ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำสมทรปรำกำร เขต 1

แผนพฒนาคณภาพการศกษา พ.ศ. 2560 – 2563

โรงเรยนวดบำงฝำย จงหวดสมทรปรำกำร

ห น า | 2

ค ำน ำ แผนพฒนาคณภาพการศกษา พ.ศ. 2560 - 2563 ของโรงเรยนวดบางฝายฉบบน จดท า

ขนเพอใชเปนกรอบแนวทางการบรหารการจดการศกษาและพฒนาคณภาพการศกษา ใหเปนไปตามมาตรฐานการ ศกษาเชอมโยงกบทศทาง จดเนนการพฒนาการคณภาพการศกษา ตามแนวปฏรปการศกษา รอบ 2 และแนวทางการพฒนาคณภาพการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรปราการ เขต 1 ไดผานการเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานของโรงเรยน

ขอขอบคณคระคร และผมสวนเกยวของทกทาน ทชวยระดมพลงสมองและจดท าเอกสาร

ฉบบนส าเรจ หวงวา จะใหเปนประโยชนตอการพฒนาคณภาพการศกษาใหดยงขนตอไป วาทร.ต.หญงสายสวาท สขวชย ผอ านวยการโรงเรยนวดบางฝาย

ห น า | 3

สำรบญ

หนา ค าน า 2 สารบญ 3 บทท 1 กรอบแนวคดและทศทางการจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา 4 บทท 2 ขอมลพนฐานการศกษาและการวเคราะหองคกร 12 บทท 3 แผนพฒนาคณภาพการศกษา 18 บทท 4 ปจจยแหงความส าเรจ และแนวทางการน าแผนสการปฏบต 56

ห น า | 4

บทท 1 กรอบแนวคดและทศทำงกำรจดท ำแผนพฒนำคณภำพกำรศกษำ

โรงเรยนวดบางฝาย ไดจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา พ.ศ. 2560 – 2563 เพอเปนแนวทาง

ส าหรบการพฒนาการจดการศกษาของโรงเรยนวดบางฝายและยกระดบคณภาพการจดการศกษา ดงน 1.ยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560-2579)

เพอใหบรรลวสยทศน “ประเทศมความมนคง มงคง ยงยน เปนประเทศพฒนาแลว ดวยการพฒนา ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” น าไปสการพฒนาใหคนไทยมความสข และตอบสนองตอบตอการบรรล ซงผลประโยชนแหงชาต ในการทจะพฒนา คณภาพชวต สรางรายไดระดบสง เปนประเทศพฒนาแลว และสรางความสขของ คนไทย สงคมมความมนคง เสมอภาคและ เปนธรรม ประเทศสามารถแขงขนไดในระบบ เศรษฐกจ 1.ดานความมนคง

(1) เสรมสรางความมนคงของสถาบนหลกและการปกครองระบอบ ประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

(2) ปฏรปกลไกการบรหารประเทศและพฒนาความมนคงทางการ เมอง ขจดคอรรปชน สรางความเชอมนในกระบวนการยตธรรม

(3) การรกษาความมนคงภายในและความสงบเรยบรอยภายใน ตลอดจนการบรหารจดการความมนคงชายแดนและชายฝงทะเล

(4) การพฒนาระบบ กลไก มาตรการและความรวมมอระหวาง ประเทศทกระดบ และรกษาดลยภาพความสมพนธกบประเทศ มหาอ านาจ เพอปองกนและแกไขปญหาความมนคงรปแบบใหม

(5) การพฒนาเสรมสรางศกยภาพการผนกก าลงปองกนประเทศ การรกษาความสงบเรยบรอยภายในประเทศ สรางความรวมมอกบ ประเทศเพอนบานและมตรประเทศ

(6) การพฒนาระบบการเตรยมพรอมแหงชาตและระบบบรหาร จดการภยพบต รกษาความมนคงของฐานทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม

(7) การปรบกระบวนการท างานของกลไกทเกยวของจากแนวดงส แนวระนาบมากขน 2.ดานการสรางความสามารถในการแขงขน

(1) การพฒนาสมรรถนะทางเศรษฐกจ สงเสรมการคา การลงทน พฒนาสชาตการคา (2) การพฒนาภาคการผลตและบรการ เสรมสรางฐานการผลตเขมแขง ยงยน และสงเสรมเกษตรกร

รายยอยสเกษตรยงยนเปนมตรกบ สงแวดลอม (3) การพฒนาผประกอบการและเศรษฐกจชมชน พฒนาทกษะ ผประกอบการ ยกระดบผลตภาพ

แรงงานและพฒนา SMEs สสากล (4) การพฒนาพนทเศรษฐกจพเศษและเมอง พฒนาเขตเศรษฐกจพเศษ ชายแดน และพฒนาระบบ

เมองศนยกลางความเจรญ (5) การลงทนพฒนาโครงสรางพนฐาน ดานการขนสง ความมนคงและพลงงาน ระบบเทคโนโลย

สารสนเทศ และการวจย และพฒนา (6) การเชอมโยงกบภมภาคและเศรษฐกจโลก สรางความเปนหนสวน การพฒนากบนานาประเทศ

สงเสรมใหไทยเปนฐานของการประกอบ ธรกจ ฯลฯ

ห น า | 5

3.ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน (1) พฒนาศกยภาพคนตลอดชวงชวต (2) การยกระดบการศกษาและการเรยนรใหมคณภาพเทาเทยมและทวถง (3) ปลกฝงระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม คานยมทพงประสงค (4) การสรางเสรมใหคนมสขภาวะทด (5) การสรางความอยดมสขของครอบครวไทย

4.ดานการสรางโอกาสความเสมอภาค และเทาเทยมกนทางสงคม (1) สรางความมนคงและการลดความเหลอมล าทางเศรษฐกจและสงคม (2) พฒนาระบบบรการและระบบบรหารจดการสขภาพ (3) มสภาพแวดลอมและนวตกรรมทเออตอการด ารงชวตในสงคมสงวย (4) สรางความเขมแขงของสถาบนทางสงคม ทนทางวฒนธรรมและ ความเขมแขงของชมชน (5) พฒนาการสอสารมวลชนใหเปนกลไกในการสนบสนนการพฒนา 27

5.ดานการสรางการเตบโตบน คณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม (1) จดระบบอนรกษ ฟนฟและปองกนการท าลาย ทรพยากรธรรมชาต (2) วางระบบบรหารจดการน าใหมประสทธภาพทง 25 ลมน า เนนการปรบระบบการบรหารจดการ

อทกภย อยางบรณาการ (3) การพฒนาและใชพลงงานทเปนมตรกบสงแวดลอม (4) การพฒนาเมองอตสาหกรรมเชงนเวศและเมองทเปน มตรกบสงแวดลอม (5) การรวมลดปญหาโลกรอนและปรบตวใหพรอมกบการ เปลยนแปลงสภาพภมอากาศ (6) การใชเครองมอทางเศรษฐศาสตรและนโยบายการคลง เพอสงแวดลอม

6.ดานการปรบสมดลและพฒนา ระบบการบรหารจดการภาครฐ (1) การปรบปรงโครงสราง บทบาท ภารกจของหนวยงาน ภาครฐ ใหมขนาดทเหมาะสม (2) การวางระบบบรหารราชการแบบบรณาการ (3) การพฒนาระบบบรหารจดการก าลงคนและพฒนา บคลากรภาครฐ (4) การตอตานการทจรตและประพฤตมชอบ (5) การปรบปรงกฎหมายและระเบยบตาง ๆ (6) ใหทนสมย เปนธรรมและเปนสากล (7) พฒนาระบบการใหบรการประชาชนของหนวยงานภาครฐ (8) ปรบปรงการบรหารจดการรายไดและรายจายของภาครฐ

ห น า | 6

2. นโยบำยกำรศกษำ 1. เรงรดปฏรปการศกษาขนพนฐาน ใหมการปรบปรงเปลยนแปลงระบบและกระบวนการจด

การศกษาขนพนฐานทงระบบ ใหมประสทธภาพ ทนสมย ทนเหตการณ ทนโลก ใหส าเรจอยางเปนรปธรรม 2. เรงพฒนาความแขงแกรงทางการศกษา ใหผเรยนทกระดบทกประเภท รวมถงเดกพการและดอย

โอกาส มความรและทกษะแหงโลกยคใหมควบคกนไป โดยเฉพาะทกษะการอาน เขยน และการคด เพอใหมความพรอมเขาสการศกษาระดบสงและโลกของการท างาน

3. เรงปรบระบบสนบสนนการจดการศกษาทสอดคลองไปในทศทางเดยวกน มการประสานสมพนธกบเนอหา ทกษะ และกระบวนการเรยนการสอน ประกอบไปดวย มาตรฐานและการประเมน หลกสตรและการสอน การพฒนาทางวชาชพและสภาพแวดลอมการเรยนร

4. ยกระดบความแขงแกรงมาตรฐานวชาชพครและผบรหารสถานศกษา ใหครเปนผทมความสามารถและทกษะทเหมาะสมกบการพฒนาการเรยนของผเรยน ผบรหารสถานศกษามความสามารถในการบรหารจดการ และเปนผน าทางวชาการ ครและผบรหารสถานศกษาประพฤตตนเปนแบบอยางทดแกผเรยนสรางความมนใจและไววางใจ สงเสรมใหรบผดชอบตอผลทเกดกบนกเรยน ทสอดคลองกบวชาชพ

5. เรงสรางระบบใหส านกงานเขตพนทการศกษา เปนองคกรคณภาพทแขงแกรงและมประสทธภาพ เพอการใหบรการทด มความสามารถรบผดชอบการจดการศกษาขนพนฐานทมคณภาพและมาตรฐานไดเปนอยางด

6. เรงรดปรบปรงโรงเรยนใหเปนองคกรทมความเขมแขง มแรงบนดาลใจและมวสยทศนในการจดการศกษาขนพนฐานทชดเจน เปนสถานศกษาคณภาพและมประสทธภาพทสามารถจดการเรยนการสอนไดอยางมคณภาพและมาตรฐานระดบสากล

