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8/16/2019 guia-elaborar-monografia.doc
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www.moografias.com
Guía para la elaboración de una monografía
1. La monografía
2. Características
3. Estructura de una monografía
4. Etapas de la investigación monográfica
5. Orientaciones para la presentación formal de la
monografía
La monografíaLa monografía es parte de las experiencias ordinarias
del estudiante de educación superior. Se le enseña a
elaborarla, por ser un buen recurso permanente para su
formación. Con ella aprenderá a investigar.
1. Definición
o existe dificultad para definir la monografía
científica. !omemos, en consecuencia, una definición sencilla
e ilustrativa.La monografía científica es un trabajo de
investigación que recoge, organiza y expone
los conocimientos existentes y más actuales
acerca de un determinado tema o asunto de
interés científico o tecnológico
.2. Objetivos
a. ifundir los conocimientos científicos acerca de un
determinado tema. Las monografías son elaboradas
para llevar estos conocimientos científicos
disponibles a p"blicos más amplios. #e este modo,
los especialistas $a no son los "nicos depositarios o
beneficiados.
b. !rganizar los conocimientos, facilitando el acceso. La
monografía re"ne los datos relacionados con un tema
%ara ver traba&os similares o recibir información visite www.monografías.com
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$ los presenta ordenadamente.
c. "ervir como fuente de información para futurasinvestigaciones. Las monografías se convierten en
fuente de información sobre un tema específico.
Serán revisados por 'uienes investiguen aspectos
nuevos de (l. Son fuente de consulta. Se convierten
en una especie de almac(n de datos sobre un mismo
asunto.
CaracterísticasLas características principales de la monografía son
las siguientes)
a. #nidad de contenido. *n todas $ en cada una de las
partes, la monografía se refiere a un solo $ al mismo
tema.
b. !rganización lógica del contenido. +na monografía
re"ne mucos datos acerca de un mismo tema. Los
presenta, luego, en orden, facilitando su me&or sucomprensión.
c. #n aporte personal . Las monografías presentan los
conocimientos existentes, disponibles. o pretenden
ofrecer novedades o ideas originales. !ampoco son
simples repetición de lo $a conocido. La selección, la
organi-ación, la comparación $, en lo posible, el
examen o crítica de la información son el aporte del
autor de la monografía.
d. $rofundidad y ex%austividad. +na buena monografíaes resultado de un traba&o serio. *l autor trata de
reunir toda la información posible acerca del tema. Lo
'ue diga sobre (l no es algo superficial debe ser
bien pensado $ examinado con profundidad.
Las monografías son extensas de acuerdo a
la cantidad de información $ el grado de profundidad
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'ue ofre-can.
Estructura de una monografíaa. Titulo. /dentifica el contenido de la monografía. #ebe ser
claro, breve fiel revelación del contenido. Con sólo leer el
título, el lector puede $a acerse idea acerca de este. *l
título puede variar a medida 'ue se va$a desarrollando el
tema.
b. Dedicatoria. 0 la siguiente o&a del título. o esnecesaria.
c. Índice. *s la ordenación correspondiente de los temastratados, indicando en cada caso la paginación
correspondiente. %uede ir ubicado luego de la dedicatoria
o al final de la monografía.
d. Introducción. La introducción da una visión general de lamonografía. Señala de 'u( trata, por 'u( $ cómo estará
organi-ado el contenido.Con palabras sencillas $ atractivas, al autor se allega,
orienta $ motiva al lector. *sa es la función de una buena
introducción.
e. Cuerpo de la monografía. *stá representado por elcontenido temático de la monografía. eneralmente
consta de varios capítulos, partes o secciones. *l tema
aparece dividido en varios aspectos importantes. !anto
serán los capítulos cuantos los aspectos más destacables.
&jemplo'Ciro Solís *spino-a, en &structura "ocial y &ducación,
organi-a el tema en 2 capítulos. *l capítulo 3 lo presenta de
la siguiente manera)
Capítulo . Estructura !ocial " personalidad
1. La !eoría de los 4actores Constitutivos de la %ersonalidad.
0. 5erencia $ ambiente
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6. Los tipos constitucionales $ el %unto de 3ista socio
cultura.7. *l Componente Socio Cultural
0. *l %apel del rupo Social
6. *l %apel de la Cultura.
8. *l %autamiento Cultural
9. Significado del *ntrenamiento /nfantil
:. !ipología Socio Cultural de la %ersonalidad
2. %ersonalidad 6ásica $ %ersonalidad de Status.
;. Cultura $ Clase Social
La utili-ación de secciones o capítulos no es la "nicamanera de organi-ar el contenido de una monografía. *xisten
monografías divididas en partes. Cada parte, a su ve-, consta
de varios capítulos. *sta modalidad es recomendable cuando
la monografía es de gran extensión. *&emplo la monografía
&l (agisterio y sus Luc%as. )**+ )-* , consta de dos partes.
La %rimera parte) %olíticas educativas con respecto al
.
Etapas de la investigaciónmonográca
#rimera etapa$ Elección del tema.
*l tema en otros t(rminos es el título, por lo tanto, las
características del tema es ser) claro, sencillo $ preciso. Se
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Orientaciones para la
presentación formal de lamonografía
).*. &ama+o del papel) %apel cu$o formato sea 0?9 =7@;
x 71A mm>
).2. ,árgenes) Las medidas de los márgenes son las
siguientes)
?/-'uierdo) 9 cm = o 8,: cm>
? Superior, inferior $ dereco) 8,A cm.
