) 1 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

1موقف مواقف حاتة

الهدف:

استنتاج تعرف بعض المصطلحات المرتبطة بموضوع االستخدام اآلمن لننترننت من خالل مواقف حاتة.

موضوووووس خداوووومن خا خقمووووإل وخنم يوووووم نة من ووووا يضووووا م مو وووو مووووإل خنم وووو يا يع خإلنم ا يه .وخنمصطلح ا خنمي ي يغي ن م

المطلوب:

أقرأ المواقف التالة ثم اختر المفهوم أو المصطلح العلم المناسب لكنل منهنا من بن القوس :

اتفق اثنان عمى تصوير صديقهما دون عممه في موقف محرج له وقااموا ننرارع عماى ارنترنات فاي ر ياك (1) .تصيد احتيالي( –صفع سعيد –)ازدراء هذا الموقف يمثل

استخدم رخص التميفون المحمول من حد مكاتب االتصاالت في إرسال رساال نانيا دحاد زم، اه مثال (2) .تصيد إحتيالي( –الصفع السعيد –)التعدي اإللكتروني هذا الفعل يسمى

لف دوالر وتطمب مناك إرساال نعاي نياناتاك ومنما 011وصمتك رسال إلكتروني تنررك نأنك رنحت (3) –برامج ضارة –)رسائل مزعجة ريف إداري ررسال منم الجا زة إليك يعد هذا الموقف دوالر كمصا 01

.تصيد إحتيالي()رسااائل يصاامك يومياااك الكثياار ماان الرسااا ل ارع،نياا لاانعي المنتجااات مثاال هااذع الرسااا ل يطمااق عميهااا (4)

. رسائل حميمة( –رسائل مزعجة –ىجومية التااي تسااجل مااا تقااوم نااه عمااى جهاااز الكمنيااوتر الااذ "Setup" قااام حااد الاازم،ي نتنصاايب حااد الناارام (5)

Passwordوكمماا الساار User Nameاعتاادت اسااتخدامه لمعرفاا مااا تقااوم نااه وتسااجيل كمماا الماارور .ازدراء( -صفع سعيد –)تعدي إلكتروني الخاص نك هذا الفعل الذ قام نه زميمك يمثل

فاي نقاام مووااوي معاين ماا نعاي ادعوااي فوج اات نات عواو فاي حاد الماادونات و ثنااي مرااركتك (6) .صفع سعيد( –رسائل مزعجة –)ازدراء نتعميق غير مهذب من حد ادعواي يعتنر هذا الموقف

) 2 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

مما سبق نستنتج اآلت:

:Cyber Bullying عبر اإلنترنتاإللكترون التعدي

أو ئم خن وني وخننامح ث أغنف خني ص يه أي ننوج إل خأل ب وخألنالق في

خننا ئم خن صينة اوخء ك إل ذنك إل طنيق خإل من ا أو خنملي وإل خنمحموم.

:Happy Slapping الصفع السعد

مليوو مه موو حوو ا خنضووح ي لوو، غ لوو م ووهل وي وووا ووونيك خنمهوو ا يمصوووين

لووو، ل ثوووا يوووما وووون يووون خنملي و ووو ا خنمحمونووو أو أو كووو مينخ نةميووو يووو نملي وإل خنمحمووووم

خإل من ا.

:Phishing التصد االحتال

مظ ن ونص محم م يأ ه يميع م ظم ة و ي نلحصوم ل، يي و ا ونصوي أو م نيو

مإل آننيإل ين خإل من ا.

:Contempt االزدراء

في مح ث ل، خإل من ا.غين مهذب أو غين أنالةي وضع معليق

:Spamالرسائل المزعجة

مووأمي يكثوونة مووإل يعوو خن هوو ا خنمووي معلووإل ووإل غيوون منغوووب يهوو ل ناوو ئم نكمنو يوو

م م مه أو مإل م مو ا خألني ن وة محموي ل، فينس أو موخ غين أنالةي .

) 3 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

1نشاااط اليدف:

توضيح بعض المفاىيم المرتبطة باالستخدام اآلمن لإلنترنت. المطموب:

أو المفيوم المناسب مما يمي: أكمل كل تعريف بالمصطمح

بموتوث –المحادثة - المدونة – االزدراء الموسوعة – آداب التعامل مع اإلنترنت

ماااذكرات رخصاااي و صاااحيف إلكترونيااا عماااى ارنترنااات يراااارك فيهاااا القاااراي ننصاااوص وصاااور (1) وممفات صوت و فيديو تسمى ........... .

