Lgr 11- fortsatt arbete med de nya lroplanen med tillhrande kursplaner

vergripande ml och riktlinjer ( kap 2 )2.1 Normer och vrden2.2 Kunskaper2.3 Elevernas ansvar och inflytande2.4 Skola och hem2.5 vergng och samverkan2.6 Skolan och omvrlden2.7 Bedmning och betyg2.8 Rektorns ansvar

vergripande ml och riktlinjerSkolans ml r att varje elevAlla som arbetar i skolan skaLraren ska..

2.2 Kunskaper som alla ska jobba medVilka frmgor beskrivs i mlen?KommunikationKan anvnda sina kunskaper i vidare studier, i samhllsliv och i vardagslivetProblemlsning. Omstta ider till handling p ett kreativt sttKan lra, utforska, och arbeta bde sjlvstndigt och tillsammans med andraKnna tillit till sin egen frmga

2.2 Kunskaper som alla ska jobba medKritiskt tnkande och sjlvstndigt formulera stndpunkter grundade p kunskap och etiska vervgandenDet svenska och nordiska kulturarvetAtt kunna samspela i mten mellan olika kulturer, sprk, religion och historiaGod milj och hllbar utvecklingDen egna livsstilens pverkan p den egna hlsan

2.2 Kunskaper som alla ska jobba medKunskaper om samhllets lagar, normer, demokratiska vrderingar och mnskliga rttigheterKunna anvnda olika uttrycksformer som sprk, bild, musik, dans och dramaKan anvnda modern teknik som ett verktyg i kunskapsskande, kommunikation, skapande och lrandeKan gra vl underbyggda val fr framtida utbildning och yrkesinriktning

2.2 KunskaperLraren ska..Ta hnsyn till varje enskild individs behov, frutsttningar, erfarenheter och tnkandeStrka elevernas vilja att lra och elevens tillit till den egna frmganGe utrymme fr elevens frmga och sjlv skapa och anvnda olika uttrycksmedelStimulera, handleda och ge srskilt std till elever som har svrigheter

2.2 KunskaperSamverka med andra lrare i arbetet fr att n utbildningsmlenOrganisera och genomfra arbetet s att eleven utvecklas efter sina frutsttningar och stimuleras att anvnda hela sin frmgaEleven ska uppleva att kunskap r meningsfull och att den egna kunskapsutvecklingen gr framtEleven fr std i sin sprk och kommunikationsutveckling

2.2 KunskaperEleven successivt fr fler och strre sjlvstndiga uppgifter och ett kat ansvarEleven fr mjlighet till mnesfrdjupning, verblick och sammanhangEleverna fr mjlighet att arbeta mnesvergripande

2.3 Elevernas ansvar och inflytandeLraren ska..Utg frn att eleverna kan och vill ta ett personligt ansvar fr sin inlrning och fr sitt arbete i skolanSvara fr att alla elever fr ett reellt inflytande p arbetsstt, arbetsformer och undervisningens innehll samt se till att inflytandet kar med stigande lderVerkar fr att flickor och pojkar fr lika stort inflytande i undervisningen

2.3 Elevernas ansvar och inflytandeSvara fr att eleverna fr prva olika arbetsstt och arbetsformerTillsammans med eleverna planera och utvrdera undervisningenFrbereda eleverna fr delaktighet och medansvar och fr de rttigheter och skyldigheter som prglar ett demokratiskt samhlle

2.7 Bedmning och betygMed utgngspunkt i frldrarnas nskeml fortlpande informera elever och hem om studieresultat och utvecklingsbehovVid betygssttning utnyttja all tillgnglig information om elevens kunskaper i frhllande till de nationella kunskapskraven och gra en allsidig bedmning av dessa kunskaper

2.7 Bedmning och betygLraren ska.Genom utvecklingssamtal och den individuella utvecklingsplanen frmja elevernas kunskapsmssiga och sociala utvecklingUtifrn kursplanernas kunskapskrav allsidigt utvrdera varje elevs kunskapsutveckling, muntligt och skriftligt redovisa detta fr eleven och hemmen samt informera rektorn