ajp.edu.plajp.edu.pl/attachments/article/236/Moduły uzupełniajace.pdf · Pozycja w planie studiów (lub kod przedmiotu) D.1.1 PROGRAM PRZEDMIOTU/MODUŁU A - Informacje ogólne 1

D.Modułyuzupełniające

1. SPECJALNOŚĆ: TWORZENIE APLIKACJI

Pozycja w planie studiów (lub kod przedmiotu) D.1.1

P R O G R A M P R Z E D M I O T U / M O D U Ł U

A - Informacje ogólne

1. Nazwa przedmiotu Podstawy programowania

2. Punkty ECTS 4

3. Rodzaj przedmiotu obowiązkowy

4. Język przedmiotu Język polski

5. Rok studiów I

6. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia

Andrzej Handkiewicz, prof. dr hab. inż., Jolanta Czuczwara, mgr inż., Elżbieta Błaszczak, mgr

B – Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze

Nr semestru Studia stacjonarne Studia niestacjonarne

Semestr 1 W:15;Ćw.:0;Lab.:30Proj.0 W:10;Ćw.:0;Lab.:18Proj.0

Liczba godzin ogółem

45 28

C - Wymagania wstępne

Podstawowewiadomościmatematyczne:działaniaarytmetyczne,operacjelogiczneialgebraiczne,funkcje.

D - Cele kształcenia

Wiedza

CW1 Przekazaniewiedzywzakresiewiedzytechnicznejobejmującejterminologię,pojęcia,teorie,zasady,metody,technikiinarzędziastosowaneprzyrozwiązywaniuzadańinżynierskichzwiązanychzszerokopojętąinformatyką,zapoznaniestudentówzpodstawowymipojęciami,standardami,metodamiinarzędziamiprojektowania,prezentowaniairealizacjialgorytmówkomputerowych.

Umiejętności

CU2 Wyrobienieumiejętnościposługiwaniasięspecjalistycznymoprogramowaniem,projektowaniasystemówiaplikacji,programowaniaaplikacji,posługiwaniasięśrodowiskamiprojektowo-uruchomieniowymi,przekazaniepodstawowychumiejętnościzwiązanychzprojektowaniemalgorytmóworaztworzeniem,testowaniemiutrzymywaniemkoduźródłowegoprogramówkomputerowych.

Kompetencje społeczne

CK1 Przygotowaniedouczeniasięprzezcałeżycie,podnoszeniekompetencjizawodowych,osobistychispołecznychwzmieniającejsięrzeczywistości,podjęciapracyzwiązanejzprogramowaniemświadomośćspołecznychskutkówdziałalnościinżynierskiejzwiązanejzwytwarzaniem,wdrażaniemitestowaniemoprogramowania.

Wydział Techniczny

Kierunek Inżynieriabezpieczeństwa

Poziom studiów Pierwszegostopnia

Forma studiów Stacjonarne/niestacjonarne

Profil kształcenia Praktyczny

E - Efekty kształcenia przedmiotowe i kierunkowe

Przedmiotowy efekt kształcenia (EP) w zakresie wiedzy (W), umiejętności (U) i kompetencji społecznych (K)

Kierunkowy efekt

kształcenia

Wiedza (EPW…)

EPW1 Studentmauporządkowanąwiedzęzzakresupodstawalgorytmizacjiiprogramowania.

K_W03,K_W06,K_W16

Umiejętności (EPU…)

EPU1 Studentpotrafisformułowaćalgorytm,posługującsięwybranymjęzykiemprogramowaniaorazodpowiedniminarzędziamidoopracowaniaprogramów

komputerowych,stosujetechnikirzetelnegoiefektywnegoprogramowania.

K_U05,K_U10,

K_U14,K_U20,K_U24

Kompetencje społeczne (EPK…)

EPK1 Studentmaświadomośćkoniecznościpermanentnegopodnoszeniawłasnychkompetencjizawodowychwzakresietechnologiiprogramistycznych

wykorzystywanychwdziałalnościinżynierskiej.

K_K01

EPK2 Studentpotrafimyślećidziałaćwsposóbkreatywnyiracjonalny. K_K03,K_K04

F - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach zajęć

Lp. Treści wykładów Liczba godzin na studiach

stacjonarnych niestacjonarnych

W1 Zajęciaorganizacyjne-omówieniekartyprzedmiotu(celeiefektykształcenia,treściprogramowe,formyiwarunkizaliczeniaiin.).

1 1

W2 Wprowadzeniedoalgorytmów.Wyjaśnieniepodstawowychpojęći

definicji(algorytmisposobyjegoreprezentacji,językprogramowania,kompilatoriprogramkomputerowy,sprawnośćipoprawność

algorytmów,iteracjairekurencja).Procesorjakonarzędzie,rolaasemblera.

3 1

W3 Podstawowetypyistrukturydanych(stałe,zmienne,tabliceistruktury

danych)iichreprezentacjabinarnawsystemachkomputerowych.Arytmetykaboolowska.

2 2

W4 Podstawowekonstrukcjeprogramistyczne(zastosowanieoperatorów,wyrażeńiinstrukcjisterujących).Przykładyimplementacjialgorytmów

sortowaniaiwyszukiwaniawwybranychjęzykachprogramowania(np.C,C++,JAVA).

2 2

W5 Programowanieproceduralne.Wyjaśnieniepojęciastosu,sterty,funkcji

orazprzekazywaniaparametrówprzezwartośćlubreferencję. 2 1

W6 Zagadnieniezmiennychwskaźnikowychorazdynamicznegoprzydziałupamięci.Operacjewejściaiwyjścia.

2 1

W7 Wstępdoprogramowaniaobiektowego. 2 1

W8 Pisemnezaliczenieczęściwykładowej. 1 1

Razem liczba godzin wykładów 15 10

Lp. Treści laboratoriów Liczba godzin na studiach


L1 Zapoznaniesięześrodowiskiemprogramowania:narzędziaiopcjeśrodowiska,ścieżkidoplikówikatalogów,itp.

2 1

L2 Standardowewejście,wyjście,odczytywaniezplikuizapisywaniedopliku. 3 2

L3 Typydanych,definiowaniezmiennych.Podstawoweoperatory

arytmetyczne,relacjiilogiczne. 4 2

L4 Instrukcjewarunkowe.Wyrażeniewarunkowe.Operatorprzecinkowy. 2 1

L5 Zastosowanie„pętli”programowych–zeznanąinieznanąliczbąiteracji. 2 1

L6 Tablicejedno-iwielowymiarowe.Tablicowaniefunkcji. 2 2

L7 Budowafunkcji(przekazywanieparametrów,algorytmyrekurencyjnei

znaczeniestosu). 4 3

L8 Konstrukcjealgorytmicznedladanychnieznanegorozmiaru–deklaracja,

definicjaorazmiejsceprzechowywaniazmiennychdynamicznych. 4 3

L9 Programowaniezwykorzystaniemlist. 3 2

L10 Podstawyprogramowaniaobiektowego.WykorzystanieAPIw

programowaniuobiektowym. 4 1

Razem liczba godzin laboratoriów 30 18

G – Metody oraz środki dydaktyczne wykorzystywane w ramach poszczególnych form zajęć

Forma zajęć Metody dydaktyczne (wybór z listy) Środki dydaktyczne

Wykład M4.Metodaprogramowana(wykładproblemowyz

wykorzystaniemmateriałówmultimedialnychiźródełinternetowych)

Np.projektorprojektor

multimedialny,komputer(notebook)zdostępemdosieci

internetowej

Laboratoria M5.Metodapraktyczna(analizaprzykładów,ćwiczeniadoskonaląceumiejętnośćprogramowania,prezentacja

pracwłasnych)

komputeryzzainstalowanymśrodowiskiemnarzędziowymnp.:

MSVisualStudiolubDev-C++

H - Metody oceniania osiągnięcia efektów kształcenia na poszczególnych formach zajęć

Forma zajęć Ocena formująca (F) – wskazujestudentowinapotrzebęuzupełnianiawiedzylubstosowaniaokreślonychmetodinarzędzi,stymulującedodoskonaleniaefektówpracy(wybór z listy)

Ocena podsumowująca (P) – podsumowujeosiągnięteefektykształcenia(wybór z listy)

Wykład F2–obserwacja/aktywność(wypowiedziustnenawybranytematlubzadanepytanie,formułowanieproblemówipytańdotyczącychtematykiwykładu)

P2–kolokwium(testsprawdzającywiedzęzcałegoprzedmiotu),

Laboratoria F2–obserwacja/aktywność(obserwacjapoziomuprzygotowaniadozajęćistopniarealizacjizadań)

F4–prezentacjawłasnegoprogramu

P4–pracapisemna(projektirealizacjaprogramukomputerowego)

H-1 Metody weryfikacji osiągnięcia przedmiotowych efektów kształcenia (wstawić „x”)

Efekty przedmiotowe

Wykład Laboratoria

F2 P2 F2 P4

EPW1 x x x x EPU1 x x x EPK1 x x x x EPK2 x x x

I – Kryteria oceniania

Wymagania określające kryteria uzyskania oceny w danym efekcie

Ocena

Przedmiotowy efekt

kształcenia (EP..)

Dostateczny dostateczny plus

3/3,5

dobry dobry plus

4/4,5

bardzo dobry 5

EPW1 Studentznapodstawoweterminyzzakresualgorytmizacjiiprogramowaniaorazumiejezdefiniować.

Studentznawiększośćwymaganychterminówzzakresualgorytmizacjiiprogramowania.Umiejezdefiniowaćorazprzyniewielkiejpomocynauczycielawyjaśnićiodnieśćdozastosowańpraktycznych.

Studentznawszystkiewymaganeterminyzzakresualgorytmizacjiiprogramowania.Umiejewpełnisamodzielniezdefiniować,precyzyjniewyjaśnićiodnieśćdozastosowańpraktycznych.

EPU1 Studentpotrafisamodzielnieanalizowaćprostealgorytmyorazformułowaćje,pouzyskaniuprecyzyjnychwskazówek,posługującsięwybranymjęzykiemprogramowaniaoraznarzędziami.

Studentpotrafisamodzielnieanalizowaćzłożonealgorytmyorazformułowaćje,pouzyskaniukluczowychwskazówek,posługującsięwybranymjęzykiemprogramowaniaoraznarzędziami.

Studentpotrafisamodzielnieanalizowaćiformułowaćzłożonealgorytmy,posługującsięwybranymjęzykiemprogramowaniaoraznarzędziami.

EPK1 Studentmaświadomośćkoniecznościpermanentnegopodnoszeniawłasnychkwalifikacjizawodowychzzakresuprogramowania,jednaknieuwzględniategoaspektuwrealizowanymzadaniu.Niepotrafiwpełnisamodzielnieuzupełniaćorazdoskonalićnabytejwiedzyiumiejętności.

Studentmapełnąświadomośćkoniecznościpermanentnegopodnoszeniawłasnychkwalifikacjizawodowychzzakresuprogramowania.Potrafiprzynieznacznejpomocynauczycielauzupełniaćorazdoskonalićnabytąwiedzęiumiejętnościwramachrealizowanegozadania.

Studentmapełnąświadomośćkoniecznościpermanentnegopodnoszeniawłasnychkwalifikacjizawodowychzzakresuprogramowania.Potrafiwpełnisamodzielnieuzupełniaćorazdoskonalićnabytąwiedzęiumiejętnościwramachrealizowanegozadania.

EPK2 Potrafirozwiązaćprostezadanieprogramistycznepouzyskaniuszereguprecyzyjnychwskazówek.

Potrafisamodzielnierozwiązaćzadanieprogramistycznepouzyskaniuogólnychwytycznych.

Potrafiwpełnisamodzielniewykreowaćplanrealizacjizadaniaprogramistycznegoigowykonać.

J – Forma zaliczenia przedmiotu

zaliczeniezoceną

K – Literatura przedmiotu

Literatura obowiązkowa:1.CormenT.H.,Algorytmybeztajemnic,Wydawnictwo„Helion”,Gliwice2013.2.AllainA.,C++.Przewodnikdlapoczątkujących,Wydawnictwo„Helion”,Gliwice2014.3.GręboszJ.,SymfoniaC++standard,Tom1,2,Wydawnictwo"Edition2000",Kraków2015. Literatura zalecana / fakultatywna:1.SokółR.,WstępdoprogramowaniawjęzykuC++,Wydawnictwo„Helion”,Gliwice2005.2.RychlickiW.,Odmatematykidoprogramowania,Wydawnictwo„Helion”,Gliwice2011.3.KnuthD.E.,SztukaprogramowaniaTomI-III,WNT,Warszawa2002.

L – Obciążenie pracą studenta:

Forma aktywności studenta Liczba godzin na realizację

na studiach stacjonarnych

na studiach niestacjonarnych

Godzinyzajęćznauczycielem/ami 45 28

Konsultacje 5 2

Czytanieliteratury 20 30

Przygotowaniedosprawdzianu 10 20

Doskonalenieprogramowaniawramachpracywłasnej 20 20

Suma godzin: 100 100

Liczba punktów ECTS dla przedmiotu (suma godzin : 25 godz. ): 4 4

Ł – Informacje dodatkowe

Imięinazwiskosporządzającego AndrzejHandkiewicz

Datasporządzenia/aktualizacji 9lipca2018r.

Danekontaktowe(e-mail,telefon) [email protected]

Podpis




1. Nazwa przedmiotu Aplikacje bazodanowe

2. Punkty ECTS 4

3. Rodzaj przedmiotu obieralny

4. Język przedmiotu język polski

5. Rok studiów I


Kazimierz Krzywicki



Semestr 2 W:15;Proj.30 W:10;Proj.18


45 28


Wstępdoprogramowania


Wiedza

CW1 Znapodstawowemetody,techniki,narzędziaimateriałystosowaneprzyrozwiązywaniuprostychzadańinżynierskichzwiązanychzprojektowaniemaplikacjibazodanowych.

CW2 Mapodstawowąwiedzęwzakresiestandardówinormtechnicznychzwiązanychzarchitekturą,technologiamiidziałaniemaplikacjibazodanowych.

Umiejętności

CU1 Wyrobienieumiejętnościwzakresiedoskonaleniawiedzy,pozyskiwaniaiintegrowania

informacjizliteratury,bazdanychiinnychźródeł,opracowywaniadokumentacji.

CU2 Wyrobienieumiejętnościposługiwaniasięspecjalistycznymoprogramowaniem(wtymwszczególnościznarzędziamideweloperskimi),posługiwaniasięzaawansowanymiśrodowiskamiprojektowo-uruchomieniowymi.


CK1 Przygotowaniedouczeniasięprzezcałeżycie,podnoszeniekompetencjizawodowych,osobistychispołecznychwzmieniającejsięrzeczywistości,podjęciapracyzwiązanejzprogramowaniemipraktycznymposługiwaniemsięszerokimspektrumnarzędziinformatycznych.

CK2 Uświadomienieważnościirozumieniaspołecznychskutkówdziałalnościinżynierskiej,wtymjejwpływunaśrodowiskoizwiązanejztymodpowiedzialnościzapodejmowanedecyzje.

Wydział Techniczny

Kierunek Informatyka






Kierunkowy efekt

kształcenia

Wiedza (EPW…)

EPW1 Znapodstawowemetody,techniki,narzędziaimateriałystosowaneprzy

rozwiązywaniuprostychzadańinżynierskichzwiązanychzprojektowaniemiimplementacjąaplikacjibazodanowych.

K_W13

EPW2 Mauporządkowanąwiedzęzzakresutechnikimetodprogramowaniaprzydatną

wrozwiązywaniuproblemówpodczasprojektowaniaiimplementacjioprogramowania.

K_W09


EPU1 Potrafipozyskiwaćinformacjezliteratury,bazdanychiinnychźródeł. K_U01

EPU2 Potrafizaprojektowaćizrealizowaćprosteaplikacjezuwzględnieniem

narzuconychkryteriówużytkowych.K_U13


EPK1 Rozumiepotrzebęuczeniasięprzezcałeżycie–dalszekształcenienastudiach

podyplomowych,kursachspecjalistycznych,szczególnieważnewobszarzenauktechnicznych,zezmieniającymisięszybkotechnologiami,podnoszącwtensposóbkompetencjezawodowe,osobisteispołeczne.

K_K01

EPK2 Maświadomośćważnościirozumiepozatechniczneaspektyiskutkidziałalności

inżynierskiej,wtymjejwpływunaśrodowiskoizwiązanejztymodpowiedzialnościzapodejmowanedecyzje.

K_K03




W1 Wprowadzenie:treściprogramowe,zasadypracy,bezpieczeństwa,

zaliczenia.

1 1

W2 Zasadyprojektowaniaaplikacjibazodanowej.Analizawymagańi

specyfikacja.4 2

W3 Modelowaniepragmatycznerelacyjnychbazdanych. 3 1

W4 Narzędziawspomagająceprojektowaniebazdanych. 1 1

W5 Wybranejęzykiprogramowaniaaplikacjibazodanowych. 1 1

W6 Środowiskadeweloperskiewykorzystywanewtworzeniuaplikacji

bazodanowych.1 1

W7 Bezpieczeństwosystemówbazodanowych. 2 1

W8 Kolokwium.Podsumowanieizaliczenie. 2 2


Lp. Treści projektów Liczba godzin na studiach


P1 Wprowadzenie:treściprogramowe,zasadypracy,bezpieczeństwa,zaliczenia.

1 1

P2 Omówienieiprzydziałtematówprojektów. 3 2

P3 Analizamożliwościimplementacyjnych. 2 2

P4 Projektowanieiimplementacjaaplikacjibazodanowej 18 8

P5 Przygotowaniedokumentacjiprojektowej. 4 3

P6 Prezentacjawyników. 1 1

P7 Podsumowanieizaliczenie. 1 1

Razem liczba godzin projektów 30 18



Wykład M1-wykładinformacyjny,M2-wykładproblemowypołączonyzdyskusją

komputeriprojektormultimedialny,tablica

suchościeralna

Projekt M5 - doskonalenie metod i technik analizy zadaniainżynierskiego; selekcjonowanie, grupowanie i dobórinformacjidorealizacjizadaniainżynierskiego,

komputeriprojektormultimedialny,tablicasuchościeralna

sala komputerowa z dostępem doInternetu




Wykład F2–obserwacja/aktywność P1–Egzaminpisemny

Projekt F2–obserwacja/aktywność

F3–pracapisemna(projekt)

P4–pracapisemna(projekt)


Efekty przedmiotowe

Wykład Projekt

F2 P1 F2 F3 P4

EPW1 X X EPW2 X X EPU1 X XEPU2 X X XEPK1 X EPK2 X


Wymagania określające kryteria uzyskania oceny w danym efekcie Ocena

Przedmiotowy efekt

kształcenia (EP..)


3/3,5

dobry dobry plus

4/4,5

bardzo dobry 5

EPW1 Zna wybrane terminy i mawystarczającą wiedzęwzakresie metod, technik,narzędzi i materiałów

Zna większośćterminów i mawystarczającą wiedzęwzakresie metod,

Zna wszystkie wymagane terminy ima wystarczającą wiedzę wzakresiemetod,technik,narzędzi imateriałówstosowane przy rozwiązywaniu

stosowane przyrozwiązywaniu prostychzadań inżynierskichzwiązanych zprojektowaniem iimplementacją aplikacjibazodanowych.

technik, narzędzi imateriałów stosowaneprzy rozwiązywaniuprostych zadańinżynierskichzwiązanych zprojektowaniem iimplementacją aplikacjibazodanowych.

prostych zadań inżynierskichzwiązanych z projektowaniem iimplementacją aplikacjibazodanowych.

EPW2 Mapodstawowąwiedzę

zzakresutechnikimetodprogramowaniaprzydatnąwrozwiązywaniu

problemównapotkanychpodczasprojektowaniaiimplementacji

oprogramowania.

Ma poszerzoną wiedzęzzakresuprogramowaniaprzydatną wrozwiązywaniuproblemównapotkanych podczasprojektowania iimplementacjioprogramowania.

Ma rozbudowaną wiedzę zzakresutechnik i metod programowaniaprzydatną w rozwiązywaniuproblemów napotkanych podczasprojektowania i implementacjioprogramowania.

EPU1 Potrafi w podstawowymstopniu (z pomocąprowadzącego) pozyskiwaćwiedzę z różnych źródeł(m.in. z literatury, bazdanych).

Potrafi samodzielniepozyskiwać wiedzę zróżnych źródeł (m.in. zliteratury,bazdanych).

Potrafi samodzielnie pozyskiwaćniezbędną wiedzę do realizacjizadania.

EPU2 Potrafiwpodstawowymstopniudobraćśrodowiska

programistyczneprzyrozwiązywaniuzadańinżynierskichiprostych

problemówbadawczych.

Potrafiwdobrymstopniuwykorzystać

poznanemetodyorazdobraćśrodowiskaprogramistyczneprzy

rozwiązywaniuzadańinżynierskichiprostychproblemów

badawczych.

