สัปดาห์ที่ 16 : วันใส ใจธรรมะ ... · 2012-12-14 · 448 การเรียนรู้ 1. Brain Gym บริหารข้ามส่วนกึ่งกลางของร่างกาย

447

สปดาหท 16 : วนใส ใจธรรมะ

แผนการสอนวนท 76 (เวลา 5 ชวโมง)

กอนเรยนร 1. ทกทายยามเชาเปนภาษาไทย ภาษาองกฤษ 2. เลาเหตการณประจ าวน เรอง การพด/หนาท/การดแลชวยเหลอเพอนและคร 3. ทบทวนกตกาของหองเรยน การเรยนร 1. Brain Gym โดยนกเรยนท าทาทางประกอบเพลงโอเจาดอกลนทม 2. สระแอ 2.1 ครและนกเรยนรองบทรองเลน ลงกะเสอ ประกอบจงหวะ 2.2 ครอานบทรองเลนบนแผนภม นกเรยนอานตามครทงชน 2.3 แบงกลมอานเปนกลมใหญ (8-10 คน) คน กลมเลก (4-5 คน) อานคและอานเดยว 2.4 ครสนทนากบนกเรยนเกยวกบเรองทอาน 2.5 ฝกอานค าทประสมดวยสระ แอ อานแจกลกสะกดค า อานเปนค า 2.6 นกเรยนรวมกนคดค าทประสม สระแอ ครเขยนค าบนกระดาน นกเรยนเขยนค าลงในสมด 3. การเตรยมความพรอมทางเรขาคณต 3.1 ครน าสงของ เชน กลอง กระปอง ลกบอล เปนตน วางไวหนาหอง (ควรมอยางละหลาย ๆ ชน) 3.2 ครแนะน ากจกรรม คอครจะแจกรปภาพของสงของตาง ๆ ใหแตละกลม จากนนใหนกเรยนจดกลมสงของตามรปราง พรอมทงใหเหตผลประกอบ 3.3 นกเรยนท ากจกรรมการจดกลมสงของ 3.5 ครและนกเรยนรวมกนอภปรายในประเดนตอไปน 1) จ านวนกลมสงของทนกเรยนจดไดและแตละกลมมอะไรบาง (ทรงกลม ทรงกระบอก ทรงสเหลยม) 2) เหตผลทนกเรยนใชในการจดกลม 3) ความเหมอนและความแตกตางกนของสงของแตละกลม

ภาคเชา

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ท 1.1 ป.1/1 ท 1.1 ป.1/2 ท 2.1 ป.1/1 ท 2.1 ป.1/2 ค 3.1 ป.1/1 ค 6.1 ป.1/3 ส 1.1 ป.1/3 ส 1.1 ป.1/4 ศ 1.1 ป.1/1 ศ 1.1 ป.1/3 ศ 1.1 ป.1/5 ศ 2.1 ป.1/3 ศ 2.1 ป.1/4 ศ 2.1 ป.1/5 ต 1.1 ป.1/1 ต 1.1 ป.1/2 ต 1.1 ป.1/3 ต 1.2 ป.1/2 ต 2.2 ป.1/1 ต 3.1 ป.1/1 ต 4.1 ป.1/1

สาระการเรยนร 1. การอานออกเสยง และบอกความหมายของค า การคดลายมอ การเขยนสอสาร 2. การเตรยมความพรอมทางเรขาคณต 3. การปฏบตตนเปนคนดตามหลกธรรม 4. จ านวนนบ : Let’s count from one to ten please.

448

การเรยนร 1. Brain Gym บรหารขามสวนกงกลางของรางกาย เชนการเขยนเลข 8 2. การสวดมนต 2.1 ครใหนกเรยนสวดมนตไหวพระ นงสมาธ 3 นาท และแผเมตตา (เพลงดงดอกไมบาน) ครซกถามนกเรยน วาเราสวดมนตไหวพระตอนเชา กอนเขาหองเรยน หรอกอนนอนเพออะไรใหนกเรยนรวมกนแสดง ความคดเหน 2.2 ครสรปใหนกเรยนฟงวาเราสวดมนตไหวพระเพอระลกถงคณของพระรตนตรยไดแก พระพทธ พระธรรม และพระสงฆ และเพอใหเกดความสงบมสตพรอมทจะท ากจกรรมตาง ๆ หรอเพอใหนอนหลบสบายจากนนโยงความร ไปสบทเรยนทจะเรยน 2.3 ครและนกเรยนรวมกนรองเพลงนะโมกอนนอน 2.4 ครตงค าถามเพอกระตนใหนกเรยนคดเกยวกบเนอหาของบทเพลง กลาวถงเรองอะไร และนกเรยนไดปฏบต เปนประจ ากอนนอนหรอไม 2.5 ครแบงกลมนกเรยนและแจกแผนฟวเจอรบอรดและดนน ามนให เพอปนภาพนน (ภาพพระพทธรป) 3. จ านวนนบ : Let’s count from one to ten please. 3.1 สนทนากบนกเรยนวานบจ านวน 1-10 ไดหรอไม จากนนใหนกเรยนนบพรอมกนโดยใหนบเปนภาษาไทย 3.2 ครชบตรตวเลข 1 พรอมกบพดวา one ชบตรตวเลข 2 พรอมกบพดวา two ครชบตรชตวเลข 3 พรอมกบพดวา three หมายเลข 4-10 ทละบตร พรอมกบพดวา four-five-six-seven-eight-nine-ten ทละค า 3.3 ครชบตรตวเลขทละบตร พดค าศพทตวเลขนนซ า ใหนกเรยนพดตาม 2-3 ครง 3.4 ครแสดงสงของใหนกเรยนบอกจ านวน เชน ครชปากกา 1 ดาม นกเรยนพด one ครชปากกา 3 ดาม นกเรยนพดวา three 3.5 ครพด Let’s Count 1-10, please นกเรยนนบจ านวน 1-10

