1

LICEO STATALE “SAN BENEDETTO”

Via Positano, n.8 – 70014 Conversano (BA)

Presidenza tel. 0804959151

Segreteria tel. e fax 0804955338

Cod. fiscale 80008340723

http://www.sanbenedettoconversano.eu E-mail- bapm04000r@istruzione.it

Programma di Francese

svolto nella classe 3CL durante l’anno scolastico 2013/2014

Libro di testo: « Alex et les autres » (Livre et Cahier d’activités) volume 2, Il Capitello +

fotocopie (letteratura)

UDA 1

Unité 18 : « Au royaume des baleines »

Fonctions de communication

-Exprimer des causes

-Exprimer des conséquences

Unité 19 : « SOS à Tunis »

Fonctions de communication

-Demander des informations

-Exprimer l’identité, la ressemblance, la différence

Unité 20 : « L’archéologue disparu »

Fonctions de communication

-Exprimer des sentiments

-Exprimer la certitude, l’incertitude et la probabilité

-Exprimer la possibilité et l’impossibilité

Unité 21 : « En plein désert du Sahara »

Fonctions de communication

-Demander et dire le but de quelque chose

-Demander et donner des explications

Unité 22 : « Rendez-vous à Bruxelles »

Fonctions de communication

2

-Exprimer ses compétences et ses capacités

UDA 2

Unité 18

-La proposition subordonnée de cause

-La proposition subordonnée de conséquence

Unité 19

-L’emploi des modes set des temps

-L’indicatif et le subjonctif avec les verbes d’opinion

-Le système hypothétique

-Le comparatif des adjectifs et des adverbes

-Le comparatif des noms

-Le comparatif des verbes

-Le superlatif relatif et absolu

Unité 20

-La formation du subjonctif

-L’emploi du subjonctif

-L’emploi des modes et des temps

-Les verbes battre et se taire

Unité 21

-Les pronoms personnels doubles

-La proposition subordonnée de but

Unité 22

-L’interrogation indirecte

UDA 3

-Le réchauffement de la planète

-Le SMS peut-il se marier à la langue française ?

-Portables, caméras, puces : on nous surveille

-La France : Institutions et administration

-Pouvoir exécutif, pouvoir législatif, pouvoir judiciaire

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-L’administration locale

-Les origines de la langue française

-Le Moyen-âge : définition

- Moyen-âge historique et Moyen-âge littéraire

-Les caractères essentiels et la structure de la société médiévale

-La littérature médiévale : les genres principaux

-Poésie et thèmes épiques

-Les chansons de geste : définition et origines

-La poésie lyrique médiévale

-La tonalité lyrique

-François Villon : un poète « mystérieux »

-Villon poète moderne et universel

- « La ballade des pendus », écoute, lecture et traduction du texte poétique

-Villon et Pascal : la condition humaine

Conversano,03.06.2014

Gli alunni L’Insegnante

Renato Villani

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PROGRAMMA DI EDUCAZIONE FISICA

CLASSE III C Linguistico - ANNO SCOLASTICO 2013 - 2014

L.S."San Benedetto" - CONVERSANO

Prof.ssa Barletta Agnese PARTE PRATICA

Esercizi di formazione e di sviluppo generale:

- ordinativi funzionali sul posto e in spostamento;

- deambulazione e corsa nelle diverse applicazioni;

- vari tipi di andature ginnastiche;

- esercizi di rielaborazione degli schemi motori (camminare, correre, saltare, lanciare, prendere,

rotolare, ecc.);

- esercizi di riorganizzazione spazio-temporale;

- esercizi di resistenza generale e specifica;

- esercizi di recupero e di compensazione;

- esercizi di respirazione;

- esercizi di forza (in rapporto ai diversi distretti muscolari);

- esercizi di velocità e di reazione motoria;

- esercizi di coordinazione generale;

- esercizi di coordinazione oculo-manuale e oculo-podalica;

- esercizi di mobilità articolare e di allungamento muscolare;

- esercizi di elevazione;

- esercizi di destrezza

Esercizi di applicazione:

- esercizi e combinazioni motorie ai piccoli e grandi attrezzi;

- esercizi di coordinazione con la funic

- esercizi di preatletica generale;

- fondamentali di pallavolo (palleggio, bagher, battuta, muro, ecc.);

- esercizi di ricezione e di attacco della pallavolo.