7. สรางระบบการควบคมการจดการเปลยนแปลงทางการศกษาทมขอมล สารสนเทศ และขาวสารเกยวกบกระบวนการเรยนการสอนอยางพรอมบรบรณ และมนโยบายการตดตามประเมนผลอยางเปนรปธรรม

8. สรางวฒนธรรมใหมในการท างาน ใหมประสทธภาพ เพอการใหบรการทด ทงสวนกลางและสวนภมภาค เรงรดการกระจายอ านาจและความรบผดชอบ สงเสรมการพฒนาเชงพนททกภาคสวนเขามามสวนรวม ปรบปรงระบบของโรงเรยนใหเปนแบบรวมคดรวมท า การมสวนรวมและการประสานงาน สามารถใชเครอขายการพฒนาการศกษาระหวางโรงเรยนกบโรงเรยน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรวชาชพ กลมบคคล องคกรเอกชน องคชมชน และองคการสงคมอน

9. เรงปรบปรงระบบการบรหารงานบคคล มงเนนความถกตองเหมาะสม เปนธรรม ปราศจากคอรรปชน ใหเปนปจจยหนนในการเสรมสรางคณภาพและประสทธภาพ ขวญและก าลงใจสรางภาวะจงใจ แรงบนดาลใจ และความรบผดชอบในความส าเรจตามภาระหนาท

10. มงสรางพลเมองดทตนตวและอยรวมกบผอนในสงคมพหวฒนธรรมได และท าใหการศกษาน าการแกปญหาส าคญของสงคมรวมทงปญหาการคอรรปชน

11. ทมเทมาตรการเพอยกระดบคณภาพสถานศกษาทพฒนาลาหลง และโรงเรยนขนาดเลกทไมไดคณภาพ เพอไมใหผเรยนตองเสยโอกาสไดรบการศกษาทมคณภาพการศกษาขนพนฐานของประเทศไทยมคณภาพและมาตรฐานระดบสากล บนพนฐานของความเปนไทย

ห น า | 7

3.สำระส ำคญของแผนพฒนำกำรศกษำของกระทรวงศกษำธกำร ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 – 2564) 1.วสยทศน

- “มงพฒนาผเรยนใหมความรคคณธรรม มคณภาพชวตทด มความสขในสงคม” - “ผเรยน” หมายถงเดก เยาวชน นกเรยน นกศกษา และประชาชน ทไดรบบรการจาก

กระทรวงศกษาธการ - “มความรคคณธรรม” หมายถงรอบร รอบคอบ ระมดระวง ซอสตยสจรต ขยนอดทน สตปญญา แบงปน ซงเปน๒เงอนไขตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

- “มคณภาพชวตทด” หมายถง มอาชพ มความมนคง มงคง และยงยนในการด ารงชวต - “มความสข” หมายถง ความอยดมสข สามารถอยรวมกนอยางเอออาทร มความสามคคปรองดอง - “สงคม” หมายถงสงคมไทย ภมภาคอาเซยน และสงคมโลก 2.พนธกจ

1) ยกระดบคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบ/ประเภทสสากล 2) เสรมสรางโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาของประชาชนอยางทวถง เทาเทยม 3) พฒนาระบบบรหารจดการการศกษาตามหลกธรรมาภบาล

3. ยทธศำสตร 1) ยทธศาสตรพฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผล

2) ยทธศาสตรผลต พฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา 3) ยทธศาสตรผลตและพฒนาก าลงคน รวมทงงานวจยทสอดคลองกบความตองการของการพฒนาประเทศ 4) ยทธศาสตรขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษา และการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต 5)ยทธศาสตรสงเสรมและพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอการศกษา 6) ยทธศาสตรพฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวม ในการจดการศกษา 4. สำระส ำคญของแผนปฎบตกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ.2560 ของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน

วสยทศน การศกษาขนพนฐานของประเทศไทย มคณภาพและมาตรฐานระดบสากล บนพนฐานของ

ความเปนไทย พนธกจ 1.สงเสรมและสนบสนนใหประชากรวยเรยน ทกคนไดรบการศกษาอยางทวถง และ มคณภาพ 2.สงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม มคณลกษณะอนพงประสงค ตามหลกสตร และคานยม

หลกของคนไทย 12 ประการ 3.พฒนาระบบบรหารจดการทเนน การมสวนรวม เพอเสรมสราง ความรบผดชอบตอคณภาพ

การศกษา และบรณาการ การจดการศกษา

ห น า | 8

เปำประสงค เพอใหการจดการศกษาขนพนฐานของประเทศไทย มคณภาพและมาตรฐานระดบสากล บนพนฐานของความเปนไทย ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงก าหนดเปาประสงค ดงน 1. นกเรยนระดบกอนประถมศกษา และระดบการศกษาขนพนฐานทกคน มพฒนาการเหมาะสม ตามวย และมคณภาพ ๒. ประชากรวยเรยนทกคนไดรบโอกาสในการศกษาขนพนฐานอยางทวถง มคณภาพ และ เสมอภาค ๓. ครและบคลากรทางการศกษา มสมรรถนะตรงตามสายงาน และมวฒนธรรมการท างาน ทมงเนนผลสมฤทธ ๔. ส านกงานเขตพน ทการศกษา ส านกบรหารงานการศกษาพเศษ และสถานศกษา ม ประสทธภาพ และเปนกลไกขบเคลอนการศกษาขนพนฐานสคณภาพระดบมาตรฐานสากล ๕. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เนนการท างานแบบบรณาการ มเครอขาย การบรหารจดการ บรหารแบบมสวนรวมจากทกภาคสวนในการจดการศกษา และกระจายอ านาจ และ ความรบผดชอบสส านกงานเขตพนทการศกษา และสถานศกษา

5. สำระส ำคญของแผนพฒนำจงหวดสมทรปรำกำร 4 ป (ปงบประมำณ 2557 - 2560)

วสยทศน (Vision) “เมองอตสาหกรรมสะอาด ปลอดภย นาอย ” ภายใต วสยทศนในกำรพฒนำพนท (Area Vision) “เมองอตสาหกรรมเชงนเวศ เกษตรปลอดภย

แหลงทองเทยวเชงประวตศาสตร และศลปวฒนธรรม ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมมความสมดลกบการพฒนาเมอง ประชาชนมคณภาพชวตทด สงคมมนคงปลอดภย”

พนธกจ

1. สงเสรมภาคอตสาหกรรมใหเปนอตสาหกรรมสะอาดทอยกบชมชน และสงแวดลอมอยางยงยน 2. เสรมสรางสงคมใหนาอย และพฒนาคณภาพชวตทดของประชาชน โดยเนนหลกเศรษฐกจ

พอเพยงและเศรษฐกจสรางสรรค สงเสรมการศกษา ศาสนา ศลปวฒนธรรม การสาธารณสข การกฬา และความปลอดภยในชวตและทรพยสน และรกษาความมนคงทางสงคม

3. สงเสรมและสนบสนนการเสรมสรางระบบโครงสรางพนฐาน เพอสนบสนนการบรหารจดการดาน Logistic เชอมโยงแหลงวตถดบสแหลงผลตและจงหวดใกลเคยง

4. สงเสรมและพฒนาการทองเทยวเชงนเวศ และการทองเทยวเชงประเพณ วฒนธรรม 5. สงเสรมเครอขายอนรกษ บ าบดและฟนฟทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมใหมความ

สมดลกบการพฒนาเมอง 6. สงเสรมการเกษตรปลอดภย ไมกอมลพษและเปนมตรกบสงแวดลอม (GAP)

ห น า | 9

เปำประสงครวม 1. เศรษฐกจเจรญเตบโตตอเนอง 2. ประชาชนมคณภาพชวตทดสงคมมนคงปลอดภย ประเดนยทธศำสตร 1. สงเสรมอตสาหกรรมและเกษตรกรรมใหมศกยภาพ เพอการแขงขนในภมภาคอาเซยนโดยพฒนา

กระบวนการผลตทเปนมตรกบสงแวดลอม รวมทงอนรกษและฟนฟทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม 2. พฒนาคณภาพชวตประชาชน โดยยกระดบรายไดและการจดการดานการศกษา สาธารณสข

ศาสนา ศลปวฒนธรรม และสาธารณปโภคใหเพยงพอ เทาเทยม และทวถง 3. สงเสรมระบบ Logistics สประชาคมอาเซยน โดยพฒนาการบรหารจดการ และปรบปรง

โครงขายการคมนาคมขนสงใหสมบรณยงขน เพอลดตนทนและเพมขดความสามารถการแขงขน 4. สงเสรมกจกรรมการทองเทยวเชงนเวศ ประวตศาสตร และศลปวฒนธรรม โดยการพฒนาแหลง

ทองเทยว สนคา การบรการ และประชาสมพนธใหเปนทรจกและประทบใจของนกทองเทยว 5. เสรมสรางความปลอดภยในชวต และทรพยสนของประชาชน โดยการพฒนาระบบปองกนและ

แกไขปญหาภยคกคามความมนคง

6. สำระส ำคญของแผนพฒนำกำรศกษำขนพนฐำน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำประถมศกษำสมทรปรำกำร เขต 1

วสยทศน เปนองคกรในการขบเคลอนการศกษาขนพนฐานใหมคณภาพไดมาตรฐานพรอมสสากล พนธกจ

1. ประสาน สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษา บคคล ครอบครว ชมชน องคกรชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนทางสงคมอน ๆ จดการศกษาปฐมวย การศกษาภาคบงคบ 9 ปและการศกษาขนพนฐาน 12 ป แลวแตกรณ ใหประชากรวยเรยนการศกษาขนพนฐาน ทอยในเขตพนทบรการทกคน ตลอดจนประชาชนไดรบการศกษาอยางทวถง เสมอภาคเปนธรรมอยางตอเนองในรปแบบทหลากหลายและสงเสรมใหไดเรยนจนจบการศกษาขนพนฐานตามความตองการและศกยภาพของแตละคน

