Meripartiolippukuntien Venekoulutusjärjestelmä...venejärjestelmästä, niiden parhaat puolet yhdistettiin sekä järkevöitettiin. Uutena piirteenä koulutus-järjestelmässä on

Meripartiolippukuntien

VenekoulutusjärjestelmäVer.1.4

Toteutus: Partiolippukunta Jokikylän Pojat ryTaitto ja kannen kuva Juho Vainio

Alkuperäiset tehtävät ja merkkien kuvat: Suomen Partiolaisten johtajakansiosekä Jokikylän Poikien entinen koulutusjärjestelmä

Järjestelmä on vapaasti muokattavissa lippukunnan omaan tarpeeseen.Pyydämme kuitenkin säilyttämään viittaukset alkuperäiseen lähdeaineistoon. Kiitos!

Tasolle: ___________________

Nimi Ryhmä Aloituspvm Lopetuspvm

KoontilomaKe

Lomake nro ___/___

Koontilomake tasolle:

Nimi Ryhmä Aloituspvm Lopetuspvm

Saatteeksi käyttäjälle

Partiolippukunta jokikylän Pojat ry uudisti lippukunnan koulutusaluksella olleen meripartiokoulutusjärjestelmän. uudistus tehtiin 2010-2011 välisenä aikana ja se tulee käyttöön lippukunnassa kaudeksi 2011.

Vanha järjestelmä oli hyvä ja pitkään käytetty, mutta se ei vastannut uutta ikäkausijakoa ja uuden ohjelman tehtäviä. Sudenpennut muun muassa olivat tämän järjestelmän ulkopuolella. Päivityksen yh-teydessä käytiin läpi koko meripartiokoulutustehtävät niin uudesta ikäkausiohjelmasta kuin vanhasta venejärjestelmästä, niiden parhaat puolet yhdistettiin sekä järkevöitettiin. Uutena piirteenä koulutus-järjestelmässä on laajennettu tapaturmakoulutus.

toisaalta koulutusta on ajateltu jatkumona – lippukunnassa seikkailijaikäkauden aikana purjehdusak-tiivisuus alkaa laskea tarpojaikää lähestyttäessä. tällä järjestelmällä pyritään parantamaan tilannetta. tehtyään riittävän määrän tehtäviä, nuori saa suoritusta vastaavan merkin purjehduksen päätteek-si. Kannustus ja kiitos annetaan välittömästi. Lippukunta merkitsee tehdyt suoritukset koontilomakkeelle tulevaisuuden epäselvyyksien välttämiseksi.

Uudistuksessa on ollut lähtökohtana JoPojen omat erikoispiirteet: poikalippukunta, nykyinen koulu-tusalus* sekä lähihistorian tapahtumat. Huomion arvoista on myös se, että vaikka lippukunta on me-ripartiolippukunta, on sillä samalla vahva maapartioperinne. Sudenpentujen meripartiointi aloitetaan Vesillä liikkuja -jäljellä, joka tehdään leirin tai retken aikana. toisaalta talvikauden aikana koloilloissa ei tehdä juurikaan meripartiotehtäviä vaan ne painottuvat vuotuisille venekursseille sekä purjehduksil-le.

Jokaiseen suoritusjärjestelmän tasoon on liitetty symbolit kertomaan ovatko tehtävät pakollisia vai ei. Sama tai samantyyppinen tehtävä voi olla kahdella eri tasolla – alemmalla tasolla oleva tehtävä on vapaaehtoinen, ylemmällä pakollinen. tällä varmistetaan, että jokainen voi edetä oman kehityksen mukaisesti.

Sudenpentuohjelman ohittaneet partiolaiset aloittavat tehtävien teon gastista. Seuraavalla sivulla esi-tetyssä taulukossa on ilmoitettu venekoulutusjäjestelmän eteneminen ikäkausittain. tämä taulukko perustuu jaloon ajatukseen jossa kaikki menee kerralla putkeen ja että jokainen ehtisi tehdä vaadit-tavat tehtävät purehduskauden aikana.

