دفترچه ثبت فعالیتهای کارآموزانارتوپدی گروه

1395دانشکده پزشکی- بهار

اين قسمت توسط دانشجو تکميل گرددنام کارآموز: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . شماره دانشجویی: . . . . . . . . . . . . . . . . .

.../ .../ ... تا .../ .../ ... تاریخ کارآموزی:: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .تاریخ تحویل دفترچه: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . شماره تماس کارآموز

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ایمیل : کارآموزان موظفند دفترچه را در آخرین روز کارآموزی به کارشناس آموزش تحویل دهند()

این قسمت توسط مسئول آموزش کار آموزی تکمیل می گردد.تاریخ : ...../ ...../ ......

1

تایید می گردد که خانم / آقای . . . . . . . . . . . . . . . . کار آموز دوره پزشکی عمومی ، در برنامه های آموزشی بخش بالینی به طور کامل شرکتنموده . وظایف معین شده در دفترچه را انجام داده است .

رفتار دانشجو در بخش مطابق با تعهدات حرفه مقدس پزشکی بوده است . خانم / آقای دکتر . . . . . . . . . . . . . . . . .

در پایان دوره از دانشجویان کارآموز انتظار می رودکه قادر باشند:الف( پیامد های مورد انتظار حیطه دانش ) عناوین دانستنی (:

-انواع دررفتگی را شرح دهند12 -Strainرا شرح دهند 3 -Sprainرا شرح دهند در ) مچ و زانو ( را نام ببرد و انواع این دو نوع را طبقه بندی کنند.Sprain- حداقل دو نوع شایع 4 Valgus, Varus, Abduction, adduction, bending, Tension, shearing, Strain/ Sprain/ Internal. Rotation, Exernal .Rotation-لغات 9

Cubitus Varus, Cubitus Valgus, genu Varun, Genu Valgum Compression.را تعریف نمایند - انواع شکستگی را برحسب خط شکستگی نام ببرید.10- انواع شکستگی را حسب محل آنها نام ببرید.11- انواع شکستگی را برحسب مکانیسم نام ببرید.12- عالئم بالینی شکستگی را نام ببرید.13- ساختمان صفحه رشد را در کودکان شرح دهید.14 نشان دهند.XR- شکستگی های خاص منحصر به اطفال را نام ببرند و برروی 15- شکستگی و جابجائی صفحه رشد را طبقه بندی کنند و اهمیت آن را شرح دهند16- عوارض شکستگی ها و جابجائی صفحه رشد را نام ببرند.17- فونکسیون کلی اعصاب رادیال واولنا و مدیان را دراندام فوقانی بیان کنند.18 - فونکسیون کلی اعصاب) سیاتیک - پرونئال مشترک و تیبیا خلفی( را در اندام تحتانی شخص سالم بیان کنند19- درجه بندی ضعف عضالنی را شرح دهند20- آتل را تعریف کنند21- انواع آتل را طبقه بندی کنند22- وضعیت صحیح اندام در آتل را شرح دهند.23- معیارهای ایمنی اندام را در آتل بیان کنند.2425 – Golden Time.شکستگی های مختلف تا درمان اصلی را نام ببرند - مراقبت های خاص حین ارجاع شکستگی را نام ببرند.26- شکستگی باز و انواع آن را تعریف کنند27- فرق اساسی شکستگی باز وبسته را نام ببرند28- مخاطرات اصلی وخطرناک شکستگی های باز را نام ببرند.29