2. สรางระบบการศกษาทมคณภาพและมาตรฐาน 3. สงเสรม สนบสนน และสรางความเขมแขงในการบรหารจดการใหกบสถานศกษาในฐานะนต

บคคลตามแนวทางการปฏรประบบบรหารจดการภาครฐแนวใหม (New Public Management) และหลกเกณฑวธการบรหารกจการบานเมองและสงคมทด (Good Governance)

ประเดนยทธศำสตร (Strategic) 1. การจดการเรยนการสอน( โรงเรยน ) 2. บคคลทเกยวของกบการเรยนการสอน

- ในโรงเรยน ไดแก นกเรยน คร ผบรหาร - ในส านกงานเขตพนทการศกษา ไดแก บคลาการทางการศกษา

3. การบรหารจดการ (ส านกงานเขตพนทการศกษาและโรงเรยน) 4. ชมขนและแหลงเรยนร ทเปนสถานทในการจดการเรยนการสอน

ห น า | 10

เปำประสงค

1. ผเรยนทกคนไดรบการศกษาทมคณภาพตามมาตรฐานของชาต โดยมงเนนความรคคณธรรมตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

2. ประชากรวยเรยนทกคนไดรบสทธและโอกาสทางการศกษาขนพนฐาน 15 ป อยางเสมอภาคทวถงและมคณภาพ

3. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหสามารถปฏบตงานโดยมงผลสมฤทธอยางมประสทธภาพ 4. ส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษามความเขมแขงในการบรหารจดการศกษา เปน

กลไกขบเคลอนการศกษาขนพนฐานสความเปนสากล 5. ชมชนและแหลงเรยนรไดรบการสงเสรมและพฒนาใหมศกยภาพตอการจดการเรยนการสอน

กลยทธ กลยทธท 1 พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบ ตามหลกสตรและสงเสรมความสามารถทาง

เทคโนโลยและแหลงเรยนร เพอเปนเครองมอในการเรยนร กลยทธท 2 ปลกฝงคณธรรม ความส านกในความเปนชาตไทยและวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง กลยทธท 3 ขยายโอกาสทางการศกษาใหทวถง ครอบคลม ผเรยนไดรบโอกาสในการเตมตามศกยภาพ กลยทธท 4 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหสามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ กลยทธท 5 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการศกษา ตามแนวทางการกระจายอ านาจทาง

การศกษา หลกธรรมาภบาล เนนการมสวนรวมจากทกภาคสวนและความรวมมอกบองคกรปกครองสวนทองถน

กลยทธท 6 สงเสรม พฒนาศกยภาพของชมชนและแหลงเรยนรใหเอออ านวยตอการจดการเรยนการสอนเนนการมสวนรวมจาก ทกภาคสวนและความรวมมอของผมสวนไดสวนเสยในทองถน

7. มำตรฐำนกำรศกษำขนพนฐำน

มำตรฐำนท 1 คณภำพของผเรยน 1.1 ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน 1) ความสามารถในการอาน การเขยน การสอสารและการคดค านวณ ตามเกณฑ ของแตละ

ระดบชน 2) ความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปราย แลกเปลยนความคดเหน และ

แกปญหา 3) ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 4) ความกาวหนาทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา 5) ผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาการจากผลการสอบวดระดบชาต ๖) ความพรอมในการศกษา

ตอ การฝกงานหรอการท างาน

ห น า | 11

1.2 คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน 1) การมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนด โดยไมขดกบ กฎหมายและวฒนธรรม

อนดของสงคม 2) ความภมใจในทองถนและความเปนไทย 3) การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย ๔) สขภาวะทางรางกายและ

ลกษณะจตสงคม มำตรฐำนท 2 กระบวนกำรบรหำรและกำรจดกำรของผบรหำรสถำนศกษำ 1. การมเปาหมาย วสยทศนและพนธกจทสถานศกษาก าหนดชดเจน 2. การวางแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา 1) การวางแผนและด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพของผเรยนรอบดาน ทก

กลมเปาหมาย และด าเนนการอยางเปนรปธรรม 2) การวางแผนและด าเนนงานพฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญ ทางวชาชพ 3) การวางแผนการบรหารและการจดการขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบ 4) การวางแผนและจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการ เรยนรอยางม

คณภาพ 3. การมสวนรวมของผเกยวของทกฝาย และการรวมรบผดรบชอบตอผลการจดการ ศกษาใหม

คณภาพและไดมาตรฐาน 4. การก ากบ ตดตาม ประเมนผลการบรหารและการจดการศกษา มำตรฐำนท 3 กระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอนทเนนผเรยนเปนส ำคญ 1. การมกระบวนการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหผเรยนทกคนมสวนรวม 2. การจดการเรยนการสอนทยดโยงกบบรบทของชมชนและทองถน 3. การตรวจสอบและประเมนความรความเขาใจของผเรยนอยางเปนระบบ และ มประสทธภาพ

มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ . มำตรฐำนท 4 ระบบกำรประกนคณภำพภำยในทมประสทธผล การใชระบบการประกนคณภาพภายในเพอยกระดบคณภาพการจดการศกษาใหด ยงขน

ห น า | 12

บทท 2

ขอมลพนฐำนกำรศกษำและกำรวเครำะหองคกร

2.1 ขอมลพนฐาน (ปการศกษา 2560 ) - ขอมลคร

ล ำดบ ชอ - สกล วฒ วชำเอก จำงดวยงบประมำณ อำย 1 วาทร.ต.หญงสายสวาท สขวชย ศศม. ภาษาไทย ผอ านวยการ 40

2 นางกาญจนา สะเกตกล ศศม. การบรหารการศกษา คศ. 3 58

3 นางสาวน าออย จ าปาทอง ศศม. การบรหารการศกษา คศ.2 35 4 นางตรเนตร รตนวราเกยรต ศศม. การบรหารการศกษา คศ.2 36 5 นางเกษศรนทร งามชม ศศม. การบรหารการศกษา คศ.2 35 6 นางสาวดวงดารา เนตรวงค ศศม. การบรหารการศกษา คศ.2 36 7 นางสาวกญจนพร บญม ศศม. การบรหารการศกษา คศ.1 36 8 นางสาวธนนญตวรา บญม ศศม. การบรหารการศกษา คศ.1 33 9 นางสาวลดดาวรรณ เพยแกว ศศม. การบรหารการศกษา คศ.1 37 10 สบโทอภชา เพชรนอย ศศม. การบรหารการศกษา คศ.1 36 11 นางสาวอมาพร ลามค า ศศม. การบรหารการศกษา คศ.1 39 12 นางสาวสรนทพย ทองนช ศศม. การบรหารการศกษา คศ.1 37 13 นายวฒชย จ าปาหอม คบ. ประถมศกษา คศ.1 48 14 นายสดสาคร ทองค า คบ. พละศกษา ครผชวย 15 นางสาวณฐนพคณ บญมา ศศม บรหารหารกศกษา ครผชวย 41 16 นางสาวสธนธรณ มลแกน คบ ปฐมวย ครผชวย 25

ครอตรำจำง

ล ำดบ ชอ - สกล วฒ วชำเอก จำงดวยงบประมำณ อำย 1 นางกนกวรรณ เกยดอน คบ. สงคมศกษา พนกงานราชการ 37 2 น.ส.พรดา หมนเหลบ คบ. สงคมศกษา อบจ. 34 3 นางดวงพร หนาแนน ศศบ. ออกแบบประยกตศลป 34 4 นางเบญญา ทศนา ม.๖ - โรงเรยน 48 5 น.ส.ณฏฐวาร ศรวลย อน

ปรญญาตร นเทศศาสตร โรงเรยน 34

6 น.ส.อรณรตน วงษประเสรฐ ม.๖ - โรงเรยน 35 7 น.ส.บงอร ดาราดาษ ปก.ศ สง คอมพวเตอรธรกจ โรงเรยน 45 8 นางสาวดวงตา ศตสงวตสร สพฐ. 9 นายสถต เปยมสวสด สพฐ. 10 นายเสถยร เปยมสวสด

ห น า | 13

2.2 ขอมลนกเรยน

จ านวนนกเรยนในโรงเรยนทงสน 318 คน จ าแนกตามระดบชนทเปดสอน

ระดบชน เพศ

รวมนกเรยน หองเรยน รอยละของหองเรยน ชำย หญง

อ.1 6 4 10 1 7.14

อ.2 12 5 17 1 7.14

อ.3 18 16 34 1 7.14

รวม ปฐมวย 36 25 61 3 21.43

ป.1 14 23 37 2 14.29

ป.2 18 15 33 2 14.29 ป.3 14 11 25 1 7.14

ป.4 16 25 41 2 14.29 ป.5 33 24 57 2 14.29

ป.6 36 28 64 2 14.29

รวม ประถมศกษำ 131 126 257 11 78.57

รวมนกเรยนทงหมด 167 151 318 14 100

ห น า | 14

2.3 ผลสมฤทธ ผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนรทกระดบชน (ป.1 - ป.6) ปการศกษา 2559

