Nghiên Cứu Xã Hội: Lớp Năm

Câu Hỏi Trọng Tâm 1:

Con của tôi nên biết gì khi vào Lớp 5?

Vào lớp 5, trẻ phải có kiến thức về bốn nhà khoa học xã hội và cách học nghiên cứu con người

và hành vi con người như thế nào. Trẻ cũng phải có kiến thức về những điểm tương đồng

trong 5 vùng đất nước. Trẻ cũng phải có khả năng giải thích được quá khứ ảnh hưởng đến

hiện tại như thế nào và những thay đổi xảy ra theo thời gian.

Cuối năm lớp 4, con của bạn sẽ có thể:

Chọn bất kỳ mục nào và đặt câu hỏi như là một nhà khoa học xã hội.

Hiểu những nhóm khác nhau có đóng góp như thế nào vào Hoa Kỳ.

Nhận biết đặc điểm của 5 vùng đất nước (Trung Tây, Đông Bắc, Đông Nam, Tây Nam

và miền Tây) và có thể thảo luận cuộc sống ở vùng đó như thế nào.

Giải thích tại sao con người lại bị thu hút về miền Tây.

Tôi có thể làm gì để giúp con của tôi chuẩn bị học lớp 5?

Nhiều nền văn hóa đã góp phần vào những gì chúng ta có tại Hoa Kỳ. Có nhiều cách biết được

những đóng góp cho đất nước của chúng ta. Là một nhà khoa học xã hội địa lý, trẻ sẽ quan

tâm đến cách nguồn gốc xuất xứ của các vật dụng.

Ở nhà, kiểm tra các vật dụng có thể có nhãn trên đó để tìm hiểu xuất xứ của chúng. Khi đi mua

sắm, trẻ có thể kiểm tra nhãn trên các vật dụng khác nhau.

Bạn và con của bạn có thể tạo một danh sách về những địa điểm khác nhau và tìm những địa

điểm đó trên quả địa cầu, bản đồ hoặc google earth.

Cho trẻ nhìn xung quanh nhà và lập danh sách một vài vật dụng mà trẻ nghĩ rằng có thể khác

với trước đây và có lẽ với các nền văn hóa khác. Trẻ có thể sử dụng câu như: Con nghĩ rằng

____________vì___________. Điều này khuyến khích trẻ suy nghĩ về lập luận của mình.

1. bếp lò

2. bàn

3. tủ lạnh

4. muỗng

Nếu những

người khai phá

thời kỳ sơ khai

không có bếp,

thì họ nấu thức

ăn như thế nào?

Con nghĩ rằng

họ dùng lửa vì

họ không có

điện và lửa tỏa

nhiệt để nấu

thức ăn.

Bản Đồ Internet

www.earth.google.com

Đây là những tài liệu tải về

miễn phí.

Thảo luận về một vài vật dụng đã thay đổi khi bạn còn nhỏ. Một vài ý kiến có thể là: tivi

(console và plasma), điện thoại (quay số, iPhone, hoặc bộ tai nghe blue tooth), các phát nhạc

(Album, CD, hoặc iPod), phim ảnh (Netflix, red box, hoặc Block Buster, 3D), vận chuyển (xe

buýt và đường sắt hạng nhẹ), thiết bị trò chơi (Nintendo, DSI, hoặc Wii)

Cùng trẻ chọn 3 cộng đồng trong nước. Ví dụ: Roseburg, Oregon; Las Cruces, New Mexico;

Gloucester, Massachusetts. Bạn có thể sử dụng bản đồ hoặc quả địa cầu để chọn ra 3 cộng

đồng từ các vùng khác nhau ở Hoa Kỳ. Cho trẻ lập một ma trận so sánh những cộng đồng này.

Trẻ có thể bắt đầu từ địa lý, nguồn tài nguyên thiên nhiên, và khí hậu. Khi trẻ tìm thêm thông

tin, trẻ có thể thay đổi ma trận của mình bổ sung thêm bất kỳ đặc điểm nào. Trẻ có thể tìm

thông tin này trên các trang web như www.socialstudiesforkids.com

Sử dụng tab bên trái: Lịch sử-Hoa Kỳ

Oregon New Mexico Massachusetts

Địa Lý

Tài Nguyên

Thiên Nhiên

Khí Hậu

Tại sao con người lại bị thu hút về miền Tây? Cùng đọc sách như Tây tiến về nhà. Quyển

sách này là một phần của tập truyện Nước Mỹ của tôi hoặc Nước Mỹ yêu dấu. Đây là những

quyển sách lịch sử giả tưởng dưới hình thức nhật ký.

