Nota Pengurusan Makmal Sains

8/12/2019 Nota Pengurusan Makmal Sains

1/14

NOTA PENGURUSAN MAKMAL SAINS

KONSEP MAKMAL SAINS

Makmal Sains adalah salah satu bilik mata pelajaran khas yang

dibina untuk pengajaran-pembelajaran amali Sains.

Ia dibina dengan tujuan untuk melakukan aktiviti dan eksperimen Sains di

bawah keadaan yang terkawal.

Melalui aktiviti penyiasatan dan penemuan secara amali dalam makmal

Sains, pelajar dapat mengamalkan ilmu dan kemahiran Sains dengan lebih

berkesan.

PENGURUSAN MAKMAL SAINSKomponen pengurusan makmal sains meliputi:

1. Kemudahan dan susunan fizikal makmal sains.

2. Anggota struktur organisasi

3. Stok yang merangkumi pengurusan buku-buku stok, bahan danperalatan, dan proses pemerolehan, pembelian, penyelengaraan danpenyimpanan.

Carta di bawah mengilustrasikan secara amnya komponen-komponen pengurusanmakmal Sains di peringkat sekolah, institut perguruan dan kolej matrikulasi.


2/14

STRUKTUR ORGANISASI MAKMAL SAINS
http://4.bp.blogspot.com/-nGqgXXDR6_E/TmXrbD4S77I/AAAAAAAAABQ/OX4UbtTY7u0/s1600/PENGURUSAN+MAKMAL+SAINS.bmp


3/14


4/14

`

PERANAN GURU SAINS DAN KAKITANGAN MAKMAL

SAINS

Semua anggota di bawah organisasi Bidang Sains adalah terlibat secara langsung dalam

pengurusan dan pentadbiran makmal dan bilik sains di sekolah. Pengetua dan Guru

Besar sekolah bertanggungjawab atas keseluruhan pengurusan makmal dan bilik sains

dalam pengendalian program kurikulum dan kokurikulum sains di sekolah dari segi perancangan,

pelaksanaan, penyelarasan, penilaian dan pemantauan. Pengetua dan Guru Besar merupakan

pemimpin kurikulum yang bertanggungjawab ke atas guru-guru dan kakitangan makmal dan bilik sains

dalam aspek profesional dan pengurusan

Penolong Kanan Pentadbiran / Akademik, Penolong Kanan Hal Ehwal

Murid, Penolong Kanan Kokurikulum, Penolong Kanan Petang dan Ketua Bidang Sains dan

Matematik bertanggungjawab membantu Pengetua dan Guru Besar dalam keseluruhan

pengurusan makmal dan bilik sainsberkaitan pengendalian program kurikulum dan .kokurikulum

sains di sekolah dari segi perancangan, perlaksanaan, penyelarasan, penilaian danpemantauan.

Setiap anggota mestilah mempunyai komitmen dan berkemahiran untuk memastikan Bidang Sains

berjalan dengan lancar.

4.1 Ketua Bidang Sains dan Matematik

Bidang Sains dianggotai oleh semua guru sains dan kakitangan makmal sains yang diketuai

oleh Ketua Bidang Sains dan Matematik.

4.1.1 Syarat Kelayakan Perlantikan Ketua Bidang Sains dan Matematik

a. Dilantik dalam kalangan guru sains / matematik yang berpengalaman.

b. Mempunyai pengkhususan dalam bidang sains / matematik.

c. Gred jawatan DG 44.

4.1.2 Latihan yang diperlukan

a. Pengurusan stok.

b. Pengendalian peralatan sains.

c. Prosedur pelupusan bahan kimia dan peralatan sains.

d.

Pengendalian peralatan ICT.

e. Pengurusan dan keselamatan makmal sains.


5/14

4.1.4 Tugas dan Tanggungjawab Ketua Bidang Sains dan Matematik

Ketua Bidang Sains dan Matematik bertanggungjawab kepada Pengetua

dalam pengendalian program kurikulum dan kokurikulum semua mata

pelajaran sains dan matematik di sekolah dari segi perancangan,

pelaksanaan, penyelarasan, penilaian dan pemantauan. Ketua Bidang Sains

dan Matematik juga bertanggungjawab dalam memberi bimbingan profesional

kepada guru-guru sains dan kakitangan makmal sains. Bimbingan ini adalah

untuk memastikan peningkatan kemahiran mereka, khususnya dalam bidang

pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan makmal melalui program

perkembangan staf.