ชน ภาษา

ไทย

คณตศ

าสตร

วทยา

ศาสต

ร

สงคม

ศกษา

ประว

ตศาส

ตร

สขศก

ษา

ศลปะ

การง

าน

ภาษา

องกฤ

ษ

หนาท

พลเม

อง

เฉลยรวม

ป.1/1 79.94 88.88 86.71 83.52 83.47 87.53 83.00 76.29 83.12 82.12 83.31

ป.1/2 71.53 77.41 74.66 70.44 73.59 74.41 83.75 72.41 76.03 74.03 74.83

ป.2/1 79.46 72.12 74.78 78.14 76.94 77.68 83.80 74.68 76.68 81.36 77.56

ป.3/1 73.89 67.11 68.05 72.13 72.50 74.82 74.37 74.42 73.08 74.37 72.47

ป.3/2 75.31 69.81 73.72 78.86 74.47 79.67 78.78 76.00 73.81 76.25 75.67

ป.4/1 70.98 70.79 72.48 76.21 76.48 78.93 81.28 75.97 71.52 83.00 75.76

ป.4/2 79.37 72.83 75.10 69.70 76.17 79.13 80.82 77.17 71.42 83.75 76.55

ป.5/1 77.86 69.21 73.35 70.26 72.15 76.27 79.74 75.12 73.68 39.42 70.71

ป.5/2 77.17 73.14 73.69 71.13 76.72 79.97 79.61 76.95 73.73 41.08 72.32

ป.6/1 72.59 73.87 69.61 71.59 72.74 80.04 85.52 81.39 71.91 84.74 76.40

ป.6/2 69.09 76.98 72.98 69.91 75.09 80.48 85.72 81.85 73.17 83.07 76.84

เฉลยรายวชา 75.20 73.83 74.10 73.81 75.48 78.99 81.49 76.57 74.38 73.02 75.67

ผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนรทกระดบชน (ป.1 - ป.6) ปการศกษา 2559 วชา จ านวนนกเรยนทไดระดบ 3 ขนไป คดเปนรอย

ละ ป1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6

ภาษาไทย 30 22 34 48 58 26 80.44 คณตศาสตร 30 15 21 44 48 42 73.80 วทยาศาสตร 31 22 32 49 55 32 81.55 สงคมศกษา 31 25 35 36 37 30 71.59 ประวตศาสตร 29 25 36 55 47 37 84.50 สขศกษา พละศกษา 32 24 36 59 62 53 98.89 ศลปะ ดนตร 33 25 36 59 62 53 98.89 การงานฯ 33 24 36 58 63 53 98.52 ภาษาองกฤษ 32 23 36 34 60 43 84.13 หนาทพลเมอง 31 25 36 58 63 53 98.15 รวมจ านวน 312 230 338 500 555 422

ห น า | 15

กำรวเครำะหปจจยภำยในและภำยนอก( SWOT องคกร) 1. กำรวเครำะหปจจยภำยใน (7Ss Mckinsey)

ปจจยภายใน จดแขง (Strengths) จดออน (Weaknesses)

1. ยทธศาสตร (Stategy)

โรงเรยนมการก าหนดวสยทศน ยทธศาสตร เปาหมายชดเจนสอดคลองกบนโยบายของหนวยงานตนสงกด

การท ายทธศาสตรระยะยาวท าใหไมทนตอการเปลยนแปลงทางสงคม การเมอง

2.โครงสรางองคการบรหารงานของสถานศกษา

-โครงสรางการบรหารงานแบงเปน 4 งาน คอ บรหารงานวชาการ บรหารงานบคคล บรหารงานงบประมาณ และบรหารงาน ทวไป โดยมระเบยบก าหนดขอบขายงานทชดเจน -ผบรหารมความรความสามารถและม มนษยสมพนธทดตอผรวมงานและชมชน มการท างานเปนทม เพอเปาหมายเดยวกนขององคกร

-ในบางงานเปนโครงการหรองานนโยบายเรงดวน ท าใหการก าหนดหรอแบงงานไมชดเจน

3. ระบบองคการ(System)

-โรงเรยนมกฎระเบยบและหลกเกณฑทชดเจน -มการใชสอเทคโนโลยในการปฏบตงานและพฒนาระบบขอมลสารสนเทศ -มระบบการบรหารชดเจน ครอบคลมทกสายงาน

-ขาดการประสานงานการปฏบตงานไมอยในรปบรณาการ - บคลากรทมความรความเชาใจในการใชสอเทคโนโลยมาประยกตกบการปฏบตงานนอย

4.ทกษะของบคลากร (Skill)

-บคลากรสวนใหญอายยงนอย จงมใจใฝเรยนร และมการศกษาอยในระดบปรญญาโททางการศกษาหลายทาน และยงอทศเวลาใหกบการปฏบตงานทางราชการ -ครทกทานมศกยภาพในการท างานสงและมความรบผดชอบในหนาทของตนเอง

- บคลากรแตละทานมภาระงานมากนอกจากงานสอน ท าใหเวลาในการเตรยมงานสอนนอยลง - บคลากรมประสบการณในการท างานนอย - ผลงานวจยมนอยเนองจากมการจดอบรมพฒนาตนเองจากหนวยงานภายนอกใหครมนอย

5.คณคารวมในองคการ(Shared Values)

-ครและบคลากรสวนใหญมความรก ความสามคคกน ท างานเปนทมไดด มผลงานปรากฏชดเจน

-ครสวนใหญ ทเปนวยหนมสาว มความรก ความผกพนในองคกรนอย เนองจากอยตางจงหวด จงไดมโอกาสโยกยายเปลยนสถานทท างานบอย -ผลสมฤทธยงไมเปนทนาพอใจ

ห น า | 16

ปจจยภายใน จดแขง (Strengths) จดออน (Weaknesses)

6.บคลากร(Staff) -จ านวนครเพยงพอและมวฒการศกษาระดบปรญญาโทเปนสวนใหญ -ครและบคลากรสวนใหญ สอนตรงวชาเอก รบผดชอบงานโครงการทไดรบมอบหมายด

-ขาดบคลากรทความสามารถดานคณตศาสตร ดานศลปะ นาฏศลป - บคลากรครไมใชครประจ าถน

7.รปแบบการน าองคการ(Style)

-สถานศกษามการบรหารจดการในคณะกรรมการและมการกระจายอ านาจใหทกฝายมสวนรวม - มผบรหารเปนตวอยางทดในการท างาน

-ผมสวนรวมขาดความร ความเขาใจในบทบาทหนาทของตนเอง - คณะกรรมการสถานศกษาขาดความรความเขาใจในการใหค าปรกษาในการบรหารการศกษา

2.กำรวเครำะหปจจยภำยนอก( C- PEST)

ปจจยภายนอก โอกาส ( Opportunity) อปสรรค ( Threats ) 1.ลกคาหรอผรบบรการ(Customer)

-ชมชน ผปกครองและนกเรยนมความตองการสงบตรหลานมาเรยนเพมมากขน - มคณะกรรมการสถานศกษาทเขมแขง - ชมชนและผปกครองใหความรวมมอในการจดกจกรรม

-ผปกครองมฐานะยากจนไมมเวลามารวมกจกรรมทโรงเรยนจดขน -คณะกรรมการสถานศกษา ผน าชมชนบางสวน ขาดความรความเขาใจในการบรหารงาน และการเสยสละเพอประโยชนสวนรวม - เปนสถานศกษาในพนทชมชนขนาดเลก มประชากรวยเรยนนอย

2.สถานการณการเมอง(Political)

-กระทรวงศกษาธการมนโยบายใหการสนบสนนการศกษาโดยการสนบสนนงบประมาณอยางสม าเสมอ -องคกรปกครองสวนทองถนใหการสนบสนนดานงบประมาณเพมมากขนทกป

-การสนบสนนขององคการสวนทองถนบางครงเลอกสนบสนนไมทวถง -การสนบสนนขององคการสวนทองถนขนอยกบเสถยรภาพของการเมอง - มการปรบเปลยนนโยบายของรฐบอย

ห น า | 17

ปจจยภายนอก โอกาส ( Opportunity) อปสรรค ( Threats ) 3.สภาพเศรษฐกจ(Economic)

-สถานศกษาสามารถระดมทรพยากรจากชมชน องคการปกครองสวนทองถน หนวยงานเอกชน -สถานศกษาไดรบการสนบสนนทรพยากรเปนกรณพเศษจากโรงไฟฟาพระนครใต / บรษท ปตท. จ ากด มหาชน โรตาร และเทศบาลปเจาสมงพราย

-ผปกครองนกเรยนสวนใหญมฐานะยากจน มรายไดไมแนนอน -สภาพเศรษฐกจในปจจบนเกดการชะลอตวท าใหการสนบสนนจากบรษทหางรานลดนอยลง -งบประมาณไมเพยงพอส าหรบการบรหารและพฒนา

4.สภาพแวดลอม(Environment)

-ชมชนโดยรอบเปนชมชนคนดงเดมทใหเกยรตและเคารพสถานศกษามภมปญญาทองถนทใหการชวยเหลอเปนอยางด -มรถโดยสารผาน

-ในชมชนมการยายถนฐานท าใหเกดปญหามลพษและเปนแหลงมวสมของเยาวชน เกดปญหายาเสพตดบาง - เสนทางสญจรไมสะดวกเนองจากถนนคบแคบ - พนทจ ากด ไมสามารถขยายพนทได ท าใหมอาคารเรยนไมเพยงพอ - ไมมเครองเลนสนามส าหรบเดก - มสถานศกษาใกลเคยงจ านวนมาก - สถานศกษาตงอยใกลโรงไฟฟาและโรงงานอตสาหกรรม

5.สภาพสงคม(Social)

-ชมชนเขมแขงเขารวมกจกรรมตาง ๆในการพฒนาสถานศกษาดวยดเสมอ - มภมปญญาทองถนหลากหลาย - คนสวนใหญนบถอศาสนาพทธ

-พอแม ผปกครองตองประกอบอาชพไมมเวลาดแลบตรหลานท าใหนกเรยนขาดความอบอน -พอแม ผปกครองไมมความรในการใหการอบรมสงสอน - มการยายสถานศกษาบอยเนองจากตามผปกครอง

6.เทคโนโลย(Teachnology)

-โรงเรยนมระบบ ITททนสมยพรอมใหการบรการและการบรหารจดการ

-ขาดการดแลรกษาดานไอททด -ขาดการเชอมโยงขอมลของสถานศกษาเพอใชการบรหารจดการ

ห น า | 18

บทท 3

แผนพฒนำคณภำพกำรศกษำ วสยทศน

“เปนองคกรแหงการเรยนร เชดชคณธรรม นอมน าเศรษฐกจพอเพยง เคยงคสงแวดลอม พรอมสคณภาพตามมาตรฐาน”

