Tudo pronto para o 16 Congresso de Educao da UNIARP

Realizado o I Seminrio de Estudos Interdisciplinares em Educao

UNIARP transformando vidas

UNIARP, atravs da Coordenadoria de Extenso, Cultura e Relaes Comunitrias e Secretaria Municipal de Educao de Caador realizam dias 20 e 21 de julho a 16 edio do Congresso de Educao com o tema: Desafios atuais da educao: novas prticas

Nesta edio vamos conhecer a histria da acadmica Maisa Cordeiro dos Santos, 20 anos, que veio de Campos Novos para realizar o sonho de ser biloga. Pgina 04

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UNIARP nas Escolas aproxima alunos do universo acadmico

Alunos da escola Frei Caneca de Lebon Rgis participaram de palestra dia 01 de julho

2MESTRADO A MATURAO DA UNI-VERSIDADE

Adelcio Machado dos SantosReitor da UNIARP

A formao da educao superior, pautada em ensino, pesquisa e extenso, deve tambm promo-ver o desenvolvimento socioeconmico, procurando desenvolver, por meio da pes-quisa cientfica, solues para problemas que afetam a nao. Especificamente no caso de Uniarp, trata-se de desenvolver a regio do Alto Vale do Rio do Peixe. Neste contexto, o Mestrado em Desenvolvimen-to e Sociedade desempenha papel rele-vante. O aludido curso foi recomendado pela Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES), fundao do Ministrio da Educao encarregada da regulao e fomento da ps-graduao. Reza o Parecer da Recomendao: A proposta formada por uma rea de concentrao (Desenvolvimento e Sociedade) e duas linhas de pesquisa (Desenvolvi-mento e Associativismo, Desenvolvimento Sociedade e Educao). O foco da rea de concentrao desenvolvimento, sociedade e educao. A primeira linha cobre estudos sobre o papel do associativismo no desenvolvimento regional. A segunda linha tem como foco principal a formao de recursos humanos, destacando o papel da educao para o desenvolvimento. A estrutura curricular formada por 17 disciplinas que co-brem bem as linhas de pesquisa. O conjunto de disciplinas obrigatrias composto por 4 (quatro) disciplinas e 3 (trs) crditos, totalizando 12 (doze) crditos. As disciplinas obrigatrias so distribudas por linha de pesquisa sendo 2 (duas) disciplinas e 3 (trs) crditos, totalizando 6 (seis) crditos por linha. As disciplinas optativas so em nmero de 8 (oito) destinadas a dar base ao estudante para desenvolver o trabalho de disserta-o. Com base nessa finalidade, ela poder tambm ajudar os cidados a desco-brir, conservar e desenvolver as caractersticas prprias do povo e das suas instituies. Despertando o gosto pela cultura, promovendo um servio cultural e moral elevado a todos os integrantes da sociedade civil a que pertence. Ademais disso, ao respeitar as caractersticas regionais e locais, pode a instituio de educao superior promover a integrao entre as pessoas, regies e grupos humanos e tnicos, no sentido de cola-borarem mutuamente sem, contudo, destrurem as caractersticas prprias de cada uma, mas procurando valoriz-los e aperfeio-los. A instituio de ensino superior pode contribuir para unir, sem absorver ou dominar (SCHMITZ, 1984). A institui-o de educao superior contribui para a formao da solidariedade, acostumando e ensinando as pessoas a respeitarem a personalidade dos outros, para eles mesmos sejam respeitados. Dias Sobrinho (2000) pontua que o prprio processo de avaliao da educao superior pressupe a compreenso das funes essenciais da instituio universitria. Entre essas funes, merece destaque a mais universalmente reconhecida delas, uma vez que se encontra estreitamente relacionada com a formao humana e com o desenvolvimento da sociedade, qual seja, a da construo de conhecimento. amplamente admitido que nem todas as instituies de educao superior logrem o desenvolvimento rigoroso, amplo e sistemtico de alta pesquisa tecnolgica e, de um modo original, aquilo que um pouco vagamente denominado de produo do conhecimento (DIAS SOBRINHO, 2000). Todavia, ainda que no sejam reconhecidas no seleto mundo da pesquisa da circulao internacional e embora ainda no possu-am as condies objetivas para a realizao da denominada alta cincia, instituies emergentes e com forte vnculo com sua regio podem, no entanto, desenvolver inves-tigaes com qualidade e relevncia social de natureza diversa. Nesse sentido, podem ser identificadas duas dimenses distintas que comumente de combinam, que levam a pensar nas pesquisas de problemas inerentes a uma regio determinada ou uma dada comunidade, que destinatria concreta preferencial de certa instituio de educao superior. Trata-se, nessa situao, no apenas do tipo de pesquisa que realizado como construo de conhecimentos com forte sentido de pertinncia, mas, tambm, de reconstruo de saberes, faina fundamental do processo de ensino e de aprendizagem.