3.6 ใหนกเรยนฝกออกเสยงค าศพทตวเลข สะกดค าและบอกความหมายของค าศพท 3.7 แบงนกเรยนออกเปนกลม ละ 4-5 คน

3.8 ใหนกเรยนแตละกลมแขงกนคนหาบตรตวเลขตามทครออกเสยง เชน ครพด 3 นกเรยนหาบตรค าศพท three แลวชขน ถาครพด two ใหนกเรยนหาบตรตวเลข 2 แลวชขน กลมใดหาไดเรวและถกตอง ไดคะแนน กลมใดมคะแนนมากทสดชนะ

3.9 ใหนกเรยนในกลมเปลยนกนสงใหเพอนในกลมแขงกนหาผลดกนท าเปนผบอกค าศพทนภายในกลม

จากนนใหนกเรยนผลดกนใชค าสง Let’s Count ……….to……….., please. ภายในกลม 3.10 นกเรยนท าใบงาน เขยนจ านวนและค าศพทใหตรงกบภาพ 3.11 ครพด Let’s count one to ten, please.

ภาคบาย

449

3.12 นกเรยนนบ 1-10 พรอมกน กอนเลกเรยน 1. สรปผลการเรยนวนน และแนะน ากจกรรมการเรยนรวนตอไป 2. บนทกการบาน 3. ทองค าคลองจอง บทรอยกรอง บทอาขยาน 4. สวดมนต 1. บทรองเลน “ลงกะเสอ” 2. เพลง “โอเจาดอกลนทม” เพลง “ดงดอกไมบาน” เพลง “นะโมกอนนอน” 3. สงของส าหรบใหนกเรยนจดกลม 4. บตรตวเลข 1-10 ภาษาองกฤษ

วดและประเมนผล

สงเกต - การรวมกจกรรม - กจกรรมกลม

ภาษาไทย - การอานออกเสยง และบอกความหมายของค า - การคดลายมอ -การเขยนสอสาร

คณตศาสตร - จ าแนกรปทรงเรขาคณต - การใหเหตผลประกอบการตดสนใจ และสรปผล

สงคมศกษา ฯ - การปฏบตตามหลกธรรม การสวดมนตแผเมตตา

ศลปะ - การอภปรายเกยวกบรปราง ของสงตาง ๆ - การวาดภาพระบายส - การทองบทกลอน และรวมกจกรรมดวยความสนกสนาน

ภาษาองกฤษ - ออกเสยงจ านวนนบ 1-10 เปนภาษาองกฤษได -ออกเสยงและบอกความหมายของค าศพทได - พดบอกจ านวนเลข 1-10 ได

ความเปนพลเมอง - การเลาเหตการณประจ าวน - การปฏบตตามกตกาหองเรยน

สอการเรยนร

กจกรรมเสนอแนะ หนวยบรณาการ ครแนะน าใหนกเรยนศกษาเนอหาในแทบเลต วชาสงคมศกษา หนวยการเรยนร ฉนเปนเดกด เรอง การสวดมนตและแผเมตตา เรอง สต (ภาคเรยนท 2)

450



กอนเรยนร 1. ทกทายยามเชาเปนภาษาไทย ภาษาองกฤษ 2. เลาเหตการณประจ าวน เรอง การพด/หนาท/การดแลชวยเหลอ ครอบครว เพอนและคร 3. ทบทวนกตกาของหองเรยน การเรยนร 1. Brain Gym “แกว กะลา” 2. ครอานนทานอสป เรองใดเรองหนงตามใจชอบใหนกเรยนฟง คร นกเรยนรวมกนสนทนาถงตวละคร เหตการณตามเรอง 2.1 ครน าแผนภมบทรองเลน “ลงกะเสอ” นกเรยนทกคนอานพรอมกนเปนจงหวะโดยครชค า 2.2 นกเรยนรวมกนหาค าทประสมดวยสระแอ สรางค าใหม แตงประโยคปากเปลา 2.3 นกเรยนเขยนแผนผงความคดค าประสม สระแอ 3. การเตรยมความพรอมทางเรขาคณต 3.1 ครทบทวนกจกรรมชวโมงทแลว ลวงกลอง

ภาคเชา

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ท 1.1 ป.1/1 ท 1.1 ป.1/2 ท 2.1 ป.1/2 ท 4.1 ป.1/4 ค 3.1 ป.1/1 ค 6.1 ป.1/3 ส 1.1 ป.1/3 ส 1.1 ป1/4 ศ 2.1 ป.1/3 ศ 2.1 ป.1/4 ศ 3.1 ป.1/1 ศ 3.1 ป.1/2 ต 1.1 ป.1/1 ต 1.1 ป.1/2 ต 1.1 ป.1/3 ต 1.2 ป.1/2 ต 2.2 ป.1/1

สาระการเรยนร 1. การอานออกเสยง การแสดงความคดเหน การเขยนอสระ 2. การเตรยมความพรอมทางเรขาคณต 3. การปฏบตตนเปนคนดตามหลกธรรม 4. การทองบทกลอน และการแสดงทาทางประกอบ 5. จ านวนนบ : Let’s count from one to ten please.

