Arbetsuppgift Skrivning och Grammatik v.2

Adjektiv är ord som beskriver som beskriver hur något eller någon är eller ser ut.

T ex. En röd bil, en snäll kvinna, en rolig film, ett gult hus.

En cykel kan t ex. beskrivas med dessa adjektiv: stor, blå, snabb, ny, fin, flerväxlad, rostig och dyr.

Adjektivet kompareras när man jämför något. T ex. stor – större – störst.

Min bil är stor, din bil är större, deras bil är störst. Mitt hus är stort, ditt hus är större, deras hus är störst.

1. Skriv namnet på ägaren under varje cykel.

1

2

2. Gör uppgifterna nedan och svara med hela meningar.

3

3. Skriv egna meningar.

4

Adjektiv ändras in i bestämd, obestämd form och plural:

Obestämd bestämd plural

En röd bil den röda bilen de röda bilarna

En snäll kvinna den snälla kvinnan de snälla kvinnorna

En rolig film den roliga filmen de roliga filmerna

Ett gult hus det gula huset. de gula husen

5

Adjektiv ändrar sig om ordet det beskriver är ett t-ord eller ett n-ord:

En röd bil – ett rött äpple, en snäll kvinna – ett snällt barn, en rolig film – ett roligt brev, ett gult hus – en gul blomma.

6

4.

5.

7

6.

8

7.

8. Adjektiv har ofta motsatser. Sätt rätt siffra

a) Ungb) Högc) Rikd) Sjuke) Gladf) Smalg) Finh) Dumi) Modernj) Renk) Roligl) Mörkm) Lugnn) Lat

4_____________

1. Ledsen2. Tjock3. Ful4. Gammal5. Låg6. Fattig7. Frisk8. Orolig9. Ljus10. Tråkig11. Intelligent12. Flitig13. Smutsig14. Omodern

9

9. Skriv och berätta om en person du känner eller beundrar.Använd många adjektiv!

10. Beskriv personerna på bilden. Vad de har på sig, hur de ser ut,hur de verkar vara.

10

Verb Verbet talar om vad någon gör eller vad som händer:

Hon dricker vatten. Det regnar idag.

Verbet finns i många olika former av verb. Prata, pratar, pratade, har pratat.

Verbets form visar om något händer nu eller då (tempus)

Former

Imperativ (grundform, används vid uppmaning, med utropstecken) ex. Kom! Lyssna! Stanna!

Infinitiv (ingen tid, kommer efter ordet att och efter hjälpverb) ex. Att springa (är bra). Stina vill äta (pizza).

Presens (nu, alltid,) ex. Sverige ligger i Europa. Jag äter lunch varje dag. Anna springer. Jag skriver nu. Jag arbetar varje vecka. Jag är glad.

Preteritum (det som händer före nu. Det som hände igår. Det som hänt förut, tidigare. Man använder preteritum när man berättar vad som hände. Ofta använder man tidsord tillsammans med preteritum. Ex. Anna sprang igår. Vi pratade igår. Vi pratade förra veckan. Vi pratade i förmiddags. Jag var hemma i morse. Jag var hemma igår. Jag var hemma i måndags. Jag var hemma förra månaden. Jag var hemma hela sommaren.

Perfekt (det som hänt är slut eller färdigt men har betydelse för nuet). Tidpunkten är inte viktig). Ex. Jag har ätit frukost. Jag har träffat läraren. Jag har målat huset. Jag har handlat mat.

11

11. Skriv verben i rätt form. Använd ordbok om du är osäker.

Att… NU DÅ/IGÅR Har… ! Infinitiv Presens Preteritum Supinum Imperativ Läsa Nysa Ringa Studera Väga Röka Tänka Tolka Blåsa Öva Drömma Ställa Gifta (sig) Släcka Leka Anmäla Orka Prata Resa Köpa Växa Bada Bestämma Beställa Steka Ramla Krama Lysa Cykla Åka Köra Höra Promenera Skratta Sjunga Leka Bo Gå Tycka Komma Äta Sova

12

Ligga Vakna Springa Träna Rulla Hoppa Titta Tala Göra Gilla Skriva Dricka Stå Äta Betala Kosta Somna Spela Hitta Leta Gråta Hosta Bli Vara Börja Sluta Heta Laga Diska Tvätta Flytta Dela Stanna Stryka (under) Använda Hända Skilja (sig) Känna Lära (sig) Älska Orka Planera Råda Gilla Fånga Fira

13

12.

a) Stryk under alla verb i Saras brev. (det finns 17 verb i brevet)

b) Skriv texten som igår. Ändra alla verb från idag till igår:

c) Fyll i verben och stryk under alla adjektiv som saknas i textennedan:

Idag

HejJag _____ Sara Andersson och jag ____ i Malmö. Jag ___ 22 årgammal och jag ___ gravid. Jag ____ mamma om sex månader.

Jag ____ ett arbete. Jag ______ i en mataffär. Klockan 8:00______ jag mitt arbete. Jag _____ till och från mitt arbete. Min man___ bil till sitt arbete. Han ______ på en bank i Lund. Han _____Adam.

På kvällen _______ vi mat tillsammans. Efter maten ______ vi ochsedan _______ vi på TV eller _______ spel.

14

13. Idag

Hej

Jag heter Peter Bergström och jag är 21 år gammal. Jag går i skolan på dagen och jag arbetar på en bensinstation på kvällarna.

Jag bor hemma hos min pappa på Sandvägen 4 i Malmö. Jag vill flytta till egen lägenhet. Jag arbetar på kvällarna för att få råd att flytta hemifrån.