uma imensa alegria fazer parte desta grande mobili-zao em prol da educao e do desenvolvimento da nossa regio, atravs da Universidade Alto Vale do Rio do Peixe- UNIARP. Como instituio comunitria, h quatro dcadas presta relevantes servios de interesse pblico, com desta-que para a educao, sade, cultura e agora, mais recente-mente, na rea da inovao e tecnologia. Caros acadmicos, sejam bem-vindos a UNIARP e se integrem a ela, recebam com carinho, se envolvam, acei-tem o convite para o dilogo e reflexo. Vamos conversar ao longo desse perodo, vamos ensinar, mas vamos tambm aprender. Ns, todos juntos, somos ao mesmo tempo mes-tres e alunos. Porque nesse dilogo, enquanto ensinamos, aprendemos. Caador tem uma Universidade completa com es-trutura fsica, laboratrios e equipamentos de alto nvel, cor-po docente qualificado e uma poltica de Assistncia Social que presta auxlio em forma de bolsas de estudos e atravs de projetos sociais. A Universidade est inserida na regio que detm um dos menores ndices de Desenvolvimento Humano (IDH) do Estado. Pela realidade da nossa regio, a Univer-sidade desempenha um papel essencial que o de garantir acesso ao Ensino Superior e Ensino bsico, alm dos proje-tos sociais que levam mais qualidade de vida para a popula-o. Entendemos que estas aes so poderosas ferramentas de transformaes sociais. Por tudo isso que cada vez mais: Somos todos UNIARP. Acadmicos, professores, colaboradores, comu-nidade de Caador, Fraiburgo e toda a regio, unidos em prol de um futuro melhor para todos.

Somos todos UNIARP

Sandoval Caramori, presidente da UNIARP

EXPEDIENTE

Diretoria Executiva Sandoval Caramori: Presidente Diretoria Executiva (FUNIARP)Auri Marcel Ba: Vice-Presidente (FUNIARP)Adelcio Machado dos Santos: Reitor (UNIARP)Ana Mara Soletti Rotta: Diretora Colgio de Aplicao (FUNIARP)

Moacir Jos Salamoni: Diretor Geral Financeiro (FUNIARP)Jornal da UNIARPInformativo da Universidade Alto Vale do Rio do Peixewww.uniarp.edu.brTextos e fotos: Assessoria de ImprensaJornalista Responsvel: Angela Cardoso (SC 2863 JP)Tiragem: 500 exemplaresImpresso: Jornal Extra- Caador-SC

Acadmicos da 5 fase do curso de Agronomia da UNIARP visitaram o laboratrio de anlises ambientais Terranli-ses, de Fraiburgo-SC. O objetivo da visita foi aprofundar conhecimentos na rea de nutrio de plantas e fertilidade do solo. O professor Dr. Leandro Hahn, da disciplina de Nutrio Mineral de Plantas acompanhou os estudantes na visita. Ele explica que a anlise de solo o primeiro e um dos mais importantes pas-sos para definio da produtividade de qualquer cultivo agrcola. Os acadmicos foram recebidos e acompanhados pelo proprietrio Fabiano Martinelli e pelos colaboradores Vanessa de Deus, Tiago Garcez e Henrique Bolduan, que mostraram toda a estrutura do laboratrio para recebimento, cadastro, anlises qu-micas e expedio de laudos de anlises de gua, alimentos e solo. Alm da estrutura interna, a empresa apresentou aos estudantes o servio de agricultura de preciso, o qual realizado em todo sul do Brasil, inclusive com equipamentos especficos para coleta geor-referenciada e aplicao precisa de corretivos e fertilizantes. Aps a visita ao laboratrio, os estudantes visitaram trs experimentos conduzidos pelos pesquisadores Leandro Hahn e Anderson Feltrim da Epagri/Estao Experimental de Caador com a cultura do alho. Os experimentos esto localizados na pro-priedade de Srgio Mathias e pertencem a um conjunto de experi-mentos nos municpios de Fraiburgo, Frei Rogrio e Curitibanos que visam estabelecer as novas recomendaes de nitrognio, fs-foro e potssio para a cultura do alho.

