Author
others
View
19
Download
0
Embed Size (px)
Estadística: Profesora María Durbán
1
Introducción a la probabilidad
Fenómenos y experimentos aleatorios
Concepto de probabilidad y propiedades
Estimación de la probabilidad en la práctica
EquiprobabilidadMétodos combinatorios
Probabilidad condicionadaConcepto y propiedadesIndependencia de sucesosTeorema de Bayes
Introducción
Estadística: Profesora María Durbán
2
Objetivos del tema:Al final del tema el alumno será capaz de:
Comprender y describir los sucesos de un experimento mediantegráficos, tablas, etc.
Calcular probabilidades de sucesos simples y compuestos
Interpretar y calcular probabilidades condicionadas
Determinar la independencia de sucesos y utilizarla para calcularprobabilidades
Utilizar el Teorema de Bayes para el cálculo de probabilidades condicionadas
Introducción a la probabilidad
Estadística: Profesora María Durbán
3
Introducción a la probabilidad
Fenómenos y experimentos aleatorios
Concepto de probabilidad y propiedades
Estimación de la probabilidad en la práctica
EquiprobabilidadMétodos combinatorios
Probabilidad condicionadaConcepto y propiedadesIndependencia de sucesosTeorema de Bayes
Introducción
Estadística: Profesora María Durbán
4
Introducción
Un investigador puede tener el objetivo de:
Describir los resultados de un experimento concreto
Extraer conclusiones generales aplicables en situaciones similares
Estadística descriptiva
Inferencia Necesitamos probabilidad
El cálculo de probabilidades nos proporciona las reglas para el estudio deexperimentos con un componente aleatorio
Estadística: Profesora María Durbán
5
Introducción a la probabilidad
Fenómenos y experimentos aleatorios
Concepto de probabilidad y propiedades
Estimación de la probabilidad en la práctica
EquiprobabilidadMétodos combinatorios
Probabilidad condicionadaConcepto y propiedadesIndependencia de sucesosTeorema de Bayes
Fenómenos y experimentos aleatorios
Introducción
Estadística: Profesora María Durbán
6
Fenómenos y experimentos aleatorios
Experimento: Proceso de observar una característica
Ejemplos
Lanzar una moneda tres veces y observar el número de caras
Medir la corriente en un cable de cobre
Contar el número de llamas que llegan a una centralita en una hora
Medir la resistencia a la compresión del hormigón
Estadística: Profesora María Durbán
7
Fenómenos y experimentos aleatorios
Ejemplo
Medir la corriente que atraviesa un cable de cobre
Repetimos el experimento en distintas partes
Obtenemos distintos resultados
Debido a las variables no controladas
Errores de medida
Impurezas del cobre
Calibre del cableEstadística: Profesora María Durbán
8
Fenómenos y experimentos aleatorios
Ejemplo
Medir la corriente que atraviesa un cable de cobre
Repetimos el experimento en distintos momentos
Estadística: Profesora María Durbán
9
Fenómenos y experimentos aleatorios
Si esta variabilidad es pequeña no afectará a los resultados del experimento
Si la variabilidad es alta puede encubrir resultados importantes
Nuestro objetivo
Estadística: Profesora María Durbán
10
Fenómenos y experimentos aleatorios
Diremos que un experimento es aleatorio si ve verifican las siguientes condiciones:
1. Puede repetirse indefinidamente, siempre en las mismas condiciones
2. Antes de realizarlo no se puede predecir el resultado que se va a obtener
3. El resultado que se obtenga, pertenece a un conjunto previamente conocidode posibles resultados
Estadística: Profesora María Durbán
11
Fenómenos y experimentos aleatorios
Sucesos
Se llama suceso a un subconjunto de resultados
Suceso elementalSiempre ocurre uno de ellosSon mutuamente excluyentes
Suceso compuestoUniones de sucesos elementales
Cuando se realiza un experimento aleatorio diversos resultados son posibles. El conjunto de todos los resultados posibles se llama espacio muestral (E).