لصااااور وممفااااات الصااااوت والفيااااديو الساااايمكياك نااااين وسااااا ل تقنياااا ارسااااال واسااااتقنال النصااااوص وا (2) تكنولوجيا المعمومات واالتصاالت تسمى ........ .

ووااا تعمياااق غيااار مهاااذب و غيااار خ،قاااي فاااي محادثااا و مدونااا عماااى ارنترنااات يطماااق عمياااه (3). .............

ترنااات تسااامى الساااموكيات الحميااادع التاااي يجاااب ن نتحماااى نهاااا عناااد التعامااال ماااا ال يااار عماااى ارن (4). ...............

) 4 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

2موقف مواقف حاتة

اليدف: تحدد المسمى العلم لبعض المواقف الحاتة المتعلقة باإلستخدام اآلم لننترنت.

موضوس خدامن خا خقمإل وخنم يوم نة من ا يضا م مو و موإل خنم و يا وخنمصوطلح ا خنموي ي ن ميع خإلنم ا يه .ي يغ

المطموب: أقرأ المواقف التالة ثم اختر المفهوم أو المصطلح العلم المناسب لكل منها من

ب القوس :

ثناي تحميمك لانعي مواقاا ارنترنات فاي معمال الكمنياوتر نالمدرسا اهارت رساال تفياد نعادم الساماح (1) .ضارة( –جدار حماية –)مزعجة نرام لك نعري الموقا هذا الموقف يدل عمى وجود

تمكن رخص من سرق نريدك ارلكتروني وقام نت يير كمم السر الخاص ناك واساتخدمه فاي إرساال (2)جنياه عماى 0111رسال دصدقا ك نحجزك فاي المسترافي إثار حاادث ويطماب مانهم تحويال منما

. رسائل مزعجة( –تصيد احتيالي –)سرقة ىوية رقم حساب معين يعد هذا الموقف الحاااات نعاااد زيارتاااك لااانعي مواقاااا ارنترنااات وجاااود نااارام قاااد تااام إنزالهاااا عماااى جهاااازك نااادون إذناااك (3)

نوافذ –)برامج حماية ووجدت صعون في حذفها نادساليب العادي مثل هذع النرام يطمق عميها .برامج ضارة( –فقاعية

تساجل ماا تقاوم ناه عماى جهااز الكمنياوتر الاذ التاي "Setup"قام حد الزم،ي نتنصيب حاد النارام (4)وكمماااا الساااار User Nameاعتاااادت اسااااتخدامه لمعرفاااا مااااا تقااااوم نااااه وتسااااجيل كمماااا الماااارور

Password برامج مزعجاة الخاص نك مثل هذع النرام التي استخدمها زميمك يطمق عميها(– .برامج تجسس( –برامج ضارة

ت فيااديو ويساامخ لنخاارين نعروااها عناار مواقااا مجانياا يوااااب حااد الاازم،ي عمااى نراار صااور وممفااا (5)معينااا ذات راااعني كنيااارة تعاااري لقطاااات الفياااديو مثااال هاااذع المواقاااا ياااتم تصااانيفها وااامن مواقاااا

. الموسوعات( –التمفزيون االجتماعي التفاعمي –)مجموعات المناقشة

) 5 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

مما سبق نستنتج اآلت:

:Faire wall جدار الحماة

معي و ةو مكووإل موخةوع مم وع خنو نوم غيون خنمصون يوه نو، وخنيونخم خنموي ي ص يه خأل هزة

م في نآل خب أو غين آم .

:Identity Theft سرقة الهوة

يوه ناونةمه أو اونة ممعلوقخاوا وونص آنون أو أي معلومو ا ونص م هخامن خمأو خ مح م

غينه.

:Malware البرامج الضارة

ط ل أو خنمز خنمي ممالم ماممنة أل ظمو خنكمييوومنل وخاومه موين نلينخم خنع خئي أو خنمم

.)ينخم ( Softwareو)نييث( Maliciousخنكلم ا مومق مإل

:Spyware برامج التجسس

.ينخم كمييومن م وا ي مع خنمعلوم ا خنونصي إل خنمامن ميإل وإل خنحصوم ل، موخف مها

:Social interactive television التلفزو االجتماع التفاعل

محموا يأنذ يئ خنيث خنملي زيو يل و و و ئع ل، موخةع وويك ا خنموخصوم خد ممو ي مثوم

ل وغ ني م يأنذ أح خأل م ط خنثالث خنم ني : YouTubeو Beboو MySpace: موخةع

o محتوي أعده المستخدم. o محتوى تلفزون مذاع. o للجهات المعلنةمحتوى حمل عالمة تجارة تم إعداده.