Acadmicos visitam laboratrio de anlise de solos e experimentos de alho

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A UNIARP teve o Curso de Mestrado Interdisciplinar em Desenvolvimento e Sociedade, recentemente recomen-dado pela CAPES. Entre as progra-maes de lanamento do Mestra-do est o I Seminrio de Estudos Interdisciplinares em Educao re-alizado de 23 a 25 de junho. O evento teve como obje-tivo apresentar resultados finais ou parciais de pesquisas inovadoras na rea da educao e de reas afins que abordam temas relevantes ao pensamento educacional no con-texto global. As palestras de abertura foram proferidas por dois profes-sores do Curso de Mestrado Prof. Dr. Kleber Prado Filho (Psiclogo e Doutor em Sociologia, pela USP, Universidade de So Paulo) e Prof. Dr. Nelson Colossi (Doutor em Administrao Universitria, pela GWU, George Washington Univer-sity, USA). O Prof. Colossi discor-reu sobre o significado substantivo

Realizado o I Seminrio de Estudos Interdisciplinares em Educao

da instituio universitria, relati-vamente a seu papel de prover edu-cao superior sociedade. Para o palestrante, formao superior vai alm da titulao acadmica, pois trata-se, antes de tudo, de um ideal societrio a dispor de profissionais tecnicamente competentes e, ao mesmo tempo, ticos e socialmente responsveis pela melhoria da qua-lidade da vida humana individual e associada. O Prof. Kleber Prado Filho discorreu sobre aspectos histricos e epistemolgicos da relao entre cincia e pesquisa, destacando a contempornea concepo de di-ferentes regies epistemolgicas para julgamento de cientificidade em diferentes domnios de conhe-cimento. Fez ainda um relato das suas experincias de pesquisa, alm de apresentar uma proposta para realizao de pesquisas interdisci-plinares no campo da educao.Prof. Dr. Kleber Prado Filho

Prof. Dr. Nelson Colossi

A instalao oficial da Faculdade de Pedagogia, Cincias e Letras de Caador, mantida pela FEARPE, foi realizada dia 13 de junho de 1972 em Caador. Desde este dia, vidas esto sendo transformadas. E para melhor. A Universidade em Caador e em Frai-burgo gera a oportunidade de um futuro promissor para a populao de toda a regio. No existe desenvolvimento sem educa-o. A Educao um investimento de mdio e longo prazo, cujo resultado, para muitos jovens a realizao de um sonho.

A acadmica Maisa Cordeiro dos Santos, 20 anos, veio de Campos Novos para realizar o sonho de ser biloga. Ela est na 2 fase do curso de Cincias Biolgicas e pretende ser uma profissio-nal de sucesso. Maisa de uma famlia de agri-cultores e ama tudo relacionado a natu-reza e aos animais. Ela diz que nasceu para atuar na rea de biolgicas. Cada aula, cada nova matria, gosto mais ain-da. Eu vim de Campos Novos por causa do curso. Sempre foi meu sonho, relata. Maisa conheceu a UNIARP por intermdio de uma tia que se formou no curso de Pedagogia. Ela fez o pro-cesso seletivo e tambm conseguiu o benefcio da bolsa de Assistncia Social da Instituio. Quando recebi a not-cia que eu havia conseguido a bolsa eu chorei muito. Sou muito grata por esta ajuda. Sem isso eu no teria condies de pagar, moro sozinha e meus pais no podem me ajudar. Na agricultura, as vezes voc tem uma renda e outras vezes no tem. Eu vou me dedicar cada vez mais no curso e depois de formada, para conquistar meu espao no merca-do. A Universidade est me ajudando agora e depois de formada, quero aju-dar a minha famlia, comenta. O desafio agora de Maisa trazer a irm mais nova para fazer um curso superior tambm na UNIARP. Acho que ela pode se identificar com o curso de Arquitetura. Ela bem inteli-gente e quero que ela estude tambm. Ser um grande orgulho para toda a nossa famlia. Sem estudo a gente no nada, encerra.

UNIARP transformando vidas

O sonho de ser biloga

Eu vou me dedicar cada vez mais no curso e depois de formada, para

conquistar meu espao no mercado. A Universidade est me

ajudando agora e depois de formada, quero ajudar a

minha famlia.

