Guias de Aprendizaje Señalizacion

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓNProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

GUÍA DE APRENDIZAJE

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Programa de Formación: Código: 226236Versión: 1

TECNÓLOGO EN SALUD OCUPACIONAL

Nombre del Proyecto: Código:Modelo de actualización e implementación del sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo en las pymes de Valledupar

Fase del proyecto: ANALISIS

Actividad (es) del Proyecto:

Actividad (es) de Aprendizaje: Estructuración del SG-SST e Identificación de Requisitos Legales y otros requisitos inherentes a la Organización.

Ambiente de formación Ambiente de formación ESCENARIO Aula BibliotecaSala de informática

MATERIALES DE FORMACIÓNDEVOLUTIVO

Televisor Computador

CONSUMIBLE

Hojas de Block

Cartulina Revistas Tijeras Colbon Marcadores

Resultados de Aprendizaje:Determinar la información requerida para el diseño del programa de salud ocupacional de acuerdo con normatividad vigente.

Competencia: 230101067.

Ejecutar el programa de salud ocupacional de la empresa, según orientaciones dadas y normatividad vigente.

Duración de la guía ( en horas):

40 horas

La señalización se entiende como el conjunto de estímulos que condicionan la actuación de quien los recibe frente a las circunstancias que se desea resaltar. La señalización de seguridad suministra indicaciones relativas a la seguridad de personas y bienes.Para que la señalización preventiva atienda a los objetivos propuestos y sea realmente efectiva, debe cumplir con unas características elementales, entre las que se destacan: Atraer la atención de quien la observa Dar a conocer el mensaje previsto con suficiente anterioridad Informar sobre la conducta a seguir

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GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 001

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

2. INTRODUCCIÓN

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓNProceso Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 02

Fecha: 30/09/2013

Código: F004-P006-GFPI

Ser clara y de interpretación única Permitir a quien la observe crear la necesidad de cumplir con lo indicado

La señalización nunca elimina un riesgo, solamente lo resalta. Por lo tanto, nunca da seguridad efectiva o real. Debe emplearse como técnica complementaria de las medidas de control, con buen criterio y sentido común para que no pierda su efecto preventivo; la utilización incorrecta puede eliminar su eficacia. Por loanterior, es conveniente utilizarla sólo en los siguientes casos:

• Cuando no es posible eliminar el riesgo• Cuando no es posible advertir el peligro a simple vista (altas temperaturas, alta tensión, pintura fresca, cemento fresco, etc.)• Cuando no es posible instalar sistemas adecuados de protección• Como complemento a la protección ofrecida para resguardos, dispositivos de seguridad y protección personal.

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Para tenerlas en cuenta."Mirar es una cosa. Ver lo que se está mirando es otra. Entender lo que se ve, es aún otra. Llegar a aprender de lo que se entiende, es algo más. Pero llegar a actuar en base a lo que se ha aprendido, es todo lo que realmente importa".

Winston Churchill

SEÑALIZACIÓN

María trabaja desde hace varios años en una empresa textil y es la responsable de dos telares que hay en la instalación. Estas máquinas producen mucho ruido así que María todas las mañanas se pone los protectores auditivos.

A media jornada se fija en Luisa, una joven recién incorporada a la empresa, que está trabajando en otro telar y no lleva las orejeras de protección. María no puede abandonar su lugar de trabajo pero alerta por señas de la existencia de la señal de la pared. Es inútil su esfuerzo ya que Luisa no sabe lo que significa la señal. En ese mismo momento Luís se encuentra en el almacén de la fábrica apilando unos pedidos de material que han llegado en una zona del pasillo por la que no se ha percatado que circulan carretillas. Al levantar la

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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE




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vista de la tarea divisa que sale humo al final del pasillo. A todo correr se dirige hacia el lugar de donde procede el humo y en su desesperación cae estrepitosamente al meter el pie en un boquete que hay en el suelo provocado por el continuado transitar de las carretillas. Aunque dolorido, se levanta y continúa su camino.

Cuando alcanza su objetivo observa que salen llamas de unos de los depósitos de residuos que están situados al fondo del almacén. En el suelo todavía hay restos de ceniza de un cigarrillo. Luís da aviso inmediatamente por teléfono del incendio y al momento activan la sirena de emergencia, que emite un sonido continuado, para evacuar el edificio.

Luisa que ha oído la señal, mira atónita a su alrededor, los compañeros le indican que deje el trabajo y que se dirija hacia la salida. Al pasar junto a María ve que ésta sigue enfrascada en su trabajo. Sujetándola por un hombro le advierte de la situación. María se quita los protectores auditivos dándose cuenta del peligro y se dirige a la salida tras sus compañeros.

Mientras tanto Luís está intentando sofocar el fuego con un extintor, mientras esperando a que llegue más ayuda.

PREGUNTAS DEL INSTRUCTORCon los datos facilitados en el Caso Práctico, se te solicita que des solución a las siguientes cuestiones:

■ Los peligros que se deducen del caso práctico.