Jokikylän PojatRaisiossa 28.1.2011

SaatteeKSi KäyttäJälle

* 35,5 jalkaa, 8 makuupaikkaa, 5800 kg

sudenpennut

Ikä Järjestelmän taso Tasoon sisällytetyt merkit ja kurssit7 Vesillä liikkuja Vesillä liikkuja8 Purjehtija Purjehtija9 merenkulkija merenkulkija

seikkailijat

10 Gasti meripartiotaitomerkki i, nodu11 Jungmanni meripartiotaitomerkki ii, laivakokki, nodu

tarpojat

12 alimatruusi meripartiotaitomerkki iii, nodu13 matruusi meripartiotaitomerkki iV14 Puosu

samoajat

15 Kakkonen VoK16 Försti Förstikurssi, ea117 Kippari harjoitteluluvalla Saaristokipparikurssi

Vaeltajat

18 Kippari Saaristomerellä Kipparikurssi, pelastautumiskurssi19 Kippari avomerellä Pelastautumiskurssi, ea2

i - Vesillä liikkuja

merimiestaidot1. osaan pukea pelastusliivit.__/__/____ _______________________ 2. osaan käyttäytyä veneessä.__/__/____ _______________________ 3. tunnen veneen osia (purje, masto, moottori, köli, keula, perä ym.).__/__/____ _______________________ 4. teen siansorkan ja tiedän, mihin sitä käyte-tään.__/__/____ _______________________

5. tunnen hätämerkkejä (huudot + kädenheilu-tukset).__/__/____ _______________________ 6. tunnen tavallisimmat viitat (kardinaali ja lateraa-li).__/__/____ _______________________ 7. teen kahdeksikkosolmun ja tiedän, mihin sitä käytetään.__/__/____ _______________________ 8. opettelen heittämään pelastusköyttä.__/__/____ _______________________

i - VeSillä liiKKUJa

9. Kellun pelastusliivit päällä.__/__/____ _______________________

Purjehdukset1. osallistun vähintään yhdelle iltapurjehdukselle.__/__/____ _______________________

_______________________ on saanut oikeuden käyttää Vesillä liikkuja -jälkeä __/__/20__.

Kipparin allekirjoitus: _______________________

nimi:

Ryhmä:

PakollinenVoidaan suorittaa leirillä/kololla

Jälki:Vesillä liikkuja

ii - Purjehtija

merimiestaidot1. tunnen tavallisimmat merikarttamerkit (kummeli, veden päälliset ja -alaiset kivet, viitat, poijut ja sekä KaaPeli-taulut) sekä erotan kartalta maan, matalan veden sekä syvän veden.__/__/____ _______________________

2. Seuraan merikarttaa veneen navigoijan opastuk-sella.__/__/____ _______________________

3. tiedän mitä pakkaan / en pakkaa iltapurjeh-dukselle.__/__/____ _______________________

4. Uin pelastusliivit päällä.__/__/____ _______________________

5. tunnistan tavallisimpia venetyyppejä.__/__/____ _______________________

6. Harjoittelen soutamista.__/__/____ _______________________

7. tiedän miksi köydet vyyhditään.__/__/____ _______________________

Purjehdukset1. osallistun vähintään yhdelle iltapurjehdukselle.__/__/____ _______________________

ii - PURJeHtiJa

_______________________ on saanut oikeuden käyttää Purjehtija-jälkeä __/__/20__.


nimi:

Ryhmä:


Jälki:Purjehtija

iii - merenkulkija

merimiestaidot1. Harjoittelen aluksen ohjaamista ruorimiehen opastuksella.__/__/____ _______________________

2. tiedän missä säilytetään veneen turvallisuusvä-lineitä (pelastusliivit, hevosenkenkä sekä sammutti-met).__/__/____ _______________________

3. löydän itsenäisesti merikarttamerkin vastineen vesiltä.__/__/____ _______________________

4. tiedän mitä teen, jos putoan yli laidan.__/__/____ _______________________

5. osallistun rantautumisen jälkeiseen veneen siivoamiseen.__/__/____ _______________________

6. osaan käyttää veneen WC:tä.__/__/____ _______________________

7. tutustun lokikirjaan ja tiedän sen merkityksen.__/__/____ _______________________ 8. tutustun veneen pentteriin eli keittiöön.__/__/____ _______________________

iii - meRenKUlKiJa

Purjehdukset1. osallistun vähintään kahdelle iltapurjehdukselle.__/__/____ _________________________/__/____ _______________________