2

- اقدامات اساسی برای مقابل با مخاطرات اصلی شکستگی باز را نام ببرند30- جدول ایمونیزاسیون کزاز بر حسب پروتکل کشوری را شرح دهند.31- اقدامات اصلی در مواجهه با شکستگی باز را طبقه بندی کرده و برحسب اولویت نام ببرند.32- ارزش شستشوی فراوان با نرمال سالین را شرح دهند.33- عوارض شکستگهای باز و بسته را نام ببرند.34- عوارض شکستگی ها را برحسب خطرناک بودن طبقه بندی کنند35- عوارض نیکسا سیون های موقت و دائم را ) عوارض گچ ( را نام ببرند36- عالئم سندرم ایسمیک ولکمن و سایر سندرمهای کمپارتمان را شرح دهند37- عالئم سندرم ایسمیک اندام را برحسب اهمیت طبقه بندی کنند38- عالئم بالینی سندرم آمبولی چربی را نام ببرند.39- اتیولوژی و فیزیوپاتولوژی آمبولی چربی را نام ببرند.40- اقدام اصلی در درمان سندرم آمبولی چربی را تعریف واهمیت آن را نام ببرند.41- عوارض دیرجوش خوردن وبد خوش خوردن و جوش نخوردن را شرح دهند.42 بدجوش خوردن را نام ببرند و طبقه بندی کنند–- اقدامات اساسی جهت جلوگیری در 43- گانکرن گازی را شرح دهد وراههای جلوگیری از آن را نام ببرند44- راههای جلوگیری از عفونت شکستگی باز را شرح دهد و آنها را طبقه بندی کنند.45 نشان دهندXRay- شکستگی های کالویکول را تعریف وطقبه بندی کند و برروی 46- در رفتگی های شانه را طبقه بندی کند و انواع آن را تعریف کنند47- شکستگی های سرو گردن هومروس را تعریف و طبقه بندی کنند48- روشهای کلی درمان شکستگی های سروگردن هومروس را تعریف وطبقه بندی کنند49 نشان دهند.XRay- شکستگی های شفت هومروس را تعریف و طبقه بندی کند وبر روی 50- راههای درمانی شکستگی های شفت هومروس را نام ببرند51- عالئم درگیری عصب رادیال در شکستگی بازو را تعریف نمایند.52- شکستگی های سوپراکندیلرهومروس را تعریف و طبقه بندی کنند وراههای درمانی را نام ببرند.53- در رفتگی های آرنج را تعریف و طبقه بندی نمایند.54- عوارض در رفتگی آرنج را شرح دهند.55- شکستگی های دوبل ساعد را درکودکان و بزرگساالن نام ببرند.56- شکستگی دیستال رادیوس را تعریف وطبقه بندی نمایند57- مکانیسم دیستال رادیوس, را بیان نمایند.58- درمانهای شکستگی را نام ببرند.59- عوارض زودرس و دیررس شکستگی را نام ببرند.60- شکستگی های اسکافوئید را تعریف و طبقه بندی کنند.61- عالئم بالینی شکستگی های اسکافوئید را شرح دهند.62- راههای درمانی شکستگی های اسکافوئید را نام ببرند.63- دررفتگی هیپ را تعریف وطبقه بندی کنند64- روشهای درمانی در رفتگی هیپ را نام ببرند.65

3

- اهمیت درمان اورژانس در رفتگی هیپ را شرح دهند66- شکستگی های گردن فمور را تعریف و اهمیت و عوارض شکستگی های گردن فمور را شرح دهند.67- درمان شکستگی گردن فمور را در افراد بچه، نوجوان، جوان و مسن را نام ببرند.68- شکستگی های اینترتروکانتریک را تعریف وطبقه بندی کنند69- انواع راههای درمانی شکستگی اینترتروکانتریک را نام ببرند.70- شکستگی های شفت فمور را تعریف و طبقه بندی نمایند71- راههای درمانی شکستگی شفت فمور دربچه ها، بزرگساالن را نام ببرند.72- شکستگی های سوپراکندیلر- کندیلر فمور را تعریف و راههای درمانی در گروههای سنی مختلف را نام ببرند73- شکستگی های پالتوتیبیا را تعریف و راههای درمانی را نام ببرند.74- شکستگی های شفت تیبیا را تعریف و طبقه بندی نمایند.75- راههای درمانی شکستگی شفت تیبیا را در بچه ها و بزرگساالن نام ببرند.76- شکستگی های قوزک پا را تعریف و طبقه بندی نمایند.77- راههای درمانی شکستگی های قوزک پا را نام ببرند.78- صدمات لیگامانی مچ پا را تعریف و طبقه بندی نماید و راههای درمانی را نام ببرند.79- شکستگی های استخوانهای نالوس و کالکانئوس را تعریف و طبقه بندی نمایند و راههای درمانی را نام ببرند.80- در رفتگی های زانو را شرح دهند و طبقه بندی نمایند.81- اهمیت و خطرات در رفتگی زانو را شرح دهند.82- شکستگی های لگن را تعریف و طبقه بندی نمایند ) حداقل یک طبقه بندی شایع (83- شکستگی های ) استابولوم ( را تعریف و طبقه بندی نمایند84- عوارض شکستگی های لگن را نام ببرد و اهمیت آن ر ا ذکر نمایند.85- راههای درمانی شکستگی های لگن را نام ببرند86- شکستگی های شایع ستون فقرات گردنی را تعریف و طبقه بندی نمایند.87- راههای فیکساسیون موقت شکستگی های ستون فقرات را نام ببرند88-شکستگی های شایع مهره های توراسیک را نام ببرد و طبقه بندی کنند89- راههای درمانی شکستگی های ستون مهره ای کمری را نام ببرند90- عوارض شکستگی های مهره ها را نام ببرند.91- عفونت استخوان و مفصل را تعریف نمایند.92- پاتوفیزیولوژی عفونت مفصلی را شرح دهند.93- عالئم بالینی عفونت استخوانی و مفصلی را نام ببرند94- تغییرات خونی را در عفونت های استخوانی و مفصلی را نام ببرد و اهمیت آنها را طبقه بندی نمایند.95- تغییرات رادیولوژیک را درقسمت های استخوانی مفصلی شرح دهد و آنها را برحسب زمان طبقه بندی کنند.96- اهمیت ایزوتوپ اسکن را در تشخیص عفونت استخوانی مفصلی شرح دهند.97- اقدامات دیگر پاراکلینیک را در تشخیص نام ببرند98- عوارض عفونت های استخوانی مفصلی را نام ببرند99

