Pae Termorregulacion -2

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  • 8/17/2019 Pae Termorregulacion -2

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    TERMORREGULACIÓN

    UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO

    RUIZ GALLO

    ASIGNATURA:

    ENFERMERIA BASICA II

    DOCENTES:

    MG. CASTRO AQUINO ROSARIO.

    LIC. LARIOS AYALA ROSA.

    DRA. PALOMINO QUIROZ JOVITA.

    LIC. CORONEL CALDERÓN ANABELLA.

    MG.VERÁSTEGUI LEÓN MARÍA ROSARIO.

    MG.VÁSQUEZ PEREZ MARÍA ROSA.

    Alumna:

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    INTRODUCCIÓN

    Como futuras profesionales de enfermería debemos tener muy claro quenuestro cuidados van orientados a las personas teniendo como objetivo

    principal el cambio y la mejora del estilo de vida de la persona o familia

    cuidada, compartiendo nuestros conocimientos y brindándoles la motivación

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    necesaria para la superación de los problemas de

    salud que se les presenten, pero para poder llevar 

    a cabo lo antes mencionado debemos empezar por  

    enriquecer nuestro conocimiento y lograr que cada

    uno de estos tengan un juicio profesional, que

    sean claros y precisos, para que en la toma de

    decisiones sobresalgan nuestros patrones de

    comportamiento ético, y nos sirva de mucha ayuda

    al aplicar el Proceso nfermero! 

    ste cuidado lo llevaremos a cabo a través del

    proceso enfermero, teniendo claro que es un

    "método sistemático y racional que permite

    determinar diagnósticos de enfermería, establecer planes para modificar respuestas humanas, actuar 

    en forma específica y evaluar en qué medida los

    cuidados brindados fueron eficientes y

    eficaces!#$Lydia Hall (1955! garantizando lacalidad, continuidad, y la participación de la

    persona en el cuidado de su salud!

    l proceso enfermero consta de cinco fases los

    cuáles son% &aloración, 'iagnóstico, Planificación,

    jecución y valuación!

    V

    A

    L

    O

    RA

    C

    I

    Ó

    N

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    ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS

    "#$ N%&%'idad "#$ D#mini# Da#' 'i)ni*i&ai+#'

    La señoa A.R.N

    !ese"#a$

    %R & '( )* !o+,"-a

    as/01#/2a.

    %Re3ee$ 4me canso

     para respirar 5

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    O,i)%na&i-n

    Dominio 3:

    E6/0/"a2/7" e

    /"#e2a08/o

    Clase 4: 9,"2/7"es!/a#o/a

    %A6e#eo "asa6

    %E0!6eo -e 0:s2,6os

    a22eso/os

    %D/s0/",2/7" -e6

    0,0,66o ;es/2,6a e"

    a08os 2a0!os

    !,60o"aes%S/8/6a"2/as

    %9.C & )*

    %!? & @.'

    %!aO' & @> 00?

    %!aCO' & = 00?

    %SO' & >

    % E"+e0e-a- P,60o"a

    O8s#,2#/;a C7"/2a$E"3se0a !,60o"a

    %9,0a-oa -e 2/a/66os

    %Pa-e 2o" -e32/e"2/a

    -e a6+a < a"#/ #/!s/"a.

    "#$ N%&%'idad "#$ D#mini# Da#' Si)ni*i&ai+#'

      D#mini# 11: 

    (eguridad y

    ) piel caliente al tacto!

    ) *C+ -./0

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    T%$m#$$%)ula&i-n

    protección

    Cla'%.:

     termorregulación

    )1+ 23/0, profunda y

    asimétrica!

    )45+ 67!75C $a8ilar9

    )hemograma%

    :eucocitos+ 3...mm6

    "#$ N%&%'idad "#$ D#mini# Da#' 'i)ni*i&ai+#'

    Aci!i"a"

    Dominio 4:

    A2#/;/-a-FRe!oso

    Clase 4: Res!,es#a2a-/o;as2,6aF!,60o"a

    9C& )*PA&F> 00 ?.

    Re3ee$

    4me siento débil,

    cuando me levanto de

    la cama5

    E"+e0e-a- P,60o"aO8s#,2#/;a C7"/2a

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    "#$ N%&%'idad "#$ D#mini# Da#' 'i)ni*i&ai+#'

    Se#$%i"a"Psicolica

    Dominio ':

    A+o"#a0/e"#oF

    #o6ea"2/a a6

    es#1s

    Clase (: Res!,es#as -ea+o"#a0/e"#o

    L6oa"-o e)!esa$

    4Dios mío, ayúdametengo miedo morir 54tengo dos hijas queaún están estudiando54mi pronóstico es malo¿verdad?5

    VALIDACION DE LOS DATOS

    Necesi"a"es )isiolicas "e S$*e%!i!encia: O+i#enaci&n

    Dominio 3: E6/0/"a2/7" e /"#e2a08/o

    Clase 4: 9,"2/7" es!/a#o/a

    Daos Si#ni,cai!osCa%ace%-sicas

    De,nio%ias!aO' & @> 00?

