Обработка на песна

“Дувна ветре Развигорче”

предмет -Музичко образование и ликовно во интеграција.

одделение-прво

предвидено време - 2часа

Наставник Весела Богдановиќ

Вовед

На овај час ќе слушнеме една песна која сите сте ја слушале како малечки од

баби и дедовци а ја пеело едно девојче многу одамна на еден детски

фестивал.Не само што ќе ја слушнете туку и ќе гледаме на видео бимот и ќе

биде забавно.Можете ли и вие како нив?Можете ли и вие подобро од нив да ја

испеете песната?Јас верувам дека ќе можете.Верувам и дека ќе смислите и

уште поинтересни движења од нив.Потрудете се да смислите интересни

движења но и да ја пеете песничката воедно а јас ќе ве снимам со камера и ќе

имаме еден прекасен спомен.

Задачи

-разговор за карактеристики на пролетта

-слушање и гледање на песната на детски фестивал

-разговор за нејасни зборови

-хорово пеење

-играње во сопствена кореографија

-работа во 3 групи-натпревар која подобро ќе ја илустрира песната во

програмот за цртање.

Ресурси

http://www.youtube.com/watch?v=p3ne4EefHXE

Процес

Ајде прво да ми кажете кое годишно време е...по што препознаваме...како

се облекуваме...кои се весници на пролетта...

Вчера си учевме приказна како ветрето Развигорче ја буди природата а сега ке

ја погледнеме песничката.Слушајте за што се пее но и гледајте па и ние ќе

пееме и играме откако малку ја научиме.

http://www.youtube.com/watch?v=p3ne4EefHXE

Дали ви се допадна?

Ајде уште една ќе ја погледнеме.

http://www.youtube.com/watch?v=p3ne4EefHXE

Сега ќе ја кажувам реченица по реченица а вие имате задача да си замислувате

во главчињата слики и да ми кажувате што гледате.За секој нејасен збор ќе

објаснуваме што значи,ве молам слободно да ме прашувате.

Ајде сега строфа по строфа ќе пееме сите заедно.

Сега ќе се обидеме целосно

Ајде сега станете сите и дојдете овде на широко...да запееме и играме

истовремено.Секој од вас нека смислува движења кои би одговарале..да

видиме кој ќе игра најубаво.Јас ќе ве снимам а на крајот ќе ви пуштам да се

гледате кој колку бил успешен.

Ајде сега погледнете како игравте на оваа наша снимка...

Можете ли подобро?

Ајде уште еднаш.

Сега да се поделиме во парови на па на нашите комјутери да нацртате најубав

дел од песната.Најпрвин договорете се мегу вас што ќе има на вашата слика но

внимавајте да не не слушнат другите групи за да биде изненадување.По

завршувањето на часот ќе го викнеме дежурниот наставник да ни биде судија и

да реши која група била најкреативна.

Заклучок

Научивте нова песна но и бевте креативни со смислување

движења во ритам.Се трудевте да напредувате кон подобро...се

договаравте како подобро да ја претставите песната во

програмот за цртање...