- اهمیت تشخیص زود رس عفونت های استخوانی مفصلی را شرح دهند100 و اسکن وضعیت عضو مبتال به عفونت استخوانی را ارزیابی و تفسیر و ارائه طریق نمایند.ESR-CRP,XR-با دردست داشتن شرح حال، فرمول شمارش،101

4

- در صورت تشخیص عفونت استخوانی و مفصلی اقدامات الزم را تازمان ارجاع به متخصص نام ببرند.102- کالب فوت را تعریف نمایند و سه جزء فرمیتی را نام ببرند.103- بیماریهایی را که کالب فوت در آنها دیده می شود نام ببرند104- راههای درمانی را بترتیب نام ببرند.105 را تعریف و طبقه بندی نمایندDDH- عالئم بالینی 106 را در بدو تولد نام ببرند.DDH- عالئم بالینی 107 در کودکان زیر یک سال و باالی یکسال شرح دهد و برروی بیمار نشان دهند.DDH- عالئم بالینی 108 را زیر یکماهگی شرح دهند.DDH- اهمیت تشخیص 109Risk Factor را نام ببرند. DDH- ریسک فاکتورهای 110 را نام ببرند .DDH- راههای درمانی 111112 -Pes- planus.را شرح دهند را نام ببرندPes- planus- بیماریهای شایع همراه 113114 -Metatarsus adductusرا شرح دهد و طبقه بندی نمایند - راههای درمانی آنرا نام ببرند.115 را شرح دهند.Leg-calve-Perthes- عالئم بالینی بیماری 116 نشان دهند.XR را شرح داده و بر روی Leg-calve-Perthes- عالئم رادیولوژیک بیماری 117 - با آناتومی اندامهای لگن و ستون فقرات آشنا شود118- با بیماریهای شایع اندامها آشنا شود.119-با بیماری شایع ستون فقرات آشنا شود120- با اورژانسهای بیماریهای ارتوپدی آشنا شود .121 و ... آشنا شود.DDH- با عوارض، تشخیص و درمان به موقع بیماریهای خاص ارتوپدی مثل آرتریت عفونی ، 122-با عوارض ارتوپدیک بیماریهای سیستمیک و داخلی آشنا شود.123 ، سین داکتیلی و سندرم کمپارتمان و ... را که در صورت عدم درمان به موقع عوارض جبران ناپذیری بر جای خواهند گذاشت را بداند.DDH- نحوه تشخیص و ارجاع به موقع بیماریهایی مثل آرتریت عفونی ، 124-اپروچ تشخیص و درمان صحیح بر بیمار و تظاهرات عضالنی اسکلتی شایع را بداند.125- در تشخیص به موقع به منظور پیشگیری از آسیب های ماندگار در بیماران ارتوپدی توجه نمایند .126- در استفاده از شرح حال و معاینه بالینی به عنوان ارکان اصلی برخورد با بیمار ارتوپدی توجه نمایند .127- در استفاده از ساده ترین و در دسترس ترین ابزار جهت تشخیص به موقع بیماران ارتوپدی توجه نمایند .128- در اهمیت آتل گیری در حفظ عناصر حیاتی بیمار وپیشگیری از عوارض توجه نمایند .129-بر حفظ خونسردی و تصمیم گیری منطقی و علمی برای بیمار توجه نمایند .130