Potrafiwbardzodobrymstopniuwykorzystaćpoznanemetodyoraz

dobraćśrodowiskaprogramistyczneprzyrozwiązywaniuzadańinżynierskichiprostychproblemów

badawczych.

EPK1 Rozumiewpodstawowymstopniupotrzebęuczenia

sięprzezcałeżycie,którejestszczególnieważnewobszarzenauk

technicznych,zezmieniającymisięszybkotechnologiami.

Rozumiewznacznymstopniupotrzebę

uczeniasięprzezcałeżycie,którejestszczególnieważnew

obszarzenauktechnicznych,zezmieniającymisię

szybkotechnologiami.Rozumie,żematowpływnajego

kompetencje.

Rozumiepotrzebęuczeniasięprzezcałeżycie,którejestszczególnie

ważnewobszarzenauktechnicznych,zezmieniającymisięszybkotechnologiami,podnoszącwten

sposóbkompetencjezawodowe,osobisteispołeczne.

EPK2 Mawpodstawowymstopniuświadomość

ważnościirozumiepozatechniczneaspektyiskutkidziałalności

inżynierskiej,wtymjejwpływunaśrodowisko,izwiązanejztym

Mawstopniuwyższym,świadomośćważności

irozumiepozatechniczneaspektyiskutkidziałalności

inżynierskiej,wtymjejwpływunaśrodowisko,izwiązanejztym

Maświadomośćważnościirozumiepozatechniczneaspektyiskutki

działalnościinżynierskiej,wtymjejwpływunaśrodowisko,izwiązanejztymodpowiedzialności

zapodejmowanedecyzje.

odpowiedzialnościzapodejmowanedecyzje.

odpowiedzialnościzapodejmowanedecyzje.


Zaliczenie z oceną


Literatura obowiązkowa: 1.K.Czapla,BazydanychPodstawyprojektowaniaijęzykaSQL,Helion,Gliwice,20152.A.Pelikant,Bazydanych.Pierwszestarcie.,Gliwice,20093.J.Tidwell:Projektowanieinterfejsów.Sprawdzonewzorceprojektowe,Helion,2012Literatura zalecana / fakultatywna: 1.J.Dickey:Nowoczesneaplikacjeinternetowe.MongoDB,Express,AngularJS,Node.js,PearsonEducation,Inc,WydaniepolskieHelion,20152.T.Rak,K.Żydzik:C#6.0iMVC5.Tworzenienowoczesnychportaliinternetowych,Helion,2015






Konsultacje 5 10


Przygotowanieprojektu 20 25

Przygotowaniedokumentacji 10 10

Przygotowaniedozaliczenia 10 10




Imięinazwiskosporządzającego KazimierzKrzywicki

Datasporządzenia/aktualizacji


Podpis




1. Nazwa przedmiotu Aplikacje internetowe I

2. Punkty ECTS 4

3. Rodzaj przedmiotu Obowiązkowy


5. Rok studiów II


dr inż. Elżbieta Kawecka



Semestr 3 W:15;Ćw.:0;Lab.:30;Proj.:0 W:10;Ćw.:0;Lab.:18;Proj.:0


45 28




Wiedza

CW1 przekazaniewiedzywzakresiewiedzytechnicznejobejmującejterminologię,pojęcia,teorie,zasady,metody,technikiinarzędziastosowaneprzyrozwiązywaniuzadańinżynierskichzwiązanychzprojektowaniemaplikacjiinternetowych.

CW2 przekazaniewiedzyogólnejdotyczącejstandardówinormtechnicznychdotyczącychzagadnieńodnoszącychsiędoinformatyki.

Umiejętności

CU1 wyrobienieumiejętnościwzakresiedoskonaleniawiedzy,pozyskiwaniaiintegrowanieinformacjizliteratury,bazdanychiinnychźródeł,opracowywaniadokumentacji,prezentowaniaichipodnoszeniakompetencjizawodowych.

CU2 wyrobienieumiejętnościposługiwaniasięspecjalistycznymoprogramowaniem,projektowaniasystemów,sieciiaplikacji


CK1 przygotowaniedouczeniasięprzezcałeżycie,podnoszeniekompetencjizawodowych,osobistychispołecznychwzmieniającejsięrzeczywistości,podjęciapracyzwiązanejzobsługąsprzętuinformatycznego,programowaniemipraktycznymposługiwaniemsięszerokimspektrumnarzędziinformatycznych.

Wydział Techniczny







Kierunkowy efekt

kształcenia

Wiedza (EPW…)

EPW1 ma elementarną wiedzę z zakresu podstaw informatyki obejmującą przetwarzanie

informacji, architekturę i organizację systemów komputerowych, bezpieczeństwo

systemów komputerowych, budowę sieci i aplikacji sieciowych

K_W03

EPW2 ma uporządkowaną wiedzę z zakresu technik i metod programowania K_W09

EPW3 zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy

rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich związanych z informatykąK_W013


EPU1 potrafipozyskiwaćinformacjezliteratury,bazdanychiinnychźródeł;potrafi

integrowaćuzyskaneinformacje,dokonywaćichinterpretacji,atakżewyciągaćwnioskiorazformułowaćiuzasadniaćopinie

K_U01

EPU2 potrafiopracowaćdokumentacjędotyczącąrealizacjizadaniainżynierskiegoiprzygotowaćtekstzawierającyomówieniewynikówrealizacjitegozadania

K_U03

EPU3 potrafisformułowaćalgorytm,posługujesięjęzykamiprogramowaniawysokiego

iniskiegopoziomuorazodpowiedniminarzędziamiinformatycznymidoopracowaniaprogramówkomputerowychiaplikacjiinternetowych

K_U05


EPK1 maświadomośćważnościirozumiepozatechniczneaspektyiskutkidziałalności

inżynierskiej,wtymjejwpływunaśrodowisko,izwiązanejztymodpowiedzialnościzapodejmowanedecyzje

K_K03




W1 Wprowadzenie.Pojęciapodstawowe,terminologia. 2 2

W2 Projektowanieaplikacjiinternetowych:motywy,wtyczki,przykłady. 4 2

W3 Galerie,multimedia,menu.Przykłady. 4 2

W4 Formularzekontaktowe,widgety.Przykłady. 3 2

W5 Pozatechniczneaspektyiskutkidziałalnościinżynierskiej. 2 2




L1 Wprowadzenie.Pojęciapodstawowe,terminologia. 3 1

L2 Projektowanieaplikacjiinternetowych:motywy. 3 2

L3 Wtyczki. 3 2

L4 Galerie. 3 2

L5 Multimedia. 3 2

L6 Menu. 3 2

L7 Formularzekontaktowe. 3 2

L8 Widgetycz.I. 3 2

L9 Widgetycz.II. 3 2

L10 Pozatechniczneaspektyiskutkidziałalnościinżynierskiej. 3 1




Wykład wykładinformacyjny,pokazmultimedialny

projektor,prezentacjamultimedialna

Laboratoria ćwiczenia doskonalące obsługę oprogramowaniakomputerowych,ćwiczenia doskonalące umiejętność pozyskiwaniainformacjizeźródełinternetowych,ćwiczenia doskonalące umiejętność selekcjonowania,grupowaniaiprzedstawianiazgromadzonychinformacji

jednostkakomputerowawyposażonawoprogramowanieorazzdostępemdoInternetu




Wykład F2–obserwacja/aktywność(przygotowaniedozajęć,ocenaćwiczeńwykonywanychpodczaszajęć),

P1–egzamin(ustnylubpisemny)

Laboratoria F3–pracapisemna(sprawozdanie) P3–ocenapodsumowującapowstałanapodstawieocenformujących,uzyskanychwsemestrze


Efekty przedmiotowe

Wykład Laboratoria

F2 P1 F3 P3

EPW1 X X

EPW2 X X

EPW3 X X

EPU1 X X

EPU2 X X

EPU3 X X

EPK1 X X



Przedmiotowy efekt

kształcenia (EP..)


3/3,5

Dobry dobry plus

4/4,5

bardzo dobry 5

EPW1 ma elementarną wiedzę zzakresu podstaw informatykiobejmującą przetwarzanieinformacji, architekturę iorganizację systemówkomputerowych,bezpieczeństwo systemówkomputerowych, budowęsieciiaplikacjisieciowych

ma dobrą wiedzę z zakresupodstaw informatyki obej-mującą przetwarzanieinformacji, architekturę iorganizację systemówkomputerowych,bezpieczeństwo systemówkomputerowych, budowęsieciiaplikacjisieciowych

ma bardzo dobrą wiedzę zzakresu podstaw informatykiobejmującą przetwarzanieinformacji, architekturę iorganizację systemówkomputerowych,bezpieczeństwo systemówkomputerowych, budowęsieciiaplikacjisieciowych

EPW2 mauporządkowanąwiedzęz

zakresutechnikimetodprogramowaniawstopniu

podstawowym

ma uporządkowaną wiedzę z

zakresu technik i metodprogramowania w stopniu

dobrym

ma uporządkowaną wiedzę z

zakresu technik i metodprogramowania w stopniu

bardzodobrym

EPW3 Znawzakresieelementarnympodstawowe metody,

techniki,narzędziaimateriałystosowane przyrozwiązywaniu prostych

zadań inżynierskichzwiązanychzinformatyką

Zna w zakresie dobrympodstawowe metody,



Zna w zakresie bardzodobrympodstawowemetody,



EPU1 potrafiwstopniu

zadowalającympozyskiwaćinformacjezliteratury,bazdanychiinnychźródeł

potrafi w stopniu dobrym

pozyskiwać informacje zliteratury,bazdanychiinnychźródeł

potrafi w stopniu bardzo

dobrym pozyskiwaćinformacje z literatury, bazdanychiinnychźródeł

EPU2 Potrafipoprawnie,alez

zastrzeżeniamiopracowaćdokumentacjędotyczącą

realizacjizadaniainżynierskiegoiprzygotowaćtekstzawierającyomówienie

wynikówrealizacjitegozadania

Potrafi poprawnie, ale z

drobnymi zastrzeżeniamiopracować dokumentację

dotyczącą realizacji zadaniainżynierskiego i przygotowaćtekst zawierający omówienie

wyników realizacji tegozadania

Potrafi bez zastrzeżeń

opracować dokumentacjędotyczącą realizacji zadania

inżynierskiego i przygotowaćtekst zawierający omówieniewyników realizacji tego

zadania

EPU3 posługujesięwzakresiepodstawowymjęzykami

programowaniawysokiegoiniskiegopoziomuoraz

odpowiedniminarzędziamiinformatycznymidoopracowaniaprogramów

komputerowychiaplikacjiinternetowych

posługujesięwzakresiedobrymjęzykami




posługujesięwzakresiebardzodobrymjęzykami




EPK1 ma elementarną świadomośćważności i rozumie

pozatechniczne aspekty iskutki działalnościinżynierskiej, w tym jej

wpływu na środowisko, izwiązanej z tym

odpowiedzialności zapodejmowanedecyzje

ma dobrą świadomośćważności i rozumie




mabardzodobrąświadomośćważności i rozumie





Wykład:egzamin

Laboratorium:zaliczeniezoceną


Literatura obowiązkowa: 1. Komputer Świat Biblioteczka. 2/2016. Wordpress. Od instalacji do rozbudowanego serwisu WWW. Ringier Axel

Springer Polska. http://ksplus.komputerswiat.pl

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. ScriptingLanguages:AutomatingtheWeb,RohitKhare,O'Reilly,1997,ISBN:9781565922655

2. ArchitecturalSupportforScriptingLanguages,DibakarGope,UniversityofWisconsin--Madison,2017






Konsultacje 3 3


Przygotowaniedokolokwium 10 25


Przygotowaniesprawozdań 15 15




Imięinazwiskosporządzającego drinż.ElżbietaKawecka

Datasporządzenia/aktualizacji 27listopad2018r.


Podpis




1. Nazwa przedmiotu Aplikacje internetowe II

2. Punkty ECTS 4



5. Rok studiów II


dr inż. Elżbieta Kawecka





45 28




Wiedza

CW1 przekazaniewiedzywzakresiewiedzytechnicznejobejmującejterminologię,pojęcia,teorie,zasady,metody,technikiinarzędziastosowaneprzyrozwiązywaniuzadańinżynierskichzwiązanychzprojektowaniemaplikacjiinternetowych.

CW2 przekazaniewiedzyogólnejdotyczącejstandardówinormtechnicznychdotyczącychzagadnieńodnoszącychsiędoinformatyki.

Umiejętności

CU1 wyrobienieumiejętnościwzakresiedoskonaleniawiedzy,pozyskiwaniaiintegrowanieinformacjizliteratury,bazdanychiinnychźródeł,opracowywaniadokumentacji,prezentowaniaichipodnoszeniakompetencjizawodowych.

CU2 wyrobienieumiejętnościposługiwaniasięspecjalistycznymoprogramowaniem,projektowaniasystemów,sieciiaplikacji


CK1 przygotowaniedouczeniasięprzezcałeżycie,podnoszeniekompetencjizawodowych,osobistychispołecznychwzmieniającejsięrzeczywistości,podjęciapracyzwiązanejzobsługąsprzętuinformatycznego,programowaniemipraktycznymposługiwaniemsięszerokimspektrumnarzędziinformatycznych.

Wydział Techniczny







Kierunkowy efekt kształcenia

Wiedza (EPW…)

EPW1 ma elementarną wiedzę z zakresu podstaw informatyki obejmującą przetwarzanie

informacji, architekturę i organizację systemów komputerowych, bezpieczeństwo

systemów komputerowych, budowę sieci i aplikacji sieciowych

K_W03

EPW2 ma uporządkowaną wiedzę z zakresu technik i metod programowania K_W09

EPW3 zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy

rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich związanych z informatykąK_W013


EPU1 potrafipozyskiwaćinformacjezliteratury,bazdanychiinnychźródeł;potrafi

integrowaćuzyskaneinformacje,dokonywaćichinterpretacji,atakżewyciągaćwnioskiorazformułowaćiuzasadniaćopinie

K_U01

EPU2 potrafiopracowaćdokumentacjędotyczącąrealizacjizadaniainżynierskiegoi

przygotowaćtekstzawierającyomówieniewynikówrealizacjitegozadaniaK_U03

EPU3 potrafisformułowaćalgorytm,posługujesięjęzykamiprogramowaniawysokiegoiniskiegopoziomuorazodpowiedniminarzędziamiinformatycznymido

opracowaniaprogramówkomputerowychiaplikacjiinternetowych

K_U05


EPK1 maświadomośćważnościirozumiepozatechniczneaspektyiskutkidziałalności

inżynierskiej,wtymjejwpływunaśrodowisko,izwiązanejztymodpowiedzialnościzapodejmowanedecyzje

K_K03




W1 Wprowadzenie.Pojęciapodstawowe,terminologia. 2 2

W2 Projektowanieaplikacjiinternetowych:formularzekontaktowe. 4 2

W3 Czytelnośćstrony.Tabelewtreścistrony. 4 2

W4 Dostępprzezlogowanie.Modyfikacjekonfiguracji. 3 2

W5 Pozatechniczneaspektyiskutkidziałalnościinżynierskiej. 2 2




L1 Wprowadzenie.Pojęciapodstawowe,terminologia. 3 1

L2 Projektowanieaplikacjiinternetowych:formularzekontaktowe.Cz.I 3 2

L3 Projektowanieaplikacjiinternetowych:formularzekontaktowe.Cz.II 3 2

L4 Czytelnośćstrony. 3 2

L5 Tabelewtreścistrony.Cz.I 3 2

L6 Tabelewtreścistrony.Cz.II 3 2

L7 Dostępprzezlogowanie. 3 2

L8 Modyfikacjekonfiguracji.Cz.I 3 2

L9 Modyfikacjekonfiguracji.Cz.II 3 2

L10 Pozatechniczneaspektyiskutkidziałalnościinżynierskiej. 3 1




Wykład wykładinformacyjny,pokazmultimedialny

projektor,prezentacjamultimedialna

Laboratoria ćwiczenia doskonalące obsługę oprogramowaniakomputerowych,ćwiczenia doskonalące umiejętność pozyskiwaniainformacjizeźródełinternetowych,ćwiczenia doskonalące umiejętność selekcjonowania,grupowaniaiprzedstawianiazgromadzonychinformacji






P1–egzamin(ustnylubpisemny)

Laboratoria F3–pracapisemna(sprawozdanie) P3–ocenapodsumowującapowstałanapodstawieocenformujących,uzyskanychwsemestrze


Efekty przedmiotowe

Wykład Laboratoria

F2 P1 F3 P3

EPW1 X X

EPW2 X X

EPW3 X X

EPU1 X X

EPU2 X X

EPU3 X X

EPK1 X X



Przedmiotowy efekt

kształcenia (EP..)


3/3,5

Dobry dobry plus

4/4,5

bardzo dobry 5

EPW1 ma elementarną wiedzę zzakresu podstaw informatykiobejmującą przetwarzanieinformacji, architekturę iorganizację systemówkomputerowych,bezpieczeństwo systemówkomputerowych, budowęsieciiaplikacjisieciowych

ma dobrą wiedzę z zakresupodstaw informatyki obej-mującą przetwarzanieinformacji, architekturę iorganizację systemówkomputerowych,bezpieczeństwo systemówkomputerowych, budowęsieciiaplikacjisieciowych

ma bardzo dobrą wiedzę zzakresu podstaw informatykiobejmującą przetwarzanieinformacji, architekturę iorganizację systemówkomputerowych,bezpieczeństwo systemówkomputerowych, budowęsieciiaplikacjisieciowych

EPW2 mauporządkowanąwiedzęzzakresutechnikimetod

programowaniawstopniupodstawowym

ma uporządkowaną wiedzę zzakresu technik i metod

programowania w stopniudobrym

ma uporządkowaną wiedzę zzakresu technik i metod

programowania w stopniubardzodobrym

EPW3 Znawzakresieelementarnym

podstawowe metody,techniki,narzędziaimateriałystosowane przy

rozwiązywaniu prostychzadań inżynierskichzwiązanychzinformatyką

Zna w zakresie dobrym

podstawowe metody,techniki,narzędziaimateriałystosowane przy


Zna w zakresie bardzo

dobrympodstawowemetody,techniki,narzędziaimateriałystosowane przy


EPU1 potrafiwstopniu

zadowalającympozyskiwaćinformacjezliteratury,baz

danychiinnychźródeł

potrafi w stopniu dobrym

pozyskiwać informacje zliteratury,bazdanychiinnych

źródeł

potrafi w stopniu bardzo

dobrym pozyskiwaćinformacje z literatury, baz


EPU2 Potrafipoprawnie,alez

zastrzeżeniamiopracowaćdokumentacjędotyczącą

realizacjizadaniainżynierskiegoiprzygotowaćtekstzawierającyomówienie

wynikówrealizacjitegozadania

Potrafi poprawnie, ale z

drobnymi zastrzeżeniamiopracować dokumentację

dotyczącą realizacji zadaniainżynierskiego i przygotowaćtekst zawierający omówienie

wyników realizacji tegozadania

Potrafi bez zastrzeżeń

opracować dokumentacjędotyczącą realizacji zadania

inżynierskiego i przygotowaćtekst zawierający omówieniewyników realizacji tego

zadania

EPU3 posługujesięwzakresie

podstawowymjęzykamiprogramowaniawysokiegoiniskiegopoziomuoraz



posługujesięwzakresie

dobrymjęzykamiprogramowaniawysokiegoiniskiegopoziomuoraz



posługujesięwzakresie

bardzodobrymjęzykamiprogramowaniawysokiegoiniskiegopoziomuoraz



EPK1 ma elementarną świadomość

ważności i rozumiepozatechniczne aspekty iskutki działalności

inżynierskiej, w tym jejwpływu na środowisko, izwiązanej z tym


ma dobrą świadomość




mabardzodobrąświadomość





Wykład:egzamin

Laboratorium:zaliczeniezoceną


Literatura obowiązkowa: 2. Komputer Świat Biblioteczka. 2/2016. Wordpress. Od instalacji do rozbudowanego serwisu WWW. Ringier Axel

Springer Polska. http://ksplus.komputerswiat.pl

Literatura zalecana / fakultatywna: 3. ScriptingLanguages:AutomatingtheWeb,RohitKhare,O'Reilly,1997,ISBN:9781565922655

4. ArchitecturalSupportforScriptingLanguages,DibakarGope,UniversityofWisconsin--Madison,2017






Konsultacje 3 3








Imięinazwiskosporządzającego drinż.ElżbietaKawecka

Datasporządzenia/aktualizacji 27listopad2018r.


Podpis



1. Nazwa przedmiotu Platformy programowania aplikacji I

2. Punkty ECTS 5



5. Rok studiów III


dr hab. inż. Maciej Majewski



Semestr 5 W:15;Lab.:15;Pro.:30; W:10;Lab.:10;Pro.:18;


60 38


Podstawowawiedzazzakresuprogramowania,platformizintegrowanychśrodowisktworzeniaaplikacji.