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Quando foi implantada, em 2012, a UNIARP Web Rdio atendia inicial-mente a uma necessidade do curso de Jornalismo. No comeo, ela foi utilizada como laboratrio pelos acadmicos do curso. No en-tanto, no demorou muito para que se desco-brisse que a Web Rdio poderia ser utilizada pela instituio tambm com outras finalidades. No momento, alm de servir como laboratrio, a Web Rdio possui atuao em diversas ativi-dades relacionadas UNIARP e ao Colgio de Aplicao. A criao da emissora web foi a manei-ra que a instituio encontrou para apresentar trabalhos, criar uma relao com o ouvinte aca-dmico, envolver outros cursos, alm de servir como uma alternativa de entretenimento e in-formaes sobre a UNIARP. A emissora atua de maneira compartilhada com o curso de Jorna-lismo, assessoria de imprensa e agncia de co-municao. No entanto, ela tem vida prpria, pois alm dos alunos, so trs profissionais que atuam diretamente na programao. So produ-tores, jornalistas e comunicadores que do todo o suporte para que a UNIARP Web Rdio man-tenha a programao uniforme, independente de produes acadmicas. O sistema adotado praticamente igual a qualquer emissora comercial, educativa ou co-munitria, o que difere apenas a transmisso que se d pela internet. A programao constante fornece aos acadmicos de Jornalismo o conhecimento real do funcionamento de emissoras que possivel-mente sero locais de trabalhos de muitos de-pois de formados. Os alunos possuem um papel fundamental no processo, pois so responsveis por parte do material jornalstico institucional da UNIARP que levado ao ar diariamente. Esse modelo confere a UNIARP Web Rdio, o reconhecimento de principal laboratrio prti-co das atividades do curso de Jornalismo. Na rdio, os acadmicos possuem li-berdade para desenvolver projetos jornalsticos e de entretenimento, tendo a oportunidade de apresentar o prprio programa. Esse o caso da acadmica Samantha Pereira. A aluna que deficiente visual, j comandou um programa de entrevistas levado ao ar semanalmente. Por outro lado, a comunidade local j reconhece a emissora como um meio de comunicao. Como por exemplo, a Diocese de Caador que tambm possui um programa semanal na rdio. Alm dos acadmicos, parceiros impor-tantes so os alunos de dois colgios de Caador. O Colgio de Aplicao possui espaos na pro-gramao para divulgar notcias e trabalhos dos alunos. J a Escola Estadual Irmo Lo, possui um programa produzido por alunos que vei-culado no intervalo e posteriormente levado ao ar tambm na UNIARP Web Rdio. Outra par-ceria importante mantida internamente entre setores da UNIARP so os trabalhos realizados pelo Ensino a Distncia (EAD) da Universida-de. Alm disso, a criao e produo de propagandas institucionais da Universidade e do Colgio de Aplicao so produzidas na emissora e posteriormente levados ao ar pelas rdios existentes em Caador e regio.

UNIARP Web Rdio, alm de uma emissora na internet

Internet: Uma nova forma de comunicar

Existiu uma ideia: o Colgio de Aplicao par-ticipar das atividades da Web Radio. Existiram ento projetos, adaptaes e muita boa vonta-de para que alunos e professores da Educao Infantil, Fundamental I, II e Ensino Mdio pudessem fazer parte da programao sema-nalmente. O Colgio tem um cronograma que possibilita apresentaes de trabalhos de todas as disciplinas, envolvendo vrios alunos. O que existe de relevante? O importante aprendizado sobre os temas abordados, a presena da escrita e da oralidade, alm das orientaes prprias nos momentos de gravao, vindas dos profissionais de Jornalismo. Essa parceria mais um diferen-cial que a escola tem!.

H algumas dcadas o rdio tinha um espao de destaque nas residncias brasileiras. No prin-cpio, as famlias chegavam a parar suas atividades para ouvir as programaes. Mas hoje, a forma de fazer rdio mudou. A explicao para isso a nova forma de se ouvir rdio a partir de uma aliada poderosa: a Internet. Como esta nova forma de se ouvir rdio est ao alcance de todos, as instituies de educao superior tambm precisaram se reinventar. No caso da Universidade Alto Vale do Rio do Peixe (UNIARP), em que ainda no existe uma concesso pblica para a explorao de tal servio, a necessidade era ainda maior. Com um curso de Jornalismo em andamento era necessrio fornecer alm da teoria da sala de aula: Era preciso oportunizar a prtica jornalstica em laboratrio de rdio.