ค าสระแอ

แห

แม

แพ

แก

ท าแพ

ถอแพ

451

3.2 ครแนะน าอปกรณทใชในกจกรรม คอ กลองทปดทกดานมเฉพาะทลวงมอ 4 ใบ รปทรงเรขาคณต 4 ชน (ทรงกลม สามเหลยม สเหลยม ทรงกระบอก) จ านวน 4 ชด และแบบบนทกกจกรรม 3.3 ใหนกเรยนออกมาท ากจกรรมทละกลม ครอธบายกตกา ดงน 1) ใหนกเรยนลวงมอเขาไปในกลองและคล าวตถทอยในกลอง หามมอง และหามน าวตถออกมา 2) เลอกวตถทอยขางนอกทเหมอนกบวตถทอยในกลอง 3) บนทกหมายเลขของวตถทอยขางนอกลงในแบบบนทกกจกรรม 3.4 นกเรยนท ากจกรรมและน าเสนอผลงาน ตอกลอง ใหนกเรยนแตละกลมเลอกชวยกนตอกลองทครแจกให ใหไดสง 3.5 ครและนกเรยนรวมกนอภปรายในประเดนตอไปน 1) หมายเลขของวตถทอยขางนอกทนกเรยนเลอก ในแตละกลอง 2) เหตผลทนกเรยนใชในการเลอกวตถหมายเลขตาง ๆ 3) ความเหมอนและความแตกตางกนของวตถทอยขางนอกกบวตถทอยขางในกลอง หมายเหต ตอกลอง วธการจดเรยงกลองใหไดสงทสด การวางฐาน ใหฐานใหญทสด การเรยนร 1. Brain Gym โดยนกเรยนใชรางกายดานซายขวาเคลอนไหวทาทางทแตกตางกน 2. การปฏบตตามหลกธรรม 2.1 ครใหนกเรยนสวดมนตไหวพระ นงสมาธ 3 นาท และแผเมตตา (เพลงดงดอกไมบาน) 2.2 ครและนกเรยนรวมกน รองเพลง หวใจพระพทธศาสนา 2.3 ครตงค าถามเพอกระตนใหนกเรยนคดเกยวกบเนอหาของเพลง 2.4 ครน าภาพบคคลทปฏบตตนตามหลกธรรม โอวาท 3 ใหนกเรยนดทละภาพแลวถามนกเรยนวา 1) บคคลในภาพก าลงท าอะไร 2) สงทบคคลในภาพก าลงท าเกยวของกบหลกธรรมใดและเมอท าแลวมผลดอยางไร 3) นกเรยนเคยท าเหมอนบคคลในภาพหรอไมถาเคยท า ท าอยางไร 2.5 ใหนกเรยนเลาสงทตนเคยท าใหเพอนฟง 2.6 ครแจกใบงานภาพพระพทธรปใหนกเรยนท ากจกรรมตดแปะ และเขยนผงความคด “โอวาท3” การท าความด ละเวนความชว ท าใจใหบรสทธ เพอสรปความรทได 3. จ านวนนบ : Let’s count from one to ten please. 3.1 ครใหนกเรยนนบ 1 – 10 เปนภาษาองกฤษพรอมกน 3.2 ครเปดเพลง Ten Little Brother Boys and Sister Girls. จากแทบเลตใหนกเรยนฟง 3.3 ครตดแผนภมเพลง Ten Little Brother Boys and Sister Girls . 3.4 ครใหนกเรยนอาสาสมครออกมาวงกลมรอบค าศพทตวเลขทนกเรยนรจก 3.5 นกเรยนเปดแทบเลต วชาภาษาองกฤษ Project 2 : Play & Learn หนวย My Family : Song/Chants “Ten Little Brother Boys and Sister Girls” ฝกรองจนคลอง 3.6 ครทบทวนความรโดยใหนกเรยนเลน เกม Number

ภาคบาย

452

กอนเลกเรยน 1. สรปผลการเรยนวนน และแนะน าการเรยนรวนตอไป 2. บนทกการบาน 3. สะทอนการใชทรพยากรหองเรยนใหประหยด/คมคา 4. ครเลานทานคณธรรมใหนกเรยนฟง เรอง สองพนอง 5. สวดมนต 1. บทรองเลน “แกว กะลา” บทรองเลน “ลงกะเสอ” 2. เพลง “ดงดอกไมบาน” เพลง “หวใจพระพทธศาสนา” 3. นทานคณธรรม เรอง สองพนอง 4. ใบงานโอวาท 3 5.แผนภมเพลง “Ten Little Brother Boys and Sister Girls” 6. แทบเลต วชาภาษาองกฤษ Project 2 : Play & Learn หนวย My Family : Song/Chants “Ten Little Brother Boys and Sister Girls” Game “Number”


สงเกต - การรวมกจกรรม - การเลนเกมอยางสนกสนานและเกดการเรยนร

ภาษาไทย - การอานออกเสยง - การบอกความหมายของค า - เขยนสอสาร - การตอค าคลองจอง

ศลปะ - การทองบทกลอน และการแสดงทาทางประกอบ - การรวมกจกรรมดวยความสนกสนาน


สงคมศกษา ฯ - การปฏบตตนตามหลกธรรม - การสวดมนตแผเมตตา

ภาษาองกฤษ - ออกเสยงจ านวนนบ 1-10 เปนภาษาองกฤษได -ออกเสยงและบอกความหมายของค าศพทได - พดบอกจ านวนเลข 1-10 ได

ความเปนพลเมอง - การเลาเหตการณประจ าวน - การปฏบตตามกตกาหองเรยน - การสะทอนการใชทรพยากรหองเรยน


กจกรรมเสนอแนะ หนวยบรณาการ ครแนะน าใหนกเรยนศกษาเนอหาในแทบเลต วชาสงคมศกษา หนวยการเรยนร ฉนเปนเดกด เรอง โอวาท 3 เบญจศล (ภาคเรยนท 2)