Wiedza

CW1 StudentposiadapodstawowąwiedzęzzakresuprogramowaniaprostychaplikacjiwjęzykuwysokiegopoziomuJava.

CW2 StudentposiadawiedzęzzakresutworzeniaprostychaplikacjiwjęzykuJavazwykorzystaniemwybranychplatformprogramowania.

Umiejętności

CU1 StudentmapodstawoweumiejętnościsamodzielnegoposługiwaniasięśrodowiskamiIDEwceluprogramowaniawjęzykuJava.

CU2 StudentmapodstawoweumiejętnościsamodzielnegotworzeniaaplikacjiwjęzykuJavazwykorzystaniemwybranychinterfejsówprogramowaniaaplikacji(API)ibibliotekprogramistycznych.



Wydział Techniczny





CK1 Studentmaświadomośćciągłegorozwojutechniktworzeniaoprogramowania.

CK2 Studentmaświadomośćważnościspołecznychskutkówdziałalnościinżynierskiejwzakresiezastosowańnarzędziinformatycznychwtworzeniu,wdrażaniuitestowaniuoprogramowania.



Kierunkowy efekt

kształcenia

Wiedza (EPW…) EPW1 StudentpotrafischarakteryzowaćskładnięiwybranepoleceniawjęzykuJava. K_W10

EPW2 StudentpotrafischarakteryzowaćsposobytworzeniaaplikacjiwjęzykuJava. K_W04,K_W10

EPW3 StudentpotrafischarakteryzowaćsposobywykorzystaniapakietówtypuSDK. K_W04,K_W07

Umiejętności (EPU…) EPU1 StudentpotrafizaprojektowaćprostąaplikacjęwjęzykuJavazwykorzystaniem

środowiskaIDE.K_U01,K_U20

EPU2 StudentpotrafiposłużyćsięwłaściwiedobranyminarzędziamiiśrodowiskamiprogramistycznymiprzytworzeniuaplikacjiwjęzykuJava.

K_U01,K_U10

EPU3 StudentpotrafisamodzielniedokonaćimplementacjiprostejaplikacjiwjęzykuJavazwykorzystaniemwybranychinterfejsówprogramowaniaaplikacji(API)ibibliotekprogramistycznych.

K_U10,K_U13

Kompetencje społeczne (EPK…) EPK1 Studentrozumiepotrzebęciągłegokształceniawdziedzinieprogramowania. K_K01

EPK2 Studentpotrafikreatywnietworzyćprogramykomputerowe. K_K06




W1 ProgramowanieobiektowewjęzykuwysokiegopoziomuJava. 2 2

W2 Tworzenieaplikacjiiprogramowaniezorientowaneobiektowo. 4 2

W3 Zintegrowaneśrodowiskaprogramistyczne(IDE). 3 2

W4 ZestawynarzędzidlaprogramistówtypuSDK. 2 2

W5 TworzenieaplikacjizwykorzystaniemwybranychplatformprogramowaniaaplikacjiipakietówtypuSDK.

4 2




L1 Wprowadzenie:treściprogramowe,zasadypracy,bezpieczeństwa,zaliczenia.

2 1

L2 ZapoznaniezplatformamiiśrodowiskamiimplementacyjnymidlajęzykaJava.

4 1

L3 OpracowaniewybranychprostychaplikacjiwjęzykuJava. 4 3

L4 Implementacjaprostychaplikacjizwykorzystaniemwybranychinterfejsówprogramowaniaaplikacji(API)ibibliotekprogramistycznych.Testyfunkcjonalne.

3 3

L5 Podsumowanieizaliczenie. 2 2


Lp. Treści projektu Liczba godzin na studiach


L1 Wprowadzenie:treściprogramowe,zasadypracy,bezpieczeństwa,zaliczenia.

2 1

L2 ProjektwybranejaplikacjiwjęzykuwysokiegopoziomuJavazwykorzystaniemwybranychinterfejsówprogramowaniaaplikacji(API)ibibliotekprogramistycznych.Testyfunkcjonalne.

24 15





Wykład M1-wykładinformacyjny,M3-pokazmultimedialny projektor,prezentacjamultimedialna

Laboratoria M5-ćwiczeniadoskonaląceobsługęoprogramowaniakomputerowych,ćwiczeniadoskonaląceumiejętnośćpozyskiwaniainformacjizeźródełinternetowych,ćwiczeniadoskonaląceumiejętnośćselekcjonowania,grupowaniaiprzedstawianiazgromadzonychinformacji


Projekt M5-ćwiczeniadoskonaląceobsługęoprogramowaniakomputerowych,ćwiczeniadoskonaląceumiejętnośćpozyskiwaniainformacjizeźródełinternetowych,ćwiczeniadoskonaląceumiejętnośćselekcjonowania,grupowaniaiprzedstawianiazgromadzonychinformacji



Forma zajęć

Ocena formująca (F) – wskazujestudentowinapotrzebęuzupełnianiawiedzylubstosowaniaokreślonychmetodinarzędzi,stymulującedodoskonaleniaefektówpracy(wybór z listy)



P1–egzamin(pisemny)

Laboratoria F2–obserwacja/aktywność(przygotowaniedozajęć,ocenaćwiczeńwykonywanychpodczaszajęć),

F5-ćwiczeniapraktyczne(ćwiczeniasprawdzająceumiejętności),

P3–ocenapodsumowującapowstałanapodstawieocenformujących,uzyskanychwsemestrze

Projekt F3–pracapisemna(dokumentacjaprojektu),

F5-ćwiczeniapraktyczne(ćwiczeniasprawdzająceumiejętności,rozwiązywaniezadań,ćwiczeniazwykorzystaniemsprzętufachowego,projektyindywidualneigrupowe),

P4–pracapisemna(projekt,referat,raport).


Efekty przedmiotowe

Wykład Laboratoria Projekt

F2 P1 F2 F5 P3 F3 F5 P4

EPW1 X X X X X X X XEPW2 X X X X X X X XEPW3 X X X X X X X XEPU1 X X X X X X XEPU2 X X X X X X XEPU3 X X X X X X XEPK1 X X X EPK2 x X X

I – Kryteria oceniania Wymagania określające kryteria uzyskania oceny w danym efekcie

Ocena Przedmiotowy

efekt kształcenia

(EP..)


3/3,5

dobry dobry plus

4/4,5

bardzo dobry 5

EPW1 PotrafiogólniescharakteryzowaćskładnięiznawybraneomawianepoleceniawjęzykuJava.

PotrafiogólniescharakteryzowaćskładnięiznawiększośćomawianychpoleceńwjęzykuJava.

PotrafidobrzescharakteryzowaćskładnięiznawszystkiewymaganepoleceniawjęzykuJava.

EPW2 PotrafiogólniescharakteryzowaćsposobytworzeniaaplikacjiwjęzykuJava.

PotrafidośćdobrzescharakteryzowaćsposobytworzeniaaplikacjiwjęzykuJava.

PotrafidobrzescharakteryzowaćsposobytworzeniaaplikacjiwjęzykuJava.

EPW3 PotrafiogólniescharakteryzowaćsposobywykorzystaniapakietówtypuSDK,woparciuoprzedstawionewykłady.

PotrafidośćdobrzescharakteryzowaćsposobywykorzystaniapakietówtypuSDK,woparciuoprzedstawionewykłady.

PotrafidobrzescharakteryzowaćsposobywykorzystaniapakietówtypuSDK,woparciuoprzedstawionewykłady.

EPU1 PotrafiwstopniupodstawowymzaprojektowaćprostąaplikacjęwjęzykuJavazwykorzystaniemśrodowiskaIDE.

PotrafizaprojektowaćprostąaplikacjęwjęzykuJavazwykorzystaniemśrodowiskaIDE,spełniającąwiększośćzałożeńprojektowych.

PotrafisamodzielniezaprojektowaćprostąaplikacjęwjęzykuJavazwykorzystaniemśrodowiskaIDE.

EPU2 PotrafiwstopniupodstawowymdobieraćiposługiwaćsięśrodowiskamiprogramistycznymiprzeznaczonymidoprogramowaniawjęzykuJava.

PotrafiwykorzystaćwiększośćwymaganychfunkcjonalnościnarzędzideweloperskichprzeznaczonychdoimplementacjioprogramowaniawjęzykuJava.

PotrafiwykorzystaćwszystkiewymaganefunkcjonalnościnarzędzideweloperskichprzeznaczonychdoimplementacjioprogramowaniawjęzykuJava.

EPU3 StudentpotrafidokonaćimplementacjiprostejaplikacjiwjęzykuJavazwykorzystaniemwybranychinterfejsówprogramowaniaaplikacji(API)ibibliotekprogramistycznych,spełniającejpodstawowezałożeniaprojektowe.

StudentpotrafidokonaćimplementacjiprostejaplikacjiwjęzykuJavazwykorzystaniemwybranychinterfejsówprogramowaniaaplikacji(API)ibibliotekprogramistycznych,spełniającejwiększośćzałożeńprojektowych.

StudentpotrafidokonaćimplementacjiprostejaplikacjiwjęzykuJavazwykorzystaniemwybranychinterfejsówprogramowaniaaplikacji(API)ibibliotekprogramistycznych,spełniającejwszystkiezałożeniaprojektowe.

EPK1 Studentrozumiepotrzebęciągłegokształceniawdziedzinieprogramowania,alenieznaskutków

Studentrozumiepotrzebęciągłegokształceniawdziedzinieprogramowaniaiznawybranezależnościw

Studentrozumiepotrzebęciągłegokształceniawdziedzinieprogramowania,znazależnościwmodelowaniuoprogramowaniai

modelowaniaoprogramowania.

modelowaniuoprogramowania.

pozatechniczneaspektydziałalności.

EPK2 potrafikreatywnietworzyćobiektoweprosteprogramykomputerowe

potrafikreatywnietworzyćśredniozaawansowaneprogramykomputerowe

potrafikreatywnietworzyćobiektowezaawansowaneprogramykomputerowe


wykład–zaliczeniezoceną,laboratorium–zaliczeniezoceną,projekt–zaliczeniezoceną.

K – Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa: 1.J.Bloch:Java.Efektywneprogramowanie.Helion.2.M.Wierzbicki:Java.Programowanieobiektowe.Helion.Literatura zalecana / fakultatywna: 1.M.Weisfeld:Myślenieobiektowewprogramowaniu.Helion.2. B.Meyer:Programowaniezorientowaneobiektowo.Helion.3.BruceEckel„ThinkinginJava”,e-book:http://www.mindview.net/Books/TJ/


Forma aktywności studenta Liczba godzin na realizację na studiach

stacjonarnych na studiach

niestacjonarnych


Konsultacje 5 7



Przygotowaniedozadańlaboratoryjnych 15 20

Przygotowaniedozadańprojektowych 20 20




Imięinazwiskosporządzającego drhab.inż.MaciejMajewski

Datasporządzenia/aktualizacji 01.09.2018


Podpis




1. Nazwa przedmiotu Platformy programowania aplikacji II

2. Punkty ECTS 5



5. Rok studiów III


dr hab. inż. Maciej Majewski



Semestr 6 W:15;Lab.:15;Pro.:30; W:10;Lab.:10;Pro.:18;


60 38


Wiedzazzakresuprogramowania,platformizintegrowanychśrodowisktworzeniaaplikacji.


Wiedza

CW1 StudentposiadapodstawowąwiedzęzzakresuprogramowaniaprostychaplikacjiwjęzykuwysokiegopoziomuC#.

CW2 StudentposiadawiedzęzzakresutworzeniaprostychaplikacjiwjęzykuC#zwykorzystaniemwybranychplatformprogramowaniaiśrodowiskIDE.

Umiejętności

CU1 StudentmapodstawoweumiejętnościsamodzielnegoposługiwaniasięśrodowiskamiIDEwceluprogramowaniawjęzykuC#.

CU2 StudentmapodstawoweumiejętnościsamodzielnegotworzeniaaplikacjiwjęzykuC#zwykorzystaniemwybranychinterfejsówprogramowaniaaplikacji(API)ibibliotekprogramistycznych.


CK1 Studentmaświadomośćciągłegorozwojutechniktworzeniaoprogramowania.

CK2 Studentmaświadomośćważnościspołecznychskutkówdziałalnościinżynierskiejwzakresiezastosowańnarzędziinformatycznychwtworzeniu,wdrażaniuitestowaniuoprogramowania.

Wydział Techniczny







Kierunkowy efekt

kształcenia

Wiedza (EPW…)

EPW1 StudentpotrafischarakteryzowaćskładnięiwybranemetodywjęzykuC#. K_W10

EPW2 StudentpotrafischarakteryzowaćsposobytworzeniaaplikacjiwjęzykuC#. K_W04,K_W10

EPW3 StudentpotrafischarakteryzowaćsposobywykorzystaniapakietówtypuSDK. K_W04,

K_W07


EPU1 StudentpotrafizaprojektowaćprostąaplikacjęwjęzykuC#zwykorzystaniem

środowiskaIDEdlaśrodowiskaWindows.K_U01,K_U20

EPU2 StudentpotrafiposłużyćsięwłaściwiedobranyminarzędziamiiśrodowiskamiprogramistycznymiprzytworzeniuaplikacjiwjęzykuC#dlaśrodowiska

Windows.

K_U01,K_U10

EPU3 StudentpotrafisamodzielniedokonaćimplementacjiprostejaplikacjiwjęzykuC#zwykorzystaniemwybranychinterfejsówprogramowaniaaplikacji(API)i

bibliotekprogramistycznych.

K_U10,K_U13


EPK1 Studentrozumiepotrzebęciągłegokształceniawdziedzinieprogramowania. K_K01

EPK2 Studentpotrafikreatywnietworzyćprogramykomputerowe. K_K06




W1 ProgramowanieobiektowewjęzykuwysokiegopoziomuC#. 2 2

W2 TworzenieaplikacjiwjęzykuC#iprogramowaniezorientowaneobiektowo.

4 2

W3 ZintegrowaneśrodowiskaprogramistyczneIDEdlajęzykaC#. 3 2

W4 ZestawynarzędzidlaprogramistówtypuSDKdotworzeniaaplikacjiw

językuC#.2 2

W5 TworzenieaplikacjizwykorzystaniemwybranychplatformprogramowaniaaplikacjiipakietówtypuSDK.

4 2




L1 Wprowadzenie:treściprogramowe,zasadypracy,bezpieczeństwa,

zaliczenia.2 1

L2 Zapoznaniezplatformamiiśrodowiskamiimplementacyjnymidlajęzyka

C#.4 1

L3 OpracowaniewybranychprostychaplikacjiwjęzykuC#zwykorzystaniem

wybranegoIDE.4 3

L4 Implementacjaprostychaplikacjizwykorzystaniemwybranychinterfejsówprogramowaniaaplikacji(API)ibibliotekprogramistycznych.

Testyfunkcjonalne.

3 3



Lp. Treści projektu Liczba godzin na studiach


L1 Wprowadzenie:treściprogramowe,zasadypracy,bezpieczeństwa,

zaliczenia.2 1

L2 ProjektwybranejaplikacjiwjęzykuwysokiegopoziomuC#z

wykorzystaniemwybranychinterfejsówprogramowaniaaplikacji(API)ibibliotekprogramistycznych.Testyfunkcjonalne.

24 15






Laboratoria M5-ćwiczeniadoskonaląceobsługęoprogramowaniakomputerowych,ćwiczeniadoskonaląceumiejętnośćpozyskiwaniainformacjizeźródełinternetowych,

ćwiczeniadoskonaląceumiejętnośćselekcjonowania,grupowaniaiprzedstawianiazgromadzonychinformacji


Projekt M5-ćwiczeniadoskonaląceobsługęoprogramowaniakomputerowych,ćwiczeniadoskonaląceumiejętnośćpozyskiwaniainformacjizeźródełinternetowych,

ćwiczeniadoskonaląceumiejętnośćselekcjonowania,grupowaniaiprzedstawianiazgromadzonychinformacji






P1–egzamin(pisemny)

Laboratoria F2–obserwacja/aktywność(przygotowaniedozajęć,ocenaćwiczeńwykonywanychpodczaszajęć),

F5-ćwiczeniapraktyczne(ćwiczeniasprawdzająceumiejętności),


Projekt F3–pracapisemna(dokumentacjaprojektu),

F5-ćwiczeniapraktyczne(ćwiczeniasprawdzająceumiejętności,rozwiązywaniezadań,ćwiczeniazwykorzystaniemsprzętufachowego,projektyindywidualneigrupowe),

P4–pracapisemna(projekt,referat,raport).


Efekty przedmiotowe


F2 P1 F2 F5 P3 F3 F5 P4

EPW1 X X X X X X X XEPW2 X X X X X X X XEPW3 X X X X X X X XEPU1 X X X X X X XEPU2 X X X X X X XEPU3 X X X X X X XEPK1 X X X EPK2 x X X



Przedmiotowy efekt

kształcenia (EP..)


3/3,5

dobry dobry plus

4/4,5

bardzo dobry 5

EPW1 PotrafiogólniescharakteryzowaćskładnięiznawybraneomawianepoleceniawjęzykuC#.

PotrafiogólniescharakteryzowaćskładnięiznawiększośćomawianychpoleceńwjęzykuC#.

PotrafidobrzescharakteryzowaćskładnięiznawszystkiewymaganepoleceniawjęzykuC#.

EPW2 PotrafiogólniescharakteryzowaćsposobytworzeniaaplikacjiwjęzykuC#.

PotrafidośćdobrzescharakteryzowaćsposobytworzeniaaplikacjiwjęzykuC#.

PotrafidobrzescharakteryzowaćsposobytworzeniaaplikacjiwjęzykuC#.

EPW3 PotrafiogólniescharakteryzowaćsposobywykorzystaniapakietówtypuSDK,woparciuoprzedstawionewykłady.

PotrafidośćdobrzescharakteryzowaćsposobywykorzystaniapakietówtypuSDK,woparciuoprzedstawionewykłady.

PotrafidobrzescharakteryzowaćsposobywykorzystaniapakietówtypuSDK,woparciuoprzedstawionewykłady.

EPU1 PotrafiwstopniupodstawowymzaprojektowaćprostąaplikacjęwjęzykuC#zwykorzystaniemśrodowiskaIDE.

PotrafizaprojektowaćprostąaplikacjęwjęzykuC#zwykorzystaniemśrodowiskaIDE,spełniającąwiększośćzałożeńprojektowych.

PotrafisamodzielniezaprojektowaćprostąaplikacjęwjęzykuC#zwykorzystaniemśrodowiskaIDE.

EPU2 PotrafiwstopniupodstawowymdobieraćiposługiwaćsięśrodowiskamiprogramistycznymiprzeznaczonymidoprogramowaniawjęzykuC#.

PotrafiwykorzystaćwiększośćwymaganychfunkcjonalnościnarzędzideweloperskichprzeznaczonychdoimplementacjioprogramowaniawjęzykuC#.

PotrafiwykorzystaćwszystkiewymaganefunkcjonalnościnarzędzideweloperskichprzeznaczonychdoimplementacjioprogramowaniawjęzykuC#.

EPU3 StudentpotrafidokonaćimplementacjiprostejaplikacjiwjęzykuC#zwykorzystaniemwybranychinterfejsówprogramowaniaaplikacji(API)ibibliotekprogramistycznych,spełniającejpodstawowezałożeniaprojektowe.

StudentpotrafidokonaćimplementacjiprostejaplikacjiwjęzykuC#zwykorzystaniemwybranychinterfejsówprogramowaniaaplikacji(API)ibibliotekprogramistycznych,spełniającejwiększośćzałożeńprojektowych.

StudentpotrafidokonaćimplementacjiprostejaplikacjiwjęzykuC#zwykorzystaniemwybranychinterfejsówprogramowaniaaplikacji(API)ibibliotekprogramistycznych,spełniającejwszystkiezałożeniaprojektowe.

EPK1 Studentrozumiepotrzebęciągłegokształceniawdziedzinieprogramowania,alenieznaskutkówmodelowaniaoprogramowania.

Studentrozumiepotrzebęciągłegokształceniawdziedzinieprogramowaniaiznawybranezależnościwmodelowaniuoprogramowania.

Studentrozumiepotrzebęciągłegokształceniawdziedzinieprogramowania,znazależnościwmodelowaniuoprogramowaniaipozatechniczneaspektydziałalności.

EPK2 potrafikreatywnietworzyćobiektoweprosteprogramykomputerowe

potrafikreatywnietworzyćśredniozaawansowaneprogramykomputerowe

potrafikreatywnietworzyćobiektowezaawansowaneprogramykomputerowe


wykład–zaliczeniezoceną,laboratorium–zaliczeniezoceną,projekt–zaliczeniezoceną.


Literatura obowiązkowa: 1.J.Liberty:C#.Programowanie.Helion.2.M.J.Kubiak:C#.Zadaniazprogramowaniazprzykładowymirozwiązaniami.Helion.Literatura zalecana / fakultatywna: 1.B.Meyer:Programowaniezorientowaneobiektowo.Helion.2. M.Weisfeld:Myślenieobiektowewprogramowaniu.Helion.