E espacio muestral
E espacio muestral
Estadística: Profesora María Durbán
12
Fenómenos y experimentos aleatorios
Sucesos
Se llama suceso contrario (complementario) de un suceso A, al formado por los sucesos que no están en A
El suceso seguro, E, es aquel que siempre ocurre al realizarel experimento
El suceso imposible, Ø, es aquel que nunca ocurre como resultado del experimento
A A
E espacio muestral
E espacio muestral
Estadística: Profesora María Durbán
13
Fenómenos y experimentos aleatorios
Operaciones con sucesos
Se llama suceso intersección de A y B, A∩B o AB, al formado por los resultados experimentales que están simultáneamente en A y B
Se dice que dos sucesos A y B son incompatibles si nopueden ocurrir a la vez, A∩B=Ø
E espacio muestral
A
B
INTERSEC.
E espacio muestral
B
A
Estadística: Profesora María Durbán
14
Fenómenos y experimentos aleatorios
Se llama suceso unión de A y B, AUB, al suceso formado por los resultadosexperimentales que están en A o en B (incluyendo los que están en ambos)
Se llama suceso diferencia de A y B, A-B, al formado por todos los sucesos de A que no están en B, es decir, A∩B
E espacio muestral
A
B
E espacio muestral
A
B
UNIÓN
E espacio muestral
A
B
Operaciones con sucesos
Consecuencia:
A = E-A
Estadística: Profesora María Durbán
15
Fenómenos y experimentos aleatorios
Ejemplo
Se utiliza una balanza digital para pesar las piezas producidas por unamáquina.
A Peso 11grB Peso 15grC Peso 5gr
→ ≥→ ≤→ ≤
C A
B Estadística: Profesora María Durbán
16
Fenómenos y experimentos aleatorios
Ejemplo
Se utiliza una balanza digital para pesar las piezas producidas por unamáquina.
A Peso 11grB Peso 15grC Peso 5gr
→ ≥→ ≤→ ≤
A B 11gr Peso 15grB C Peso 15grA C
5 Peso 15grB C
→ ≤ ≤→ ≤→∅
− → < ≤
I
U
I
A
B 11 15
Estadística: Profesora María Durbán
17
Fenómenos y experimentos aleatorios
Ejemplo
Se utiliza una balanza digital para pesar las piezas producidas por unamáquina.
A Peso 11grB Peso 15grC Peso 5gr
→ ≥→ ≤→ ≤
A B 11gr Peso 15grB C Peso 15grA C
5 Peso 15grB C
→ ≤ ≤→ ≤→∅
− → < ≤
I
U
I
C
B 15Estadística: Profesora María Durbán
18
Fenómenos y experimentos aleatorios
Ejemplo
Se utiliza una balanza digital para pesar las piezas producidas por unamáquina.
A Peso 11grB Peso 15grC Peso 5gr
→ ≥→ ≤→ ≤
A B 11gr Peso 15grB C Peso 15grA C
5 Peso 15grB C
→ ≤ ≤→ ≤→∅
− → < ≤
I
U
I
C A
∅
Estadística: Profesora María Durbán
19
Fenómenos y experimentos aleatorios
Ejemplo
Se utiliza una balanza digital para pesar las piezas producidas por unamáquina.
A Peso 11grB Peso 15grC Peso 5gr
→ ≥→ ≤→ ≤
A B 11gr Peso 15grB C Peso 15grA C
5 Peso 15grB C
→ ≤ ≤→ ≤→∅
− → < ≤
I
U
I
C
B5 15 Estadística: Profesora María Durbán
20
Fenómenos y experimentos aleatorios
Hay ciertas propiedades de la unión, intersección y suceso contrario que sonconocidas bajo las leyes de Morgan
A
Leyes de Morgan
A B=A BU I
E espacio muestral
A
B
B
Intersección de
A B=A BI U
E espacio muestral
A
B
Unión de
Estadística: Profesora María Durbán
21
Introducción a la probabilidad
Fenómenos y experimentos aleatorios
Concepto de probabilidad y propiedades
Estimación de la probabilidad en la práctica
EquiprobabilidadMétodos combinatorios
Probabilidad condicionadaConcepto y propiedadesIndependencia de sucesosTeorema de Bayes
Concepto de probabilidad y propiedades
Introducción
Estadística: Profesora María Durbán
22
Concepto de probabilidad y propiedades
En un experimento aleatorio, cuando el número de veces que se repiteaumenta, la frecuencia relativa
