IZBIRNI PREDMETI - mf.uni-lj.si · PDF filedodiplomski študij): [email protected]. Vrazov trg 2 1000 Ljubljana ... Role of biomechanical parameters in hip osteoarthritis and avascular

IZBIRNI PREDMETI

3. letnik

EMŠ program MEDICINA

Študijsko leto 2016 / 2017 V tem dokumentu so zbrani izbirni predmeti, ki jih študenti 3. letnika EMŠ programa MEDICINA lahko izberejo in vpišejo v študijskem letu 2016 / 2017. V posameznem študijskem letu študent vpiše izbirne predmete v skupnem obsegu 6 kreditnih točk (ECTS). V primeru nejasnosti se obrnite na Službo za študentske zadeve UL MF (Referat za dodiplomski študij): [email protected].

Vrazov trg 2 1000 Ljubljana E-pošta: [email protected] Telefon: 01 543 7719 ali 01 543 7720

Služba za študentske zadeve UL Medicinske fakultete

Obrazec: NAJAVA IN OPIS IZBIRNEGA PREDMETA

Študijski program Število kreditov (ECTS)

Sodelujoče katedre oz. inštituti

Vrazov trg 2 1000 Ljubljana E-pošta:Telefon:

UL Medicinske fakultete

Kratek opis izbirnega predmeta

Okvirno obdobje v semestru, v katerem se bo izbirni predmet izvajal

Ime izbirnega predmeta

Nosilec izbirnega predmeta

Izvajalci izbirnega predmeta

Letniki, v katerih se predmet izvaja1. 2. 3. 4. 5. 6.

Semester, v katerem se predmet izvajaZimski Poletni

Inštitut za biokemijo

Biokemija steroidov

Medicina

Izbirni predmet se bo izvajal v drugi polovici poletnega semestra.

3 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

prof. dr. Tea Lanišnik Rižner


Vsebina predmeta: steroidi kot signalne molekule, neravnovesja steroidov in bolezni pri človeku, steroidi kot zdravila, encimi biosinteze steroidov in receptorji kot tarče za razvoj zdravilnih učinkovin, steroidi kot biokemijski označevalci. Študenti se seznanijo z osnovami kot tudi najnovejšimi dosežki na področju biokemije steroidov z biokemijskega in medicinskega vidika. Spoznajo vloge endogenih steroidov v različnih fizioloških in patofizioloških stanjih. Pridobijo pregled področja steroidnih zdravilnih učinkovin in spoznajo zdravilne učinkovine, ki se vpletajo v sintezo in delovanje steroidov. Predmet se izvaja v obliki predavanj in študentskih seminarjev. Pogoj za priznanje kreditov je obisk predavanj, priprava in predstavitev seminarja na izbrano tematiko, ter uspešno opravljen pisni izpit. Izbirni predmet se bo izvajal v drugi polovici poletnega semestra.

✔

Preverjanje znanja (povzetek iz režima študija za izbirni predmet)

Omejitev vpisa študentov k izbirnemu predmetu

Obvezna študijska literatura in gradivo

Navedite, ali se izbirni predmet v študijskem letu izvaja tudi za študente, ki na UL MF gostujejo v okviru programov mobilnosti (Erasmus+ in drugo). Navedite morebitne posebne in dodatne pogoje, v kolikor je izbirni predmet na voljo za tuje študente. Navedite, ali se izbirni predmet izvaja (tudi) v angleškem jeziku.

Velja za študijsko leto:

V skladu z 2. členom Pravilnika in navodil za najavo, vpis in izvedbo izbirnih predmetov na UL MF je treba najavo z opisom izbirnega predmeta v elektronski obliki posredovati Službi za študentske zadeve UL MF in Komisiji za študijske zadeve UL MF na e-naslov [email protected] najkasneje do 30. 6. za naslednje študijsko leto.

Ocena predmeta je sestavljena iz ocene pisnega izpita (do 100 točk) in ocene seminarske naloge (do 20 točk). V primeru, da izpita ali seminarske naloge študent ne opravi pozitivno (55 % možnih točk), je potrebno izpit ponavljati oziroma ustno zagovarjati seminarsko nalogo. Za končno oceno predmeta se točke seštejejo (do 120 točk).

Pogoj za vpis predmeta je redni vpis v 1. letnik ali opravljen izpit iz predmeta Temelji biokemije. Predmet lahko vpiše 40 študentov.

M. Lieberman, A. D. Marks, Basic Medical Biochemistry, fourth edition, 2013; D. R. Ferrier, Lippincott’s Illustrated Reviews Biochemistry, sixth edition, 2014; W. A. Norman, H. L. Henry, Hormones, third edition, 2015 Novejši pregledni članki s področja in viri na spletu.

Izbirni predmet se ne izvaja v angleškem jeziku.

2016 / 2017

Obrazec: 1$-$9$�,1�23,6�,=%,51(*$�35('0(7$

Študijski program âWHYLOR�NUHGLWRY��(&76�

6RGHOXMRþH�NDWHGUH�R]��LQãWLWXWL



.UDWHN�RSLV�L]ELUQHJD�SUHGPHWD

2NYLUQR�REGREMH�Y�VHPHVWUX��Y�NDWHUHP�VH�ER�L]ELUQL�SUHGPHW�L]YDMDO

,PH�L]ELUQHJD�SUHGPHWD

1RVLOHF�L]ELUQHJD�SUHGPHWD

,]YDMDOFL�L]ELUQHJD�SUHGPHWD

/HWQLNL��Y�NDWHULK�VH�SUHGPHW�L]YDMD��

6HPHVWHU��Y�NDWHUHP�VH�SUHGPHW�L]YDMD=LPVNL 3ROHWQL

Inštitut za patološko fiziologijo

Biomedicina med laboratorijem in bolniško posteljo

Medicina

Izbirni predmet se bo izvajal ob terminih, določenih v dogovoru s študenti, v aprilu in maju 2017.

3 ✔ ✔ ✔ ✔

Mara Bresjanac

Mara Bresjanac Sergej Pirkmajer Samo Ribarič Robert Zorec, Helena Chowdhury, Nina Vardjan


Na temelju primerov iz najnovejše biomedicinske literature pri predmetu Biomedicina med laboratorijem in bolniško posteljo obravnavamo pristope in spoznanja translacijskega znanstveno-raziskovalnega dela v medicini. Predmet izvajamo kot usmerjeno razpravo obravnavanih raziskav v manjših skupinah. Študenti prejmejo literaturo vnaprej, da se lahko pripravijo. V razpravi, ki jo vodi nosilec posameznega tematskega sklopa, opredelimo vrzeli v znanju, ki so jih obravnavane raziskave naslovile, nato pa pogledamo, kako je znanstveno-raziskovalni proces prevedel temeljna znanstvena spoznanja v uporabno klinično prakso. Za učinkovito povezovanje temeljnih s kliničnimi vsebinami je dobrodošla mešana sestava skupin, kjer študenti ob izteku predkliničnega izobraževanja (3. letnik) sodelujejo s kolegi iz višjih letnikov (4., 5. in 6. letnik). V interesu relevantnosti se teme in obravnavani članki iz leta v leto spreminjajo. Primeri tem, ki so bile naslovljene v zadnjem času, so: (1) presnovni temelji vpliva kalorične restrikcije na dolgoživost, (2) fiziologija odziva na placebo kot podlaga personalizirani medicini, (3) molekularna patofiziologija in zdravljenje možganskega edema, (4) zavirjanje SGLT2 pri sladkorni bolezni in (5) gensko zdravljenje srčnega popuščanja. Teme za 2016/17 bodo izbrane in napovedane do začetka poletnega semestra.

Izbirni predmet se bo izvajal ob terminih, določenih v dogovoru s študenti, v aprilu in maju 2017.

✔

3UHYHUMDQMH�]QDQMD��SRY]HWHN�L]�UHåLPD�ãWXGLMD�]D�L]ELUQL�SUHGPHW��

2PHMLWHY�YSLVD�ãWXGHQWRY�N�L]ELUQHPX�SUHGPHWX

2EYH]QD�ãWXGLMVND�OLWHUDWXUD�LQ�JUDGLYR

1DYHGLWH�� DOL� VH� L]ELUQL� SUHGPHW� Y� ãWXGLMVNHP� OHWX� L]YDMD� WXGL� ]D� ãWXGHQWH�� NL� QD� 8/� 0)�JRVWXMHMR�Y�RNYLUX�SURJUDPRY�PRELOQRVWL��(UDVPXV��LQ�GUXJR��1DYHGLWH�PRUHELWQH�SRVHEQH�LQ�GRGDWQH�SRJRMH��Y�NROLNRU� MH� L]ELUQL�SUHGPHW�QD�YROMR�]D�WXMH�ãWXGHQWH��1DYHGLWH��DOL�VH� L]ELUQL�SUHGPHW�L]YDMD��WXGL��Y�DQJOHãNHP�MH]LNX�

9HOMD�]D�ãWXGLMVNR�OHWR�

9�VNODGX�]��þOHQRP�3UDYLOQLND�LQ�QDYRGLO�]D�QDMDYR��YSLV�LQ�L]YHGER�L]ELUQLK�SUHGPHWRY�QD�8/�0)�MH�WUHED�QDMDYR�]�RSLVRP�L]ELUQHJD�SUHGPHWD�Y�HOHNWURQVNL�REOLNL�SRVUHGRYDWL�6OXåEL�]D�ãWXGHQWVNH�]DGHYH�8/�0)�LQ�.RPLVLML�]D�ãWXGLMVNH�]DGHYH�8/�0)�QD�H�QDVORY�SUHGPHWL#PI�XQL�OM�VL�QDMNDVQHMH�GR��]D�QDVOHGQMH�ãWXGLMVNR�OHWR�

Oblike sprotnega in končnega preverjanja znanja in veščin, ki se uporabljajo pri predmetu. Navedite način poprave ocene. Pri opisu (preverjanju znanja, itd.) izbirnega predmeta je treba upoštevati veljavni učni načrt. Ocena študentovega poznavanja obravnavane literature in tvornega sodelovanja pri razpravi.

Zaradi dela v manjših skupinah je vpis k predmetu omejen na 30 študentov.

V interesu relevantnosti se teme in obravnavani članki iz leta v leto spreminjajo. V tekočem letniku se v 5 srečanjih obravnava 5 tematskih sklopov. Za posamezni sklop študenti prejmejo v branje 1 do 2 raziskovalna ali pregledna članka ob začetku izvajanja predmeta.

Izbirni predmet je na voljo študentom, ki na UL MF gostujejo v okviru programov mobilnosti (Erasmus+ in drugo). V primeru udeležbe tujih študentov se bo predmet izvajal v angleškem jeziku.

2016 / 2017













Katedra za ortopedijo

Biomehanika kolka

Medicina

01/522-4174

6 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Vane Antolič

[email protected]

Vane Antolič Veronika Kralj-Iglič

Katedra za ortopedijo

Študenti obravnavajo biomehansko analizo kolka in medenice in njen pomen pri diagnostiki, terapiji in rehabilitaciji v ortopediji, travmatologiji in fiziatriji. Pri tem se spoznajo z metodami določanja biomehanskih parametrov lokomotornega aparata (sklepnih sil, kontaktnega tlaka, obremenjene površine) in biomehanike mikro in nano struktur (interakcij umetnega kolka s celicami, biomehanike celic, obremenjenih z napetostmi in nastanka zunajceličnih veziklov). Bolj podrobno obravnavajo metodo HIPSTRESS, ki je nastala v sodelovanju med Univerzo v Ljubljani in UKC Ljubljana v zadnjih 25 letih. Metoda se še razvija, predvsem s prispevki študentov; nekateri so danes učitelji. Metoda HIPSTRESS temelji na matematičnih modelih stoje na eni nogi, ki je reprezentativen položaj telesa tudi za počasno hojo. Vstopni podatki metode so geometrijski parametri okolčja, ki jih je mogoče pridobiti iz slikovnega materiala različnih tehnik. Študenti v okviru predavanj osvojijo razumevanje modelov, v okviru vaj pa njihovo uporabo, na izbrani skupini standardnih anteroposteriornih rentgenogramov okolčja iz arhiva UKC Ljubljana ali drugih podatkovnih baz. Osvojijo računanje mišičnih sil in sklepnih sil in njihovih navorov, porazdelitve tlaka in njegovega gradienta z infinitezimalnim računom. Naučijo se uporabljati programsko opremo HIPSTRESS ali nomograme za določanje biomehanskih parametrov. Primerjajo različne oblike okolčja in interpretirajo rezultate v luči kliničnega statusa preiskovancev. Za izbran klinični primer na osnovi biomehanske analize izdelajo predloge za operativno oz. konzervativno zdravljenje. Študenti sodelujejo tudi pri operaciji kolka na Ortopedski kliniki. Predmet se bo izvajal v obliki predavanj (20 ur), vaj (30 ur) in drugih oblik (klinične vaje 20 ur). V okviru predavanj je organiziran tudi minisimpozij z gostom(i) iz tujine, ta je povezan s preverjanjem znanja. metu pridobil; oblika izvajanja (predavanja, seminarji, vaje, klinične vaje, itd.). Pri opisu (preverjanju znanja, itd.) izbirnega predmeta je treba upoštevati veljavni učni načrt.