Mẹ ơi, khi mẹ bằng

tuổi con, cái gì khác

nhau ạh?

Câu Hỏi Trọng Tâm 2:

Con của tôi sẽ học được những gì trong suốt năm Lớp 5? Tôi có thể làm

gì ở nhà để hỗ trợ cho những gì sẽ được học ở trường?

Học Kỳ Một

Lịch sử phát triển Khám phá và Vùng thuộc địa thời kỳ sơ khai

Trong năm lớp 5, con của bạn sẽ thể hiện rằng trẻ biết:

Trong bài học này, trẻ sẽ khám phá lịch sử Hoa Kỳ, tập trung vào các vùng người Mỹ bản địa, khám phá Châu Âu và những vùng thuộc địa thời kỳ sơ khai. Bài học này sẽ bắt đầu với bài học về bảy vùng văn hóa Thổ Dân và sự hội nhập văn hóa của từng nhóm dân tộc với môi trường khu vực của mình. Trẻ sẽ tiếp tục học về những nhà thám hiểm Châu Âu phát hiện vùng đất Bắc Mỹ từ cuối những năm 1400 đến những năm 1600. Những khám phá này dẫn đến các vùng thuộc địa Bắc Mỹ, và trẻ sẽ học về ba vùng thuộc địa thời kỳ sơ khai của Anh này. Cuối

bài học, trẻ sẽ được học về chế độ nô lệ tại các vùng thuộc địa Bắc Mỹ.

Tại sao các vùng văn hóa thổ dân lại khác nhau và khác như thế nào?

Trẻ sẽ được học về Thổ Dân:

Vùng bờ biển Tây Bắc – những bãi đá giáp với các khu rừng thưa

California-Vùng Đồi Núi – các ngọn núi ven biển, đại dương

Tây Nam – vùng núi, núi đỉnh bằng, hẻm núi, sa mạc

Cao nguyên – bình nguyên, đồi, đèo, sông ngòi

Theo con môi

trường ảnh hưởng

đến ngôi nhà mà

những người này

đang ở như thế

nào?

Cao nguyên rộng lớn – vùng đồng cỏ không có cây

Vùng rừng phía Đông – đồi, thung lũng, rừng

Đông Nam – sông ngòi, thung lũng, núi, đồng bằng ven biển, đầm lầy

Sử dụng trang www.google.com, sau đó chọn “hình ảnh” để xem hình về những môi trường

này. Gõ vào: "thổ dân vùng ven biển tây bắc."

Lý giải cho sự khác nhau giữa các nên văn hóa thổ dân chính là sự thích nghi với môi trường

của các nên văn hóa thổ dân. Để trẻ hiểu rõ về sự thích nghi trong các vùng văn hóa, hãy chơi

trò chơi giả sử. Mỗi một người có thể chọn một môi trường như vùng núi đồi hoặc đảo. Thay

phiên nhau nói những điều mà bạn sẽ cần để tồn tại và cách bạn đạt được những điều này như

thế nào. Sử dụng trang www.google.com, sau đó chọn “hình ảnh” để tìm những môi trường

khác nhau. Đối với hình ảnh bên dưới, gõ vào: môi trường núi

Theo con môi

trường ảnh hưởng

đến áo quần của

những ngơời này

như thế nào?

Theo con môi trường ảnh

hưởng đến thức ăn của

những ngơời này như thế

nào?

Con sẽ dùng gì để xây chỗ ở? Những con thú nào sống

ở đây? Những loại cây

nào sống ở đây? Con sẽ

ăn gì?

Bằng tất cả các nguồn thông

tin của con, con sẽ dùng gì

để làm áo quần và giày dép?

Con có thể sử dụng những

thứ này nếu thời tiết thay đổi

không?

Khi bạn ra ngoài, hãy ngồi xuống và quan sát những con thú khác nhau mà bạn có thể thấy. Những con thú này sống xung quanh là do môi trường. Bạn có thể quan sát bên ngoài nhà hoặc trong công viên.

Những khám phá của người Mỹ dẫn đến vùng thuộc địa như thế nào?

Những người khai phá thời kỳ sơ khai phải đối mặt với nhiều khó khăn và nguy hiểm khi họ đến

Bắc Mỹ. Đôi khi những nguy hiểm này là môi trường nguy hiểm, những người Thổ Dân không

thân thiện, khí hậu khắt nghiệt, khan hiếm thức ăn, và vân vân. Kết quả là nhiều người khai

hoang đã chết, và những người khác đành phải từ bỏ. Những người thành công phải trải qua

nhiều trở ngại.

