Upload
akina
View
39
Download
6
Embed Size (px)
DESCRIPTION
POTREBE TRŽIŠTA RADA I KARIJERNO SAVJETOVANJE. Tamara Jakupović, dipl. psiholog Stručni saradnik za profesionalnu selekciju i orijentaciju. Institucija za evidentiranje nezaposlenih osoba i posredovanje u zapošljavanju - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
POTREBE TRŽIŠTA RADA I
KARIJERNO SAVJETOVANJE
Tamara Jakupović, dipl. psihologStručni saradnik za profesionalnu selekciju i orijentaciju
Institucija za evidentiranje nezaposlenih osoba i posredovanje u zapošljavanju
Posredovanje je proces koji obuhvaća sve radnje i mjere poduzete u skladu sa zakonom u svrhu povezivanja nezaposlene osobe koja traži zaposlenje, kao i zaposlene osobe koja traži promjenu zaposlenja, s poslodavcem kojem je potreban zaposlenik radi zasnivanja radnog odnosa.
Obuhvata i stalnu stručnu pomoć u profesionalnoj orijentaciji, organiziranju stručnog osposobljavanja, prekvalifikacije ili dokvalifikacije tražitelja zaposlenja.
SLUŽBA ZA ZAPOŠLJAVANJE
Broj stanovnika u Federaciji BiH je 2.866.543
438.022– zaposlenih u Federaciji BiH
378.306 – nezaposlenih u Federaciji BiH
126.911 - zaposlenih u Kantonu Sarajevo
73.067– nezaposlenih u Kantonu Sarajevo
Stanje na evidenciji
nezaposlenih
GODINA BROJ NEZAPOSLENIH
31.12.2001. 52.088
31.12.2002. 56.519
31.12.2003. 59.791
31.12.2004. 63.711
31.12.2005. 67.537
31.12.2006. 68.556
31.12.2007. 65.344
31.12.2008. 62.475
31.12.2009. 66.299
31.12.2010. 68.907
31.12.2011. 69.842
Registrovana nezaposlenost
po godinama
GODINA BROJ NEZAPOSLENIH
30.06.2012. 70.606
04.02.2013. 73.067
Stanje na evidenciji
nezaposlenih
Dipl. ekonomista –manadžment - 128
Dipl. inž. Arhitekture - 164Dipl. inžinjer
elektrotehnike - 156Genetičar – 10Dipl. inž. Informacijskih
tehnologija – 45Dipl. inž. Računarstva - 16Prof. engleskog jezika -137Prof. arapskog jezika -38Prof. turskog jezika - 10Prof. orijentalistike - 7
Broj nezaposlenih
prema zanimanjima
na dan 31.12.2012.g
Dipl. ekonomista – 444 Magisterij nauka - 24 Genetičar – 4 Inžinjer arhitekture – 40 Magisterij nauka – 25 Inžinjer informacijskih tehnologija –
12 (Ostale visoke škole) Dipl. inžinjer računarstva – 12 Informatičar – 1 (Ostale visoke škole) Softver inžinjer – 1* Magisterij nauka - 1
* Posredovanje Službe
Zaposleni sa evidencije po zanimanjima
u 2011.g
Profesor engleskog jezika – 60 Magisterij nauka - 11Profesor arapskog jezika – 11Profesor turskog jezika – 2Profesor orijentalistike - 1
Zaposleni sa evidencije u 2011.g
po zanimanjima
Kategorije poslova u kojima je ponuda poslova bila veća od potražnje su:
Informatika
Biotehnologija i farmacija
Građevinarstvo
Elektrotehnika, mašinstvo, telekomunikacije
Ugostiteljstvo i turizam
Deficitarne kategorije
1. Komercijalista 2. Prodavač 3. Software Developer 4. Računovođa 5. Konobar 6. Administrativni službenik 7. Kreditni službenik 8. Farmaceut 9. Direktor (Viši
menadžment) 10. Kuhar
Top 10 zanimanja koja
su tražili poslodavci u 2012 godini:
- inženjeri informatike, - inženjeri elektrotehnike- inženjeri strojarstva- magistri farmacije- građevinci- varioci - šivači - trgovci (komercijalisti)
Najtraženija zanimanja u
2013.