Konsultacje 5 7



Przygotowaniedozadańlaboratoryjnych 15 20

Przygotowaniedozadańprojektowych 20 20




Imięinazwiskosporządzającego drhab.inż.MaciejMajewski

Datasporządzenia/aktualizacji 01.09.2018


Podpis




1. Nazwa przedmiotu Projekty inżynierskie

2. Punkty ECTS 4



5. Rok studiów IV


Aleksandra Radomska-Zalas





45 28


Zarządzanieprojektami


Wiedza

CW1 Poznaniesposobówprojektowaniasystemuinformatycznego,tworzeniadokumentacjiprojektu

Umiejętności

CU1 Umiejętność samodzielnego realizowania projektów informatycznych oraz tworzeniadokumentacjiprojektuinformatycznego.

CU2 Umiejętnośćwykorzystywaniaoprogramowaniewspomagającerealizacjęprzedsięwzięćinformatycznych.


CK1 Świadomośćważnościspołecznychskutkówdziałalnościinżynierskiejwzakresiezastosowańnarzędziinformatycznychwtworzeniu,wdrażaniuitestowaniuoprogramowania.



Kierunkowy efekt

kształcenia Wiedza (EPW…)

EPW1 Studentznacyklżyciaprojektuinformatycznego K_W07EPW2 Studentmawiedzęzzakresuprojektowania,funkcjonowaniaizarządzania

projektamiinformatycznymiK_W08

EPW3 Studentmawiedzęwzakresiezarządzania,wtymzarządzaniajakością K_W13

Wydział Techniczny





EPW4 Student ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych,ekonomicznych,prawnych i innychpozatechnicznychuwarunkowańdziałalnościinżynierskiej

K_W18

EPW5 Studentorientujesięwobecnymstanieoraztrendachrozwojowychinformatyki K_W20Umiejętności (EPU…)

EPU1 Student potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie oszacować czaspotrzebny na realizację zleconego zadania; potrafi opracować i zrealizowaćharmonogrampraczapewniającydotrzymanieterminów

K_U02

EPU2 Student potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadaniainżynierskiego i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacjitegozadania

K_U03

EPU3 Student potrafi posłużyć się właściwie dobranymi środowiskamiprogramistycznymi, symulatorami oraz narzędziami wspomagania zarządzaniaprojektamiinformatycznymi

K_U10

EPU4 Studentpotrafisformułowaćspecyfikacjęprojektówinformatycznych,napoziomierealizowanychfunkcji

K_U12

EPU5 Student potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących dorozwiązywania prostych zadań inżynierskich, typowych dlawybranego zadania,orazwybieraćistosowaćwłaściwemetodyinarzędzia

K_U23

Kompetencje społeczne (EPK…) EPK1 Studentrozumiepotrzebęuczeniasięprzezcałeżycie–dalszekształcenie,studia

podyplomowe, kursy specjalistyczne, szczególnie ważne w obszarze nauktechnicznych,zezmieniającymisięszybkotechnologiami,podnoszącwtensposóbkompetencjezawodowe,osobisteispołeczne

K_K01

EPK2 Studentpotrafiodpowiedniookreślićpriorytetysłużącerealizacjiokreślonegoprzezsiebielubinnychzadania

K_K04




W1 Cyklżyciaprojektuinformatycznego 3 2

W2 Charakterystykaprojektów 3 2

W3 Metodyzarządzaniaprojektami. 2 1

W4 Harmonogramowanieibudżetowanieprojektuinformatycznego 2 1

W5 Metodyocenyefektywnościprzedsięwzięć 2 2

W6 Ocenastosowanychrozwiązańwzarządzaniuprojektamiinformatycznymi

3 2




P1 Analiza sytuacji i definiowanie problemu. 4 2

P2 Definicja wymagań projektowych 4 2

P3 Realizacja projektu 18 12

P4 Prezentacja końcowa (dzielenie się doświadczeniami) 4 2





Projekt M5-metodaprojektu realizacjazadaniainżynierskiegoprzyużyciuwłaściwegooprogramowania




Wykład F2–obserwacja/aktywność(przygotowaniedozajęć,ocenaćwiczeńwykonywanychpodczaszajęć)

P2-kolokwiumpodsumowujące

Projekt F2–obserwacja/aktywność(przygotowaniedozajęć,ocenaćwiczeńwykonywanychpodczaszajęć)F3–pracapisemna(dokumentacjaprojektu),

P5–wystąpienie(prezentacjaiomówieniewynikówzadania)


Efekty przedmiotowe

Wykład Projekt

F2 P2 F2 F3 P5

EPW1 x x x x x

EPW2 x x x x x

EPW3 x x x x x

EPW4 x x x x x

EPW5 x x x x x

EPU1 x x x

EPU2 x x x

EPU3 x x x

EPU4 x x x

EPU5 x x x

EPK1 x x x x x

EPK2 x x x x x



Przedmiotowy efekt

kształcenia (EP..)


3/3,5

Dobry dobry plus

4/4,5

bardzo dobry 5

EPW1 Zna wybrane fazy cykl życiaprojektuinformatycznego

Znawiększość faz cyklużyciaprojektuinformatycznego

zna i realizuje wszystkie fazycyklu życia projektuinformatycznego

EPW2 ma wiedzę z zakresuzarządzanie projektamiinformatycznymi

ma wiedzę z zakresuzarządzania projektamiinformatycznymi orazfunkcjonowaniaprojektów

mawiedzęzzakresuprojektowania,funkcjonowaniaizarządzaniaprojektamiinformatycznymi

EPW3 Wymienia podstawowepojęcia związane zzarządzaniem projektamiinformatycznymi

Wymienia i omawiapodstawowepojęciazwiązanez zarządzaniem projektamiinformatycznymi

Wymieniaiomawiapodstawoweizaawansowanepojęciezwiązanezzarządzaniemprojektamiinformatycznymi

EPW4 rozumieprzynajmniejpołowęomówionych społecznych,ekonomicznych, prawnych iinnych pozatechnicznych

rozumie większośćomówionych społecznych,ekonomicznych, prawnych iinnych pozatechnicznych

rozumie wszystkieomówione społeczne,ekonomiczne, prawne i innepozatechniczne

uwarunkowań działalnościinżynierskiej


uwarunkowania działalnościinżynierskiej

EPW5 orientuje się w obecnymstanie oraz trendachrozwojowychinformatyki

orientuje się w obecnymstanie oraz trendachrozwojowychinformatyki

orientujesięwobecnymstanieoraztrendachrozwojowychinformatyki

EPU1 potrafi pracowaćindywidualnie i w zespole,umie oszacować czaspotrzebny na realizacjęzleconegozadania;

potrafi pracowaćindywidualnie i w zespole,umie oszacować czaspotrzebny na realizacjęzleconego zadania; potrafiopracować harmonogramprac zapewniającydotrzymanieterminów

potrafi pracowaćindywidualnie i w zespole,umie oszacować czaspotrzebny na realizacjęzleconego zadania; potrafiopracować i zrealizowaćharmonogram praczapewniający dotrzymanieterminów

EPU2 potrafi opracowaćdokumentację dotyczącąrealizacji zadaniainżynierskiego zuwzględnieniemprzynajmniejpołowy wymaganychelementów

potrafi opracowaćdokumentację dotyczącąrealizacji zadaniainżynierskiego zuwzględnieniemprzynajmniejpołowy wymaganychelementów i przygotowaćtekst zawierający omówieniewyników realizacji tegozadania

potrafi opracować całościowądokumentację dotyczącąrealizacji zadaniainżynierskiego i przygotowaćtekst zawierający omówieniewyników realizacji tegozadania

EPU3 potrafi dobierać środowiskaprogramistyczne do zadaniainżynierskiego,

potrafi dobierać środowiskaprogramistyczne,projektowaćiweryfikowaćsystemy

potrafiposłużyćsięwłaściwiedobranymi środowiskamiprogramistycznymi,symulatorami oraznarzędziami wspomaganiaprojektowania do symulacji,projektowania i weryfikacjisystemów

EPU4 potrafisformułowaćspecyfikacjęprostychsystemówinformatycznych

potrafisformułowaćspecyfikacjęśredniozaawansowanychsystemówinformatycznych,

potrafisformułowaćspecyfikacjęzaawansowanychsystemówinformatycznych,napoziomierealizowanychfunkcji

EPU5 potrafi ocenić przydatnośćrutynowychmetod i narzędzisłużących do rozwiązywaniaprostychzadańinżynierskich,

potrafi ocenić przydatnośćrutynowychmetod i narzędzisłużących do rozwiązywaniaprostych zadań inżynierskich,typowych dla wybranegozadania, oraz wybieraćwłaściwemetodyinarzędzia

potrafi ocenić przydatnośćrutynowychmetod i narzędzisłużących do rozwiązywaniaprostych zadań inżynierskich,typowych dla wybranegozadania, oraz wybierać istosować właściwe metody inarzędzia

EPK1 rozumie potrzebę uczenia sięprzez całe życie – dalszekształcenie, studiapodyplomowe, kursyspecjalistyczne, szczególnieważne w obszarze nauktechnicznych, zezmieniającymi się szybkotechnologiami, podnoszącwten sposób kompetencjezawodowe, osobiste ispołeczne

rozumie potrzebę uczenia sięprzez całe życie – dalszekształcenie, studiapodyplomowe, kursyspecjalistyczne, szczególnieważne w obszarze nauktechnicznych, zezmieniającymi się szybkotechnologiami, podnoszącwten sposób kompetencjezawodowe, osobiste ispołeczne


EPK2 potrafiodpowiedniookreślićpodstawowepriorytety

potrafi odpowiednio określićwiększość zaawansowanych

potrafi odpowiednio określićwszystkie zaawansowane

służącerealizacjiokreślonegoprzezsiebielubinnychzadania

priorytety służące realizacjiokreślonego przez siebie lubinnychzadania



wykład–zaliczeniezoceną,projekt–zaliczeniezoceną


Literatura obowiązkowa: 1. 1.CadleJ.,YeatesD.,Zarządzanie procesem tworzenia systemów informacyjnych,WNT,2004.

2. FrączkowskiK.,Zarządzanie projektem informatycznym,WydawnictwoOficynaPWR2002.

3. FowlerM.,ScottK,UML w kropelce,LTP,Warszawa2002.

4. PressmanR.S, Praktyczne podejście do inżynierii oprogramowania,WNT,Warszawa2004.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. J.Górski,Inżynieria oprogramowania w projekcie informatycznym,Warszawa2000.2. W.Gajda,GIMP. Praktyczne projekty,Helion,Gliwice2006.






Konsultacje 5 12







Imięinazwiskosporządzającego Drinż.AleksandraRadomska-Zalas

Datasporządzenia/aktualizacji 15września2018r.


Podpis

2. SPECJALNOŚĆ: PROJEKTOWANIE I EKSPLOATACJA SIECI KOMPUTEROWYCH




1. Nazwa przedmiotu Podstawy sieci komputerowych

2. Punkty ECTS 4



5. Rok studiów I


Ziemba Paweł



Semestr 5 W:(15);Proj.:(30) W:(10);Proj.:(18)


45 28


Studentprzedmiotusiecikomputeroweitelekomunikacyjneposiadawiedzę,umiejętnościikompetencjespołeczne,którenabyłpodczaskształceniawszkoleśredniej


Wiedza

CW1 Student posiada wiedzę w zakresie wiedzy technicznej obejmującej terminologię, pojęcia, teorie, zasady, metody, techniki i narzędzia stosowane przy rozwiązywaniu zadań inżynierskich związanych z sieciami komputerowymi

Umiejętności

CU1 Student posiada umiejętność posługiwania się oprogramowaniem i narzędziami do analizy bezpieczeństwa sieci


CK1 Student jest świadom ważności społecznych skutków działalności inżynierskiej



Kierunkowy efekt

kształcenia

Wiedza (EPW…)

EPW1 Studentpozakończeniukształceniamawiedzęzzakresupodstawinformatyki K_W03

Wydział Techniczny





obejmującąbudowęifunkcjonowaniesiecikomputerowych


EPU1 Studentpozakończeniukształceniapotrafiwykorzystaćpoznanemetody

matematyczneisymulacjekomputerowedoanalizsiecikomputerowychK_U06


EPK1 Studentpozakończeniukształceniamaświadomośćważnościirozumieiskutki

działalnościinżynierskiejzwiązanejztymodpowiedzialnościzapodejmowanedecyzje

K_K02




W1 Programnauczania,zasadyzaliczeniaorazpodstawoweinformacjeo

przedmiocie.1 1

W2 Podstawoweinformacjenatematsiecikomputerowychitelekomunikacyjnychorazstosowanychwnichtechnologii.

2 1

W3 ModeleISOOSI. 2 2

W4 ModeleTCP/IP. 2 1

W5 Urządzeniasieciowe. 2 1

W6 Przewodoweibezprzewodowemediatransmisyjnestosowanewsieciachtelekomunikacyjnych.

2 2

W10 TechnologiabezprzewodowejtransmisjidanychWLAN.Infrastruktura

HotSpot.2 1

W11 Sieci3Gi4G.UMTS,HSDPA,LTE. 2 1




L1 ŚledzenietrasypakietówwsieciachWAN. 2 1

L2 Badaniealgorytmówdostępudowspólnegołączakomputerowego. 2 1

L3 Badanieprzesłańwtransmisjipołączeniowejibezpołączeniowej. 2 1

L4 ObliczaniezadańzzakresuadresacjiIPv4. 4 2

L5 ObliczaniezadańzzakresuadresacjiIPv6. 4 2

L6 Szyfrowanieideszyfrowaniedanychtransmitowanychwsieciach

przewodowych.2 2

L7 Badanieprzepustowościtransmisjidanychwtechnologiach

bezprzewodowych3Gi4G.2 2

L8 Analizazasięgusiecizapomocąurządzeniamobilnegoidedykowanego

oprogramowania.2 1

L9 Przesyłanieobrazuwsieciosobistejzwykorzystaniemurządzenia

mobilnego.2 2

L10 BadanieprzepustowościtransmisjidanychwróżnychstandardachWLAN. 4 2

L11 PołączeniamiędzykomputeramizwykorzystaniemprotokołuRDPitechnologiiVNC.

4 2




Wykład wykładinformacyjny,pokazprezentacjimultimedialnej projektor

Projekt przygotowaniesprawozdania komputer z podłączeniem do sieciInternet




Wykład F2-obserwacjapoziomuprzygotowaniadozajęć P2–kolokwiumpodsumowującesemestr

Projekt F3–sprawozdanie P3–ocenapodsumowującapowstałanapodstawieocenformujących,uzyskanychwsemestrze


Efekty przedmiotowe

Wykład Ćwiczenia Laboratoria Projekt

F2 P1 ….. …… …. …. … … … … F3 P3 ..

EPW1 X X EPU1 X X EPK1 X



Przedmiotowy efekt

kształcenia (EP..)


3/3,5

dobry dobry plus

4/4,5

bardzo dobry 5

EPW1 Zna wybrane podstawoweterminyzwiązanezbudowąi funkcjonowaniem siecikomputerowych.

Zna większośćterminów związanych zbudową ifunkcjonowaniem siecikomputerowych.

Zna wszystkie wymagane terminyzwiązane z budową ifunkcjonowaniem siecikomputerowych.

EPU1 Podczas doboru metodanalizysiecipopełnialiczne,leczniezbytistotne,błędy.

Podczas doboru metodanalizy sieci popełnianielicznebłędy.

Bezbłędnie dobiera metody w celuprzeprowadzenia analizy siecikomputerowych.

EPK1 Zazwyczaj w stopniuwystarczającym określapriorytetyrealizacjizadań.

Potrafi dobrze określićpriorytety realizacjizadań.

W sposób optymalny określapriorytetyrealizacjizadań.


Zaliczeniezoceną


Literatura obowiązkowa: 1.EngstA.,FleishmanG.,Siecibezprzewodowe.Praktycznyprzewodnik,Helion,2005.2.RossJ.,Siecibezprzewodowe.PrzewodnikposieciachWiFiiszerokopasmowychsieciachbezprzewodowych.WydanieII,Helion,2009.Literatura zalecana / fakultatywna: 1.CichockiJ.,KołakowskiJ.,UMTS-systemtelefoniikomórkowejtrzeciejgeneracji,WydawnictwoKomunikacjii

Łączności,2008.2.HolmaH.,ToskalaA.,LTEforUMTS:EvolutiontoLTE-Advanced,2ndEdition,Wiley,2011.






Konsultacje 1 2







Imięinazwiskosporządzającego drinż.PawełZiemba



Podpis




1. Nazwa przedmiotu Praktyczne aspekty projektowania sieci

2. Punkty ECTS 4

3. Rodzaj przedmiotu Obieralny


5. Rok studiów I


dr inż. Łukasz Lemieszewski



Semestr 2 Wykłady:(15);Projekt: (30) Wykłady:(10);Projekt: (18)


45 28


Student przedmiotu praktyczne aspekty projektowana sieci posiada wiedzę, umiejętnościikompetencjespołeczne,którenabyłpodczasrealizacjiprzedmiotu:siecikomputerowe


Wiedza

CW1 przekazaniewiedzywzakresiewiedzy technicznejobejmującej terminologię,pojęcia, teorie,zasady, metody, techniki i narzędzia stosowane przy rozwiązywaniu zadań inżynierskichzwiązanych z szeroko pojętą informatyką, procesami planowania i realizacji systemówinformatycznych,eksperymentów,takwprocesieprzygotowaniazudziałemmetodsymulacjikomputerowych,jakiwrzeczywistymśrodowisku

Umiejętności

CU1 wyrobienie umiejętności w zakresie doskonalenia wiedzy, pozyskiwania i integrowanieinformacji z literatury, baz danych i innych źródeł, opracowywania dokumentacji,prezentowaniaichipodnoszeniakompetencjizawodowych


CK1 przygotowanie do uczenia się przez całe życie, podnoszenie kompetencji zawodowych,osobistych i społecznych w zmieniającej się rzeczywistości, podjęcia pracy związanej zobsługą sprzętu informatycznego, programowaniem i praktycznym posługiwaniem sięszerokimspektrumnarzędziinformatycznych

Wydział Techniczny








Wiedza (EPW…)

EPW1 maelementarnąwiedzęzzakresupodstawinformatykiobejmującąprzetwarzanie

informacji,architekturęiorganizacjęsystemówkomputerowych,bezpieczeństwosystemówkomputerowych,budowęsieciiaplikacjisieciowych

K_W03


EPU1 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł; potrafi

integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągaćwnioskiorazformułowaćiuzasadniaćopinie

K_U01

EPU2 potrafi konfigurować urządzenia komunikacyjne w lokalnych (przewodowych

iradiowych) sieciach teleinformatycznych z przestrzeganiem zasadbezpieczeństwa

K_U04


EPK1 rozumiepotrzebęuczeniasięprzezcałeżycie K_K01




W1 Program nauczania, zasady zaliczenia oraz podstawowe informacje

oprzedmiocie. Metodologia projektowania lokalnej i rozległej siecikomputerowej.

2 1

W2 Fazowymodelcyklurealizacjiprojektusieci.Etapywdrożenia,eksploatacji

ioptymalizacjisieci.2 2

W3 Aplikacje sieciowe i identyfikacja czynników wpływających na projektsieci.

2 2

W4 Realizacja projektu sieci. Konwergencja sieciowych mediów

transmisyjnych.Normyokablowaniastrukturalnego.4 2

W5 Adresacjairouting.Projektlogicznysieci. 3 2

W6 Dokumentacja projektu sieci, instalacji okablowania strukturalnego.

Przygotowanieprezentacjiprojektusieci.2 1




L1 Dla wybranego scenariusza organizacji (budynku) realizacja projektu

fizycznej infrastruktury sieciowej zgodnie z normą PN-EN 50173-1-5.Harmonogramprojektu.

6 4

L2 Dlawybranego scenariusza organizacji realizacja logicznej infrastruktury

sieciowejpodwzględembezpieczeństwakomunikacjizgodnieznormąPN-ENISO/IEC27001iPN-ISO/IEC27005.

6 4

L3 Realizacja projektu sieci komputerowej typ LAN i WAN z wyborem

medium transmisyjnego (przewodowego,bezprzewodowego), sieciowychprotokołów komunikacyjnych idoboru urządzeń sieciowych, opiskonfiguracjiurządzeńsieciowych,wyliczeniekosztorysu.

18 10




Wykład wykładinformacyjny,pokazprezentacjimultimedialnej projektor

Projekt ćwiczeniadoskonaląceobsługęprogramówdo

projektowaniasieciianalizowaniasieciowychprotokołówkomunikacyjnych.