Theo con thì quyền lực có quan trọng không?

Giới thiệu một trò chơi mà mà trẻ có thể không biết. Có thể là chơi thẻ bài (Uno, war), trò chơi

bàn cờ (Sorry, cờ đam), hoặc trò chơi ngoài trời (trốn tìm). Bắt đầu chơi không có quy tắc

nào. Khi trò chơi tiến triển, một người bắt đầu đặt ra quy tắc có thể có lợi cho họ. Tại sao lại

có quy tắc? Quy tắc nên được quyết định như thế nào? Thảo luận về cách quy tắc trở nên

quan trọng đối với sự công bằng như thế nào.

Theo con thì tại

sao chúng ta lại

thấy _____ở

đây?

Thỉnh thoảng chúng ta nhìn thấy

những con thú cố gắng thích nghi.

1, 2, 3, 4, 5. Đi

tìm. Không công bằng

chút nào. Tôi

không có thời gian

để trốn.

Các thuộc địa Anh Quốc đầu tiên phải đối mặt với những thử thách nào?

Những người khai hoang phải đối mặt với nhiều thử thách khi họ cố gắng bắt đầu một cuộc sống mới. Họ phải đấu tranh chống lại bệnh tật, không có đủ thức ăn, và chiếu đấu.

Đọc sách Nước Mỹ của tôi kể về những thử thách mà những người khai hoang phải đối mặt.

Sêri truyện Nước Mỹ của tôi kể về những sự kiện lịch sử trong một khung cảnh hư cấu. Tác giả của sêri truyện đoạt giải này, Patricia Hermes, đã thực hiện một công việc tuyệt vời, đó là triển khai tính cách nhân vật Elizabeth 9 tuổi không thể kiềm chế được. Sau một thời gian viết về bệnh tật và chết chóc, những thứ hỗn độn, và nhiều cuộc phiêu lưu ly kỳ, Elizabeth nóng tính sẽ thu hút trở lại sự chú ý của bạn đọc nhỏ tuổi. Một chú giải lịch sử sau quyển nhật ký tiết lộ bối cảnh đời thực của Jamestown cho câu chuyện này. (8 tới 11 tuổi)

Có thể tìm thấy những quyển sách này trong các thư viện công cộng cũng như thư viện trường học hoặc có thể mua với giá hợp lý trên trang Amazon.com.

Chế độ nô lệ tác động đến người Châu Phi như thế nào?

Mua bán nô lệ bắt đầu bằng việc mua bán các dịch vụ làm việc của những người vi phạm pháp luật để đổi lấy hàng hóa như súng. Sau đó dẫn đến tình trạng tù nhân chiến tranh bị mua bán đổi lấy hàng hóa. Những người mua bán nô lệ bắt đầu trở nên giàu có từ các giao dịch này. Chiến tranh được đẩy mạnh và những người đàn ông, phụ nữ và trẻ em bị bắt làm tù nhân để đem lại lợi ích cho các hãng mua bán của họ. Cuối cùng, giao dịch mua bán tam giác này phát triển. Người Châu Phi miền Tây bị bắt làm nô lệ và bị bán đến các quần đảo ở West Indies và những thuộc địa khác để đổi lấy hàng hóa. Sau đó, một vài loại hàng hóa được bán cho Châu Âu để đổi lấy những thứ hàng hóa khác và chu kỳ tam giác lại tiếp tục.

Thảo luận về các giao dịch mua bán đơn giản mà bạn có thể chú ý thấy giữa bạn bè hoặc anh chị em của trẻ; trao đổi bút chì để lấy Takis hoặc đồ chơi đổi lấy đồ chơi. Trao đổi về cách hình thành các giao dịch mua bán để có được những gì bạn muốn. Thỉnh thoảng người bán bỏ ra một thứ nào đó quý giá, làm cho nó trở thành một giao dịch mua bán khó khăn để đổi lấy một thứ khác mà họ có thể muốn.

Có thể thảo luận về các sản phẩm đổi lấy dịch vụ.

