GOBIERNO REGIONAL DE ICA DE DESARROLLO SOC… · 4 Rinofaringitis aguda (Resfriado Común) 36,712 5.3 5 Infecciones agudas de las vías respiratorias 34,065 5.0 6 Bronquitis aguda

Ing. Julio César Tapia Silguera

GOBIERNO REGIONAL DE ICA

Gerencia Regionalde

Desarrollo Social

Dirección Regionalde Educación

Dirección Regionalde Salud

Dirección Regionalde Vivienda,

Construcción ySaneamiento

Dirección Regionalde Trabajo

y Promoción delEmpleo

Programas Sociales

GOBIERNO REGIONAL DE ICAGerencia Regional de Desarrollo Social




I N D I C A D O R 2 0 0 4 2 0 0 5 2 0 0 6

P O B L A C IO N T O T A L (E n M ile s ) 7 0 9 ,6 6 6 5 ,6 7 0 0 ,9

R E C U R S O S (P O R 1 0 M IL h a b .)

E S T A B L E C IM IE N T O S 1 / 2 ,6 2 ,8 2 ,7

C A M A S 1 8 ,2 1 9 ,4 1 7 ,6

M E D IC O S 8 ,3 9 ,8 8 ,4

O D O N T O L O G O S 1 ,9 2 ,2 2 ,0

E N F E R M E R A S 8 ,3 9 ,1 8 ,5

C O B E R T U R A D E V A C U N A C IO N

M E N O R E S D E 1 A Ñ O

A N T IP O L IO M IE L IT IC A 8 9 ,2 7 9 ,3 9 0 ,9

D P T (T R IP L E ) 8 3 ,6 8 5 ,3 9 2 ,0

B C G (A N T IT U B E R C U L O S IS ) 9 8 ,3 1 0 6 ,7 9 9 ,0

M A Y O R E S D E 1 A Ñ O

A N T IS A R A M P IO N O S A 8 8 ,7 8 3 ,6 9 6 ,6

1 / In c lu y e C lín icas , H o sp ita les , C en tro s d e S a lu d , Pu esto s S an itario s y O tro s .

F U E N T E : D IR E C C IO N R E G IO N A L D E S A L U D - IC A , D irecc ió n d e E stad ís tica e In fo rm ática .

ICA: Indicadores de salud



El departamento de Ica ocupa el tercer lugar en cuanto a casosde VIH-Sida y el séptimo en tuberculosis a nivel nacional.

Una situación que resulta alarmante si se tiene en cuenta que lamayoría de los casos no se detectaron a tiempo por falta derecursos y de lugares especializados donde acudir.

En cuanto a la TBC, la comunidad de “La Venta” en Santiago, esconsiderada una zona de riesgo.

Se han registrado más de 15 casos de TBC “multidrogoresistente” en esta comunidad. Son casos muy difíciles pues losmedicamentos convencionales no tienen efecto alguno en ellos.



VIH – SIDA y TBC en Ica

C A S O S T A S A X 1 0 0 0 0 0 C A S O S T A S A X 1 0 0 0 0 0

T O T A L 8 0 1 1 1 6 ,5 4 7 9 6 2 ,7

P R O V . IC A 3 1 5 1 0 3 ,7 1 9 8 5 7 ,7

P R O V . C H IN C H A 3 2 7 1 8 5 ,0 1 5 1 8 5 ,4

P R O V . N A Z C A 3 0 4 8 ,3 2 4 3 6 ,0

P R O V . P A L P A 2 5 1 3 8 ,9 1 2 6 6 ,6

P R O V . P IS C O 1 0 4 8 2 ,1 9 4 7 4 ,2

F U E N T E : D IR E C C IO N R E G IO N A L D E S A L U D - IC A , O fic in a d e E p id em io lo g ía .