_______________________ on saanut oikeuden käyttää Merenkulkija-jälkeä __/__/20__.


nimi:

Ryhmä:


Jälki:Merenkulkija

iV - Gasti

merimiestaidot1. tutustun koulutusalukseen kipparin johdolla.__/__/____ _______________________

2. tutustun lokikirjan pitoon ja tiedän sen merki-tyksen.__/__/____ _______________________

3. tunnen seuraavat nimitykset: isopurje, keulapur-je, laitasuoja, skuutti, puomi ja levanki.__/__/____ _______________________

4. tunnen seuraavat komennot ja osaan toimia nii-den mukaisesti: nosta, laske, venda ja mies yli laidan (moB).__/__/____ _______________________

5. ohjaan alusta kipparin johdolla.__/__/____ _______________________

6. osaan tehdä siansorkan ja kiinnittää fendarin kaiteeseen.__/__/____ _______________________

7. osallistun rantautumisen jälkeisiin tehtäviin.__/__/____ _______________________

8. tiedän miten purjehduksille ilmoittaudutaan ja tiedän mitä pakkaan viikonloppupurjehdukselle.__/__/____ _______________________

iV - GaSti

9. tiedän miksi käytän pelastusliivejä ja osaan pukea ne.__/__/____ _______________________

Purjehdukset1. osallistun kahdelle iltapurjehdukselle.__/__/____ _________________________/__/____ _______________________

2. osallistun päiväpurjehdukselle tai viikonloppu-purjehdukselle.__/__/____ _______________________

Historia, perinteet ja ympäristö1. tutustun nodu-vihkoon.__/__/____ _______________________

2. tutustun itämereen, sen eläimistöön ja kasvillisuu-teen.__/__/____ _______________________

_______________________ on saanut oikeuden käyttää Gasti-arvonimeä __/__/20__.


nimi:

Ryhmä:


merkki:Meripartiomerkki I

V - JUnGmanni

merimiestaidot1. osallistun lähtötoimenpiteisiin kipparin määrää-mällä tavalla.__/__/____ _______________________

2. osallistun rantautumistoimenpiteisiin kipparin määräämällä tavalla.__/__/____ _______________________

3. osallistun purjeiden käyttökuntoon saattami-seen ja pakkaamiseen.__/__/____ _______________________

4. osaan sitoa kiinnitysköyden knaapiin.__/__/____ _______________________

5. osaan paalusolmun, käytän sitä veneessä ja tiedän missä sitä käytetään.__/__/____ _______________________

6. teen merkintöjä lokikirjaan johtajan avustuksel-la.__/__/____ _______________________

7. tunnen seuraavat nimitykset: knaapi, vantti, fok-ka, reivaus, skuuttikulma, kampi, vinssi.__/__/____ _______________________

8. osallistun veneen sisätilojen siivoamiseen pur-jehduksen jälkeen.__/__/____ _______________________

9. osaan tehdä kahdeksikkosolmun ja tiedän missä sitä käytetään.__/__/____ _______________________

V - JUnGmanni

10. Pidän ruoria puolen tunnin ajan.__/__/____ _______________________

11. osaan vyyhtiä köyden.__/__/____ _______________________

navigointitekniikka1. osaan tulkita lokia (nopeus, syvyys).__/__/____ _______________________

2. navigoin ja löydän kartalta ympäristöstä löyty-viä yleisiä merkkejä.__/__/____ _______________________

3. tunnen reimarit ja niiden merkitykset.__/__/____ _______________________

4. osaan tulkita karttaplotteria ja tutustun sen pe-rusominaisuuksiin.__/__/____ _______________________

Veneen tuntemus ja huolto1. täytän vesitankin.__/__/____ _______________________

2. osaan käyttää veneen vessaa.__/__/____ _______________________

kone ja sähkö1. osaan käynnistää ja sammuttaa moottorin.__/__/____ _______________________

Pentteri1. tutustun veneen pentteriin (keittiötarvikkeiden sijainnit).__/__/____ _______________________

nimi:

Ryhmä:


merkki:Meripartiomerkki II

_______________________ on saanut oikeuden käyttää Jungmanni-arvonimeä __/__/20__.


2. Siivoan pentterin ja tiskaan astiat ruokailun jälkeen.__/__/____ _______________________

3. Valmistan ruoan johtajan kanssa, tarjoan sen ja siivoan jälkeni.__/__/____ _______________________

Hätätilanteet ja turvallisuus1. tiedän veneen sammutus ja hätävälineiden sijainnit sekä niiden käytön perusteet (sis. moottori-tilan sammutus).__/__/____ _______________________

2. tiedän mikä on moB ja tiedän miten ikäiseni voi toimia ko. tilanteessa uhrina ja auttajana.__/__/____ _______________________

3. Harjoittelen kannelta löytyvien pelastusvälinei-den käyttöä.__/__/____ _______________________

4. tiedän yleisimmät hätämerkit.__/__/____ _______________________

Purjehdukset1. osallistun vähintään kahdelle viikonloppupur-jehdukselle.__/__/____ _________________________/__/____ _______________________

Historia, perinteet ja ympäristö1. Selvitän itämeren saastumiseen ja rehevöitymi-seen vaikuttavat tekijät ja mietin keinoja itämeren tilan parantamiseksi.__/__/____ _______________________

2. osallistun nodu-toimintaan*: - mittaan pintaveden lämpötilan. - mittaan secchi-levyllä näkyvyyttä.

- teen havaintoja sini-, rakko- ja rihmalevistä. - opettelen täyttämään havaintokaavaakkeen. - tutustun noduun projektin sivuilta. -Lähetänraportinwww.fimr.fi-ohjeilla.__/__/____ _______________________

* nodu-merkki

Vi - alimatRUUSi

merimiestaidot1. osallistun veneen navigointiin päiväsaikaan.__/__/____ _______________________

2. Pidän ruoria puolen tunnin ajan.__/__/____ _______________________

3. osaan vyyhtiä köyden ja hallitsen köysien säily-tyksen ja hoidon.__/__/____ _______________________

4. tunnen lipun käytön merellä ja suoritan lippu-tervehdyksen.__/__/____ _______________________

5. teen merkintöjä lokikirjaan itsenäisesti.__/__/____ _______________________

6. osallistun koko veneen siivoamiseen purjeh-duksen jälkeen.__/__/____ _______________________

7. tunnen seuraavat nimitykset: takila, harus, staaki, falli, genaakkeri, spinaakkeri, jiippi, broutsaaminen, styyrpuuri, paapuuri ja septi(tankki).__/__/____ _______________________

8. tutustun veneen köysiin.__/__/____ _______________________

9. osaan avustaa purjeiden skuuttaamisessa.__/__/____ _______________________

10. osaan arvioida tuulen voimakkuutta.__/__/____ _______________________

navigointitekniikka1. tunnen reimarit ja niiden merkityksen. osaan katsoa kompassista miltä puolelta merkkiä tulee kulkea.__/__/____ _______________________

Vi - alimatRUUSi

2. navigoin itsenäisesti tai parin kanssa tunnin ajan.__/__/____ _______________________

3. tutustun karttaplotterin käyttöön turvallisuus-välineenä (moB-näppäin, koordinaatit).__/__/____ _______________________

Veneen tuntemus ja huolto1. täytän polttoainetankin.__/__/____ _______________________

2. tyhjennän septin.__/__/____ _______________________

kone ja sähkö1. osaan käyttää moottoria liikuttaessa.__/__/____ _______________________

2. osaan käyttää veneen sähkölaitteita hallintapa-neelista ja tutustun pääkytkinpaneeliin.__/__/____ _______________________

Pentteri1. osaan käyttää veneen keitintä, uunia ja kylmä-laitteita.__/__/____ _______________________

2. osallistun aamupalan, kahden lämpimän aterian ja iltapalan valmistamiseen sekä siivoan jälkeni.__/__/____ _______________________

3. Huolehdin ruoan tarjoilusta.__/__/____ _______________________

nimi:

Ryhmä:


_______________________ on saanut oikeuden käyttää Alimatruusi-arvonimeä __/__/20__.


4. tunnistan pentterin turvallisuusriskit ja tiedän, miten niitä ehkäistään (esim. rasvapalo, kaasuvuoto).__/__/____ _______________________

Hätätilanteet ja turvallisuus1. tiedän missä ea-laukku sijaitsee ja mitä se sisältää.__/__/____ _______________________