453



กอนเรยนร 1. ทกทายยามเชาเปนภาษาไทย ภาษาองกฤษ 2. เลาเหตการณประจ าวน การเรยนร 1. Brain Gym ใชมอนวดกระดกหลงใบหเบาๆ อกมอหนงวางทต าแหนงสะดอ ตามองตรงไปขางหนาไกลๆ จนตนาการวาดรปวงกลมดวยจมกเปลยนมอท าเชนเดยวกน 2. สระ แอะ นกเรยนฟงเพลง “ฝนตก” จากเทปบนทกเสยง และฝกอานจากแผนภม 2.1 ครซกถามนกเรยนเกยวกบเนอหาของเพลง 2.2 นกเรยนฝกอานออกเสยง เพลงทละบรรทด นกเรยนสงเกตค าทประสมสระ แอะ/ฝกประสมค า แจกลกสระ แอะ 2.3 น าค าทประสมไดไปสรางประโยค 2.4 นกเรยนอานออกเสยงแจกลกสะกดค า บนกระดาน 2.5 นกเรยนเขยนค าตามกระดานลงในสมด และเลอกค า 3 ค า วาดภาพระบายส เขยนค าใตภาพ 3. การเตรยมความพรอมทางเรขาคณต 3.1 ครทบทวนกจกรรมชวโมงทแลว 3.2 ใชสถานการณปญหา จะสรางเปนรปอะไรด สถานการณปญหา : ครน าเสนอ ปรซมสามเหลยม

ภาพตวอยาง

ภาคเชา

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ท 1.1 ป.1/1 ท 1.1 ป.1/2 ท 2.1 ป.1/1 ท 2.1 ป.1/2 ค 3.1 ป.1/1 ค 6.1 ป.1/3 ส 1.1 ป.1/3 ส 1.1 ป.1/4 ง 1.1 ป.1/1 ง 1.1 ป.1/2 ง 3.1 ป.1/1 ง 3.1 ป.1/2 ศ 1.1 ป.1/5 ศ 2.1 ป.1/3 ศ 2.1 ป.1/4 ศ 3.1 ป.1/1 ศ 3.1 ป.1/2

สาระการเรยนร 1. การอานออกเสยงและบอกความหมายของค า การเขยนอสระ 2. การเตรยมความพรอมทางเรขาคณต 3. การปฏบตตนเปนคนดตามหลกธรรม 4. การวาดภาพระบายส การทองบทกลอนและแสดงทาทางประกอบ 5. การท างานรวมกบผอน

454

ครใชค าถาม “จะวาดรปนอยางไร” ครน าเสนอสอ อปกรณ

แลวใชค าถาม “แลวพวกนละ (ทรงกระบอก กลอง ทรงกลม) วาดเปนรปอะไรไดบาง” 3.3 กตกาคอครจะแจกอปกรณตาง ๆ ใหแตละกลม ค าสง ใหนกเรยนวาดรปจากสงของทครก าหนดให ใหนกเรยนวาดภาพตามรปทรงตาง ๆ ทเอามาทาบ ตามจนตนาการของแตละคน 3.4 นกเรยนน าเสนอผลงาน 3.5 ครและนกเรยนรวมกนอภปรายในประเดนตอไปน - รปตาง ๆ ทนกเรยนสรางขน มาจากวสดชนไหนและใชสวนใดของวสดนน - รปทนกเรยนวาดเปนรปอะไร และประกอบดวยรปเรขาคณตแบบใดบาง - นกเรยนจะสรางรปอะไรไดบางจากรปเรขาคณตทครก าหนดให - รปทนกเรยนวาดประกอบดวยรปเรขาคณตแบบใดบาง

ครใหนกเรยนน าเสนอรปภาพทนกเรยนวาดและใชค าถาม “นกเรยนวาดรปนอยางไร” บทบาทคร : ใชค าถาม “แลวรปทนกเรยนวาดประกอบดวยรปอะไรบางนะ” “นกเรยนจะสรางรปอะไรไดบางจากรปเรขาคณตทครก าหนดให” “ใหนกเรยนแสดงเหตผลการน ารปเรขาคณตมาประกอบกนเปนรปภาพ” ครน าอภปรายสรปการสรางรปวงกลม จากฝากระปอง รปสามเหลยมจากการลากเสนตามสนของรปปรซม รปสเหลยมจากการลากเสนตามสนของกลอง การเรยนร 1. Brain Gym ท าทาทางประกอบบทรองเลน “ตบมอตบตก” 2. พทธศาสนสภาษต 2.1 ครใหนกเรยนสวดมนตไหวพระ นงสมาธ 3 นาท และแผเมตตา (เพลงดงดอกไมบาน) 2.2 ครสนทนากบนกเรยนและสมนกเรยนตอบค าถามวาใครสามารถเปนทพงใหกบเราไดในยามทเรามความจ าเปนทจะตองท างานตาง ๆ แลวสรปใหนกเรยนฟงวาตนเองสามารถเปนทพงใหกบตนเองไดดทสด หรอถาเปนบคคลอน กมมารดาทสามารถเปนมตรหรอทพงใหกบเราในยามทจ าเปนพรอมกบกลาวชมเชยนกเรยนจากนนโยงความรไปสพทธศาสนสภาษต ไดแก 1) อตตา ห อตตะโน นาโถ–ตนแลเปนทพงของตน 2) มาตา มตตง สะเก ฆะเร–มารดาเปนมตรในเรอนตน 2.3 ครใหนกเรยนฝกอาน พทธศาสนสภาษต แลวอธบายความหมายของพทธศาสนสภาษตใหนกเรยนฟงทง 2 บท พรอมยกตวอยางพฤตกรรมของบคคลทสอดคลองกบพทธศาสนสภาษตในแตละบทใหนกเรยน 2.4 ครแจกใบงานและแบงกลมนกเรยนใหนกเรยนออกแบบและตกแตงปายพทธศาสนสภาษต