01/522-4174

✔







V okviru predavanj k oceni prispeva pisni izpit. Študenti v okviru vaj izdelajo biomehansko analizo izbrane skupine kolkov. V okviru kliničnih vaj izdelajo predlog zdravljenja izbranega kliničnega primera.

Ni omejitve števila. Predmet lahko vpišejo tudi študenti Dentalne medicine. Pogoj za pristop k predmetu je opravljen izpit iz anatomije.

MAVČIČ, Blaž, ANTOLIČ, Vane, IGLIČ, Aleš, KRALJ-IGLIČ, Veronika. Stress in the human hip as a measure of strain in cartilage layer in different hip and pelvis geometries. V: RADOSAVLJEVIČ, Damjan (ur.). Cartilage repair : principles of hyaline cartilage reparation and regeneration. Ljubljana: Educell, 2001, str. 37-41. DANIEL, Matej, ANTOLIČ, Vane, IGLIČ, Aleš, KRALJ-IGLIČ, Veronika. Determination of contact hip stress from nomograms based on mathematical model. Medical engineering & physics, ISSN 1350-4533. [Print ed.], 2001, vol. 23, no. 5, str. 347-357. DANIEL, Matej, IGLIČ, Aleš, KRALJ-IGLIČ, Veronika. Human hip joint loading - mathematical modeling : reaction forces and contact pressures. Saarbrücken: VDM Verlag Dr. Müller, cop. 2011. V, 133 str., ilustr. ISBN 978-3-639-26120-2. KRALJ-IGLIČ, Veronika. Validation of mechanical hypothesis of hip arthritis development by HIPSTRESS method. V: CHEN, Qian (ur.). Osteoarthritis : progress in basic research and treatment. Rijeka: Intech, 2015, str. 131-156, doi: 10.5772/59976. KRALJ-IGLIČ, Veronika, DOLINAR, Drago, IVANOVSKI, Matic, LIST, Ivo, DANIEL, Matej. Role of biomechanical parameters in hip osteoarthritis and avascular necrosis of femoral head. V: NAIK, Ganesh R (ur.). Applied biological engineering : principles and practice. Rijeka: InTech, 2012, str. 347-364.

Tuji študenti so vabljeni, predmet se lahko v tem primeru izvaja (tudi) v angleškem jeziku. Pogoj je opravljen izpit iz anatomije, tako kot za naše študente.

2016 / 2017













Institut za patolško fiziologijo

Celična biotehnologija: napredna celična zdravila

Medicina

prvih 9 tednov, 1 x tedensko predavanja (4 ure), prvih 9 tednov, 1 x tedensko vaje (4 ure), prvih 10 tednov, samostojno delo (7,5 ur), zadnje 4,5 tedne semestra 2 x tedensko seminar (4 ure).

6 ✔ ✔

akad. prof. dr. Robert Zorec

akad. prof. dr. R. Zorec, prof. dr. H. H. Chowdhury, dr. M. Gabrijel, doc. dr. N. Vardjan, dr. S. Trkov Bobnar, doc.dr. J. Jorgačevski, prof. dr. M. Kreft, prof. dr. M. Jeras

Institut za patolško fiziologijo, Katedra za klinično biokemijo, UL Fakulteta za farmacijo Katedra za fiziologijo, antropologijo in etologijo, Odd. za biologijo, UL BF

Kratek opis vsebine in oblika izvajanja predmeta: Predmet Celična biotehnologija: napredna celična zdravila povezuje uporabo načel EU regulative in znanosti za razvoj naprednih biolo•kih medicinskih terapevtskih pripravkov. •tudent spozna in se nauči postopke za pripravo naprednih celičnih in tkivno biolo•kih zdravil ter postopkov za uveljavitev le-teh v rednem zdravljenju. V okviru predavanj, vaj in seminarjev •tudent spozna temelje priprave celičnih in tkivnih naprednih terapevtskih pripravkov na področju zdravljenja raka, pri zdravljenju kostnih defektov, hrustanca, ko•e in drugih organov in tkiv s področja regeneracije. Spozna norme in veljavne zakone, ki jih je potrebno pri takem delu poznati (standardi vodenja kakovosti (ISO/SIST), GMP standardi za pripravo izdelkov, standardi vodenja klinične •tudije GCP, sistemi farmakovigilance, načela »celičnih in tkivnih« ustanov, histovigilance, postavitev in vodenje »čistih« prostorov, sistem sledljivosti in mehanizmi spro• čanja zdravil za zdravljenje). Spozna se tudi z nadgradnjo fiziolo•kih temeljev delovanja sistemov. Spozna aseptično in nadzorovano gojenje evkariontskih celic v obliki primarnih in klonalnih kultur, osvoji metode za označevanje celičnih organelov, spozna se z metodami za evalvacijo kakovosti celičnih in tkivnih kultur, z metodami spektrofluorimetrije in elektrofiziologije v posamezni celici s superločljivostno mikroskopijo. Spozna strategije za uporabo imunoterapije in imunohibridomov. Praktične vaje potekajo v certificiranih »čistih« laboratorijih. •tudent spozna načela novih strategij zdravljenja s celičnimi in tkivnimi pripravki in s postopki, kako pripeljati izdelek v prakso. Učni cilji in opis znanj in ve• čin, ki jih bo •tudent pri izbirnem predmetu pridobil: Cilj predmeta "Celična biotehnologija: napredna celična zdravila" je spoznati tako osnovna načela priprave kakovostnih celičnih in tkivnih kultur kot tudi pridobitev kompetenc za razvoj in postavitev naprednih celičnih in tkivno in•enirskih zdravil za avtologno zdravljenje. Kompetence •tudentov so povezovanje znanja fiziolo•kih in biolo•kih mehanizmov na ravni molekul s strategijami zdravljenja nekaterih bolezni z rabo pristopov celičnega in tkivnega in•enirstva.

prvih 9 tednov, 1 x tedensko predavanja (4 ure), prvih 9 tednov, 1 x tedensko vaje (4 ure), prvih 10 tednov, samostojno delo (7,5 ur), zadnje 4,5 tedne semestra 2 x tedensko seminar (4 ure).

✔







Preverjanje znanja, pridobljenega na vajah, bo v obliki kolokvija.•tudent lahko opravi oceno na naslednjem razpisanem roku kolokvija. Preverjanje teoretičnega znanja bo v obliki pisnega izpita. Razpisani bodo trije roki, na katerih bo mo•no tudi popravljanje ocene. Preverjanje sposobnosti samostojnega dela bo v obliki predstavitve seminarja.

Maksimalno •tevilo •tudentov je 16. Izpiti, ki jih mora •tudent opraviti, da lahko vpi•e izbirni predmet. (Upo•tevati je treba veljavni učni načrt predmeta.): Izpiti za vpis v 3. letnik.

‐ N. Sperelakis (1998). Cell Physiology 2nd edition. Academic Press, izbrana poglavja (30 %). ‐ Celično in•enirstvo – Navodila za vaje. Avtorji: Marko Kreft, Helena Chowdhury, Nina Vardjan, Maja Potokar, Mateja Gabrijel, Robert Zorec - Zakonodaja s področja preskrbe celic in tkiv za človesko zdravljenje in zdravil in preskusanja novih zdravil. Dodatna literatura: ‐ R.P. Lanza, Robert Langer , Joseph P. Vacanti (2000) Principles of Tissue Engineering. 2nd edition, Academic Pr. ‐ C. Ratledge in B. Kristiansen (2001) Basic Biotechnology, 2nd edition, Cambridge University Press ‐ F.M. Ashcroft (2000) Ion Channels and Disease, Academic Press ‐ J. Phillips, P. Murray, P. Kirk (2001) The Biology of Disease, 2nd edition, Blackwell Publishing ‐ Tekoča periodika in zlasti pregledni članki.Izbirni predmet se izvaja v slovenskem jeziku (lahko tudi v angle•kem).

2016 / 2017













Katedra za patologijo

Citopatologija dojke

Medicina

Predvidoma od februarja do maja (urnik uskladimo s študenti na uvodnem sestanku)

3 ✔

Prof. dr. Margareta Strojan Fležar, dr.med.

[email protected]

Prof. dr. Margareta Strojan Fležar, dr.med. Asist. dr. Helena Gutnik, dr.med.

Katedra in Inštitut za patologijo

Obravnavali bomo ne-maligne in maligne bolezenske procese v dojki. Študentje bodo poglobili znanje o izbranih temah v ženski dojki (vnetja, reaktivni procesi, fibrocistične spremembe, benigni in maligni tumorji) in moški dojki (ginekomastija in karcinom) ter spoznali možnosti in omejitve citopatološke diagnostike. Po uvodnih predavanjih bodo sledile vaje z video-mikroskopijo in prikazom primerov. Klinične vaje bodo potekale v Centru za bolezni dojk ZD Ljubljana Center, kjer bodo študentje sodelovali pri pregledovanju bolnic s spremembami v dojkah, ogledali si bodo slikovno diagnostiko, sodelovali bodo pri mikroskopskem ocenjevanju ob odvzemu vzorca aspiracijske biopsije s tanko iglo in izpolnili klinično usmerjene delovne liste.

Predvidoma od februarja do maja (urnik uskladimo s študenti na uvodnem sestanku)

✔







Sprotno preverjanje znanja z delovnimi listi. Pisni kolokvij (10 vprašanj). Možnost poprave ocene z ustnim zagovorom po zaključenih kliničnih vajah.

Največje število študentov, ki lahko vpišejo izbirni predmet v študijskem letu: 20 Študent mora biti vpisan v 3. letnik, kar pomeni, da ima opravljene izpite, ki so pogoj za vpis.

STROJAN FLEŽAR M. Citopatologija dojke. Učno gradivo in atlas za izbirni predmet. Inštitut za patologijo, Medicinska fakulteta Univerze v Ljubljani; 2009. CD-ROM. Female Genital System and Breast. In: Kumar V, Abbas KA, Aster JC (eds.). Robbins Basic Pathology. 9th edition. Philadelphia: Elsevier Saunders; 2013. p.204-214.

Izbirni predmet se ne izvaja v angleščini.

2016 / 2017














DERMATOPATOLOGIJA

Medicina

- poletni semester - marec, april in maj 2017

3 ✔

izr. prof. dr. Boštjan Luzar, dr. med.

[email protected]

izr. prof. dr. Boštjan Luzar, dr. med. izr. prof. dr. Jože Pižem, dr. med. doc. dr. Vesna Jurčić, dr. med.


- vsebina: 1) predstaviti najpogostejše bolezni kože, s posebnim povdarkom na kožnih pigmentnih znamenjih, melanomu, ostalih primarnih tumorjih kože in mehkih tkiv ter vnetnih bolezni kože, - učni cilji: 1) predstaviti pomen kliničnega pregleda pacienta, 2) predstaviti vlogo biopsije kože pri diagnostiki kožnih sprememb in 3) poudariti pomen korelacije med histološkimi spremembami in kliničnim izgledom kožnih sprememb, 4) načrtovati najbolj optimalno zdravljenje, - znanje in veščine: 1) kandidat bo lažje razlikoval med benignimi in malignimi tumorji kože, 2) kandidat bo lažje prepoznal najpogostejše vnetne bolezni kože, - oblika izvajanja: 1) prestavitev konkretnih kliničnih primerov s fotografijami kliničnih sprememb in korelacija s histopatološkimi spremembami v odstranjenem vzorcu kože istih bolnikov, 2) opcijsko sodelovanje dermatologa

- poletni semester - marec, april in maj 2017

✔







- aktivno sodelovanje slušateljev pri reševanju klinično-patoloških problemov - končno preverjanje znanja v obliki testa (10 vprašanj, več možnih odgovorov na vsako vprašanje), - vprašanja na testu bodo izključno iz snovi, ki jo bomo obravnavali pri izbirnem predmetu - način poprave ocene: ustni razgovor

- izbirni predmet je omejen na 30 študentov, - končani izpiti za drugi letnik UL Medicinske fakultete

1. Luzar B, Calonje E, Bastian B. Melanocytic naevi. In: Calonje E, Brenn T, Lazar AF, McKee Ph. McKee’s Pathology of the skin, 4th edition. Elsevier 2012; 1150-1220. 2. Kumar V, Abbas AK, Aster J. Skin PAthology. In Robbins Basic Pathology, 9th edition, Elsevier. 2012.