) 6 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

وأخرا نستعرض معا بعض المفاهم والمواقع شائعة التداول واالستخدام:

:Computer Networkات الكمبوتر شبك

خنكمييووومن ييعضووه خنوويع نميوو م خنيي وو ا وخنمعلوموو ا لوو، طوو ق غنخفووي أ هووزةخمصوو م

.WANاع فمام، أو ط ق غنخفي وخ، LANضيق يطلق ليه ويك خمص م محلي

:Virus الفروس

صغين ض ن نه ة نة ل، خد مو ن خنذخمي يصيب أ هزة خنكمييومن وخنينخم . ين م

:Skypeبرنامج

نخء مك نم ا صوومي م يو ين م م ي اهم خنمحميم وخدامن خا يمكإل مامن مه مإل

ين خإل من ا مع أي ونص آنن يامن ا ذخ خنين م .

الموقع اإللكترون:

www.skype.com/intl/ar

:Encyclopedia موسوعة وكبدا

مواو م ي ل، ويك خإل من وا يوما محنين و يووكم معو و يل ويمكوإل ألي ماومن ا أإل

يضيف نيه أو يع م فيه .

الموقع اإللكترون:

en.wikipedia.org/wiki/Encyclopedia

:YouTubeموقع

خنموةووع ماوومن موي وووا حيووث موةووع نكمنو ووي م وو ي وووعيي نمووو نك مل وو ا خن يوو يول

محميم م طع خن ي يو و نضه ومو نك خقننيإل فيه .

الموقع اإللكترون:

http://www.youtube.com/

) 7 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

2 نشاط الهدف: ج إلى كلمة مرور واسم مستخدم.تحدد الوسائل التكنولوجة الت تحتا

نيك م مو مإل خنع صن خنمي يمطلب يعضه مح ي نمز اوني أو نةوا معني وي وخاوا مامن ا في خن وم خنم ني:

المطلوب: ( حدد لكل عنصر إن كان يحتاج رمز سري أو رقم تعريفي واسم مستخدم بالتعاون مع مجموعتك.0)

فحتاج رمز سري أو رقم تعر العنصر

Password

حتاج اسم مستخدم

User Name

الكمبوتر الشخص.

.Massengerبرنامج

.ATMماكنات الصراف اآلل

البرد اإللكترون.

التلفو المحمول.

الخزنة.

البرد الصوت.

أجهزة اإلنذار المنزلة.

الرسائل الفورة.

موقع الوب.

.Skypeبرنامج

جهاز إنذار السارات.

الخدمات المصرفة.

( اذكر ثالثة عناصر إضافية تحتاج إلى كممة مرور أو رمز سري.0)

) 8 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

3 نشاط الهدف:

الخاصنة بنبعض كلمنة منرور واسنم مسنتخدم المشنكالت التن تننتج عن كشنف تحدد

.الوسائل التكنولوجة

.Usernameوخاا مامن ا Password منون نيك يع خنع صن خنمي ممطلب كلم

المطلوب:

اكتننب مشننكلت لكننل عنصننر بالجنندول مكنن أ تسننبب فهمننا الكشننف عنن كلمننة المننرور

بالتعاو مع مجموعتك.واسم المستخدم

العنصرالمشكالت الت مك أ تنتج ع الكشف على

الرمز السري واسم المستخدم

خنكمييومن خنونصي. .........................................

.........................................

.ATMم كي ا خنصنخف خقني .........................................

.........................................

خنيني خإلنكمنو ي. .........................................

.........................................

خنملي وإل خنمحموم. .........................................

.........................................

أ هزة خإل ذخن خنم زني . .........................................

.........................................

.Skype ين م .........................................

.........................................

) 9 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

4 نشاط الهدف:

استنتاج شروط تحدد كلمة المرور. نكم م نصوصي خنمي اع، نلح ظ ليه و عمم أإل يحمنمهو خقنونوإل ود ي مهكهو

دا وخنمعلوم ا ن ص .أح م وفي م م مك ونو ي خدمص

المطلوب:

بالتعاو مع مجموعتك، مع ذكنر سنبب ر كلمة المرور األكثر أمانا لكل حالة مما لخت :اختارك لها

سبب االختار اختر كلمة المرور األكثر أمنا الحالة

ويوووا أحمنند عالننة( خاوومي 1)

و ووو ي كمييوووومن 6-3مونووو ي

Lab top وأنغووب فووي وضووع

ن نه. كلم منو

111111

AAAAAA

aleah

Aleah3-Ahmed6

5985 وووو ا وائننننل( ونوووو 2)

ل Sanderون يووه كلووب خاوومه

يعلموووإل وائننل ميووع أصوو ة ء

أ ووووه يحووووب كليووووه كثيوووونخل وخقإل

ي ووووووا ي وووووو ء ينيووووو وائنننننل

نكمنو ووي نووهل اوو ه فووي منيوون

كلم منون أكثن أم .