Ana Mara Soletti RottaDiretora do Colgio de Aplicao

Equipe da UNIARP Web Rdio: Douglas, Juciele e Adelino

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J imaginou ter em casa mas que no escurecem quando descascadas ou cor-tadas? Pois este o objetivo de um es-tudo que est sendo desenvolvido em par-ceria entre Epagri/Estao Experimental de Caador e UNIARP. O projeto intitulado Caracterizao qumica e enzimtica de selees de macieira com potencial antioxi-dante, apoiado pelo Fundo de Apoio Pes-quisa (FAP), est sendo desenvolvido pela acadmica do curso de Farmcia, Franciely Aparecida Souza dos Santos, sob orientao do professor do curso de Agronomia e pes-quisador da Epagri na rea de Melhoramen-to Gentico de Macieira, Dr. Marcus Vin-cius Kvitschal. Tambm participam do trabalho as professoras do Curso de Farmcia M.Sc. Ta-lize Foppa e Dra. Bianca Schveitzer e ainda a acadmica de Farmcia Jaqueline Franzen, como voluntria no projeto.

Projeto da Epagri e UNIARP estuda ao antioxidante em mas

Saiba maisA macieira (Malus x domestica Borhk.), por ser extica no Brasil, de-pende da introduo de cultivares a partir do exterior e da incluso dessas no Banco de Germoplasma ex situ. Atualmente, a Epagri detm o Banco Ativo de Germoplasma de Macieira na Unidade de pesquisa localizada em Caador. Nesse Banco de Germoplasma (BAG) so conservados 406 acessos, os quais constituem-se de cultivares de dez espcies diferentes, todas originrias das mais diversas regies do mundo. Tanto na indstria de processamento da ma (suco, sidra e frutas desidratadas) quanto na utilizao dessa fruta para consumo in natura, existem alguns fatores prejudiciais ao processo de produo e ao consumo in natura que podem ser eliminados ou contornados uti-lizando o melhoramento gentico. Algumas destas melhorias so o de-senvolvimento de mas com maior teor de compostos antioxidantes e/ou a menor oxidao da polpa das frutas (ausncia de escurecimento da polpa aps o corte). Enquanto os EUA esto concentrando esfor-os de pesquisa para desenvolver cultivares de macieira resistentes ao escurecimento da polpa por mtodos de modificao gentica (http://cen.acs.org/articles/93/i8/Department-Agriculture-Approves-First-Genetically.htmlCanal), nesse projeto espera-se identificar plantas do programa de melhoramento gentico de macieira da Epagri que apre-sentem essa caracterstica, as quais foram desenvolvidas sem nenhum evento de modificao gentica, e sim, apenas explorando a variabili-dade gentica natural da espcie.

O trabalho, indito, est em fase inicial e exige aes de diferentes tcni-cas, assim como a dedicao de uma equipe multidisciplinar. A parceria com a UNIARP, atravs do curso de Farmcia envolve anlises qumicas em laboratrio, e visa dar suporte ao programa de melhoramento de ma-cieira da Epagri por meio do levantamento de informaes sobre o com-portamento de uma populao de plantas hbridas, na qual percebeu-se frutas que no apresentam o escurecimento da polpa mesmo aps o corte. O trabalho na rea de melhoramento gentico da macieira bas-tante complexo e depende da colaborao de vrias reas de conhecimen-to, com aes de pesquisa pontuais e complementares. A Universidade est responsvel por uma destas aes, comenta o professor Marcus. Ele explica que o germoplasma de macieira estudado nesse pro-jeto foi desenvolvido pela Epagri e est atrelado aes de pr-melhora-mento, sendo que o objetivo da pesquisa levantar informaes acerca dos gentipos com menor tendncia ou ausncia de oxidao da polpa e com altos teores de vitaminas e minerais, os quais podero gerar no-vos produtos ou serem melhor utilizados nos programas de hibridao visando o desenvolvimento de novas cultivares com finalidade de uso na indstria de processamento de mas (sucos, sidra, frutas minimamente processadas e desidratadas). S com a caracterizao e avaliao porme-norizada das cultivares mantidas nas colees de germoplasma possvel estimular o uso efetivo da variabilidade gentica disponvel aos melhoris-tas de macieira, seja para consumo in natura de frutas ou para o processa-mento industrial, salienta.