พนธกจ 1.พฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ ใหมคณภาพสมาตรฐานนอมน าส

หลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 2. พฒนาครและบคลากรใหมสมรรถนะ ทกษะ ประสบการณ สความเปนครมออาชพ 3. พฒนาสถานศกษาใหเปนองคกรแหงการเรยนร เชดชคณธรรม รกษสงแวดลอม 4. พฒนาระบบบรหารจดการศกษา ตามแนวปฏรปการศกษา ในศตวรรษท 21 เนนการม สวน

รวมจากทกภาคสวน เปำประสงค 1. ผเรยนเปนคนด มความร ด ารงชวตอยรวมกบผอนในสงคมอยางมความสข 2. ผบรหาร ครและบคลากรเปนบคคลแหงการเรยนร มคณธรรมจรยธรรม เปนครมออาชพ 3. ไดรบความรวมมอ จากชมชน องคกร หนวยงานตางๆ มสวนรวมในการพฒนาโรงเรยนสการ

เปนโรงเรยนประชาธปไตยและอนรกษสงแวดลอม 4. โรงเรยนบรหารจดการศกษาอยางมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาเปนทยอมรบของสงคม กลยทธสถำนศกษำ กลยทธท 1 พฒนาศกยภาพของผเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาบนพนฐานของ

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง กลยทธท 2 พฒนาครและบคลากรใหเปนเปนบคคลแหงการเรยนร มงสความเปนครมออาชพ กลยทธท 3 พฒนาระบบบรหารจดการศกษา เนนการมสวนรวมของทกภาคสวน กลยทธท 4 พฒนาสถานศกษาใหเปนองคการแหงการเรยนรสการเปนโรงเรยนประชาธปไตย

และเปนมตรกบสงแวดลอม

ห น า | 19

แผนพฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำโรงเรยนวดบำงฝำย ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำสมทรปรำกำร เขต 1

กลยทธท 1 พฒนาศกยภาพของผเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

โครงกำร วตถประสงค ตวชวด เปำหมำย (รอยละ) งบประมำณ

กจกรรม กลมงำน

ผรบผดชอบ 2560 2561 2562 2563 2560 2561 2562 2563 1.จดนทรรศการแสดงผลงานทางวชาการ/สงเสรมความเปนเลศทางวชาการ

-เพอใหผเรยน ครและบคลากรทางการศกษาไดมเวทแสดงผลงานทางวชาการและพฒนาความสามารถดานวชาการ -เพอใหผเรยนไดศกษาหาความรจากการจดแสดงผลงานทางวชาการทหลากหลายและมจตส านกในการปฏบตภารกจทรบผดชอบใหเกดคณภาพ -เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนใหสงขน

-ผเรยนทงปฐมวยและประถมศกษากลาแสดงออกเชงสรางสรรคและพฒนาตนเองเตมศกยภาพ

82 84 86 88 79,000 80000 80000 80000 -การสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ -กจกรรมแสดงผลงานทางวชาการ

บรหำรวชำกำร

ห น า | 20

โครงกำร วตถประสงค ตวชวด เปำหมำย (รอยละ) งบประมำณ

กจกรรม กลมงำน

ผรบผดชอบ 2560 2561 2562 2563 2560 2561 2562 2563 2.สถานศกษาตานภยยาเสพตด

-เพอปลกจตส านกของผเรยนและเยาวชน ใหมความรความเขาใจ และตระหนกถงพษภยยาเสพตดทมผลตอรางกาย สขภาพอนามย และสงผลกระทบตอปญหาของสงคม ตลอดความมนคงของชาต -เพอใหนกเรยนมสขภาพรางกายทแขงแรงสมบรณทงทางรางกายและจตใจ และใชเวลาวางใหเกดประโยชน

-รอยละของกจกรรมทโรงเรยนจดใหนกเรยนไดแสดงออกในทางสรางสรรคในเรองตานภยยาเสพตดและอบายมข -รอยละของผเรยนไดรบความรเกยวกบยาเสพตดและอบายมข

84 85 86 87 10000 10000 10000 10000 -กจกรรมวนงดสบบหรโลก -เดนรณรงค ตอตานยาเสพตด -อบรมความรใหนกเรยน -การแขงขนกฬาภายใน -การแขงขนกฬาภายนอกรวมกบโรงไฟฟาพระนครใต เทศบาลปเจาสมงพราย

บรหารวชกาการ

ห น า | 21

โครงกำร วตถประสงค ตวชวด เปำหมำย (รอยละ) งบประมำณ

กจกรรม กลมงำน

ผรบผดชอบ 2560 2561 2562 2563 2560 2561 2562 2563 3.การศกษาแหลงเรยนรนอกสถานท

-เพอใหผเรยนเพมพนความรจากประสบการณจรงใหม -เพอใหนกเรยนสามารถเรยนรดวยตนเองตามธรรมชาตเตมตามศกยภาพ -เพอใหโรงเรยนจดกระบวนการเรยนรไดอยางมคณภาพ ผานเกณฑมาตรฐานการศกษา คณภาพการศกษา

-ผเรยนไดเพมพนความรและประสบการณใหม -นกเรยนสามารถน าประสบการณจรงทไดศกษามาท าความเขาใจกบบทเรยน

85 87 88 90 78200 80000 80000 80000 สงเสรมการเรยนรนอกสถานท - ชน อนบาล - ชน ป.1-3 - ชน ป.4-6

บรหารวขาการ

4.การอยคายพกแรมลกเสอเนตรนารส ารองและสามญ

-เพอใหลกเสอเนตรนารไดพฒนาตนเองเตมศกยภาพจากประสบการณตรงและเรยนรเพมเตม -เพอใหลกเสอ – เนตรนาร มการพฒนากาย จตใจอารมณ สงคม เชอฟงผอนและพงตนเองได

-ลกเสอ – เนตรนาร สามารถสรางองคความรดวยตนเองและน าไปประยกตใชใน การด าเนนชวตอยางเหมาะสม -ลกเสอ เนตรนารมจตส านกในการอนรกษธรรมชาตและสงแวดลอม

84 85 86 87 62400 -ลกเสอ-เนตรนารส ารองเขารวมกจกรรมฐานการเรยนร(DAY CAMP) ภายในหรอนอกสถานศกษา -ลกเสอ-เนตรนารสามญอยคายพกแรม 3 วน 2 คน

บรหารวชาการ

ห น า | 22

โครงกำร วตถประสงค ตวชวด เปำหมำย (รอยละ) งบประมำณ

กจกรรม กลมงำน

ผรบผดชอบ 2560 2561 2562 2563 2560 2561 2562 2563 5.พฒนาศกยภาพนกเรยน

-เพอใหผเรยน รประวตความเปนมาใน วนส าคญตางๆ สบทอดขนบธรรมเนยมประเพณ และวฒนธรรมไทยและรวมกจกรรมไดอยางมความสข

-รอยละ 80 ของนกเรยนทงหมดเขารวมกจกรรมวนส าคญตางๆ อยางมความสข -นกเรยนรอยละ 80 มคณธรรมจรยธรรมมชวตทดงาม มทกษะชวตแกปญหา และพฒนาตนเองไดตามความถนดและความสนใจ

84 85 86 87 50000 -กจกรรมวนส าคญ บรหารวชาการ

ห น า | 23

โครงกำร วตถประสงค ตวชวด เปำหมำย (รอยละ) งบประมำณ

กจกรรม กลมงำน

ผรบผดชอบ 2560 2561 2562 2563 2560 2561 2562 2563 6.ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

-เพอพฒนานกเรยนใหมระดบผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยตามเกณฑ -เพอพฒนานกเรยนใหมผลก า ร ท ด ส อ บ ร ว บ ย อ ดระดบชาตเฉลยตามเกณฑ -เพ อ พ ฒนา นก เ ร ย น ด า นคว า ม ส า ม า รถ ในก า รส อความคดผานการพด เขยนหรอน าเสนอดวยวธตางๆ -เ พ อ ส ง เ ส ร ม พ ฒ น า เ ด กปฐมวยใหมความรและทกษะเบ อง ตนในดานส ตปญญา รางกาย อารมณ และสงคม

-นกเรยนรอยละ 80 ไดรบการพฒนามผลสมฤทธทกกลมสาระการเรยนรดขน

82 83 84 85 30,000 35,000 35,000 37,000 -กจกรรมบรณาการแนวคดปรชญาเศรษฐกจพอเพยง -กจกรรมบรณาการคณธรรมพนฐาน 8 ประการ และคานยม 12 ประการ -จดกจกรรมฝกพฒนาการทางดานตางๆ ส าหรบเดกปฐมวย -จดกจกรรมตวขอสอบกอน สอบ O–Net/NT -จดสอบการอานเขยน -จดสอบดวยขอสอบกลาง ป.2,4และ5 -จดสอบ NT ป.3 -วจยในชนเรยน

บรหารวชาการ

ห น า | 24

โครงกำร วตถประสงค ตวชวด เปำหมำย (รอยละ) งบประมำณ

กจกรรม กลมงำน

ผรบผดชอบ 2560 2561 2562 2563 2560 2561 2562 2563 7.วนเกยรตยศ

-ผเรยนในแตละชนเรยนไดรบการคดเลอกใหเปนนกเรยนดเดนหองละ 1 คน พรอมไดรบทนการ ศกษา และเขมเชดชเกยรต -ผ ป ก ค ร อ ง แ ล ะ ผ ส น บ ส น นการศกษาดเดนทผานการคดเลอกไดรบมอมเขมเชดชเกยรตพรอมใบประกาศเกยรตบตรทกคน