SREDSTVA IN-FORMISANJALIČNI KONTAKTI
INTERNET
PRIVATNE AGENCIJE
BIRO
OBR. INST.
OSTALO
ISPITIVANJE TRŽIŠTA RADAUobičajeni način traženja novih
zaposlenika
Promjene na tržištu rada kao i promjene u okruženju zahtijevaju često revidiranje kompetencijskog profila, a ponekad i potrebu razvoja potpuno drugačijeg modela. Ako se tome na vrijeme ne pribjegne, korištenjestarog modela postaje kontraproduktivno
POTREBE I ZAHTJEVI NA
TRŽIŠTU
Skup postupaka pomoću kojih procjenjujemo sposobnosti, osobine ličnosti, interese, motive i očekivanja sa ciljem pomaganja pojedincu u uspješnom izboru zanimanja
Obuhvata sljedeće:Profesionalno informisanje i
prosvjećivanjeProfesionalno savjetovanjeEvaluaciju savjetovanih osoba
PROFESIONALNA ORIJENTACIJA
Savjetodavne službe u školama i obrazovnim centrima
Savjetnici u javnim zavodima za zapošljavanje
Privatne agencije za zapošljavanje Poslodavci
Uloga pojedinca-individualno planiranje karijere
Aktivnosti karijerne/
profesionalne orijentacije
Aktivni tražioc posla u saradnji sa svjetnikom prolazi sljedeće faze:
1. Analiza i utvrđivanje ličnih potencijala i preferencija
2. Analiza i utvrđivanje opcija razvoja karijere
3. Utvrđivanje ciljeva razvoja karijere
4. Razvoj strategije i planiranje aktivnosti za postizanje zadatih ciljeva
Uloga savjetnika u
Službi u razvoju karijere
I. susret- Inicijalni intervju /do 45 min.- Testovi i skale procjeneII. susret- Saopštavanje i integracija
dobijenih rezultata- Poduzimanje daljnih koraka
III. Susret- Analiza urađenog od strane
tražioca posla- Dogovaranje o daljim
aktivnostima
IZRADA KARIJERNOG
PLANA
1. SWOT analiza (u čemu sam jako dobar, šta mi ne ide, koje su mi šanse i kakve opasnoti postoje)
2. Definisanje ciljeva karijere-”pravac kretanja”; 3-6 SMART ciljeva
3. Definisanje sopstvenog razvojnog plana – sadrži ciljeve ali i korake koje pojedinac treba da preduzme (npr. Uklanjanje slabosti u komunikacijskim vještinama-Pohađanje seminara: “Elementi efikasne komunikacije”
Uloga savjetnika je kontinuirano praćenje napretka u aktivnostima aktivnog traženja posla
Profesionalni razvoj i
poslovne vještine
Kompetencije – prenosivi skup znanja, vještina i stavova potrebnih za ličnu realizaciju i uključivanje u tržište rada
Svaka profesija – akcent na pojedinim kompetencijama
Primjer: Kompetencija: Motivacija i vođenje drugih
Kako poslodavac procjenjuje nečiju kompetenciju (STAR model)
POTREBNE KOMPETENCIJE
Analitičnost i sposobnost rješavanja problema 60%
Komunikacijske i prezentacijske vještine 53%
Timski rad 37%
Poznavanje engleskog jezika 35%
Samoinicijativnost 11%
Lista najtraženijih
kompetencija i vještina:
1. Komuniciranje na materinjem jeziku
2. Komuniciranje na stranom jeziku
3. Matematička pismenost i osnovna znanja iz znanosti i tehnologije
4. Digitalna kompetencija5. Učiti kako se uči6. Međuljudska i građanska
kompetencija7. Poduzetništvo8. Kulturno izražavanje
KLJUČNE KOMPETENCIJE
Definicija: sklonost da sami unosimo promjene kao i prihvaćanje odgovornosti za vlastite postupke bilo pozitivne ili negativne, razvijanje strateške vizije, postavljanje ciljeva i njihovo postizanje te motiviranost za njihov uspjeh
Znanje: Saznanje o potencijalnim mogućnostima s ciljem prepoznavanja onih koje odgovaraju ličnim i prof. interesima
KompetencijaPODUZETNIŠTVO
Vještine:• Vještine planiranja,
organiziranja, analiziranja, komuniciranja, obavljanja, izvještavanja;• Vještine stvaranja projekata i
njihove provedbe.• Sposobnost kooperativnog
rada i fleksibilnosti u sklopu tima.• Sposobnost prepoznavanja
vlastitih prednosti i slabosti.• Sposobnost proaktivnog
djelovanja i pozitivno reagiranje na promjene.• Sposobnost procjenjivanja i
preuzimanja rizika kada je to opravdano.