Trabalho indito

Acadmicas do curso de Farmcia, Franciely Aparecida Souza dos Santos e Jaqueline Franzen

Projeto visa identificar plantas do programa de melhoramento gentico de macieira com caractersticas antioxidante, desen-volvidas sem nenhum evento de modificao gentica

Pesquisadores da Epagri, Marcus Vincius e Maraisa Crestani

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A UNIARP, atravs da Coordenadoria de Extenso, Cultura e Relaes Co-munitrias e Secretaria Municipal de Educao de Caador realizam dias 20 e 21 de julho a 16 edio do Congresso de Educao com o tema: Desafios atuais da educao: novas prticas. O evento conta com a parce-ria da FAPESC. As inscries podem ser feitas at dia 15 de julho no site: http://www.uniarp.edu.br/congressoEdu/. O objetivo do evento proporcionar para os profissionais da educao um aperfei-oamento constante para acompanhar a evo-luo das novas tecnologias e estar sempre frente, no deixando que a crise da falta de informao e os problemas sociais afetem o educador cuja profisso uma das mais im-portantes O Congresso de Educao inicia dia 20 de julho com conferncia do reitor da UNESC, professor Gildo Volpatto. Ele falar sobre o tema: Sobre os saberes e a autoridade do professor: conversando sobre questes que qualificam docncia. A segunda conferncia do dia ser ministrada pelo professor Antnio Sampaio da Nvoa, doutor em Cincias da Educao e professor Catedrtico do Instituto de Edu-cao da Universidade de Lisboa. Ele falar sobre o tema: possvel imaginar a escola do futuro com a escola que temos nos dias atu-ais? . Dia 21 de julho a conferncia ser com a professora Isabel Cristina Hierro Parolin, mestre em Psicologia da Educao. A segun-da conferncia ser ministrada pelo professor Max Haetinger, especialista em Criatividade e Tecnologias Aplicadas na Educao, mestre em Educao e doutorando em Cincias da Educao.

Tudo pronto para o 16 Congresso de Educao da UNIARP

PALESTRANTES

Dia 20: Reitor da UNESC, professor Gildo Volpatto

Dia 21: professora Isabel Cristina Hierro Parolin Dia 21: professor Max Haetinger

Dia 20: professor Antnio Sampaio da Nvoa

SERVIOInformaes: Coordenadoria de Extenso, Cultura e Relaes Comunitrias. E-mail: extensao@uniarp.edu.br. Telefone: (49) 3561-6224 ou 3561-6223. Sero expedidos certificados aos participantes com 75% de presena, de 20 horas.

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Escolas de Caador e Fraibur-go esto envolvidas no pro-jeto UNIARP nas Escolas. A ao visa contribuir, em forma de parceria, com o corpo docente, administrativo e pedag-gico das Escolas com o intuito de marcar presena, auxiliar na boa escolha da profisso e promover a formao humanstica/cidad dos alunos, de forma prtica, coopera-tiva e continuada. O projeto atua atravs de palestras, diretamente com jovens, realizando uma conscientizao sobre os valores bsicos inerentes ao ser humano/cidado e promo-vendo reflexes participativas com os educandos, familiares e profes-sores. O projeto UNIARP nas Escolas uma iniciativa da Co-ordenadoria de Extenso, Cul-tura e Relaes Comunitrias da UNIARP e Comisso Permanente do Vestibular.

UNIARP nas Escolas aproxima alunos do universo acadmico

UNIARP nas Escolas em fotos

Atuao do projeto no Colgio Bom Jesus

Palestra para paisAtuao do projeto no Colgio Irmo Lo

Ao realizada na escola Gonalves Dias de FraiburgoAo realizada na escola Gonalves Dias de Fraiburgo

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CurtasAcadmicos da UNIARP visitam a cidade de It

Dia 20 de junho, acadmicos da 5 fase do Curso de Psicologia da UNIARP participaram de uma viagem de estudos na cidade de It SC. A atividade foi realizada na disciplina de Psicologia Ambiental, ministrada

pela docente mestranda Tatiana Fischer. A cidade de It foi inundada na integra para a construo de uma usina hidreltrica. Esta atividade

buscou enriquecer a construo de conhecimento sobre a Psicologia Am-biental no campo cientifico e profissional. Na programao foram inclu-das visitas aos principais pontos tursticos da cidade, visita aos museus

que revivem a histria desta importante cidade catarinense e um passeio de barco que contou com a presena de um ilustre muncipe que con-

textualizou passo a passo todos os fatos histricos. A professora Tatiana Fischer agradece a instituio pela valorizao e incentivo de aes como

estas, que visam a qualificao dos processos educativos.