-คร บคลากรทางการศกษา และนกเรยน รอยละ 95 เขารวมกจกรรมในงานวนเกยรตยศ

80 82 83 84 30000 30000 30000 30000 -กจกรรมบณฑตนอยระดบอนบาล -กจกรรมวนเกยรตยศ -กจกรรมมอบทนการศกษาใหกบนกเรยน มอบของทระลกกบผปกครอง และผสนบสนนการศกษาดเดน

บรหารบคคล

ห น า | 25

โครงกำร วตถประสงค ตวชวด เปำหมำย (รอยละ) งบประมำณ

กจกรรม กลมงำน

ผรบผดชอบ 2560 2561 2562 2563 2560 2561 2562 2563 8.จดอาหารกลางวน และอาหารเสรม นมนกเรยน

-เพอใหผเรยนทกคน มอาหารกลางวนทมคณคาตามหลกโภชนาการ รบประทานอาหารทกวนตลอดปการศกษา อยางเพยงพอตามความตองการของรางกาย ลดการขาดแคลนอาหารกลางวน หรอขาดสารอาหาร -เพอใหผเรยนไดรบประทานอาหารกลางวนโดยไมเสยคาใชจาย

-ผเรยนทกรบประทานอาหารกลางวนทมคณคาตามหลกโภชนาการ ทกวนตลอดปการศกษา และเพยงพอตามความตองการของรางกาย

84 86 87 88 1280000 1280000 1280000 1280000 -ตอบปญหาจากจดหาผรบจางเพอจางเหมาประกอบอาหารใหนกเรยนตามระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการพสดฯ -ตรวจสอบคณภาพอาหารเพอใหมอาหารกลางวนทมคณคาทางโภชนาการสะอาดถกหลกอนามย ส าหรบนกเรยน ตามรายการทก าหนด

บรหารทวไป

ห น า | 26

โครงกำร วตถประสงค ตวชวด เปำหมำย (รอยละ) งบประมำณ

กจกรรม กลมงำน

ผรบผดชอบ 2560 2561 2562 2563 2560 2561 2562 2563 9.โรงเรยนด วถพทธ

-เพอฝกฝนนกเรยนใหรจกหนาท ค ว า ม เ ป น พ ล เ ม อ ง ท ด แ ล ะสนบสนนใหประพฤตปฏบตตาม หลกไตรสขา หลกเบญจศล เบญจธรรม มสมาธและปญญา -เพอใหผเรยนและชมชนสามารถด ารงชวตอย ในสงคมไ ดอย างมความสข และชวยพฒนา สงคมใหนาอยยงขน

-โรงเรยนจดสภาพแวดลอมมบรรยากาศทเออตอการเรยนร -จดกจกรรมการเรยนรตามแนววถพทธอยางมประสทธภาพ

85 86 87 88 20,000 25000 25000 28000 - กจกรรมมารยาทไทยมารยาทงาม - กจกรรมนงสมาธกอนเขาเรยน -กจกรรมพจารณาอาหารกอนรบประทาน -กจกรรมหนาเสาธง

บรหารทวไป

10.พฒนาผเรยนตามระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

-เพอศกษาและท าความรจกนกเรยนเปนรายบคคล รและสามารถวเคราะหสาเหต และผลกระทบของปญหาตางๆ -เพอสงเสรมและสนบสนนใหผเรยนเหนคณคา ภาคภมใจในตนเอง สามารถใชจดเดน และความสามารถของตนในทางสรางสรรคไดอยางเตมศกยภาพ

1. ผเรยนรอยละ 100 ไดรบการดแลชวยเหลออยางเปนระบบ

80 82 84 86 3,000 3000 3000 3000 -ส ารวจขอมลนกเรยนเปนรายบคคล -ก าหนดเกณฑการคดกรองนกเรยนของโรงเรยน (อาจใชแบบของสพฐ.ได) -แจกแบบสอบถามขอมลพนฐานใหแกผปกครอง/นกเรยน

บรหารทวไป

ห น า | 27

โครงกำร วตถประสงค ตวชวด เปำหมำย (รอยละ) งบประมำณ

กจกรรม กลมงำน

ผรบผดชอบ 2560 2561 2562 2563 2560 2561 2562 2563 11.สงเสรมสขภาพอนามยนกเรยน

-เพอใหผ เรยนมสขนสยในการดแลสขภาพ และออกก าลงกายสม าเสมอ มน าหนกสวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑทก าหนด -เพอชวยแบงเบาภาระคาใชจายของผปกครองและโรงเรยนเมอผเรยนประสบอบตเหต

-ผเรยนมสขภาวะทดในการดแลสขภาพ -ผเรยนมสวนรวมในการดแล สขาและก าจดยง

83 85 86 88 3000 3000 3000 3000 -ออกก าลงกาย - ชงน าหนก วดสวนสง -สขา สะอาด นาใช -ปฐมพยาบาลและการสงตอ - การปฐมพยาบาลเบองตนถกตอง - มยาสามญประจ าบานปรมาณ ทเพยงพอ -ท าประกนอบตเหต

บรหารทวไป

ห น า | 28

กลยทธท 2 พฒนาครและบคลากรใหเปนเปนบคคลแหงการเรยนร มงสความเปนครมออาชพ

โครงกำร วตถประสงค ตวชวด เปำหมำย (รอยละ) งบประมำณ

กจกรรม กลมงำน

ผรบผดชอบ 2560 2561 2562 2563 2560 2561 2562 2563 1. พฒนางานวชาการสการประกนคณภาพภายในและมาตรฐานการศกษา

-เพอสงเสรมใหมการพฒนาระบบประกนคณภาพภายในและมาตรฐานการศกษา - เพอพฒนาระบบการนเทศการศกษา -เพอเปนกระตนใหคณะครไดปรบปรงและพฒนาการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพสงขนโดยยดผเรยนเปนส าคญ -เพอสงเสรมใหคณะครไดรบความรประสบการณใหมรจกตนเองพบเหนขอบกพรองและน าสงทพบเหนมาพฒนางานปรบปรง แกไขการจดกจกรรมการเรยนการสอนใหมประสทธภาพสงขน

-ครและบคลากรทางการศกษาไดรบการนเทศเพอพฒนาจากทมงานฝายบรหารอยางมประสทธภาพ

92 93 94 95 10000 10000 10000 10000 -ร ะ บ บ ป ร ะ ก นค ณ ภ า พ ภ า ย ใ นสถานศกษา ภาคเรยนละ 1 ครง -นเทศภายในภาคเรยนละ 1 ครง -เยยมชนเรยน -การใหค าปรกษา

บรหารวชาการ

ห น า | 29

โครงกำร วตถประสงค ตวชวด เปำหมำย (รอยละ) งบประมำณ

กจกรรม กลมงำน

ผรบผดชอบ 2560 2561 2562 2563 2560 2561 2562 2563 2.อบรมเพอการพฒนาบคลากรและสรางขวญก าลงใจ

-เ พ อ ใ ห ค ร ไ ด พ ฒ น า ค ว า ม รความสามารถของตนเองตลอดเวลาไมอยนง -เพอมงหวงใหครและบคลากรเปนผรอบรและเปดทศนะทกวางไกล -เพ อ ใ ห คร ส า ม ารถน า คว า ม ร ม าสนบสนนสงเสรมใหเดกเจรญกาวหนาอยางเตมศกยภาพ

-ครและบคลากรเขารบการอบรมสมมนา ปละไมนอยกวา 5 เรอง -รอยละ 50 ของจ านวนครและบคลากรผานการประเมนครมออาชพเสมาทอง

90 92 93 94 100,000 100,000 100,000 100,000 -กจกรรมการอบรมเพอการพฒนาบคลากร -ศกษาดงานจากแหลงเรยนรภายนอก

บรหารบคคล

3.สรรหา คดเลอกบคลากร ลกจางชวคราว

-เพอจางลกจางชวคราวและเจาหนาทรกษาความปลอดภย -เพอใหผเรยนไดรบการดแลดานความปลอดภย

-โรงเรยนมบคลากรเพยงพอ เกดความคลองตวในการบรหารจดการโรงเรยนมบคลากรเพยงพอ เกดความคลองตวในการบรหารจดการ

80 82 84 86 300000 300000 300000 300000 -จดท าหนงสอจดจางลกจางชวคราว -จดสมทบเงนประกนสงคม

บรหารบคคล

ห น า | 30

กลยทธท 3 พฒนาระบบบรหารจดการศกษา เนนการมสวนรวมของทกภาคสวน

โครงกำร วตถประสงค ตวชวด เปำหมำย (รอยละ) งบประมำณ

กจกรรม กลมงำน

ผรบผดชอบ 2560 2561 2562 2563 2560 2561 2562 2563 1.พฒนาหลกสตรสถานศกษาปฐมวย/ประถมศกษา

-เ พ อ พ ฒ น า ห ล ก ส ต ร ข อ งสถานศกษาใหเหมาะสมกบสภาพของผเรยน -เพอพฒนาหลกสตรสถานศกษาโดยใชคณธรรมน าความรสปรชญาเศรษฐกจพอเพยง -เพอเพมเตมหลกสตรทองถนใหสอดคลองเหมาะสมกบจดเนนของสถานศกษา

-สถานศกษามหลกสตรทเหมาะสมกบผเรยนและสอดคลองกบทองถน

90 91 92 93 10,000 10,000 10,000 10,000 -กจกรรมพฒนาหลกสตรสถานศกษา -กจกรรมพฒนาหลกสตรทองถน -กจกรรมพฒนากระบวนการเรยนร -คณะกรรมการสถานศกษาพจารณาใหความเหนชอบ -ใชหลกสตรสถานศกษา

บรหารวชาการ

2.หองสมดมชวต / สงเสรมนสยรกการอาน

-เพอใชหองสมดเปนแหลงเรยนรของโรงเรยนและชมชน -เพอสงเสรมใหครและผเรยนมนสยรกการอาน

-นกเรยนเขาใชบรการหองสมดอยางสม าเสมอ -นกเรยนน าความรจากการอานไปใชประโยชนในชวตประจ าวนได