on de veces que ocurre A(A)nnf =
converge hacia una cantidad que llamamos probabilidad:
Pr(A) lim (A)nf=n →∞
Ejemplo
Frecuencia relativa del número decaras obtenidos en lanzamientossucesivos de una moneda
Converge a 1/2
Estadística: Profesora María Durbán
23
Concepto de probabilidad y propiedades
En un experimento aleatorio, cuando el número de veces que se repiteaumenta, la frecuencia relativa
También podemos entender la probabilidad como el grado de certeza que se posee sobre un suceso, basada en experiencias previas
on de veces que ocurre A(A)nnf =
converge hacia una cantidad que llamamos probabilidad:
Pr(A) lim (A)nf=n →∞
La probabilidad depende del grado de información disponible:
Los sucesos posibles al realizar el experimento
La evidencia empírica existente respecto a la ocurrencia de lossucesos Estadística: Profesora María Durbán
24
Concepto de probabilidad y propiedades
Dado un espacio muestral, E, definimos probabilidad como una función, P, que asigna a un suceso A un valor numérico P(A), verificando las siguientes reglas(axiomas)
1. 0≤P(A) ≤1 2. P(E)=1 3. P(AUB)=P(A)+P(B) si A∩B=Ø
El tercer axioma se generaliza a cualquier número de sucesos de disjuntos:
1A 2A3A
4A 4A
( )5 5
i i1i=1
Pr A Pr Ai=
⎛ ⎞=⎜ ⎟
⎝ ⎠∑U
Estadística: Profesora María Durbán
25
Concepto de probabilidad y propiedades
Dado un espacio muestral, E, definimos probabilidad como una función, P, que asigna a un suceso A un valor numérico P(A), verificando las siguientes reglas(axiomas)
1. 0≤P(A) ≤1 2. P(E)=1 3. P(AUB)=P(A)+P(B) si A∩B=Ø
El tercer axioma se generaliza a cualquier número de sucesos de disjuntos:
1A 2A3A
5A 4A
( )5 5
i i1i=1
Pr A Pr Ai=
⎛ ⎞=⎜ ⎟
⎝ ⎠∑U
Estadística: Profesora María Durbán
26
Concepto de probabilidad y propiedades
. P(A) = 1 - P(A). P( ) = 0
3. Si A B P(A) P(B)4. P(B-A) = P(B) - P(A B)5. P(A B) = P(A) + P(B) -
1
P A B)
2
(
∅⊆ ⇒ ≤
∩∪ ∩
Estos axiomas no asignan probabilidades a sucesos, pero facilitan el cálculo de probabilidades de unos sucesos a partir de la probabilidad de otros:
E A A 1 Pr(A) Pr(A)= ∪ → = +
Estadística: Profesora María Durbán
27
Concepto de probabilidad y propiedades
. P(A) = 1 - P(A). P( ) = 0
3. Si A B P(A) P(B)4. P(B-A) = P(B) - P(A B)5. P(A B) = P(A) + P(B) -
1
P A B)
2
(
∅⊆ ⇒ ≤
∩∪ ∩
Estos axiomas no asignan probabilidades a sucesos, pero facilitan el cálculo de probabilidades de unos sucesos a partir de la probabilidad de otros:
Pr( ) 1 Pr( ) 1 1 0E E∅ = → ∅ = − = − =
Estadística: Profesora María Durbán
28
Concepto de probabilidad y propiedades
. P(A) = 1 - P(A). P( ) = 0. Si A B P(A) P(B)
4. P(B-A) = P(B) - P(A B)5. P(A B) = P(A) + P(B)
123
- P(A B)
∅⊆ ⇒ ≤
∩∪ ∩
Estos axiomas no asignan probabilidades a sucesos, pero facilitan el cálculo de probabilidades de unos sucesos a partir de la probabilidad de otros:
B A (B A) Pr(B) Pr(A)+Pr(B A)= ∪ ∩ → = ∩
Estadística: Profesora María Durbán
29
Concepto de probabilidad y propiedades
. P(A) = 1 - P(A). P( ) = 0. Si A B P(A) P(B). P(B-A) = P(B) - P(A B)
5. P(A B) = P(A) + P(B)
1
- P(A B
2
)
34
∅⊆ ⇒ ≤
∩∪ ∩
Estos axiomas no asignan probabilidades a sucesos, pero facilitan el cálculo de probabilidades de unos sucesos a partir de la probabilidad de otros:
B (A B) (B A)Pr(B) Pr(A B) Pr(B A)Pr(B) Pr(A B) Pr(B-A)
= ∩ ∪ ∩
= ∩ + ∩= ∩ +
Estadística: Profesora María Durbán
30
Concepto de probabilidad y propiedades
. P(A) = 1 - P(A). P( ) = 0. Si A B P(A) P(B).
