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Screenig per l’individuazione precoce delle difficoltà di apprendimento in letto- scrittura. PROGETTO “IMPARIAMO INSIEME” sabato 18 giugno 16

Progetto “impariamo insieme” - ISTITUTO COMPRENSIVO 3 · apprendimento in letto-scrittura. PROGETTO ... Effettuare un percorso di POTENZIAMENTO dei processi cognitivi specifici

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Screenig per lindividuazione precoce delle difficolt di apprendimento in letto-scrittura.

PROGETTO IMPARIAMO INSIEME

sabato 18 giugno 16

Obiettivi: RILEVARE PRECOCEMENTE le difficolt di apprendimento nella letto- scrittura;

Effettuare un percorso di POTENZIAMENTO dei processi cognitivi specifici alla base della letto- scrittura finalizzato al superamento delle difficolt;

INDIVIDUARE situazioni di persistenza delle difficolt, nonostante gli interventi di potenziamento.

sabato 18 giugno 16

Tempi e modalit: Classe prima

Gennaio: somministrazione 1 prova: dettato di 16 parole.

Febbraio- aprile: potenziamento agli alunni a rischio.

Aprile: somministrazione 2 prova: dettato di 16 parole, prova MT di lettura e comprensione, prova MT di lettura.

Maggio: individuazione dei bambini a rischio e comunicazione alle famiglie.

sabato 18 giugno 16

Tempi e modalit: Classe seconda

Novembre: somministrazione 1 prova: dettato di brano, prova MT di lettura e comprensione, prova MT di lettura.

Novembre- marzo: potenziamento agli alunni a rischio.

Aprile: somministrazione 2 prova: dettato di brano, prova MT di lettura, prova MT di lettura e comprensione.

Aprile: individuazione dei bambini a rischio e comunicazione alle famiglie.

sabato 18 giugno 16