Jednostkakomputerowa

wyposażonawoprogramowanieorazzdostępemdosieciInternetu




Wykład F2-obserwacjapoziomuprzygotowaniadozajęć P1–kolokwiumpodsumowującesemestr

Projekt F3–dokumentacjaprojektu

F4–wystąpienie–analizaprojektu

P4–pracapisemna-projekt


Efekty przedmiotowe

Wykład Projekt

F2 P1 F3 F4 P4

EPW1 x x x x xEPU1 x x x x xEPU2 x x x x xEPK1 x x



Przedmiotowy efekt

kształcenia (EP..)


3/3,5

dobry dobry plus

4/4,5

bardzo dobry 5

EPW1 Zna wybrane terminyzwiązane z sieciamikomputerowymi i ichprojektowaniem.

Zna większość terminówzwiązanych z sieciamikomputerowymi i ichprojektowaniem.

Zna wszystkie wymaganeterminy związane z sieciamikomputerowymi i ichprojektowaniem.

EPU1 Podczas korzystania zwybranych środowiskprojektowania i weryfikacjisieci popełnia liczne,drobne,błędy.

Podczas korzystania zwybranych środowiskprojektowania i weryfikacjisieci sporadycznie popełniadrobnebłędy.

Korzysta z wybranychśrodowisk projektowania iweryfikacji sieci, niepopełniającprzytymbłędów.

EPU2 Zazwyczaj w stopniuwystarczającym określapriorytetyrealizacjizadań.

Potrafi dobrze określićpriorytetyrealizacjizadań.

W sposób optymalny określapriorytetyrealizacjizadań.

EPK1 rozumie w podstawowymstopniu potrzebę ciągłego

kształcenia z zakresuprojektowaniasieci

rozumie potrzebę ciągłegokształcenia z zakresu

projektowaniasieci

rozumie potrzebę ciągłegokształcenia z zakresu

projektowania sieci orazrozumie skutki takiegopostępowania


zaliczenie z oceną


Literatura obowiązkowa: 1. PN-EN50173-1-5Technikainformatyczna--Systemyokablowaniastrukturalnego

2. PN-ENISO/IEC27001Technikainformatyczna--Technikibezpieczeństwa--Systemyzarządzaniabezpieczeństweminformacji–Wymagania

3. PN-ISO/IEC27005Technikainformatyczna--Technikibezpieczeństwa--Zarządzanieryzykiemwbezpieczeństwieinformacji

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. MuellerS.,Rozbudowainaprawasieci.WydanieII,Helion2004.

2. PawlakR.,Okablowaniestrukturalnesieci.Teoriaipraktyka.WydanieIII,Helion2011






Konsultacje 5 5


Przygotowanieprojektów 20 20





Imięinazwiskosporządzającego ŁukaszLemieszewski

Datasporządzenia/aktualizacji 9wrzesień2017r.


Podpis




1. Nazwa przedmiotu Eksploatacja sieci komputerowych I

2. Punkty ECTS 4



5. Rok studiów II


Łukasz Lemieszewski



Semestr 3 W:15;Projekt.:30; W:10; Projekt:18;


45 28


Studentnabyłpodstawowąwiedzęzzakresusystemówoperacyjnych,siecikomputerowychorazprogramowania


Wiedza

CW1 przekazaniewiedzyw zakresie wiedzy technicznej obejmującej terminologię, pojęcia, teorie, zasady,metody,technikiinarzędziastosowaneprzyrozwiązywaniuzadańinżynierskichzwiązanychzszerokopojętąinformatyką,procesamiplanowaniairealizacjisystemówinformatycznych,eksperymentów,takw procesie przygotowania z udziałem metod symulacji komputerowych, jak i w rzeczywistymśrodowisku

CW2 przekazanie wiedzy ogólnej dotyczącej standardów i norm technicznych dotyczących zagadnieńodnoszącychsiędoinformatyki

Umiejętności

CU1 wyrobienie umiejętności w zakresie doskonalenia wiedzy, pozyskiwania i integrowanie informacji zliteratury,bazdanychiinnychźródeł,opracowywaniadokumentacji,prezentowaniaichipodnoszeniakompetencjizawodowych


CK1 przygotowanie do uczenia się przez całe życie, podnoszenie kompetencji zawodowych, osobistych ispołecznych w zmieniającej się rzeczywistości, podjęcia pracy związanej z obsługą sprzętuinformatycznego, programowaniem i praktycznym posługiwaniem się szerokim spektrum narzędziinformatycznych

Wydział Techniczny








Wiedza (EPW…)



K_W03

EPW2 ma wiedzę z zakresu projektowania, funkcjonowania i zarządzania systemamiinformatycznym

K_W07


EPU1 potrafiwykorzystaćpoznanemetody imodelematematyczne, a także symulacjekomputerowe do analiz, projektowania i oceny baz danych, aplikacjiinternetowych,systemówisiecikomputerowych

K_U06

EPU2 potrafi posłużyć się właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi,

symulatorami oraz narzędziami komputerowo wspomaganego projektowaniadosymulacji,projektowaniaiweryfikacjisystemówisiecikomputerowych

K_U08


EPK1 prawidłowoidentyfikujeirozstrzygadylematyzwiązanezwykonywaniemzawodu

K_K06




W1 ProtokołysiecioweikomunikacjanaprzykładzieinternetuwgCISCO. 3 2

W2 SieciowemediatransmisyjnewgCISCO. 2 1

W3 WarstwowymodelsieciwgCISCO. 2 1

W4 AdresowanieIPipodziałsiecinapodsieci wgCISCO. 2 1

W5 Normyprojektowaniasieci. 3 2W6 ProjektysieciLAN–omówienieprzykładówrealizacjiwgCISCO. 3 3



stacjonarnych Niestacjonarnych

L1 Dlawybranegoscenariuszaorganizacji(budynku)realizacjaprojektu

fizycznejinfrastrukturysieciowejLAN.HarmonogramprojektuwgCISCO.7 5

L2 DlawybranegoscenariuszaorganizacjirealizacjalogicznejinfrastrukturysieciowejpodwzględembezpieczeństwakomunikacjiwgCISCO.

7 5

L3 Realizacjaprojektusiecikomputerowejzwyboremmedium

transmisyjnego(przewodowego,bezprzewodowego),sieciowychprotokołówkomunikacyjnychidoboruurządzeńsieciowychwgCISCO.

16 8




Wykład wykładinformacyjnyjakoprelekcjazobjaśnieniamipołączonez dyskusją oraz możliwością prezentacji prac własnychzrealizowanychjakoprezentacjezprzegląduliteratury

projektororazkomputerzdostępemdoInternetu

Projekt M5-ćwiczeniadoskonaląceobsługęprogramówdoprojektowaniasieciianalizowaniasieciowych

protokołówkomunikacyjnych.

Jednostkakomputerowawyposażonawoprogramowanie

orazzdostępemdosieciInternetu




Wykład F1-sprawdzianpisemny(kolokwiumcząstkowetestyz

pytaniamiwielokrotnegowyboruipytaniamiotwartymi)F4–wystąpienie(prezentacjamultimedialna,ustneformułowanieirozwiązywanieproblemu,wypowiedź

problemowa)

P1–egzamin(testsprawdzający

wiedzęzcałegoprzedmiotu)





Efektyprzedmiotowe Wykład Projekt

F1 F4 P1 F2 F4 P4

EPW1 x x x x

EPW2 x x x x

EPU1 x x x x

EPU2 x x x x x

EPK1 x x x x x x



Przedmiotowy efekt

kształcenia (EP..)


3/3,5

dobry dobry plus

4/4,5

bardzo dobry 5

EPW1 potrafi wskazać i poddaćanaliziewybraneprotokoły

komunikacyjnewsieci

potrafiwskazaćipoddaćanalizie większość

protokołówkomunikacyjnychwsieci

potrafi wskazać i poddać analiziewszystkie protokołów

komunikacyjnewsieci

EPW2 potrafi zdefiniować

wybrane pojęcia z zakresueksploatacji siecikomputerowych

potrafi zdefiniować

większość pojęć zzakresu eksploatacjisiecikomputerowych

potrafizdefiniowaćwszystkiepojęcia

z zakresu eksploatacji siecikomputerowych

EPU1 potrafi korzystać z wiedzyna temat analizy

iprojektowania prostychpod względemskomplikowania sieci

komputerowych, zawartej

potrafi korzystać zwiedzy na temat analizy

i projektowaniaśredniozaawansowanychpod względem

skomplikowania sieci

potrafi korzystać z wiedzy na tematanalizy i projektowania

zaawansowanych pod względemskomplikowania siecikomputerowych, zawartej

wliteraturze, internetowych bazach

wliteraturze,internetowych bazachdanychiinnychźródeł

komputerowych,zawartej wliteraturze,internetowych bazach



EPU2 potrafi opracować

dokumentację prostej podwzględem skomplikowaniazaprojektowanej sieci

komputerowej

potrafi opracować

dokumentacjęśredniozaawansowanejpod względem

skomplikowaniazaprojektowanej siecikomputerowej

potrafi opracować pełną

dokumentację zaprojektowanej siecikomputerowej

EPK1 rozumie w podstawowymstopniu potrzebę ciągłegokształcenia z zakresu

analizy iprojektowaniasieci

rozumie potrzebęciągłego kształcenia zzakresu analizy

iprojektowaniasieci

rozumie potrzebę ciągłegokształcenia z zakresu analizyiprojektowania sieci oraz rozumie

skutkitakiegopostępowania


1. wykład-zaliczeniezoceną,projekt–zaliczeniezoceną


Literatura obowiązkowa: 4. Netacad.com–platformazdalnegonauczaniaCISCO. 5. StanisławWszelak,Administrowaniesieciowymiprotokołamikomunikacyjnymi,Helion,Gliwice2015

6. JamesF.Kurose,KeithW.Ross,Siecikomputerowe.Ujęciecałościowe.WydanieV,Helion,Gliwice2010

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. SosinskyB.,Siecikomputerowe.Biblia,Helion,2011.

2. MuellerS.,Rozbudowainaprawasieci.WydanieII,Helion,2004.






Konsultacje 5 5



Przygotowaniedoegzaminu 10 10







Podpis




1. Nazwa przedmiotu Eksploatacja sieci komputerowych II

2. Punkty ECTS 4



5. Rok studiów II


Łukasz Lemieszewski



Semestr 4 W:15;Projekt.:30; W:10; Projekt:18;


45 28


StudentnabyłpodstawowąwiedzęzzakresueksploatacjisiecikomputerowychI,systemówoperacyjnychorazprogramowania


Wiedza

CW1 przekazaniewiedzyw zakresie wiedzy technicznej obejmującej terminologię, pojęcia, teorie, zasady,metody,technikiinarzędziastosowaneprzyrozwiązywaniuzadańinżynierskichzwiązanychzszerokopojętąinformatyką,procesamiplanowaniairealizacjisystemówinformatycznych,eksperymentów,takw procesie przygotowania z udziałem metod symulacji komputerowych, jak i w rzeczywistymśrodowisku

CW2 przekazanie wiedzy ogólnej dotyczącej standardów i norm technicznych dotyczących zagadnieńodnoszącychsiędoinformatyki

Umiejętności

CU1 wyrobienie umiejętności w zakresie doskonalenia wiedzy, pozyskiwania i integrowanie informacji zliteratury,bazdanychiinnychźródeł,opracowywaniadokumentacji,prezentowaniaichipodnoszeniakompetencjizawodowych


CK1 przygotowanie do uczenia się przez całe życie, podnoszenie kompetencji zawodowych, osobistych ispołecznych w zmieniającej się rzeczywistości, podjęcia pracy związanej z obsługą sprzętuinformatycznego, programowaniem i praktycznym posługiwaniem się szerokim spektrum narzędziinformatycznych

Wydział Techniczny








Wiedza (EPW…)



K_W03

EPW2 ma wiedzę z zakresu projektowania, funkcjonowania i zarządzania systemamiinformatycznym

K_W07


EPU1 potrafiwykorzystaćpoznanemetody imodelematematyczne, a także symulacjekomputerowe do analiz, projektowania i oceny baz danych, aplikacjiinternetowych,systemówisiecikomputerowych

K_U06

EPU2 potrafi posłużyć się właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi,symulatorami oraz narzędziami komputerowo wspomaganego projektowania

dosymulacji,projektowaniaiweryfikacjisystemówisiecikomputerowych

K_U08


EPK1 prawidłowoidentyfikujeirozstrzygadylematyzwiązanezwykonywaniem

zawoduK_K06




W1 SieciVLANwgCISCO. 3 2

W2 RoutingpomiędzysieciamiVLANwgCISCO. 2 1

W3 Routingstatyczny. 2 1

W4 Routingdynamiczny. 2 1

W5 Listykontroliibezpieczeństwosieci. 3 2

W6 ProjektysieciWAN–omówienieprzykładówrealizacjiwgCISCO. 3 3



stacjonarnych Niestacjonarnych

L1 Dlawybranegoscenariuszaorganizacji(budynku)realizacjaprojektu

fizycznejinfrastrukturysieciowejWAN.HarmonogramprojektuwgCISCO.7 5

L2 DlawybranegoscenariuszaorganizacjirealizacjalogicznejinfrastrukturysieciowejpodwzględembezpieczeństwakomunikacjiwgCISCO.

7 5

L3 Realizacjaprojektusiecikomputerowejzwyboremmedium

transmisyjnego(przewodowego,bezprzewodowego),sieciowychprotokołówkomunikacyjnychidoboruurządzeńsieciowychwgCISCO.

16 8




Wykład wykładinformacyjnyjakoprelekcjazobjaśnieniamipołączonez dyskusją oraz możliwością prezentacji prac własnychzrealizowanychjakoprezentacjezprzegląduliteratury

projektororazkomputerz

dostępemdoInternetu

Projekt M5-ćwiczeniadoskonaląceobsługęprogramówdo

projektowaniasieciianalizowaniasieciowychprotokołówkomunikacyjnych.

Jednostkakomputerowa

wyposażonawoprogramowanieorazzdostępemdosieciInternetu




Wykład F1-sprawdzianpisemny(kolokwiumcząstkowetestyzpytaniamiwielokrotnegowyboruipytaniamiotwartymi)F4–wystąpienie(prezentacjamultimedialna,ustne

formułowanieirozwiązywanieproblemu,wypowiedźproblemowa)

P1–egzamin(testsprawdzającywiedzęzcałegoprzedmiotu)





Efektyprzedmiotowe Wykład Projekt

F1 F4 P1 F2 F4 P4

EPW1 x x x x

EPW2 x x x x

EPU1 x x x x

EPU2 x x x x x

EPK1 x x x x x x



Przedmiotowy efekt

kształcenia (EP..)


3/3,5

dobry dobry plus

4/4,5

bardzo dobry 5

EPW1 potrafi wskazać i poddać

analiziewybraneprotokołykomunikacyjnewsieci

potrafiwskazaćipoddać

analizie większośćprotokołówkomunikacyjnychwsieci

potrafi wskazać i poddać analizie

wszystkie protokołówkomunikacyjnewsieci

EPW2 potrafi zdefiniowaćwybrane pojęcia z zakresu

eksploatacji sieci

potrafi zdefiniowaćwiększość pojęć z

zakresu eksploatacji

potrafizdefiniowaćwszystkiepojęciaz zakresu eksploatacji sieci

komputerowych

komputerowych siecikomputerowych

EPU1 potrafi korzystać z wiedzyna temat analizy

iprojektowania prostychpod względem

skomplikowania siecikomputerowych, zawartejwliteraturze,

internetowych bazachdanychiinnychźródeł

potrafi korzystać zwiedzy na temat analizy

i projektowaniaśredniozaawansowanych

pod względemskomplikowania siecikomputerowych,

zawartej wliteraturze,internetowych bazachdanychiinnychźródeł

potrafi korzystać z wiedzy na tematanalizy i projektowania

zaawansowanych pod względemskomplikowania sieci

komputerowych, zawartejwliteraturze, internetowych bazachdanychiinnychźródeł

EPU2 potrafi opracowaćdokumentację prostej podwzględem skomplikowania

zaprojektowanej siecikomputerowej

potrafi opracowaćdokumentacjęśredniozaawansowanej

pod względemskomplikowania

zaprojektowanej siecikomputerowej

potrafi opracować pełnądokumentację zaprojektowanej siecikomputerowej

EPK1 rozumie w podstawowym

stopniu potrzebę ciągłegokształcenia z zakresuanalizy iprojektowania

sieci

rozumie potrzebę

ciągłego kształcenia zzakresu analizyiprojektowaniasieci

rozumie potrzebę ciągłego

kształcenia z zakresu analizyiprojektowania sieci oraz rozumieskutkitakiegopostępowania


2. wykład-zaliczeniezoceną,projekt–zaliczeniezoceną


Literatura obowiązkowa: 7. Netacad.com–platformazdalnegonauczaniaCISCO. 8. StanisławWszelak,Administrowaniesieciowymiprotokołamikomunikacyjnymi,Helion,Gliwice2015

9. JamesF.Kurose,KeithW.Ross,Siecikomputerowe.Ujęciecałościowe.WydanieV,Helion,Gliwice2010

Literatura zalecana / fakultatywna: 3. SosinskyB.,Siecikomputerowe.Biblia,Helion,2011.

4. MuellerS.,Rozbudowainaprawasieci.WydanieII,Helion,2004.






Konsultacje 5 5










Podpis




1. Nazwa przedmiotu Technologie sieciowe I

2. Punkty ECTS 5



5. Rok studiów III


Grzegorz Krzywoszyja



Semestr 5 W:15;Ćw.:0;Lab.:15Proj.:30 W:10;Ćw.:0;Lab.:10;Proj.18


60 38


Znajomośćnotacjibinarnej.Znajomośćpodstawowychwiadomościzzakresuurządzeńtechnikikomputerowej.


Wiedza

CW1 Poznanieterminologiistosowanychwdziedziniesiecikomputerowych.

CW2 Poznanieszczegółowetechnologiilokalnychsieciprzewodowychibezprzewodowych.

CW3 PoznaniemodelusieciopartegonastandardzieISO/OSI.

CW4 PoznaniemechanizmudziałaniaprotokołówTCP/IP.

CW5 Zrozumieniezasadyrutingu.

CW6 PoznaniemechanizmsystemuDNS.

CW7 Rozumiewjakisposóbkonsolidująsięsieci(wszczególnościLANiInternet).

CW8 Poznanieizrozumienietechnologiibezpieczeństwasieciowego(wtymalgorytmyszyfrujące).

CW9 Poznaniemetodprojektowaniasiećorazichkonfigurowania.

CW10 Poznaniemetodtworzeniaharmonogramówipodziałuzadańwgrupieprojektowej.

Wydział Techniczny



Forma studiów Stacjonarne


Umiejętności

CU1 Potrafiposługiwaćsięprawidłowąterminologiązdziedzinysiecikomputerowych.

CU2 Umiekorzystaćzwiedzyobudowieizasadziedziałaniasieciprzewodowychibezprzewodowych.

CU3 Umieokreślićpołożenieurządzeńsieciowychwwarstwowymmodelusieci.

CU4 UmiekonfigurowaćprotokółyTCP/IPdlapopularnychsystemówoperacyjnych.

CU5 Umiekonfigurowaćrouter.

CU6 UmieustawićwłasneserweryDNS.

CU7 UmiekonfigurowaćsiećlokalnąiintegrowaćjązsieciąInternet.

CU8 Umiezastosowaćstandardowealgorytmyszyfrujące.

CU9 Potrafizaprojektowaćiwykonaćsiećnapodstawiespecyfikacjiużytkownika.

CU10 Potrafistworzyćharmonogramkoordynującypracęinformatykówwzespole.


CK1 Wyrobienieprzekonaniaowielkimwpływiepowszechnejcyfryzacjinażycieczłowieka.

CK2 Wyrobienieprzekonania,żecyfryzacjamawpływnaglobalnąpolitykęigospodarkę.

CK3 Wypracowanieumiejętnościpracyzespołowej(podziałuzadańzuwzględnieniempredyspozycjiczłonkówzespołu,tworzenieharmonogramu,świadomośćpotrzebykompromisu,wyrażanieswoichoczekiwań,budowaniewłaściwejatmosfery,odpowiedzialnośćzawynikipracy).



Kierunkowy efekt

kształcenia

Wiedza (EPW…)

EPW1 Maogólnąwiedzęwzakresiefunkcjonowaniaprzepływudanychwsieciachkomputerowychorazichbudowiesiecikomputerowych.