Wael

Sander

Wael-85-Sander

Wael85

محيووووب ووو خ موووإل أحمننند( 3)

حمادهأص ة ئه و خئم ي و ه

ون يووه كمييووومن محمووومل و وو ه

يوووهل 875فوووي فمووون خنمووووفين

وينغب في خنح و ظ لو، مل موه

وينخم ووهل نوووذخ فكووون فوووي وضوووع

خاا مامن ا وكلم منون.

User Name: Ahmed Password: hamada

User Name: hamada Password: Ahmed

User Name: Ahmed Password: hamada875

) 10 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

راسة حالةد

وة مل ، نا ن نكمنو ي مإل Yahooخنط نب أحم ن يه يني نكمنو ي في موةع

خنموةع منينه يأإل خنموةع يص مح يث ويطلب م ه ممء خدامم نة خنمنف ويه يي مه

ني خإلنكمنو ي وملي وإل خنعمم وملي و ه خنونصي وذنك خنونصي وكلم خنمنون خنن ص ي ني

حم، د يما نغ ء يني ه خإلنكمنو ي.

وخقإل زيزي خنط نب ي نمع وإل مع م مو مك ا أحم فيم يلي:

.Replayفي نأيكا... م ي وا أحم يممء خدامم نة و مم (1) ...................................................................نم ذخ؟ ..........

............................................................................

م ي صيحمكا نزميل أحم ؟ (2) ............................................................................

............................................................................

م م ضم أإل يطلب أحم خنما ة؟ (3) .......................................................................مإل؟ .....

............................................................................

م م ضم أإل ي وا أحم يمو يه خننا ن ألح أص ة ئه يطلب نأيه؟ (4) ...................................................................نم ذخ؟ .........

............................................................................

) 11 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

5 نشاط الهدف:

"قواعاد االساتخدام ضامن القواعد التي تتعمق بالكشف عن الرموز السارية واسام المساتخدمتحديد .المسئول واآلمن في المدرسة"

ونالتعاااون مااا زم، ااك فاايقواعااد االسااتخدام المساائول واآلماان فااي المدرسااةنعااد ارطاا،ي عمااى .المجموع

المطلوب:

( تحديد أرقام القواعد التي تتعمق بالكشف عن الرموز السرية واسم المستخدم في الجدول التالي:0)

أرقام قواعد االستخدام المسئول واآلم ف المدرسة والت تتعلق بالرموز السرة واسم المستخدم

............. ............. ............. ............. .............

( في رأيك ... لماذا نحتاج إلى "قواعد االستخدام المسئول واآلمن في المدرسة"؟0) ..........................................................................

.......................................................................... ..........................................................................

لقواعااد االسااتخدام المساائول واآلماان فااي ( بالتعاااون مااع زمالئااك فااي المجموعااة وماان خااالل دراسااتك "3) ، استخدم خدمة البحث في ملء الجدول التالي:المدرسة"

إضافة قواعد أخرى ... مع ذكر أسباب ذلك.

رها ... حذف قاعدة أو تغ مع ذكر أسباب ذلك.

......................................

...................................... ...................................... ......................................

...................................... ......................................

......................................

......................................

......................................

...................................... ...................................... ......................................

) 12 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

6 نشاط لهدف: ا

تحدد العواقب واإلجراءات الواجب اتخاذها ف حال التعرض لكشف الرموز السرة.

معنف ل، خنم صو ي ننموز خناني وخاا خنمامن ا و نف م ا أ مي خنح ظ ليهم و ا خنكوف هم .

المطلوب:

الت نبغ اتالعواقب واإلجراءف الجدول التال أقرأ الحاالت التالة ثم اكتب او مع مجموعتك:عف كل حالة بالت -م وجهة نظرك-علك إتباعها

اإلجراءات العواقب الحالة

( لووا ووونص موو يكلموو خنموونون 1)

خنن صوو ينيوو ك خإلنكمنو ووي وممكووإل

مإل خن نوم ليه.

........................

........................

........................

........................

........................

........................

........................

........................

