Newsletter fevereiro 2015

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  • INFORMAES E NOTCIAS EDITORIAL

    Em jeito de balano do ltimo ano, podemos considerar que as nossas metas foram concre-

    tizadas, que os objetivos prosseguidos se alcanaram e que conseguimos no perder de vista a misso que nos serve de referncia e que passa por adquirir, tratar, conservar,

    tornar acessveis e difundir os recursos bibli-ogrficos e informativos necessrios s ativi-dades de ensino, de investigao e de servi-os comunidade acadmica. Para 2015,

    desejamos os maiores sucessos acadmicos.

    Obrigada por fazer parte deste projeto em

    construo!

    Tenho mais de 20 mil livros amontoa-dos na minha biblioteca. Aprendi muitas coisas na escola, mas tambm aprendi

    muitssimo com os livros. Nesta era digi-tal, isso pode no parecer importante, mas ter um quarto cheio de livros ter liberdade. Tem a ver com imaginao, com leitura, com o ouvir as vozes dos

    outrosque nos ajudam a criar a nossa prpria voz e a reestruturar a nossa ex-

    perincia. Se no tivssemos esses outros mundos trazidos pelos livros, o mundo

    em que viveramos seria um lugar muito pequeno.

    Orhan Pamukentrevista A minha religio

    a literatura, Viso, 30.Out.2014

    Nesta edio: novidades editoriais chegadas biblioteca Desenvolvimento de Colees A biblioteca associou aos seus recursos eletrnicos novos documentos em texto inte-gral, com a aquisio, pela primeira vez em 2014, de pacotes de livros digitais. Foram adquiridas as colees do editor Springer: relativamente ao Instituto de Educao, as intituladas Humanities, Social Sciences and Law, correspondentes a ttulos com anos de edio 2009, 2010, 2011, num total de 1.063 ttulos, donde se destacam 412 espe-cficos da rea de Educao. Relativamente Faculdade de Psicologia, este ano foram adquiridas as colees do editor Springer intituladas Behavioral Science, correspon-dentes a ttulos com anos de edio 2009, 2010, 2011, 2012, 2013 e 2014, num total de 461 ttulos.

    Explore1Pesquise1Experimente1

    Clique na imagem para aceder:

    Gesto de colees A partir do ms de Maro, as teses deixaro de estar acessveis em papel na sala de leitura. Apostmos definitivamente no formato digital. Consulte-as em texto integral no Repositrio. Este ano, novas dissertaes integraram j o fundo documental da biblioteca. Acompanhe no Repositrio institucional aqui: Faculdade de Psicologia ou Instituto de Educao! Em Maro, mais uma exposio temtica, para a qual disponibi-lizamos como habitual um folheto alusivo ao tema, desta vez, sobre Gesto da Sala de Aula.

    Apoio aprendizagem Temos disponveis para consulta na biblioteca a documentao recomendada para os exames de acesso aos Maiores de 23, da Faculdade de Psicologia e do Instituto de Educao. Nos prximos meses a biblioteca continuar a promover workshops destinados a desenvolver competncias na utilizao dos recursos da Biblioteca, em literacia da informao e gesto de bibliografia, especialmente concebidos para apoiar os objetivos acadmicos. Fique atento!

    Biblioteca da Faculdade de Psicologia e do Instituto de Educao biblio@fpie.ul.pt

    NEWSLETTER n18 Fev. 2015 biblioteca

    Ao longo do ano haver mais

    novidades...

  • Relatrio Sntese - 2014 Fev. 2015

    66.382 visitantes 18.139 livros consultados

    6.549 emprstimos 937.666 pesquisas nas bases de dados

    2.193 inscries para Gabinetes de Trabalho de Grupo 10.480 Pesquisas de revistas no A-to-Z

    1240 gostos no Facebook! 83% de satisfao dos nossos utilizadores

    Workshops de formao:

    A pedido de docentes: 6 Sesses para 2 e 3 ciclo 12 h

    128 formandos e 5 Sesses de formao para o 1 ciclo 6 h -

    134 formandos

    Workshops 23 sesses ao abrigo do Programa de apoio

    aprendizagem.

    A biblioteca realizou formao formal junto de 407 alunos ao

    longo de 2014, dedicando 68 horas s sesses de formao.

    Principais atividades internas: 2.243 Aquisies (compras e ofertas) 2.622 Novos registos (monografias, teses, analticos, audiovisu-ais) no SIB.UL e 290 novas dissertaes de mestrado digitais no Repositrio UL 1.663.746 downloads no repositrio FP e IE (mais de 50% de toda a Universidade representada) Produo e divulgao de informao: Newsletters trimestrais / Folha eletrnica de novidades mensal / Sugestes de Leitura / Exposies Temticas

    Consultas Repositrio 45.500 monografias e 1100 ttulos de revistas, das quais cer-ca de 80 so atualmente assinadas em formato papel Vrias bases de dados on-line na temtica da Psicologia e da Educao, acessveis atravs dos portais integrados da Ebsco e B-ON Equipa: 1 Chefe de Diviso / 3 Tcnicos Superiores / 3 Assistentes Tc-nicos E-mail: biblio@fpie.ul.pt Facebook: www.facebook.com/biblioteca.fpie.ul Pginas nos Sites em: http://www.fp.ul.pt/ e http://www.ie.ul.pt/

    1172

    20658

    637

    15515

    L I V R O S C O MP R A ( I NCL UI E B O O K S )

    O F E R T A S R E V I S T A S

    AQUISIES EM 2014

    Educao Psicologia

    475173 867729 1.663.746

    1053789 1828896 3.017.042

    2 0 1 2 2 0 1 3 2 0 1 4

    DOWNLOADS DAS COLEES FP-IE / UL NO

    REPOSITRIO

    Nmero total de downloads RUL

    Nmero total de downloads FP-IE

  • HENDRICKX, Jeroen, e outro,

    eds. TACCLE2 : Tecnologias digitais no desenvolvimento de competncias chave : propostas para tornar o ensino e a aprendizagem mais estimulan-tes / ed. Nicholas Daniels, Jeroen Hen-drickx ; coord. Jens Verme-ersch ; rev.cient. Fernando Albuquer-que Costa, Pedro Reis. - Bruxelas : Go! Onderwijs Van De Vlaamse Gemeenschap, 2014. - 34 p.