ภาคบาย

455

กอนเลกเรยน 1. สรปผลการเรยนวนน และแนะน ากจกรรมวนตอไป 2. บนทกการบาน 3. ทบทวนการท าหนาทความรบผดชอบของสมาชกหองเรยน 4. ทองบทอาขยาน 5. สวดมนต 1. บทรองเลน”ตบมอตบตก” 2. เพลง “ฝนตก” 3. ปรซมสามเหลยม 4. ทรงกระบอก ทรงสเหลยม ทรงกลม 5. ใบงาน พทธศาสนสภาษต


สงเกต - การรวมกจกรรม

ภาษาไทย - การอานออกเสยงค า และการบอกความหมายของค า - การเขยนสอสาร


ศลปะ - การวาดภาพระบายส - การทองบทกลอน การแสดงทาทางประกอบ และการรวมกจกรรมอยางสนกสนาน


การงานอาชพและเทคโนโลย - การใชวสด อปกรณ ในการท างานอยางปลอดภย - การท างานรวมกบผอนอยางกระตอรอรนและตรงเวลา

ความเปนพลเมอง - การเลาเหตการณประจ าวน - การท าหนาทความรบผดชอบในหองเรยน


กจกรรมเสนอแนะ หนวยบรณาการ ครแนะน าใหนกเรยนศกษาเนอหาในแทบเลต วชาสงคมศกษา หนวยการเรยนร ฉนเปนเดกด เรอง ตนเปนทพงแหงตน (ภาคเรยนท 2)

456



กอนเรยนร 1. ทกทายยามเชาเปนภาษาไทย ภาษาองกฤษ 2. เลาเหตการณประจ าวน การเรยนร 1. Brain Gym ใชนวชและนวกลางวางทใตคาง อกมอหนงอยทต าแหนงสะดอ ตามองไปขางหนาไกล ๆ จนตนาการวาดรปวงกลม ดวยจมก เปลยนมอท าเชนเดยวกน 2. สระแอะ 2.1 ครรองบทรองเลน “แกะกะแพะ”ตามแผนภม ประกอบจงหวะ 2.2 ครรองบทรองเลน แกะกะแพะ ทละวรรค ครชค าตามแผนภม นกเรยนรองตามและตบมอประกอบจงหวะ 2.3 นกเรยนรวมกนหาค าประสมสระแอะ ในแผนภม แลวขดเสนใตค านนๆ และหาค าอนเพมจากแผนภม 2.4 ครใหนกเรยนเลอกค า 5 ค าทให มา 1 ค าและวาดภาพระบายสใหสวยงาม เขยนค าก ากบในภาพทนกเรยนวาด 2.5 ครและนกเรยนรวมกนเขยนแผนผงความคดค าทประสมสระแอะ 3. การเตรยมความพรอมทางเรขาคณต 3.1 ครทบทวนกจกรรมชวโมงทแลว 3.2 ใชสถานการณปญหา จดอยางไรด สถานการณปญหา : ครน าเสนอรปสามเหลยม สเหลยม วงกลม

ภาคเชา

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ท 1.1 ป.1/1 ท 1.1 ป.1/2 ท 1.1 ป.1/6 ท 4.1 ป.1/1 ท 4.1 ป.1/3 ค 3.1 ป.1/1 ค 6.1 ป.1/3 ศ 1.1 ป.1/5 ศ 2.1 ป.1/3 ศ 2.1 ป.1/4 ศ 3.1 ป.1/1 ศ 3.1 ป.1/2 พ 2.1 ป.1/3 พ 3.2 ป.1/2 ส 1.1 ป.1/3 ส 1.1 ป1/4 ส 5.2 ป.1/1

สาระการเรยนร 1. การอานออกเสยงค าและบอกความหมาย การเขยนค าและประโยค การอานหนงสอตามความสนใจ 2. การเตรยมความพรอมทางเรขาคณต 3. การปฏบตตนเปนคนดตามหลกธรรม ชวตกบสงแวดลอม 4. การวาดภาพระบายส การทองบทกลอนและแสดงทาทางประกอบ 5. การปฏบตตามกตกาในการเลนเกม

457

ภาพตวอยาง

บทบาทคร : ใชค าถาม “จะวาดรปนอยางไร” คาดการณแนวคดนกเรยน (เอาไปทาบกบกระดาษแลววาดตามขอบ) บทบาทคร : น าเสนอสอ อปกรณ บทบาทคร : ใชค าถาม “แลวพวกนละ (ทรงกระบอก กลอง ทรงกลม) วาดเปนรปอะไรไดบาง” คาดการณแนวคดนกเรยน (รปสเหลยม/รปวงกลม) 3.3 กตกาคอครจะแจกอปกรณตาง ๆ ใหแตละกลม ค าสง ใหนกเรยนวาดรปจากของทครก าหนดให ใหนกเรยนออกแบบ รปเรขาเหลานนใหไดเปนรปภาพตามจนตนาการของแตละคน 3.4 นกเรยนน าเสนอผลงาน 3.5 ครและนกเรยนรวมกนอภปรายในประเดนตอไปน - รปตางๆ ทนกเรยนสรางขน มาจากวสดชนไหนและใชสวนใดของวสดนน - รปทนกเรยนวาดเปนรปอะไร และประกอบดวยรปเรขาคณตแบบใดบาง - นกเรยนจะสรางรปอะไรไดบางจากรปเรขาคณตทครก าหนดให บทบาทคร : ใหนกเรยนน าเสนอรปภาพทนกเรยนวาด บทบาทคร : ใชค าถาม “นกเรยนวาดรปนอยางไร” คาดการณแนวคดของนกเรยน (วาดโดยลากเสนตามสนขอบ) บทบาทคร : ใชค าถาม “แลวรปทนกเรยนวาดประกอบดวยรปอะไรบางนะ” คาดการณแนวคดนกเรยน (รปสามเหลยม รปวงกลม รปสเหลยม) บทบาทคร : สรปการสรางรปวงกลม จากฝากระปอง รปสามเหลยมจากการลากเสนตามสนของรปปรซม รปสเหลยมจากการลากเสนตามสนของกลอง การเรยนร 1. Brain Gym นกเรยนรองบทรองเลน ตาสกะตาข า 2. การเจรญภาวนา 2.1 ครเปดเพลงดงดอกไมบาน และเพลงแผเมตตา และชวนนกเรยนสนทนาเรอง วธการท าจตใจใหบรสทธ ขนแรก คอ การฝกใจใหบรรเทาเบาบางจากสงอนเปนกเลสตางๆ เชน ความโลภอยากไดของทไมใชของตน ความโกรธ เปนตน เมอท าไดแลวกพยายามท าในสงทละเอยดยงขน กลาวคอ พยายามท าจตใจใหแจมใส ไมมอารมณขนมว หรอเกดกงวล การจะท าเชนนไดกดวยการบ าเพญกศล รกษาศล และแผเมตตา ตอไปกเปนขนสง คอ การท าใจใหสะอาดบรสทธดวยการปฏบตธรรมคอการเจรญภาวนา อนเปนการฝกอบรมจตใจใหเกดความสงบ

