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Les Sujets d’exposés Informatique et Science du Numérique LPG 2019-2020 Cahier des charges de chaque exposé : Travail de préparation et d’exposé oral par groupe de trois. Effectuer des recherches liées au sujet et créer un Diaporama des notions essentielles en rapport avec le thème Préparer un exposé oral de 12 à 15 minutes. Se préparer à répondre aux questions liées au sujet traité. Déroulement : Choisir les membres de votre groupe. Effectuer des recherches sur les sujets proposés et en choisir 3 à classer par ordre de préférence. Envoyer par mail vos trois sujets classés par ordre de préférence. Le sujet attribué à chaque groupe et le planning de passage seront présentés lors de la séance suivante. Une version préliminaire du document doit être envoyée par mail au moins une semaine avant la date du passage. Prise en compte des premières remarques, points d’attentions, et commentaires. Passage à l’oral en début de séance

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Les Sujets d’exposés

Informatique et Science du Numérique LPG 2019-2020

Cahier des charges de chaque exposé :

• Travail de préparation et d’exposé oral par groupe de trois.• Effectuer des recherches liées au sujet et créer un Diaporama des notions essentielles en rapport

avec le thème• Préparer un exposé oral de 12 à 15 minutes.• Se préparer à répondre aux questions liées au sujet traité.

Déroulement :

• Choisir les membres de votre groupe. • Effectuer des recherches sur les sujets proposés et en choisir 3 à classer par ordre de préférence.• Envoyer par mail vos trois sujets classés par ordre de préférence.• Le sujet attribué à chaque groupe et le planning de passage seront présentés lors de la séance

suivante. • Une version préliminaire du document doit être envoyée par mail au moins une semaine avant la

date du passage.• Prise en compte des premières remarques, points d’attentions, et commentaires.• Passage à l’oral en début de séance

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Les moteurs de recherche

Informatique et Science du Numérique LPG 2019-2020

Dans le thème : Persistance de l’information

La facilité d’usage et la multiplication des supports de stockage de grande taille, des moyens de diffusion de l’information, des moteurs derecherche, permettent une persistance de l’information sur des espaces numériques interconnectés. La difficulté de faire disparaître cesdonnées (juridiques, fiscales, biométriques ou liées à la santé...) et par conséquent leur utilisation potentielle peuvent constituer unemenace pour la vie privée et nécessitent une réflexion sur les comportements à adopter pour les particuliers et les évolutions du droit.

Après une présentation générale du moteur de recherche web et de son fonctionnement, vous présenterez deuxmoteurs de recherche prometteur :

• Moteur de recherche spécialisé dans l’éducation ou la recherche• Moteur de recherche anonyme

Une partie abordant la récolte des données de navigation par les moteurs de recherche est attendue.

Mots-clés : moteur de recherche, cookie, indexation, vie privée

Crédit image : https://2.bp.blogspot.com

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Le Règlement Général sur la Protection des Données

Informatique et Science du Numérique

Après une courte présentation du RGPD et de la CNIL, vous développerez ensuite les points suivants :

• Le droit des personnes et les mesures de protections des données personnelles• Le business des données personnelles

Mots-clés : RGPD, vie privée, droit, données personnelles, cookie, confidentialité, CNIL

Crédit image : https://www.aa-org.com

Dans le thème : Persistance de l’information

La facilité d’usage et la multiplication des supports de stockage de grande taille, des moyens de diffusion de l’information, des moteurs derecherche, permettent une persistance de l’information sur des espaces numériques interconnectés. La difficulté de faire disparaître cesdonnées (juridiques, fiscales, biométriques ou liées à la santé...) et par conséquent leur utilisation potentielle peuvent constituer unemenace pour la vie privée et nécessitent une réflexion sur les comportements à adopter pour les particuliers et les évolutions du droit.

LPG 2019-2020

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Libertés individuelles et censure sur Internet

Informatique et Science du Numérique

Après une courte présentation des libertés individuelles sur internet, vous développerez ensuite les points suivants :

• La surveillance et/ou censure sur Internet : sécurité nationale et lutte contre le terrorisme• Libre circulation des données et libertés individuelles

Mots-clés : libertés individuelles, vie privée, communication, sécurité, censure, éthique, neutralité

Crédit image : https://www.lemonde.fr

Dans le thème : Persistance de l’information

La facilité d’usage et la multiplication des supports de stockage de grande taille, des moyens de diffusion de l’information, des moteurs derecherche, permettent une persistance de l’information sur des espaces numériques interconnectés. La difficulté de faire disparaître cesdonnées (juridiques, fiscales, biométriques ou liées à la santé...) et par conséquent leur utilisation potentielle peuvent constituer unemenace pour la vie privée et nécessitent une réflexion sur les comportements à adopter pour les particuliers et les évolutions du droit.