ب (پیامد های مورد انتظار درحيطه نگرشی )ارتباطی -روانی عا طفی( :.رابطه مناسب با بیماران ارتوپدیک برقرار نماید.1CP.رابطه مناسب جهت اخذ شرح حال از اطرافیان درجه اول بیماران عقب مانده ذهنی ،2.رابطه مناسب با بیماران جهت ترغیب بیماران برای رعایت دقیق مراقبتهای بعد عمل را برقرار نماید.3 .ایجاد مهارتهای ارتباطی در جهت تسهیل برقراری تعامل بالینی با بیمار و خانواده آنها ، رابطه مناسب با بیماران و اطرافیان بیمارانی که به علت مشکالت ارتوپدی دچار ناتوانی های حسی - حرکتی شده اند و یا رابطه مناسب با4

بیماران و اطرافیان بیماران مرخص شده از بخش و پیگیری های بعدی آنها را برقرار نماید.5

.رابطه مناسب با بیماران مراجعه کننده به درمانگاه جهت پیگیری بعدی را برقرار نماید.5.پذیرش کرامت ، ارزشهای فردی ،اعتقادات و باورها و حقوق انسانی بیمار و خانواده وی6.رعایت کامل منشور حقوق بیمار7.اطمینان از کسب اطالعات ضروری و صحیح8.درک اهمیت مراقبتهای بهداشتی مقرون به صرفه و با کیفیت9

.درک اهمیت سه محور پزشک،تمایالت بیمار و شواهد علمی موجود در تصمیم گیریهای بالینی10.درک اهمیت نقش پزشک به عنوان هماهنگ کننده )مدیر( تیم درمانی و درک نقش سایر اعضاء تیم درمانی11.ارائه اصول رفتار حرفه ای و اخالقی مناسب12 ( در محیط کار و برخورد با بیمارانprofessionalism.نگرش مناسب به بیمار بعنوان یک انسان و رعایت اصول اخالق پزشکی و حرفه ای )13.نگرش صحیح به اهمیت برخورد سایکولوژیک با بیماران14.نگرش مناسب به الزام فراگیری اصول در برخورد با بیماران فلج مغزی15 ( با بیماران ارتوپدیproblem oriented.نگرش صحیح به اهمیت برخورد بر مبنای مشکل )16.نگرش صحیح به استفاده از شرح حال و معاینه بالینی به عنوان ارکان اصلی برخورد با بیماران فلج مغزی17.نگرش صحیح به اهمیت تشخیص به موقع و شروع درمان اولیه به منظور پیشگیری از آسیب ها و عوارض پایدار در بیماران18.نگرش الزم به اهمیت حفظ جان بیمار و در مرحله بعد حفظ عناصر حیاتی اندام و استفاده از بیحرکتی مناسب در این رابطه و پیشگیری از عوارض19.نگرش صحیح به اهمیت اقتصاد بهداشت و درمان و استفاده از ساده ترین ،ارزانترین و در دسترس ترین ابزار جهت تشخیص و درمان به موقع20.نگرش صحیح به اهمیت حفظ خونسردی و تصمیم گیری منطقی و علمی برای بیمار در شرایط دشوار21

ج( پیامد های مورد انتظار درحیطه عملکرد ) مهارت(: نوع شکستگی را بر روی رادیولوژی نشان دهند.5- حداقل 1 نوع در رفتگی را روی رادیولوژی نشان دهند.3- حداقل 2 را نشان دهند.XR- شکستگی و دررفتگی بر روی 3- شکستگی های ناشی از ضربه مستقیم را برروی رادیوگرافی نشان دهند4- شکستگی های ناشی از ضربه غیر مستقیم را بر روی رادیوگرافی نشان دهند5- نشانه های بالینی شکستگی را برروی بیمار نشان دهند6 شکستگی های مختلف ) تقسیم بندی بر حسب خط، محل ومکانیسم( را نشان دهند.XR- بر روی 7 نشان دهند)ا پی فیز ، دیافیز ومتافیز (XR- مناطق مختلف استخوانهای دراز را برروی 8 ناحیه تروکانترو ناحیه تروکانتر وناحیه سوپراکندیل و کندیلها را نشان دهند.– فمور، سروگردن XR- بر روی 9