Tugas dan tanggungjawab Ketua Bidang Sains dan Matematik dalam pengurusan

makmal sains adalah seperti :

a. Menyelia dan memastikan segala kemudahan fizikal seperti sistem bekalan

elektrik, gas, air, kerusi dan meja secukupnya, berfungsi dan menepati ciri-ciri

keselamatan.

b. Memastikan segala kelengkapan makmal sentiasa berada dalam keadaan

bersih dan selamat digunakan.

c. Merancang dan menyediakan :

i.

Pelan tindakan keselamatan semasa kecemasan

ii. Peraturan keselamatan

iii. Latihan kecemasan dan kebakaran

iv. Kelengkapan pencegahan kebakaran dan jadual penyelenggaraan

v.

Kit pertolongan cemas yang lengkap dan tidak luput tarikh

penggunaannya

d. Menyelia dan memastikan guru, murid dan kakitangan makmal sains

mematuhi sepenuhnya peraturan makmal.

e. Merancang serta menyediakan senarai tugas dan waktu kerja kakitangan

makmal sains serta memastikan senarai dan waktu kerja tersebut dipatuhi.

f.

Mengurus dan memastikan penyemakan stok makmal sains dibuat sekurang-

kurangnya enam bulan sekali.


6/14

g. Memastikan kerja hapus kira dan pelupusan peralatan serta bahan sains

dijalankan mengikut peraturan yang ditetapkan.

h.

Merancang dan menyediakan anggaran perbelanjaan tahunan bagi

pengajaran dan pembelajaran sains serta keperluan makmal sains.

i. Mengenal pasti dan menguruskan perolehan peralatan dan bahan sains

mengikut Arahan Perbendaharaan dan Surat Pekeliling yang berkuatkuasa.

j.

Menguruskan dan memeriksa peralatan dan bahan sains yang baru dibeli dan

yang baru diterima mengikut bilangan dan spesifikasinya.

k. Mengurus dan mengelola persediaan dan pelaksanaan Pentaksiran Kerja

Amali Sains (PEKA Sains).

l. Merancang jadual waktu penggunaan makmal sains.

m.

Merancang, mengenal pasti dan melaksanakan program atau aktiviti

perkembangan staf yang melibatkan guru sains dan kakitangan makmal.

n. Memastikan tugas penyelenggaraan komputer dalam makmal sains dijalankan

mengikut jadual yang ditetapkan.

o. Menyelia dan menyelenggara semua kemudahan fizikal dan peralatan supaya

menepati ciri-ciri keselamatan.

p. Menjalankan tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dari masa ke semasa.

4.2 Ketua Panitia Sains

Panitia bertanggungjawab membantu Pengetua dan Guru Besar serta Ketua Bidang Sains

dan Matematik dalam perancangan, perlaksanaan, penyelarasan dan penilaian daripada

aspek pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan makmal dan bilik sains sekolah.

Panitia sains yangdiketuai oleh Ketua Panitia Sains terdiri daripada guru-guru yang

bertanggungjawab mengajar mata pelajaran sains seperti Sains, Sains Tambahan, Fizik,Kimia

dan Biologi.

Panitia Sains yang diketuai oleh Ketua Panitia Sains yang dilantik oleh Pengetua dan

Guru Besar secara rasmi untuk memimpin guru-guru mata pelajaran sains di bawah

tanggungjawabnya. Ketua Panitia Sains secara automatik menjadi Ahli Jawatankuasa Kurikulum

Sekolah. Bagi memastikan semua tugas dapat dilaksanakan oleh panitia, Ketua Panitia

bertanggungjawab untuk memastikan tugas panitia dilaksanakan dengan berkesan.

4.2.1 Tugas dan Tanggungjawab Ketua Panitia Sains


7/14

Tugas Ketua Panitia Sains dalam pengurusan makmal dan bilik sains adalah seperti

berikut :

a. Membantu merancang perbelanjaan tahunan bagi perolehan peralatan dan

bahan sains.

b. Menyemak dan mengemas kini stok makmal dan bilik sains dari segi keperluan

peralatan dan bahan sains sepanjang tahun.

c. Merekod peralatan dan bahan sains yang rosak dan hilang untuk tujuan hapus

kira dan pelupusan.

d. Memastikan kaedah penyimpanan peralatan, bahan sains dan manual operasi

peralatan sains mengikut prosedur dan bersistem.

e.