( اوويا كلموو موونون خنكمييووومن 2)

خنمحموم خنن ص يك.

........................

........................

........................

........................

........................

........................

........................

........................

( مووا خنكوووف ووإل كلموو خنموونون 3)

Skypeخنن صووو يوووك فوووي ين ووو م

ف امن مه ونص م وأنام ناو ئم

ومي ألص ة ئك.

........................

........................

........................

........................

........................

........................

........................

........................

البلوتنو ( خامن خمك ن مو 4)

إلناوووو نك يعوووو خنصووووون خنع ئليوووو

إل خنم طه أح زمالئك و نضه ي و

ذ ك ل، زمالئك ي نصف.

........................

........................

........................

........................

........................

........................

........................

........................

) 13 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

دراسة حالة

، خنينيووو خإلنكمنو وووي خننووو ص يوووكل نوووا ماووومطعل وفو ئوووا يوصووووم ناووو ئم ووو نونوووك لووو

ألص ة ئك يعم وإل أ ك أنالمه نها.

ف ضوء ما سبق ... علق على ما ل:

التعلق اإلجراء

( أح وم خامع ة يني ي خإلنكمنو ي وأاع، 1)

نمغيين كلم خنمنون.

.......................................

.......................................

.......................................

( أنام يني نكمنو ي ن نيق خن ا خن ي 2)

خنن ص ي نموةع وأنين ا ي نوخةع وأطلب م ها

غالق يني ي خإلنكمنو ي.

.......................................

.......................................

.......................................

( أنام نا ن محذيني ل، يني ي خإلنكمنو ي 3)

أطلب مإل خنونص خنم هوم خنذي انق يني ي

خإلنكمنو ي أإل ينام ني كلم خنمنون خن ي ة.

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

( أح وم و ء يني نكمنو ي ي ل، خن ون 4)

وأنام نا ن محذيني ألص ة ئي خنين ا يم

ح ث.

.......................................

.......................................

.......................................

( ح نخءخا أننا:5)

.......................................

.......................................

.......................................

) 14 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

7نشاط :الهدف

طلب المساعدة م الجهة أو الشخص المناسب لكل مشكلة.

أإل يوعنوخ ي ألمإل وخناالم خنونصي ل فو ذخ مو يحق نك ونزمالئك معنضوووخ ألي خ موو خء فمووإل ح هووا طلووب خنماوو ة وخإلصوونخن فووي

طليه حم، يحصلوخ لي خنمعو خنمي يحم وإل نيه .

تخنل وخنصون نو ب أو فم ة ن يه مووكل مو فيمو ييو وخل أنك تتحد مع هذا الشخص ونبغ له اتخاذ قرار مهم فهو:

فعل؟"أ... ماذا ري أد"ال

المطلوب:

بالتعاو مع مجموعتك حاول اإلجابة ع التساؤالت بالجدول التال:

اإلجابة ف رأكم السؤال

................................... م ي خنموكل خنمحممل ؟( في نأيك ... 1)

موخةووف أو مووو كم معوون نهوو أصوو ة ئك 3صووف ( 2) يمك ها فعله. ي م ووخ هوخ صعوي في مح

- ................................. - ................................. - .................................

خنمي نخا ما يه ص حب خنموكل . 3( خكمب 3)

- ................................. - ................................. - .................................

( في نأيك ... موةع ن فعله م ه م منح مك.4)................................. .................................

( م خنوذي يمك وك فعلوه نم علوه ينمو ن أفضوم خةمونخ 5) نحم موكلمه؟

................................. .................................

أمثلوو نمووو كم د يمكووإل حلهوو مووإل و هوو 3( خذكوون 6) ظنك.

- ................................. - ................................. - .................................

( ح يع خألفنخ وخنهيئ ا وخن هو ا خنموي يمك هو 7) ما ة ص حب خنموكل في حم موكلمه.

- ................................. - ................................. - .................................

) 15 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

8 نشاط

الهدف:

البحننن عننن الجهنننات والهئنننات التننن مكننن

اللجننوء إلهننا لطلننب مسنناعدتها فنن المشنناكل

الت قد تواجهنا.

ووووو ك خنع يووووو موووووإل خن هووووو ا وخنهيئووووو ا

ظموووو ا وخن معيوووو ا خنمووووي م وووو ا يوووو وخنم

خنما ة ن ميع أفنخ خنم مموع وماو ا ل، حم

نل هوووووووو ا موووو كلها فوووي منملوووف خنم ووو دا ي إلضووو ف

خنا ي .