2. tiedän toimenpiteet aluksen jättötilanteessa.__/__/____ _______________________

3. tiedän missä veneen hätäraketit sijaitsevat.__/__/____ _______________________

4. osallistun veneellä järjestettävään ensiapu-, pelas-tus- tai muun hätätilanteen simulaatioon.__/__/____ _______________________

Historia, perinteet ja ympäristö1. osallistun itämeren tai sisävesien tilaan ja tun-nen tähän vaikuttavat tekijät. osallistun itämeren ja sisävesien tilan tutkimukseen (nodu-projekti).__/__/____ _______________________

2. tutustun merenkulun historiaan esimerkiksi vierailemalla merimuseossa tai muussa merenkulun historian kannalta merkittävässä kohteessa.__/__/____ _______________________

3. esitän meriaiheisen (partio)laulun.__/__/____ _______________________

Purjehdukset1. osallistun vähintään kahdelle viikonloppupur-jehdukselle.__/__/____ _________________________/__/____ _______________________

2. osallistun yöpurjehdukselle.__/__/____ _______________________

Vii - matRUUSi

merimiestaidot1. Hoidan itsenäisesti perä- ja keulaköydet lähdös-sä sekä rantautumisessa.__/__/____ _______________________

2. osallistun purjeiden nostoon ja laskuun.__/__/____ _______________________

3. Valmistan ankkurin laskukuntoon. Hoidan ank-kurin laskun, noston ja jälkitoimenpiteet.__/__/____ _______________________

4. Pidän lokikirjaa päivän ajan.__/__/____ _______________________

5. osaan ajaa päivällä linjojen mukaan.__/__/____ _______________________

6. osaan veneen köysistön.__/__/____ _______________________

7. osaan arvioida tuulen voimakkuutta (ks. tuu-litaulukko, Reppu s. 83) ja ymmärrän reivauksen tarkoituksen.__/__/____ _______________________

8. osaan skuutata keulapurjetta.__/__/____ _______________________

navigointitekniikka1. tunnen väistämissäännöt__/__/____ _______________________

2. tunnen merikarttamerkit ja osaan mitata kartal-ta matkoja ja suuntia.__/__/____ _______________________

3. navigoin itsenäisesti kahden tunnin ajan.__/__/____ _______________________

Vii - matRUUSi

4. osaan käyttää hyödykseni aluksen kaikua, lokia ja plotteria (esim. reittipisteet).__/__/____ _______________________

Veneen tuntemus ja huolto1. osallistun kannen pesuun.__/__/____ _______________________

2. tiedän missä veneen korjausvälineet sijaitsevat.__/__/____ _______________________

3. osallistun lippukunnan veneen keväthuoltoon.__/__/____ _______________________

kone ja sähkö1. Hallitsen veneen sähkölaitteet.__/__/____ _______________________

Pentteri1. teen aamu- ja iltapalan.__/__/____ _______________________

2. osaan vaihtaa kaasupullon.__/__/____ _______________________

3. Keitän ja tarjoilen lämmintä juomaa aluksen olles-sa liikkeellä.__/__/____ _______________________

Hätätilanteet ja turvallisuus1. tunnen merellä käytettävät hätämerkit.__/__/____ _______________________

2. osaan tehdä hätäilmoituksen puhelimella ja VHF:llä. (ePiRB)__/__/____ _______________________

nimi:

Ryhmä:


_______________________ on saanut oikeuden käyttää Matruusi-arvonimeä __/__/20__.


3. Harjoittelen pelastusrenkaan ja heittoliinan käyttöä.__/__/____ _______________________

4. osallistun moB-harjoitukseen.__/__/____ _______________________

5. osallistun veneellä järjestettävään ensiapu-, pelastus- tai muun hätätilanteen simulaatioon.__/__/____ _______________________

6. osaan käyttää turvavaljaita.__/__/____ _______________________

Historia, perinteet ja ympäristö1. tutustun johonkin saariston nähtävyyteen.__/__/____ _______________________

2. tustun itämeren eläimistöön ja kasvistoon.__/__/____ _______________________

3. Kerään itämeren tilaan liittyviä lehtileikkeitä ja käyn niitä läpi ryhmäni kanssa. Pohdimme tilaan vaikuttavia tekijöitä.__/__/____ _______________________

