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Grupo Kepler Investigación, Pedagogía, Didáctica y Lúdica de las Matemáticas
Grupo Kepler
Grupo Kepler
OLIMPIADA LUDICA DE MATEMÁTICAS 2009 GRADO 11º
Proyecto : Reingeniería Pedagógica en la didáctica de la enseñanza de las Matemáticas
Tema: olimpiada lúdico-académica
Objetivo: Generar conocimientos y creatividad
Recursos didácticos: Rompecabezas
1. Conocimientos
a. José tiene 11 hojas de papel de carta.
El corta algunas de las hojas en tres
partes cada una. Ahora tiene 29 piezas
de papel en total. ¿Cuántas hojas de
papel cortó?
b. Si quieres leer en
"DOICEUZLLTEATDRAAS" la
palabra ocultada, deberás tacharle diez
letras.
c. un banco abre las puertas a las 9:30
am y entran 14 personas .A partir de
este momento cada 9 minutos sale una
persona y cada 6 minutos entra una
,durante todo el día . A las 11 am
cuantas personas hay en el banco.
2. Rompecabezas
a. Tangrama
arme la figura propuesta
b. Cardiotangrama
arme la figura propuesta
c. Tangram de Flecher
arme la figura propuesta
d. Rompecabezas
Arme con los triángulos un
polígono regular de doce
lados ( Dodecágono)
3. Para Pensar
a. En un cable de tendido eléctrico están
paradas unas palomas. En un momento,
5 de ellas vuelan y luego regresan 3.
Contamos doce palomas en ese instante.
¿Cuántas palomas había al comienzo?
S.
b. Empezando por el 1 de arriba,
encuentra un camino que llegue a la
base pasando de una casilla a otra
vecina, sin repetir ningún número.
c. Dentro de una bolsa están guardadas 48 bolas
de colores verde, azul y rojo.la probabilidad de
sacar una bola verde de la bolsa es de 1/8. ¿Cuántas bolas verdes hay dentro de la bolsa?
4. Pensamiento Lógico
a. En un cucharón cabe 1/5 kg de harina. ¿Cuántos cucharones de
harina necesitamos para llenar un saco de 6 kg de harina? b. En esta figura los triángulos ABC y DEF son iguales,
siendo BC=EF. ¿Cuánto mide el ángulo EGC?
5. Pensamiento Lateral
a. En lo alto de una montaña hay 10 pinos de 5 metros cada uno. Por cada
metro tienen 10 ramas. Por cada rama, 5 tallos. Y en cada tallo hay 2 bellotas.
¿Cuántas bellotas hay en total?
b. Si dos hombres cavan un hoyo de 1 metro en dos horas, ¿qué profundidad
cavarían diez hombres en dos horas?