هرمروس- سر- توبروزیته بزرگ و کوچک شفت و ناحیه سوپراکندیل و کندیلها را نشان دهند.XR- بر روی 10 تیبیا- طبق های تیبیا- متافیز شفت و مالئول ها را نشان دهندXR- بر روی 11 مچ دست استخوانهای مختلف را نشان دهندXR- بر روی 12 کف دست استخوانهای مختلف را نشان دهندXR- بر روی 13 ساعد، قستمهای مختلف استخوان را نشان دهندXR- بر روی 14 استخوان لگن قسمتهای مختلف را نشان دهندXR- بر روی 15 نشان دهند.XR- شکستگی های خاص منحصر به اطفال را نام ببرد و برروی 16- تغییرات رنگ اندامها ومفاصل را بر روی بیمار نشان دهند.17- تغییرات قطر اندامها ) آتروفی- تورم ( را در مناطق مختلف بر روی بیمار و شخص سالم نشان دهند18

6

- انحرافات اندامها را برروی بیمار نشان دهند ) مطابق باترمینولوژیهای شایع که در جلسه اول برایش گفته شده بود (19- راه رفتن طبیعی، غیرطبیعی را برروی شخص سا لم و بیماران نشان دهند.20- نبض های محیطی را در محل خودشان لمس کنند.21- حس و حرکت را در اندامها معاینه کنند.22- فونکسیون کلی اعصاب رادیال و اولنا را در اندام فوقانی بیان کند و بر روی شخص سالم و معاینه کنند.23- فونکسیون اعصاب فمورال ، سیاتیک پرونئال مشترک وتیبتال خلفی را در اندام تحتانی شخص سالم بیان کند و بر روی بیمار معاینه کنند.24- تست های شایع شانه انجام دهند25 کامل انجام دهند.Muscle- Test- یک 26- آتل گذاری را بطور صحیح انجام دهند.27 نشان دهند.XR- شکستگی های کالویکول را تعریف و طبقه بندی کند. و بر روی 28نشان دهندXR- شکستگی های شفت هومروس ار تعریف وطبقه بندی کند و برروی 29- در رفتگی هیپ را روی نشان دهند30- شکستگی های اینترتروکانتریک را بر روی نشان دهند31- شکستگی های شفت فمور را بر روی نشان دهند.32 نشان دهندXR- شکستگی های شفت تیبیا را برروی 33 نان دهندXR-شکستگی های قوزک پا را 34 و اسکن وضعیت عضو مبتال به عفونت استخوانی را ارزیابی و تفسیر وارائه طریق نمایند.CRP و ESR وXR- با در دست داشتن شرح حال، فرمول شمارش، 35-معاینه کامل ارتوپدیک از بیماران ترومایی با کاهش هوشیاری را انجام دهد.36

مهارت کافی در استفاده از وسایل مورد استفاده در معاینه ارتوپدیک شامل گونیومتر و چکش رفلکش _و ... را کسب نماید.-مهارت کافی در تنظیم خالصه پرونده بیماران بستری کسب نماید .37-مهارت کافی در تنظیم دستورات داروئی بیماران بستری کسب نماید .38-مهارت کافی در تنظیم نسخه داروئی بیماران مرخص شده از بخش کسب نماید.39 و تجویز نسخه بیماران سرپایی درمانگاه کسب نماید.Management-مهارت کافی در 40- مهارت کافی در برخورد اولیه با بیماران مراجعه کننده به اورژانس و معرفی آنها به رزیدنت کشیک کسب نماید.41-کاربرد و استفاده صحیح از روشهای تصویربرداری مختلف بویژه گرافی ساده را بداند.42-مهارت کافی در ارائه لیست تشخیص های افتراقی و اولویت بندی تشخیصی از بیماران سرپائی را کسب نماید.43 ) بویژه گرافی ساده( از بیماران ترومایی و درمانگاهی را بداند.Imaging-تفسیر اولیه روشهای 44