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    !aCO' & = 00?

    SO' & >

    Gaso0e#a a#e/a6 a"o0a6

    !? & @.' !? a#e/a6 a"o0a6

    R & '( )* !o+,"-a as/01#/2a.

    E0!6ea 0:s2,6os a22eso/os !aa es!/a

    D/s0/",2/7" -e 0,0,66o ;es/2,6a e" a08os

    2a0!os !,60o"aes. S/8/6a"2/as

    Res!/a2/7" a"o0a6

    40e 2a"so !aa es!/a5 D/s"ea

    A6e#eo "asa6 A6e#eo "asa6

    9.C & )* TaK,/2a-/a

    9ACTOR RELACIONADOEPOC. E"3se0a P,60o"a

    9,0a-oa -e 2/a/66os

    Pa-e 2o" -132/#. De a6+a < a"#/ #/!s/"a

    Ca08/os e" 6a 0e08a"a

    a6;eo6o%2a!/6a

    Necesi"a"es )isiolicas "e S$*e%!i!encia: Te%mo%%e#$laci&n

    minio ..: E6/0/"a2/7" e /"#e2a08/o.

    ase /: Te0oe,6a2/7"

    os Si#ni,cai!os Ca%ace%-sicasDe,nio%ias

    e6 2a6/e"#e a6 #a2#o Ca6o a6 #a2#o.

    & )* TaK,/2a-/a& '( )* !o+,"-a as/01#/2a. TaK,/!"ea

    &. a)/6a A,0e"#o -e 6a #e0!ea#,a

    2o!oa6 !o e"2/0a -e6

    60/#e "o0a6.9ACTOR RELACIONADO

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    % Le,2o2/#os/s & >>00E"+e0e-a-

    Necesi"a" )isiolica "e Mani*$laci&n 0 No!e"a": Aci!i"a"

    Dominio 4: A2#/;/-a-Fe!oso

    Clase 4$ Res!,es#a 2a-/o;as2,6aF!,60o"a

    Daos Si#ni,cai!osCa%ace%-sicas

    De,nio%iasPA & F> 00? Pes/7" a#e/a6 a"o0a6 e"

    es!,es#a a 6a a2#/;/-a-9.C & )* 9e2,e"2/a 2a-/a2a a"o0a6

    e" es!,es#a a 6a a2#/;/-a-40e 2a"so !aa es!/a5 I"+o0es ;e8a6es -e +a#/a40e s/e"#o -18/6 2,a"-o 0e 6e;a"#o -e 6a 2a0a5 I"+o0es ;e8a6es -e

    -e8/6/-a-9ACTOR RELACIONADO

    EPOC. E"3se0a P,60o"a DeseK,/6/8/o e"#e a!o#e

    -e0a"-a -e o)/e"o

    Necesi"a"es "e Se#$%i"a" 0 P%oecci&n: Se#$%i"a" Psicolica

    Dominio ': A+o"#a0/e"#oF #o6ea"2/a a6 es#1s

    Clase (: Res!,es#as -e a+o"#a0/e"#o

    Daos Si#ni,cai!osCa%ace%-sicas

    De,nio%ias4D/os 0o #e"o 0/e-o 0o/5 I"+o0es -e #e0o a ,"a

    0,e#e !e0a#,a4Te"o -os /as K,e a:" es#" es#,-/a"-o5 I"+o0es -e !eo2,!a2/7"

    so8e e6 /0!a2#o -e 6a !o!/a0,e#e so8e 6as !eso"as

    s/"/32a#/;as9ACTOR RELACIONADO

    40/ !o"7s#/2o es 0a6o ;e-a-5 I"2e#/-,08e so8e e6

    !o"7s#/2o.

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     Dia#n&sico

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    An/li'i' % In%$0$%a&i-n d% Da#'l hombre como ser holístico está en constante interacción con su entorno y su adaptación que la

    realiza a través de la satisfacción de las necesidades humanas entre las cuales, se encuentran las

    necesidades que son de gran importancia como es el caso de termorregulación!