- izbirni predmet se lahko izvaja tudi za študente, ki na UL MF gostujejo v okviru programov mobilnosti, če le ti pokažejo interes za takšno obliko pouka. - izbirni predmet se lahko izvaja (tudi) v angleščini.

2016 / 2017














EKSPERIMENTALNE METODE V FARMAKOGENETIKI

Medicina

Letni semester

6 ✔ ✔ ✔ ✔

Vita Dolžan

Vita Dolžan


Študenti se bodo seznanili z eksperimentalnimi pristopi, ki omogočajo ugotavljanje vpliva genetske variabilnosti na presnovo ksenobiotikov in odgovor na zdravljenje z zdravili. Študenti bodo aktivno sodelovali pri vseh fazah raziskovalnega dela, od načrtovanja študij, ekperimentalnega dela, analize rezultatov in pisanja poročil / člankov.

Letni semester

✔







Ocena pisnega poročila ali raziskovalne naloge.

Največje število študentov, ki lahko vpišejo izbirni predmet za določeni študijski program v študijskem letu. 5 Izpiti, ki jih mora študent opraviti, da lahko vpiše izbirni predmet. Opravljen izpit iz Medicinske biokemije in molekularne genetike.

1. Maitland-van der Zee A-H, Dally AK (eds). Pharmacogenetics and Individualized Therapy. John Wiley & Sons, Inc. Hoboken, NJ, 2012. 2. DOLŽAN, Vita (urednik). Pharmacogenomics : from research to clinic : workshop for high school and university lecturers, Faculty of Medicine, University of Ljubljana, June 8-10, 2015 : proceedings = Farmakogenomika : iz raziskav v klinično prakso : delavnica za visokošolske učitelje, Medicinska fakulteta, Univerza v Ljubljani : zbornik. Ljubljana Medicinska fakulteta, 2015 3. Najnovejši pregledni članki s področja

Izbirni predmet lahko vpišejo tudi študenti, ki gostujejo v okviru programov mobilnosti. Komunikacija s študenti bo v tem premeru potekala v angleškem jeziku.

2016 / 2017














FARMAKOGENETIKA V MEDICINI

Medicina

Letni semester

3 ✔ ✔ ✔ ✔

Vita Dolžan

Vita Dolžan


Študenti bodo spoznali molekularne osnove genetske variabilnosti v posameznih fazah presnove ksenobiotikov. Spoznali bodo, kako genetski polimorfizmi v poteh presnove ksenobiotikov in popravljanja poškodb DNA vplivajo na interindividualne razlike v hitrosti in učinkovitosti presnove ksenobiotikov ter na tveganje za kancerogenezo. Spoznali bodo tudi genetske dejavnike, ki vplivajo na odgovor na zdravljenje z zdravili in na tveganje za pojav neželenih učinkov zdravil in možnosti genetskega testiranja za individualizacijo zdravljenja v klinični praksi. Pouk bo potekal v obliki predavanj, seminarjev, vodenih diskusij in problemsko osnovanega učenja.

Letni semester

✔







Opravljen seminar (80% ocene), obvezno sodelovanje pri aktivnih oblikah pouka (20 % ocene).

Največje število študentov, ki lahko vpišejo izbirni predmet za določeni študijski program v študijskem letu. 10 Izpiti, ki jih mora študent opraviti, da lahko vpiše izbirni predmet. Opravljene vaje iz Splošne farmakologije in toksikologije.

1. Maitland-van der Zee A-H, Dally AK (eds). Pharmacogenetics and Individualized Therapy. John Wiley & Sons, Inc. Hoboken, NJ, 2012. 2. Najnovejši pregledni članki s področja

Izbirni predmet lahko vpišejo tudi študenti, ki gostujejo v okviru programov mobilnosti. Komunikacija s študenti bo v tem primeru potekala v angleškem jeziku.

2016 / 2017













Inštitut za fiziologijo

Fiziologija - elektrokardiografija

Medicina

april-maj

3 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

doc. dr. Živa Melik

doc. dr. Živa Melik, prof. dr. Vito Starc


Skupina študentov se nauči meriti standardni EKG, prepoznati posamezne komponente in tipične vzorce pri izbranih boleznih. V ta namen posnamejo visoko ločljivi EKG pri sebi in analizirajo izbrane posnetke EKG v elektronski obliki. 1. Snemanje EKG 2. Normalni EKG 3. Srčna električna os: hipertrofija desnega in levega prekata 4. Vektor EKG 5. Srčni ritem, izjemni utripi in aritmije 6. Spremembe vala P, vala T in kompleksa QRS 7. Spremembe veznice ST 8. Sodobna računalniška analiza EKG – visoko ločljivi EKG 9. Variabilnost srčnega ritma in intervalov v EKG 10. Tridimenzionalni EKG in morfologija EKG valov 11. Visokofrekvenčni kompleks QRS

april-maj

✔







predstavitev seminarja, ustni zagovor

30 študentov Opravljena vaja EKG pri predmetu fiziologija. Študent lahko izbere predmet samo enkrat v času študija.

D. Dubin. The Rapid Interpretation of EKG's Programmed Course, 4th Edition, Cover Publishing Co., Tampa, Florida 1989. Starc V, Schlegel TT, Arenare B, Kirn B, Vrtovec B, Delgrado R, Rahman MA. Na standardnem EKG zasnovani presejalni testi za pogoste srčne bolezni in njihovo vrednotenje. V: Fras Z, Poredoš P, editors. Zbornik prispevkov 48. Tavčarjevi dnevi; 2006 nov 3-4; Portorož. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Medicinska fakulteta, 2006; 279-94.

ne

2016 / 2017














Fiziologija športa

Medicina

Marec, april, maj 2017

3 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

doc. dr. Helena Lenasi, dr. med.

doc. dr. Helena Lenasi, dr. med.


Študenti bodo poglobljeno preötudirali poglavja iz fiziologije športa. Spoznali bodo, kaj se dogaja v telesu med telesnim naporom, kako se na telesni napor odzovejo posamezni organski sistemi, kako se spremeni presnova, kaj se dogaja na molekularni ravni, kako telesna aktivnost vpliva na organizem kot celoto. Razpravljali bodo, kakšno vlogo imajo pri tem vplivi iz okolja. Ponovili in utrdili bodo ključne razlike med zmernimi in ekstremnimi telesnimi obremenitvami, opredelili tipe telesnih obremenitev in razlike med njimi (pretežno aerobne, anaerobne obremenitve, obremenitve glede na način mioičnih kontrakcij in aktivacijo posameznih miöinih skupin). Opredelili bodo nekatere prilagoditve organizma na kronine telesne obremenitve ter vpliv redne telesne aktivnosti na različna bolezenska stanja. Spoznali in opisali bodo nekatere osnovne meritve in teste, s katerimi lahko ocenimo zmogljivost v fiziologiji öporta, denimo meritev maksimalne aerobne zmogljivosti, ter se seznanili s smernicami, ki omogočajo izboljšanje aerobne zmogljivosti. Ocenili bodo pozitivne in morda tudi negativne vidike telesne aktivnosti na organizem ter se vprašali, če in v kakšnih razmerah je öport lahko tudi škodljiv. Učni cilji, znanja in veščine: študent poglobi znanje o fiziologiji športa. študenta se navaja, da interpretira rezultate meritev na človeku v skladu z osnovnimi naravoslovnimi koncepti, na podlagi pridobljenega znanja lahko razpravlja o problemih. Spozna principe merjenja fizioloških pojavov ter pridobljeno znanje koristno uporabi na drugih področjih medicine. Študent predstavi svoje znanje o fiziologiji športa. Reševanje problemov, iskanje podatkov, delo v skupini. Oblike izvajanja: predavanja, seminarji, ev. meritve. Delo v malih skupinah, reöevanje problemov, diskusija in predstavitev seminarja.

Marec, april, maj 2017

✔







Ustno izpraševanje, sodelovanje pri predavanjih/diskusiji in ocena priprave in predstavitve seminarja.

Omejitev vpisa: 20 študentov

1. ML. Foss, SJ. Keteyian and EL. Fox. Fox's Physiological Basis for Exercise and Sport 2. JH. Wilmore, D Costill and WL Kenney. Physiology of Sport and Exercise 3. WD. McArdle, FI. Katch and VL. Katch. Essentials of Exercise Physiology 4. JR Shephard, PO Astrand. Endurance in sport 5. znanstveni in strokovni članki z ustrezno tematiko

Se ne izvaja.

2016 / 2017














Fiziologija-Mikrocirkulacija

Medicina

Pričetek v prvem tednu letnega semstra. Termini bodo v popoldanskem času po dogovoru s prijavljenimi kandidati.

3 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

izr. prof. Ksenija Cankar

[email protected]

izr. prof. Ksenija Cankar


Kratek opis vsebine: splošne značilnosti mikrocirkulacije s posebnim poudarkom na kožni mikrocirkulaciji; metode za oceno delovanja mikrocirkulacije; posebnosti mikrožilja posameznih organskih sistemov; dejavnike, ki vplivajo na pretok krvi skozi mikrožilje, odnos med funkcijo makrožilja in mikrožilja; spremembe funkcije in morfologije mikrožilja pri različnih fizioloških in patoloških stanjih. Cilji: Znanje in razumevanje: delovanja mikrocirkulacije. Oblike izvajanja: Delo v malih skupinah, seminarji, reševanje problemov.

Pričetek v prvem tednu letnega semstra. Termini bodo v popoldanskem času po dogovoru s prijavljenimi kandidati.

✔







Preverjanje znanja: pisni in ustni izpit, naloge, projekt

Skupno število šudentov Medicine in dentalne Medicine je 30.

Medical Physiology Walter F. Boron, Emile L. Boulpaep Poglavje 20 • The Microcirculation

NE

2016 / 2017














HIPERBARIČNA FIZIOLOGIJA IN MEDICINA

Medicina

april, maj

3 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Prof. dr. Žarko Finderle

Prof. dr. Žarko Finderle

Predmet se izvaja v obliki predavanj (na začetku), nato študenti pripravijo in predstavijo seminar. Lahko tudi sodelujejo pri postopkih zdravljenja v hiperbarični komori. Kratka vsebina: Fizikalni zakoni in spremembe tlaka; Čuti pod vodo; Učinki plinov pri povišanem tlaku; Dekompresijska bolezen in njeno zdravljenje; Druge indikacije za zdravljenje v hiperbarični komori; Stranski učinki zdravljenja v hiperbarični komori; Cilj: poglobitev znanja potapljaške fiziologije in medicine. Prepoznavanje potapljaških incidentov: Osnove zdravljenja v hiperbarični komori.

april, maj

✔







Vsak študent pripravi, predstavi in zagovarja seminarsko nalogo.

Največje število študentov je 30. Ni posebnih pogojev za vključitev v izbirni predmet.

Študenti za pripravo seminarja dobijo ustrezno literaturo.

Predmet se študijskem letu 2016/17 ne bo izvajal za tuje študente.

2016 / 2017













Inštitut za patologijo

Humana genetika - izbrani primeri

Medicina

Letni semester - marec in april 2017.

3 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Damjan Glavač

Damjan Glavač, Inštitut za patologijo


Predmet podaja primere sodobnih molekularnogenetskih preiskav. Poglobljeno znanje sodobnih tehnik in postopkov molekularne genetike, genomike, farmakogenomije in proteomike. Poznavanje DNA mrež, metod sekvenciranja nove generacije in drugih metod analize celotnega genoma. Razumevanje simptomatike bolezni in molekularno genetske analize. Racionalna diagnostika in terapija. Razumevanje pridobljenih znanj in sklepanje na možne aplikacije teh znanj pri drugih bolezni. Kritična ocena pomena molekularnogenetskega izvida. Sposobnost ocene korelacij genotip-fenotip. Pravilen odvzem in ustrezno pošiljanje vzorcev za molekularno genetske preiskave. Pravilna interpretacija molekularnogenetskega izvida. Prikazani bodo primeri molekularne diagnostike genetskih in multifaktorsko pogojenih bolezni npr.Alportov sindrom, familiarna hematurija, molekularna genetika raka in pomen KRAS, BRAF in EGFR mutacij, sindrom MEN2, gastrointestinalni stromalni tumorji – GIST, koronarna srčna bolezen, astma, sladkorna bolezen, primeri farmakogenetike in farmakogenomike.

Letni semester - marec in april 2017.

✔







Pisni test (70%) in ocena seminarjev (30%).