Học Kỳ Hai Lịch sử

Cuộc cách mạng Mỹ

Trong bài học này, học sinh sẽ tìm hiểu lịch sử Hoa Kỳ từ thời kỳ thuộc địa đến thời kỳ sáng lập và thông qua Hiến pháp Hoa Kỳ. Học sinh sẽ học về các điều kiện dẫn đến cuộc cách mạng Mỹ và tìm hiểu những quan điểm khác nhau giữa Lòng trung thành và Người yêu nước. Khi tiếp tục học bài này, học sinh sẽ tích lũy được nhiều kiến thức về Cuộc chiến giành độc lập của Hoa Kỳ và phân tích xem các thuộc địa Mỹ đánh bại Great Britain như thế nào. Sau đó, học sinh sẽ nghiên cứu về nhà nước chính phủ do Hiến pháp thành lập và so sánh với chiếc ghế đẩu ba chân để tìm hiểu về sức mạnh và sự cân bằng của nó.

Những hành động nào của Anh chọc giận các nhà khai hoang trong những năm 1700?

Vào đầu những năm 1700, các thuộc địa Mỹ hài lòng với luật lệ của Great Britain. Nhưng có một vài sự kiện xảy ra làm thay đổi cách suy nghĩ của những người khai hoang. Con của bạn sẽ bắt đầu so sánh giữa một người mẹ (Great Britain) và một đứa con (Người khai hoang). So sánh xem người mẹ bảo vệ cho con và người con phải biết ơn và tôn trọng như thế nào. Trẻ muốn có một vai trò trong các quyết định của riêng mình. Great Britain bắt đầu đánh thuế vào các mặt hàng của những người khai hoang mà họ sử dụng để trả nợ chiến tranh trên đất canh tác.

Để hiểu rõ về khái niệm này, áp đặt thuế vào một thứ nào đó mà trẻ sử dụng mà cái đó có thể thuộc về mọi người. Ví dụ như tính phí một quarter cho mỗi mười phút trẻ xem tivi. Khoản thuế này sẽ giúp trả tiền điện (khoản nợ chiến tranh). Bạn cũng có thể tính thuế sử dụng đồ dùng nhà bếp khi ăn. Cuối cùng, bạn sẽ thấy trẻ bắt đầu có những điều chỉnh như sử dụng máy vi tính thay vì xem TV hoặc ăn bằng ngón tay thay vì sử dụng dụng cụ. Cuối cùng, trẻ sẽ trả đũa giống như những người khai hoang đã làm để có thể làm những điều họ muốn mà không bị áp đặt thuế.

Những người khai hoang chiến thắng Cuộc chiến giành độc lập của Hoa Kỳ như thế nào?

Những người khai hoang đã thực hiện Cuộc chiến tranh giành độc lập tự do từ Great Britain. Trẻ sẽ học được cách những người khai hoang tạo ra một lực lượng quân tình nguyện như thế nào, mà hầu hết họ là những nông dân và nhà buôn có rất ít kỹ năng chiến đấu. Còn đội quân Anh toàn là những người lính có kỹ năng. Dường như điều này là không công bằng, nhưng đội quân Lục địa có nhiều động lực hơn bởi họ muốn giành độc lập tự do.

Con có thể

có một ít

bánh nếu

con giúp

mẹ làm

chúng.

Theo dõi mùa thể thao với con của bạn, cho dù đó là mùa giải chuyên nghiệp hay là đội của trẻ hay không. Thảo luận về những thay đổi mang tính động lực như là sự tiến bộ trong mùa giải. Gần đến trận tranh chức vô định, động lực trở nên mạnh mẽ hơn. Những lợi thế nào giúp ích?

Thảo luận với trẻ về thời gian mà trẻ thật sự muốn hoàn tất việc gì. Niềm đam mê tạo nên

động lực để thành công như thế nào? Có những nỗ sợ hãi nào? Những rủi ro nào có liên

quan? Bạn cũng có thể thảo luận xung quanh một bộ phim mà cả bạn và trẻ vừa xem xong,

trong đó nhân vật đã vượt qua được một thử thách nhờ có động lực thúc đẩy.

Những đặc điểm quan trọng của Hiến pháp Hoa Kỳ là gì?

Giống như chiếc ghế đẩu một chân, chính phủ nhà nước trong các Điều Khoản Hợp Bang

không ổn định và thiếu hiệu quả. Trẻ sẽ biết được các đại biểu tại Đại Hội Lập Hiến đã thiết kế

lại chính phủ với ba nhánh (chân) để đáp ứng tốt hơn nhu cầu phát triển đất nước.

Tạo một ghế đẩu bằng tấm

giấy và 3 cuộn khăn giấy.

Khi con của bạn gắn một và

hai chân, trẻ sẽ nhìn thấy

rằng ghế đẩu không chắc

chắn. Nó phải có tất cả ba

chân để cân bằng.