P R O V IN C IAIN F E C C IO N V IH S ID A

ICA: Número de casos de VIH y SIDA (1987 – 2005)



ESTRUCTURA POBLACIONAL

La población proyectada para la atención de nuestras redesde salud durante el año 2007 fue de:

Adulto Mayor

Adulto

Gestacion

Adolescente

Niño

132 519

139 432

372 521

66 077

18 515

196 504

Mujeres en edad fértil

Pob lación 391 735 318 814

N iño 69 858 (17.83% ) 62 661 (19.65% )

A d olescente 75 763 (19.34% ) 63 669 (19.97% )

A d ulto 207 446 (52.96% ) 165 075 (51.78% )

A d ulto M ayor 38 668 (09.87% ) 27 409 (08.60% )

Ica-Palp a-N azca C h incha-P isco

R ed 1 R ed 2



PROCESO SALUD ENFERMEDAD:MORBILIDAD GENERAL: 10 PRIMERAS CAUSAS DE MORBILIDAD

GENERAL EN LA DIRESA ICA POR CATEGORIAS, AÑO: 2007

N° DAÑOS Número %

1 Faringitis aguda 65,309 9.5

2 Amigdalitis aguda 50,368 7.3

3 Caries Dental 40,806 5.9

4 Rinofaringitis aguda (Resfriado Común) 36,712 5.3

5 Infecciones agudas de las vías respiratorias 34,065 5.0

6 Bronquitis aguda 28,896 4.2

7 Diarrea y gastroenteritis de presunto origen infeccioso 27,864 4.1

8 Otros trastornos del sistema urinario 25,363 3.7

9 Enfermedades de la pulpa y de los tejidos peri apicales 21,667 3.2

10 Dorsalgia 11,238 1.6

Resto de Daños 344,870 50.2

TOTAL 687,158 100.0

Fuente: Reportes HIS DIRESA ICA



ESTRUCTURA DE SOPORTE DE LA SALUD EN ICA

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RED 1 Ica-Palpa-Nazca

RED 2 Chincha-Pisco

RED ICA- PALPA- NAZCA

Hospitales: 03 Santa María del Socorro

Apoyo Nazca

Apoyo Palpa

Micro Redes: 08

Establecimientos: 85

RED CHINCHA – PISCO

Hospitales: 02 San José de Chincha

San Juan de Dios de Pisco

Micro Redes: 06

Establecimientos: 52

HOSPITAL REFERENCIAL:

Hosp. Regional Departamental



EFECTOS DEL SISMO 15 DE AGOSTO DEL 2007

575



SAN JUAN DE DIOS DE PISCO

90 % COLAPSO

REGIONAL DE ICA

80% COLAPSO

SOCORRO DE ICA

60% COLAPSO

SAN JOSE DE CHINCHA

20% COLAPSO

HOSPITALES DAÑADOS POR EL TERREMOTO



LOGROS ALCANZADOS SEGÚN OBJETIVOS ESTRATEGICOS

1. GARANTIZAR EL ACCESO Y LA ATENCIÓN INTEGRAL CON SERVICIOS

DE SALUD ADECUADOS Y DE CALIDAD:

NIÑO: Lograr la Atención Integral de Salud (AIS) del niño menor de 9

años y disminuir la morbimortalidad.

Equipamiento al Centro de Acopio de Inmunizaciones de Pisco con 2

refrigeradoras y 70 termos , así mismo 30 Termos para el Centro de

Acopio de Chincha, apoyo recibido del Ministerio de Salud.



Durante el año 2007 se programo atender a 12, 937 niños menores de

01 año, lográndose proteger a través del Componente PAI a:

B. C. G. 13,239 102.35%

Hepatitis Viral B (HvB) 4,310 33.32%

Antipolio 10,170 78.61%

Pentavalente: DPT 8,800 68.02%

HVB 8,776 67.84%

HIB 8,752 67.66%




NIÑO: Lograr la atención integral de Salud (AIS) del niño menor de 9




En el grupo de niños de 1 año se programo 12,935, lográndose

proteger:

Sarampión – Paperas – Rubéola 11,338 87.65%

Antiamarilica 8,879 68.60%




NIÑO: Lograr la atención integral de Salud (AIS) del niño menor de 9




N º N O M B R E D E P IP E S T A D OM O N T O D E

IN V E R S IÓ N S /.B E N E F IC IA R IO S

12

P E R F ILE S T IP O D E F O R T A LE C IM IE N T O D E L S E R V IC IO D E

E M E R G E N C IA , U N ID A D D E C U ID A D O S IN T E N S IV O S Y

S IS T E M A D E R E F E R E N C IA Y C O N T R A R E F E R E N C IA

E J E C U C IÓ N 2 .955 .380 ,00 H O S P IT A LE S :R E G IO N A L, S O C O R R O , P A LP A , P IS C O ,

N A Z C A , C H IN C H A D E IC A ,

12P IP M E N O R D E M E J O R A M IE N T O D E L E Q U IP A M IE N T O D E L S IS T E M A D E

C A D E N A D E F R IO D E M IC R O R E D E SE J E C U C IÓ N 902 .909 ,00

M R . S A N J U A N B A U T IS T A , S A N J O A Q U IN , T IN G U IÑ A -

P A R C O N A , LA P A LM A , P U E B LO N U E V O , S A N T IA G O ,

R IO G R A N D E , V IS T A A LE G R E , S U N A M P E , S A N

C LE M E N T E Y T U P A C A M A R U IN C A .

1

F O R T A LE C IM IE N T O D E LA C A P A C ID A D R E S O LU T IV A D E

LO S S E R V IC IO S D E S A LU D D E L H O S P IT A L R E G IO N A L D E

IC A – D IR E S A IC A

V IA B LE 65 .590 .559 ,00 H O S P IT A L R E G IO N A L IC A

1

R E C O N S T R U C C IO N D E LA IN F R A E S T R U C T U R A Y

M E J O R A M IE N T O D E LA C A P A C ID A D R E S O LU T IV A D E LO S

S E R V IC IO S D E S A LU D D E L H O S P IT A L S A N T A M A R IA D E L

S O C O R R O -IC A

V IA B LE 54 .454 .951 ,00 H O S P IT A L S A N T A M A R IA D E L S O C O R R O

1

F O R T A LE C IM IE N T O D E LA C A P A C ID A D R E S O LU T IV A D E

LO S S E R V IC IO S D E S A LU D D E L H O S P IT A L S A N J U A N D E

D IO S D E P IS C O – D IR E S A IC A

V IA B LE 43 .083 .700 ,00 H O S P IT A L S A N J U A N D E D IO S D E P IS C O

1

M E J O R A M IE N T O D E LA C A P A C ID A D R E S O LU T IV A D E LO S

S E R V IC IO S D E S A LU D D E L C E N T R O D E S A LU D S A N

C LE M E N T E D E LA M IC R O R R E D S A N C LE M E N T E , R E D N 2

C H IN C H A -P IS C O , D IR E S A IC A

V IA B LE 800 .000 ,00 H O S P IT A L R E G IO N A L IC A

1

F O R T A LE C IM IE N T O D E LA A T E N C IÓ N Y M A N E J O IN T E G R A L

D E P A C IE N T E S C O N T U B E R C U LO S IS E N E L H O S P IT A L

R E G IO N A L D E IC A – D IR E S A IC A

E V A LU A C IÓ N 1 .289 .574 ,00 H O S P IT A L R E G IO N A L IC A

29 169 .077 .073 ,00 T O T AL D E IN V E R S IO N

ESTUDIOS DE PREINVERSIÓN



DESAFIOS



Dar prioridad a las zonas de extrema pobreza

Erradicar enfermedades transmisibles

Disminuir la tasa de mortalidad y morbilidad infantil

Mejorar el acceso a servicios de atención materna y de bienestar familiar

Aumentar la educación sanitaria en la población

Lograr control y orden de las atenciones impartidas por los servicios de salud

Mejorar la calidad de servicio a través del desarrollo del recurso humano

Promover la competencia en los servicios de salud

Construir y reconstruir la infraestructura de salud



DEMANDA Y OFERTA EDUCATIVA

IN D IC A D O R E S 2 0 0 4 2 0 0 5 2 0 0 6

P ob lac ión de 5 a 2 4 años (en m iles ) 297 ,4 267 ,4 281 ,6

P ob lac ión E sco la r (en m iles ) 1 / 197 ,0 195 ,3 190 ,0

T asa de E sco la rid ad ( % ) 66 ,2 % 73 ,0% 67 ,5%

D é fic it de A tenc ió n ( % ) 33 ,8 % 27 ,0% 32 ,5%

D o cen tes ( 1 ) 1 1 5 0 1 1 1 6 6 4 1 0 5 3 9

A lu m no s p o r D ocen te 1 7 ,1 16 ,7 18 ,0

C e n tros E duca tivos ( 1 ) 9 6 5 1 0 1 8 9 9 4

A lu m no s p o r C en tros E duca tivo s 204 ,1 191 ,8 191 ,1

( 1 ) N o in c lu ye p o b lac ió n esco la r d e l N ive l In ic ia l.