12345
P(B-A) = P(B) - P(A B). P(A B) = P(A) + P(B) - P(A B)
∅⊆ ⇒ ≤
∩∪ ∩
Estos axiomas no asignan probabilidades a sucesos, pero facilitan el cálculo de probabilidades de unos sucesos a partir de la probabilidad de otros:
A B=(A-B) (B-A) (A B)Pr(A B)=Pr(A)-Pr(A B)+Pr(B)-Pr(A B)+Pr(A B)∪ ∪ ∪ ∩
∪ ∩ ∩ ∩
Estadística: Profesora María Durbán
31
A
B
P(A)
P(B)
P(A ∩ B)
A o B
+_
P(A U B)
Concepto de probabilidad y propiedades
P(A B) = P(A) + P(B) - P(A B)∪ ∩
Estadística: Profesora María Durbán
32
Concepto de probabilidad y propiedades
Ejemplo: Faros de coche
Un fabricante de faros de coches controla con regularidad la duración y laintensidad de la luz cuando son sometidos a elevada humedad y temperatura.En la siguiente tabla se presentan las probabilidades de tener un comportamientosatisfactorio en cuanto a intensidad y duración:
0.0150.062No Satisfactorio
0.0230.9Satisfactorio
No SatisfactorioSatisfactorioIntensidad
Duración
1. ¿Cuál es la probabilidad de que la duración de un faro sea satisfactoria?2. ¿Cuál es la probabilidad de que un faro tenga intensidad satisfactoria o no tenga
duración satisfactoria?
Estadística: Profesora María Durbán
33
Concepto de probabilidad y propiedades
Ejemplo: Faros de coche
0.0150.062No Satisfactorio
0.0230.9Satisfactorio
No SatisfactorioSatisfactorioIntensidad
Duración
A Satisfactorio en intensidadB Satisfactorio en duracion→→ Pr(A B)∩ Pr(A B)∩ Pr(A B)∩ Pr(A B)∩
Estadística: Profesora María Durbán
34
Concepto de probabilidad y propiedades
Ejemplo: Faros de coche
0.0150.062No Satisfactorio
0.0230.9Satisfactorio
No SatisfactorioSatisfactorioIntensidad
Duración
A Satisfactorio en intensidadB Satisfactorio en duracion→→ Pr(A B)∩ Pr(A B)∩ Pr(A B)∩ Pr(A B)∩
1. ¿Cuál es la probabilidad de que la duración de un faro sea satisfactoria?
¿ Pr(B) ? B (A B) (A B)= ∩ ∪ ∩
Estadística: Profesora María Durbán
35
Concepto de probabilidad y propiedades
Ejemplo: Faros de coche
0.0150.062No Satisfactorio
0.0230.9Satisfactorio
No SatisfactorioSatisfactorioIntensidad
Duración
A Satisfactorio en intensidadB Satisfactorio en duracion→→ Pr(A B)∩ Pr(A B)∩ Pr(A B)∩ Pr(A B)∩
1. ¿Cuál es la probabilidad de que la duración de un faro sea satisfactoria?
¿ Pr(B) ? B (A B) (A B)= ∩ ∪ ∩ Pr(B) Pr(A B) Pr(A B) 0.9 0.062 0.962= ∩ + ∩ = + =
Tercer Axioma P(AUB)=P(A)+P(B) si A∩B=Ø Estadística: Profesora María Durbán
36
Concepto de probabilidad y propiedades
Ejemplo: Faros de coche
0.0150.062No Satisfactorio
0.0230.9Satisfactorio
No SatisfactorioSatisfactorioIntensidad
Duración
A Satisfactorio en intensidadB Satisfactorio en duracion→→ Pr(A B)∩ Pr(A B)∩ Pr(A B)∩ Pr(A B)∩
2. ¿Cuál es la probabilidad de que un faro tenga intensidad satisfactoria o no tengaduración satisfactoria?