Visita ao hospital das ClnicasDia 26 de junho, acadmicos de

Psicologia da UNIARP de Caador e Fraiburgo, acompanhados das profes-soras Adriana Ribas e Andra Lemos Capoani de Moura, realizaram uma

visita tcnica ao Hospital das Clnicas Universidade Federal do Paran, na

cidade de Curitiba PR. Tambm par-ticiparam da viagem, acadmicos da 5 e 7 fase do curso de Enfermagem, das disciplinas de clnica mdica e cirr-gica, acompanhados pela professora

Jussara de Almeida.

Visita empresa AdamiAcadmicos da 4 fase do Administrao da UNIARP realizaram em junho uma visita tcnica na empresa Adami S/A. A turma, estava acompanhada do professor Paulo Henrique Levecke da disciplina de Gesto de Custos II. Foram visitadas a serraria, estu-fas, desdobramento, Finger Joint, plainas moldureiras, estoque de produtos em processo e estoque de produtos acabados.

Acadmicos avaliam qualidade da gua em atividade prtica

Acadmicos da 8 fase do curso de Cincias Biolgicas realiza-ram em maio uma atividade prtica da disciplina de Manejo e

Conservao de Recursos Naturais II (Fauna), ministrada pelo professor Dr. Andr Trevisan. Eles avaliaram a qualidade da gua

de ambientes continentais utilizando como indicadores biolgi-cos a comunidade de invertebrados aquticos. De acordo com o

professor Andr, o monitoramento da qualidade da gua utili-zando indicadores biolgicos apresenta uma srie de vantagens em relao s anlises fsico-qumicas tradicionais pelo fato dos

invertebrados apresentarem um ciclo de vida longo podendo ser detectados impactos que ocorreram muito antes das coletas.

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Acadmicos da UNIARP trabalham em projeto de droneAcadmicos da 9 fase do curso de Engenharia de Controle e Automao da UNIARP esto trabalhando no projeto de um dro-ne. Os acadmicos Ederson Pereira, Lucas Luiz Figur e Willian Vinicius Morando esto conhecendo em detalhes a estrutura e o modo operacional desta atual sensao tecnolgica e na sequn-cia, iro constru-lo. O professor Mrcio Kawamura, da disciplina Cincias e Tecnologia dos Materiais, explica que est repassando junto com outros professores conhecimentos de eltrica, mecni-ca e programao para despertar o interesse dos alunos no equi-pamento. Segundo ele o projeto dever ser montado at o final do ano e poder ser aplicado em diversas aes. Uma das aplicaes em anlise o monitoramento de rios via GPS.

Acadmicos visitam Bolsa de Valores de So PauloAcadmicos das disciplinas de Mercado de Capitais, Finanas I e Administrao Aplicada e Economia dos cursos de Administra-o e Engenharia Mecnica da UNIARP participaram dia 21 de maio de uma viagem de estudos na cidade de So Paulo. Acom-panharam a turma de 68 alunos os professores Tatiane Santos Bernardy e Thiago Duarte. O grupo visitou a Bolsa de Valores de So Paulo e participou de palestra com consultores. Tambm tivemos uma simulao de Prego ao vivo como era feito antes de ser como hoje, com a tecnologia utilizada. Foi uma experincia incrvel, informa a professora Tatiane. Na ocasio tambm visi-taram o Mercado Municipal e a rua 25 de Maro para entender mais sobre mercadolgica e marketing na prtica.

Acadmicos visitam CT do InterAcadmicos da 1 e 3 fase do curso de Educao Fsica da

UNIARP participaram de viagem de estudos em Porto Alegre. O grupo de 42 acadmicos visitou o Centro de Treinamento do In-

ternacional de Porto Alegre e o Estdio Beira Rio. A visita integra as atividades da disciplina de Teoria e Metodologia do Futebol e

Futsal. A visita foi acompanhada pelos professores: Mauro Ro-grio dos Reis, professor da disciplina e o professor Jorge Luiz

Velasquez, coodenador do Curso de Educao Fsica da UNIARP.

