9
Mikroekonomie I Mikroekonomie I Chování spotřebitele, poptávka na Chování spotřebitele, poptávka na trhu produktů trhu produktů Ing. Vojtěch Jindra Ing. Vojtěch Jindra Katedra ekonomie (KE) Katedra ekonomie (KE)

Mikroekonomie I Chování spotřebitele, poptávka na trhu produktů

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Mikroekonomie I Chování spotřebitele, poptávka na trhu produktů. Ing. Vojtěch Jindra Katedra ekonomie (KE). MIEK1 – Příklady. Může být současně TU kladný a MU záporný? Pokud ano, načrtněte příslušné grafy a vysvětlete. Vymyslete konkrétní příklad. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Mikroekonomie I Chování spotřebitele, poptávka na  trhu produktů

Mikroekonomie IMikroekonomie IChování spotřebitele, poptávka na trhu produktůChování spotřebitele, poptávka na trhu produktů

Ing. Vojtěch JindraIng. Vojtěch JindraKatedra ekonomie (KE)Katedra ekonomie (KE)

Page 2: Mikroekonomie I Chování spotřebitele, poptávka na  trhu produktů

MIEK1 – PříkladyMIEK1 – Příklady

Může být současně TU kladný a MU záporný? Pokud Může být současně TU kladný a MU záporný? Pokud ano, načrtněte příslušné grafy a vysvětlete. Vymyslete ano, načrtněte příslušné grafy a vysvětlete. Vymyslete konkrétní příklad.konkrétní příklad.

Jestliže je MU nějaké komodity nulový, co můžeme říci Jestliže je MU nějaké komodity nulový, co můžeme říci o příslušném TU?o příslušném TU?

Určete MU při spotřebě desáté jednotky statku X, pokud Určete MU při spotřebě desáté jednotky statku X, pokud znáte funkci TU = 24X –Xznáte funkci TU = 24X –X22

Page 3: Mikroekonomie I Chování spotřebitele, poptávka na  trhu produktů

MIEK1 – PříkladyMIEK1 – Příklady

Cena statku X je 120 Kč a cena statku Y je 80 Kč. Cena statku X je 120 Kč a cena statku Y je 80 Kč. Graficky ilustrujte změnu linie rozpočtu při současném Graficky ilustrujte změnu linie rozpočtu při současném zvýšení ceny X o 18 Kčzvýšení ceny X o 18 Kč a ceny Y o 12 Kč. Je možné a ceny Y o 12 Kč. Je možné zakreslit tyto dvě linie přesně? Vysvětlete.zakreslit tyto dvě linie přesně? Vysvětlete.

Co vyjadřuje sklon indiferenční křivky a co sklon linie Co vyjadřuje sklon indiferenční křivky a co sklon linie rozpočtu? Vysvětlete jejich geometrickou i ekonomickou rozpočtu? Vysvětlete jejich geometrickou i ekonomickou interpretaci.interpretaci.

Page 4: Mikroekonomie I Chování spotřebitele, poptávka na  trhu produktů

MIEK1 – PříkladyMIEK1 – Příklady

Částka, kterou chcete dohromady vydat na týdenní nákup masa a Částka, kterou chcete dohromady vydat na týdenní nákup masa a sýra, je 200 Kč. Je-li cena 1 kg masa 50 korun a cena sýra 40 Kč za sýra, je 200 Kč. Je-li cena 1 kg masa 50 korun a cena sýra 40 Kč za 1 kg, pak:1 kg, pak:

a)a) zakreslete vaši linii spotřebních možností a určete její sklon zakreslete vaši linii spotřebních možností a určete její sklon (množství sýra „nanášejte na osu y)(množství sýra „nanášejte na osu y)

b)b) zakreslete vaši množinu spotřebních možnostízakreslete vaši množinu spotřebních možností

c)c) zakreslete vaši linii spotřebních možností v případě růstu ceny masa zakreslete vaši linii spotřebních možností v případě růstu ceny masa na dvojnásobekna dvojnásobek

d)d) znázorněte graficky, jak naleznete optimální skladbu vašeho nákupu znázorněte graficky, jak naleznete optimální skladbu vašeho nákupu v případe ad) cv případe ad) c

e)e) určete MRS v bodě optima v případě ad) aurčete MRS v bodě optima v případě ad) a

Page 5: Mikroekonomie I Chování spotřebitele, poptávka na  trhu produktů

MIEK1 – PříkladyMIEK1 – Příklady

Zakreslete indiferenční křivky, pokud platí následující Zakreslete indiferenční křivky, pokud platí následující tvrzení:tvrzení:a)a)„„Pepsi-cola a Coca-cola mi nesou stejný užitek (nejsem schopen je Pepsi-cola a Coca-cola mi nesou stejný užitek (nejsem schopen je od sebe nikterak rozlišit)“.od sebe nikterak rozlišit)“.

b)b)„„Pizzu mám rád, voda je mi zcela lhostejná“.Pizzu mám rád, voda je mi zcela lhostejná“.

c)c)„„Vždy potřebuji pravou a levou botu“.Vždy potřebuji pravou a levou botu“.

d)d)„„Čokoládu mám rád, ale celer rád nemám“.Čokoládu mám rád, ale celer rád nemám“.

e)e)„„Peněz chci mít čím dál více. Paštiku mám rád, ale pokud jí sním Peněz chci mít čím dál více. Paštiku mám rád, ale pokud jí sním více jak 1kg, je mi z ní špatně“.více jak 1kg, je mi z ní špatně“.