PARTE TEORICA

;

- i paramorfismi e dimorfismi scheletrici;

- pronto soccorso:come intervenire,distorsione,lussazione e fratture

- le regole della pallavolo

- il rischio di infortunio durante la pratica sportiva e procedure per il primo intervento;

- informativa relativa al “piano di emergenza ed evacuazione”

Conversano, 7-06-2014

Gli alunni Il docente

……………………………………….. Agnese Barletta

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LICEO STATALE “SAN BENEDETTO”

PROGRAMMA SVOLTO DI FILOSOFIA

CLASSE III C Liceo Linguistico

A.S. 2013/2014 Prof. Francesco Schino

UDA 1: La filosofia e le sue origini

Filosofia presocratica

UDA 2: Sofistica. Socrate

UDA 3: Platone

UDA 4: Aristotele

UDA 5: Filosofia cristiana

Conoscere la filosofia

La ricerca del principio

Il problema dell’essere

Il principio come sostanza complessa

(Talete, Anassimandro, Pitagora, Parmenide, Eraclito)

L’indagine sull’uomo (Protagora)

I rapporti con Socrate ed i sofisti

La dottrina delle idee e la teoria dello Stato

L’ultimo Platone

Filosofia e scienza

La struttura della realtà e del pensiero

Il mondo fisico e la sua conoscibilità

Le forme e i caratteri dell’agire umano

La nascita della filosofia cristiana

Conversano, 05.06.2014

Le studentesse Il docente

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LICEO STATALE “SAN BENEDETTO” LICEO LINGUISTICO

LICEO SCIENZE UMANE, LICEO SCIENZE UMANE opz. ECONOMICO-SOCIALE LICEO SOCIO-PSICO-PEDAGOGICO, LICEO DELLE SCIENZE SOCIALI

Via Positano, n.8 – 70014 Conversano (BA) Pres. tel. 080/4959151 Segr. e fax 080/4955338 www.sanbenedettoconversano.it, e-mail: bapm04000r@istruzione.it,

info@pec.sanbenedettoconversano.eu

PROGRAMMA DI FISICA

CLASSE III C – Indirizzo Liceo Linguistico

Anno scolastico 2013/2014

Prof. Vito F. Labbate

Il metodo sperimentale. La misura in fisica. Grandezze fisiche fondamentali. Sistema internazionale di misura. Campioni di lunghezza, massa e tempo. Analisi dimensionale. Conversione di unità. Calcoli di ordini di grandezza. Gli strumenti matematici. Gli strumenti si misura. Errori di misura. Misure dirette ed indirette. Cifre significative. Vettori e scalari. Operazioni tra vettori. Prodotto di uno scalare per un vettore. Prodotto scalare tra vettori. Componenti di un vettore. La cinematica dei moti. I sistemi di riferimento. Il moto rettilineo. La velocità media. Il grafico spazio-tempo. Il moto rettilineo uniforme. La velocità media ed istantanea. L’accelerazione media. Il grafico velocità-tempo. Il moto rettilineo uniformemente accelerato. La caduta di un grave. Il vettore posizione e il vettore spostamento. Il vettore velocità. Il moto circolare uniforme. Il periodo e la frequenza. L’accelerazione centripeta. I moti periodici. Il moto armonico. I moti relativi e la composizione di moti. La statica dei solidi. Le forze. Forza – peso e massa. Le forze d’attrito. Le forze elastiche e la legge di Hooke. La costante elastica, i dinamometri. L’equilibrio di un punto materiale. L’equilibrio su un piano inclinato. Il corpo rigido. Il momento della forza. Il momento della coppia di forze. Equilibrio di un corpo rigido. Il baricentro. Le leve. La statica la statica dei fluidi. La pressione. Lo stato di aggregazione della materia. Un modello per liquidi ed aeriformi. La pressione nei liquidi. Il principio di Pascal. La legge di Stevin ed il principio dei vasi comunicanti. La pressione atmosferica. La misura della pressione. . Conversano, li 6 giugno 2014

Testo adottato: Le parole della fisica – 1° vol. di S. Mandolini, Ed. Zanichelli.

Il professore gli alunni

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CLASSE 3 C LICEO LINGUISTICO A.S. 2013/14

PROGRAMMA DI LETTERATURA ITALIANA

Le origini della letteratura

- Il Medioevo: quadro storico-culturale e politico.