Viii - Puosu

merimiestaidot1. ajan aluksen laituriin ja laiturista pois kipparin ohjeiden mukaisesti.__/__/____ _______________________

2. ajan keula- ja perälinjoja pimeällä sekä päivällä.__/__/____ _______________________

3. ajan kompassisuuntaa avomerellä tunnin ajan.__/__/____ _______________________

4. tiedän mistä saa tietoa säästä ja merenkulkuva-roituksista sekä kirjaan ylös säätiedotuksen.__/__/____ _______________________

5. Järjestän koulutusta purjehduksella kipparin ohjeiden mukaisesti.__/__/____ _______________________

6. osallistun purjeiden reivaukseen ja ymmärrän sen tarkoituksen.__/__/____ _______________________

navigointitekniikka1. tunnen eksymän ja erannon sekä maapallon astejaotuksen.__/__/____ _______________________

2. navigoin saaristomerellä päivällä yhteensä nel-jän tunnin ajan.__/__/____ _______________________

3. osaan hyödyntää karttaplotteria/gps:sää.__/__/____ _______________________

Veneen tuntemus ja huolto1. osallistun kevät- ja syyskunnostuksiin.__/__/____ _______________________

Viii - PUoSU

2. tiedän kaikkien turvallisuus- ja huoltovälineiden sijainnin.__/__/____ _______________________

3. Rihmaan köyden.__/__/____ _______________________

4. tunnen veneen vessan mekaniikan.__/__/____ _______________________

5. osaan käyttää puosuntuolia.__/__/____ _______________________

6. olen tutustunut veneeen radiovarustukseen ja tiedän hätäviestin rakenteen.__/__/____ _______________________

kone ja sähkö1. tunnen aluksen kulkuvalot ja niiden käytön.__/__/____ _______________________

2. osallistun veneen moottorin päivittäiseen tar-kistamiseen.__/__/____ _______________________

Pentteri1. Valmistan ruoan aluksen kulkiessa purjeilla.__/__/____ _______________________

Hätätilanteet ja turvallisuus1. tiedän missä rungon läpiviennit sijaitsevat ja tunnen toimenpiteet niiden tukkimiseksi vuodon sattuessa.__/__/____ _______________________

2. Uin 50m vaatteet päällä ja hallitsen vaatteista vapautumisen vedessä.__/__/____ _______________________

nimi:

Ryhmä:


_______________________ on saanut oikeuden käyttää Puosu-arvonimeä __/__/20__.


3. Harjoittelen pelastautumispuvun käyttöä.__/__/____ _______________________

4. tiedän yleisimmät päivämerkit, ääni- ja valosig-naalit sekä yksilippusignaalit.__/__/____ _______________________

5. tiedän mihin toimenpiteisiin tulee ryhtyä myrs-kyn lähestyessä merellä.__/__/____ _______________________

Purjehdukset1. osallistun viikonloppupurjehduksesta pidem-mälle purjehdukselle.__/__/____ _______________________

Historia, perinteet ja ympäristö1. Koulutan nuoremmille nodu-toiminnan perusteet (havaintojen ottaminen, lehtisen sisältö).__/__/____ _______________________

iX - Kakkonen

merimiestaidot1. ajan itsenäisesti veneen laituriin ja laiturista pois. __/__/____ _______________________ 2. osaan itsenäisesti laittaa veneen lähtökuntoon. __/__/____ _______________________ 3. toimin vahtipäällikkönä __/__/____ _______________________ 4. Johdan isopurjeen reivauksen. __/__/____ _______________________ 5. osallistun genaakkerilla purjehtimiseen. __/__/____ _______________________

navigointitekniikka1. tunnen päivämerkit __/__/____ _______________________

2. tunnen tärkeimmät äänimerkit __/__/____ _______________________ 3. osaan määrittää paikan ristisuuntimalla __/__/____ _______________________ 4. navigoin yöllä saaristossa ja tiedän erilaisten valomerkkien tarkoituksen, sekä osaan yhdistää ne kartalle. __/__/____ _______________________ 5. Syötän reitin GPS:ään ja käytän sitä navigoinnin apuvälineenä. __/__/____ _______________________