CurtasAcadmicos de Engenharia Civil visitam

obras e conhecem processo de instalaes eltricasAcadmicos do curso de Engenharia Civil da UNIARP realizaram

dia 27 de junho uma visita tcnica no Edifcio Rodrigo Menega-zzo. O objetivo da visita foi contemplar as instalaes eltricas

e de comunicao da obra, complementando os conhecimen-tos tericos vistos em sala de Aula na disciplina de Instalaes

eltricas prediais. Foram observadas entre outras, as tubulaes, colocaes de tomadas e interruptores, dentro do que prescreve a norma NBR 5410. As dvidas dos acadmicos foram sanadas,

atravs dos profissionais da empresa, que prontamente responde-ram as questes solicitadas.

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Curso de Direito realiza Jri Simulado A UNIARP, atravs do curso de Direito realizou dia 20 de junho o tradicional Jri Simulado. O evento foi realizado no salo do Tri-bunal do Jri da Comarca de Caador, sob a direo do professor Mestre Ricardo Emilio Zart. Estiveram participando acadmicos

da 7 fase do Curso de Direito. O jri simulado uma ativida-de complexa e multidisciplinar, envolvendo, desde elementos

de figurino, cenografia, sonoplastia, e representao teatral, at profunda pesquisa cientfica e anlise de informaes, utilizadas para construo das linhas argumentativas que serviro de base exposio dos defensores e acusadores do tema, personagem,

figura histrica ou entidade escolhida.

Maca ortosttica para atendimento na Clnica de FisioterapiaA Universidade Alto Vale do Rio do Peixe (UNIARP), atravs do curso de Fisioterapia adquiriu recentemente uma maca ortost-tica. O equipamento possui regulagem de altura e possibilita a colocao do paciente na posio em p (posio ortosttica ou angulao ortosttica desejada para fins teraputicos), sem que haja necessidade de nenhuma colaborao ativa do paciente seja ele tetraplgico ou paraplgico. A maca auxilia na manuteno ortos-ttica, circulao, equilbrio, segurana, entre outros vrios bene-fcios aos pacientes portadores de leses medulares. A professora Siham Abdel, do Estgio clnico comunitrio (rea de neurologia) do curso de Fisioterapia, explica que com mais este equipamento e com o atendimento realizado na Clnica Escola de Fisioterapia, os alunos tm a oportunidade de aplicar todas as tcnicas tericas e prticas na vivncia clnica de cada rea de seus estgios.

Curtas

Acadmicos realizam visita tcnica na empresa FrameDia 20 de maio, acadmicos da 7 fase do curso de Administrao da UNIARP Campus Fraiburgo, participaram de uma visita tcni-

ca na empresa Frame Madeiras Especiais LTDA em Caador. Os acadmicos foram acompanhados pelo professor Adm. Leandro Haas e pela coordenadora do Campus Angelita Fadani. A visita

teve como finalidade abordar os diversos tpicos que so discuti-dos em sala de aula nas disciplinas do curso, proporcionando aos acadmicos o contato com as dificuldades e desafios encontrados na atmosfera empresarial do contexto real. Os acadmicos pude-

ram visualizar o processo de produo a partir do corte da ma-deira, do processamento, at seu acabamento e embalagem final,

ficando o produto final preparado para exportao.

UNIESCOLAR foi realizado em FraiburgoA UNIARP campus de Fraiburgo, em parceria com a Cmara Municipal de Vereadores realizou dia 10 de junho o I UNIES-COLAR. O encontro contou com palestra do professor Clayton Zanella e apresentao de case empresarial com Jorge Pederiva, da Granja Liberata e presidente da Associao Empresarial de Fraiburgo (ACIAF). Participaram do evento o prefeito Ivo Bia-zollo, presidente da Cmara de Vereadores Gerson de Matia, alunos das escolas de Fraiburgo, acadmicos, vereadores e comu-nidade em geral. O evento foi realizado na Cmara de Vereado-res e envolveu acadmicos da 3 fase do curso de Administrao da UNIARP de Fraiburgo.

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Caravana UNIARPA Caravana UNIARP est realizando aes em vrias cidades da regio para divulgar os cursos do Processo Seletivo de Inverno. Alm disso, as vi-sitas reforam a integrao com a comunidade. A equipe composta por professores, acadmicos e colaboradores que aproveitam para sanar dvidas da populao. A Caravana UNIARP j passou pelas cidades de Caador, Macieira, Monte Carlo, Timb Grande e Santa Ceclia.

Ao realizada em Monte Carlo

Ao realizada em Lebon Rgis

Ao realizada em CaadorAo realizada em Timb Grande

Ao realizada em Santa Ceclia