80 82 84 86 30000 30000 30000 30000 -จดแนะน าหนงสอใหม -จดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอาน

บรหารงบประมาณ

ห น า | 31

โครงกำร วตถประสงค ตวชวด เปำหมำย (รอยละ) งบประมำณ

กจกรรม กลมงำน

ผรบผดชอบ 2560 2561 2562 2563 2560 2561 2562 2563 3.จดซอพสดเพอสงเสรมสนบสนนการจดการศกษา

-เพอใหบรการพสดอปกรณในการสนบสนนและสงเสรมกจกรรมการเรยนร -เพอสง เสรมใหครและบคลากรทางการศกษาพฒนาสอ/นวตกรรม -เพอใหมการใชพสดตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

-ครและบคลากร รอยละ 100 ไดรบการบรการพสดอปกรณ -ครและบคลากร รอยละ 100 ใชวสดอปกรณอยางประหยด คมคา สอดคลองกบแนวคดปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

80 82 84 86 70,203 70000 70000 70000 -ส ารวจความตองการใชพสดอปกรณครภณฑ -จดซอจดจางตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง -ใหบรการพสด

บรหารงบประมาณ

4.พฒนาระบบบรหารจดการงานการเงน บญช และพสด

-เพอจดสรรงบประมาณใหตรงตามวตถประสงคและความตองการจ าเปนของผเรยนและโรงเรยนสอดคลองกบแผนปฏบตการประจ าป -เพอใหการจดซอจดจางเปนไปตามระเบยบแบบแผนของทางราชการ -เพอใหการจดท าเอกสารทางการเงน บญช และสนทรพยถกตองเปนปจจบนโปรงใสและตรวจสอบได

-การบรหารงานการเงนและการจดซอ จดจางเปนไปอยางถกตองโปรงใส -การเบก -จายและการตรวจสอบพสดประจ าปถกตองเปนปจจบน

85 87 88 89 2000 2000 2000 2000 -ส ารวจพสดครภณฑประจ าป -จดซอ จดจางพสดครภณฑ -จดท า บญช เอกสารงานการเงนและพสด -ตรวจสอบ

บรหารงบประมาณ

ห น า | 32

โครงกำร วตถประสงค ตวชวด เปำหมำย (รอยละ) งบประมำณ

กจกรรม กลมงำน

ผรบผดชอบ 2560 2561 2562 2563 2560 2561 2562 2563 5.ก ากบดแลคาใชจาย และคาสาธารณปโภค

-เพอใหผ เรยนม นสยประหยด ร บ ผ ด ช อบ ตอ ห น า ท ท ไ ด ร บมอบหมาย -เพอใหโรงเรยนมความปลอดภยทงภายในและภายนอกโรงเรยน -เ พ อ ใ ห ก า ร ใ ช จ า ย ค าสาธารณปโภคไดแก คาไฟฟา คาน า และคาโทรศพทเปนไปอยางมประสทธภาพ ประหยดเหมาะสมและพยงพอ

-ผเรยนรอยละ 80 ใหความรวมมอกบโรงเรยนลดรายจายคาสาธารณปโภคอยางประหยดเหมาะสมและเพยงพอ -คร นกเรยน รอยละ 80มการใชสาธารณปโภคอยางประหยด

85 85 86 87 216000 200000 200000 200000 -จดท าบนทกการใชสาธารณปโภคสรปจดท ารายงาย/แนวทางพฒนา

บรหารทวไป

ห น า | 33

โครงกำร วตถประสงค ตวชวด เปำหมำย (รอยละ) งบประมำณ

กจกรรม กลมงำน

ผรบผดชอบ 2560 2561 2562 2563 2560 2561 2562 2563 6.สรางความสมพนธระหวางโรงเรยนกบชมชน

-เพอใหผเกยวของทกฝายมสวนรวมกบผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษาในการจดการศกษา -เพอสรางความสมพนธความเขาใจอนดระหวางโรงเรยนกบชมชน

-โรงเรยนมระบบขอมลสารสนเทศทมประสทธภาพสามารถใชและใหบรการไดทวถงตรงตามวตถประสงค

80 82 84 86 10000 10000 10000 10000 -ประชมผปกครอง ผเกยวของทกฝาย -แจงผลการประชมใหผเกยวของทราบ ประมาณการ งบประมาณทใชตามเหนสมควร

บรหารทวไป

7.พฒนาระบบขอมลสารสนเทศเทคโนโลยและการสอสาร

-เพอใหพฒนาระบบการจดเกบขอมลสารสนเทศททนสมย เปนปจจบน มอปกรณดานเทคโนโลยอยในสภาพพรอมใชงาน และมความพรอมในการใหบรการแกบคลากรในโรงเรยน ผปกครอง ชมชนและหนวยงานทเกยวของ

-จ านวนสมาชกทถอหนไดตามเปาหมาย -นกเรยนมวนยในการใชจายแบบพอเพยง -ครมขวญและก าลงใจในการปฏบตงาน

85 87 88 89 5000 5000 5000 5000 -ปร บ ป ร ง แล ะ พ ฒ น าเวบไซตของโรงเรยน -จดท าจลสารประจ าเดอน -ประชาสมพนธขอมลผาน Facebook ของโรงเรยน -ซอมบ ารงอปกรณดานเทคโนโลย และดและระบบเครอขาย/ระบบการสอสารภายในโรงเรยนใหพรอมใชงานอยเสมอ

บรหารทวไป

ห น า | 34

กลยทธท 4 พฒนาสถานศกษาใหเปนองคการแหงการเรยนรสการเปนโรงเรยนประชาธปไตย และเปนมตรกบสงแวดลอมกลยทธท 4 พฒนาสถานศกษาใหเปนองคการแหง

การเรยนรสการเปนโรงเรยนประชาธปไตย และเปนมตรกบสงแวดลอม

โครงกำร วตถประสงค ตวชวด เปำหมำย (รอยละ) งบประมำณ

กจกรรม กลมงำน

ผรบผดชอบ 2560 2561 2562 2563 2560 2561 2562 2563 1.พฒนาศกยภาพเดกทมปญหาทางการเรยนร

-เพอใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคลแลวใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนร เพอพฒนาศกยภาพของผเรยน -เพอใหครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคล และพฒนาการทางสตปญญาของผเรยน

-ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคลและใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน -ครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคล และพฒนาการทางสตปญญา

80 82 84 86 10,000 10,000 10,000 10,000 -จดท าโครงการนกเรยนพเศษเรยนรวม -จดท าแผนการศกษาเฉพาะ บคคล ( IEP ) 5.จดท าแผนการสอนเฉพาะบคคล ( IIP )

บรหารวชาการ

ห น า | 35

โครงกำร วตถประสงค ตวชวด เปำหมำย (รอยละ) งบประมำณ

กจกรรม กลมงำน

ผรบผดชอบ 2560 2561 2562 2563 2560 2561 2562 2563 2.ประชาธปไตยในโรงเรยน

-เพอสรางความเขมแขงขององคกรของนกเรยน ผานกระบวนการประชาธปไตย -เพอสงเสรมสนบสนนกจกรรมของสภานกเรยนและผแทนผเรยนในการเขามามสวนรวมใน การพฒนาโรงเรยน

-ผเรยนทกคน มความรบผดชอบตอหนาท มวนยและมคณลกษณะทพงประสงค -ผเรยนทกคนไดรบการปลกจตส านกดานการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนพระประมขและมความเขาใจในสทธหนาทพลเมองของตนเอง

80 82 84 86 30,000 30,000 30,000 30,000 -เลอกตงหวหนาหองแตงละหองเรยน -ประชมคณะกรรมการสภานกเรยนเพอจดแบงหนาท -จดท าปายและคณะกรรมการสภานกเรยน -สารวตรนกเรยน การแตงตงสารวตรนกเรยน -คายประชาธปไตย -เขารวมประกวดแขงขนสภานกเรยน -ประชมคณะกรรม การสภานกเรยนอยางนอยเดอนละ 1 ครง 3.เลอกตงประธานนกเรยนปการศกษา 2561

บรหารวชาการ

ห น า | 36

โครงกำร วตถประสงค ตวชวด เปำหมำย (รอยละ) งบประมำณ

กจกรรม กลมงำน

ผรบผดชอบ 2560 2561 2562 2563 2560 2561 2562 2563 3.พฒนาสภาพแวดลอม และอาคารสถานท

-เพ อปร บปร งพฒนา อาคารสถานท จดใหมแหลงเรยนรมากขน -เพ อใหบคลากรและผ เ รยนมความตระหนกในการใชพลงงาน ร คณ คาของส งแวดล อมและส า ม า รถ น า ไ ป ป ร บ ใ ช ไ ป ใ นชวตประจ าวนได

-โรงเรยนปรบปรง พฒนาอาคารสถานท จดใหมแหลงเรยนรมากขน มระบบสาธารณปโภคทเพยงพอ

80 82 84 86 30,000 30,000 30,000 30,000 -จดซอวสด อปกรณในการปรบซอมปรบปรง -ปรบปรงสวนหยอมหนาโรงเรยน

บรหารงบประมาณ

4.บางฝายรวมใจ ลดใชพลงงาน อภบาลสงแวดลอม

-เพอสงเสรมใหผเรยนทมความส น ใ จ เ ป น แ ก น น า ใ น ก า รเปลยนแปลง เปนแบบอยางทด สามารถน าองคความรไปขยายผลสเยาวชน ครวเรอน ชมชนและสงคมได -เพ อ เสรมสร างจตส า นกและกระตนผนกเรยนและบคลากรในระดบประถมศกษา ตลอดจนครอบครว ชมชนใหมสวนรวมในการแกปญหาการใชพลงงานอยางเปล า ปร ะ โ ยช น ใ ห ม ก า ร ใ ชพล ง ง า นอย า งปร ะหย ด แล ะประสทธภาพ