ภาคบาย

458

2.2 ครใหนกเรยนแบงกลมและบนทกเหตการณทไดยนจากบทเพลงแผเมตตา ครนกเรยนรวมกนสรปวาในโลกและในสงคม เราตองพงตนเองเปนสงแรก แตยงมบางเรองเราจ าเปนตองพงพาคนอน เชน เรยนหนงสอกบคร รกษาโรคกบหมอ สรางบานจากชางฝมอ ฯลฯ และธรรมชาต ซงท าใหเรามทอยทท ากน 2.3 ครพานกเรยนไปรอบบรเวณโรงเรยนและใหสงเกตวามอะไรบางทตองพงพากน เชน ดอกบวตองพงพาน า กลวยไมตองอาศยตนไมจงจะมชวตรอด ตนไมตองเจรญพงพาดน เพอใหออกดอกออกผล การพงพากนไดกตองยอมรบซงกนและกนได 2.4 ครใหนกเรยนดตนกลวย และใหคดวาคนพงพาอะไรตนกลวย และตนกลวยพงอะไรจากคน (สเรองการดแลกลวยเพอใหผลผลต และน าใบกลวยมาประดษฐของใชในชวตประจ าวน) 2.5 ครแจกใบงานใหนกเรยนจบคการพงพาซงกนและกนของ คนกบธรรมชาต (พช,สตว) คนกบสงของ และคนกบคน 2.6 ครชวนคยประเดน คนกบคน ตองพงพากน แตคนกบคนกมความแตกตางกน ในสงคม สมนกเรยน 3–4 คน น าเสนอแนวคดเกยวกบ เพศของตนเอง ลกษณะเดนของตนเอง 2.7 ครสนทนากบนกเรยนถงความแตกตางของบคคลตาง ๆ ในสงคมการรจกและเขาใจตนเอง การรจกยอมรบในจดเดน จดดอยของตนเองและผอน 2.8 ครและนกเรยนสรปการพงพาคนกบคน นกเรยนกบเพอน นกเรยนกบผอนยอมมขอจ ากดตามก าลงและความสามารถและลกษณะของบคคล 2.9 ครแจกใบงานและมอบหมายใหนกเรยนแตละคนส ารวจจดเดนและจดดอยของตนเอง โดยเขยนสรปบนกระดาน (อาจจะใหอานพรอมกนอกรอบ) มอบหมายใหนกเรยนสอบถามความรเกยวกบแนวทางในการปรบปรงสงทนกเรยนคดวาเปนจดดอยของตนเอง จากผปกครอง กอนเลกเรยน 1. สรปผลการเรยนวนน และแนะน ากจกรรมวนตอไป 2. บนทกการบาน 3. เลอกผน า ผตามของหองเรยนครงท 2 4. ทองค าคลองจอง บทรอยกรอง บทอาขยาน 5. สวดมนต 1. บทรองเลน “แกะกะแพะ” บทรองเลน “ตาสกะตาข า” 2. เพลง “ดงดอกไมบาน” เพลง “แผเมตตา” 3. กระดาษแบบรปวงกลม สเหลยม สามเหลยม 4. ใบงานจบคภาพ 5. ใบงานส ารวจจดเดน จดดอย


459



ภาษาไทย - การอานออกเสยงค า และบอกความหมายของค า - การอานหนงสอตามความสนใจ - การเขยนค าและประโยค



ศลปะ - การวาดภาพระบายส - การทองบทกลอน การแสดงทาทางประกอบ และการรวมกจกรรมอยางสนกสนาน