Lợi thế sân nhà Những người

hâm mộ

Cầu thủ sung sức Huấn luyện viên giỏi

Nhánh Lập Pháp

Nhánh lập pháp của chính phủ làm gì?

Nhánh lập pháp làm ra luật.

Bạn sẽ tìm thấy những thông tin nào trong Điều I của Hiến Pháp? Điều I quy định rằng Quốc Hội có hai viện và liệt kê quyền lực của Quốc Hội.

Gọi tên hai viện của Quốc Hội. Hai viện của Quốc Hội là Thượng nghị viện và Hạ nghị

viện.

Nhánh Hành Pháp

Nhánh hành pháp của chính phủ làm gì? Nhánh hành pháp thực hiện và tuân theo các pháp luật do

Quốc Hội thông qua. Tổng thống là người đứng đầu của

nhánh hành pháp.

Tổng thống Hoa Kỳ có quyền và trách nhiệm gì? Tổng thống có thể ban hành lệnh tha, lập các hiệp ước, đặt tên các đại sứ, hoạt động với tư cách là tổng tư lệnh, và chỉ định thẩm pháp của Tòa Án Tối Cao. Một vài nhiệm vụ của tổng thống bao gồm đảm nhận chức vụ người đứng đầu của nhánh hành pháp, đề xuất các pháp luật và chính sách, thiết lập các chính sách để đối phó với các quốc gia khác trên thế giới.

Giải thích bốn cách mà Quốc Hội có thể kiểm tra quyền lực của tổng thống. 1. Thượng nghị viện phải phê chuẩn các cuộc hẹn tổng thống. 2. Thượng nghị viện phải phê chuẩn các hiệp ước. 3. Chỉ có Quốc Hội mới có thể tuyên bố và tiến hành cuộc chiến tranh. 4. Quốc Hội có thể phê chuẩn một dự luật với 2/3 số phiếu khi tổng thông không ký tên dự luật.

Học Kỳ Ba Địa Lý và Giáo Dục Công Dân

Chúng ta là con người

Trong bài học này, trẻ sẽ phát triển kiến thức về cách chính phủ liên bang phát triển và làm việc

trên đất nước của chúng ta như thế nào. "Chúng ta là con người" là một trong hai bài học giảng

về Hiến pháp và chính phủ Hoa Kỳ. Giáo viên có thể sử dụng bài học "Công Dân Dự Án", bài

học "Chúng ta là con người", hoặc triển khai bài học riêng của mình bằng những bài học từ cả

hai nguồn tài liệu này. "Chúng ta là con người" trình bày một nghiên cứu về nhà nước lập hiến

Hoa Kỳ. Tập trung vào việc hình thành Hiến pháp Hoa Kỳ, tại sao lại có hình thức như vậy, và

chức năng hoạt động của nó như thế nào trong 200 năm qua. Với những kiến thức thu được,

trẻ sẽ tự trang bị cho mình trách nhiệm của một công dân.

Những người sáng lập có những ý tưởng cơ bản nào về chính phủ?

Những người sáng lập nghiên cứu lịch sử như lịch sử La Mã để có ý tưởng về một chính phủ.

Họ thích ý tưởng về một chính phủ cộng hòa, trong đó các đại diện được bầu chọn để đại diện

cho những điều tốt đẹp chung. Những người đại diện này sẽ làm luật và lắng nghe người dân.

Hiến pháp bảo vệ quyền cơ bản của chúng ta như thế nào?

Bao gồm những ý tưởng về việc tất cả mọi người đều được tạo ra công bằng. Họ được sinh ra

với những quyền nhất định mà không ai có thể lấy đi. Đó là những quyền được sống, được tự

do, và mưu cầu hạnh phúc. Mục đích của chính phủ là bảo vệ những quyền này.

Nhánh Tư Pháp

Vai trò của nhánh tư pháp của chính phủ là gì? Nhánh tư pháp giải thích luật và giải quyết các tranh luận

về chúng.

Tòa án cao nhất trong nhánh tư pháp là gì? Tòa Án Tối Cao Hoa Kỳ là tòa án cao nhất trong nhánh tư pháp.

Tại sao Tòa Án Tối Cao lại là cơ quan tư pháp và các thẩm phán liên bang khác được bổ nhiệm hơn là được bầu chọn? Những người phát thảo Hiến pháp tin rằng nếu thẩm phán liên bang được bầu chọn, thì họ có thể phục vụ những nguyện vọng của những người bỏ phiếu bầu họ. Họ quan ngại về tính công bằng của nhánh tư pháp đối với tất cả mọi người.