    :a termorregulación determina el equilibrio entre la producción y la pérdida de calor! l funcionamiento

    de este equilibrio está regulado gracias a la acción de tres partes% sensoriales periféricos y centrales,

    un centro integrador localizado en el área pre óptica del hipotálamo y un sistema efector que regula la

    producción y perdida de calor!

    n la persona ;!1!< de =- a>os de edad hospitalizada en el Servicio de Emergencia Mujeres del

    Hospital Regional Docente “Las Mercedes” de Chiclayo, se presenta un incremento de la temperatura

    corporal a8ilar de 67!7 C, siendo el valor normal de la temperatura a8ilar entre 63,= y 6? C, evidencia una alteración en la necesidad de termorregulación!

    l aumento de la temperatura corporal, puede deberse a alteraciones del propio encéfalo o bien a

    sustancia tó8icas que inciden en los centros termorreguladores! n el caso de estudio está

    relacionado con la acción de sustancia tó8ica debido al proceso infeccioso, evidenciado por el

    aumento de leucocitos 3... por milímetro c@bico, siendo la cifra normal entre =...)... por 

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    milímetro c@bico! Cuando los tejidos o la sangre contienen bacterias se desprenden de la célula

    bacteriana, to8inas liposácaridas, llamándose a estas sustancias pirógenas e8ógenos! :os fagocitos

    neutrófilos y monocitos maduros, estos @ltimos llamados macrófagos son atraídos hacia las bacterias

    por un proceso de quimiota8is y se deslizan hacia los poros de los vasos sanguíneos por diapédesis!

     ;l ingerir a las bacterias, liberan parte de la pared bacteriana, lo que origina que los macrófagos

    circulantes segreguen Anterleucina )!

    Cuando la AnterleucinaB alcanza el hipotálamo, a través de la circulación, hace que las neuronas de

    la región pre óptica sinteticen prostaglandinas 2 quienes estimulan el centro de producción de calor 

    en el hipotálamo posterior y se envían se>ale efectoras para que se desencadenen los mecanismos

    de producción de calor, como escalofríos, los mismos que son resultado de ciclos repetidos de

    contracción muscular, que indica que la temperatura se está elevando en el organismo de la persona,

    $ fase de escalofríos del fiebre9! Cuando la temperatura corporal o de la sangre alcanza el valor del

    termostato hipotalámico, los escalofríos cesan en este momento, en la persona de estudio la

    temperatura corporal que se mide en la región a8ilar se eleva a una temperatura de 6 grados

    centígrados! (imultáneamente el centro de producción de calor estimula los nervios simpáticos que

    inervan la médula suprarrenal liberándose adrenalina y noradrenalina a la sangre!

    stas hormonas aumentan el metabolismo celular para que la temperatura corporal alcance el nuevo

    punto de ajuste del termostato hipotalámico! 1espuestas asociadas al incremento del metabolismo

    celular se evidencian en el incremento del valor normal de la frecuencia cardiaca $entre 3. a .. por 

    minuto9, en -. por minuto! sto resulta beneficioso para que los leucocitos sean transportados con

    mayor rapidez al lugar de la infección! ;simismo este aumento del metabolismo hace que aumente el

    insumo de o8ígeno y la frecuencia respiratoria aumente para cubrir las necesidades metabólicas del

    organismo, en la persona ;1< se evidencia en una frecuencia respiratoria de 23 por minuto, siendo

    los valores normales de 3 a 2. por minuto!

    Como la temperatura corporal en la persona permanece alta, el termostato hipotalámico, estimula al

    centro de pérdida del calor $hipotálamo anterior9, envía impulsos nerviosos eferentes a los vasos

    sanguíneos de la piel, causando vasodilatación cutánea, observándose en la persona, fascie

    rubicunda y piel caliente al tacto!

    :os riesgos que podrían asociarse a la hipertermia, es la afectación de la necesidad de hidratación! Da

    que la hipertermia es un factor que aumenta la perdida hídrica!

    (e estima que por cada grado centígrado en e8ceso por encima del valor normal de la temperatura

    $6? grados centígrados9, mantenido en 2- horas se pierde entre 6..) =..cc6 de agua! Por otro lado la

    hipertermia también aumenta la pérdidas insensibles de agua a través de la respiración como

    consecuencia de la polipnea, por cada = respiraciones del valor normal $3 a 2. por minuto9 se pierde

    ..cc de agua en 2- horas, dando lugar a un posible déficit de líquidos en la persona ;1

    hipertermia, puede desencadenar además un grave riesgo de lesión, si la temperatura corporal llegara

    a incrementarse hasta alcanzar cifras de - a -2 grados centígradosE resultando en da>o de las

    células parenquimatosas, en especial de las neuronas, cuyo da>o finalmente resultaría irreversible!

