Preparado por: Lcda. Virna Zamora

Se refiere a todo el proceso de recopilar informacin sobre una persona y utilizarla para pronosticar la conducta. Se define como la valoracin y estimacin de la magnitud de uno o ms atributos en una persona. Implica:

Observaciones

Entrevistas

Listas de verificacin

Inventarios

Pruebas proyectivas

Otras pruebas psicolgicas

Es un procedimiento estandarizado para tomar una muestra de conducta y describirla con categoras y puntuaciones. La mayora de pruebas tiene: normas o estndares que sirven para fines de pronstico y diagnstico psicolgico.

Prueba

Procedimiento estandarizado.

Muestra de conducta.

Puntuaciones o categoras.

Normas o estndares.

Prediccin de conducta fuera de la prueba.

Se considera que una prueba es estandarizada si los procedimientos para su aplicacin son uniformes de un examinador a otro y de un ambiente a otro.

Depende en cierto grado de:

La capacidad y nivel de

expertaje del evaluador.

El conocimiento del Manual de instrucciones de la prueba.

Una muestra de conducta es de inters en la medida que permite que el examinador realice inferencias acerca del dominio total de conductas relacionadas. El xito es que el examinador a partir de la prueba pueda pronosticar otras conductas diferentes a las que por el test se pueden predecir.

Las pruebas psicolgicas resumen la ejecucin en nmeros o clasificaciones. Las pruebas miden las diferencias individuales en cuanto a rasgos o caractersticas que existen en cierto sentido de manera vaga. El propsito de la medicin es estimar la cantidad de rasgo o cualidad que posee un individuo.

La ecuacin dice:

X: puntuacin observada.

T: la puntuacin verdadera.

e: el componente de error positivo o negativo.

Error de medicin. Los resultados representan una abstraccin que

til para inferir la conducta.

La puntuacin de

prueba de una persona se interpreta al compararla con las puntuaciones obtenidas por otros individuos en la misma prueba.

El examinador puede tener mayor inters en las conductas externas a la prueba pronosticadas por sta que en las respuestas de la prueba en s. Se determina por un amplio cuerpo de investigacin de validacin que es consecuencia de la publicacin de la prueba.

Prueba Referida a Criterio Prueba Referida a Norma

Miden la capacidad de un

individuo en reas

relativamente globales

como comprensin

verbal, organizacin

perceptual o

razonamiento. Ayudan a

determinar el potencial

para el trabajo escolar o

para ciertas ocupaciones.

Su resultado siempre es

una medida de CI.

Miden la capacidad para una tarea o tipo de habilidad relativamente especficas; las pruebas de aptitud son una forma estrecha de pruebas de capacidad.

Miden el grado de aprendizaje xito o logro de una persona en un tema o tarea.

Evalan el

pensamiento novedoso

y original y la

capacidad para

encontrar soluciones

poco comunes o

inesperadas, en

especial, para

problemas definidos de

manera vaga.

Miden los rasgos, cualidades o conductas que determinan la individualidad de una persona; incluyen listas de verificacin, inventarios, tcnicas proyectivas menores y mayores.

Miden la preferencia de un individuo por ciertas actividades o temas, y por tanto ayudan a determinar la eleccin de la carrera, profesin, desempeo laboral.

Describen de manera objetiva una conducta y estiman su frecuencia, identificando los antecedentes y consecuencias de la conducta.

Miden el desempeo cognoscitivo, sensorial, perceptual y motor para determinar el grado, localizacin y consecuencias conductuales del dao cerebral.

Tomar decisiones acerca de las personas.

Clasificacin

Diagnstico y planificacin de tratamiento

Autoconocimiento

Valoracin de programas de intervencin

Investigacin

Engloba una variedad de procedimientos que comparten un propsito comn: asignar a una persona en una categora en lugar de otra. Para proporcionar un tratamiento diferencial.

Determinar la naturaleza y la fuente de la conducta anormal de una persona.

Clasificar el patrn de conducta dentro del sistema diagnstico aceptado.

Fortalezas, debilidades, etiologa, opciones de regularizacin/tratamiento.

La retroalimentacin que recibe una persona de una prueba psicolgica puede cambiar su profesin o alterar el curso de su vida.

Programas que se disean fundamentados en los resultados obtenidos en las pruebas psicolgicas para proporcionar servicios que mejoren las condiciones sociales y la vida comunitaria.

Se utilizan para

identificar las causas de determinadas conductas o problemas conductuales.

Para identificar la eficacia de los test en determinados contextos culturales y sociales.

Todas las pruebas o test miden habilidades y competenciastenga claridad acerca de qu desea medir para as seleccionar la batera

adecuada.

Aquello que existe de alguna manera, existe en cierta cantidad. Thorndike (1918)

Cualquier cosa que existe en cierta cantidad puede medirse. McCall (1939)

Gregory, R. (2001). Evaluacin Psicolgica. Historia, Principios y Aplicaciones. Mxico: Manual Moderno.

Referencia Bibliogrfica