„ „ Ať mám jakýkoliv příjem, vždy spotřebovávám pouze Ať mám jakýkoliv příjem, vždy spotřebovávám pouze pivo. 0.5 l piva stojí 20 Kč. Mám k dispozici 100 Kč “.pivo. 0.5 l piva stojí 20 Kč. Mám k dispozici 100 Kč “.a)a)Zakreslete linii rozpočtu tohoto spotřebitele.Zakreslete linii rozpočtu tohoto spotřebitele.

b)b)Je schopen dosáhnout rovnováhy?Je schopen dosáhnout rovnováhy?

Page 6: Mikroekonomie I Chování spotřebitele, poptávka na  trhu produktů

MIEK1 – PříkladyMIEK1 – Příklady

Student vynakládá celý svůj příjem na potraviny a oblečení. Student vynakládá celý svůj příjem na potraviny a oblečení. Jeho potřeby jsou uspokojeny při nákupu 20 kusů oblečení Jeho potřeby jsou uspokojeny při nákupu 20 kusů oblečení za měsíc, další kusy již nepřináší žádnou změnu jeho užitku. za měsíc, další kusy již nepřináší žádnou změnu jeho užitku. Zakreslete indiferenční mapu studenta.Zakreslete indiferenční mapu studenta.

Jaký tvar bude mít indiferenční křivka, jestliže nebude platit Jaký tvar bude mít indiferenční křivka, jestliže nebude platit zákon klesajícího mezního užitku alespoň u jednoho ze zákon klesajícího mezního užitku alespoň u jednoho ze zkoumaných statků ?zkoumaných statků ?

Page 7: Mikroekonomie I Chování spotřebitele, poptávka na  trhu produktů

MIEK1 – PříkladyMIEK1 – Příklady

Indiferenční křivky nejsou negativně skloněné. Co v Indiferenční křivky nejsou negativně skloněné. Co v tomto případě můžeme říci o spotřebovávaných statcích?tomto případě můžeme říci o spotřebovávaných statcích?

Předpokládejte, že rodiče určitého dítěte si všimli, že dítě Předpokládejte, že rodiče určitého dítěte si všimli, že dítě považuje játra za nežádoucí statek („nemá je rádo“) a považuje játra za nežádoucí statek („nemá je rádo“) a koláč považuje za statek žádoucí. Nakreslete indiferenční koláč považuje za statek žádoucí. Nakreslete indiferenční křivky dítěte pro játra a koláč. Můžete navrhnout způsob, křivky dítěte pro játra a koláč. Můžete navrhnout způsob, jak by rodiče mohli přimět dítě jíst játra? Játra zakreslete jak by rodiče mohli přimět dítě jíst játra? Játra zakreslete na osu x.na osu x.

Page 8: Mikroekonomie I Chování spotřebitele, poptávka na  trhu produktů

MIEK1 – PříkladyMIEK1 – Příklady

Předpokládejte, že spotřebitel považuje vepřové a hovězí Předpokládejte, že spotřebitel považuje vepřové a hovězí maso za dokonalé substituty. S použitím indiferenční maso za dokonalé substituty. S použitím indiferenční analýzy vysvětlete, proč si spotřebitel nikdy nekoupí analýzy vysvětlete, proč si spotřebitel nikdy nekoupí hovězí maso, jestliže jeho cena za 1kg převýší cenu za hovězí maso, jestliže jeho cena za 1kg převýší cenu za 1kg vepřového masa.1kg vepřového masa.

Vysvětlete řešení rovnováhy spotřebitele v podmínkách Vysvětlete řešení rovnováhy spotřebitele v podmínkách indiferenčních křivek uvedených v příkladu indiferenčních křivek uvedených v příkladu

1. Jaký je rozdíl mezi vnitřním a rohovým řešením 1. Jaký je rozdíl mezi vnitřním a rohovým řešením rovnováhy spotřebitele? Uveďte další příklady.rovnováhy spotřebitele? Uveďte další příklady.

Page 9: Mikroekonomie I Chování spotřebitele, poptávka na  trhu produktů

MIEK1 – PříkladyMIEK1 – Příklady

Zakreslete indiferenční křivku a rozpočtové omezení osoby, Zakreslete indiferenční křivku a rozpočtové omezení osoby, jejíž mezní míra substituce zeleniny za maso je nulová bez jejíž mezní míra substituce zeleniny za maso je nulová bez ohledu na to, jak velké množství zeleniny týdně spotřebuje. ohledu na to, jak velké množství zeleniny týdně spotřebuje. Kolik kilogramů zeleniny tento spotřebitel zkonzumuje, Kolik kilogramů zeleniny tento spotřebitel zkonzumuje, jestliže je v rovnováze? Proč se mezní míra substituce jestliže je v rovnováze? Proč se mezní míra substituce zeleniny za maso u vegetariána bude rovnat nekonečnu?zeleniny za maso u vegetariána bude rovnat nekonečnu?