Físico

Biomecánicos

Químico

Condiciones de seguridad

■ Legislación que aplica en materia de señalización de seguridad y salud.

NTC 1461

ley 9 de 1979 art. 90 – 97, de las edificaciones destinadas a lugares de trabajo

■ Normas básicas a considerar cuando se utilice la señalización de seguridad.

NTC 1867

NTC 1461

NTC 1931

Resolución 2400 de 1979, disposiciones sobre vivienda, higiene y seguridad industrial en los

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establecimientos de trabajo, titulo v, de los colores de seguridad

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

1. Que se entiende por señalización de seguridad? La señalización es una técnica que pretende, mediante estímulos indicativos visuales,

sonoros, olfativos y táctiles, condicionar la actuación de la persona que los recibe, frente a los riesgos o peligros que desean ser resaltados para que no sean eludidos

2. Requisitos de seguridad? Deben de instalarse señales las cuales estén en buen estado, en un lugar el cual sea visible

y deben de basarse en la normatividad vigente, además de esto el público debe de respetarse o cumplir estar señales o normas

3. Tipos de señales. Señalización óptica

Señales de Prohibición Señales de obligación Señales de prevención Señales de información Identificación de productos químicos Señales contra incendios Señales de salvamento o emergencias

Señalización acústica Señalización Olfativa Señalización Táctil

4. Que es un pictograma y para qué sirven? Los pictogramas son la escritura ideográfica en la que se dibujan en forma simple los

objetos. Los pictogramas son herramientas de señalización vertical que facilitan la interpretación

de los movimientos viales en diferentes sectores (retornos, orejas de puentes, glorietas, etc.), su uso depende de las características geométricas de la vía y se busca plasmar en ellos las características geométricas del sector.

5. La señalización en qué tipo de control se encuentra? Controles de transito Controles operacionales Controles de prevención y evacuación

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6. Clasificación y criterios para el uso de las señales.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

3.3.1. Investiga el marco legal y normas técnicas relacionados con señalización (Todos los tipos de señalización, ten en cuenta la señalización vial, Balizamiento, productos peligrosos, etc.)

Ley 982 de 2005. Artículo 15. Por la cual se establecen normas tendientes a la equiparación de oportunidades para las personas sordas y sordo ciegas y se dictan otras disposiciones

Decreto 1538 de 2005 Artículo 9. Literal C. por el cual se reglamenta parcialmente la Ley 361 de 1997

NTC 1461 Higiene y seguridad. Colores y señales de seguridad. NTC 1700 Higiene y seguridad. Medidas de seguridad en edificaciones. Medios de

evacuación. NTC 1867 Higiene y seguridad. Sistema de señales contra incendio. Instalación. NTC 2388 Símbolos para información al público NTC 4139 Accesibilidad de las personas al medio físico. Símbolo gráfico. Características

generales. NTC 4141 Accesibilidad de las personas al medio físico. Símbolo de sordera e hipoacusia o

dificultad de comunicación NTC 4142 Accesibilidad de las personas al medio físico. símbolo de ceguera y baja visión NTC 4144 Accesibilidad de las personas al medio físico. Edificios, espacios urbanos y

rurales. Señalización. NTC 4695 Accesibilidad de las personas al medio físico. Señalización para tránsito peatonal

en el espacio público urbano. NTC 5610 Accesibilidad al medio físico. señalización táctil

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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.4.1. Con la información investigada y entregada por el instructor, realice una lista de chequeo para la verificación de la señalización de la institución teniendo en cuenta los estándares manejados anteriormente. (Recuerda que esta lista de chequeo tienes que aplicarla en lugar asignado por el instructor )

Descripción Cumple No cumple

No aplica

Observación

1 Cuenta con señalización visible y permanente, indicando las vías de escape y zonas de seguridad ante emergencias.

2 ¿Se aíslan y demarcan las zonas peligrosas (balizamiento)?

3 ¿Se señalizan los puestos de operación peligrosos?

4 ¿Se encuentran demarcadas las zonas restringidas?




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3.4.2. Realice el respectivo informe de la inspección realizada (con sus respetivas recomendaciones) y al final de la actividad retroalimente con sus compañeros.

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3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Evidencias de Conocimiento :

Realice las lecturas propuestas para este tema e investigue más bibliografía.

Realización de las actividades propuestas en la guía.

Interpreta la Legislación en señalización y Demarcación de Áreas de Trabajo y la correlación con las guías técnicas colombianas para establecer el procedimiento de señalización y Demarcación de Áreas de Trabajo, entrenamiento de acuerdo con políticas de la organización.

Técnica: Observación sistémica.

Sustentación.

Instrumento: Lista de chequeo.

Evidencias de Desempeño:

Inspección de señalización.

Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la metodología, los recursos y ambientes de aprendizaje.

Interpretar y aplicar la legislación vigente en Colombia.

Técnica: Observación sistémica.

Instrumento: Lista de chequeo.

Evidencias de Producto: Diseño y elaboración de Lista de Chequeo e informe de la inspección. Documento en Word y Excel.

Utiliza criterio técnico las tecnologías de la información y la comunicación de acuerdo con las actividades a desarrollar.