Hiến pháp có một quan niệm cơ bản là mọi người đều có sức mạnh chi phối. Vì vậy mỗi một

nhánh chính phủ đều có các sức mạnh công bằng nhưng riêng lẻ. Mỗi nhánh có thể kiểm tra

lẫn nhau để chúng hoạt động vì lợi ích chung.

Khi cho phép mỗi nhánh kiểm tra quyền của các nhánh khác, những Người phát thảo hiến pháp

đã cung cấp một chuẩn mực để đảm bảo rằng không một nhánh nào của chính phủ trở nên quá

mạnh. Tổng thống có thể kiểm tra quyền lực của Quốc Hội bằng cách từ chối ký một dự luật do

Quốc Hội thông qua. Quốc Hội có thể kiểm tra quyền lực của tổng thống bằng cách bỏ phiếu

thông qua dự thảo mà tổng thống từ chối, nếu họ có hai phần ba sự đồng thuận của các thành

viên. Tòa Án Tối Cao Hoa Kỳ có thể kiểm tra quyền lực của Quốc Hội bằng cách tuyên bố pháp

luật trái với hiến pháp.

Đơn thỉnh cầu là một cách để mọi người có thể yêu cầu sửa đổi pháp luật. Thường có những

người ở các cửa hàng tạp hóa có thể và cố gắng xin chữ ký của bạn vào đơn thỉnh cầu. Dành

thời gian cùng trẻ tìm hiểu về đơn thỉnh cầu.

Thảo luận quyền với lợi ích chung:

Con có thể hút thuốc ở nơi con muốn không?

Con có thể đọc kinh trong lớp không?

Cùng nhau xem tin tức hoặc đọc báo và thảo luận những tin tức quan trọng. Có phải họ đang

nói về quyền hoặc trách nhiệm công dân không? Bạn cũng có thể vào trang

www.socialstudiesforkids.com để biết các sự kiện hiện tại.

Trách nhiệm của công dân là gì?

Một vài trách nhiệm nào đi cùng với quyền tự do diễn đạt, tự do tín ngưỡng, bảo vệ pháp luật,

quyền yêu cầu xét xử đúng pháp luật, và quyền bỏ phiếu của bạn?

Câu Hỏi Trọng Tâm 3:

Làm thế nào tôi theo dõi sự tiến bộ và việc học của con tôi trong suốt

năm? Tôi có thể sử dụng những nguồn thông tin nào để làm điều này?

Đề nghị con của bạn kể về những việc trẻ đã làm trong giờ học Nghiên Cứu Xã Hội. Không

chấp nhận câu trả lời "Con không nhớ", hoặc "không có gì". Bạn cần giúp trẻ nhớ lại. Tìm hiểu

cách cấu trúc bài Nghiên Cứu Xã Hội như thế nào. Thỉnh thoảng nó được thay đổi với môn

Khoa Học. Hỏi giáo viên xem khi nào học môn Nghiên Cứu Xã Hội (tháng và thời gian).

Tình nguyện trợ giảng trong lớp trong thời gian này hoặc chỉ cần thỉnh thoảng đến dự

thính. Bạn sẽ có khái niệm tốt hơn về những gì trẻ đang học và trẻ nhớ những gì được

dạy tốt như thế nào.

Đặt những câu hỏi cụ thể:

Những trách nhiệm đi cùng với các quyền này là những quyền của người khác được tôn trọng, các cơ quan dân chủ được bảo vệ, phẩm cách của mọi người được xem xét, và lợi ích chung được thừa nhận.

o Con làm gì trong Sổ Tương Tác Học Sinh của con?

o Phần bài học yêu thích của con hôm nay là gì?

o Con có điều gì ngạc nhiên từ bài học của mình?

Kiểm tra với giáo viên của trẻ và hỏi thăm về kiến thức cũng như việc học tập ở lớp của

trẻ.

Cùng trẻ đến thư viện hàng tuần. Đề nghị người thủ thư giới thiệu một vài quyển sách

xung quanh một chủ đề cụ thể.

Truy cập những trang web có thông tin về Nghiên Cứu Xã Hội dành cho học sinh lớp bốn như: www.socialstudiesforkids.com

Lưu ý: Trường Denver Public Schools cung cấp những trang web này như là sự gợi ý tham khảo thêm nội dung và không chịu trách nhiệm về chất lượng hoặc nội dung cung cấp.