Det är svårt att hitta lägenhet i Malmö. Det finns för många människor i Malmö och det finns inte så många lägenheter-

Min kompis, som heter Abdul, vill också flytta till en lägenhet. Abdul är lika gammal som jag. Vi pratar ibland om att dela en lägenhet. Det blir billigare då.

Jag tycker om Abdul men jag tycker inte om hans katt. Jag hoppas att katten stannar hos Abduls föräldrar.

Mvh Peter

a) Stryk under alla verb i Peters brev. (det finns 20 verb ibrevet)

b) Skriv texten som igår. Ändra alla verb från idag till igår:

c) Skriv och berätta om dig själv.

15

Stor och liten bokstav

Stor bokstav används i början av en ny mening, dvs. efter punkt. Frågetecken och utroptecken.

Stor bokstav används i början av namn. Orden i listan nedan skrivs med liten bokstav:

veckodagar:måndag, tisdag etc.

månader: januari, februari etc.

högtider: jul, påsk, pingst

invånare: göteborgare, somalier, svenskor

språk: norska, franska, arabiska

adjektiv som hör till invånare: svensk, ryska

Stavning Tänk på att ord som är släkt med varandra stavas lika, även om ”det låter” som om de skulle stavas på annat sätt.

Halv halvt (inte halft)

Bygga byggd (inte bygd)

Farligt farligt (inte farlit)

Efter lång vokal har man en konsonant:

Söt visa ful

Efter kort betonad vokal följer minst två konsonanter:

Sött vissa full

16

Sammansatta ord Sammansatta ord är ord som kursbok (kurs+bok), fotboll (fot+boll) och lyftkran (lyfta+kran), det är alltså ord som sätts ihop av andra ord. Ett sammansatt ord uttalas som ett ord, och skrivs som ett ord. Pröva att uttala ordet om du är osäker.

I svenskan finns det många förkortningar. Här är några av de viktigaste:

Förkortning

Bl. a.

ca

Dvs.

Etc.

f.d.

fr.o.m.

m.fl.

m.m.

p.g.a.

s.k.

t.ex.

t.o.m.

osv.

betyder

bland annat

cirka

det vill säga

et cetera(och så vidare)

före detta

från och med

med flera

med mera

på grund av

så kallad

till exempel

till och med

och så vidare

exempel Han har bl.a. arbetat som lärare

Boken kostar ca 250 kronor

Befolkningen ökade med 30 000 personer dvs. 15 %

På torget finns bageri, apotek etc. Jag har fortfarande kontakt med min f.d. fru. Beslutet gäller fr.o. m. i morgon till mötet kom Mattias, Klara, Micke m.fl.

Vi säljer skor, byxor m.m.

Föreställningen är inställd p.g.a.sjukdom.

Han är en s.k. skejtare.

Där kan du t.ex. låna böcker och lyssna på skivor

Kursen håller på t.o.m. vecka 3. På torget finns apotek, kiosk osv.

17

Skiljetecken

Skiljetecken visar för läsaren hur en mening ska läsas. Är det en fråga eller ett påstående? De fyra viktigaste skiljetecknen är punkt (.), frågetecken (?), utropstecken (!) och komma (,). Så här använder du dem:

Punkt skrivs efter påståenden och används också i en del förkortningar: Pia är från Sverige. T.ex.

Frågetecken skrivs efter frågor: Varför pluggar du inte? Vart ska du?

Utropstecken skrivs efter utrop, uppmaningar och hälsningar. Aj! Kom hit! Hej Pia!

Kommatecken används för att göra meningar tydliga: 1. Komma används när man gör uppräkningarJag tycker om frukt t.ex. äpple, apelsin, kiwi, ananas, melon och plommon

2. När du skriver mer information i en meningJag äter ofta frukt, som äpplen, på jobbet.

3. När du skriver långa satserFrukt är ett näringsrikt mellanmål, som kan ätas var som helst.

Det är inte alltid alla är överens, då får man rösta och de flesta som tycker lika vinner.

18

14. Läs texten där olika personer berättar om hur det är attstudera svenska och sätt ut punkt, stor bokstav, frågetecken,kommatecken eller utropstecken på rätt plats.

Nateq: jag kan redan arabiska persiska indonesiska och kurdiska men svenska är mycket svårare för mig jag försöker titta på svensk TV men tyvärr har jag inga svenska vänner jag tror det skulle hjälpa mig mycket

Ratna: det finns faktiskt en del gemensamma ord i mitt modersmål och svenska karisma pyjamas och samband är några exempel men där slutar likheterna den svenska grammatiken är svår uttalet skiljer sig kraftigt åt och alfabetet är annorlunda om jag hade mer kontakter i det svenska samhället hade det varit lättare att lära sig språket

Girmay: jag lär mig bäst när jag kan använda språket praktiskt när jag jobbar lär jag mig mycket mer än i skolan vad tycker du

Herbert: jag har en fördel eftersom jag talar engelska och svenska men det är också en nackdel eftersom alla i sverige pratar engelska med mig hela tiden och det föredrar jag också eftersom jag uttrycker mig så mycket bättre på engelska ska man bli bra på språk tror jag att man måste läsa mycket och våga prata

Ali: jag har inte gått i skola på över trettio år som ung valde jag bort skolan och började arbeta istället nu måste jag plötsligt börja studera igen och det är inte alltid så lätt jag tror att min svensk hade varit bättre om min studievana varit större.

19