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I’m POSSIBLE Engaging young people with the Paralympic Movement 2-6 ブレードランナーの活やくからみえること ワークシート1 名前 : クラス:     年   組     テーマ2: パラリンピックスポーツ 授業6 :ブレードランナ ー の 活 やくからみえること さぁ、トレーニングに行こう! わたしの名前は、Martina Caironi (マルティナ カイ ロ―ニ)です。 イタリアの走 はしり はば とび と100m 走の選 せん しゅ です。 走 はしり はば とび や100m走の練習をしたり、トレーニングジムで体を鍛 きた えたり毎日きついトレーニングをしています。 下の枠 わく の中に、 わたしが陸 りく じょう きょう じょう でトレーニングするときに必 ひつ よう だと思 うものを描 いてください。

I'm Possible Topic 2 Unit 6 The Blade Runners Learner ......I’mPOSSIBLE Engaging young people with the Paralympic Movement 2-6 ブレードランナーの活やくからみえること

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Page 1: I'm Possible Topic 2 Unit 6 The Blade Runners Learner ......I’mPOSSIBLE Engaging young people with the Paralympic Movement 2-6 ブレードランナーの活やくからみえること

I’mPOSSIBLEEngaging young people with the Paralympic Movement

2-6 ブレードランナーの活やくからみえること ワークシート1

名前 :

クラス:     年   組                      

テーマ2: パラリンピックスポーツ授業6 :ブレードランナーの活やくからみえること

さぁ、トレーニングに行こう! わたしの名前は、Martina Caironi(マルティナ カイ

ロ―ニ)です。イタリアの走はしり

幅はば

跳とび

と100m走の選せん

手しゅ

です。走はしり

幅はば

跳とび

や100m走の練習をしたり、トレーニングジムで体を鍛きた

えたり毎日きついトレーニングをしています。下の枠わく

の中に、

わたしが陸りく

上じょう

競きょう

技ぎ

場じょう

でトレーニングするときに必ひつ

要よう

だと思

うものを描か

いてください。