د- حیطه شناختی :در پایان دوره از کارورزان انتظارمیرود بتوانند:

-اجزاء یک شرح حال و معاینه فیزیکی اختصاصی ارتوپدی را نام ببرد .1( و تشخیص های افتراقی مرتبط را مطرح نماید .Problem list-بعد از اخذ شرح حال و معاینه بالینی مناسب ، لیست مشکالت بیمار )2 تست های پاراکلینیک مناسب را درخواست نماید .Problem list-با توجه به تشخیص های افتراقی و 3-انواع روشهای تصویر برداری استاندارد شده را در ارتوپدی نام ببرد و موارد استفاده هر کدام را شرح دهید .4- نقش پاراکلینیک را در تشخیص بیماری های ارتوپدی بیان کنند.5-عالئم و نشانه های بالینی و رادیولوژیک شکستگی ها را توصیف کنند.6 توضیح دهند.)Atls ) Advanced trauma life support-اصول درمان شکستگی ها را با تاکید بربرخورد با بیمار مولتیپل تروما و چگونگی 7

7

-عوارض شکستگی ها را در دو بخش حاد و مزمن با تاکید بر آسیب های عروقی ، سندرم کمپارتمان حاد ، آمبولی چربی ، ترومبوآمبولی ریوی طبقه بندی و تعریف نمایند . 8-اورژانس های ارتوپدی و تروما را نام ببرند .9

-بیماریهای ارتوپدی زیر را از نظر عالئم ، نشانه های بالینی ، فیزیوپاتولوژی و اتیولوژی شرح دهند و روشهای تشخیصی و تشخیصهای افتراقی را بحث نمایند . درمان مناسب هر کدام را توضیح دهید .10-در رفتگی ها ی حاد یا مکرر مفاصل ) شانه ، آرنج ، دست ، هیپ ، زانو ، مچ پا (

-آسیب های لیگامانی زانو و مچ پا. و کالب فوت (DDH,CDH-انواع بیماریهای مادرزادی )با تاکید بر

-انواع دفرمیتی های مادرزادی ، اکتسابی و فیزیولوژیک-عفونت های حاد و مزمن استخوان ، مفصل و نسج نرم با تاکید بر استئومیلیت و آرتریت سپتیک

، پولیومیلیت ، میلومننگوسلCP-انواع بیماریهای نوروماسکوالر شامل -بیماریهای متابولیک موثر بر سیستم اسکلتی شامل : دیابت شرین ، ریکتز ، استئوماالسی ، استئوپروز

-استئوآرتریت-عالیم و نکات تشخیصی در آسیب های ستون فقرات را شرح دهند .11-اورژانس های ستون فقرات را نام ببرند .12-شکستگی های ستون فقرات را طبقه بندی نمایند .13-روش برخورد با زخم نافذ اندام و مفصل را شرح دهند14-بیماریهای ستون فقرات شامل : کمر درد ، هرنی دیسک ، اسپوند یلولیستزیس ، تنگی کانال ، دفرمیتی های ستون فقرات ) اسکولیوزیس و کیفوزیس ( را شرح دهند .15 بخش حسی ، حرکتی و اتونوم نام ببرند .3-ضایعات اعصاب محیطی را در 16-آسیب های شبکه براکیال را شرح دهند .17-کلیات تومورهای استخوانی اندامها و ستون فقرات را شرح دهند .18-کلیات تومورهای نسج نرمی اندام ها و ستون فقرات را شرح دهند .19-نکات اختصاصی آناتومی اسکلت اطفال را شرح دهند .20-شکستگی های اختصاصی اطفال را شرح دهند .21-روشهای درمان شکستگی شامل گچ گیری ، کشش و عمل جراحی را تئضیح دهند .22-وسایل بکار رفته برای فیکساسیون استخوان ها را نام ببرند .23

راهنمای تکمیل دفترچه ثبت فعالیت ها8

دفترچه را در تمام مدت کارآموزی به همراه داشته وکلیه فعالیت های خود را در آن ثبت نمایید.-1 ایجاد خطا،از (به جز کالسهای تئوری ) صرفا بالفاصله پس از انجام تمرین امکان پذیر بوده وبه دلیل پیشگیری -تایید اطالعات مربوط به کلیه فعالیت های عملی2

