Informatika u osnovnom i srednjem sistemu obrazovanja

mr Vesna Bulatović

Zavod za školstvo

Načelnica Odsjeka za utvrđivanje kvaliteta

Nadležnosti Zavoda za školstvo

Učenik i učenje

1. Priprema obrazovne programe

i standarde

2. Utvrđuje kvalitet rada škola/ ustanova

3. Istražuje i analizira kvalitet obrazovanja

4. Organizuje usavršavanje nastavnika i

direktora

Predmetni programi Informatika

Osnovne škole – obavezni predmeti

2005. Tehnika i informatika

• V (1)

• VI (1,5)

• VII (1,5)

2011. Informatika i Osnovi tehnike

• Informatika VI (2)

• Osnovi tehnike V (1) i VII (1)

2014. revidirani predmetni programi

Osnovne škole – izborni predmeti

VII, VIII ili IX razred

1 čas

Izrada grafike i obrada slike i fotografije

Računarska obrada i dizajn teksta

Izrada multimedijalnih slajd

prezentacija

Uvod u programiranje

Srednje škole – obavezni predmeti

2004. Informatika

• Gimnazije I (2)

• SSŠ I ili II (1 ili 2)

2011. Informatika

• Gimnazije I (2)

• SSŠ I ili II (1 ili 2)

2014. revidirani predmetni programi

Srednje škole – izborni predmeti

Algoritmi i programiranje

III ili IV 3 časa

Poslovna informatika

II ili III 2 časa

Računarske i veb prezentacije

II ili III 2 časa

Cilj revizije predmetnih programa

Smanjenje opterećenosti učenika

Sticanje primjenljivih znanja u svakodnevnom životu

Veća individualizacija nastave

Postupnije savladavanje operativnih ciljeva

Sadržaj koji planira škola (10/6/6)

Realizovati objedinjeno ili periodično

Naglasiti u godišnjem planu

Povezivati sa ostalim predmetima

Bezbjedno korišćenje ICT-a

Tehnička neispravnost

Nepažljivo rukovanje

Neovlašćeni pristup podacima

Napad zlonamjernih programa

Zdravstveni i socijalni uticaj

Društvene mreže...

Utvrđivanje kvaliteta Informatika

Utvrđivanje kvaliteta nastave (10 škola – 23 časa)

Organizacija nastave

Godišnje planiranje

Pisane pripreme

Ocjenjivanje

Uslovi rada

Stručni aktiv

Dopunska

Dodatna

Organizacija nastave

0%

50% 50%

0%

Nezadovoljava Zadovoljava

Uspješno Veoma uspješno

• Realizovati ciljeve nastave

• Davati povratnu informaciju učenicima

• Organizovati obuku nastavnika iz metoda nastave i informatike

Godišnje planiranje

0%

60%

30%

10%

Nezadovoljava Zadovoljava

Uspješno Veoma uspješno

• Samostalno pisati godišnje planove

• Pisati osvrt na realizaciju

Pisane pripreme

10%

40%

50%

0%

Nezadovoljava Zadovoljava

Uspješno Veoma uspješno

• Redovno se pripremati za nastavu

• Raditi upotrebljive pripreme

• Analizirati realizaciju i pisati sugestije

Ocjenjivanje

0%

60%

40%

0%

Nezadovoljava Zadovoljava

Uspješno Veoma uspješno

• Redovno evidentirati postignuća

• Jasno pokazati kriterijume ocjenjivanja

• Obučiti nastavnike o načinima ocjenjivanja

Uslovi rada na koje utiče nastavnik

0%

30%

70%

0%

Nezadovoljava Zadovoljava

Uspješno Veoma uspješno Kontinuirano opremati

prostor didaktičkim

pomagalima

Prilagoditi učeničkim

potrebama položaj

računara

Rad stručnog aktiva

0%

60%

40%

0%

Nezadovoljava Zadovoljava

Uspješno Veoma uspješno Analizirati postignuća

učenika i mjere za

poboljšanje

Formulisati jasne

zaključke u zapisnicima

Održavati ogledne

časove i hospitacije

Dopunska/dodatna nastava

20%

50%

20%

10%

0%

56%

44%

0%

Nezadovoljava Zadovoljava

Uspješno Veoma uspješno

Dopunska

Dodatna

• Planirati

• Realizovati

• Analizirati efekte

Istraživanje i analize Informatika

Uslovi za nastavu 2010-12.

Evaluacija reforme obrazovanja u CG 2010-2012.

Nastavnici informatike 2010-11.

Matematika

Hemija

Fizika Biologija

Fizičko

Muzičko Likovno

Istorija

Geografija Strani jezici

Razredna nastava

Tehničko Elektronika

Metalurgija

Informatika...

Obuka nastavnika Informatika

Potrebne obuke

Korisnički programi Office paketa

Programiranje

Kreativnost i ICT

Ocjenjivanje u nastavi informatike

Nastavne metode u nastavi informatike

Planiranje nastave informatike...

HVALA NA PAŽNJI