    Por lo que se concluye que%

    :a persona ;1< presenta Hipertermia (00007) r/c Enfermedad s/a Efisema Pulmonar, m/p,

    T°=38.8 (ailar), piel caliente al tacto ,!"= #$0 %&,'= %& profunda * asim+trica.

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      Plani,caci&n

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    GNSTICOERMERO

    OB2ETI3OS CRITERIOS DERESULTADO

    INTER3ENCIONESACTI3IDADES

    FUNDAMENTOCIENTIFICO

    ipertermia

    00007) r/c 

    fermedad s/a

    Efisema

    monar, m/p,

    38.8 (ailar),

    el caliente al 

    cto ,!"= #$0 %&,'= %& 

    profunda * 

    sim+trica.

    :a

    persona

    recupera

    su

    normoter)

    mia

    progresi)

    vamente

    durante el

    turno!

    ):a temperaturacorporal alcanza

    valores

    fisiológicos

    normales

    progresivamente!

    ):a piel se palpa

    normotérmica

    • 4ratamiento de

    la fiebre

    $6?-.9%

     ;ctuación ante una

    persona con

    hipertermia causada

    por factores no

    ambientales

    $infección9%

    !1etirar cubiertas

    superiores como

    colcha o frazada!

    Cubrir a la persona

    sólo con sábana

    superior!

    );yudar a la persona a

    conservar el reposo en

    cama!

     ;dministrar

    antipiréticos prescrito%

    Fetamizol !=gr

    'iluido en 2.cc!de

    o de

    esponja con agua tibia

    4La di'minu&i-nd% &ui%$a'*a+#$%&% la06$dida d% &al#$0#$ $adia&i-n7

    4El $%0#'# %n&ama di'minuy%la a&i+idad*8'i&a y 0#$ %nd%la $%du&% la0$#du&&i-n d%&al#$7

    :a administración

    de Fetamizol se

    realiza por su

    acción antipirética

    al interrumpir la

    síntesis de

    prostaglandinas!

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    progresivamente

    ):a *C presentavalores normales

    entre 3.)

    7.80,progresivam

    ente!

    ):a *1 presenta

    valores normales

    entre 3)2. /0

    progresivamente

     

    o aplicar compresas

    h@medas tibias en

    nuca, a8ilas, abdomen

    e inglés!

    • Fonitorización

    de los signos

    vitales $337.9

    1ecogida y análisis de

    datos sobre el estado

    cardiovascular,

    respiratorio y de

    temperatura para

    determinar y prevenir

    complicaciones%

    ) Fonitorizar signos

    vitales% 4emperatura,

    pulso y

    respiraciones a los

    6. minutos de haber 

    sido administrado el

    anipirético, y luego

    cada 2 horas!

    El a# d%%'0#na #m0$%'a';

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    Admini'$a&i-n d%m%di&a&i-n(=15>9%Prepara,administrar y evaluar la

    efectividad de los

    medicamentosprescritos y de libre

    dispensación!

     ;dministración

    de antipiréticos

    prescrito%

    Fetamizol !=gr

    'iluido en 2.cc!de

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    :a fórmula

    leucocitaria

    restablece sus

    valores

    normales de =... a . ...

    mm

     ;nálisis de laboratorio

    al pie de cama$?3.9%

    Coordinar con

    el médico un

    control de

    leucocitos a

    través de

    hemograma alos 6 días de

    hospitalización!

    )Coordinar con el

    médico un control

    de leucocitos a

    través del

    hemograma aportainformación sobre

    la remisión del

    proceso infeccioso

    causante de la

    fiebre!

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      E%&u&i-n

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    19/22

    echa

    ora

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      E+alua&i-n

    Hbjetivo Criterios de

    valuación

    Fedida de

    valuación

    'eclaración

    valuadora

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    a persona -.'.

    recupera su

    normotermia

     proresiamente

    ):a temperatura

    corporal alcanza

    valores entre 63!=

    6?!2JC al cabo de

    hora!

    ):a piel se palpa

    normotérmica

    progresivamente

    ):a *1 presenta

    valores normales

    entre 3)2. /0

    progresivamente

    ):a *C presenta

    valores normales

    entre 3.)7.80

    M#ni#$i?a$ la%m0%$au$a a,ila$d% la 0%$'#na7

    "al0a$ la 0i%l 

    M%di$ la FR 

    M%di$ la FC

    O%i+#0a$&ialm%n%&um0lid#:T@ @C7FR>7FC9>7

    REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

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