المطلوب:

خاوومن ا ن موو خنيحووث يوون خإل من ووا فووي خنحصوووم لوو، معلوموو ا ووإل حوو ا ووذه (1) خن ه ا ي نمع وإل مع أفنخ م مو مك.

خن وم خنم ني مإل م ئ خنيحث: ل، كم م مو أإل مكمم (2) خ مع يع خنمعلوم ا إل ه ا خنما ة خنا يق ذكن . (3)

نتجة البح با

....................................... خنم ظم أو خن معي . خاا خن ه أو خنهيئ أو -

....................................... أنة ا خنملي و ا خنمم ح . -

وخ ه خن ه أو خنم ظم أو خن معي . -.......................................

.......................................

يع أ وط خن ه أو خنم ظم أو خن معي . -

.......................................

.......................................

.......................................

شنرائح تضنم المعلومنات إلى ست على كل مجموعة إعداد عرض تقدم م أربع (4)

بالجدول السابق وتقوم بعرضه على باق الزمالء بالصف خالل ثالثة دقائق.

) 16 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

) 17 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

)محلول( 9نشاط الهدف:

تعمق الشعور بأنك لست وحدك.

المطلوب:

فنن المجموعننة كننل موقننف ممننا لنن وحنندد الجهننة أو أدرس بالتعنناو مننع زمالئننك الهئة أو األفراد الذ مكنهم تقدم المساعدة.

الموقف األول:

أح خنزمالء يوكو موإل خنزيو ة خنم نطو فوي وز وهل لو، خنونغا موإل

غذخئي معيإلل نذنك فمظهنه غين مم اقل و ة م يز خ وز وه ظ ا أمي ه

الئه خنوذيإل يوو عو ه لو، ذنوكل خألمون خنوذي علوه كلم م وم خنطع ا مع زم

يوعن ي إلحي ط وخإلكمئ ب.

المطلننوب: حنندد األفننراد والجهننات التنن مكنهننا مسنناعدة زملنننا فنن حننل

مشكلته.

الموقف الثان:

نا ئم صي محمم يو نخا غضوب ولدأنام أح خنزمالء نزميله

إل خإل من ووا محمووم وو يوو ل ي إلضوو ف نونةوو مطيو وو ألحوو خنموخةووع موو

ونيو و ئلموه صوونة وون يل ونا يكموف يوذنك يوم ةو ا معلي ا ض نة

و وخإل يني ه خإلنكمنو ي وخنملي وإل خنمحموم خنن ص يونيو فوي أحو

خنموخةع خنمن ل .

سنناعد "ولنند" فنن تحدنند الجهننات واألفننراد الننذ مكنننهم المطلننوب:

مساعدته، للتخلص م هذه المشاكل.

) 18 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

ة حالةدراس

ة نك مثيونة نلضوحك )غيون دئ و ( وصلمك نا ن مإل أح أص ة ئك ينينك فيه أ ه و صون

و ليهو خاومك و ووخإل ينيو ك خإلنكمنو ويل وةو طلوب موإل أ ضو ء خنم مو ا في أحو خنم مو ي ا

ناوو م خنمعليووق لوو، خنصووونةل وي ن عووم و وو ا يعوو خنمعلي وو ا خناوو ننةل وةوو أمك ووك معنفوو

ا يهذخ خن عم:خنونص خنذي ة

أكمم خن وم خنم ني موضح نأيك في كم نخء:

الرأي اإلجراء

( موخ ه خنونص خنذي ة ا يذنك.1)....................................... .......................................

( ني ن أص ة ئك يم ة ا يه زميلكا.2).......................................

.......................................

( طلب ما ة يع خألص ة ء ي ن نوم ل، 3)

خنم م ا وموخ ه ذنك معك.

.......................................

.......................................

( من طي خنمائوم إل خنم م ا وطلب حذف 4)

خنصونة وخنمعلي ا.

....................................... .......................................

( خنعمم ل، مع أ ن إلثي ا خإل خ ل، 5)

خنمعم ي.

.......................................

.......................................

.( ني ن م نس خنكمييومن ي نوخةع وطلب ما مه6)....................................... .......................................

( طلب ما ة خألنص ئي خد مم ي ي نم نا 7)

و ني نه ي اا زميلك خنذي ة ا يذنك خن عم.

.......................................

.......................................

خا أننا منا خن ي ا يه .( نخء8)

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

) 19 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

50 نشاط

خنمي مايء ن، مصن.أث ء زي نمك ألح موخةع خإل من ا فو ئا ييع خنصون وخألني ن

وضح رأك ف اإلجراءات التال:

رأك اإلجراء

( خنن ل، م ون ومصحيح خنمعلوم ا.1)..................................