Pr(A B) Pr(A) Pr(B) Pr(A B)∪ = + − ∩
Pr(A) Pr(A B) Pr(A B) 0.9 0.023 0.923= ∩ + ∩ = + = Pr(B) 1 Pr(B) 1 0.962 0.038= − = − =
Pr(A B) 0.923 0.038 0.023 0.938∪ = + − =
Estadística: Profesora María Durbán
37
Introducción a la probabilidad
Fenómenos y experimentos aleatorios
Concepto de probabilidad y propiedades
Estimación de la probabilidad en la práctica
EquiprobabilidadMétodos combinatorios
Probabilidad condicionadaConcepto y propiedadesIndependencia de sucesosTeorema de Bayes
Estimación de la probabilidad en la práctica
Introducción
Estadística: Profesora María Durbán
38
Estimación de la probabilidad en la práctica
Equiprobabilidad
Si un experimento cualquiera puede dar lugar a un número finito de resultados posibles, y no hay razón que privilegie a un resultado frente a otro. Calcularemosla probabilidad de un suceso de la forma siguiente:
Dado un suceso compuesto A que contiene f sucesos elementales, su probabilidad será:
( )Pr( ) ( )
casos favorables fAcasos posibles n
=
Regla de Laplace
1n
Probabilidad de cadasuceso elemental
Estadística: Profesora María Durbán
39
Estimación de la probabilidad en la práctica
Ejemplos
Lanzamiento de una moneda
Lanzamiento de un dado
Extracción de cartas de la baraja
{ }, Pr( ) 1/ 2E C X C= → =
{ }1,2,3, 4,5,6 Pr(3) 1/ 6E = → =
{ }As de copas, dos de copas....E =
Pr(Sacar una carta de oros) 10 / 40=
Estadística: Profesora María Durbán
Estimación de la probabilidad en la práctica
Equiprobabilidad
En ocasiones no es fácil determinar los sucesos elementales contenidos en unsuceso A:
Ejemplo: Lote de ordenadores
En un lote de 9 ordenadores hay 3 que son defectuosos, el comprador del lote lorechazará si al inspeccionar dos de ellos elegidos al azar resultan ser defectuosos:
¿Cuál es la probabilidad de que el comprador rechace el lote?
A Rechazar el lote Encontrar dos defectuosos→ =
Pr( )
casos favorablesAcasos posibles
=De cuántas maneras puedoseleccionar 2 defectuososDe cuántas maneras puedoseleccionar dos ordenadores
Estadística: Profesora María Durbán
41
Estimación de la probabilidad en la práctica
Ejemplo: Lote de ordenadores
¿De cuántas maneras puedo seleccionar 2 defectuosos?
En un lote de 9 ordenadores hay 3 que son defectuosos, el comprador del lote lorechazará si al inspeccionar dos de ellos elegidos al azar resultan ser defectuosos:
¿Cuál es la probabilidad de que el comprador rechace el lote?
Estadística: Profesora María Durbán
42
Estimación de la probabilidad en la práctica
Ejemplo: Lote de ordenadores
¿De cuántas maneras puedo seleccionar 2 defectuosos?
En un lote de 9 ordenadores hay 3 que son defectuosos, el comprador del lote lorechazará si al inspeccionar dos de ellos elegidos al azar resultan ser defectuosos:
¿Cuál es la probabilidad de que el comprador rechace el lote?
Estadística: Profesora María Durbán
43
Estimación de la probabilidad en la práctica
Ejemplo: Lote de ordenadores
¿De cuántas maneras puedo seleccionar 2 defectuosos?
En un lote de 9 ordenadores hay 3 que son defectuosos, el comprador del lote lorechazará si al inspeccionar dos de ellos elegidos al azar resultan ser defectuosos:
¿Cuál es la probabilidad de que el comprador rechace el lote?
De 3 maneras
Estadística: Profesora María Durbán
44
Estimación de la probabilidad en la práctica
Ejemplo: Lote de ordenadores
¿De cuántas maneras puedo seleccionar 2 ordenadores de entre los 9?
En un lote de 9 ordenadores hay 3 que son defectuosos, el comprador del lote lorechazará si al inspeccionar dos de ellos elegidos al azar resultan ser defectuosos:
¿Cuál es la probabilidad de que el comprador rechace el lote?