تکمیل آن با تاخیر زمانی ممنوع می باشد.-برگ پایانی دفترچه در پایان دوره به دانشکده پزشکی تحویل خواهد شد.3

(100 به مثابه 10نمودار کيفيت عملکرد ) ارزشیابی عملکرد بالینی کارآموزان به وسیله مقیاس دیداری

رویکرد به شکایات شایع بخش ودرمانگاه و اورژانس شکایات شایع بخش

فیلد یادگیریش پروردهنام بیمارتاریخارتوپدی تایید و ارزیابی کیفیت توسطوتشخیص

استاد

9

نمرهمعیارعملکرد

مراحل انجام فعالیت را به طور کامل، با ترتیب صحیح، دقیق وبیش از حد انتظارماهرانه انجام می دهد.

8<

مراحل انجام فعالیت را به طور کامل و با ترتیب صحیح انجامدر حد انتظارمی دهد.

8-5

<5بخشی از مراحل فعالیت، انجام نشود یا اشتباه انجام شود.کمتر از حد انتظار

نحوه برخورد با کمردرد 1زانو 2 درد با برخورد نحوهشانه 3 درد با برخورد نحوهپا 4 مچ درد با برخورد نحوهترومای 5 با برخورد نحوه

اندامخونریزی 6 با برخورد نحوهکمپارتان 7 از پیشگیری نحوهشکستگی 8 با برخورد نحوه

باز نحوه برخورد با عفونت9

موسکولواسکلتان شناخت اورژانس های10

ارتوپدی نحوه برخورد باخونریزی و11

شوک هموراژیک تایید و ارزیابی کیفیت انجام مراقبت از بیمارشامل شرح حال گیری ، معاینه فیزیکی، تشخیص افتراقی، آموزش به بیمار و مراقبت پیشگیرانه توسط ناظر بالفاصله پس از انجام مراقبت تکمیل گردد.برقراری ارتباط ، کسب اجازه و

آموزش به بیمار الزامی است .

معاینات فیزیکی اختصاصی فیلد یادگیری) تستشماره پروندهنام بیمارتاریخعنوان

تایید و ارزیابی ناظر مستقیماختصاصی(معاینه بالینی شانه1 معاینه بیمار مبتال به2

10

هرنی دیسک بررسی قدرت عضالنی3معاینه بالینی زانو4

معاینه بالینی اندام5فوقانی

معاینه بالینی اندام6تحتانی

gait معاینه7

تشخیص و8معاینهدفورمیتی ها

معاینه عروقی9

معاینه اعصاب محیطی10اندام فوقانی

معاینه اعصاب محیطی11اندام تحتانی

تایید و ارزیابی کیفیت انجام معاینه یا پروسیجر توسط استاد نظارت کننده بالفاصله پس از تمرین ، بخش انجامگردد. برقراری ارتباط ، کسب اجازه و آموزش به بیمار الزامی است .

مهارتهای بالینی

تفسیر کلیشه های رادیولوگرافی11

شمارهنام بیمارتاریخپرونده

فیلد یادگیری) تست تایید و ارزیابی ناظراختصاصی(

مستقیم

شکستگی استخوانهای1اندام فوقانی

شکستگی استخوانهای2اندام تحتانی

دررفتگی مفاصل اندام 3استئوآرتریت4شکستگی اطفال5 2شکستگی ستون فقرات 6

مورد شکستگی لگن و7

استابودرم

سایر مهارتهای بالینی

نامتاریخشکایات شایع بخش ارتوپدیبیمار

ش.پرورده

فیلد تایید و ارزیابی کیفیتیادگیری

توسط استاد12

پیشگیر1ی

- هاری کزاز از پیشگیری روشهای روشهای پیشگیری از سفتی2

مفاصلروشهای پیشگیری از کمپارتان3روشهای پیشگیری از زخم بستر4 روشهای پیشگیری از ترومبو5