Menyemak dan mengemas kini rekod pengurusan makmal dan bilik sains

seperti berikut :

i. Pesanan peralatan dan bahan sains

ii. Stok makmal sains

iii.

Pinjaman atau pemindahan peralatan dan bahan sains

iv. Kerosakan dan kehilangan

v. Penyelenggaraan dan pemeriksaan

vi. Kemalangan

vii. Rekod penggunaan makmal sains

f.

Menyelenggara peralatan dan bahan eksperimen dengan sempurna.

g. Memastikan fizikal makmal dan bilik sains, sistem bekalan elektrik, air, gas,

perabot dan kemudahan lain berfungsi dan menepati ciri-ciri keselamatan.

h. Memastikan peraturan keselamatan makmal dan bilik sains dipatuhi dan

diamalkan oleh semua pihak yang menggunakan makmal dan bilik sains.

i. Memberi bimbingan dan menyelia kerja kakitangan makmal dan bilik sains.

j. Memastikan makmal dan bilik sains sentiasa bersih, ceria dan selamat.

k. Memberi bimbingan profesional kepada guru-guru dalam panitianya dan

kakitangan makmal dan bilik sains.

l. Membantu merancang anggaran perbelanjaan tahunan bagi panitianya.

m.

Membantu menyediakan jadual waktu penggunaan makmal dan bilik sains.

n. Merekod dan mengemaskinikan stok makmal dan bilik sains.


8/14

o. Menyelaras penggunaan makmal dan bilik sains serta peralatan dan bahan

sains di bawah jagaannya.

p.

Membantu dalam penyelenggaraan makmal dan bilik sains.

q. Merancang dan melaksanakan program perkembangan staf untuk guru sains

dan kakitangan makmal dan bilik sains berkaitan dengan :

i. Pengurusan makmal dan bilik sains

ii.

Pengendalian dan penyelenggaraan peralatan

iii. Pengendalian dan penyimpanan bahan toksik, radioaktif

dan bahan berbahaya yang lain

r. Membantu merancang dan melaksanakan arahan dan peraturan yang

berkaitan dengan makmal dan bilik sains.

s.

Membantu merancang dan melaksanakan penyemakan stok tahunan.

t.

Merancang dan mengendalikan PEKA Sains.

u. Menjalankan tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dan Guru Besar dari

masa ke semasa.

4.3 Guru Sains

Guru sains secara automatik menjadi anggota Panitia Sains. Tugas guru sains dalam pengurusan

makmal dan bilik sains adalah seperti berikut :

a. Mematuhi jadual penggunaan makmal dan bilik sains.

b. Melaksanakan PEKA Sains.

c. Memastikan murid mematuhi dan mengamalkan peraturan keselamatan makmal dan

bilik sains.

d. Memastikan makmal dan bilik sains sentiasa bersih, ceria dan selamat.

e. Mengenal pasti keperluan peralatan dan bahan sains yang akan digunakan dalam kerja

amali serta mengisi borang atau buku pesanan untuk tindakan kakitangan makmal dan

bilik sains.

f. Mengawasi penggunaan peralatan dan bahan sains supaya digunakan dengan betul,

cermat, jimat dan mematuhi langkah keselamatan.

g. Membantu Ketua Bidang Sains dan Matematik atau Ketua Panitia merekod, menyemak

dan mengemas kini stok.


9/14

h. Mengendalikan sistem maklumat bagi senarai dan bahan sains.

i. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dan Guru Besar dari

masa ke semasa.

4.4 Pembantu Makmal

4.4.1 Syarat Kelayakan Lantikan Pembantu Makmal

a. Mempunyai sekurang-kurangnya Sijil Pelajaran Malaysia.

b. Lulus dalam mata pelajaran matematik atau salah satu daripada mata pelajaran

sains.

c.

Lulus Bahasa Melayu.

4.4.2 Keperluan Latihan Pembantu Makmal

a.

Kemahiran melabel bahan kimia dan kepekatan larutan (kemolaran).

b. Kemahiran menyediakan larutan piawai.

c. Kemahiran mengendalikan bahan kimia terutamanya bahan toksik.

d. Kemahiran mengendalikan eksperimen yang berkaitan dengan

mikroorganisma.

e.