Veneen tuntemus ja huolto1. olen mukana veneen nostossa ja laskussa. __/__/____ _______________________

iX - KaKKonen

2. Johdan veneen siivouksen purjehduksen päätyt-tyä. __/__/____ _______________________ 3. tiedän kaikkien veneen varusteiden oikeat paikat. __/__/____ _______________________ 4. Kerron havaitsemastani viasta tai puutteesta aluksella ja korjaan sen. __/__/____ _______________________ 5. osallistun kunnostustalkoisiin __/__/____ _______________________ 6. Pystyn suoriutumaan itsenäisesti pienistä kor-jaustoimenpiteistä. __/__/____ _______________________ 7. opastan nuorempiani aluksen huollossa tai korjauksessa. ____/_______ ________________

kone ja sähkö1. tiedän akkujen sijainnin ja toimenpiteet koneen käynnistämiseksi mikäli koneakut ovat tyhjät. __/__/____ _______________________ 2. luen käyttötunnit lokikirjasta ja vaihdan tarvit-taessa koneen öljyt.__/__/____ _______________________

3. osaan kiristää moottorin laturihihnan.__/__/____ _______________________

Pentteri1. Valmistan ruoan aluksella vuorokauden ajan. __/__/____ _______________________

nimi:

Ryhmä:


_______________________ on saanut oikeuden käyttää Kakkonen-arvonimeä __/__/20__.


Hätätilanteet ja turvallisuus1. ohjaan koulutusalusta hallitusti moB-harjoituk-sessa. __/__/____ _______________________ 2. Kerron miehistölle turvallisuusvälineiden sijain-nin ja käytön. __/__/____ _______________________

3. tiedän millaisia vaurioita karilleajossa voi syntyä. __/__/____ _______________________

Historia, perinteet ja ympäristö1. Vedän koulutusrupeaman nuoremmille. __/__/____ _______________________

2. tutustun meriperinteisiin.__/__/____ _______________________

koulutus1. Käyn veneenohjaajakurssin.__/__/____ _______________________

X - Försti

merimiestaidot1. organisoin lähdön ja rantautumisen erilaisissa olosuhteissa. __/__/____ _______________________ 2. Suunnittelen viikonloppupurjehduksen reittiä yhdessä kipparin kanssa ottaen huomioon sään, mie-histön, ohjelman yms. __/__/____ _______________________ 3. Johdan genaakkerin noston ja laskun __/__/____ _______________________ 4. tiedän purjeiden trimmaamisen vaikutuksen veneen luovikykyyn, nopeuteen, kallistuskulmaan ja ohjailuun. __/__/____ _______________________ 5. Perehdyn laivapapereihin, katsastussäädöksiin ja veneellä käytössä oleviin asiapapereihin. __/__/____ _______________________ 6. tiedän toimenpiteet karilta ja pohjalta irrottau-tumiseksi. __/__/____ _______________________ 7. tutustun purjeiden materiaali-ja rakenne-eroi-hin. __/__/____ _______________________ 8. Johdan koulutusaluksen ankkuroinnin erilaisissa olosuhteissa __/__/____ _______________________

9. osaan ennustaa säätä pilvien ja muiden luon-nonmerkkien perusteella.__/__/____ _______________________

navigointitekniikka1. Käytän kipparinsuuntimaa paikanmääritykseen. __/__/____ _______________________

X - FöRSti

2. osaan navigoinnin perusteet ja tekniikan sekä kykenen navigoimaan itsenäisesti.__/__/____ _______________________

Veneen tuntemus ja huolto1. Huollan venettä ja sen varusteita itsenäisesti __/__/____ _______________________ 2. osallistun veneen rikaukseen laskun yhteydes-sä. __/__/____ _______________________

3. tunnen aluksen jätteiden käsittelyä koskevat ohjeet.__/__/____ _______________________

kone ja sähkö 1. tunnen dieselin toimintaperiaatteen ja osaan arvioida mahdollisten käyntivikojen syitä.__/__/____ _______________________

2. osaan ilmata veneen moottorin ja vaihtaa tar-vittaessa laturin hihnan. __/__/____ _______________________ 3. tunnen veneen sähköjärjestelmän sekä sähkö-laitteiden virrankulutuksen. __/__/____ _______________________