Število študentov je omejeno na 20. Pogojev oz. izpitov, ki jih mora študent opraviti, da lahko vpiše izbirni predmet ni.

Thompson & Thompson Genetics in Medicine, 8th edition, Nussbaum, McInnes, Willard, Saunders Elsevier, Philadelphia, 2016. Principles of Molecular Medicine; Marschall S. Runge, Cam Patterson, 2nd edition Humana Press Inc, New Yersey, 2006 (prosto dostopna). Novejši pregledni članki za posamezne sklope seminarjev / Review articles for seminar topics

Izbirni predmet se bo v študijskem letu 2016/17 lahko izvajal tudi za študente, ki na UL MF gostujejo v okviru programov mobilnosti (Erasmus+ in drugo).

2016 / 2017













Katedra za mikrobiologijo in imunologi

Izbrana poglavja iz imunologije

Medicina

Zimski semester: ob ponedeljkih od sredine oktobra do sredine decembra - po 2 šolski uri

3 ✔

prof. dr. Alojz Ihan

prof. dr. Alojz Ihan, dr. med. doc. dr. Andreja Nataša Kopitar, univ. dipl. biol. asist. zn. sod., strok. svet. dr. Saša Simčič, univ. dipl. kem. asist. dr. Sanja Stopinšek, univ. dipl. mikrobiol.

Katedra za mikrobiologijo in imunologijo

Vsebina: Predmet nadgrajuje znanje, pridobljeno pri predmetu Temeljna mikrobiologija in imunologija. Študent se podrobno spozna z zgradbo in funkcijami imunskega sistema na nivoju organov, celic in molekul ter poveže njihovo delovanje v celoto povezanih mehanizmov, ki delujejo kot prirojeni in specifični imunski (humoralni in celični) odziv. Snov obravnava poglobljene značilnosti antigenov, protiteles (predvsem njihovo funkcijo, antigenske determinante na protitelesih in značilnosti prepoznavanja z aktivacijo B-celičnega receptorja), organizacijo in izražanje imunoglobulinskih genov ter nastanek raznolikosti in interakcije med antigeni in protitelesi, kot osnovo za imunološke diagnostične tehnike. Spozna značilnosti limfocitov T, T-celičnega receptorja, interakcij med limfociti T in B. Se seznani z zorenjem imunskih celic, oblikovanjem imunskega repertoarja, aktivacijo, diferenciacijo in funkcijo). Poseben pomen je dan razumevanju uravnavanja delovanja imunskega sistema pri zdravem človeku, v primeru večje psihofizične obremenitve (telesni napor, poškodba, vnetna reakcija, psihološki stres) in v primeru bolezenskih stanj, ki vplivajo na imunski sistem (okužbe, kronične vnetne bolezni, tumorji, imunosupresivne terapije). Pri tem razjasnimo pomen citokinov (struktura, lastnosti, delovanje, receptorji, regulacija), sistema komplementa, značilnosti fagocitnih celic in njihovih interakcij. Spozna se tudi s pojavom avtoimunosti, osnovami transplantacijske imunologije in značilnostmi imunskega odziva pri različnih vrstah okužb. Cilji in znanja: Poglobljeno spoznavanje elementov imunskega odziva in naravne odpornosti. Študent razume odnos med imunskim sistemom in okoljem v zdravju, med obremenitvijo in med boleznijo. Pozna podroben ustroj imunskega sistema, značilnosti imunskih celic, njihovega načina delovanja in pomen v zdravju in bolezni. Oblika izvajanja: seminarji, predavanja

Zimski semester: ob ponedeljkih od sredine oktobra do sredine decembra - po 2 šolski uri

✔







Preverjanje znanja: ustni zagovor seminarske naloge in sodelovanje pri diskusiji znaša 20 % končne ocene, pisni izpit znaša 80 % končne ocene. Ocena se lahko popravlja v skladu s Pravilnikom MF.

Največje število študentov, ki lahko vpišejo izbirni predmet za določeni študijski program v študijskem letu: 15 Opravljeni izpiti iz predmetov 1. in 2. letnika: Biokemija 1 in 2, Anatomija 1 in 2, Histologija in embriologija, Fiziologija, Biofizika, Biologija celice in Nujna medicinska pomoč 1.

Kotnik V, Čurin-Šerbec V, Hartman-Pretnar K, Ihan A, Jeras M, Kopitar AN, Malovrh T, Simčič S, Stopinšek S, Skvarč M, Vidan-Jeras B, Wraber B. Imunološki priročnik. Ljubljana:Medicinska fakulteta, Inštitut za mikrobiologijo in imunologijo, Katedra za mikrobiologijo in imunol, 2010:194. Kotnik V, Jordan K, Stopinšek S, Simčič S, Potočnik M. Intrathecal antitreponemal antibody synthesis determination using the INNO-LIA syphilis score. Acta Dermatovenerol Alp Pannon Adriat 2007; 16(4):135-41. Jezeršek-Novaković B, Kotnik V, Južnič-Šetina T, Vovk M, Novaković S. Testing of mechanisms of action of rituximab and clinical results in high-risk patients with aggressive CD20+ lymphoma. Radiol Oncol 2007; 41(1):23-32. Kovač D, Kotnik V, Kandus A. Basiliximab and mycophenolate mofetil in combination with low-dose cyclosporine and methylprednisolone effectively prevent acute rejection in kidney transplant recipients. Transplant Proc 2005; 37 4230-4. Avguštin B, Kotnik V, Škoberne M, Malovrh T, Skralovnik-Štern A, Terčelj M. CD69 expression on CD4+ T lymphocytes after in vitro stimulation with tuberculin is an indicator of immune sensitization against Mycobacterium tuberculosis antigens. Clin Diagn Lab Immunol 2005; 12(1):101-6. Grošelj-Grenc M, Ihan A, Pavčnik-Arnol M, Kopitar AN, Gmeiner-Stopar T, Derganc M. Neutrophil and monocyte CD64 indexes, lipopolysaccharide-binding protein, procalcitonin and C-reactive protein in sepsis of critically ill neonates and children. Intensive Care Med. 2009 Nov;35(11):1950-8. Obermajer N, Magister S, Kopitar AN, Tepeš B, Ihan A, Kos J. Cathepsin X prevents an effective immune response against Helicobacter pylori infection. Eur J Cell Biol. 2009 Aug;88(8):461-71. Epub 2009 May 14. Grosek S, Mlakar G, Vidmar I, Ihan A, Primožič J Heart rate and leukocytes after air and ground transportation in artificially ventilated neonates: a prospective observational study. Intensive Care Med. 2009 Jan;35(1):161-5 Grosek S, Primozic J, Ihan A, Wraber B, Gabrijelcic T, Kosin M. Interleukin-10, T-lymphocytes, and cardiac output in children after ventricular septal defect repair: a pilot study. Intensive Care Med. 2006;32:780-4 Kopitar AN, Gubina M, Tepeš B, Gubina M, Novaković S, Ihan A. Specific T cell responses to Helicobacter pylori predict successful eradication therapy. J. infect., 2007, letn. 54, št. 3, str. 257-261.

Predmet se izvaja v slovenskem jeziku.

2016 / 2017








e i ir e red et





Inšitut za biokemijo

Modeliranje v biokemiji

Medicina

Izven ostalih študentovih študijskih obveznosti. In intervals without other studying obligations.

3 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

prof. dr. Jure Stojan

[email protected]

prof. dr. Jure Stojan

Inštitut za Biokemijo

Uvodoma mentor predstavi okvir in uporabnost modeliranja v biokemiji. Sledi praktični prikaz matematičnega in molekularnega modeliranja z uporabo ustreznih računalniških programov. Ob tem uporablja in razlaga najnujnejše iz računalniškega operacijskega sistema UNIX-LINUX. Končno študent prepozna in si izbere problem, ki ga bolj ali manj samostojno razreši. A short introduction by the mentor on the modeling in biochemistry. Further, a practical demonstration of computer assisted mathematical and molecular modelization. A short desctiption of neccessary basic in UNIX-LINUX operating system. The candidate identifies the problem and solve it more or less authonomously. Izven ostalih študentovih študijskih obveznosti. In intervals without other studying obligations.

✔






V skladu z 2. členom Pravilnika in navodil za najavo, vpis in izvedbo izbirnih predmetov na UL MF je treba najavo z opisom izbirnega predmeta v elektronski obliki posredovati Službi za študentske zadeve UL MF in Komisiji za študijske zadeve UL MF

j najkasneje do 30. 6. za naslednje študijsko leto.

Individualni predmet; sprotno preverjanje v diskusiji v laboratoriju. Individual study; disscusions in the laboratory substitute the formal exam.

Numerus clausus: največ 3 študenti letno. Numerus clausus: no more then 3 students per year.

Znanstveni članki o izbrani tematiki. Scientific papers on the chosen topincs.

Za izbirni predmet se v okviru kapacitet lahko prijavijo tudi gostujoči studenti. Interested guest students can joun the subject in the frame of given capacities.

2016 / 2017














Molekularna biologija povezave um/zavest-telo

Medicina

Sredina aprila-konec maja

3 ✔ ✔ ✔

Prof.dr.Metka Ravnik-Glavač



Študenti spoznajo najnovejše znanstvene izsledke na molekularnem nivoju o tem, kako je stanje uma/zavesti povezano z boleznimi, kakor tudi z njihovo preventivo, potekom in zdravljenjem. V zadnjih letih namreč narašča število objav, ki povezujejo nastanek številnih bolezni s stresnim načinom življenja. Obratno pa, številne novejše znanstvene objave opisujejo, kako tehnike zavestne relaksacije in usmerjene pozornosti uma vplivajo na psiho-nevro-imuno-endokrine molekularne poti in s tem koristno pripomorejo k zdravljenju in lajšanju številnih bolezni.

Sredina aprila-konec maja

✔







Znanje se preveri s pisnim izpitom ali predstavitvijo in zagovorom seminarja. Oceno se popravi s pisnim izpitom.

Največje število študentov, ki lahko vpišejo izbirni predmet za določeni študijski program v študijskem letu je 40. Izpit, ki ga mora študent opraviti, da lahko vpiše izbirni predmet je Temelji biokemije.

Predavanja in novejši znanstveni članki, kot: Carlson LE, Beattie TL, Giese-Davis J, Faris P, Tamagawa R, Fick LJ, Degelman ES, Speca M. Mindfulness-based cancer recovery and supportive-expressive therapy maintain telomere length relative to controls in distressed breast cancer survivors. Cancer. 2015 Feb 1;121(3):476-84. doi: 10.1002/cncr.29063. Epub 2014 Nov 3. PubMed PMID: 25367403 Bower JE, Irwin MR. Mind-body therapies and control of inflammatory biology: A descriptive review. Brain Behav Immun. 2015 Jun 23. pii: S0889-1591(15)00165-8. doi: 10.1016/j.bbi.2015.06.012. [Epub ahead of print] Review. PubMed PMID: 26116436. Kuo B, Bhasin M, Jacquart J, Scult MA, Slipp L, Riklin EIK, et al. (2015) Genomic and Clinical Effects Associated with a Relaxation Response Mind-Body Intervention in Patients with Irritable Bowel Syndrome and Inflammatory Bowel Disease. PLoSONE 10(4): e0123861. doi:10.1371/journal.pone.0123861 Muehsam D, Ventura C. Life rhythm as a symphony of oscillatory patterns: electromagnetic energy and sound vibration modulates gene expression for biological signaling and healing. Glob Adv Health Med. 2014 Mar;3(2):40-55. doi: 10.7453/gahmj.2014.008. Review. PubMed PMID: 24808981; PubMed Central PMCID:PMC4010966. Ravnik-Glavač M, Hrašovec S, Bon J, Dreo J, Glavač D. Genome-wide expression changes in a higher state of consciousness. Conscious Cogn. 2012 Sep;21(3):1322-44. doi: 10.1016/j.concog.2012.06.003. Epub 2012 Jun 27. Erratum in: Conscious Cogn. 2012 Dec;21(4):1626. Dreu, Jurij [corrected to Dreo, Jurij. PubMed PMID: 22742996. Kaliman P, Alvarez-López MJ, Cosín-Tomás M, Rosenkranz MA, Lutz A, Davidson RJ. Rapid changes in histone deacetylases and inflammatory gene expression in expert meditators. Psychoneuroendocrinology. 2014 Feb;40:96-107. doi: 10.1016/j.psyneuen.2013.11.004. Epub 2013 Nov 15. PubMed PMID: 24485481; PubMed Central PMCID: PMC4039194. Antoni MH, Lutgendorf SK, Blomberg B, Carver CS, Lechner S, Diaz A, et al. Cognitive-behavioral stress management reverses anxiety-related leukocyte transcriptional dynamics. Biol Psychiatry. 2012; 71: 366–372. doi: 10.1016/j.biopsych.2011.10.007 PMID: 22088795 Jung YH, Kang DH, Byun MS, Shim G, Kwon SJ, Jang GE, Lee US, An SC, Jang JH, Kwon JS. Influence of brain-derived neurotrophic factor and catechol O-methyl transferase polymorphisms on effects of meditation on plasma catecholamines and stress. Stress. 2012 Jan;15(1):97-104. doi: 10.3109/10253890.2011.592880. Epub 2011 Jul 26. PubMed PMID: 21790467. Dusek JA, Otu HH, Wohlhueter AL, Bhasin M, Zerbini LF, Joseph MG, et al. Genomic counter-stress changes induced by the relaxation response. PLoS One. 2008; 3: e2576. doi: 10.1371/journal.pone.0002576 PMID: 18596974 Ludwig DS, Kabat-Zinn J. Mindfulness in medicine. JAMA. 2008; 300, pp. 1350–1352. Casey A, Chang BH, Huddleston J, Virani N, Benson H, Dusek JA. A model for integrating a mind/body approach to cardiac rehabilitation: outcomes and correlators. J Cardiopulm Rehabil Prev. 2009; 29: 230–8; quiz 239–40. doi: 10.1097/HCR.0b013e3181a33352 PMID: 19451830 Elsenbruch S, Langhorst J, Popkirowa K, Muller T, Luedtke R, Franken U, et al. Effects of mind-body therapy on quality of life and neuroendocrine and cellular immune functions in patients with ulcerative colitis. Psychother Psychosom. 2005; 74: 277–87. doi: 10.1159/000086318 PMID: 16088265 Kim DH, Moon YS, Kim HS, Jung JS, Park HM, Suh HW, et al. Effect of Zen Meditation on serum nitric oxide activity and lipid peroxidation. Prog Neuropsychopharmacol Biol Psychiatry 2005;29:327–31.