KompetencijaPODUZETNIŠTVO
Stavovi
• Sklonost inicijativi• Pozitivan stav prema
promjenama i inovacijama• Spremnost prepoznavanja
područja na kojima se može pokazati čitava lepeza poduzetničkih vještina – npr. kod kuće, na poslu i u zajednici
Kompetencija PODUZETNIŠTVO
Jedan od načina – kroz grupne psihosocijalne radionice na teme:
Kako se predstaviti poslodavcu/Elementi uspješne komunikacijeIzrada Poslovne ponudeAsertivnostEmocionalna inteligencijaSuočavanje sa stresomPrevecija i rješavanje konflikataStvaranje tima
KAKO USVAJAMO
KOMPETENCIJE
Grupne psihosocijalne radionice na teme:
Kako se predstaviti poslodavcu/Elementi uspješne komunikacijeAsertivnostEmocionalna inteligencijaSuočavanje sa stresomPrevecija i rješavanje konflikataStvaranje tima
KAKO USVAJAMO
KOMPETENCIJE
Opšte –npr. Ophođenje prema ljudima
Organizacijske/specijalizirane – npr. Vještine komuniciranja /uvjeravanje
Specifične/detaljne – odnose se na neko usko područje rada; npr. Vještine vođenja knjiga / fakturisanje
Lične vještineIskrenostFleksibilnostInterpersonalne vještineLojalnostPozitivan stavSamopouzdanjeProfesionalizam
SOFT SKILLSPRENOSIVE
VJEŠTINE
Poredajte po važnosti navedene vještine za menadžera!
Rukovanje novcem Upravljanje timom/leaderske Delegiranje odgovornosti Percipiranje neverbalnih poruka Organizovanost Inovativan u rješavanju
problema
Vježba
Cjeloživotno učenje- pružiti relevantna znanja i vještine s kojima će pojedinac lakše kročiti na svom poslovnom putu, ali i omogućiti im alate i metode koji će im otkriti kako, gdje i na koji način permanentno tražiti nova saznanja i trenirati vještine
Današnje tržište rada traži „cjeloživotne učenike. „Cjeloživotni učenici“ su osobe koje preuzimaju odgovornost za svoj napredak i spremne su uložiti vrijeme, novac i trud u kontinuirani proces učenja.
