PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

Pengertian mediaMacam-macam mediaFungsi mediaPrinsip penggunaan mediaKesimpulan

PENGERTIAN MEDIAKata media, berasal dari bahasa Latin, bentuk jamak dari medium secara harfiah berarti perantara atau pengantar.

Media adalah suatu alat yang dipakai sebagai saluran (chennel) untuk menyampaikan pesan (message) atau informasi dari suatu sumber kepada penerimanya (Soeparno, 1988:1).

Media adalah segala alat fisik yang dapat menyajikan pesan yang merangsang yang sesuai untuk belajar (Brigg).

Media merupakan segala sesuatu yang dapat diindra yang berfungsi sebagai perantara, sarana, alat untuk proses komunikasi belajar mengajar (Rohani, 1997: 2-3)

Media adalah semua bentuk perantara yang dipakai orang penyebar ide, sehingga ide atau gagasan itu sampai pada penerima (Santoso S. hamijoyo).

Media merupakan segala bentuk yang digunakan untuk proses penyaluran informasi AECT). (Association for Educational Communication and Technology)

Media adalah segala benda yang dimanipulasi, dilihat, didengar, dibaca, atau dibicarakan beserta instrumen yang digunakan untuk kegiatan tersebut (NEA). (Nea National Educational Association )

Media adalah apa saja yang dapat menyalurkan informasi dari sumber informasi ke penerima informasi

Media sebagai Sumber belajar adalah seluruh keadaan, lingkungan, peralatan yang dapat dijadikan bagian atau keseluruhan dari proses pembelajaran.

ADA SATU PRINSIP PENGGUNAAN MEDIAPenggunaan media pembelajaran sangat bergantung kepada tujuan pengajaran, bahan pengajaran, kemudahan memperoleh media yang diperlukan serta kemampuan guru dalam menggunakannya dalam proses belajar

Macam-macam media Media yang tidak diproyeksikanMedia yang diproyeksikanMedia audioMedia videoMedia berbasis komputerMulti media kit.

Media gambarMedia cetak Media asli hidup Media asli mati

Fungsi media Membantu memudahkan belajar bagi siswa dan juga memudahkan pengajaran bagi guru.

Memberikan pengalaman lebih nyata (abstrak menjadi kongkret).

Menarik perhatian siswa lebih besar (jalannya tidak membosankan).

Semua indera murid dapat diaktifkan.

Lebih menarik perhatian dan minat murid dalam belajar.

Dapat membangkitkan dunia teori dengan realitanya.

PRINSIP PENGGUNAAN MEDIASesuai dengan tujuan pembelajaran

Mudah memperoleh media

Terampil guru dalam menggunakannya

Tersedia waktu untuk menggunakannya

Sesuai dengan taraf berfikir siswa

TIDAK ADA MEDIA YANG BAIK DAN SEMPURNA DALAM PEMBELAJARANTIDAK ADA MEDIA YANG COCOK DALAM SUATU MATERI YANG AKAN DIAJARKAN

..YANG ADA. BAGAIMANA KEMAUAN DAN KEMAMPUAN YANG DITAMPILKAN GURU UNTUK MEMILIKI KREATIFITAS DALAM PEMBELAJARAN BAGI SISWANYA

TERIMAKASIH