izbirni predmet se v študijskem letu 2016/2017 ne izvaja za študente, ki na UL MFgostujejo v okviru programov mobilnosti.

2016 / 2017













Katedra za družinsko medicino

Motivacijske tehnike

Medicina

zimski semester - po usklajenem dogovoru s študenti, ko ne bodo imeli predavanj ali vaj pri drugih predmetih

3 ✔

Prof.prim.dr. Marko Kolšek, dr.med.

Prof.prim.dr. Marko Kolšek, dr. med.

Katedra za družinsko medicino

Učni cilji: Izboljšati študentovo sposobnost sporazumevanja tako s kolegi kot z bolniki ter pomagati študentu pri iskanju za posameznika pomembnih življenjskih vrednot in mu na ta način olajšati uporabo sogovorniku prilagojenih kratkih ukrepov in motivacijskih tehnik. Oblika izvajanja: predavanja, vaje, seminar.

zimski semester - po usklajenem dogovoru s študenti, ko ne bodo imeli predavanj ali vaj pri drugih predmetih

✔







Pridobljeno znanje in veščine se preverja sproti na vajah, študenti pripravijo seminarsko nalogo v obliki video posnetka motivacijskega pogovora, katerega kakovost predstavlja bistveni del ocene. Študent lahko oceno popravi s pripravo boljšega video posnetka.

Največje število študentov: 10. Pogoj za izbirni predmet je vpis v 3. letnik.

Na predavanjih dobijo osnovno študijsko gradivo, na vajah pa z igranjem vlog pridobivajo veščine. Dodatna literatura: Kolšek M. Svetovanje. V: Švab I (ur.), Rotar-Pavlič D (ur.). Družinska medicina: učbenik. Ljubljana: Združenje zdravnikov družinske medicine, 2012, str. 191-7. Rollnick S, Mason P, Butler C. Health behaviour change. Edinburgh: Churchill Livingstone; 1999.

Predmet se izvaja v slovenskem jeziku in brez znanja jezika ni možna prijava k predmetu.

2016 / 2017














Motnje presnove

Medicina

Izbirni predmet poteka intenzivno 1 teden v aprilu in v majhnih skupinah po dogovoru z mentorji od januarja do aprila.

3 ✔ ✔ ✔ ✔

prof. dr. Marija Pfeifer, dr. med., doc. dr. Sergej Pirkmajer, dr. med.

prof. dr. Marija Pfeifer, doc. dr. Sergej Pirkmajer, doc. dr. Nada Rotovnik Kozjek, doc. dr. Magdalena Avbelj, asist. dr. Aleš Skvarča, asist. dr. Karin Sernec, asist. dr. Nena Kopčavar Guček, dr. Tina Sentočnik, dr. Jasmina Gabrijelčič, prof. dr. Zoran Grubič

Inštitut za patološko fiziologijo UL MF, Katedra za interno medicino in motnje presnove, Katedra za onkologijo, Katedra za družinsko medicino, Katedra za pediatrijo, Katedra za psihiatrijo, Univerzitetna klinika za pljučne bolezni in alergijo - Golnik, Center za celostno obravnavo in zdravljenje debelosti.

Pri predmetu dobi študent z različnih zornih kotov vpogled v stanja v organizmu, kjer pride do presnovnih sprememb (telesna aktivnost, nosečnost) in v nekatera bolezenska stanja, ki so povezana s temi spremembami (debelost, sladkorna bolezen - tip 1 in tip 2, kaheksija, obstruktivna apneja med spanjem, motnje hranjenja). Predavatelji in mentorji so vrhunski strokovnjaki iz naštetih področij. Oblika izvajanja: Prvi del izvedbe poteka kot obisk skupine študentov (v vsaki skupini so trije študenti) pri mentorju, ki si ga izberejo. Na tem obisku se študenti seznanijo z delom mentorja in dobijo navodila za predstavitev s te tematike na skupnem srečanju. Za termin obiska se študenti dogovorijo z mentorji, vsa srečanja z mentorji pa so opravljena od srede januarja do začetka aprila. Sledi skupno srečanje, kjer se vsi študenti srečajo z vsemi temami. To srečanje poteka drugi ali tretji teden v aprilu od ponedeljka do petka; vsak dan sta v času od 16.00- 19.00 na urniku po dve temi ). Vsaka tema se začne z predavanjem mentorja, temu sledi študentska seminarska predstavitev, tretji del (pribl. 5 minut) pa je namenjen preverjanju znanja.

Izbirni predmet poteka intenzivno 1 teden v aprilu in v majhnih skupinah po dogovoru z mentorji od januarja do aprila.

✔







Ocenjevanje temelji na sprotnem preverjanju znanja. Po koncu vsake obravnavane teme (glej zgoraj) mentor oziroma predavatelj zastavi študentom esejsko vprašanje iz svoje teme. Vprašanje se nanaša na bistven del predavanja ali obravnavanega kliničnega primera. Študenti na vprašanje odgovorijo pisno. Tem je deset in toliko je torej tudi opisanih preverjanj znanj. Končna ocena pri predmetu je povprečje ocen dobljenih pri posameznih temah. V kolikor je to potrebno, ima študent možnost poraviti oceno na ustnem izpitu.

V vsakem študijskem letu lahko predmet vpiše največ 30 študentov. Pogoj za vpis izbirnega predmeta je vpis v tretji ali višji letnik enovitega magistrskega študija - medicina.

Študijsko literaturo za vsako obravnavano temo predpiše mentor oziroma predavatelj te teme. Osnovno znanje za spremljanje predmeta si študent pridobi iz naslednjih virov: 1. Kasper DL, Braunwald E, Fauci AS, Hauser SL. Longo DL, Jameson JL, and Isselbacher KJ, Eds. Harrison's online (featuring the complete contents of Harrison's Principles of Internal Medicine, 18th Edition. 2. McPhee SJ, Hammer GD (ur.) Pathophysiology of disease. An introduction to clinical medicine. 7th ed. USA: McGraw-Hill Companies Inc, 2014. 3. Košnik M, Mrevlje F, Štajer D, Koželj M, Černelč P (ur.). Interna medicina, 4. izdaja, Littera Picta, Ljubljana 2011. 4. Temelji patološke fiziologije, 3. Izdaja, 2014. Inštitut za patološko fiziologijo 5. Debelost; Ur: Marija Pfeifer in Nada Rotovnik Kozjek, Littera Picta, Ljubljana, 2006 6. Klinična prehrana v nosečnosti, Živa Novak Antolič, Katja Kogovšek, Nada Rotovnik Kozjek, Denis Mlakar-Mastnak (ur.), Center za razvoj poučevanja, ULMF, Ljubljana 2015.

Predmet se ne izvaja v angleškem jeziku in se ne izvaja za študente, ki na UL MF gostujejo v okviru programov mobilnosti.

2016 / 2017














Nekodirajoče RNA

Medicina

Sredina februarja – sredina aprila

3 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔




Študenti spoznajo kompleksen svet nekodirajočih RNA molekul, ki vključujejo t.i. kratke in dolge nekodirajoče RNA molekule, ki se razlikujejo po načinu, časovnem okvirju in mestu delovanja ter njihovo večplastno vlogo pri uravnavanju medsebojnega izražanja in izražanja protein kodirajočih genov. Predstavljena bo regulatorna premreženost RNA molekul, ki verjetno v največji meri vpliva na kompleksne značilnosti človeka in ima pomembno vlogo pri razvoju človeka, nastanku bolezni pa tudi pri zdravljenju.

Sredina februarja – sredina aprila

✔







Znanje se preveri s pisnim izpitom ali predstavitvijo in zagovorom seminarja. Oceno se popravi s pisnim izpitom.

Največje število študentov, ki lahko vpišejo izbirni predmet za določeni študijski program v študijskem letu je 40. Izpit, ki ga mora študent opraviti, da lahko vpiše izbirni predmet je Temelji biokemije.

Predavanja in novejši znanstveni pregledni članki, kot: Kazemzadeh M, Safaralizadeh R, Orang AV. LncRNAs: emerging players in gene regulation and disease pathogenesis. J Genet. 2015 Dec;94(4):771-84. PubMed PMID:26690535. Earls LR, Westmoreland JJ, Zakharenko SS. Non-coding RNA regulation of synaptic plasticity and memory: Implications for aging. Ageing Res Rev. 2014 Mar 27. pii: S1568-1637(14)00041-5. doi: 10.1016/j.arr.2014.03.004. [Epub ahead of print] Review. PubMed PMID: 24681292. Lam MT, Li W, Rosenfeld MG, Glass CK. Enhancer RNAs and regulated transcriptional programs. Trends Biochem Sci. 2014 Mar 24. pii: S0968-0004(14)00032-2. doi: 10.1016/j.tibs.2014.02.007. [Epub ahead of print] Review. PubMed PMID: 24674738. Della Ragione F, Gagliardi M, D'Esposito M, Matarazzo MR. Non-coding RNAs in chromatin disease involving neurological defects. Front Cell Neurosci. 2014 Feb 25;8:54. eCollection 2014. Review. PubMed PMID: 24616662; PubMed Central PMCID: PMC3933927. Gupta SK, Piccoli MT, Thum T. Non-coding RNAs in cardiovascular ageing. Ageing Res Rev. 2014 Feb 1. pii: S1568-1637(14)00003-8. doi: 10.1016/j.arr.2014.01.002. [Epub ahead of print] Review. PubMed PMID: 24491506. Ibrahim SA, Hassan H, Götte M. MicroRNA-dependent targeting of the extracellular matrix as a mechanism of regulating cell behavior. Biochim Biophys Acta. 2014 Jan 23. pii: S0304-4165(14)00032-4. doi: 10.1016/j.bbagen.2014.01.022. [Epub ahead of print] Review. PubMed PMID: 24462576. Ross RJ, Weiner MM, Lin H. PIWI proteins and PIWI-interacting RNAs in the soma. Nature. 2014 Jan 16;505(7483):353-9. doi: 10.1038/nature12987. Review. PubMed PMID: 24429634. Tay Y, Rinn J, Pandolfi PP. The multilayered complexity of ceRNA crosstalk and competition. Nature. 2014 Jan 16;505(7483):344-52. doi: 10.1038/nature12986. Review. PubMed PMID: 24429633.

izbirni predmet se v študijskem letu 2016/2017 ne izvaja za študente, ki na UL MFgostujejo v okviru programov mobilnosti.

2016 / 2017













Nevropatologija

Medicina 3 ✔

Prof. Mara Popović, dr. med.

prof. Maja Bresjanac, Dr. Milica Kramberger, doc. Saša Šega, prof. Zvezdan Pirtošek, prof. Roman Bošnjak, Prof. Janez Tomažič, prof. Anton Grad, prof. Mara Popović

Katedra za Nevrologijo, Katedra za Infekcijske bolezni, Katedra za Nevrokirurgijo, Inštitut za patološko fiziologijo.