K_W03

EPW2 Znaurządzeniasieciowe. K_W05

EPW3 Znaprotokołysieciowedziałającewróżnychwarstwachsieci. K_W02

EPW4 Znazasadyadresacjiurządzeńsieciowych. K_W03

EPW5 Mapodstawowąwiedzęwzakresiekonfigurowaniaruterów. K_W03

EPW6 Znazasadykomunikowaniasięwsieci. K_W05

EPW7 Wiejakpołączyćkomputerywsiecilokalnej K_W07

EPW8 Znawybranemetodytworzeniaaplikacjisieciowychzzachowaniemzasad

bezpieczeństwa.K_W03

EPW9 Wiejakzaprojektowaćsiećfizyczną(kablowąibezprzewodową),przeprowadzić

jejkonfiguracjęorazprzetestowaćK_W07

EPW10 Wiejaksątworzonepopularneharmonogramy. K_W13


EPU1 Potrafizaprojektowaćizbudowaćsiećlokalnąorazpołączyćjązsieciąglobalną. K_U015

EPU2 Potrafikonfigurowaćrutery. K_U04

EPU3 PotrafikonfigurowaćDNSdowłasnychserwerów. K_U04

EPU4 Umiekonfigurowaćtransmisjędanychzszyfrowaniem. K_U04

EPU5 Umiezorganizowaćpracęzespołuprojektowegoibyćjejaktywnymczłonkiem. K_U03,

K_U10,K_U24


EPK1 Maświadomośćkonsekwencjijakieniesiezasobąpowszechnacyfryzacjawdziedzinieusług.

K_K02,K_K03,K_K04

EPK2 Maświadomośćskutkówpolitycznychiekonomicznychspowodowanych

istnieniemglobalnejsiecikomputerowej.K_K02

EPK3 Potrafiwykorzystaćindywidualnepredyspozycjeosóbpracującychwzespoleprojektowym.

K_K03,K_K06




W1 Podstawowepojęciaprzedmiotusiecikomputerowe. 2 1

W2 Topologiesiecikomputerowych.Modelwarstwowysieci. 2 1

W3 Urządzeniasieciowe. 2 1

W4 Adresacjawsiecikomputerowej.Podsieci. 2 2

W5 Projektowaniesiecikomputerowych. StandardEthernet. 2 1

W6 ProtokółIP.Usługi:DNS,pocztaelektroniczna,FTPiHTTP 2 2

W7 Szyfrowaniedanych.AdministrowaniesieciąLAN. 2 1

W8 Zabezpieczaniesieciprzedwirusamiiwłamaniami.Stosowaniefirewalli. 1 1


Lp. Treści ćwiczeń Liczba godzin na studiach


C1 - - -

C2 - - -

Razem liczba godzin ćwiczeń - -



L1 Budowasiecilokalnej. 2 1

L2 DiagnostykasieciIP. 2 1

L3 Zarządzaniesprzętemsieciowym. 2 2

L4 Wirtualnesiecilokalne. 2 1

L5 Rutingstatyczny. 2 1

L6 Zarządzaniedostępem(listąACL). 2 1

L7 KonfiguracjasieciWiFistandardu802.11 2 1

L8 Firewall,filtracjadatagramów. 1 2




L1 Weryfikacjaadresacjihostówiurządzeńwprojektowanejsiecizapomocąwirtualnegonarzędzia(projekttwórczy).

7 4

L2 Prezentacjamultimedialna:"Zabezpieczeniasiecilokalnej". 5 3

L3 Prezentacjamultimedialna:"Przeglądnarzędzidomonitorowaniaruchuw

sieciach"6 4

L4 Prezentacjamultimedialna"Formyatakównaserweryihosty". 5 3

L5 Pełnyprojektszkolnejsiecilokalnejwistniejącymbudynkuszkoły. 7 4



Forma zajęć Metody dydaktyczne Środki dydaktyczne

Wykład Wykładinformacyjny,prezentacjamultimedialna,analizadokumentacjitechnicznej.

Komputer,projektor,specyfikacjetechniczneurządzeńsieciowych.

Ćwiczenia - -

Laboratoria Ćwiczeniapraktycznewbudowie,konfiguracjiitestowaniuosiągnięćsiecikomputerowych.

Wyposażonapracowniasiecikomputerowych.

Projekt Metodaprojektu-przygotowanieprezentacji,dokumentacjizadaniainżynierskiego,dobórwłaściwychnarzędziinżynierskich.

Komputer z dostępem do sieciInternet,projektormultimedialny.


Forma zajęć Ocena formująca (F) – wskazujestudentowinapotrzebęuzupełnianiawiedzylubstosowaniaokreślonychmetodinarzędzi,stymulującedodoskonaleniaefektówpracy

Ocena podsumowująca (P) – podsumowujeosiągnięteefektykształcenia

Wykład F2-Obserwacjaaktywnościorazstopniaopanowaniatreścipoprzednichwykładów.

P2-Egzaminustnyipisemny.

Ćwiczenia - -

Laboratoria F2-Ocenapraktycznychumiejętnościipracywłasnej.

F5-Ocenaćwiczeńsprawdzającychwybraneumiejętności.

P3-Średniaocenaumiejętnościpraktycznychzocencząstkowychuzyskanychnalaboratoriach.

Projekt F2-Ocenakolejnychetapówrealizacjiprojektu. P3-Średniaocenazocencząstkowych.

H-1 Metody weryfikacji osiągnięcia przedmiotowych efektów kształcenia

Efekty przedmiotowe


F2 P2 - - - - F2 F5 P3 F2 P3

EPW1 X X - - - - X X - - -EPW2 X X - - - - X X - - -EPW3 X X - - - - X X - - -EPW4 X X - - - - X X - - -EPW5 X X - - - - X X - - -EPW6 X X - - - - X X - - -EPW7 X X - - - - X X - - -

EPW8 X X - - - - X X - - -EPW9 X X - - - - X X - - -EPW10 X X - - - - X X - - -EPU1 - - - - - - X X X X XEPU2 - - - - - - X X X X XEPU3 - - - - - - X X X X XEPU4 - - - - - - X X X X XEPU5 - - - - - - X X X X XEPK1 - - - - - - X - X - -EPK2 - - - - - - X - X - -EPK3 - - - - - - X - X - -



Przedmiotowy efekt

kształcenia (EP..)


3/3,5

dobry dobry plus

4/4,5

bardzo dobry 5

EPW1 Znapodstawowefunkcjesystemówsieciowychiorazichbudowę.

Znawiększośćfunkcjisystemówsieciowychidobrzeichbudowę.

Znawszystkiefunkcjesystemówsieciowychibardzodobrzeichbudowę.

EPW2 Znapodstawoweurządzeniasieciowe.

Znawiększośćurządzeńsieciowych.

Znabardzodobrzewszystkieurządzeniasieciowe.

EPW3 Znaprotokołysiecioweleczniepotrafiwskazaćwarstwyichdziałania.

Znaprotokołysiecioweipotrafiwskazaćwarstwyichdziałania.

Znabardzodobrzeprotokołysiecioweipotrafijednoznaczniewskazaćwarstwyichdziałania.

EPW4 Opanowałczęściowozasadyadresacjisieciowej.

Opanowałwszystkiezasadyadresacjisieciowejwstopniudobrym.

Opanowałwszystkiezasadyadresacjisieciowej,biegledokonujeobliczeniaadresóworazichanalizębezwsparciaaplikacjami.

EPW5 Wstopniuogólnymwiejakprzebiegaproceskonfiguracjirutera.

Wiedobrzejakprzebiegaproceskonfiguracjirutera.

Bardzodobrzeorientujesięjakprzebiegaproceskonfiguracjirutera.

EPW6 Opanowałwiedzęzzakresuzasadkomunikowaniasięwsieciwstopniudostatecznym.

Opanowałwiedzęzzakresuzasadkomunikowaniasięwsieciwstopniudobrym.

Opanowałwiedzęzzakresuzasadkomunikowaniasiewsieciwstopniubardzodobrym.Potrafibiegleokreślićprzyczynyograniczeńkomunikacji.

EPW7 Wiejakpodłączyćkomputerywsiec,maproblemyzichkonfiguracją.

Wiejakpodłączyćkomputerywsiecijeprawidłowoskonfigurować.

Bardzodobrzeopanowałteoriębudowyikonfiguracjisieci.

EPW8 Wiejakzabezpieczyćaplikacjesieciowe.

Dobrzeznasposobywdrażaniazabezpieczeńsieciowych.

Bardzodobrzeznasposobywdrażaniazabezpieczeńsieciowych.

EPW9 Znaogólnezasadyprojektowaniasieci.

Dobrzeopanowałzasadyprojektowaniaikonfigurowaniasiecikomputerowych.

Bardzodobrzeopanowałzasadyprojektowania,konfigurowaniaitestowaniasiecikomputerowych.

EPW10 Wiejakwykonaćprostyharmonogram.

Znaróżnetechnikiwykonywaniaharmonogramów.

Znametodyiaplikacjedosporządzaniaszczegółowychharmonogramówdowolnymi

technikami.EPU1 Potrafiprojektowaći

budowaćprostesiecikomputerowe.

Potrafizaprojektowaćizbudowaćzłożonąsiećkomputerowąipodłączyćjądosieciglobalnej.

Biegleprojektujeibudujezłożonesiecikomputeroweipodłączajedosieciglobalnej.

EPU2 Potrafiwykonaćprostekonfiguracjerutera.

Potrafiwykonaćzłożonąkonfiguracjęrutera.

Bieglekonfigurujerutery.

EPU3 PotrafiwykonaćprostekonfiguracjeusługiDNS.

PotrafiwykonaćzłożonąkonfiguracjęDNSdowskazanychserwerówDNS.

BieglewykonujezłożonąkonfiguracjęDNSdowskazanychserwerówDNS.

EPU4 Potrafiuruchomićtransmisjędanychzszyfrowaniem.

Potrafiuruchomićtransmisjędanychzszyfrowaniemwybierającróżnemetodyszyfrowania.

Biegleobsługujetransmisjędanychzszyfrowaniemwybierającróżnemetodyszyfrowania.

EPU5 Umierozdzielićzadaniapomiędzyczłonkówzespołu.

Umierozdzielićzadaniapomiędzyczłonkówzespołuuzasadniającswojedecyzje.

Umierozdzielićzadaniapomiędzyczłonkówzespołuprecyzyjnieuzasadniającswojedecyzjeorazanalizująckosztyizyskiwynikającezodjętychdecyzji

EPK1 Rozumie,żecyfryzacjawspieraprocesusługleczniedokońcamaświadomośćkonsekwencjiizagrożeń.

Rozumie,żecyfryzacjawspieraprocesusługimaświadomośćkonsekwencjiizagrożeńzniązwiązanych.

Bardzodobrzerozumie,żecyfryzacjawspieraprocesusługimaświadomośćkonsekwencjiizagrożeńzniązwiązanych.

EPK2 Wie,żetechnologieinformatycznemająszerokiespektrumoddziaływanianaspołeczeństwa.

Wieipotrafipodaćwieleprzykładównaistnieniewpływutechnologiiinformatycznychnaspołeczeństwa.

Wieibardzodobrzeorientujesięwzawiłościachwpływutechnologiiinformatycznychnaspołeczeństwa.

EPK3 Ztrudemdostrzegapredyspozycjeczłonkówzespołuinżynierskiego.

Dostrzegatylkowyraźnepredyspozycjeczłonkówzespołuinżynierskiego.

Trafniedostrzegaróżnepredyspozycjeczłonkówzespołuinżynierskiegodowykonaniaokreślonychzadań


Pozytywna,uśrednionaocenazlaboratoriów,pozytywnywynikegzaminupisemnegoiustnegoorazpozytywnieocenionyprojektinżynierski.


Literatura obowiązkowa: 1. SieciKomputerowe.Biblia,BarrieSosinsky,Helion2.BibliaTCP/IP,RobScrimger,PaulLaSalle,ClayLeitzke,MridulaParihar,MeetaGupta,HelionLiteratura zalecana / fakultatywna: 1.OtwartemateriałydydaktyczneCISCO





Godzinyzajęćznauczycielem 60 38

Konsultacje 3 7


Przygotowaniedolaboratoriów 12 18

Przygotowaniedowykładów 2 6


Realizacjaprojektu 30 30


LiczbapunktówECTSdlaprzedmiotu(sumagodzin:125godz.): 5 5


Imięinazwiskosporządzającego GrzegorzKrzywoszyja

Datasporządzenia/aktualizacji 01grudzień2018r.


Podpis




1. Nazwa przedmiotu Technologie sieciowe II

2. Punkty ECTS 5



5. Rok studiów III


Grzegorz Krzywoszyja



Semestr 6 W:15;Ćw.:0;Lab.:15Proj.:30 W:10;Ćw.:0;Lab.:10;Proj.18


60 38


PosiadaniewiedzyiumiejętnościprzedmiotuTechnologiesiecioweI.


Wiedza

CW1 Poznaniearchitekturysiecikomputerowych.

CW2 Poznanieprocesówzachodzącychmiędzykomunikującymisiekomputerami.

CW3 PoznanietechnologiiWAN.

CW4 Poznaniemetodprojektowaniazprzełącznikiemiruterem.

CW5 Zrozumieniedziałanieróżnychprotokołów.

CW6 Poznanieprocesubudowyinadzorutablicrutingu.

CW7 Wiejaknapisaćprogramykomunikującesiewsieci.

CW8 Wiejakzarządzaćprojektemzespołowym.

Umiejętności

CU1 Potrafibudowaćsiecioróżnymzasięgu.

CU2 Potrafikonfigurowaćikontrolowaćdziałaniaróżnychprotokołówsieciowych.

Wydział Techniczny



Forma studiów Stacjonarne


CU3 Potrafibudować,modyfikowaćikontrolowaćtablicerutingu.

CU4 Umiewykonaćpodziałsiecinapodsiecizwykorzystaniemzadanejmaski.

CU5 Potrafinapisaćiuruchomićprogramykomunikującesięwsieci.


CK1 Jestodpowiedzialnyzawynikiosobistejpracywzespoleprojektowym.




Wiedza (EPW…)

EPW1 Znaarchitekturęsiecikomputerowych,znaprocesyzachodząmiędzy

komunikującymisiękomputerami.K_W05

EPW2 ZnatechnologiesieciLANiWAN. K_W07

EPW3 Znazasadyprojektowaniasiecilokalnychzprzełącznikamiwarstwydrugieji

ruteramiwarstwytrzeciej.K_W07

EPW4 Znaprotokołysieciowe.Znaprotokołysiecioweodpowiadającezabezpieczeństwo.

K_W14

EPW5 ZnamodelISO/OSI,zasadyadresacjiIPv4orazkonstrukcjesieciWAN. K_W10

EPW6 ZnaprotokoływarstwytransportowejTCPiUDP. K_W10,KW14

EPW7 Wiejakzbudowaćstatycznątablicęrutingu,kontrolowaćstantablicdynamicznych.

K_W10

EPW8 ZnastosprotokołówTCP/IP(protokołyIPv4,IPv6,ICMP,IGMP,ARP,TCP,UDP),

znazasadyadresacjiwprotokołachIPv4iIPv6,potrafizaprojektowaćpodziałsiecinapodsieci.

K_W10,K_W14

EPW9 Znapodstawowezasadytworzeniaaplikacjikomunikującychsięz

wykorzystaniemstosuprotokołówTCP/IP,wiejaknapisaćprogramykomunikującesięprzezTCP/IP.

K_W09,K_W06,

K_W12


EPU1 Wiejakbudujesięsiecioróżnymzasięgu. K_U18

EPU2 Wiejakkonfigurowaćikontrolowaćdziałaniaróżnychprotokołówsieciowych. K_U04,K_U07

EPU3 Wiejakbudować,modyfikowaćikontrolowaćtablicerutingu. K_U21

EPU4 Wiejakwykonaćpodziałsiecinapodsiecizwykorzystaniemzadanejmaski. K_U21

EPU5 Wiejaknapisaćiuruchomićprogramykomunikującesięwsieci. K_U05,K_U03,

K_U08


EPK1 Maświadomośćodpowiedzialnościzawynikosiąganewpracyzespołowej. K_K02,K_K04




W1 Typysiecikomputerowychiichcharakterystyka. 2 1

W2 ProcesówzachodzącepodczaskomunikacjiwsieciEthernet.Protokół

Internetowy.ProtokółARP.2 1

W3 ModelISOOSI.ModelTCP/IP.ProtokółIPv4.ZasadyadresacjiIPv4. 2 2

W4 ProtokółwarstwytransportowejTCPiUDP.ProtokółICMP.WykorzystanieminterfejsugniazdorazTCP/IPwtworzeniaaplikacji

komunikującychsię.

2 1

W5 Rutingstatycznyidynamiczny.Protokoły:RIP,IGRP,EIGRP,OSPF,BGP,

IGMP.2 2

W6 Bezpieczeństwowsieciachkomputerowych.Szyfrowanie,podpiscyfrowyi

certyfikaty.ProtokołySSL,TLS.Wirtualnesieciprywatne.Zaporysieciowe.2 1

W7 TechnologieEthernet.Siecibezprzewodowe. 2 1

W8 ZasadybudowaniasieciWAN. 1 1


Lp. Treści ćwiczeń Liczba godzin na studiach


C1 - - -

C2 - - -

Razem liczba godzin ćwiczeń - -



L1 Badaniesieciprzełączanej. 2 1

L2 ZastosowanieprotokołówARPiDNS-translacjaadresów. 2 2

L3 Prezentacjawybranychanalizatorówprotokołów. 2 1

L4 Pracazanalizatoremprotokołów.Zastosowaniefiltrów. 2 1

L5 AnalizaruchuICMP,ARPiDNS. 2 2

L6 Badanieprotokołurutingu. 2 1

L7 Badaniesieciotopologiipierścieniowej. 2 1

L8 Testyokablowania.KontrolawarunkówpracyserwerasieciLAN. 1 1




L1 Aplikacjekomunikującesiewsieci. 30 30



Forma zajęć Metody dydaktyczne Środki dydaktyczne

Wykład Wykładinformacyjny,prezentacjamultimedialna,

analizadokumentacjitechnicznej.

Komputer,projektor,specyfikacje

techniczneurządzeńsieciowych.

Ćwiczenia - -

Laboratoria Ćwiczeniapraktycznewbudowie,konfiguracjiitestowaniuosiągnięćsiecikomputerowych.

Wyposażonapracowniasiecikomputerowych.

Projekt Metodaprojektu-przygotowanieprezentacji, Komputer z dostępem do sieci

dokumentacjiorazoprogramowaniadokomunikacjiwsieci.

Internet, projektor multimedialny,środowiskoprogramistyczne.


Forma zajęć Ocena formująca (F) – wskazujestudentowinapotrzebęuzupełnianiawiedzylubstosowaniaokreślonychmetodinarzędzi,stymulującedodoskonaleniaefektówpracy

Ocena podsumowująca (P) – podsumowujeosiągnięteefektykształcenia

Wykład F2-Obserwacjaaktywnościorazstopniaopanowaniatreścipoprzednichwykładów.

P2-Egzaminustnyipisemny.

Ćwiczenia - -

Laboratoria F2-Ocenapraktycznychumiejętnościipracywłasnej.

F5-Ocenaćwiczeńsprawdzającychwybraneumiejętności.

P3-Średniaocenaumiejętnościpraktycznychzocencząstkowychuzyskanychnalaboratoriach.

Projekt F2-Ocenakolejnychetapówrealizacjiprojektu. P3-Średniaocenazocencząstkowych.

H-1 Metody weryfikacji osiągnięcia przedmiotowych efektów kształcenia

Efekty przedmiotowe


F2 P2 - - - - F2 F5 P3 F2 P3

EPW1 X X - - - - X X - - -EPW2 X X - - - - X X - - -EPW3 X X - - - - X X - - -EPW4 X X - - - - X X - - -EPW5 X X - - - - X X - - -EPW6 X X - - - - X X - - -EPW7 X X - - - - X X - - -EPW8 X X - - - - X X - - -EPW9 X X - - - - X X - - -EPU1 - - - - - - X X X X XEPU2 - - - - - - X X X X XEPU3 - - - - - - X X X X XEPU4 - - - - - - X X X X XEPU5 - - - - - - X X X X XEPK1 - - - - - - X - X - -



Przedmiotowy efekt

kształcenia (EP..)


3/3,5

dobry dobry plus

4/4,5

bardzo dobry 5

EPW1 Opanowałwiedzęzzakresuarchitekturysiecikomputerowychwstopniuogólnym.

Znadobrzearchitekturęsiecikomputerowychorazprocesówzachodzącychpomiędzy

Znabardzodobrzearchitekturęsiecikomputerowychorazszczegółyprocesówzachodzącychpomiędzykomputerami.

komputerami.

EPW2 ZnaważniejszeelementytechnologiiLANiWAN.

ZnadokładnieelementytechnologiiLANiWAN.

ZnabardzodokładnieelementytechnologiiLANiWAN,znawielemetodkontroliizabezpieczeń.

EPW3 Opanowałwstopniudostatecznymzasadyprojektowaniasiecilokalnychzprzełącznikami.

Opanowałwstopniudobrymzasadyprojektowaniasiecilokalnychzprzełącznikamiiruterami.

Opanowałwstopniubardzodobrymzasadyprojektowaniasiecilokalnychzprzełącznikamiiruterami,znawieleszczegółówkonstrukcyjnych.

EPW4 Znawiększośćprotokołówsieciowe.Znapodstawoweprotokołysiecioweodpowiadającezabezpieczeństwo.

Znawszystkieprotokołówsieciowe.Znawszystkieprotokołysiecioweodpowiadającezabezpieczeństwo.

