7/23/2019 Guia Para elaborar un guin

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CVFT 4ED -2015

GUA PARAELABORAR UN

GUIN

Equipo demonitores

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ESTIMADO PATICIPA!TE"

Antes de iniciar el desarrollo de la actividadplanteada, lea cada uno de los textosrelacionados al mdulo III! "ada lectura tepermitir# construir la tarea indicada!

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$% Realice la lectura decada uno de los materialespropuesto para el presente

&% Lea las indicaciones de laactividad ' revise la r()rica de

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#$ In*rese en Grupos cola)orativos!

4$ U)i+ue su *rupo de tra)ao ' pn*ase encontacto con cada inte*rante! Es en esteespacio donde usted coordinar# todas

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MUY IMPORTANTE

5$ Antes de plani-car, leaatentamente cada criterio de

evaluacin de la r()rica

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CAAT%&A'%I(! PAA E& DESAO&&O DE& FOO

TEMA:

I) P&A!IFICACI(!

1) O*+ETIVOS DE& DE*ATE" (Mencionar los prositos de la discusin)

, )./

2. 'ESTI(! DE ESPACIOS DE COM%!ICACI(!" (Especifcar elespacio de comunicacin que se utilizar: chat o oro)

.! FASES DE &A DISC%SI(!"(Mecionar en cuntas ases se dividir ladiscusin. En este caso pueden elegir las etapas en la que sedesarrolla un deate: !rgumentacin" contraargumentacin #reinvindicacin.)

4) PA%TAS PAA &A PATICIPACI(!, o de moder,dor o tutor"(Mencionar las caracteristica con laque dee contar: aspecto social # cognitivo durante el deate).

b) o de os estudi,ntes o p,rti/ip,ntes" ($ndicar lascarcter%sticas de su participacin: social # cognitiva)

/! PE'%!TA I!ICIA& DE &A DISC%SI(!0 (Escriir la pregunta quedee generar la discusin. !ntes de preguntar se puede hacer una

peque&a introduccin indicando el motivo del deate).

1! P%!TOS A TATA" 2Especifcar que puntos o temas se dee

aordar durante la discusin).

) PATICIPA!TES"a3 Moder,dor tutor"Nom)re del +uien diri*ir# la discusin!)3 P,rti/ip,nte 10 Nom)res ' apellidosc3 P,rti/ip,nte 20 Nom)res ' apellidosd3 P,rti/ip,nte #" Nom)res ' apellidose3 P,rti/ip,nte 4" Nom)res ' apellidos

FASE 1" E&A*OACI(! DE& '%IO! DE &ADISC%SI(!

EST%CT%APAAE&'%3O!DEDISC%SI(!2Su4erente-

LA PLANI4I"A"IN NO 5EBE PA6AR

786 5E UNA P8GINA! 5EBE 6ERBRE9E : PRE"I6O!

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II) DESAO&&O DE &A DISC%SI(!" En esta parte se escrie todo el dilogoa desarrollar en la discusinEl desarrollo del de)ate puedecrono*ramarse en d;as de acuerdo las >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>!)la,)la!

P,rti/ip,nte 2" Bla,)la,)la>>!

E Moder,dor" ( 'eormulacin de lapregunta si la discusin va endireccin equivocada. ara ma#oralcance lea la lectura 2: El tutorcomo moderador de la discusin enespacios virtuales*)

P,rti/ip,nte #" 2"ontinuan con su intervencin3Bla,)la,)la,)la,>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

P,rti/ip,nte 4"Bla,)la,)la,)la,

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

E Moder,dor0 2ela)ora un resumende esta primera >>>>>>>>>>>!!

FASE 2" Contr,,rument,/inE Moder,dor0 25espus de realiaral*unas aclaraciones ' reCexiones,invita a los participantes a

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P,rti/ip,nte 1Bla,)la,)la,)la,>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>P,rti/ip,nte 2Bla,)la,)la,)la,>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

P,rti/ip,nte #) *,8.,::)P,rti/ip,nte 4" *,8.,::)

III) CIEE DE &A DISC%SI(!

E Moder,dor0

O

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$! 6e su*iere aplicar la tcnica del de)ate!&! El *uion es el li)reto donde se escri)en todas las participaciones

+ue se realiar# en el

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