Izbrane nevrološke bolezni: Stagnantna hipoksija in edem možganov, Multipla skleroza, NevroAIDS, Bolezni gibanja, Hitro napredujoča demenca, Možganski tumorji, Možganske sekcije. Cilj izbirnega predmeta je povezati klinično sliko nevroloških bolezni s patomorfološkimi spremembami v osrednjem živčevju.

7 tednov v marcu in aprilu leta 2017

✔







Kolokvij, 15 vprašanj iz nevropatologije obravnavanih tem.

Največje število študentov, ki lahko vpišejo izbirni predmet za določeni študijski program v študijskem letu: 20

Robins Basic Pathology, 9. izdaja, ppt predavanj

Ne

2016 / 2017













Katedra mikrobiologijo in imunologijo

Oportunistični in tropski paraziti

Medicina

od sredine oktobra do sredine decembra

3 ✔

prof. dr. Srečko Koren

doc. dr. Miha Skvarč, asist. dr. Barbara Šoba

Katedra za mikrobiologijo in imunologijo

Vsebina: Študent poglobljeno spozna glavne predstavnike oportunističnih in tropskih parazitov, njihove življenjske kroge, ter odnose teh parazitov do drugih živih organizmov. Cilji: Študenti spoznajo parazite, ki pri zmanjšani telesni odpornosti povzročijo bolezni in parazite tropskih področij. Znanje in razumevanje: Poznavanje oportunističnih parazitov, tropskih parazitov, ter razumevanje bolezni, ki jih povzročajo. Oblika izvajanja: predavanja, konzultacija z učiteljem, pripravljanje in predstavljanje seminarskih nalog.

od sredine oktobra do sredine decembra

✔







Pisni izpit, seminarska naloga Pisni izpit znaša 80 % končne ocene, ustni zagovor seminarske naloge in sodelovanje pri diskusiji znaša 20 % končne ocene. Ocena se lahko popravlja v skladu s Pravilnikom MF.

Največje število študentov, ki lahko vpišejo izbirni predmet za določeni študijski program v študijskem letu: 15 Izpiti, ki jih mora študent opraviti, da lahko vpiše izbirni predmet: Biokemija 1 in 2, Anatomija 1 in 2, Histologija in embriologija, Fiziologija, Biofizika, Biologija celice in Nujna medicinska pomoč 1.

Logar J. Parazitologija človeka. Radovljica: Didakta; 2010. Fernando RL, Fernando SSE, Leong ASY. Tropical Infectious Diseases: epidemiology, investigation, diagnosis and management, Alden Press, London 2001; 331. Novejši pregledni članki.


2016 / 2017














Osnove genske tehnologije in molekularne medicine

Medicina

Predmet se bo izvajal v aprilu in maju 2016.

3 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Prof. dr. Damjana Rozman


Gensko inženirstvo, sintezna biologija, biotehnologija, gensko spremenjeni organizmi oz. hrana, človeški genom, molekulska diagnostika in napovedi, gensko zdravljenje, kloniranje in matične celice so teme, ki iz dneva v dan in vedno bolj zavzemajo mesto v medijskih sporočilih in z njimi povezanih razpravah. Živimo v post-genomskem obdobju, v katerem so raziskave človekovega genoma in uporaba njihovih izsledkov v medicini pomemben del našega življenja, zato je primerno, da se študenti že na samem začetku študija soočijo z intelektualnimi izzivi tega področja in osvojijo osnove, iz katerih bodo razvijali znanja v nadaljnjem poteku študija medicine in stomatologije. Predmet je zasnovan kot prispevek k splošni izobrazbi medicinca/stomatologa in zaradi večjega števila slušateljev poteka v obliki predavanj, pogovora in izmenjave mnenj. Študent se seznani z zgodovinskim potekom razvoja znanosti na področju genske tehnologije in raziskovanja človekovega genoma. Spozna temeljne principe in metode genskega inženirstva in genomike. Razpravlja o njunem deležu v sodobni biotehnologiji in medicini in vprašanjih, povezanih z možnimi vplivi na okolje. Spozna osnove uporabe genske tehnologije v preiskavah človeškega genoma: v medicinski diagnostiki, sodni medicini in genskem zdravljenju. Razpravlja o etičnih vprašanjih, povezanih z molekulsko genetiko v medicini. Zavzame stališče do raziskav in uporabe matičnih celic ter s tem povezanimi pristopi reprodukcijskega in terapevtskega kloniranja. Razpravlja o možnih poteh nadaljnjega razvoja.

Predmet se bo izvajal v aprilu in maju 2016.

✔







POTEK PREDMETA Predmet poteka v obliki interaktivnih predavanj in diskusij iz izbranih poglavij. Študent se spozna z osnovami genske tehnologije in molekulske genetike. Seznani se z zgodovino in razvojem področja kot tudi z njegovimi vplivi na vsakdanje življenje, s posebnim poudarkom na področjih, pomembnih za medicino ter človekovo okolje in zdravje. Razvija kritičen odnos do vprašanj in dilem, povezanih z uporabo genske tehnologije. Pogoj za priznanje kreditov je obisk predavanj, sodelovanje pri razpravah, ter uspešno opravljen pisni izpit. Opcijsko: sodelovanje pri pregledu spletnih virov na izbrano tematiko IZPITNI REŽIM: OCENA PEDMETA: Pisni izpit do 100 točk (20 testnih vprašanj, vsako vprašanje 5 možnih odgovorov, en odgovor je pravilen).

Omejitve vpisa ni. Predmet lahko vpisšejo vsi redno vpisani študenti magistrskih programov Medicina in Dentalna medicina.

W.S. Klung, M.R. Cummings, C. Spencer, M. Palladino: Concepts of Genetics, Pearson New International Ediiton, 2014, ISBN 10:1-292-02634-0: Poglavje 22: Recombinant DNA Technology (Tehnologija rekombinantne DNA); Poglavje 23: Applications and Ethics of Genetic Engineering and Biotechnology (Uporaba genskega inženirstva in biotehnologije in etične dileme). R. J. Trent: Molecular Medicine: Genomics to Personalized Medicine, 4rd ed., Amsterdam: Elsevier, 2012. 333 pp. ISBN: 978-0-12-381451-7. (Izbrana poglavja)

Predmet se laho izvaja tudi za študente v okviru programa Erasmus, za katere bo zagotovljene konzultacije v angleskem jeziku, v angleščini pa bodo opravljali tudi seminarsko nalogo.

2016 / 2017













Inštitut za farmakologijo in eksperimen

Osnove klinične farmakologije

Medicina

Zimski semester

3 ✔

prof. Mojca Kržan

prof. Mojca Kržan

Inštitut za farmakologijo in eksperimentalno toksikologijo

Opis predmeta: Usoda novega zdravila, Želeni in neželeni učinki zdravila, Odmerjanja, Interakcije emd zdravili, zastrupitve. Cilji in kompetence: Prenos predkliničnih znanj v uporabna znanja o zdravilih. Pouk poteka v obliki predanaj in seminarjev.

Zimski semester

✔







Ocena seminarske naloge: sodelovanje pri projektnem delu

30

- Učbenik Rang&Dale's Pharmacology, 7. ali 8. izdaja - Povzetki temeljnih značilnosti zdravila (SPC) (prosto dostopni na spletu)

Lahko.

2016 / 2017

Obrazec: 1$-$9$�,1�23,6�,=%,51(*$�35('0(7$

Študijski program âWHYLOR�NUHGLWRY��(&76�

6RGHOXMRþH�NDWHGUH�R]��LQãWLWXWL



.UDWHN�RSLV�L]ELUQHJD�SUHGPHWD

2NYLUQR�REGREMH�Y�VHPHVWUX��Y�NDWHUHP�VH�ER�L]ELUQL�SUHGPHW�L]YDMDO

,PH�L]ELUQHJD�SUHGPHWD

1RVLOHF�L]ELUQHJD�SUHGPHWD

,]YDMDOFL�L]ELUQHJD�SUHGPHWD

/HWQLNL��Y�NDWHULK�VH�SUHGPHW�L]YDMD��

6HPHVWHU��Y�NDWHUHP�VH�SUHGPHW�L]YDMD=LPVNL 3ROHWQL


Patofiziologija - novi pristopi, poglabljanje in povezovanje

Medicina

[email protected]

3 ✔

Ribarič Samo

543-7020

Ribarič Samo, Mara Bresjanac, Fajko Bajrovič, Tomaž Marš


Opis vsebine Patološka fiziologija zapletov pri umetnem srcu, patofiziološka obravnava motenj živčnomišičnega prenosa in pomen toksinov, obravnava patogenetskih mehanizmov izbranih primerov bolečine in psihosomatskih motenj, kompleksna analiza motenj pri bolnikih s KOPB, pljučnim srcem in popuščanjem srca. Učni cilji Študent razširi patofiziološko znanje in se ga nauči uporabljati na izbranih primerih. Pri tem spozna, kako širok je spekter sprememb v delovanju različnih organov pri kompleksnih patoloških procesih. Opis znanj in veščin Študenti pridobijo naslednja znanja in veščine: (a) poglobljeno znanje na izbranih področjih patološke fiziologije ter izboljšajo razumevanje povezav med delovanjem različnih organskih sistemov med boleznijo; (b) seznanijo se s praktičnimi vidiki ekperimentalne medicine in uporabe poskusnih modelov za študij patofizioloških mehanizmov, (c) se usposobijo za uporabo znanja patološke fiziologije pri kliničnih predmetih in za kasnejše delo z bolniki; (c) utrdijo predstavo o razumevanju mehanizmov bolezni kot temelju za racionalno preprečevanje, razpoznavanje in zdravljenje bolezni; (d) razvijajo sposobnost strokovne razprave, oblikovanja svojih stališč in njihovega javnega zagovarjanja. Oblika izvajanja PBL, interaktivna predavanje, razprava o izbranih temah, demonstracijske vaje

Izbirni predmet se bo izvajal ob petkih (termini bodo določeni v dogovoru s študenti) in v obliki izbirnih interaktivnih predavanj, PBL, demonstracijskih vaj in razprav o izbranih temah patološke fiziologije predvidoma med 1. aprilom in 31. majem 2017.

✔

3UHYHUMDQMH�]QDQMD��SRY]HWHN�L]�UHåLPD�ãWXGLMD�]D�L]ELUQL�SUHGPHW��

2PHMLWHY�YSLVD�ãWXGHQWRY�N�L]ELUQHPX�SUHGPHWX

2EYH]QD�ãWXGLMVND�OLWHUDWXUD�LQ�JUDGLYR

1DYHGLWH�� DOL� VH� L]ELUQL� SUHGPHW� Y� ãWXGLMVNHP� OHWX� L]YDMD� WXGL� ]D� ãWXGHQWH�� NL� QD� 8/� 0)�JRVWXMHMR�Y�RNYLUX�SURJUDPRY�PRELOQRVWL��(UDVPXV��LQ�GUXJR��1DYHGLWH�PRUHELWQH�SRVHEQH�LQ�GRGDWQH�SRJRMH��Y�NROLNRU� MH� L]ELUQL�SUHGPHW�QD�YROMR�]D�WXMH�ãWXGHQWH��1DYHGLWH��DOL�VH� L]ELUQL�SUHGPHW�L]YDMD��WXGL��Y�DQJOHãNHP�MH]LNX�

9HOMD�]D�ãWXGLMVNR�OHWR�

9�VNODGX�]��þOHQRP�3UDYLOQLND�LQ�QDYRGLO�]D�QDMDYR��YSLV�LQ�L]YHGER�L]ELUQLK�SUHGPHWRY�QD�8/�0)�MH�WUHED�QDMDYR�]�RSLVRP�L]ELUQHJD�SUHGPHWD�Y�HOHNWURQVNL�REOLNL�SRVUHGRYDWL�6OXåEL�]D�ãWXGHQWVNH�]DGHYH�8/�0)�LQ�.RPLVLML�]D�ãWXGLMVNH�]DGHYH�8/�0)�QD�H�QDVORY�SUHGPHWL#PI�XQL�OM�VL�QDMNDVQHMH�GR��]D�QDVOHGQMH�ãWXGLMVNR�OHWR�

-ustna ocena PBL predstavitve -ocena sodelovanja pri razpravi -sprotno pisno preverjanje znanja v obliki vprašanj proste izbire -pozitivna ocena sprotnega preverjanja znanja zadostuje za vpis izpitne ocene

Vpis v 3. letnik študija medicine ali vsaj opravljena izpita iz fiziologije in biokemije. Število udeležencev ni omejeno.