Pentteri1. Suunnittelen ja hankin viikonlopun ruokalistan kipparin kanssa.__/__/____ _______________________

nimi:

Ryhmä:


_______________________ on saanut oikeuden käyttää Försti-arvonimeä __/__/20__.


Hätätilanteet ja turvallisuus1. Johdan moB-harjoituksen. __/__/____ _______________________

2. osaan valmistaa veneen hinausta varten sekä keula- että kylkihinaukseen. __/__/____ _______________________

3. osaan antaa hypotermiaensiapua ja välttää hypotermiaan joutumista.__/__/____ _______________________

4. tunnen veneen ja Suomen Partiolaisten turvalli-suusmääräykset vesillä.__/__/____ _______________________

5. Suoritan viestikurssin tai harjoittelen sitä vas-taavat tiedot sekä viestiliikenteen perusteet.__/__/____ _______________________

6. osallistun veneellä järjestettävään ensiapu-, pelastus- tai muun hätätilanteen simulaatioon.__/__/____ _______________________

Historia, perinteet ja ympäristö1. teen käyttökelpoisen veneilyyn liittyvän esineen.__/__/____ _______________________

koulutus1. Käyn förstikurssin, jonka lippukunta voi järjes-tää.__/__/____ _______________________

2. Käyn ea1-kurssin.__/__/____ _______________________

Xi - Kippari harjoitteluluvalla

Purjehdukset1. Sudenpentupurjehdus __/__/____ _______________________ 2. Vartiopurjehdus __/__/____ _______________________ 3. avomeripurjehdus __/__/____ _______________________

Huolto1. maston pystytys __/__/____ _______________________ 2. Veneen lasku __/__/____ _______________________ 3. maston kaato __/__/____ _______________________ 4. Veneen nosto ja talvikuntoon laitto __/__/____ _______________________

koulutus1. Saaristokipparikurssi__/__/____ _______________________

Xi - KiPPaRi HaRJoittelUlUValla

_______________________ on saanut oikeuden käyttää Kippari harjoitteluluvalla-arvonimeä __/__/20__ (vuosikokouksen pvm).

Veneen päällikön allekirjoitus: _______________________

nimi:

Ryhmä:


Xii - Kippari Saaristomerellä

Purjehdukset1. Sudenpentupurjehdus__/__/____ _______________________

2. Sudenpentupurjehdus__/__/____ _______________________

3. Vanhempainpurjehdus __/__/____ _______________________ 4. Vartiopurjehdus__/__/____ _______________________

5. Vartiopurjehdus__/__/____ _______________________

6. avomeripurjehdus __/__/____ _______________________

Huolto1. maston pystytys __/__/____ _______________________ 2. Veneen lasku __/__/____ _______________________ 3. maston kaato __/__/____ _______________________ 4. Veneen nosto ja talvikuntoon laitto __/__/____ _______________________

koulutus1. Kipparikurssi__/__/____ _______________________

Xii - KiPPaRi SaaRiStomeRellä

2. Rannikkolaivurin radiotodistus __/__/____ _______________________

_______________________ on saanut oikeuden käyttää Kippari Saaristomerellä -arvonimeä __/__/20__ (vuosikokouksen pvm).


nimi:

Ryhmä:


Xiii - Kippari avomerellä

Purjehdukset1. Sudenpentupurjehdus__/__/____ _______________________

2. Sudenpentupurjehdus__/__/____ _______________________

3. Vanhempainpurjehdus __/__/____ _______________________ 4. Vartiopurjehdus__/__/____ _______________________

5. Vartiopurjehdus__/__/____ _______________________

6. Vartiopurjehdus __/__/____ _______________________ 7. avomeripurjehdus __/__/____ _______________________

koulutus1. Pelastautumiskurssi __/__/____ _______________________

2. ea2__/__/____ _______________________

Xiii - KiPPaRi aVomeRellä

_______________________ on saanut oikeuden käyttää Kippari avomerellä -arvonimeä __/__/20__ (vuosikokouksen pvm).


nimi:

Ryhmä:


Documents

Meripartiolippukuntien Venekoulutusjärjestelmä...venejärjestelmästä, niiden parhaat puolet yhdistettiin sekä järkevöitettiin. Uutena piirteenä koulutus-järjestelmässä on