-นกเรยนและบคลากรในโรงเรยนตลอดจนชมชน มนสยในการอนรกษพลงงานและใชอยางรคณคา -นกเรยนและบคลากรในโรงเรยนตลอดจนชมชน มนสยในการอนรกษสงแวดลอมและใชอยางรคณคา

80 82 84 86 5000 5000 5000 5000 -การประหยดพลงงาน -การอนรกษสภาพแวดลอม -โรงเรยนตนแบบ กฟผ.แหลงเรยนรเพอโลกยงยน “นกสบสายน า พทกษสงแวดลอม

บรหารทวไป

ห น า | 37

โครงกำร วตถประสงค ตวชวด เปำหมำย (รอยละ) งบประมำณ

กจกรรม กลมงำน

ผรบผดชอบ 2560 2561 2562 2563 2560 2561 2562 2563 5.พฒนากจกรรม 5ส. และสงแวดลอม ปตท. กาซธรรมชาตสเยาวชน

-เพอใหโรงเรยนใหมสภาพแวดลอมทด สะอาด สวยงาม รมรน ถกสขลกษณะ ปลอดภย เออตอการจดการเรยนการสอน -เพอใหวสด ครภณฑ สอ ตลอดจนเครองใช และเอกสารตางๆ มระบบ เปนระเบยบเรยบรอยเพอความสะดวก และรวดเรวในการจดกจกรรมการเรยนการสอน

-ผเรยนและบคลากรน าหลก 5ส. ไปใชในชวตประจ าวน -เปนการสรางระเบยบวนยกอใหเกดสภาพแวดลอม และสขภาพทด

80 82 84 86 5000 5000 5000 5000 -กจกรรมพฒนาโรงเรยนดวยหลกการ 5ส. -อบรมชแจงหลกเกณฑในการท า 5ส. ใหคณะคร ปฐมนเทศ นกเรยน - ศกษาดงาน / ทศนศกษา -กจกรรมพฒนาระบบบรหารงานทกงานดวยหลก5ส -กจกรรมพฒนาสงแวดลอมสวยดวยหลก 5ส

บรหารทวไป

ห น า | 38

บทท 4

ปจจยแหงควำมส ำเรจ และแนวทำงกำรน ำแผนสกำรปฏบต

ปจจยแหงควำมส ำเรจ 1.ปจจยภายใน 1) ดานยทธศาสตร สถานศกษามการก าหนดวสยทศน ยทธศาสตร เปาหมายชดเจนสอดคลองกบนโยบายของหนวยงานตนสงกด

2)โครงสรางองคการบรหารงานของสถานศกษา มโครงสรางการบรหารงานแบงเปน 4 งาน คอ บรหารงานวชาการ บรหารงานบคคล บรหารงานงบประมาณ และบรหารงานทวไป โดยมระเบยบก าหนดขอบขายงานทชดเจน ผบรหารมความรความสามารถและมมนษยสมพนธทดตอผรวมงานและชมชน มการท างานเปนทม เพอเปาหมายเดยวกนขององคกร

3)ระบบองคการ สถานศกษามกฎระเบยบและหลกเกณฑทชดเจน และมการใชสอเทคโนโลยในการปฏบตงานและพฒนาระบบขอมลสารสนเทศ

4)ทกษะของบคลากร บคลากรสวนใหญอายยงนอย จงมใจใฝเรยนร และมการศกษาตอในระดบปรญญาโททางการศกษาหลายทาน และยงอทศเวลาใหกบการปฏบตงานทางราชการ

5)คณคารวมในองคการ ครและบคลากรสวนใหญมความรก ความสามคคกน ท างานเปนทมไดด มผลงานปรากฏชดเจน

6)บคลากร ครและบคลากรสวนใหญ สอนตรงวชาเอก รบผดชอบงานโครงการทไดรบมอบหมายด 7)รปแบบการน าองคการ สถานศกษามการบรหารจดการในคณะกรรมการและมการกระจาย

อ านาจใหทกฝายมสวนรวม 2.ปจจยภำยนอก

1)ลกคำหรอผรบบรกำรชมชน ผปกครองและนกเรยนมความตองการสงบตรหลานมาเรยนเพมมากขน

2)สถำนกำรณกำรเมอง กระทรวงศกษาธการมนโยบายใหการสนบสนนการศกษาโดยการสนบสนนงบประมาณอยางสม าเสมอ และองคกรปกครองสวนทองถนใหการสนบสนนดานงบประมาณเพมมากขนทกป

3)สภำพเศรษฐกจ สถานศกษาสามารถระดมทรพยากรจากชมชน องคการปกครองสวนทองถน หนวยงานเอกชน และสถานศกษาไดรบการสนบสนนทรพยากรเปนกรณพเศษจากโรงไฟฟาพระนครใต / บรษท ปตท. จ ากด มหาชน

4)สภำพแวดลอม ชมชนโดยรอบเปนชมชนคนดงเดมทใหเกยรตและเคารพสถานศกษามภมปญญาทองถนทใหการชวยเหลอเปนอยางด

5)สภำพสงคม ชมชนเขมแขงเขารวมกจกรรมตาง ๆในการพฒนาสถานศกษาดวยดเสมอ 6)เทคโนโลย โรงเรยนมระบบ ITททนสมยพรอมใหการบรการและการบรหารจดการ

ห น า | 39

แนวทำงกำรน ำแผนสกำรปฏบต

1. เตรยมความพรอมดานรางกาย อารมณ สงคมและสตปญญา ตามหลกสตรการศกษาปฐมวยเพอพฒนาคณภาพการจดกจกรรมเพอพฒนาการเรยนการสอนปฐมวย

2. พฒนาคณภาพการเรยนการสอนภาษาไทย และคณตศาสตร นกเรยนชนประถมศกษาปท 3 ใหนกเรยนทกคนอานออก เขยนได คดเลขเปนและนกเรยนชนประถมศกษาปท 6ทกคนอานคลอง เขยนคลอง คดเลขคลอง และมทกษะการคดขนพนฐาน

3.เรงรดพฒนาการเรยนการสอนและสอการเรยนรใหเปนไปตามเปาหมายหลกสตรการศกษาขนพนฐาน 4.ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน 8 กลมสาระ โดยเนน 5 กลมวชาหลก ไดแกวทยาศาสตร คณตศาสตร ภาษาไทย สงคมศกษา และภาษาตางประเทศ 5.สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาใชระบบคอมพวเตอร และสออเลกทรอนกสเพอจดการเรยนการสอนเพมขน 6.พฒนาศกยภาพผเรยน คร ผบรหารและบคลากรทางการศกษาใหมทกษะภาษาทสอง และมความพรอมตอการเขาสประชาคมอาเซยน

7.พฒนาคณภาพผเรยนใหมทกษะชวตในการรบมอกบภยพบตได 8.ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน 9.สงเสรมจตส านกความเปนไทยในสถาบนชาต ศาสนา และพระมหากษตรย การปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

10.สงเสรมและพฒนากระบวนการเรยนรประวตศาสตรชาตไทยสงคมศกษา ประชาธปไตย มความเปนพลเมองไทยและพลโลก 11.สนบสนนคาใชจายการจดการศกษาตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน

12.เสรมสรางระบบดแลชวยเหลอนกเรยน และความสมพนธทดระหวางครกบนกเรยนปองกนและแกไขปญหายาเสพตด สงเสรมการจดการศกษาส าหรบผดอยโอกาสและผพการ

13.พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทงระบบใหสามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ 14.พฒนาสงเสรมการด าเนนงานตามระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษาใหมความเขมแขงเพอ

รองรบการประเมนคณภาพภายนอก 15.พฒนาการบรหารจดการของส านกงานเขตพนทการศกษา ใหมประสทธภาพเปนไปตาม

มาตรฐาน 16.จดการสอนเสรมและเพมโอกาสใหผเรยนไดรบการเรยนรจากแหลงเรยนรทงในและนอกพนท

17.จดระบบสวสดการ และสวสดภาพครและบคลากรทางการศกษาโดยจดระบบรกษาความปลอดภยครและสถานศกษา

ห น า | 40

ภำคผนวก

1. บนทกกำรใหควำมเหนชอบแผนฯ (ประธำนคณะกรรมกำรสถำนศกษำฯ ลงนำม) 2. คณะผจดท ำ

ห น า | 41

คณะกรรมกำรสถำนศกษำขนพนฐำน กำรใหควำมเหนชอบ

แผนพฒนำคณภำพกำรศกษำโรงเรยนวดบำงฝำย ป พ.ศ. 2560-2563

โรงเรยนวดบางฝาย ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรปราการ เขต 1 ในคราวประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ครงท 2/2560 เมอวนท 23 พฤษภาคม พ.ศ. 2560 ทประชมไดพจารณารางแผนพฒนาคณภาพการศกษา ซงไดจดท าขนตามนโยบายส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรปราการ เขต 1 และสถานศกษามมตเหนชอบใหน าแผนพฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยน.วดบางฝาย ป พ.ศ. 2560-2563 ใชเปนกรอบแนวทางและเครองมอในการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการศกษาในชวงระยะเวลา 4 ปของโรงเรยน ใหบรรลวตถประสงคเปาหมายทก าหนดไว จงลงลายมอชอไวเปนส าคญ

(นายบญปลก กลนอย ) ประธานคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน โรงเรยนวดบางฝาย

ห น า | 42

คณะผจดท ำแผนพฒนำคณภำพกำรศกษำ โรงเรยนวดบำงฝำย ป พ.ศ. 2560-2563

1. คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ทปรกษา 2. ผอ านวยการโรงเรยนวดบางฝาย ประธานกรรมการ 3. หวหนางานบรหารวชาการ รองประธาน 4. หวหนางานบรหารงบประมาณ กรรมการ 5. หวหนางานบรหารบคคล กรรมการ 6. หวหนางานบรหารทวไป กรรมการ 7. หวหนางานส านกงาน กรรมการ/เลขนการ