Presentacin de PowerPoint

PrembuloTransformar la educacin de mercado en un derecho social, significa cambiar la lgica del modelo educativo -particular y competitivo- hacia un espacio de desarrollo esencialmente colaborativo, democrtico e intercultural.

La educacin ha sido abandonada por el Estado a las leyes del mercado. Por ello, es necesario un nuevo sistema nacional de educacin pblica, donde la educacin impartida por el Estado deje de actuar como privada y comience a ser cada vez ms pblica y democrtica.

A continuacin se presentan una serie de principios y demandas que son elementales para una nueva Educacin Pblica, y que ms all de ser medidas de financiamiento y fiscalizacin, buscan consagrar el derecho universal a la educacin.

Democracia y Modelo de Desarrollo Propuestas: Definicin de una Estrategia Nacional de Desarrollo para la Educacin Superior Pblica de forma democrtica. Creacin de organismos al interior de ESUP y de la Administracin escolar que tengan vinculacin con la comunidad a travs de sus organizaciones representativas y democrticas. Establecer gobiernos triestamentales. Participacin de los pueblos indgenas de acuerdo a los establecidos en el convenio 169 de la OIT.Creacin de consejos escolares resolutivos, en educacin escolar. Transparencia y participacin en las polticas de financiamiento de investigacin y becas. Democracia como condicin de financiamiento.La educacin necesita ser entendida como preocupacin y responsabilidad colectiva. Todos/as deben poder participar, tanto el entorno nacional y regional, asegurando la pertinencia de lo que se ensea, cmo las comunidades educativas, mediante la eleccin de sus autoridades, en la orientacin del proyecto educativo segn necesidades del espacio y la comunidad, asegurando la necesaria autonoma.

Expansin de la Educacin PblicaProponemos:Para ser pblica, toda institucin de ESUP debe acogerse a la Estrategia Nacional de Desarrollo, ser democrtica, sin lucro, intercultural, transparente, con estabilidad laboral, currculum no sexista e inclusivo y vinculada a sus comunidades locales.Aumentar la matrcula estatal en todos los niveles. Estructura de financiamiento basal y completo para instituciones de educacin pblica.Desmunicipalizar la educacin escolar. Fortalecimiento de la educacin tcnica, con nuevos mecanismos deacceso. CFT estatales en red y coordinados en el sistema de Educacin Pblica.Protocolo de reaccin de Instituciones pblicas ante el cierre de universidades privadas.La Educacin Pblica ha vivido un largo proceso de abandono y precarizacin que lo vemos reflejado en nuestras casas de estudio a diario, donde el rol del Estado est ausente y se deja a cada institucin a sobrevivir a la competencia del mercado en condiciones de adversidad. Devolverle el espacio a la Educacin Pblica y crear espacios donde se ejerza el Derecho a la Educacin.Gratuidad Proponemos: Que el presupuesto destinado a financiamiento de instituciones signifique una rebaja directa de los aranceles. Eliminar AFI y redefinir criterios de asignacin del AFD sobre la base de las necesidades de las instituciones. Fin de cobros de matrculas y costos de egreso.Discutir y generar un nuevo sistema de acceso, eliminando la PSU.Generar planes de seguimiento y de apoyo estudiantil.Fortalecimiento inmediato de universidades estatales regionales. Control del gasto por parte de la comunidad educativa. Transparencia en todo tipo de establecimiento de educacin. Reestructuracin de todas las becas indgenas.

La gratuidad universal no es un principio econmico que busca aliviar nuestros bolsillos y deudas, sino un requisito para que en el proceso educativo seamos todos iguales, anhelo al que toda sociedad democrtica aspira.Fin al Lucro

Proponemos: El declararse como una institucin sin fines de lucro, debe ser un requisito para cualquier entidad educativa en todos sus niveles. Revisin de instituciones conexas a la educacin superior que identifique y restrinja los resquicios para el lucro en la educacin. Tipificacin del lucro como delito castigados con penas de crcel. Toda institucin, parvularia, escolar, universitaria o tcnica, reciba o no financiamiento estatal, debe tener prohibicin de lucrar. Si uno de los fines del plantel es generar ganancia monetaria, pierde su fin esencial que es educar y contribuir al bien comn de toda la comunidad.

Nueva Profesin Docente

Proponemos:

Carrera profesional universal, para profesores de los establecimientos escolares. Aumento de sueldo base a $1.000.000.-Evaluacin basada en la colaboracin y en ningn caso habilitante.50 hrs lectivas y 50 horas no lectivas. 25 alumnos por sala como mximo. Reconocimiento del profesor como funcionario pblico. Reconocimiento del docente como promotor de la diversidad cultural y lingstica en contexto indgena.

Hoy, el rol de las y los docentes responde al sistema educativo de mercado, lo que precariza y desvaloriza enormemente su labor, generando agobio y competencia por resultados. Una nueva educacin requiere que los y las profesoras sean protagonistas activos del proceso educativo, que d lugar a la diversidad sociocultural entre los cuales se encuentran los pueblos indgenas.Condiciones Laborales Dignas ProponemosGenerar carrera acadmica estandarizada e intercultural dentro de las instituciones pblicas de Educacin Superior. Reformar la ley del subcontrato, restringindolo en instituciones de educacin. Posibilidades reales de que trabajadores puedan asistir a clases.

Las instituciones educacionales deben poner fin a la externalizacin de servicios y a la subcontratacin, que impiden la organizacin de los trabajadores y los amarra a condiciones de precariedad. Se debe garantizar que sean contratados, garantizando condiciones de trabajo dignas, estabilidad laboral y canales de participacin.

Proponemos:Compromiso del estado para sanear financieramente, estructuralmente y en la gestin a sus instituciones.Discusin amplia y participativa sobre una Ley Marco. Vinculacin de la ESUP a las estrategias nacionales y locales de desarrollo. Para las instituciones privadas, que incluyan necesariamente regulacin de la matrcula, democratizacin y vinculacin con la Estrategia Nacional de Desarrollo. Transparencia en toma de decisiones y uso de recursos de todas las instituciones.Marco Regulatorio

Una Nueva Educacin Pblica como pilar del Sistema Educacional requiere de un Plan de Desarrollo Nacional en que las instituciones independiente de su condicin de propiedad acten articuladamente, garantizando una dinmica de colaboracin por sobre la competencia, respondiendo a las necesidades de la sociedad.Unidad y Acuerdo del Movimiento Social

Actualmente nuestro sistema poltico sufre una profunda crisis de legitimidad, incapaz de darle una respuesta al conflicto educacional, por lo que consideramos que para una reforma educacional se requerir de un amplio acuerdo de la sociedad. El acuerdo entre los diferentes actores de la educacin, pueblos indgenas y del movimiento social en general es fundamental para sacar adelante una reforma que ponga en el centro los intereses de las mayoras y no de unos pocos.

Chile ha expresado una voluntad de cambio. Esta es una oportunidad histrica. Aprovechmosla. Nunca ms sin nosotros