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LA VINCULACION QUE EXISTE ENTRE LENGUAJE, LENGUA, HABLA Y DIALECTO Lenguaje: capacidad del hombre (ser humano) para comunicarse. Lengua: sistema de comunicación verbal (idioma) Habla: uso que se hace de la lengua o idioma Dialecto: variedad de una lengua que puede ser por regiones, estratos sociales, edades. RAMAS DE LA GRAMATICA DONDE SE COMENTE MAS ERRORES 1. FONETICA: En esta los errores se comenten al no pronunciar correctamente una palabra. 2. ORTOGRAFIA: Mal uso de las reglas de ortografía no se escribe correctamente. 3. SEMANTICA: El uso incorrecto de los signos ortográficos. EJEMPLO COTIDIANAO El emisor: Jacinta. El receptor: su padre. El código: la lengua española empleada por ambos. El mensaje: el conjunto de frases que se intercambian. El canal: la telefonía (por cable o por satélite). La situación y el contexto: el mundo exterior al que se refieren las cosas de las que hablan y, en especial, el mundo que comparten entre ellos y que hace que sus mensajes tengan un sentido. María le dice a José: “Te quiero mucho” EMISOR: ¿Quién envió el mensaje? María RECEPTOR: ¿A quién se le envió el mensaje? José REFERENTE: ¿Qué generó la creación del mensaje? Afecto, cariño, amor. MENSAJE: ¿Qué le dijo María a José? “Te quiero

Jugo de Narnja

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LA VINCULACION QUE EXISTE ENTRE LENGUAJE, LENGUA, HABLA Y DIALECTOLenguaje: capacidad del hombre (ser humano) para comunicarse.Lengua: sistema de comunicacin verbal (idioma)Habla: uso que se hace de la lengua o idiomaDialecto: variedad de una lengua que puede ser por regiones, estratos sociales, edades.

RAMAS DE LA GRAMATICA DONDE SE COMENTE MAS ERRORES1. FONETICA: En esta los errores se comenten al no pronunciar correctamente una palabra.2. ORTOGRAFIA: Mal uso de las reglas de ortografa no se escribe correctamente.3. SEMANTICA: El uso incorrecto de los signos ortogrficos.

EJEMPLO COTIDIANAOEl emisor: Jacinta.El receptor: su padre.El cdigo: la lengua espaola empleada por ambos.El mensaje: el conjunto de frases que se intercambian.El canal: la telefona (por cable o por satlite).La situacin y el contexto: el mundo exterior al que se refieren las cosasde las que hablan y, en especial, el mundo que comparten entre ellos y quehace que sus mensajes tengan un sentido.

Mara le dice a Jos: Te quiero muchoEMISOR: Quin envi el mensaje? MaraRECEPTOR: A quin se le envi el mensaje? JosREFERENTE: Qu gener la creacin del mensaje? Afecto, cario, amor.MENSAJE: Qu le dijo Mara a Jos? Te quiero muchoCDIGO: Con qu cre el mensaje? Palabras, idioma, espaol.CANAL: Por dnde o con qu envi el mensaje? Aire, ondas sonoras (porque est hablando).CONTEXTO: Dnde se envi el mensaje? Donde se encuentren Mara y Jos, casa, colegio, calle, parque, etc.

EJEMPLO DE LA TECNICA GRUPAL DE LA COMUNICION ORALEst constituida por un grupo de personas que se renen para estudiar un asunto o problema determinado. El estudio de ese asunto se realiza exclusivamente mediante la discusin. Esta se puede dar por ejemplo en una mesa redonda.