).-. umeración de las páginas$ Se tendrá en cuenta)
• La numeración referente a la introducción se ará en
n"meros romanos.
• La numeración correspondiente al cuerpo de la
monografía se ará en n"meros arábigos.
• Los n"meros de las páginas se escribirán en el
ángulo superior dereco
• Las páginas 'ue inician partes, capítulos, numerales,
bibliografía no se numeran.)./. Espacios) para redactar una monografía se debe tener
en cuenta dos aspectos) las sangrías $ los espacios.
? Las !angrías) son los espacios laterales. 3arían su
extensión en cinco o die- espacios)
De cinco espacios$
• 0l iniciar un párrafo, luego de un punto $ aparte
• 0l colocar el título de la primera división del
subtítulo.De die' espacios
*n las citas textuales ma$ores de tres renglones.
? Los espacios interrenglones$ Se utili-an de la siguiente
manera)
0n espacio simple o espacio simple$o %ara citas textuales ma$ores de tres
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renglones.
o %ara los datos bibliográficos de libros,revista, etc.
Doble espacio$
• %ara la redacción normal de la monografía
• *ntre el subtitulo $ el inicio del párrafo.
• %ara separar los distintos libros de la bibliografía
• %ara separar las citas textuales extensas de los
párrafos anteriores $ posteriores.
• %ara separar los párrafos de la redacción normal del
cuerpo del traba&o.
&riple Espacio$
• %ara separar los títulos de los párrafos.
• %ara separar el párrafo del subtítulo.
).1 &itulares Citas " %eferencias bibliográficas
3 &ítulo de las partes
? La portada deberá tener)
• ombre de la /nstitución
• !ítulo de la monografía• ombres $ apellidos del autor, ciudad $ año.
4ormalmente, cada parte del traba&o debe empe-ar
con el título centrado, subra$ado $ en ma$"scula, a una
distancia de B cm. del margen superior.
Los subtítulos van precedidos por el n"mero
correspondiente, al margen $ en ma$"scula.
Las primeras divisiones de los subtítulos irán en letra
min"scula, subra$ado $ de&ando la sangría apropiada =cinco
espacios>3 0so de citas te4tuales.
5a$ dos tipos de citas) las de corta extensión =no más de tres
líneas> $ las de ma$or extensión. Cada una se redacta
respetando ciertas normas.
a> Cita breve) se presenta de la siguiente manera)
• /ncorporada a la estructura del párrafo, sin 'uebrar la
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fluide- del texto, por lo tanto va a doble espacio
•*ncerrada entre comillas.
• Se indica la fuente o referencia bibliográfica de la cita
utili-ando una llamada o el sistema autor?feca
b> Cita e4tensa) se presenta de la siguiente forma)
• o se encierra entre comillas.
• Se escribe a simple espacio.
• Se escribe despu(s de aber de&ado una
sangría de 1A espacios a partir del margen
i-'uierdo.
• Si se cita un párrafo desde su inicio se de&an
además : espacios de sangría.
• La fuente de la cita se señala utili-ando la
llamado o el sistema autor feca.
L5 LL5,5D5 consiste en colocar al final de la cita =luego de
cerrar las comillas> un n"mero entre par(ntesis. 0l final de la
página, se coloca el n"mero con la referencia bibliográfica.
*sta forma se utili-a cuando se trata de un autor nombrado
por primera ve-.Seg"n el !6!&E,5 50&O%37EC85 se coloca de frente la
referencia bibliográfica entre par(ntesis, donde se indica el
apellido del autor todo en ma$"scula, seguido del año $
finalmente la=s> página=s>. #espu(s del apellido del autor
debe escribir punto $ coma, $ despu(s del año colocar dos
puntos.
3 %eferencias bibliográficas
Sirven para indicar las fuentes de información de una
cita utili-ada en el traba&o.ormalmente se escribe a pie de página, aludida con
un n"mero o llamada, el cual corresponde a la cita textual del
párrafo.
Los datos de las referencias bibliográficas se colocan
seg"n se presente cada caso)
a> La primera referencia de un autor. *&emplo)
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=1> 060#, Carlos *l toño en %rimavera. p. 11A
=7> CC5, L $ otros Delaciones 5umanas. p.;1b> Deferencias seguidas de un mismo autor o fuente.
=8> /bídem, p.;:
*n este caso se refiere al autor citado en la llamada n"mero
7.
c> Cuando se cita a un mismo autor posteriormente
abiendo otros de por medio.
=9> 060#, Carlos p.Cit. p.78
p.Cit. significa %+S C/!0!+S u 6D0 E0 C/!0#0.
d> Cuando la fuente siguiente es del mismo autor,mismo libro $ misma página.
=:> Loc. Cit.
*sto significa Locus Citatus o en el mismo lugar.*n este caso
se refiere a 'ue los datos son los mismos citados en la
llamada 9
e> Cuando la fuente consultada cita a su ve- a otro
autor, $ nosotros recogemos dica información.=2> C0*, Dobert ALas condiciones del 0prendi-a&e@.
p.8B Citado en C0%*LL0, Forge%lanteamientos de la4ormulación de una !eoría. tomo 7 p. 1AB
3 9ibliografía.
Los autores deben aparecer en orden alfab(tico. o
se numeran se redactan a simple espacio. La primera línea
empe-ará al margen i-'uierdo donde se escribe los apellidos
$ nombre del autor. Seguido de anota el título de la obra
.#eba&o del apellido del autor se escribe el año de la *dición)
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0utor)
Lic. ,iguel 5 Cisneros CastillomciscasGgmail.com
mailto:[email protected]:[email protected]