E L A B O R A D O : IN E I - Ica ; D irecc ió n E jecu tiva d e D ifu s ió n E s tad ís tica .



POBLACIÓN POR ALFABETISMO Y SEXO

%

R esp ecto a

T O T A L H O M B R E M U JE R T O T A L H O M B R E M U JE R p o b lació n

D E PA R T A M E N T O IC A 629.331 574.634 288.148 286.486 54.697 24.019 30.678 8,7%

PR O V IN C IA IC A 282.282 259.901 128.763 131.138 22.381 9.893 12.488 7,9%

PR O V IN C IA C H IN C H A 171.260 155.916 77.732 78.184 15.344 6.704 8.640 9,0%

PR O V IN C IA N A Z C A 53.110 47.434 24.582 22.852 5.676 2.450 3.226 10,7%

PR O V IN C IA PA L PA 12.744 11.530 6.054 5.476 1.214 515 699 9,5%

PR O V IN C IA PIS C O 109.935 99.853 51.017 48.836 10.082 4.457 5.625 9,2%

F U E N T E : IN E I - C E N S O S N AC IO N AL E S : X d e P o b lac ió n y V d e V iv ien d a 2005

PR O V IN C IA

D IS T R IT O

S A B E L E E R Y E S C R IB IR

T O T A L S I N O



En la provincia de Ica, de cada 100 niños matriculados en PRIMARIA,

93 aprueban, 04 desaprueban y 03 se retiran del sistema educativo.

En los primeros grados de Primaria los mayores porcentajes de

desaprobados se dan en el 4º, 5º y 6º grados.

En la provincia de Ica el FRACASO ESCOLAR ANUAL en PRIMARIA

llega al 7% (2,653 alumnos entre desaprobados y retirados) con

respecto a los matriculados.

EFICIENCIA EN LA EDUCACIÓN



En la provincia de Ica, de cada 100 niños matriculados en

SECUNDARIA, 87 aprueban, 09 desaprueban y 04 se retiran del

sistema educativo.

En los primeros grados de SECUNDARIA se observan los mayores

porcentajes de desaprobados con respecto al 4º y 5º grados.

En la provincia de Ica el FRACASO ESCOLAR ANUAL en

SECUNDARIA llega al 12% (3,963 alumnos entre desaprobados y

retirados) con respecto a los matriculados.

EFICIENCIA EN LA EDUCACIÓN



N º IN S T ITU C IO N E D U C A TIV A LO C A LID A D D IS TR ITO E N T ID A D

E JE C U TO R AO B S E R V A C IO N E S

1 S A N LU IS G O N ZA G A IC A IC A O IN FE E N E JE C U C IO N

2 A N TO N IA M O R E N O D E C A C E R E S IC A IC A O IN FE E N E JE C U C IO N

3 JO S E O LA Y A B A LA N D R A C O M A TR A N A IC A O IN FE E N E JE C U C IO N

4 N U E S TR A S E Ñ O R A D E LA S M E R C E D E S IC A IC A O IN FE E N E JE C U C IO N

5 M A R G A R ITA S A N TA A N A D E B E N A V ID E S IC A IC A G O R E E N E JE C U C IO N

6 N º 22299 C A R LO S C U E TO FE R N A N D IN I IC A IC A C A R ITA S E N E JE C U C IO N

7 N º 22347 S A N M A R TIN D E P O R R A S C E R R O P A R TID O IC A C A R ITA S E N E JE C U C IO N

8 C A TA LIN A B U E N D IA D E P E C H O LO S M O LIN O S LO S M O LIN O S C A R ITA S E N E JE C U C IO N

9 N º 22471 T IE R R A P R O M E TID A E L H U A R A N G O IC A C A R ITA S O B R A S P O R IN IC IA R S E

10 N º 89 T IE R R A P R O M E TID A E L H U A R A N G O IC A C A R ITA S O B R A S P O R IN IC IA R S E

11 N U E S TR A S E Ñ O R A D E L R O S A R IO P A C H A C U TE C P A C H A C U TE C C A R ITA S O B R A S P O R IN IC IA R S E