LPG 2019-2020

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Les data centers

Informatique et Science du Numérique

Dans le thème : Informatique et environnement

La maintenance, la production et le développement des réseaux, des réseaux intelligents (smart grids), des nuages (clouds), des infrastructures de stockage, des supports numériques, mobiles ou non, se sont développés de façon considérable en quelques décennies. La création de centres de données induit par ailleurs des coûts écologiques conséquents qu’il s’agisse de consommation énergétique, de réchauffement climatique, de consommation des terres rares, de recyclage. Des démarches visant à limiter l’impact sur l’environnementexistent telles que les filières légales de recyclage, d’autres sont à l’étude mais restent encore à développer. La bonne gestion de cestechnologies peut être source de limitation des impacts voire de gains écologiques.

Après une présentation générale du centre de données, vous développerez ensuite les points suivants :

• L’impact énergétique des centres de données• Des solutions pour réduire l’empreinte écologique des centres de données

Mots-clés : centre de données, data center, énergie, écologie, serveurs, virtualisation

Crédit image : https://www.s-cube.fr

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La Signature électronique

Informatique et Science du Numérique

Dans le thème : Propriété de l’information

L’information en elle-même est un bien non-rival, c’est-à-dire que son usage par une personne n’en limite pas l’usage par d’autres, à la différence de nombre de produits de consommation. La numérisation de l’information facilite un partage et une diffusion de très grandeampleur, mais introduit également des questions de droit parfois nouvelles (par exemple de licences, de droit d’usage, de droit d’auteur...) ainsi qu’une nouvelle réflexion sur la valeur d’un tel bien.

Après une présentation générale de la signature électronique, vous développerez ensuite les points suivants :

• Le fonctionnement de la signature électronique• La valeur légale de la signature électronique

Mots-clés : signature électronique, cryptographie, certificat, valeur juridique, authentification

Crédit image : https://www.total.be

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Logiciel libres et Licences

Informatique et Science du Numérique

Dans le thème : Propriété de l’information

L’information en elle-même est un bien non-rival, c’est-à-dire que son usage par une personne n’en limite pas l’usage par d’autres, à la différence de nombre de produits de consommation. La numérisation de l’information facilite un partage et une diffusion de très grandeampleur, mais introduit également des questions de droit parfois nouvelles (par exemple de licences, de droit d’usage, de droit d’auteur...) ainsi qu’une nouvelle réflexion sur la valeur d’un tel bien.

Après une présentation de ce qu’est un logiciel libre et une licence, vous développerez ensuite les points suivants :

• Les différents modèles économiques du logiciel libre• Quand on publie sur internet, comment faire ? Quels risques ?

Mots-clés : logiciel libre, open source, licence, propriété intellectuelle, droit d’auteur

Crédit image : https://www.total.be

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L’Internet des Objets

Informatique et Science du Numérique

Dans le thème : Informatique « dans le nuage » (cloud computing)

Le cloud permet de travailler de n’importe quel lieu connecté sur des environnements informatiques virtuels externalisés et flexibles qui répondent aux besoins des utilisateurs. Il est important de s’interroger sur les principes de fonctionnement de cet outil ainsi que sur son impact sur les méthodes de travail et les pratiques sociales.

Après une présentation du générale de l’Internet Des Objets ou « Internet Of Things », vous développerez ensuite les points suivants :

• Des exemples d’applications quotidienne de l’Internet des objets• Le Cloud computing appliqué à l’Internet des objets

Mots-clés : IoT, IdO, cloud computing, big data, objets connectés

Crédit image : https://disruptionhub.com

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La Cybersécurité

Informatique et Science du Numérique

Dans le thème : L’évolution des métiers induite par le numérique

Les outils numériques révolutionnent les manières de travailler : modalités de conception, de réalisation, instantanéité des échanges, automatisation des tâches, obsolescence des matériels... S’ils suppriment certains métiers, ils en génèrent aussi de nouveaux. Comment cela change-t-il l’organisation du travail ? La notion même de travail ?

Après une présentation générale sur la Cybersécurité, vous développerez ensuite les points suivants :

• Les métiers de la cyber sécurité et les parcours de formation• Cybersécurité : Quels enjeux économiques et stratégiques pour les pays

Une partie présentant l’agence national de la sécurité des systèmes d’information est attendue.

Mots-clés : système d’information, sécurité, cybersécurité, risques, métiers, ANSSI

Crédit image : https://www.michaelpage.fr

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La plateforme Parcoursup

Informatique et Science du Numérique

Dans le thème : Les algorithmes de décision et la question de la transparence

Certaines décisions sont aujourd’hui prises à l’aide d’algorithmes. Quels avantages cela présente-t-il ? Quels en sont les inconvénients ? Quelles exigences définir sur le plan de la transparence des processus ?