    TECN/ED DNL*TAC EX.1

    Hughes, Jenny, e outro, eds.

    TACCLE2 : Atividades com

    tecnologias para a rea das

    cincias : propostas para tor-

    nar o ensino e a aprendizagem mais estimulantes / ed. Jenny

    Hughes, Angela Rees ; coord.

    Jens Vermeersch ; rev.cient.

    Pedro Reis. - Bruxelas : Go!

    Onderwijs Van De Vlaamse

    Gemeenschap, 2014. - 56 p. TECN/ED HGH*TAC Ex.1

    Hughes, Jenny, e outro, eds.

    TACCLE2 : Atividades com tecnologias para a rea das

    humanidades : propostas para

    tornar o ensino e a aprendiza-

    gem mais estimulantes / ed.

    Jenny Hughes, Nicholas Dan-

    iels ; coord. Jens Ver-meersch ; rev.cient. Fernando

    Albuquerque Costa. -

    Bruxelas : Go! Onderwijs Van

    De Vlaamse Gemeen-

    schap, 2014. - 46 p. TECN/ED HGH*TAC EX.1

    Hughes, Jenny, e outro,

    eds.

    TACCLE2 : Atividades com tecnologias para a rea das

    artes : propostas para tornar

    o ensino e a aprendizagem

    mais estimulantes / ed.

    Jenny Hughes, Nicholas Daniels ; coord. Jens Ver-

    meersch ; rev.cient. Fernan-

    do Albuquerque Costa. -

    Bruxelas : Go! Onderwijs

    Van De Vlaamse Gemeen-

    schap, 2014. - 70 p. TECN/ED HGH*TAC EX.1

    Livros recentemente chegados, na rea de Educao:

    RICHLEY, Rita C., ed.

    Encyclopedia of terminology for educational communications and

    technology / Rita C. Richley

    (ed.). - New

    York : Springer, 2013. - XXXII,

    338 p.

    ISBN 978-1-4614-6572-0 TECN/ED RCH*ENC

    ROBERTS, Leah, e outro, eds.

    Individual differences in second

    language learning / Leah Roberts,

    Antje Meyer (eds.). -

    Chichester : Wiley-

    Blackwell, 2012. - VI, 212 p.. -(The language learning-Max

    Planck institute for psycholinguis-

    tics cognitive neuroscience series)

    ISBN 978-1-118-48634-4

    DID/LING RBR*IND

    Martins, Joo Eduardo Ro-

    drigues

    Das polticas s prticas de ed-

    ucao de adultos : lgicas de aco, sentidos e modos de

    apropriao localmente

    produzidos / Joo Eduardo Ro-

    drigues Martins. -

    Lisboa : Colibri, 2014. - 453 p. ISBN 978-989-689-397-2

    POL/ED MRT*POL Ex.1

    SAMPSON, Demetrios G. Ubiquitous and mobile learning

    in the digital age / Demetrios G.

    Sampson, Dirk Ifenthaler, J. Mi-

    chael Spector (eds.). - New

    York : Springer, 2013. - XXIII,294 p. : il.

    ISBN 978-1-4614-3328-6

    TECN/ED SMP*UBI

    Jos Jackson Reis dos A qualidade na educao infantil e os direitos da cri-

    ana pequena / Jos Jackson Reis dos Santos, Maria

    Iza Pinto de Amorim Leite, Sandra Mrcia Campos

    Pereira (org.). - Vitria da Conquista : Universidade

    Estadual do Sudoeste da Bahia, 2013. - 188 p.

    POL/ED SNT*QUA

    Novidades da biblioteca Fev. 2015

  • CANGELOSI, James S.

    Classroom management strategies : gaining and main-

    taining students' coopera-

    tion / James S. Cangelosi. -

    7th ed. - Hoboken,

    NJ : Wiley, 2014. - XV, 400

    p. : il. ISBN 978-1-118-54422-8

    PED CNG*CLA

    Carroll, Joyce Armstrong

    The critical writer : inquiry and

    the writing process / Joyce Arm-

    strong Carroll, Edward E. Wil-

    son. - Santa Barbara,

    CA : Libraries Unlimited, 2014. - XIII, 118 p. : il.

    ISBN 978-1-61069-237-3

    DID/LING CRR*CRI

    MOREIRA, Antnio, e outros,

    eds.

    Media in education : results from

    the 2011 ICEM and SIIE joint con-

    ference / Antnio Moreira, Otto Benavides, Antnio Jos Mendes

    (Eds.). - New York:

    Springer, 2013. - IX, 102 p.

    ISBN 978-1-4614-3174-9

    TECN/ED MRR*MED

    Harada, Violet H.

    Assessing for learn-

    ing : librarians and teachers as partners / Violet H. Harada,

    Joan M. Yoshina. - 2nd ed. -

    Santa Barbara, CA : Librarians

    Unltd, 2010. - XXVII, 242 p.

    LEI/LIT HRD*ASS

    MOLLER, Leslie, e outros, eds.

    The next generation of distance education : unconstrained learn-

    ing / Leslie Moller, Jason B.

    Huett (eds.). - New