OBRAS DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA EN LA PROVINCIA DE ICA



N º IN S T ITU C IO N E D U C A TIV A LO C A LID A D D IS TR ITO E N T ID A D

E JE C U TO R AO B S E R V A C IO N E S

1 I.E .I. N º 257 S U N A M P E S U N A M P E A F P IN T E G R A T E R M IN A D O

2 I.E .I. N º 260 C R U Z B LA N C A C H IN C H A A LT A

A S O C . P R O

E S P IR T U S A N T O

(A LE M A N IA )

T E R M IN A D O

3 I.E N º 22234 C R U Z B LA N C A C H IN C H A A LT A C A R ITA S E N C O N S T R U C C IO N

4 I.E .N º 22281 G R O C IO P R A D O G R O C IO P R A D O C A R ITA S E N C O N S T R U C C IO N

5 I.E .I. N º 412 H O JA R E D O N D A E L C A R M E N C A R ITA S E N C O N S T R U C C IO N

6 I.E .P . S A N T A T E R E S IT A D E L N IÑ O JE S U S A A .H H . V ILLA E L S O L C H IN C H A A LT A C A R ITA S E N C O N S T R U C C IO N

7 I.E .I. N º 404P A R A D A D E LO S

A M IG O SG R O C IO P R A D O F O N C O D E S T E R M IN A D O

8 I.E N º 22238 "S A N M A R T IN D E P O R R E S " C H IN C H A A LT A C H IN C H A A LT A O IN F E E N C O N S T R U C C IO N

9 I.E S A N T A A N A C H IN C H A C H IN C H A A LT A O IN F E M E D E N C O N S T R U C C IO N

10 I.E JO S E P A R D O Y B A R R E D A C H IN C H A C H IN C H A A LT A O IN F E M E D E N C O N S T R U C C IO N

11 I.E C H IN C H A YS U YO B A LC O N C IT O C H IN C H A A LT A O IN F E M E D E N C O N S T R U C C IO N

12 I.E . N º 23001"S E B A S T IA N B A R R A N C A " C H IN C H A C H IN C H A A LT A O IN F E M E D E N C O N S T R U C C IO N

13 I.E . N S T R A . S R A . E L C A R M E N E L C A R M E N E L C A R M E N O IN F E M E D E N C O N S T R U C C IO N

14 I.E . N º 22628 C O N D O R ILLO A LT O C H IN C H A A LT A O N G -E S P A Ñ A E N C O N S T R U C C IO N

OBRAS DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA EN LA PROVINCIA DE CHINCHA



N º IN S T IT U C IO N E D U C A T IV A L O C A L ID A D D IS T R IT O E N T ID A D

E JE C U T O R AO B S E R V A C IO N E S

1 N ° 22444 " LO S L IB E R T A D O R E S " D O S P A LM A S IN D E P E N D E N C IA C A R IT A S M A L E S T A D O

2 N º 22469 S A N M IG U E L P IS C O

IG LE S IA D E

J E S U C R IS T O D E

LO S S A N T O S D E

LO S Ú LT IM O S D IA S

M A L E S T A D O

3 "J O S E C A R LO S M A R IA T E G U I" S A N C LE M E N T E S A N C LE M E N T E J IC A (J A P O N ) M A L E S T A D O

