Upload
pernilla-severson
View
101
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
En beskrivning av ett upplägg av en workshop som genomfördes av pedagogiska utvecklare på en konferens kopplat till projektet http://www.mah.se/vlm på Malmö högskola
Citation preview
En digital förberedelseprocess
Hemsida
Mejl till deltagareGoogle docs
En fysisk placering
Ett uppdrag för ett kluster av två personer med en dator i par med två personer vid en annan dator
Uppdraget: Kluster gör collage av en folksaga i ett dokument med andra kluster
I Google Presentation ha varsin ”slide”/bild
Kommunicera digitalt via chat eller kommentar
(använde bilder i ett slutet rum, därför ”suddat”)
DEN VIKTIGA DEMOKRATISKA DISKUSSIONEN
Öppna fördjupande frågor kombinerat med olika grupperingar där allas röster blir hörda
Runda alla par svarar på frågan ”Kan ni beskriva vad var det som hände i gruppen?”
En demokratisk diskussion 1:
skeendet
Runda från andra hållet alla par svarar på frågan ”Kan vi spekulera i vilket lärande som skedde?”
En demokratisk diskussion 2:
lärandet
Kluster arbetar med frågorna, med uppdrag att formulera sitt resultat kort
a) Dillenbourg menar att kollaborativt är att göra arbete tillsammans, inte dela upp och sedan pussla ihop som i traditionellt grupparbete. På vilket sätt jobbade ni kollaborativt?b) Vad anser ni att digitala medier har för betydelse i ett sammanhang av kollaborativt lärande?
En demokratisk diskussion 3:
kollaborativt lärande och digitala medier
AVSLUT AV MODERATOR:KOPPLINGEN TILL FORSKNING
Finns om Computer Supported Collaborative Learning.
Visar att det är svårt att ställa upp förhållanden i förväg som garanterar effektivt kollaborativt lärande.
Visar inget bevis för att förklara för andra är bättre än att förklara för sig själv.