El producto final de la guía es la actividad de transferencia de conocimiento, (Lista de verificación de señalización, Informe de inspección) la cual será evaluada de forma integral por el instructor mediante la socialización de cada uno de los grupos, al final se realizara una retroalimentación por el instructor.

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ACTIVIDADES DEL

PROYECTO

DURACIÓN

(Horas)

Materiales de formación devolutivos:

(Equipos/Herramientas)

Materiales de formación (consumibles) Talento Humano (Instructores)

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad

ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva)y elementos y condiciones de seguridad

industrial, salud ocupacional y medio

ambiente Estructuración del SG-SST e Identificación de Requisitos Legales y otros requisitos inherentes a la Organización.

40 TelevisorComputador

132

Material de apoyo sobre señalización

1 por aprendiz

Especialista en Salud Ocupacional 1 Aula con aire

acondicionado, tablero.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE



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LEY: Tiende a referirse a situaciones o circunstancias que abarquen el mayor número de personas sin detenerse en aspectos concretos o en particular, existen la LEY orgánica o estatutaria, que reglamenta plenamente una materia, al organizar un sistema legal que depende de ella y a la vez condiciona la expedición de otras leyes acerca de la materia y al segunda regula alguna materias como por ejemplo los derechos y deberes fundamentales de los ciudadanos.

DECRETO: Pueden ser de tres tipos: DECRETOS LEYES: priman sobre los demás, por cuanto tienen fuerza de ley, ya son expedidos por el gobierno nacional en virtud de una autorización constitucional.DECRETOS EJECUTIVOS: expedidos por el gobierno nacional y son básicamente de nombramiento de funcionarios, de partida presupuestal y de honores. DECRETOS REGLAMENTARIOS: son expedidos por el gobierno nacional y desarrollan una ley específica.

RESOLUCIONES: Expedidas tanto por el Ministerio de Salud, como por la Superintendencia Nacional de Salud.

CIRCULARES: Emitidas por el Ministerio de la Protección Social, l Superintendencia Nacional de Salud. Color de seguridad: Es un color de uso especial y restringido, cuya finalidad es indicar la presencia de

peligro, proporcionar información, o bien prohibir o indicar una acción a seguir. Color de contraste: Es el que se combina con el de seguridad con la finalidad de resaltar el contenido y

mejorar las condiciones de visibilidad. Rótulo: Marcación que incluye etiquetas, placas, grapas o señales. Señal de seguridad: Una señal que proporciona información de seguridad, obtenida por la

combinación de una forma geométrica, un color de seguridad, un color contrastante y un símbolo gráfico o texto.

Señal complementaria: Una señal con un texto solamente, para uso donde sea necesario en conjunto con una señal de seguridad.

Señalización: Conjunto de estímulos que condicionan la actuación de quien los recibe frente a las circunstancias que se desea resaltar

Símbolo: Representación de un concepto definido, mediante una imagen. Tubería: Conducto formado por tubos, conexiones y accesorios instalados para conducir fluidos. Semáforo. Son dispositivos que proporcionan indicaciones visuales para el control del tránsito de

vehículos y peatones en intersecciones. Las indicaciones se hacen a través de luces con lentes de diferentes colores. El color verde corresponde a la indicación de "siga" y el color rojo a "pare", el color amarillo normalmente sirve de transición entre las fases de "siga" y "pare". Los lentes con luces de colores diferentes se ordenan verticalmente en una secuencia convencional y preestablecida de la siguiente manera: rojo, amarillo y verde.

Señal de tránsito. Dispositivo físico o marca vial que indica la forma correcta como deben transitar los usuarios de las vías y se instala a nivel de la vía para transmitir órdenes o instrucciones mediante palabras o símbolos. Señal informativa ubicada sobre estructuras especiales que le permiten una visibilidad a mayores distancias, por contener mensajes de mayor tamaño y estar a una altura superior a las demás señales de tránsito.

Señal sonora. Aquella que está diseñada para ser percibida mediante el sentido del oído. Señal visual. Aquella que está diseñada para ser percibida mediante el sentido de la vista.

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5. GLOSARIO DE TERMINOS




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Pagina web Positiva ARL, https://www.positiva.gov.co/Paginas/Home.aspx Protocolo para el programa de señalización y demarcación de áreas, Espacios y dependencias

de la unidad administrativa especial de aeronáutica civil. Señalización para puntos de atención y servicio al ciudadano: Especificaciones con fundamento

en normas legales y técnicas, DNP. MANUAL DE SEÑALIZACIÓN, Dispositivos para la regulación del tránsito en calles, carreteras y

ciclo rutas de Colombia Bogotá D.C., mayo de 2004 MINISTERIO DE TRANSPORTE. NTC 1461 HIGIENE Y SEGURIDAD. COLORES Y SEÑALES DE SEGURIDAD. http://www.invias.gov.co/

FT. Esp. Salud Ocupacional, LORENA PATRICIA ROJAS CANO.

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6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

https://www.positiva.gov.co/Paginas/Home.aspx

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