-Učitelji inštituta: Izbrana poglavja iz patološke fiziologije, Inštitut za patološko fiziologijo MF, zadnja izdaja. -Učitelji inštituta: Seminarji iz patološke fiziologije, Inštitut za patološko fiziologijo, zadnja izdaja.

Izbirni predmet je na voljo študentom, ki na UL MF gostujejo v okviru programov mobilnosti (Erasmus+ in drugo). Pri udeležbi tujih študentov se bo predmet izvajal v angleškem jeziku.

2016 / 2017













Katedra za mikrobiologijo in imunologi

Patogenetski mehanizmi pri bakterijskih in virusnih boleznih

Medicina

oktober, november

3 ✔



Katedra za mikrobiologijo in imunologijo UL MF

Vsebina: Pomembni koncepti bakterijske in virusne patogenosti: bakterijski eksotoksini in endotoksini, virusni virokini, virusni in celični onkoproteini, protivirusni interferoni. Cilji: Razumevanje in sposobnost povezovanja temeljnih pojavov v parazitskem odnosu med bakterijami in virusi ter človeškim organizmom. Opis znanj in veščin: Pridobivanje dodatnih temeljnih znanj na področju humane mikrobiologije in imunologije, pomembnih za spoznavanje in razumevanje kliničnih značilnosti nalezljivih bolezni. Oblika izvajanja: Predavanja, konzultacija z učiteljem, pripravljanje in predstavljanje seminarskih nalog.

oktober, november

✔







Pisni testni izpit, seminarska naloga. Ocena pisnega izpita znaša 80 % končne ocene, ocena seminarske naloge in javne predstavitve znaša 20 % končne ocene. Poprava ocene je možna s ponovnim pisnim testnim izpitom.

Največje število študentov, ki lahko vpišejo izbirni predmet za določeni študijski program v študijskem letu je 15. Izpiti, ki jih mora študent opraviti, da lahko vpiše izbirni predmet: Biokemija 1 in 2, Anatomija 1 in 2, Histologija in embriologija, Fiziologija, Biofizika, Biologija celice, Nujna medicinska pomoč 1.

Mims C, Nash A, Stephen J. Mims' Pathogenesis of Infectious Disease. Academic Press; zadnja izdaja/latest edition Najnovejši strokovni in raziskovalni članki iz ustreznega področja.


2016 / 2017













Patologija prebavil

Medicina 3 ✔ ✔ ✔ ✔

doc. dr. Jera jeruc

doc. dr. Jera Jeruc, prof. dr. Anton Cerar, asist. dr. Nika Kojc, asist. Branislava Miličić, asist. Klara Limbaeck Stokin, strok. svet. Zvezdana DOLENC-STRAŽAR, dr. med.


Pri predmetu obravnavamo izbrana poglavja iz področja patologije prebavil (kronična vnetna črevesna bolezen, celiakija, hepatitisi, tumorji pankreasa, ...) v bolj poglobljeni obliki kot pri predmetu patologija. Poudarek je prikazu rutinskega dela patologa. Pouk poteka v obliki predavaj, predstavitve primerov na večglavem mikroskopu, seminarjev. Preverjanje znanja je v obliki pisnega kolokvija.

Pouk poteka pretežno v poletnem semestru, predvidoma ob petkih v marcu in aprilu. Del pouka (nekaj predavanj) bo potekal v zimskem semestru v sklopu Plečnikovega memorialnega sestanka, ki bo leta 2016 deloma posvečen patologiji prebavil.

✔ ✔







Preverjanje znanja je v obliki pisnega kolokvija ob koncu pouka po dogovoru s slušatelji konec aprila ali v začetku maja z možnostjo popravljanja ocene v juniju, en rok je tudi v septembru.

Največje število študentov, ki lahko vpišejo izbirni predmet za določeni študijski program v študijskem letu: 20 Izpiti, ki jih mora študent opraviti, da lahko vpiše izbirni predmet: histologija

Kumar V, Abbas AK, Aster JC. ROBBINS BASIC PATHOLOGY. 9. izdaja. Elsevier Saunders 2013 literatura v obliki člankov glede na obravnavane teme

Predmet ni na voljo za tuje študente in se ne izvaja v angleškem jeziku (razen dela, ki poteka v sklopu Memorialnega sestanka prof. Janeza Plečnika)

2016 / 2017













Katedra za ginekologijo in porodništvo

PRAKTIČNA MEDICINSKA GENETIKA

Medicina

Zimski in poletni semester

3 ✔ ✔ ✔ ✔

Prof. dr. Borut Peterlin, dr. med., svetnik

[email protected]

Prof. dr. Borut Peterlin, dr. med., svetnik Doc. dr. Luca Lovrečić, univ. dipl. biol, dr. med Doc. dr. Karin Writzl, dr. med. Mag. Gorazd Rudolf, dr. med Marija Volk, dr. med. Dr. Helena Jaklič, univ. dipl. biol Dr. Nataša Teran, univ. dipl. biol Dr. Aleš Maver, dr. med.

Klinični inštitut za medicinsko genetiko

Prepoznavanje monogenskih bolezni Praktična sestava in interpretacija rodovnika Uporaba podatkovnih baz (OMIM, Orphanet, Genetests) Praktični pristop k DNA diagnostiki in interpretacija izvidov Prepoznavanje vzorcev razvojnih nepravilnosti – sindromologija Strukturiran pristop k analizi razvojnih nepravilnosti Praktična uporaba diagnostičnih orodij (London dysmorfology database) Genetika pri pogostih kroničnih – kompleksnih boleznih Prepoznava subpopulacije z monogensko nagnjenostjo Genetska nagnjenost kot dejavnik tveganja Genomski bioznačevalci pri diagnostiki in ocenjevanju prognoze Sodobna molekularno-citogenetska diagnostika Praktični pristop k mikromrežni komparativni genomski hibridizaciji Predimplantacijska genetska diagnostika Etično-pravni vidiki v medicinski genetiki Etične dileme v genomski medicini Pravni vidiki genetskega testiranja in genetskega svetovanja

Zimski in poletni semester

✔ ✔







Znanje in razumevanje genetskih mehanizmov bolezni, prepoznavanja in diagnostike genetskih bolezni ter osnovnih etičnih in pravnih vidikov v genetski medicini. Praktične kompetence s področja medicinske genetike, ki jih mora obvladovati zdravnik. Odražanje razumevanja teoretičnih spoznanj pri izkušnjah v praksi. Povezovanje različnih strok v kontekstu genomske medicine.

Največje število študentov je 30 v študijskem letu. Zaključen 2. letnik medicinskega študija.

Sodobni pregledni članki in knjižna poglavja s področja. Knjiga - Genetika v ginekologiji: https://itunes.apple.com/si/book/genetika-v-ginekologiji-la/id968996430?mt=11

Izpit se izvaja tudi za študente, ki na UL MF gostujejo v okviru programov mobilnosti (Erasmus+ in drugo) v angleškem jeziku.

2016 / 2017













Ime katedre oz. inšituta

Raziskave v farmakologiji

Medicina

Zimski in poletni semester.

6 ✔ ✔ ✔

prof. Metoda Lipnik-Štangelj, prof. Mojca Kržan

prof. Metoda Lipnik-Štangelj, prof. Mojca Kržan

Inštitut za farmakologijo in eksperimentalno toksikologijo

Opis predmeta: Izbrane teme v farmakologiji, na katere so vezane raziskave. Cilji in kompetence: Študentje pridobijo vpogled v raziskovalno delo v farmakologiji; zbiranje virov, načrtovanje študije, izbor metod, predstavitev in interpretacijo rezultatov. Teme se spreminjajo glede na zanimanje študentov. Pouk poteka v obliki praktičnega dela in drugih oblik študija.

Zimski in poletni semester.

✔ ✔







Ocena pisnega dela projektne naloge in predstavitev individualne teme in sodelovanje v skupinski diskusiji.

Omejitvev študentov: 3

Najnovejši raziskovalni in pregledni članki z izbranega področja farmakologije

Ne

2016 / 2017














Raziskovanje v biokemiji

Medicina

Predmet se izvaja v zimskem in letnem semestru, po dogovoru z učiteljem-mentorjem pri raziskovalnem delu

6 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Ana Plemenitaš

Učitelji - člani pedagoškega kolegija Inštituta za biokemijo ULMF


V okviru predmeta se študent seznani z osnovami samostojnega raziskovalnega dela od zbiranja literature, oblikovanja hipoteze, načrtovanja poskusov, učenje laboratorijskih tehnik in rokovanja z merilno opremo, izvedbe poskusov, analize poskusov, do pisne predstavitve poskusov. S pridobljenim znanjem bo študent pridobil osnove načrtovanja in izvedbe raziskav iz področja biokemije na različnih modelnih sistemih. Študent bo tudi sposoben načrtovati, izvesti in kritično ovrednotiti raziskovalno delo. Metode poučevanja: 1. individualno delo z mentorjem 2. samostojno laboratorijsko raziskovalno delo 3. zbiranje podatkov iz strokovne literature Predmet se izvaja v zimskem in letnem semestru, po dogovoru z učiteljem-mentorjem pri raziskovalnem delu

✔ ✔







Ocena študentovega pisnega poročila o raziskovalnem delu.

Predmet lahko vpišejo študenti z opravljenimi obveznostmi za 1. letnik EMŠ medicina. Pogoj za vpis je prosto mesto v laboratorijih Inštituta za biokemijo. O tem se študent predhodno dogovori na Inštitutu za biokemijo.

Gre za individualni raziskovalni predmet, potrebna študijska literatura se določi za vsak primer posebej

Izbirni predmet lahko vpišejo tudi študenti, ki gostujejo v okviru programov mobilnosti. Komunikacija s študentom bo v tem premeru potekala v angleškem jeziku

2016 / 2017













Ime katedre oz. inšituta

Raziskovanje v medicini

Medicina

Individualno raziskovalno delo.

6 ✔ ✔ ✔ ✔

Mentor raziskovalne naloge za Prešernovo nagrado / raziskovalnega projekta

Mentor raziskovalne naloge za Prešernovo nagrado / raziskovalnega projekta mora biti obvezno habilitiran učitelj na UL MF

-

Cilji individualnega raziskovalnega projekta so načrtovanje, laboratorijsko/klinični delo, obdelava rezultatov, pisanje zaključkov in predstavitev rezultatov projekta/naloge. Študent pridobi sposobnost načrtovati in izvesti raziskovalni projekt ter analizirati in ustrezno predstaviti rezultate raziskovalnega dela.

Individualno raziskovalno delo.

✔ ✔







Pogoj za pridobitev ocene izbirnega predmeta je ali oddana raziskovalna naloga v skladu z ''Razpisom tem za prejem študentskih Prešernovih nagrad'' ali zaključen raziskovalni projekt. Ocena raziskovanega dela določi (ocenjevalna lestvica v skladu s statutom UL) predstojnik katedre oz. inštituta, na katerem je mentor habilitiran v skladu s kriteriji določenimi za ocenjevanje Prešernovih študentskih nalog in na predlog mentorja raziskovalne naloge/projekta. Ocena izb.predmeta navede predstojnik katedre oz. inštituta v dopisu, ki ga pošlje Referat za dodiplomski študij in Komisiji za študentska vprašanje UL MF.

Pogoj za izbiro izb.predmeta je pisno soglasje mentorja o oddaji teme raziskovalno nalogo za Prešernovo nagrado študentu ali pisno soglasje mentorja o sprejetju mentorstva raziskovanega projekta študenta. Oddati je potrebno prošnjo na KŠV UL MF za odobritev vpisa izbirnega predmete, v skladu z 18. členom Pravil študija na UL MF. Število študentov na eno razpisano temo raziskovalne naloge je omejeno (največ dva).

Reference s področja teme raziskovalne naloge / projekta.

Ne.

2016 / 2017













Inštitut za biostatistiko in medicinsko i

Sodobna informatika v biomedicini 1

Medicina 3 ✔ ✔

Prof. dr. Janez Stare

Dr. Jure Dimec, dr. Brane Leskošek

Inštitut za biostatistiko in medicinsko informatiko

Vsebina predmeta je upravljanje s podatki v medicini in izboljševanje medicinskih procesov/postopkov z informacijskimi sredstvi. Analiza in optimizacija medicinskih strokovnih procesov, značilnosti podatkov na izbranem medicinskem področju ter lastnosti obstoječih informacijskih orodij študente pripeljejo do načrtovanja informacijske aplikacije, ki bi izboljšala medicinske postopke (npr. klinične poti) in njihove izide. V študentih želimo razviti sposobnosti inženirskega pogleda na podatke, s katerimi ima opravka pri svojem strokovnem delu in na medicinske procese, ki generirajo te podatke. Po uspešno zaključeni začetni različici predmeta naj bi bili študenti sposobni prepoznati procese in lastnosti podatkov na izbranem strokovnem področju medicine in njihove povezanosti med sorodnimi medicinskimi specialnostmi, sposobni naj bi bili kreiranja podatkovnih modelov ter uporabiti to znanje za sodelovanje pri načrtovanju sodobnega informacijskega sistema za izbrano strokovno področje medicine. Širši opis predmeta je na voljo v Spletni učilnici MF na naslovu https://pouk.mf.uni-lj.si/mod/page/view.php?id=5858.