MOGU LI SE VJEŠTINE
USAVRŠITI
Sklop više sposobnosti – sposobnost samorazumijevanja, samokontrole, samouvjerenosti i sposobnost empatije
EQ se odnosi na emocionalne i društvene vještine
komplementarna sposobnost u odnosu na racionalnu inteligenciju
EMOCIONALNA INTELIGENCIJA-
PREDIKTOR USPJEHA
Sastoji se od pet komponenti1. Poznavanje vlastitih osjećaja2. Kontrola intenziteta osjećaja3. Motiviranje samoga sebe4. Prepoznavanje emocija kod
drugih ljudi5. Uspostavljanje i održavanje
odnosa s drugim ljudima
EQ se može razvijati i može se raditi na njegovu povećanju bez obzira na godine
Komponente emocionalne inteligencije
1. Intrapersonalna skala 2. Interpersonalna -empatija-interperonalni odnosi3. Skala upravljanja
stresom/veća tolerancija u stresnim situacijama
4. Skala raspoloženja /optimističniji pogled na život
Mjerenje emocionalne
inteligencije-EQ
1. Osvijestiti uzroke vlastitih emocija
2. Upravljanje emocijama-razvoj samokontrole
3. Motivacija – planiranje i rješavanje problema, zadržavanje optimizma i nade u uspjeh
4. Empatija – prepoznavanje i razumijevanje tuđih emocija – podloga je altruizma, pomagačkog ponašanja i suradnje pa je i osnova uspješnog uklapanja u zajednicu i rad s drugima
5. Socijalne vještine – vještine ophođenja s ljudima
Kako možemo povećati EQ
POGLED U BUDUĆNOST
Izvještaj iz Ankete za poslodavce (samo za narednu godinu)
Predviđanja za 2012.g
EKONOMISTA 56
BIOLOG/PROF.BIOLOGIJE 3
PPROF. ENGLESKOG J. 2
INŽINJER ARHITEKTURE 1
INŽINJER ELEKTROTEHNIKE 8
MENADŽER 7
PREDVIĐANJE POTREBA ZA
RADNOM SNAGOM
U protekloj godini objavljeno je preko 8000 oglasa za posao
Broj oglasa za posao u 2012. godini manji je za 12,5% u odnosu na 2011. godinu(Izvor Posao.ba)
U prvom mjesecu 2013. godine zabilježen je isti broj oglasa za posao kao i u prvom mjesecu 2012. godine
Ponuda poslova
Postojala je potražnja za određenim profilima obrazovanja kao što su:
inženjeri informatike inžinjeri elektrotehnike inžinjeri mašinstvamagistri farmacije (Izvor FZZZ) U ovom zavodu navode da je za
očekivati da će se u 2013. godini pojačati trend iz prethodne godine, što znači da će i dalje biti tražena navedena zanimanja.
KO SE NAJBRŽE ZAPOŠLJAVA
Zakonske regulativeŠifrarnik zanimanja
Primjeri iz prakseCopywriter/opis posla
Razvoj profesija
Svaka nezaposlena osoba trebala bi raditi na stjecanju novih znanja i vještina kako bi na odgovarajući način odgovorili na potrebe tržišta rada, odnosno poslodavca
Potrebno je stvoriti pravne pretpostavke radi reguliranja oblasti obrazovanja odraslih i cjeloživotnog učenja
Kako približiti formalno
obrazovanje i zahtjeve
poslodavaca
Potrebno je što hitnije usvajanje zakona o obrazovanju odraslih u Federaciji BiH, čime bi se stvorile pretpostavke za lakše prilagođavanje odraslih potrebama tržišra rada (FZZZ)
U Službi uskoro počinje primjena Pasoša kompetencija za tražioce zaposlenja
Kako približiti formalno
obrazovanje i zahtjeve
poslodavaca
Poticati kod studenata samosvijesti o važnosti posjedovanja vještina i kompetencija a ne samo znanja
Uvođenje prakse u toku studija-omogućiti studentima sticanje specifičnih poslovnih vještina
Podizati svijest kod studenata o važnosti lične aktivacije kako u procesu cjeloživotnog učenja tako i u procesu traženja posla
Što možemo sami uraditi?
Planom i programom studija omogućiti da se potakne razvoj poduzetničkog stava kod studenata-samozapošljavanje
Pružiti studentima široku paletu informacija i mogućnosti o tome kako i gdje svoje znanje i vještine mogu plasirati
HVALA NA PAŽNJI