آمبولیمراقبتها6

ی بعداز

عمل

آموزش به بیماران پس ازترخیص

مراقبت بعد از جراحی ترمیم7تاندون

مراقبت پس از آتل و گچ گیری8ترخیص مراقبت پس از9

مراقبت پس از عمل پروتز10

skills labلیست مهارتهای عملی کسب شده توسط کارآموز در ش.نام بیمارتاریخ

پروردهفیلد یادگیری

تایید و ارزیابی کیفیت توسط13

استادتزریق داخل مفصلی1آسپیراسیون زانو2پانسمان زخم اندام3ترمیم جراحت پوستی4کشش پوستی5 بانداژها) بانداژ- بانداژجونز- بانداژ6

ولپو(آتل های اندام تحتانی7آتل های اندام فوقانی8باز کردن گچ9

- شناخت کامل بيماران مربوطه و اشراف کامل بر وضعيت آنان و بر مطالب مندرج در پرونده1- شناخت کامل درمان و نوع داروهاي بيمار و عوارض احتمالي آنها 2-ارتباط محترمانه با بيماران و ارج نهادن به جايگاه انساني واالي آنها در نزد خداوند و گوش کردن فعال.3-ارتباط محترمانه با کليه پرسنل آموزشي ، بهداشتي ، درماني ) ارتباط بين فردي موثر (.4-همکاري گروهي موثر با دانشجويان و کارورزان .5 با ذکر شماره شناسهptt-تهیه گرافی بیماران کشیک بصورت 6- نام ونام خوانوادگی و سن بیمار7((soap-نوشتن سیر بیماری روزانه)8-شرح حال و سیر بیماری دارایمهر و امضا باشد. 9

14

آنکال - دانشجو– تشخیص احتمالی – سن –- نوشتن لیست بیماران کشیک شب قبل 10- نظم و انضباط در راندها و جلسات آموزشی11-اجرای آیین نامه های رفتار و پوششحرفه ای مسوب شورای فرهنگی12 عصر در بخش حضور داشته باشد.1 صبح در بیمارستان حاضر و تا 8- ساعت13,صبح باید شرح حال داشته باشند .-تمام بیماران کشیک 14-غیبت غیر موجه برابر با اخراجاز بخش خواهد بود.15-حضور به موقع بر بالین بیمار در 16اورژانس و بخش -تعامل با پرسنل17و وسائل اتاق عمل-حضور در اتاق عمل جهت آشنایی با موارد اورژانسی18-داشتن روپوش و پالکارد19-نداشتن غیبت غیر موجه20 در هفته دوم شاملدر هفته دوم شامل فصلهای -برگذاری امتحان کتبی در هر هفته اول شامل فصلهای در هفته دوم شامل فصلهای 21

فصلهای loog book – کتبی – شفاهی – asce- برگذاری امتحان 22

تایید و ارزیابی کیفیت توسطموضوعفعالیت علمی/آموزشی انجام شدهردیفاستاد

ارائه کنفرانس های علمی1شرکت در فعالیت های پژوهشی23Home workتهیه فیلم از پروسجرها و معاینات4تهیه پمفلت و پوستر آموزشی 5تهیه گرافی شکستگی ها قبل و بعد از عمل6معرفی بیماران خاص7 (AOتقسیمبندی شکستگی ) 8

15

فعالیتهای علمی ارائه شدهنظر استاد مربوطه راجع به دانشجو در يک جمله :

دانشجو خانم/ آقای تاریخ: .../ .../ ...ارزشیابی:: 100نمره دفترچه از

ذکر نقاط قوت و ضعف دانشجو:

امضاء مسئول آموزش کارآموزي نظريه معاون آموزشي گروه در مورد تکميل اين دفترچه :

-دفترچه با دقت و حساب شده تکميل گرديده است .1-دفترچه با دقت متوسط تکميل گرديده است .2-دفترچه بدون دقت و غير منطقي تکميل گرديده و دانشجو بايستي براي تعيين تکليف به جلسه گروه معرفي گردد.3

امضاء معاون آموزشي گروه .

. گرفت ....../....../....... قرار ارزیابی مورد و شده گزارش پزشکی دانشکده به تاریخ در فوق مراتب

امضاء معاون آموزشی دانشکده پزشکی

. گرفت ....../....../....... قرار ارزیابی مورد و شده گزارش دانشگاه آموزش مدیر به تاریخ در فوق مراتب

امضاء مدیر آموزش دانشگاه

16