Znabardzodobrzewszystkieprotokołówsiecioweorazwszystkieprotokołysiecioweodpowiadającezabezpieczeństwo.Znaszczegółyichdziałania.

EPW5 ZnamodelISO/OSIiogólnezasadyadresacjiIPv4orazkonstrukcjesieciWAN.

ZnamodelISO/OSIiwszystkiezasadyadresacjiIPv4orazkonstrukcjesieciWAN.

ZnamodelISO/OSI,wszystkieszczegółyzasadyadresacjiIPv4orazkonstrukcjesieciWAN.BieglekojarzyurządzeniesieciowezwarstwąmodeluISO/OSI.

EPW6 ZnaogólnieprotokoływarstwytransportowejTCPiUDP.

ZnadobrzeprotokoływarstwytransportowejTCPiUDP.

ZnabardzodobrzeprotokoływarstwytransportowejTCPiUDP.Bieglewyjaśniaróżnicepomiędzyprotokołamiorazokreślaichwadyizalety.

EPW7 Wiejakzbudowaćstatycznątablicęrutinguijąmodyfikować.

Wiejakzbudowaćstatycznątablicęrutingu,kontrolowaćstantablicdynamicznych.

Wiejakzbudowaćstatycznątablicęrutingu,kontrolowaćstantablicdynamicznychorazpanowaćnadniekorzystnymizjawiskamiwystępującymiwdziałającejsiecikomputerowej.

EPW8 ZnastosprotokołówTCP/IPznazasadyadresacjiwprotokołachIPv4potrafizaprojektowaćpodziałsiecinapodsieci.

ZnadobrzestosprotokołówTCP/IP,znazasadyadresacjiwprotokołachIPv4iIPv6,potrafizaprojektowaćpodziałsiecinapodsieciprzyzadanejmasce.

ZnabardzodobrzestosprotokołówTCP/IP,znazasadyadresacjiwprotokołachIPv4iIPv6,wiejakzaprojektowaćpodziałsiecinapodsiecioraztestowaćpoprawnośćpodziału.

EPW9 Wiejaknapisaćprostyprogramdokomunikacjiwsieci.

Wiejaknapisaćprogramdokomunikacjiwsieciigouruchomić.

Wiejakpisaćzłożoneprogramydokomunikacjiwsieci,wiejakjeuruchamiaćoraztestowaćichosiągi.

EPU1 Potrafibudowaćsiecioróżnymzasięgu.

Potrafisprawniebudowaćsiecioróżnymzasięgu.

Bardzodobrzeopanowałtechnikębudowaniazłożonychsiecioróżnymzasięgu.

EPU2 Konfigurujikontrolujedziałaniaróżnychprotokołówsieciowych.

Konfigurujikontrolujedziałaniawiększościprotokołówsieciowych.

Bieglekonfigurujikontrolujedziałaniawszystkichprotokołówsieciowych.

EPU3 Buduje,modyfikujeikontrolujetablicerutingu.

Sprawniebuduje,modyfikujeikontrolujetablicerutingu.

Bardzosprawniebuduje,modyfikujeikontrolujetablicerutingu.Potrafizapobiegaćniekorzystnymzjawiskomwystępującymwdziałającychsieciach

EPU4 Wykonujepodziałsiecinapodsiecizwykorzystaniemzadanejmaski.

Sprawniewykonujepodziałsiecinapodsiecizwykorzystaniemzadanejmaski.

Bardzosprawniewykonujepodziałsiecinapodsiecizwykorzystaniemzadanejmaski.

EPU5 Piszeiuruchomićprogramy Sprawnietworzy Bardzosprawnietworzy

komunikującesięwsieci. oprogramowaniedokomunikacjiwsieci.

oprogramowaniedokomunikacjiwsieci.Wykorzystujezaawansowanetechnikiprogramowania.

EPK1 Jestodpowiedzialnyzawynikosiąganewpracyzespołowej.

Jestodpowiedzialnyzawynikosiąganewpracyzespołowej.Mapełnąświadomośćzależnościwystępującychwpracyzespołowej.

Jestodpowiedzialnyzawynikwłasnejpracyorazosiągnięciazespołu.Mapełnąświadomośćzależnościwystępującychwpracyzespołowej.Potrafiaranżowaćdziałaniazespołowe.


Pozytywna,uśrednionaocenazlaboratoriów,pozytywnywynikegzaminupisemnegoiustnegoorazpozytywnieocenazobronyprojektinżynierskiego.


Literatura obowiązkowa: 1. SieciKomputerowe,Biblia,BarrieSosinsky,Helion.2.Siecikomputerowe,A.Tanenbaum,Helion2004.3Siecikomputeroweiintersieci,D.E.Comer,Helion2012.Literatura zalecana / fakultatywna: 1.OtwartemateriałydydaktyczneCISCO.2.BibliaTCP/IP,RobScrimgeriinni,Helion.





Godzinyzajęćznauczycielem 60 38

Konsultacje 4 5


Przygotowaniedolaboratoriów 10 13

Przygotowaniedowykładów 4 5


Realizacjaprojektu 30 40


LiczbapunktówECTSdlaprzedmiotu(sumagodzin:125godz.): 5 5


Imięinazwiskosporządzającego GrzegorzKrzywoszyja

Datasporządzenia/aktualizacji 01grudzień2018r.


Podpis





2. Punkty ECTS 4



5. Rok studiów IV







45 28




Wiedza


Umiejętności







Kierunkowy efekt





Wydział Techniczny






K_W18



K_U02


K_U03


K_U10


K_U12


K_U23



K_K01


K_K04










3 2





















Efekty przedmiotowe

Wykład Projekt

F2 P2 F2 F3 P5

EPW1 x x x x x

EPW2 x x x x x

EPW3 x x x x x

EPW4 x x x x x

EPW5 x x x x x

EPU1 x x x

EPU2 x x x

EPU3 x x x

EPU4 x x x

EPU5 x x x

EPK1 x x x x x

EPK2 x x x x x



Przedmiotowy efekt

kształcenia (EP..)


3/3,5

Dobry dobry plus

4/4,5

bardzo dobry 5
























































Konsultacje 5 12










Podpis

3. SPECJALNOŚĆ: AUTOMATYKA I MECHATRONIKA



1. Nazwa przedmiotu Elementy automatyki w przemyśle

2. Punkty ECTS 4

3. Rodzaj przedmiotu uzupełniający


5. Rok studiów I


Dr inż. Grzegorz Andrzejewski



Semestr 1 W:15;Proj.:30 W:10;Proj.:18


45 28



Wiedza

CW1 Przekazaniewiedzyzzakresupodstawelementówautomatykiwprzemyśle

Umiejętności

CU1 Wyrobienieumiejętnościposługiwaniasięnarzędziamiwłaściwymidlaelementówautomatykiwprzemyśle


CK1 Uświadomienieważnościkształceniasięwkontekścieskutkówdziałalnościinżynierskiej



Kierunkowy efekt

kształcenia

Wiedza (EPW…)

EPW1 mawiedzęogólnąobejmującązagadnieniazzakresupodstawelementów

automatykiwprzemyśle

K_W04


EPU2 potrafi posłużyć się właściwie dobranymi środowiskami komputerowo wspomaganego

projektowania do symulacji, projektowania i weryfikacji elementówautomatykiwprzemyśle

K_U08


Wydział Techniczny






EPK1 rozumiepotrzebęuczeniasięprzezcałeżyciewzakresie K_K01




W1 Wprowadzenie:treściprogramowe,zasadypracy,bezpieczeństwa,zaliczenia.

1 1

W2 Omówieniecechcharakterystycznychdlaelementówautomatykistosowanychwprzedsiębiorstwie.

2 2

W3 Zapoznaniezwybranymiaspektamiautomatykistosowanymiwprzedsiębiorstwie.

2 1

W4 Systemysterowaniawprzedsiębiorstwie,cz.I. 2 1

W5 Systemysterowaniawprzedsiębiorstwie,cz.II. 2 1

W6 Dokumentacjatechnicznawprzedsiębiorstwie. 2 1

W7 Nadzórwsystemachautomatyki. 2 1

W8 Podsumowanieizaliczenie. 2 2





1 1



P4 Implementacjaiweryfikacjaprojektów. 5 3







Wykład M1–objaśnienie,dyskusja właściwedlaprzedsiębiorstwa

Projekt M5 - doskonalenie metod i technik analizy zadaniainżynierskiego; selekcjonowanie, grupowanie i dobórinformacjidorealizacjizadaniainżynierskiego,

właściwedlaprzedsiębiorstwa




Wykład F2–obserwacja/aktywność P3–ocenapodsumowująca

Projekt F3–pracapisemna(projekt) P4–pracapisemna(projekt)


Efekty Wykład Projekt

przedmiotowe F2 P3 F3 P4

EPW1 x x EPU1 x x EPK1 x x



Przedmiotowy efekt

kształcenia (EP..)

dostateczny / dostateczny plus

3/3,5

dobry / dobry plus

4/4,5

bardzo dobry

5

EPW1 Potrafi zdefiniować i omówić niektóre wymagane zagadnienia

z zakresuelementówautomatykiwprzemyśle

Potrafi zdefiniować i omówić większość wymaganych

zagadnień z zakresuelementówautomatykiwprzemyśle

Potrafi zdefiniować i omówić wszystkie wymagane

zagadnienia z zakresuelementówautomatykiwprzemyśle

EPU1 Potrafiposłużyćsięniektórymiwybranymi

aspektaminarzędziwłaściwymidlaelementówautomatykiwprzemyśle

Potrafiposłużyćsięwiększościąwybranych

aspektównarzędziwłaściwychdlaelementówautomatykiwprzemyśle

Potrafiposłużyćsięwszystkimiwybranymi

aspektaminarzędziwłaściwymidlaelementówautomatykiwprzemyśle

EPK1 Rozumiepotrzebęuczeniasię

wyrażoną dostatecznymprzygotowaniem,

aktywnością na zajęciach,oraz opracowanymiprojektami.

Rozumiepotrzebęuczeniasię

wyrażoną dobrymprzygotowaniem,



wyrażoną bardzo dobrymprzygotowaniem,



zaliczeniezoceną


Literatura obowiązkowa: 1. KlimasaraW.J.,PiłatZ.,Podstawyautomatykiirobotyki,WSiP,Warszawa2006.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. J.Kostro:Elementy,urządzeniaiukładyautomatyki,WSiPWydawnictwaSzkolneiPedagogiczne,1998






Konsultacje 6 12







Imięinazwiskosporządzającego drinż.GrzegorzAndrzejewski

Datasporządzenia/aktualizacji 2018-09-12


Podpis




1. Nazwa przedmiotu Mechatronika w przemyśle

2. Punkty ECTS 4



5. Rok studiów I


Grzegorz Szwengier



Semestr 2 W: 15; Proj.: 30 W: 10; Proj.: 18

Liczba godzin ogółem 45 28


Znajomośćpodstawowychpojęćtechnicznych,zwłaszczazzakresumechanikiibudowymaszyn.


Wiedza

CW1 Przekazaniepodstawowejwiedzywzakresieterminologii,pojęć,budowyifunkcjonowaniaprzemysłowychurządzeńmechatronicznych.

CW2 Przekazaniepodstawowejwiedzyomechatronicznymujęciuprojektowaniaurządzeńprzemysłowych.

Umiejętności

CU1 Nabycieumiejętnościocenyfunkcjonalnościicechtechnicznychprzemysłowychurządzeńmechatronicznych.

CU2 Nabyciepodstawowychumiejętnościdoborukomponentówprzyprojektowaniuprzemysłowychurządzeńmechatronicznych.


CK1 Uświadomienierolimechatronikiwewspółczesnejgospodarceiprzemyśle.



Kierunkowy efekt

kształcenia

Wiedza (EPW…)

Wydział Techniczny





EPW1 Studentmapodstawowąwiedzęzzakresubudowystosowanychwprzemyśleurządzeńmechatronicznych.

K_W02,K_W05

EPW2 Studentmapodstawowąwiedzęofunkcjonowaniuieksploatacjiprzemysłowych

urządzeńmechatronicznych.K_W05

EPW3 Studentposiadaelementarnąwiedzęometodachprojektowaniaprzemysłowychurządzeńmechatronicznych.

K_W05,K_W06


EPU1 Studentpotrafiocenićcharakterystykitechnicznewybranychurządzeńmechatronicznychstosowanychwprzemyśle.

K_U06

EPU2 Studentzyskujeumiejętnośćracjonalnegowyboruorazrealizacjiwybranych

metodanalizykonstrukcjiprzyprojektowaniuurządzeńmechatronicznych.

K_U03,

K_U06,

K_U08


EPK1 Studentpotrafimyślećidziałaćwsposóbkreatywny. K_K02




W1 Podstawowepojęciamechatroniki.Określenierolimechatronikiwpostępietechnicznymicywilizacyjnym.

2 1

W2 Modeleifunkcjewmechatronice.Komponentyurządzeń

mechatronicznych;aktuatoryisensory.4 2

W3 Opisfunkcjiibudowywybranychurządzeńmechatronicznychstosowanychwprzemyśle.

4 3

W4 Układywieloczłonowewprzemysłowychurządzeniachmechatronicznych.

Modelekinematykiidynamikiukładówwieloczłonowych.3 2

W5 Mechatroniczneujęcieprocesuprojektowaniaurządzeńtechnicznych.Projektowaniewspółbieżneversusprojektowaniesekwencyjne.

2 2




P1 Wprowadzenie(treściprogramowe,zasadypracy,zaliczenie). 1 1

P2 Opracowaniezałożeńdomodelowaniaiobliczeńrobotaprzemysłowego. 2 1

P3 Modelowaniekinematykiiplanowanietrajektoriiruchuczłonówrobota

przemysłowego.5 3

P4 Obliczeniacharakterystykdynamicznychrobotaprzemysłowego. 8 5

P5 Wyznaczaniestrukturygeometryczno-ruchowejfrezarkisterowanej

numerycznie.6 4

P6 Dobórkomponentówimodelowanieukładuprowadnicowegofrezarkisterowanejnumerycznie.

8 4




Wykład Wykładinformacyjnyzwykorzystaniemsprzętumultimedialnego.

Projektor

Projekt Realizacjakolejnychzadańprojektowych.Sprzętioprogramowanie

komputerowe.




Wykład F2–obserwacja/aktywnośćnazajęciach. P2 – kolokwium pisemne

podsumowujące semestr

Projekt F5 –ćwiczeniapraktycznesprawdzająceumiejętnościrozwiązywaniazadańprojektowych.

P3 –ocenapodsumowującapowstałanapodstawieocenformujących,uzyskanychwsemestrze.


Efekty przedmiotowe

Wykład Projekt

F2 P2 F5 P3

EPW1 X X EPW2 X X EPW3 X X X XEPU1 X X XEPU2 X X XEPK1 X X



Przedmiotowy efekt

kształcenia (EP..)


3/3,5

dobry dobry plus

4/4,5

bardzo dobry 5

EPW1 Opanował podstawową wiedzę z zakresu budowy

niektórych przemysłowych

urządzeń mechatronicznych.

W dobrym stopniu posiadł

wiedzę z zakresu budowy

wielu przemysłowych

urządzeń mechatronicznych.

Ma rozległą wiedzę z zakresu

budowy przemysłowych urządzeń mechatronicznych. Wiedzę tę potrafi

analizować. EPW2 Mapodstawowąwiedzęo

funkcjonowaniuieksploatacjiniektórychprzemysłowychurządzeńmechatronicznych.

W dobrym stopniu opanował

wiedzę o funkcjonowaniuieksploatacjiwieluprzemysłowychurządzeńmechatronicznych.

W bardzo dobrym stopniu posiadł

wiedzę o funkcjonowaniuieksploatacjiprzemysłowychurządzeńmechatronicznych.Wiedzętępotrafiinterpretować.

EPW3 Opanowałpodstawowąwiedzęzzakresuprojektowaniaprzemysłowychurządzeńmechatronicznych,chociażwykazujebrakiwtejwiedzy.

W dobrym stopniu posiadł

wiedzęzzakresuprojektowaniaprzemysłowychurządzeńmechatronicznych.

Uzyskał pogłębioną wiedzęzzakresuprojektowaniaprzemysłowychurządzeńmechatronicznych.

EPU1 Wdostatecznymstopniupotrafioceniaćcharakterystykitechnicznewytypowanych

Ze znawstwem umieoceniaćwskaźnikitechnicznewieluwybranychprzemysłowychurządzeń

W pełni i kompetentnie potrafi

oceniać właściwości i parametry

techniczne przemysłowychurządzeń mechatronicznych.

przemysłowychurządzeńmechatronicznych.

mechatronicznych.

EPU2 Wdostatecznymstopniupotrafiwskazywać,anastępnierealizowaćmetodyanalizykonstrukcjiprzyprojektowaniuprzemysłowychurządzeńmechatronicznych.

Wdobrymstopniupotrafiwybieraćorazrealizowaćmetodyanalizykonstrukcjiprzyprojektowaniuprzemysłowychurządzeńmechatronicznych.

Bardzo dobrze posługuje się zaawansowanymi metodami analizy

konstrukcji przemysłowychurządzeń mechatronicznych, potrafiąc

interpretować rezultaty tych analiz.

EPK1 Jegodziałaniaischematymyślenia–chociażpoprawne–niewykraczająponadprzeciętność.

Wykazuje się kreatywnością w swoich działaniach i

poglądach na tematy

techniczne.

Myśli i działa bardzo kreatywnie,

inspirująco wpływając na swoje

otoczenie.


Zaliczenie z oceną


Literatura obowiązkowa: 1.HeimannB.,GerthW.,PoppK.:Mechatronika.Komponenty–metody–przykłady.PWN,Warszawa2001.2.GawrysiakM.:Mechatronikaiprojektowaniemechatroniczne.PolitechnikaBiałostocka,Białystok1997.Literatura zalecana / fakultatywna: 1.SmalecZ.:Wstępdomechatroniki.WydawnictwaPolitechnikiWrocławskiej,Wrocław2010.2.FrączekJ.,WojtyraM.:Kinematykaukładówwieloczłonowych.Metodyobliczeniowe.WNT,Warszawa2008.






Konsultacje 10 10


Przygotowaniedopracprojektowych 10 15

Przygotowaniedosprawdzianu 20 25



L – Informacje dodatkowe

Imięinazwiskosporządzającego GrzegorzSzwengier

Datasporządzenia/aktualizacji 9sierpnia2018r.

Danekontaktowe(e-mail,telefon) [email protected],798241501

Podpis




1. Nazwa przedmiotu Przemysłowe systemy sterowania I

2. Punkty ECTS 4


4. Język przedmiotu polski

5. Rok studiów IV


dr inż. Wojciech Zając



Semestr_3 W:15;Proj.30; W:10;Proj.18;


45 28


Podstawyautomatykiirobotyki


Wiedza

CW1 Przekazaniewiedzywzakresiewiedzytechnicznejobejmującejterminologię,pojęcia,technikiinarzędziastosowane przy rozwiązywaniu zadań inżynierskich związanych z budową, programowaniem iutrzymaniemsystemówsterowania.

CW2 Przekazanie wiedzy ogólnej dotyczącej standardów i norm technicznych dotyczących zagadnieńodnoszącychsiędomechanikiibudowymaszyn,waspekciestosowaniasystemówsterowania.

Umiejętności

CU1 Wyrobienie umiejętności posługiwania się zaawansowanymi środowiskami projektowo-uruchomieniowymwspomagającymprogramowaniesystemówsterowania

CU2 Wyrobienieumiejętnościrozwiązywaniapraktycznychzadańinżynierskich


CK1 Uświadomienieważnościirozumieniaspołecznychskutkówdziałalnościinżynierskiej

Wydział Techniczny







Kierunkowy efekt

kształcenia

Wiedza (EPW…)

EPW1 Student, który zaliczył przedmiot, ma elementarną wiedzę z zakresu podstawinformatyki,obejmującychzagadnieniaprzemysłowychsystemówsterowania.

K_W03

EPW2 Po zaliczeniu przedmiotu student zna podstawowe metody, techniki i narzędziastosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich związanych zprzemysłowymisystemamisterowania.

K_W13


EPU1 Student, który zaliczył przedmiot, potrafi pozyskiwać informacje z literatury, bazdanych i innych źródeł, potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ichinterpretacji,atakżewyciągaćwnioskiorazformułowaćiuzasadniaćopinie.

K_U01

EPU2 Student,któryzaliczyłprzedmiot,potrafiopracowaćdokumentacjędotyczącąrealizacjizadaniainżynierskiegoiprzygotowaćtekstzawierającyomówieniewynikówrealizacjitegozadania.

K_U03


EPK1 Student,któryzaliczyłprzedmiot,maświadomośćważnościirozumiepozatechniczneaspektyiskutkidziałalnościinżynierskiej,wtymjejwpływunaśrodowisko,izwiązanejztymodpowiedzialnościzapodejmowanedecyzje.