สขศกษาและพลศกษา - การปฏบตตามกตกาในการเลนเกม - การบอกความแตกตางระหวางชายกบหญง

ความเปนพลเมอง - การเลาเหตการณประจ าวน - การเลอกผน าของหองเรยน

460



กอนเรยนร 1. ทกทายยามเชาเปนภาษาไทย ภาษาองกฤษ 2. เลาประสบการณ 3. สนทนาและรายงานการท าหนาท/ความรบผดชอบตามกตกาของหองเรยน การเรยนร 1. Brain Gym จบ – ตว L ประกอบบทรองเลน “แกะกะแพะ” “ฝนตกแดดออก” 2. สระแอ สระแอะ 2.1 นกเรยนรองบทรองเลน “ลงกะเสอ” “แกะกะแพะ” “ฝนตกแดดออก” 2.2. ครทบทวนการแจกลกสะกดค า ค าทประสมแอ สระแอะ โดยใหนกเรยนหาค าทประสมดวยสระแอ และสระแอะ จากบทรองเลนแลวเขยนบนกระดานพรอมกบอานค าทเขยน 2.3 ครแจกใบงาน ใหนกเรยนเขยนแผนผงความคดค าทประสมดวย สระแอ และค าทประสมดวยสระแอะ อยางละ 5 ค า และวาดภาพประกอบส าหรบค าทสามารถวาดภาพได 3. การเตรยมความพรอมทางเรขาคณต 3.1 ครทบทวนการท ากจกรรมชวโมงทแลว 3.2 ครใหนกเรยนเขากลมเดมแลวแจกอปกรณเพอท าของเลนจากกลอง “พวกเธอมาจากไหน” 3.3 นกเรยนชวยกนปฏบตกจกรรม 3.4 นกเรยนน าเสนอผลงานหนาชนเรยนทละกลม ครและเพอนฟง การน าเสนอและชวยสะทอนผลงาน การเรยนร 1. Brain Gym มอขวาจบไหลซาย พรอมกบหายใจเขาชาๆตามองมอขวาดงหวไหลเขาหาตวพรอมกบหนหนาไปทางขวาท าเสยง “อ” ยาวๆ เปลยนมอท าเชนเดยวกน 2. การปฏบตพธกรรมทางศาสนา

ภาคเชา

ภาคบาย

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ท 1.1 ป.1/1 ท 1.1 ป.1/2 ท 2.1 ป.1/1 ท 3.1 ป.1/4 ค 3.1 ป.1/1 ค 6.1 ป.1/3 ศ 1.1 ป.1/5 ศ 3.1 ป.1/1 ศ 3.1 ป.1/2 ส 1.1 ป.1/3 ส 1.1 ป1/4

สาระการเรยนร 1. การอานออกเสยงและบอกความหมายของค า การพดเลาเรอง การเขยนอสระ 2. การเตรยมความพรอมทางเรขาคณต 3. การปฏบตตนเปนคนดตามหลกธรรม 4. การวาดภาพระบายส การทองบทกลอนและแสดงทาทางประกอบ

461

2.1 ครเปดเพลงดงดอกไมบาน และเพลงแผเมตตา และชวนนกเรยนสนทนาเรอง “วนพระ” วนส าคญของชาวพทธ ทางจนทรคต จะตรงกบ ขน/แรม........ค า เดอน......... สวนทางสรยคต จะตรงกบ................ (การอาน/นบวนเดอนปทางจนทรคต และสรยคต) 2.2 ครสนทนากบนกเรยนเรองการนบถอศาสนา และใหนกเรยนทนบถอศาสนาแตกตางจากศาสนาพทธ มาเลาเรองการปฏบตพธกรรมทางศาสนาของตนใหเพอน ๆ ฟง 2.3 ครสรปใหทราบวาทกศาสนาสอนใหเปนคนด ประพฤตด ละเวนความชว และท าจตใจใหบรสทธ 2.4 ครใหนกเรยนผลดกนออกมาเลาพฤตกรรมการท าความดของตนเองในชวตประจ าวนใหเพอนฟง 2.5 ครแบงกลมนกเรยนแยกศาสนา และพานกเรยนชาวพทธไปกราบพระ ฟงธรรม ฝกเดนจงกลม และบ าเพญสาธารณประโยชนทวด สวนนกเรยนศาสนาอน ใหบ าเพญประโยชนทโรงเรยน 2.6 ครแจกใบงานผงความคดใหนกเรยนเตมค า/ขอความทไดปฏบตในวนน กอนเลกเรยน 1. สรปผลการเรยนวนน และแนะน ากจกรรมสปดาหตอไป 2. บนทกการบาน 3. ทองค าคลองจอง บทรอยกรอง บทอาขยาน 4. ชมสารคดเฉลมพระเกยรตพระบาทสมเดจพระเจาอยหว ล าดบท 6 ศนยการศกษาพฒนาหวยทราย ครชวนนกเรยนสนทนาเกยวกบประโยชนของ ศนยการศกษาพฒนาหวยทราย 5. สวดมนต 6. รองเพลงสรรเสรญพระบารม 1. บทรองเลน “ลงกะเสอ” บทรองเลน “แกะกะแพะ” บทรองเลน “ฝนตกแดดออก” 2. เพลง “ดงดอกไมบาน” เพลง “แผเมตตา” 3. ใบงานผงความคด 4. ใบงานผงความคดค าทประสมสระแอ และ สระแอะ 5. สารคดเฉลมพระเกยรตพระบาทสมเดจพระเจาอยหว ล าดบท 6 ศนยการศกษาพฒนาหวยทราย



ภาษาไทย - การอานออกเสยงค า และบอกความหมายของค า - การเขยนสอสาร - การพดสอสาร

คณตศาสตร - จ าแนกรปทรงเรขาคณต - การใหเหตผลในการตดสนใจ และสรปผล


ศลปะ - การวาดภาพระบายส - การทองบทกลอน การแสดงทาทางประกอบ/รวมกจกรรมอยางสนกสนาน

ความเปนพลเมอง - การเลาเหตการณประจ าวน - การท าหนาทตามกตกาหองเรยน


462

ภาคผนวก สปดาหท 16

บทรอยกรอง

ความดความชว

ปลกตนขาวเกดเมดขาวดงเขาวา ปลกถวงาเกดถวงาเปนแมนมน ปลกอยางไรไดผลอยางเดยวกน ตามพชพนธหวานลงจงเขาใจ

แมความชวปลกลงคงไดชว ความดคงไมกลวคมตวได ปลกความดผลดมทวไป ความชวไซรอยาปลกเปนถกเอย บทอาน