Estadística: Profesora María Durbán
45
Combinatoria
Estimación de la probabilidad en la práctica
Nos ayuda a calcular el número de reordenaciones de objetos tomados de en
nk k
NO IMPORTA EL ORDENCOMBINACIONES
IMPORTA EL ORDENVARIACIONES
CON REEMPLAZAMIENTO(o con repetición)
SIN REEMPLAZAMIENTO(o sin repetición)
!( )!
kn
nVn k
=−
k knVR n=
kn
nC
k⎛ ⎞
= ⎜ ⎟⎝ ⎠
1kn
n kCR
k+ −⎛ ⎞
= ⎜ ⎟⎝ ⎠
Si Permutacionesn k= →
Estadística: Profesora María Durbán
46
Estimación de la probabilidad en la práctica
Ejemplo: Lote de ordenadores
En un lote de 9 ordenadores hay 3 que son defectuosos, el comprador del lote lorechazará si al inspeccionar dos de ellos elegidos al azar resultan ser defectuosos:
¿Cuál es la probabilidad de que el comprador rechace el lote?
Los ordenadores se eligen simultáneamente sin reemplazamiento
El orden dentro del grupo no importa Combinaciones
Pr( )
casos favorablesAcasos posibles
=De cuántas maneras puedoseleccionar 2 defectuosos
23
3! 32!1!
C = =Hay 3 ordenadores defectuosos
Estadística: Profesora María Durbán
47
Estimación de la probabilidad en la práctica
Ejemplo: Lote de ordenadores
En un lote de 9 ordenadores hay 3 que son defectuosos, el comprador del lote lorechazará si al inspeccionar dos de ellos elegidos al azar resultan ser defectuosos:
¿Cuál es la probabilidad de que el comprador rechace el lote?
Los ordenadores se eligen simultáneamente sin reemplazamiento
El orden dentro del grupo no importa Combinaciones
Pr( )
casos favorablesAcasos posibles
= De cuántas maneras puedoseleccionar 2 ordenadores
29
9! 362!7!
C = =
Hay 9 ordenadores en el loteEstadística: Profesora María Durbán
48
Estimación de la probabilidad en la práctica
Ejemplo: Lote de ordenadores
En un lote de 9 ordenadores hay 3 que son defectuosos, el comprador del lote lorechazará si al inspeccionar dos de ellos elegidos al azar resultan ser defectuosos:
¿Cuál es la probabilidad de que el comprador rechace el lote?
Los ordenadores se eligen simultáneamente sin reemplazamiento
El orden dentro del grupo no importa Combinaciones
3Pr( )36
A =
Estadística: Profesora María Durbán
49
Introducción a la probabilidad
Fenómenos y experimentos aleatorios
Concepto de probabilidad y propiedades
Estimación de la probabilidad en la práctica
EquiprobabilidadMétodos combinatorios
Probabilidad condicionadaConcepto y propiedadesIndependencia de sucesosTeorema de Bayes
Probabilidad condicionada
Introducción
Estadística: Profesora María Durbán
50
Probabilidad condicionada
Concepto y propiedadesE espacio muestral
A
B
Centra el foco de atención en el hecho que se sabe que ha ocurrido el evento B
Estamos indicando que el espacio muestral de interés se ha “reducido” sólo a aquellos resultados que definen la ocurrencia del evento B
Entonces, P(A | B) “mide” la probabilidad relativa de A con respecto al espacio reducido B
A|B
E espacio muestral
A
B
.