Après une présentation de la plateforme Parcoursup, vous développerez ensuite les points suivants :

• L’algorithme de décision de la plateforme Parcoursup• Profilage et décision entièrement automatisée

Une partie présentant l’ancienne plateforme d’affectation APB et la CNIL est attendue.

Mots-clés : parcoursup, algorithme de décision, profilage, discrimination, automatisation, CNIL

Crédit image : https://www.parcoursup.fr

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Le Test de Turing

Informatique et Science du Numérique

Après une présentation du Test de Turing, vous développerez ensuite les points suivants :

• Les outils de mesure de l’intelligence artificielle• Les robots de messagerie : les enjeux économiques et stratégiques

Mots-clés : turing, intelligence artificielle, chatbot, conversation, messagerie

Dans le thème : Les algorithmes de décision et la question de la transparence

Certaines décisions sont aujourd’hui prises à l’aide d’algorithmes. Quels avantages cela présente-t-il ? Quels en sont les inconvénients ? Quelles exigences définir sur le plan de la transparence des processus ?

Crédit image : http://www.leblogdutesteur.fr

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L’histoire des premiers ordinateurs

Informatique et Science du Numérique

Dans le thème : Histoire de l’informatique

L'ère des ordinateurs modernes commença avec les grands développements de la seconde guerre mondiale. Les circuits électroniques et les tubes à vide, condensateurs et relais remplacèrent leurs équivalents mécaniques. Quels ont été les changements sociétaux et économiques liés à l’informatique ?

Après avoir retracé l’historique de l’évolution des ordinateurs, vous développerez ensuite les points suivants :

• Les cartes de Jacquard et l’architecture de Von Neumann• La Machine de Turing et son utilisation lors de la seconde guerre mondiale

Mots-clés : architecture matérielle, ordinateur, Turing, Von Neumann, carte perforés, automatisation

Crédit image : https://blogs.mediapart.fr

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L’histoire d’Internet

Informatique et Science du Numérique

Dans le thème : Histoire de l’informatique

L'ère des ordinateurs modernes commença avec les grands développements de la seconde guerre mondiale. Les circuits électroniques et les tubes à vide, condensateurs et relais remplacèrent leurs équivalents mécaniques. Quels ont été les changements sociétaux et économiques liés à l’informatique ?

Après retracé l’historique de l’évolution d’Internet, vous développerez ensuite les points suivants :

• Le modèle de Baran et le réseau ARPANET• Le World Wide Web, son fonctionnement et sa neutralité

Mots-clés : internet, Baran, ARPANET, télécommunication, réseau, communication, neutralité, Berners-Lee

Crédit image : https://www.supinfo.com/

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Les sujets d’exposés

Informatique et Science du Numérique

• Sujet 1 : Les moteurs de recherche

• Sujet 2 : Le Règlement Général sur la Protection des Données (RGPD)

• Sujet 3 : Libertés individuelles et censure sur Internet

• Sujet 4 : Les centre de données

• Sujet 5 : La signature électronique

• Sujet 6 : Logiciels libres et licences

• Sujet 7 : L’internet des Objets

• Sujet 8 : La Cybersécurité

• Sujet 9 : La plateforme Parcoursup

• Sujet 10 : Le test de Turing

• Sujet 11 : L’histoire des premiers ordinateurs

• Sujet 12 : L’histoire d’Internet

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Évaluation et Conseils

Informatique et Science du Numérique

Critères de notation :• Communication orale :

• Verbale : élocution, aisance, débit, volume, style, vocabulaire• Non verbale : distance aux notes, attitude, temps de parole• Relationnel : prise en compte de l’auditoire, pertinence des réponses

• Contenu :• Structure de l’exposé : plan, introduction, conclusion, problématique, bibliographie• Qualité des informations : vocabulaire, sujet traité en totalité, connaissances maitrisées• Support : diaporama, pertinence des documents présentés, sources, références• Respect des consignes : respect des délais, prise en compte des remarques

Conseils

• Prévoir une page pour 1 à 2 minutes d’exposé. Entraînez-vous en vous chronométrant !

• Le support ne doit pas contenir la totalité de l’exposé mais seulement les grandes lignes ou une illustration (une erreur consisterait à « tout mettre » sur les diapositives et se contenter de les lire)

• Il faut donner les sources qui ont permis de construire l’exposé (au fur et à mesure des diapositives, ouéventuellement sur une dernière diapositive)

• On peut démarrer l’exposé en dégageant une question (problématique) autour du thème choisi – si le sujet s’yprête