4 N º 22468 "M A R IA P A R A D O D E B E LL ID O " S A N C LE M E N T E S A N C LE M E N T E O IN F E M A L E S T A D O

5 "J U A N V E LA Z C O A LV A R A D O " B E R N A LE S H U M A Y O IN F E B U E N E S T A D O

6 I.E N º 22454 "M IG U E L G R A U S E M IN A R IO " P IS C O P IS C O O IN F E

7 I.E J O S É D E S A N M A R T ÍN P IS C O P IS C O O IN F E

8 N º 22472 "R E N A N E L IA S O LIV E R A " S A N A N D R E S S A N A N D R E S P LU S P E T R O L R E G U LA R

9 "R A U L P O R R A S B A R R E N E C H E A " E L P E D R E G A L P IS C O P LU S P E T R O L M A L E S T A D O

10 N ° 22443 J O S E G A B R IE L A G U ILA RIR R IG . C A B E Z A D E

T O R O LA T . 4IN D E P E N D E N C IA S K E N E R G Y R E G U LA R

11 N º 22448 "P O R S IA S E N IS S E D E A R R IO LA " H U A N C A N O H U A N C A N O S K E N E R G Y M A L E S T A D O

12 N º 22449 P A M P A N O H U A N C A N O S K E N E R G Y M A L E S T A D O

13 N º 22552IR R IG . C A B . D E T O R O

LA T E R A L 5IN D E P E N D E N C IA S K E N E R G Y B U E N E S T A D O

14 IN D E P E N D E N C IA IN D E P E N D E N C IA IN D E P E N D E N C IA S K E N E R G Y B U E N E S T A D O

15 N º 22451 "B E A T IT A D E H U M A Y " H U M A Y H U M A Y W O R D V IS IO N M A L E S T A D O

OBRAS DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA EN LA PROVINCIA DE PISCO