K_K02




W1 Wprowadzeniedoprzedmiotu.Pojęciapodstawowe. 2 1

W2 Strukturasystemusterującego.WspółczesneurządzeniaPLC. 2 1

W3 Postawyprogramowaniawjęzykudrabinkowym. 2 1

W4 Metodykaprojektowaniaprogramusterowania.Narzędziainżynierskie 2 2

W5 Programowaniewjęzykudrabinkowym,cz.II 2 1

W6 Programowaniewjęzykudrabinkowym,cz.III 2 1

W6 Projektowaniealgorytmówdlaprzykładowychsystemówsterujących. 2 2

W8 Pozatechniczneaspektypracyinżyniera 1 1




P1 Wprowadzeniedoprzedmiotu.Pojęciapodstawowe. 3 2

P2 Strukturasystemusterującego. 3 2

P3 Postawyprogramowaniawjęzykudrabinkowym. 6 2

P4 Metodykaprojektowaniaprogramusterowania.Narzędziainżynierskie 6 2

P5 Programowaniewjęzykudrabinkowym,cz.II 3 3

P6 Programowaniewjęzykudrabinkowym,cz.III 3 3

P7 Projektowaniealgorytmówdlaprzykładowychsystemówsterujących. 3 2

P8 Pozatechniczneaspektypracyinżyniera 3 2




Wykład Wykład informacyjny,wykład problemowy połączony zdyskusją

Komputer iprojektormultimedial-ny,tablicasuchościeralna

Projekt Realizacjazadaniainżynierskiegowgrupie Komputer iprojektormultimedial-ny,tablicasuchościeralna.

Sala komputerowa wyposażonawsystemysterowaniaPLC.




Wykład F4 - wystąpienie (wypowiedź problemowa) P3 - ocena podsumowująca powstała na podstawie ocen formujących, uzyskanych w semestrze

Projekt F3 - sprawozdanie z realizacji projektu P3 - ocena podsumowująca powstała na podstawie ocen formujących, uzyskanych w semestrze


Efekty przedmiotowe Wykład Projekt

F4 P3 F3 P3

EPW1 x x EPW2 x x EPU1 x x

EPU2 x x

EPK1 x x



Przedmiotowy efekt

kształcenia (EP..)

dostateczny dostateczny plus

3/3,5

dobry dobry plus

4/4,5

bardzo dobry 5

EPW1 Student zna wybrane zagad-nienia dotyczące podstawprogramowania systemówsterowania klasy przemysło-wej

Student znawiększośćzagad-nień dotyczących podstawprogramowania systemówsterowania klasy przemysło-wej

Student znawszystkiewyma-gane zagadnienia dotyczącepodstaw programowania sys-temówsterowaniaklasyprze-mysłowej

EPW2 Student zna wybrane zagad-nienia dotyczące podstawo-wego stosowania narzędziwspomagających programo-wanie systemów sterowaniaklasyprzemysłowej

Student znawiększośćzagad-nień dotyczących podstawo-wego stosowania narzędziwspomagających programo-wanie systemów sterowaniaklasyprzemysłowej

Student znawszystkiewyma-gane zagadnienia dotyczącepodstawowego stosowanianarzędzi wspomagającychprogramowanie systemówsterowania klasy przemysło-wej

EPU1 Student potrafi wykorzystaćniektóre wymagane, podsta-wowe metody programowa-nia systemów sterowaniaklasyprzemysłowej

Student potrafi wykorzystaćwiększość wymaganych, pod-stawowych metod programo-wania systemów sterowaniaklasyprzemysłowej

Student potrafi wykorzystaćwszystkiewymagane, podsta-wowe metody programowa-nia systemów sterowaniaklasyprzemysłowej

EPU2 Studentpotrafi rozwiązaćpo-stawionezadanieinżynierskiewstopniudostatecznym

Studentpotrafi rozwiązaćpo-stawionezadanieinżynierskiewstopniudobrym

Studentpotrafi rozwiązaćbezzastrzeżeń postawione zada-nieinżynierskie

EPK1 Student rozumie potrzebęuczenia się, wyrażoną wygło-szeniem wypowiedzi proble-mowej, ale tylko na poziomieogólnym

Student rozumie potrzebęuczenia się, wyrażoną wygło-szeniem wypowiedzi proble-mowej na poziomie szczegó-łowym,alebezdogłębnejzna-jomościtematyki

Student rozumie potrzebęuczenia się wyrażoną wygło-szeniem wypowiedzi proble-mowej na poziomieszczegółowym i świadczącymo dogłębnej znajomościtematyki


Zaliczenie z oceną


Literatura obowiązkowa: 1.TadeuszLegierski[etal.]:Programowanie sterowników PLC,Wydaw.PracowniKomputerowejJackaSkalmierskiego,Gliwice,1998.Literatura zalecana / fakultatywna: 1.ArturKról,JoannaMoczko-Król:S5/S7Windows:programowanieisymulacjasterownikówPLCfirmySiemensWydawnictwoNakom,Poznań,2003. 2.JanuszKwaśniewski:Programowalne sterowniki przemysłowe w systemach sterowania,FundacjaDobrejKsiążki,

Kraków,1999.

3.ZbigniewSeta:Wprowadzenie do zagadnień sterowania: wykorzystanie programowalnych sterowników logicznych

PLC,Mikom,Warszawa,2002.






Konsultacje 2 2


Przygotowaniedorealizacjiprojektu 10 10

Przygotowaniesprawozdaniazprojektu 15 15

Przygotowaniedozaliczeniaprzedmiotu 15 15




Imięinazwiskosporządzającego WojciechZając



Podpis




1. Nazwa przedmiotu Przemysłowe systemy sterowania II

2. Punkty ECTS 4


4. Język przedmiotu polski

5. Rok studiów IV


dr inż. Wojciech Zając



Semestr_4 W:15;Proj.30; W:10;Proj.18;


45 28


SystemysterowaniawprzemyśleI


Wiedza

CW1 Przekazaniewiedzywzakresiewiedzytechnicznejobejmującejterminologię,pojęcia,technikiinarzędziastosowane przy rozwiązywaniu zadań inżynierskich związanych z budową, programowaniem iutrzymaniemsystemówsterowania.

CW2 Przekazanie wiedzy ogólnej dotyczącej standardów i norm technicznych dotyczących zagadnieńodnoszącychsiędomechanikiibudowymaszyn,waspekciestosowaniasystemówsterowania.

Umiejętności

CU1 Wyrobienie umiejętności posługiwania się zaawansowanymi środowiskami projektowo-uruchomieniowymwspomagającymprogramowaniesystemówsterowania

CU2 Wyrobienieumiejętnościrozwiązywaniapraktycznychzadańinżynierskich


CK1 Uświadomienieważnościirozumieniaspołecznychskutkówdziałalnościinżynierskiej

Wydział Techniczny







Kierunkowy efekt

kształcenia

Wiedza (EPW…)

EPW1 Student, który zaliczył przedmiot, zna podstawowe narzędzia i technikiwykorzystywanedoprojektowaniasystemówiurządzeń

K_W10

EPW2 Student, który zaliczył przedmiot, zna podstawowe metody, techniki, narzędzia imateriały stosowaneprzy rozwiązywaniuprostych zadań inżynierskich związanych zmechanikąibudowąmaszyn

K_W12


EPU1 Student, który zaliczył przedmiot, potrafi posłużyć się właściwie dobranymiśrodowiskami programistycznymi, symulatorami oraz narzędziami komputerowowspomaganegoprojektowaniadosymulacji,projektowaniaiweryfikacjiprocesów,urządzeńisystemówlubsiecikomputerowych.

K_U08

EPU2 Student,któryzaliczyłprzedmiot,potrafizaprojektowaćproces,urządzenielubsystemz uwzględnieniem zadanych kryteriów użytkowych i ekonomicznych, używającwłaściwychmetod,technikinarzędzi

K_U13


EPK1 Student,któryzaliczyłprzedmiot,rozumiepotrzebęuczeniasięprzezcałeżycie K_K01




W1 Wprowadzenie 3 2

W2 Modelowaniesystemówsterowaniaklasyprzemysłowej 3 2

W3 Przykładyproblemówsterowaniadyskretnegocz.1 3 2

W4 Przykładyproblemówsterowaniadyskretnegocz.2 3 2

W5 Podsumowanie,przygotowaniedozaliczenia 3 2




P1 Wprowadzenie 4 3

P2 Modelowaniesystemówsterowaniaklasyprzemysłowej 6 3

P3 Przykładyproblemówsterowaniadyskretnegocz.1 8 6

P4 Przykładyproblemówsterowaniadyskretnegocz.2 8 3

P5 Podsumowanie,przygotowaniedozaliczenia 4 3




Wykład Wykład informacyjny,wykład problemowy połączony zdyskusją

Komputer iprojektormultimedial-ny,tablicasuchościeralna

Projekt Realizacjazadaniainżynierskiegowgrupie Komputer iprojektormultimedial-ny,tablicasuchościeralna.

Sala komputerowa wyposażonawsystemysterowaniaPLC.




Wykład F4 - wystąpienie (wypowiedź problemowa) P3 - ocena podsumowująca powstała na podstawie ocen formujących, uzyskanych w semestrze

Projekt F3 - sprawozdanie z realizacji projektu P3 - ocena podsumowująca powstała na podstawie ocen formujących, uzyskanych w semestrze


Efekty przedmiotowe Wykład Projekt

F4 P3 F3 P3

EPW1 x x EPW2 x x EPU1 x x

EPU2 x x

EPK1 x x



Przedmiotowy efekt

kształcenia (EP..)

dostateczny dostateczny plus

3/3,5

dobry dobry plus

4/4,5

bardzo dobry 5

EPW1 Student zna wybrane zagad-nienia dotyczące podstawprogramowania systemówsterowania klasy przemysło-wej

Student znawiększośćzagad-nień dotyczących podstawprogramowania systemówsterowania klasy przemysło-wej

Student znawszystkiewyma-gane zagadnienia dotyczącepodstaw programowania sys-temówsterowaniaklasyprze-mysłowej

EPW2 Student zna wybrane zagad-nienia dotyczące podstawo-wego stosowania narzędziwspomagających programo-wanie systemów sterowaniaklasyprzemysłowej

Student znawiększośćzagad-nień dotyczących podstawo-wego stosowania narzędziwspomagających programo-wanie systemów sterowaniaklasyprzemysłowej

Student znawszystkiewyma-gane zagadnienia dotyczącepodstawowego stosowanianarzędzi wspomagającychprogramowanie systemówsterowania klasy przemysło-wej

EPU1 Student potrafi wykorzystaćniektóre wymagane, podsta-wowe metody programowa-nia systemów sterowaniaklasyprzemysłowej

Student potrafi wykorzystaćwiększość wymaganych, pod-stawowych metod programo-wania systemów sterowaniaklasyprzemysłowej

Student potrafi wykorzystaćwszystkiewymagane, podsta-wowe metody programowa-nia systemów sterowaniaklasyprzemysłowej

EPU2 Studentpotrafi rozwiązaćpo-stawionezadanieinżynierskiewstopniudostatecznym

Studentpotrafi rozwiązaćpo-stawionezadanieinżynierskiewstopniudobrym

Studentpotrafi rozwiązaćbezzastrzeżeń postawione zada-nieinżynierskie

EPK1 Student rozumie potrzebęuczenia się, wyrażoną wygło-szeniem wypowiedzi proble-mowej, ale tylko na poziomieogólnym

Student rozumie potrzebęuczenia się, wyrażoną wygło-szeniem wypowiedzi proble-mowej na poziomie szczegó-łowym,alebezdogłębnejzna-jomościtematyki

Student rozumie potrzebęuczenia się wyrażoną wygło-szeniem wypowiedzi proble-mowej na poziomieszczegółowym i świadczącymo dogłębnej znajomościtematyki


Zaliczenie z oceną


Literatura obowiązkowa: 1.TadeuszLegierski[etal.]:Programowanie sterowników PLC,Wydaw.PracowniKomputerowejJackaSkalmierskiego,Gliwice,1998.Literatura zalecana / fakultatywna: 1.ArturKról,JoannaMoczko-Król:S5/S7Windows:programowanieisymulacjasterownikówPLCfirmySiemensWydawnictwoNakom,Poznań,2003. 2.JanuszKwaśniewski:Programowalne sterowniki przemysłowe w systemach sterowania,FundacjaDobrejKsiążki,

Kraków,1999.

3.ZbigniewSeta:Wprowadzenie do zagadnień sterowania: wykorzystanie programowalnych sterowników logicznych

PLC,Mikom,Warszawa,2002.






Konsultacje 2 2


Przygotowaniedorealizacjiprojektu 10 10

Przygotowaniesprawozdaniazprojektu 15 15

Przygotowaniedozaliczeniaprzedmiotu 15 15




Imięinazwiskosporządzającego WojciechZając



Podpis




1. Nazwa przedmiotu Technologie przemysłowe automatyki I

2. Punkty ECTS 5



5. Rok studiów III





Semestr 5 W:15;L:15;Proj.:30 W:10;L:10;Proj.:18


60 38



Wiedza


Umiejętności

CU1 Wyrobienieumiejętnościposługiwaniasięnarzędziamiwłaściwymidlatechnologiiprzemysłowychautomatyki





Kierunkowy efekt

kształcenia

Wiedza (EPW…)

EPW1 mawiedzęogólnąobejmującązagadnieniazzakresupodstawtechnologii

przemysłowychautomatyki K_W04



projektowania do symulacji, projektowania i weryfikacji technologiiprzemysłowychautomatyki

K_U08

Wydział Techniczny











1 1

W2 Omówieniecechcharakterystycznychdlatechnologiiprzemysłowychautomatyki.

2 2


2 1

W4 Automatykaprzemysłowawprzedsiębiorstwie-sterowanie. 2 1

W5 Automatykaprzemysłowawprzedsiębiorstwie–sensorykainapędy. 2 1

W6 Wizualizacjaigromadzeniedanych. 2 1

W7 Dokumentacjatechnicznainadzórwsystemachautomatyki. 2 1





L1 Wprowadzenie:treściprogramowe,zasadypracy,bezpieczeństwa,zaliczenia.Zapoznaniezestanowiskamilaboratoryjnymi.

1 1

L2 Programowaniewybranychaspektówsterowania. 2 2

L3 AnalizawybranychkodówźródłowychoprogramowaniasterownikówklasyPLC.

2 1

L4 Łączeniezadanychprostychsystemówsterowania. 2 1

L5 Testowaniewybranychukładówsensoryki. 2 1

L6 Testowaniewybranychnapędów. 2 1

L7 Terminodróbczy 2 1






1 1











LaboratoriaM5-ćwiczeniadoskonaląceobsługęsystemówautomatyki

testowestanowisko

ProjektM5-doskonaleniemetoditechnikanalizyzadaniainżynierskiego;selekcjonowanie,grupowanieidobórinformacjidorealizacjizadaniainżynierskiego,






Laboratoria F2–obserwacja/aktywność(przygotowaniedozajęć,ocenaćwiczeńwykonywanychpodczaszajęć),F3–pracapisemna(sprawozdanie),




Efekty przedmiotowe


F2 P3 F2 F3 P3 F3 P4

EPW1 x x EPU1 x x x x x EPK1 x x



Przedmiotowy efekt

kształcenia (EP..)


3/3,5

dobry / dobry plus

4/4,5

bardzo dobry

5


z zakresutechnologiiprzemysłowychautomatyki


zagadnień z zakresutechnologiiprzemysłowychautomatyki


zagadnienia z zakresutechnologiiprzemysłowychautomatyki

EPU1 Potrafiposłużyćsię

niektórymiwybranymiaspektaminarzędzi

właściwymidlatechnologiiprzemysłowychautomatyki

Potrafiposłużyćsię

większościąwybranychaspektównarzędzi

właściwychdlatechnologiiprzemysłowychautomatyki


wszystkimiwybranymiaspektaminarzędzi

właściwymidlatechnologiiprzemysłowychautomatyki

EPK1 Rozumiepotrzebęuczeniasięwyrażoną dostatecznym

przygotowaniem,aktywnością na zajęciach,

oraz opracowanymiprojektami.

Rozumiepotrzebęuczeniasięwyrażoną dobrym



Rozumiepotrzebęuczeniasięwyrażoną bardzo dobrym




zaliczeniezoceną









Konsultacje 4 15


Przygotowaniedolaboratorium 6 6










Podpis




1. Nazwa przedmiotu Technologie przemysłowe automatyki II

2. Punkty ECTS 5



5. Rok studiów III





Semestr 6 W:15;L:15;Proj.:30 W:10;L:10;Proj.:18


60 38



Wiedza


Umiejętności

CU1 Wyrobienieumiejętnościposługiwaniasięnarzędziamiwłaściwymidlatechnologiiprzemysłowychautomatyki





Kierunkowy efekt

kształcenia

Wiedza (EPW…)

EPW1 mawiedzęogólnąobejmującązagadnieniazzakresupodstawtechnologii

przemysłowychautomatyki K_W04



projektowania do symulacji, projektowania i weryfikacji technologiiprzemysłowychautomatyki

K_U08

Wydział Techniczny











1 1

W2 Omówieniecechcharakterystycznychdlatechnologiiprzemysłowychautomatyki.

2 2


2 1

W4 Zaawansowanetechnologieautomatykiprzemysłowejcz.I. 2 1

W5 Zaawansowanetechnologieautomatykiprzemysłowejcz.II. 2 1

W6 Interfejsykomunikacyjnewsystemachsterowania. 2 1

W7 Systemyzabezpieczeń. 2 1





L1 Wprowadzenie:treściprogramowe,zasadypracy,bezpieczeństwa,zaliczenia.Zapoznaniezestanowiskamilaboratoryjnymi.

1 1

L2 Programowaniezaawansowanychtechnologiiautomatykiprzemysłowej,

cz.I.

2 2

L3 Programowaniezaawansowanychtechnologiiautomatykiprzemysłowej,

cz.II.

2 1

L4 Wybraneinterfejsykomunikacyjnewsystemachsterowania. 2 1

L5 Łączeniesystemówsterowania. 2 1

L6 Bezpieczeństwoludzi,urządzeńidanychwsystemachsterowania. 2 1

L7 Terminodróbczy. 2 1





P1 Wprowadzenie:treściprogramowe,zasadypracy,bezpieczeństwa,

zaliczenia.1 1











LaboratoriaM5-ćwiczeniadoskonaląceobsługęsystemówautomatyki

testowestanowisko

ProjektM5-doskonaleniemetoditechnikanalizyzadaniainżynierskiego;selekcjonowanie,grupowanieidobórinformacjidorealizacjizadaniainżynierskiego,






Laboratoria F2–obserwacja/aktywność(przygotowaniedozajęć,ocenaćwiczeńwykonywanychpodczaszajęć),F3–pracapisemna(sprawozdanie),




Efekty przedmiotowe


F2 P3 F2 F3 P3 F3 P4

EPW1 x x EPU1 x x x x x EPK1 x x



Przedmiotowy efekt

kształcenia (EP..)


3/3,5

dobry / dobry plus

4/4,5

bardzo dobry

5


z zakresutechnologiiprzemysłowychautomatyki


zagadnień z zakresutechnologiiprzemysłowychautomatyki


zagadnienia z zakresutechnologiiprzemysłowychautomatyki

EPU1 Potrafiposłużyćsię

niektórymiwybranymiaspektaminarzędziwłaściwymidlatechnologii

przemysłowychautomatyki


większościąwybranychaspektównarzędziwłaściwychdlatechnologii



wszystkimiwybranymiaspektaminarzędziwłaściwymidlatechnologii


EPK1 Rozumiepotrzebęuczeniasię

wyrażoną dostatecznymprzygotowaniem,



wyrażoną dobrymprzygotowaniem,



wyrażoną bardzo dobrymprzygotowaniem,



zaliczeniezoceną









Konsultacje 4 15


Przygotowaniedolaboratorium 6 6










Podpis





2. Punkty ECTS 4



5. Rok studiów IV







45 28




Wiedza


Umiejętności







Kierunkowy efekt





Wydział Techniczny






K_W18



K_U02


K_U03


K_U10


K_U12


K_U23



K_K01


K_K04










3 2





















Efekty przedmiotowe

Wykład Projekt

F2 P2 F2 F3 P5

EPW1 x x x x x

EPW2 x x x x x

EPW3 x x x x x

EPW4 x x x x x

EPW5 x x x x x

EPU1 x x x

EPU2 x x x

EPU3 x x x

EPU4 x x x

EPU5 x x x

EPK1 x x x x x

EPK2 x x x x x



Przedmiotowy efekt

kształcenia (EP..)


3/3,5

Dobry dobry plus

4/4,5

bardzo dobry 5
























































Konsultacje 5 12










Podpis

Documents

ajp.edu.plajp.edu.pl/attachments/article/236/Moduły uzupełniajace.pdf · Pozycja w planie studiów (lub kod przedmiotu) D.1.1 PROGRAM PRZEDMIOTU/MODUŁU A - Informacje ogólne 1