5 casos posibles
2 casos favorables
2 2 / 9 Pr( )Pr( | )5 5 / 9 Pr( )
A BA BB∩
= = =
Estadística: Profesora María Durbán
B
A
P(A) = 0,25P(B) = 0,10P(A∩B) = 0,10
B
A
Pr(A|B)=1 Pr(A|B)=0,8>Pr(A)
P(A) = 0,25P(B) = 0,10P(A∩B) = 0,08
Pr( | ) 1B A A B⊂ ⇒ =Pr( )Pr( | )
Pr( )A BA B
B∩
=
Probabilidad condicionada
Estadística: Profesora María Durbán
52
A
B
A
B
Pr(A|B)=0,05<Pr(A) P(A|B)=0
P(A) = 0,25P(B) = 0,10P(A∩B) = 0,005
P(A) = 0,25P(B) = 0,10P(A∩B) = 0
Pr( | ) 0A B A B∩ =∅⇒ =
Probabilidad condicionada
Estadística: Profesora María Durbán
53
Probabilidad condicionada
Pr( | ) 1Pr( | ) 0
Pr( )Pr( | )Pr( )
B A A BA B A B
A BA BB
⊂ ⇒ =∩ =∅⇒ =
∩=
⇓
Concepto y propiedades
Pr( ) Pr( | ) Pr( ) Pr( | ) Pr( ) Pr( ) Pr( )
A B A B BB A AAB
∩ ==≤≤
Importante:Pr( ) 0B >
Pr( | ) Pr( )A B A B⇒ ≥ ∩
Estadística: Profesora María Durbán
54
Se sabe que el 10% de las piezas manufacturadas tienen fallos visibles en la superficie.
Se ha encontrado que el 25% de las piezas con fallos superficiales son funcionalmente defectuosas
100% piezasManufacturadas
Por lo tanto el 90% no tienen fallos visibles en la superficie.
También se ha encontrado que el 5% de la piezas que no tienen fallos superficiales son funcionalmente defectuosas
Suceso A = { pieza funcionalmente defectuosa}B = { pieza tiene una fallo visible en la superficie}
Probabilidad condicionada
Pr( ) 0.9B = Pr( ) 0.1B =
Pr( | ) 0.25A B =
Pr( | ) 0.05A B =
¿Qué porcentaje de piezas tiene fallos y no es funcionalmente defectuosa?
Pr( ) Pr( | ) Pr( ) (1 Pr( | )) Pr( ) 0.75 0.1 0.075 7.5%A B A B B A B B∩ = = − = × = →
Estadística: Profesora María Durbán
55
Probabilidad condicionada
Independencia de sucesos
Diremos que dos sucesos son independientes si el conocimiento de la ocurrenciade uno no modifica la probabilidad de ocurrencia del otro
y son independientes si:A B
Pr( | ) Pr( )Pr( | ) Pr( )
A B AB A B
==
Pr( ) Pr( | ) Pr( ) Pr( ) Pr( )A B A B B A B∩ = =
Estadística: Profesora María Durbán
56
Probabilidad condicionada
EjemploUna aplicación del concepto de independencia es el cálculo de la Fiabilidad deun sistema.Se denomina Fiabilidad de un sistema a la probabilidad de que el sistema funcionecorrectamente.
A B
Estadística: Profesora María Durbán
57
Probabilidad condicionada
EjemploUna aplicación del concepto de independencia es el cálculo de la Fiabilidad deun sistema.Se denomina Fiabilidad de un sistema a la probabilidad de que el sistema funcionecorrectamente.
Si la probabilidad de que un interruptor cualquiera esté cerrado es 0.99, ¿cuál es laprobabilidad de que pase corriente de A a B?
A B
2Pr(pasar corriente de A a B) 0.99 0.9801= =
Estadística: Profesora María Durbán
58
Probabilidad condicionada
EjemploAunque la fiabilidad de cada componente sea alta, si hay muchos componentes, lafiabilidad del sistema puede ser baja.Para aumentar la fiabilidad podemos poner varios sistemas en paralelo:
1 2Pr(pasar corriente de A a B) Pr(S S )1 Pr(no pasar corriente de A a B)
= ∪= −
A B
1 2
3 4
S1
S2
( )1 2 1 21 Pr(S S ) 1 Pr(S ) Pr(S )− ∩ = −
1 1Pr(S ) 1 Pr(S ) 1 0.9801 0.0199= − = − =2Pr(pasar corriente de A a B) 1 0.0199 0.9996= − =
Ha aumentado la fiabilidad en un 2%
Estadística: Profesora María Durbán
59
A1 A2
A3 A4
Consideramos un experimento que se realiza en dos etapas: en la primera, los sucesos posibles
A1, A2, A3, A4…
Son tales que la unión de todos ellos forman el espacio muestral, y sus intersecciones son disjuntas.