..................................

( خطلب مإل أص ة ئي نوم خنموةع نلمو نك في 2)

مصحيح خنمعلوم ا خننطأ.

..................................

..................................

( ني ن م نس خنكمييومن ي نم نا وطلب ما مه.3)..................................

..................................

( خدكم ء ي ام ك ن ذخ خنموةف.4)..................................

..................................

خدمم س إل زي نة خنموةع وخنمع مم معه.( 5)..................................

..................................

طلب ما ة يع خن ه ا مثم يئ م ويط خناي ح ( 6)

نمصحيح خنمعلوم ا خنم وونة.

..................................

..................................

( مه م خنموةع وخنمص ي يع ف نهذه خنه م خنونا 7)

ل، خنوطإل.

..................................

..................................

( خمن ذ نخءخا أننا.8)..................................

..................................

) 20 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

دواتأسلوكياتوا و اإلنترنت

نوأومن ىنا نجد التعرف عمى البد من

للتعامل مع اإلنترنت البدن تتعرف على :

ا

دواتواأسلوكياتوا و

) 21 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

دواتألوكياتوا وس اإلنترنت

نرنام لحماي النيانات الرخصي والكمنيوتر والرنك ثناي • .االتصال نارنترنت

"Security"األمن

إلبقاء األفراد آمنة اثناء االتصال ووا القواعد والسموكيات المس ول •

.باإلنترنت

"Safety" األمان

قواعد السلوك اإليجابى غير الرسمى المرتبط باألخالقيات أثناء • .استخدام اإلنترنت

"Ethics "األخالقيات

) 22 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

viruses الفيروسات

malware scams الحيل الخبيثة

online fraud االحتيال عبر اإلنترنت

phishing التصيد

identity theft سرقة الووية

peer to peer networking الند للند الشبكات

protecting personal information حماية المعلومات الشخصية

األمن

"Security"

توجد بعض المصطلحات المرتبطة بكل

مفووم وهى كما يلى:

) 23 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

social networking الشبكات االجتماعية

نترنتالضواري على اإل online predators

cyber bullying اإلساءة

األمان

"Safety"

Safety " توجد بعض المصطلحات المرتبطة بكل

ووم وهى كما يلى:مف

) 24 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

plagiarism االنتحال

copyright حقوق التأليف والنشر

ات اإلنترنتأخالقي netiquette

غير الشرعى تحميلال illegal downloading

hacking القرصنة

خالقياتاأل

"Ethics"

توجد بعض المصطلحات المرتبطة بكل

مفووم وهى كما يلى:

) 25 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

وعند استعراضو لمممفات الموجودة بداخل مجماد المساتندات دخل سمير إلى معمل الكمبيوتر بالمدرسة سمير بفتح الممف فوجد باو بياناات ألحاد مدرسايو "، قامMyProfile.docجذب انتباىو ممف باسم "

قام سامير باساتبدال البياناات الموجاودة باالممف ببياناتاو الشخصاية ، وأعجبو التنسيق الخاص بالممف وقام بتخزين الممف.

وأن بياناتو قد تغيرت فاساتدعى ن الممف الخاص بو لم يكن موجودا أمدرسو الوبعد عدة أيام اكتشف ما فعمو ىذا خطأ، وال داعى لتكرارىا.ن سمير وأخبره بأ

(1موقف)

األمه Security

Safety األمان

Ethics األخالقيات

ضع عالمة أمام االختيار

بو سمير، وكيف نتجنب حدوثو بعد ذلك؟ما الخطأ الذي وقع المناسب لنوع الموقف:

............................................................

............................................................

...........................................................

..........................................................

؟ ما النصيحة التى يجب أن تقوليا إلى زميمك حتى ال يقع بنفس الخطأ

.....................................................................................................

....................................................................................................

) 26 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

وفي اليوم التالي أثناء ،من أحد المواقعثناء حصة الكمبيوتر قام أيمن بتنزيل بعض األلعاب أقيام المدرس بالكشف عن برامج الفيروسات وبرامج التجسس عمى أجيزة المعمل اكتشف أن

زالتيا إكانت عبارة عن برامج تجسس وقام بعمى الكمبيوتر بتنزيمياىذه األلعاب التي قام أيمن ن متتاليين.وعاقبو بحرمانو من دخول المعمل مرتيمن عمى الكمبيوتر

(2موقف)

األمه Security

Safety األمان

Ethics األخالقيات

ضع عالمة أمام االختيار

، وكيف نتجنب حدوثو بعد أيمن ما الخطأ الذي وقع بو المناسب لنوع الموقف: ذلك؟

...........................................................