N º C O O P E R A N T E S

1 C A R IT A S D E L P E R Ú 8 4 2 14

2 C R U Z R O JA 3 3 3 9

3F O N D O C O N T R A V A LO R P E R Ú -

F R A N C IA3 3

4 F U N D A C IÓ N T E LE F Ó N IC A 1 1

5 IN S T IT U T O A P O Y O 1 1

6 O IN F E 9 18 13 4 4 48

7S O C IE D A D N A C . P E T R O LE O Y

M IN E R ÍA1 1

8 S O LA R IS 1 1

9D E C A L-F O N D O C O N T R A V A LO R

P E R U -E S P A Ñ A1 1

10F O N D O C O N T R A V A LO R P E R Ú -

E S P A Ñ A12 12

11C O M IS IÓ N D E D E R E C H O S

H U M A N O S (C E R E I)4 1 5

12 J IC A 2 1 3

13 O N G -E S P IR IT U S A N T O 1 1

14 O N G .- E S P A Ñ A 1 1

15 A F P - IN T E G R A 1 1

16 A S O C . JU D ÍA P E R Ú 1 1

17 IG LE S IA M O R M O N E S 1 1

18 P R O Y E C T O R E Y C A U M 1 1

19 U N E S C O 2 2

20O N G . JE S U C R IS T O D E LO S

S A N T O S D E LO S U LT IM O S D ÍA S1 1

21 P LU S P E T R O L 3 3

22 S K . E N E R G Y 24 24

23 W O R D V IS IÓ N 1 1

24 P R O T E XA 10 10

25G O B IE R N O R E G IO N A L D E IC A

(G O R E )1 1 2

26 L IB R E S S IN C O M P R O M IS O 33 68 47 13 7 168

27 F O R S U R 25 25

28G O B IE R N O R E G IO N A L D E IC A

(G O R E )20 20

T O T A L 122 105 105 17 12 361

U b icac ió n

T O T A LIC A C H IN C H A P IS C O N A Z C A P A L P A

OBRAS DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA COMPROMETIDAS

P R O V IN C IA 2008N º D is tritos

to ta lN º D is tritos Ile trados N º D is tritos Ile trado s

Tota l Ica 5058 3 2 2295 1 2763

Tota l C h incha 1697 5 2 1127 3 570

Tota l N asca 664 2 1 375 1 289

Tota l P a lpa 103 2 2 103 0 0

Tota l P isco 1980 4 1 903 3 1077

9502 16 8 4803 8 4699

1er P E R IO D O 2008 2d o P E R IO D O 2008

Programa Nacional de Movilización por la Alfabetización



DESAFIOS



Conseguir mayor equidad entre la educación urbana y rural

Evitar que los niños urbanos trabajen en lugar de estudiar

Promover la educación temprana

Promover la formación productiva

Mejorar las asignaciones docente alumno

Acortar las inequidades en la calidad de la enseñanza

Dar prioridad a la calidad en los grados inferiores

Dar prioridad al desarrollo infantil

Reconstruir y construir infraestructura de educación



H O M B R E M U JE R T O T A L

S ecto r Pú b lico 8 ,7 8 ,0 8 ,4

S ecto r Priv ad o 1 / 55 ,5 46 ,9 51 ,8

M ic roem pres a 20,1 14 ,6 17 ,7

P equeña E m pres a 10,3 9 ,3 9 ,9

M ed iana y G ran E m pres a 25,1 23 ,0 24 ,2

In d ep en d ien te 33 ,3 28 ,5 31 ,3

P rofes ional, T éc n ic o o A f in 4 ,0 2 ,6 3 ,4

N o P rofes ional, no T éc n ic o 29 ,4 25 ,9 27 ,9

T .F .N .R . 2 / 1 ,8 8 ,6 4 ,7

R esto 3 / 0 ,6 8 ,1 3 ,8

T O T A L 100,0 100 ,0 100 ,0

1 / Inc luye E m p leadores . 2 / T raba jador fam ilia r no rem unerado . 3 / Inc luye traba jadores de l hogar, p rac tic an tes y o tros

F U E N T E : M T P E - E nc ues ta E s pec ia lizada de N ive les de E m p leo 2005 .

E S T R U C T U R A D E M E R C A D OD IS T R IB U C IO N PE A

Distribución de la PEA ocupada, según estructura de mercado, Ica 2005



PEA Ocupada por ramas de actividad

IC A PIS C O C H IN C H A

T O T A L 14747 5055 15753

E XT R A C T IV A S 57,9 10 ,4 39 ,4

IN D U S T R IA 20 ,3 68 ,8 50 ,5

E LE C T R IC ID A D , G A S Y A G U A 2,5 3 ,3 1 ,4

C O M E R C IO 5,6 2 ,1 2 ,7

T R A N S P O R T E S Y C O M U N IC A C IO N E S 1,5 4 ,1 0 ,2

S E R V IC IO S 12,2 11 ,4 5 ,7

N O T A: L a p artic ip ac ió n p o rcen tu a l, co rresp o n d e a l m es d e n o v iem b re 2006 .

F U E N T E : M T P E , P ro g ram a d e E s tad ís ticas y E s tu d io s L ab o ra les .

R A M A E C O N O M IC AC IU D A D E S



ICA cuenta en la actualidad con una Población Económicamente Activa de 373,000 habitantes, de los cuales 357,000 personas, es decir el 95.7% se encuentra empleadas y subempleadas. Solamente el 4.3 % se encontraba desempleada.

Por otro lado, los indicadores de pobreza en la región señala que el 29.2% de la población es pobre y que el 2.4% extremadamente pobre de acuerdo a la última encuesta ENAHO 2004-INEI, por lo que el impacto socioeconómico que el desastre ocasionó afectó principalmente a los sectores marginales de esta región



Empleo y pobreza en Ica

Cabe destacar que los trabajadores independientes cuentan con un bajo nivel educativo, lo que hace difícil su inserción en sectores más intensivos en tecnología.

Precisamente, una dificultad de índole laboral en la Región Ica es que el crecimiento de la demanda de trabajo ha ido de la mano con la oferta formativa, existiendo además una carencia de adaptación del sistema educativo a las necesidades del aparato productivo.



Empleo y nivel educativo en Ica

DESAFIOS



Combatir el desempleo juvenil

Mejorar la calidad de los productos de las MyPES

Mejorar la rentabilidad de las Mypes

Lograr que las MyPES sean competitivas



VIVIENDAS

DESTRUIDAS

VIVIENDAS MUY

AFECTADAS

TOTAL ÁREA AFECTADA 75,786 52,154 23,632

DEPARTAMENTO DE ICA 64,868 46,455 18,413

ICA 27,024 20,013 7,011

CHINCHA 24,599 17,708 6,891

PISCO 13,245 8,734 4,511

DEPARTAMENTO DE LIMA 9,011 4,906 4,105

CAÑETE 7,977 4,547 3,430

YAUYOS 1,034 359 675

DEPARTAMENTO DE HUANCAVELICA 1,907 793 1,114

CASTROVIRREYNA 890 370 520

HUAYTARÁ 987 417 570

HUANCAVELICA 1/ 30 6 24

1/ Distrito de Acobambilla

Fuente : INEI - Censos de Damnificados del Sismo del 15 de Agosto 2007.