1. polovica poletnega semestra

✔







Oceno pri predmetu sestavlja ocena izdelkov (formalni opisi procesov in podatkovni modeli) ter ocena seminarja.

Vpis študentov pri izbirnem predmetu ni omejen glede števila ali predhodno opravljenih izpitov.

Študijska literatura in gradiva so članki, delovna gradiva in programska oprema, pripravljena v Spletni učilnici MF.

Izbirni predmet se lahko izvaja tudi za študente, ki na UL MF gostujejo v okviru programov mobilnosti (Erasmus+ in drugo).

2016 / 2017














Specifični vidiki uporabe genske tehnoloije

Medicina

543 76 45

3 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

prof. dr. Nataša Debeljak

[email protected]

doc. dr. Petra Hudler gosti iz industrije in klinike

Vsebina predmeta: 1. Razvoj rekombinantnega zdravila: rekombinantna zdravila, primer priprave in razvoja rekombinantnega zdravila eritropoetin. 2. Razvoj genetskega testiranja: genetska testiranja in uporabljene tehologije, primer uporabe genetskega testiranja pri raku dojke. 3. Primeri dobrih praks (predstavitve gostov, ogled): uporaba genske tehnologije na področju medicine, ogled proizvodnje rekombinantnih zdravil. 4. Javne (ustne) predstavitve: predstavitve seminarjev z primeri uporabe genske tehnologije v medicini. Učni cilji in opis znanj: Študenti se seznanijo z osnovami uporabe molekularne genetike v medicini ter spoznajo primere uporabe molekularne genetike v razvoju rekombinantnih zdravil in molekularne diagnostike. Aktivno sodelujejo pri interaktivnih predavanjih, pripravijo ter javno zagovarjajo seminarsko nalogo in osvojijo tehnike javnega nastopanja. Izbirni predmet se izvaja v obliki predavanj, seminarjev in strokovnega ogleda.

marec - april

✔







Uspešen zagovor seminarske naloge ter aktivno sodelovanje pri vseh oblikah pouka. Poprava ocene z ponovnim ustnim zagovorom seminarja.

Omejitev vpisa: največ 20 študentov medicine, 40 skupaj z dentalno medicino Pogoj za vključitev: Opravljen izpit iz Temelji biokemije (Biokemije 1)

1. Devlin T.M. (2011): Textbook of Biochemistry with Clinical Correlations, 7th ed., Willey-Liss, Inc. ali R. J. Trent (2005): Molecular Medicine: An Introductory Text, 3rd ed., Amsterdam: Elsevier. 2. Najnovejši pregledni članki s področja.

Predmet se izvaja tudi za študente v okviru programov mobilnosti. Zagovor seminarjev tuj študent izvede v angleškem jeziku.

2016 / 2017













Inštitut za biologijo celice

Tkivno inženirstvo v raziskavah in regenerativni medicini

Medicina

od sredine februarja do konca maja

6 ✔ ✔ ✔ ✔

Mateja Erdani Kreft, Peter Veranič

[email protected]

Mateja Erdani Kreft, Peter Veranič

Inštitut za biologijo celice

Kratek opis vsebine: - Regenerativna medicina (uvod, pomen, translacijski pristopi). - Priprava celičnih kultur iz kirurških resektatov; metode izolacije, namnožitve in proučevanja celic za uporabo v tkivnem inženirstvu in regenerativni medicini; pomen ustreznih razmer in vitro. - Matične celice in organoidi, njihove lastnosti in vloga ter perspektive in omejitve njihove uporabe v regenerativni medicini. - Vloga sekretoma pri regeneraciji tkiv/organov. - Primeri biomaterialov kot bioloških nosilcev v tkivnem inženirstvu. - Pomen signalnih molekul in zdravilnih učinkovin v bioloških nosilcih. - Celično-biološki temelji regeneracije tkiv/organov. - Vloga vnetnih dejavnikov pri obnovi tkiv/organov. - Razvoj tehnologij regenerativne medicine in prehod izdelkov na trg. - Standardi, zakonodaja in smernice na področju regenerativne medicine. - Dobra laboratorijska praksa in delo z GSO. Učni cilji: - Predmet nudi podroben vpogled v najnovejše standarde in smernice na področju tkivnega inženirstva in njegove uporabe v regenerativni medicini. - Študenti pridobijo znanje o različnih metodah izolacije in priprave primernih celic in bioloških nosilcev za namen tkivnega inženirstva. - Spoznajo pomen interdisciplinarnega pristopa pri obnovi ali zamenjavi poškodovanih ali bolezensko spremenjenih tkiv ali organov. - Pridobijo kritičen odnos do različnih terapevtskih pristopov v regenerativni medicini, poznajo njihove perspektive in omejitve. - Spoznajo delo v celičnem laboratoriju in čistih prostorih ter dobijo vpogled v razvoj tehnologij regenerativne medicine in njihovega prenosa v klinično prakso. Opis znanj in veščin, ki jih bo študent pri izbirnem predmetu pridobil: - Študenti se bodo naučili različnih pristopov tkivnega inženirstva, poznali bodo načine in možnosti obnove tkiv in organov in razumeli mehanizme obnove tkiv. - Študenti bodo poznali temeljne principe za izdelavo kakovostnih, varnih in učinkovitih izdelkov tkivnega inženirstva, namenjenih uporabi v regenerativni medicini.

od sredine februarja do konca maja

✔







Projektno/seminarsko delo: 30 % Ustni izpit: 70 % Ocena se lahko popravi s ponovnim opravljanjem izpita.

Največje število študentov, ki lahko vpišejo izbirni predmet za določeni študijski program v študijskem letu: 30 Pogoj za vpis predmeta je vpis v tekoči letnik.

Priporočena študijska literatura: 1. Atala A, Lanza R, Thomson JA, Nerem RM (2011) Principles of Regenerative Medicine, 2nd Ed., Academic Press, Elsevier 2. Stocum DL (2012) Regenerative Biology and Medicine, 2nd Ed., Academic Press, Elsevier 3. Cells and Biomaterials in Regenerative Medicine. Edited by Daniel Eberli , ISBN 978-953-51-1731-5, 382 pages, Publisher: InTech, Chapters published November 26, 2014 4. Najnovejši pregledni in raziskovalni članki s področja /The latest review and research articles from the field.

Predmet se izvaja tudi za študente, ki gostujejo v okviru programov mobilnosti (Erasmus+ in drugo). V študijskem letu 2016/2017 se predmet izvaja v slovenskem jeziku. Konzultacije za študente, ki gostujejo v okviru programov mobilnosti (Erasmus+ in drugo) se izvajajo v angleščini.

2016 / 2017














UPORABA BIOINFORMATSKIH PRISTOPOV V MEDICINI

Medicina

Predmet se bo izvajal v 4., 6., 8., 10. in 11. semestru, če se bodo vpisali tudi študenti 6. letnika. Predmet se bo izvajal v mesecu marcu (oziroma novembru/decembru za študente 6. letnika) v popoldanskih urah po dogovoru s študenti. Razlog za popoldanski termin je dostopnost računalnikov in učilnic, kjer je zagotovljen dostop do spleta.

3 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

Doc. dr. Petra Hudler

[email protected]

Doc. dr. Petra Hudler


Vsebina 1. Predavanja, seminarsko delo in konzultacije: Spoznavanje spletnih orodij, podatkovnih zbirk in programov, ki omogočajo določitev kritičnih genov, vpletenih v kompleksne bolezni. Načrtovanje raziskav za odkrivanje kandidatnih genov pri izbranih boleznih, uporaba spletnih orodij in podatkovnih zbirk, bioinformatično določanje celičnih poti in interakcij izbranih genov, in silico določanje funkcijskih učinkov genetskih variabilnosti v kodirajočih področjih v genih, in silico funkcijska analiza polimorfizmov v regulatornih in promotorskih regijah. Spoznavanje pristopov za izbiro in validacijo bio-označevalcev. 2. DOŠ: Bioinformatski eksperimentalni pristopi pri raziskovanju rakavih bolezni. Študenti bodo spoznali raziskovalne pristope pri preučevanju molekularne genetike raka. S pomočjo spletnih orodij bodo določili primerne kandidatne gene, ki bi lahko bili povezani z razvojem raka, in pretehtali možne eksperimentalne pristope za ugotavljanje sprememb v izbranih genih. V nadaljevanju bodo postopoma izbrali primerne polimorfizme v izbranih genih, jih ovrednotili s pomočjo spletnih orodij in določili frekvence genotipov v populacijah. Hkrati bodo z in silico metodami poskušali ovrednotiti tudi funkcijske učinke kodirajočih, regulatornih ali promotorskih polimorfizmov. Cilji: Cilj predmeta je seznaniti poslušalce z osnovami raziskav v molekularni biologiji kompleksnih bolezni, ki vodijo do prenosa metod v diagnostične laboratorije, s poudarkom na rakavih obolenjih. Študenti bodo pridobili znanje o načrtovanju poskusov pri raziskavah raka in iskanju novih kandidatnih genov. Naučili se bodo uporabljati osnovna spletna orodja in podatkovne zbirke. Spoznali bodo bioinformatične osnove, ki jih uporabljamo v moderni genetiki in jih znali interpretirati. Študenti bodo aktivno sodelovali pri pouku z iskanjem kandidatnih polimorfizmov pri izbrani modelni bolezni. Študenti se bodo seznanili tudi z in silico eksperimentalnimi pristopi, ki omogočajo ugotavljanje vpliva genetske variabilnosti na funkcijo proteinov. Poznavanje in razumevanje raziskovalnega dela v medicinskih raziskavah, razumevanje strategij načrtovanja študij v povezavi s kompleksnimi boleznimi, analize podatkov, uporaba spletnih informacijskih virov. Praktični primer določanja kandidatnih genov in izbira polimorfizmov pri modelni bolezni adenokarcinomu. Metode poučevanja: Uvodna predavanja, interaktivna predavanja (računalniki z internetno povezavo bodo na voljo); kooperativno delo študentov pri predavanjih; mentorsko delo učitelja s študenti pri pripravi seminarskih nalog; individualno delo študentov pri pripravi na predavanja in izdelavi seminarskih nalog.

Predmet se bo izvajal v 4., 6., 8., 10. in 11. semestru, če se bodo vpisali tudi študenti 6. letnika. Predmet se bo izvajal v mesecu marcu (oziroma novembru/decembru za študente 6. letnika) v popoldanskih urah po dogovoru s študenti. Razlog za popoldanski termin je dostopnost računalnikov in učilnic, kjer je zagotovljen dostop do spleta.

✔ ✔







Predstavitev seminarske naloge. Ocena pisnih poročil o rezultatih, ki jih bodo izdelali pri seminarskih vajah.

Največje število študentov, ki lahko vpišejo izbirni predmet v študijskem letu: 24 Izpiti, ki jih mora študent opraviti, da lahko vpiše izbirni predmet: Opravljen izpit iz Temeljev biokemije in opravljene vaje iz Medicinske biokemije in molekularne genetike.

1. Predavanja - drsnice. 2. Collins, F.S. and H. Varmus, A new initiative on precision medicine. N Engl J Med, 2015. 372(9): p. 793-5. 3. Kumar, P., S. Henikoff, and P.C. Ng, Predicting the effects of coding non-synonymous variants on protein function using the SIFT algorithm. Nat Protoc, 2009. 4(7): p. 1073-81. 4. Landrum, M.J., et al., ClinVar: public archive of interpretations of clinically relevant variants. Nucleic Acids Res, 2016. 44(D1): p. D862-8. 5. McLaren, W., et al., The Ensembl Variant Effect Predictor. Genome Biol, 2016. 17(1): p. 122. 6. Ritchie, G.R., et al., Functional annotation of noncoding sequence variants. Nat Methods, 2014. 11(3): p. 294-6.

Izbirni predmet se lahko izvaja tudi za študente, ki na MF UL gostujejo v okviru programov mobilnosti. V tem primeru se bo predmet izvajal v angleškem jeziku.

2016 / 2017

Documents

IZBIRNI PREDMETI - mf.uni-lj.si · PDF filedodiplomski študij): [email protected]. Vrazov trg 2 1000 Ljubljana ... Role of biomechanical parameters in hip osteoarthritis and avascular