...........................................................

..................................................

........................................................

؟ ما النصيحة التى يجب أن تقوليا إلى زميمك حتى ال يقع بنفس الخطأ

.....................................................................................................

.....................................................................................................

.....................................................................................................

(2موقف)

) 27 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

" وقام بكتابة جميع البيانات الخاصة بو عمى Facebookقام حسين باالشتراك في خدمة "الموقع وقام بدعوة جميع زمالءه لالشتراك معو في ىذه الخدمة المتميزة والمنتشرة، وبعد عدة

المدرسة بشأن تدعاءه من قبل إدارةأيام فوجئ حسين بابتعاد زمالئو عنو ثم بعد ذلك تم اسلكتروني الجديد الخاص بو، وعند رسل ليم رسائل سيئة من البريد اإل نو يشكوى زمالءه منو أل

معرفة حسين بذلك أنكر حدوثو تماما، بل ذكر انو لم يقم بتغيير البريد االلكتروني الخاص بو ر وتكنولوجيا المعمومات في الواقعة ، وعند تحقيق مدرس الكمبيوتجديدلكتروني إولم ينشئ بريد

لكترونيا مستغال البيانات الخاصة بحسين ومنتحال اسمو.إاكتشف أن أحد األشرار قد انشأ بريدا

Security األمه

Safety األمان

Ethics األخالقيات

ضع عالمة أمام االختيار

لنوع الموقف:المناسب ، وكيف نتجنب حدوثو بعد حسينما الخطأ الذي وقع بو ذلك؟

........................................................

........................................................

........................................................

........................................................

؟ ما النصيحة التى يجب أن تقوليا إلى زميمك حتى ال يقع بنفس الخطأ

.....................................................................................................

.....................................................................................................

(3موقف)

) 28 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

إللكترونى ىى وزميالتيا وفى كانت تستخدم البريد ا" و e-mailباالشتراك في خدمة " مى تقاميوم كانت مريضة وكانت مروة صديقاتيا تزورىا وفى أثناء وجودىا اتصميا عميا وقال ليا أنو أرسل ليا قصة جميمة عمى البريد اإللكترونى فطمبت مى من مروة أن تفتح الجياز وتكتب اسم

ير أرسمت المدرسة إلى مى وكممة السر الخاص بيا لتفتح الرسالة وترى الكتاب. بعد مرور شمى لتعاتبيا ألنيا أخذت صورة صديقتيا مريم وغيرت فييا وأرسمتيا لجميع أصدقائيا وأنكرت مى

البريد استغمتقد مروة ىى التى أن مدرس الكمبيوتر وتكنولوجيا المعمومات اكتشفوبعد فترة .مى وقامت بعمل ذلكلخاصة با

(4موقف)

(4موقف)

األمه Security

Safety األمان

Ethics األخالقيات

ضع عالمة أمام االختيار

المناسب لنوع الموقف:

جنب حدوثو بعد ذلك؟، وكيف نتمىما الخطأ الذي وقع بو

.............................................................

.............................................................

..............................................

........................................................

؟ ما النصيحة التى يجب أن تقوليا إلى زميمك حتى ال يقع بنفس الخطأ

......................................................................................................

....................................................................................................

) 29 (

اإلدارة العامة للكمبيوتر التعليمى

ضع عالمة امام االختيار

المناسب لنوع الموقف:

األمه

األمان

األخالقيات

غير المصرح بيا مع العمم أن والد مصطفى من أحد المواقع األغانىبتنزيل بعض مصطفىقام وفي اليوم التالي أثناء قيام قد حذره من التعامل مع ىذه المواقع وحدد اسم ىذا الموقع بالتحديد،

اكتشف أن الشخصى هز اجيمج الفيروسات وبرامج التجسس عمى بالكشف عن برا والدهنزالو ىذه إعمى عميو مجموعة من الفيروسات التى أصابت الممفات اليامة الخاصو بويوتر الكمب

.من ىذا الموقع ووجو الموم إلى مصطفى األغانى

، وكيف نتجنب حدوثو بعد مصطفىما الخطأ الذي وقع بو ذلك؟

........................................................

........................................................

........................................................

........................................................

ما النصيحة التى يجب أن تقوليا إلى زميمك حتى ال يقع بنفس الخطأ ؟

......................................................................................................

....................................................................................................

(5موقف)