Probabilidad condicionada
Teorema de Bayes
Estadística: Profesora María Durbán
60
A1 A2
A3 A4
B
B = (B∩A1) U (B∩A2 ) U ( B∩A3 ) U ( B∩A4 )
En la segunda etapa, todo suceso B depende de lo sucedido en la primera etapa y puede ser descompuesto en sucesos disjuntos
Teorema de Bayes
Probabilidad condicionada
Estadística: Profesora María Durbán
61
A1 A2
A3 A4
B
Si conocemos la probabilidad de que ocurra B habiendo ocurrido Ai , entonces podemos calcular la probabilidad de B.
P(B) = P(B∩A1) + P(B∩A2 ) + P( B∩A3 ) + ( B∩A4 )
=P(B|A1) P(A1) + P(B|A2) P(A2) + P(B|A3) P(A3) + P(B|A4) P(A4)
Teorema de Bayes
Probabilidad condicionada
Tercer AxiomaP(AUB)=P(A)+P(B) si A∩B=Ø
Estadística: Profesora María Durbán
62
A1 A2
A3 A4
B
Si conocemos la probabilidad de que ocurra B habiendo ocurrido Ai , entonces podemos calcular la probabilidad de B.
P(B) = P(B∩A1) + P(B∩A2 ) + P( B∩A3 ) + ( B∩A4 )
=P(B|A1) P(A1) + P(B|A2) P(A2) + P(B|A3) P(A3) + P(B|A4) P(A4)
Teorema de Bayes
Probabilidad condicionada
Probabilidad CondicionadaP(A∩B)=P(A|B)P(B)
Estadística: Profesora María Durbán
63
A1 A2
A3 A4
B
…si ocurre B, podemos calcular la probabilidad (a posteriori) de ocurrencia de cada Ai.
donde P(B) se puede calcular usando el teorema de la probabilidad total:
P(B) =P(B|A1) P(A1) + P(B|A2) P(A2) + P(B|A3) P(A3) + P(B|A4) P(A4)
i ii
Pr(B|A ) Pr(A )Pr(A |B)Pr(B)
=
iPr(A B)∩
Probabilidad condicionada
Estadística: Profesora María Durbán
64
Se sabe que el 10% de las piezas manufacturadas tienen fallos visibles en la superficie.
Se ha encontrado que el 25% de las piezas con fallos superficiales son funcionalmente defectuosas
100% piezasManufacturadas
Por lo tanto el 90% no tienen fallos visibles en la superficie.
También se ha encontrado que el 5% de la piezas que no tienen fallos superficiales son funcionalmente defectuosas
Suceso A = { pieza funcionalmente defectuosa}B = { pieza tiene una fallo visible en la superficie}
Probabilidad condicionada
Pr( ) 0.9B = Pr( ) 0.1B =
Pr( | ) 0.25A B =
Pr( | ) 0.05A B =
1. ¿Cuál es la probabilidad de que una pieza sea funcionalmente defectuosa?
2. Si sabemos que la pieza es funcionalmente defectuosa, ¿cuál es laprobabilidad que no tenga fallos superficiales?
Estadística: Profesora María Durbán
65
1. ¿Cuál es la probabilidad de que una pieza sea funcionalmente defectuosa?
2. Si sabemos que la pieza es funcionalmente defectuosa, ¿cuál es la probabilidad que no tenga fallos superficiales?
Probabilidad condicionada
Pieza
0.1
0.9
0.25
0.75
0.05
0.95
Pr(A)
B
B
A|B
A|B
A|B
A|B
Pr(B|A)
Estadística: Profesora María Durbán
66
Probabilidad condicionada
Pieza
0.1
0.9
0.25
0.75
0.05
0.95
Pr(A) Pr(A|B) Pr(B) Pr(A|B) Pr(B) 0.25 0.1+0.05 0.9=0.07
= += × ×
B
B
A|B
A|B
A|B
A|B
1. ¿Cuál es la probabilidad de que una pieza sea funcionalmente defectuosa?
Estadística: Profesora María Durbán
67
Probabilidad condicionada
Pieza
0.1
0.9
0.25
0.75
0.05
0.95
Pr(A|B) Pr(B) 0.05 0.9Pr(B|A)Pr(A) 0.25 0.1+0.05 0.9
0.045 0.640.07
×= =
× ×
= =
B
B
A|B
A|B
A|B
A|B
2. Si sabemos que la pieza es funcionalmente defectuosa, ¿cuál es la probabilidad que no tenga fallos superficiales?