Kemahiran mengendalikan bahan mudah berkulat, berkarat dan mudah

teroksida.

f. Kemahiran mengendalikan keadaan kecemasan, seperti tumpahan bahan

organik, bahan mengkakis, rejatan elektrik dan seumpamanya.

g.

Kemahiran mengendalikan stok dan penyimpanan alat atau bahan sains yang

sistematik.

h. Kemahiran mengendalikan komputer.

i. Kemahiran membaiki kerosakan kecil sistem pendawaian dan sistem paip air.

j. Kemahiran menguruskan stok.

k. Kemahiran mengendalikan peralatan sains terutama yang memerlukan kejituan

seperti dalam pengukuran dan timbangan.

l. Kemahiran menyelenggarakan peralatan sains mengikut prosedur.

m. Kemahiran melupuskan bahan-bahan kimia dan peralatan sains.


10/14

4.4.3 Tugas-tugas Pembantu Makmal

4.4.3.1 Tugas Harian

a. Membuka pintu makmal dan pintu bilik persediaan makmal sains

sebelum waktu sesi pembelajaran bermula dan mengunci pintu makmal

apabila sesi pembelajaran makmal berakhir.

b. Memastikan kerja-kerja pembersihan makmal sains agar sentiasa

dalam keadaan bersih.

c. Memastikan makmal dalam keadaan ceria dan selamat.

d.

Menyediakan alat, radas dan bahan sains seperti yang dipesan oleh

guru sains dalam buku penyediaan alat / radas atau borang pesanan.

e. Memastikan semua peralatan dan bahan sains berfungsi sebelum

kerja amali dijalankan.

f. Memelihara dan menjaga tumbuhan dan haiwan yang diperlukan

untuk kerja amali.

g. Melaksanakan semua langkah keselamatan dalam mengendalikan

peralatan dan bahan sains.

h. Mengambil tindakan yang sewajarnya jika berlaku sebarang

kecemasan seperti kebakaran dan kecederaan.

i.

Membersih dan menyimpan peralatan dan bahan sains ke tempat asal

yang telah ditetapkan setelah selesai kerja amali.

j. Membersih meja makmal, sinki dan menutup paip gas, air, kipas dan

lampu setelah selesai setiap kerja amali.

k.

Memeriksa dan menyelenggara kemudahan makmal sains termasuk

perabot, bekalan elektrik, air dan gas.

l. Membantu guru sains, mengawas dan membantu murid mendapatkan

peralatan dan bahan sains semasa amali.

m. Memastikan tindakan berikut diambil selepas kerja amali yang terakhir

pada setiap hari :

i.

Membersih bekas dan sisa bahan sains

yang telah digunakan

ii. Menutup bekalan gas, air dan elektrik


11/14

iii. Menutup tingkap, mengunci pintu bilik

persediaan dan pintu makmal sains

iv. Menyimpan kunci bilik makmal sains

mengikut arahan pengetua

n. Mengambil tindakan sewajarnya serta melapor dengan segera

sebarang kehilangan, kerosakan dan kebocoran kepada guru sains,

Ketua Panitia, Ketua Bidang Sains dan Matematik atau Pengetua.

o. Membantu mengendalikan sistem maklumat makmal sains seperti

mengemaskini stok dan sebagainya.

p. Mencuci peralatan sains yang kotor.

q.

Membantu membuat pesanan untuk pembelian dan menerima bahan-

bahan serta radas daripada pihak pembekal.

r. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dari masa

ke semasa.

4.4.3.2 Tugas Semasa Cuti sekolah

a. Membantu Ketua Bidang Sains dan Matematik dan guru sains

mengemas kini rekod stok.

b. Menyediakan reagen kimia, larutan penunjuk dan sebagainya seperti

yang diperlukan untuk kerja amali.

c. Menokoktambahkan kandungan botol reagen dengan larutan kimia

yang berkenaan dan mengganti label pada botol reagen jika perlu.

d. Mengubah suai dan membuat inovasi daripada bahan terpakai supaya

boleh digunakan di makmal sains.

e. Menghasilkan air suling.

f. Membantu membaik pulih kerosakan kecil peralatan sains.

g. Mengecas dan discas akumulator.

h. Menyelenggarakan mikroskop, kanta, neraca, slaid, carta, model, alat

timbang dan sebagainya.

i.