บานฉนมเพอน เพอนฉนคอแมว ฉนรกเพอน เพราะฉนรกแมว มนสงเสยงรอง ท านองของแมว รองเรยกเหมยว เหมยว ฉนเหลยวหาแมว มนไลจบหน เพราะหนกลวแมว ทกวนทกวน ฉนคอยเลยงแมว กบขาวกบปลา หามาใหแมว ฉนชอบรองเพลง รองเพลงของแมว เราอานเราเขยน เราเรยนเรองแมว มาเรยนมาร ดตวอยางแมว มาเถดมารอง ท านองเพลงแมว ฉนรกเพอนฉน

ความชวไซรอยาปลกเปนถกเอย

463

บทรองเลน

บทรองเลน

บทรองเลน “ลงกะเสอ”

ลงนงอยบนแพ ลงมแหมาหาปลา เสอแกมองจองมา ลงท าทาทายทาเอา เสอโจนขนบนแพ ลงเชอนแชแลดเบา เสอตบตะปบเอา จบเรองเศราของเจาลง

ความดความชว

ปลกตนขาวเกดเมลดขาวดงเขาวา ปลกถวงาเกดถวงาเปนแมนมน ปลกอยางไรไดผลอยางเดยวกน ตามพชพนธหวานลงจงเขาใจ แมความชวปลกลงคงไดชว ความดคงไมกลวคมตวได ปลกความดผลดมทวไป ความชวไซรอยาปลกเปนถกเอย

บทรองเลน “แกะกะแพะ”

ฝนตกเปาะแปะ มแพะเดนมา ลกแกะท าทา มองหาแมตน แมแพะเดนมา ท าหนาสบสน ลกแพะรองบน แบะ แบะ แบะ แบะ

464

บทรองเลนตาสกะตาข า

ตา ข า ถอ จ าป สวน ตา ส ม จ าปา ตา ข า เดน เชองชา สวน ตา สา มา พรงน ก า มอ ถอ เอา ไว ดอก จ าปา ดอก จ าป ย ารง วน พรงน ดอก จ าป ดอก จ าปา ขนตอนการเลน

วสดอปกรณ ใชรางกายเปนสอ วธการ - นกเรยนรองบทรองเลน ตาสกะตาข า - นกเรยนเลนกบเพอนของตนหรอเลนคนเดยว หรออาจเปลยนไปหาคอนกไดตามจงหวะ - ท าทาประกอบโดยก ามอขวาหลวม ๆ มอซายแบ และตงขน ประกบกบคใหลงจงหวะ - สลบเปลยนมอซายก าหลวม ๆ มอขวาแบและตงขน - เรมจากชาและเรวตามล าดบ

465

เพลง

เพลง หวใจพระพทธศาสนา มลนธแสงเทยน

เพอนเอยอยากรไหมวา พระพทธศาสนาสอนวาอยางไร ฟงนะฉนจะบอกให จงตงใจจดจ าใหด หนงละเวนความชว อยาเกลอกกลวใหเสอมศร สองสรางสมความด ใหกอเกดมความสขใจกาย สามทงความเศราหมอง อยาใหครองดวงจตผองใส สามขอทกลาวไป คอหวใจพระพทธศาสนเอย

เพลง ไลจบ ดวงดาวอยบนทองฟา สองแสงมาระรบระยบ

พวกเรามาวงไลจบ ระยบระยบจบกลม 5 คน

เพลง นะโมกอนนอน

มลนธแสงเทยน กอนนอนคนนสวดมนตกอนนะ กราบไหวคณพระนะโมสามหน

หนใหญ หนเลก เดกดทกคน จงหมนสวดมนตใหจนขนใจ กอนนอนคนนสวดมนตกอนนะ กราบไหวคณพระรตนตรย พระพทธ พระธรรม พระสงฆนนไง ขอพรคมภยใหหนแจมใสตลอดคน กอนนอนคนนหนอยาลมนะ กราบไหวคณพระ แลวทองนะโม นะโม ตสสะ ภะคะวะโต อะระหะโต สมมา สมพทธสสะ (3 จบ)

466

นทาน

นทานคณธรรม เรอง สองพนอง

ชายคนหนงมบตร ๒ คน เปนชาย ๑ คนและหญง ๑ คน เดกชายมรปรางหนาตา หลอเหลามาก สวนเดกหญงมรปรางหนาตาแสนจะธรรมดา วนหนง ขณะทก าลงเลนกนอยในหองสวนตวของมารดาสองพนองเผอญมองไปในกระจกเงาบานหนงและเหนรปรางหนาตาของตวเองเปนครงแรก เดกชายซงเหนรปรางหนาตาแสนหลอเหลาของตวเองเรมคยโวโออวดความมหนาตาดของตนใหนองสาวฟงนองสาวซงก าลงรองไหอยแลว เพราะโกรธจดทตนเองมหนาตาแสนจะธรรมดา พาลคดไปวาพชายก าลงดถกเธอ เดกหญงจงวงไปหาบดาและฟองวาพชายเหยยดหยามเธอ อกทงยงกลาวหาวาพชายเขาไปรอของในหองแมกระจยกระจายไปหมด เมอบดาไดฟงเรองจากบตรสาวกหวเราะและจบบตรทงสองจากนนกพดวา “ลกรกทงสองของพอ นบแตบดนไป จงเรยนรการใชประโยชนจากกระจกเงาใหมากทสด ลกชายของพอจงพยายามเปนคนดใหเทาเทยมกบความหลอเหลาของเจา ลกหญงของพอ จงพยายามเปนคนออนหวานและมเมตตา เพอเสรมความงดงามใหรปรางหนาตาธรรมดา ๆ ของเจา” นทานเรองนสอนใหรวา จงอยาเอาจดดอยของตนมาเปนอปสรรคในการท าความด

Documents

สัปดาห์ที่ 16 : วันใส ใจธรรมะ ... · 2012-12-14 · 448 การเรียนรู้ 1. Brain Gym บริหารข้ามส่วนกึ่งกลางของร่างกาย