DEPARTAMENTO / PROVINCIATOTAL

VIVIENDAS

GRADO DE AFECTACIÓN DE LAS

VIVIENDAS

Viviendas por grado de afectación, según departamento y provincia, 2007



684,1

15,9

19,0

2,8

0,6

0,3

ILESO

HERIDO LEVEMENTE

HERIDO GRAVEMENTE

DESAPARECIDO

FALLECIDO

NO ESPECIFICADO

Población total en las viviendas afectadaspor estado de salud (en miles)



Programa Techo Propio – Construcción en sitio propio (bono 13,400 y 16,750).

Con el Banco de Materiales a la fecha ha otorgado aprox. 12,000 Bonos de S/.6,000 para construir un ambiente de 10m2 a 12 m2.

Fuentes de financiamiento para la reconstrucción de viviendas

permanentes



DESAFIOS



Lograr la reconstrucción de Ica

Lograr el saneamiento integral en toda la Región Ica

Lograr que las viviendas sean seguras y cómodas



COMISION REGIONAL MULTIESCTORIAL EN SALUD

CONSEJO REGIONAL DE LA MICRO Y PEQUEÑA EMPRESA

COMISION REGIONAL DE SEGURIDAD VIAL

CONSEJOS REGIONAL DE LA JUVENTUD

COMISION MULTISECTORIAL, NIÑO, ADOLESCENTE, MUJER Y ADULTO MAYOR.

CONSEJO REGIONAL DEL DEPORTE ESCOLAR

ESTRATEGIA CRECER

ACCIONES DESARROLLADAS POR LA GERENCIA REGIONAL DE DESARROLLO SOCIAL CON:



PROYECTOS SOCIALES

Proyecto: “Construcción de Albergue para Menores y Adolescentes en el CC.PP: Aja del distrito de Nasca” Código SNIP Nº 80211

Proyecto: “Shock Nutricional para Niños (as) en edad Pre-escolar y escolar (3-12 años), en Seis Distritos de la Región Ica. En proceso de elaboración”



PLAN INTEGRADO DE DESARROLLO SOCIAL

Plan Nacional de Derechos Humanos 2006-2010

Plan Nacional de Juventud 2006-2011

Plan Nacional para Personas Adultas Mayores 2006-2010

Plan Regional de Acción por la Infancia y Adolescencia de Ica 2007-2011

Plan Regional de Igualdad de oportunidades entre Mujeres y Hombres 2005-2010

Plan Regional de Reparaciones de las Víctimas de la Violencia Política 2005-2010

Plan de Igualdad de Oportunidades para Personas con Discapacidad 2003-2007



El Plan Integrado de Desarrollo Social de la Región Ica 2008-2017 es en gran parte, el resultado de la integración de las propuestas de los

siguientes Planes:

PLAN INTEGRADO DE DESARROLLO SOCIAL

GESTION PUBLICA

EDUCACION

TRABAJO Y EMPLEO

SALUD NUTRICION Y USO DEL TIEMPO LIBRE

VIDA LIBRE DE VIOLENCIA

IDENTIDAD

MEDIO AMBIENTE

VIVIENDA E INFRAESTRUCTURA URBANA

PARTICIPACION E INTEGRACION SOCIAL



Las actividades, proyectos y programas del PIDESO se han planteado en función a los siguientes ejes:

DESAFIOS



Poner en práctica el Plan Integrado de Desarrollo Social de la Región Ica



Documents

GOBIERNO REGIONAL DE ICA DE DESARROLLO SOC… · 4 Rinofaringitis aguda (Resfriado Común) 36,712 5.3 5 Infecciones agudas de las vías respiratorias 34,065 5.0 6 Bronquitis aguda