Menyusun peralatan dan bahan sains dengan selamat dan bersistem.

j. Menyemak dan memastikan bahan beracun dan bahan berbahaya

disimpan mengikut peraturan yang ditetapkan.


12/14

k. Memeriksa dan memastikan kit pertolongan cemas serta alat

mencegah kebakaran sentiasa lengkap, berfungsi dan tidak luput tarikh.

l. Mengecat permukaan meja makmal sains dan peralatan sains jika

perlu.

m. Menyemak dan melaporkan bahan-bahan sains yang telah luput tarikh

kepada guru sains untuk tindakan seterusnya.

n. Mengemaskinikan butir-butir dalam kad stok berdasarkan rekod invois

bagi peralatan sains, bahan kimia dan bahan biologi yang baru diterima.

o. Membantu Ketua Bidang Sains dan Matematik dalam kerja hapus kira

dan pelupusan.

p.

Menyelia dan membantu kerja membaik pulih perabot makmal sains.

q.

Memastikan bahawa semua peralatan sains, bahan kimia dan bahan

biologi disusun dengan teratur.

r. Memeriksa, menyelenggara kemudahan makmal termasuk perabot,

bekalan elektrik, air dan gas. Jika berlaku sebarang kerosakan atau

kebakaran, laporkan perkara ini dengan segera kepada pihak sekolah.

s. Menyemak semula dan memastikan bahan yang beracun serta

berbahaya disimpan mengikut peraturan yang ditetapkan.

t. Membantu Ketua Bidang Sains dan Matematik membuat anggaran

belanjawan.

4.4.3.3 Tugas-tugas Lain

a. Menyediakan senarai barang yang diperlukan oleh guru sains dan

meminta sebut harga dari syarikat-syarikat yang tertentu pada awal

tahun (sebelum penggal persekolahan).

b. Membantu menulis pesanan dalam borang pesanan. Semua pesanan

mestilah dibuat melalui Pengetua / Ketua Bidang Sains dan Matematik /

Ketua Panitia.

c. Memeriksa alat-alat dan bahan-bahan pesanan supaya semua

berkeadaan baik dan mengikut kehendak guru sains sebaik sahaja

diterima daripada pembekal.

d. Menyimpan baucer pesanan dalam fail khas.


13/14

e. Menyediakan carta-carta, model, slaid mikroskop, CD dan alat bantu

mengajar lain yang diperlukan untuk pengajaran sains.

f.

Membantu mengurus buku stok / inventori.

g. Menerima dan menyemak radas dan bahan kimia yang baru dibeli

serta memasukkan ke stor dan mencatat dalam buku stok utama dan

kad stok.

h.

Menyenaraikan radas dan bahan utama yang kurang dalam borang

pesanan.

i. Memasang klip buaya pada dawai.

j. Menyediakan radas dan bahan kimia untuk pameran sains, kem sains

dan sebagainya.

k.

Menajamkan alat-alat pemotong.

l.

Merekod radas rosak atau pecah semasa amali.

m. Mencuci kit sejuk, akuarium dan tempat-tempat pemeliharaan binatang

jika ada

n. Membantu melakukan pembelian runcit bahan untuk amali.

o.

Membantu mengadakan kursus dalaman kepada kakitangan baru.

p. Membuat catatan dalam buku kerosakan atau pecah, kemalangan,

pinjaman dan lain-lain yang berkaitan.

q. Berada dalam bilik makmal atau bilik persediaan supaya dapat

dihubungi oleh guru sains apabila pertolongan diperlukan.

Bibliografi

1. Kementerian Pelajaran Malaysia (1999). Pengurusan Dan Keselamatan

Makmal Sains Sekolah . Pusat Perkembangan Kurikulum. Kuala

Lumpur

2. Surat Siaran Jabatan Perkhidmatan Awam JPA(S)NP.134/1/Klt.19/s.k 2

bertarikh 14 Mei 2009

3. Surat Siaran Jabatan Perkhidmatan Awam JPA(S)(BPO)253/2/11-6

Klt.27(36) bertarikh 30 Disember 2008


14/14

Documents

Nota Pengurusan Makmal Sains