- La nascita delle lingue e delle letterature romanze.

- La cultura cortese (Andrea Cappellano e il trattato De Amore).

- L’influenza araba sulle letterature europee.

- I generi letterari e il pubblico della letteratura medievale (romanzo cortese, lirica provenzale,

novella, Commedia dantesca, poesia comica).

I generi della letteratura europea

- Il poema epico: La Chanson de Roland (“La morte di Orlando”).

- La lirica provenzale (Bernard de Ventadorn “Quando vedo l’allodoletta muovere”).

- Il romanzo cortese e la materia bretone (Cretienne de Troyes “La notte d’amore tra Ginevra e

Lancillotto”).

Umano e divino nel Medioevo

- La centralità del divino nel Medioevo.

- Il genere “lauda”: origine e caratteristiche.

- La letizia francescana e il furore di Jacopone (Francesco d’Assisi “Cantico delle creature”;

Jacopone da Todi “O signor per cortesia”).

- Umano e divino nell’amore mistico di Santa Caterina (Caterina da Siena “L’esecuzione di un con-

dannato a morte”).

La prima lirica in volgare

- La scuola siciliana (Giacomo da Lentini “Amor è un desio che ven da core”).

- Il Dolce stil novo: Guinizzelli e Cavalcanti (Cavalcanti “Voi che per li occhi mi passaste ‘l core”;

Guinizzelli “Lo vostro bel saluto e ‘l gentil sguardo”).

- La poesia comica. (Cecco Angiolieri “S’i fosse foco arderei ‘l mondo” ).

Le origini della prosa italiana

- La letteratura di viaggio: il Milione di M. Polo

- La nascita della novella : il Novellino.

Il Trecento - Dante Alighieri: la vita, le idee e le opere (La Vita nuova; Le Rime “Tanto gentile e tanto onesta

pare”; Il Convivio; Il De Vulgari eloquentia; La Monarchia ).

- Il capolavoro dantesco: la Commedia.

- Lettura e analisi dei seguenti canti : I III V VI X XIII XXVI .

- Francesco Petrarca : la vita, la formazione culturale, le opere.

- Il Secretum.

- il Canzoniere (“Voi ch’ascoltate in rime sparse il suono”; “Solo et pensoso i più deserti campi”;

“Chiare, fresche et dolci acque”).

L’Umanesimo

- Giovanni Boccaccio : la vita, le idee, le opere.

- Il Decameron: struttura, temi e stile (“La descrizione della peste”; “Lo stalliere del re Agilulfo”;

“La badessa e le brache”; “La novella delle papere”).

- La città e la nuova figura del mercante.

- Storia, politica e società nell’età umanistica.

- La cultura dell’Umanesimo.

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- I generi della cultura umanistica e rinascimentale: il trattato.

- Il trattato per una nuova società.

- La riflessione morale e religiosa nell’Europa della Riforma: “Elogio della follia” di Erasmo da

Rot-

terdam e “L’utopia” di Tommaso Moro.

- Nicolò Machiavelli: la vita, la formazione e le opere (La Mandragola; I Discorsi sopra la prima

Deca di Tito Livio).

- Machiavelli e la nascita del saggio moderno.

- Il Principe: un manifesto politico (“La verità effettuale”; “La volpe e il leone”; “La fortuna”).

Il Rinascimento

- La cultura del Rinascimento.

- Gli intellettuali e gli artisti nel Rinascimento.

- L’invenzione della stampa.

- La scoperta dell’America e la nascita del mercato mondiale.

- La Riforma protestante.

Conversano, 7/6/2014

Gli alunni La docente

Angela Grandolfo

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LICEO STATALE “SAN BENEDETTO”

LICEO LINGUISTICO LICEO SCIENZE UMANE, LICEO SCIENZE UMANE opz. ECONOMICO-SOCIALE

LICEO SOCIO-PSICO-PEDAGOGICO, LICEO DELLE SCIENZE SOCIALI Via Positano, n.8 – 70014 Conversano (BA) Pres. tel. 080/4959151 Segr. e fax 080/4955338

www.sanbenedettoconversano.it, e-mail: bapm04000r@istruzione.it, info@pec.sanbenedettoconversano.eu

PROGRAMMA DI MATEMATICA

CLASSE III C – Indirizzo Liceo Linguistico

Anno scolastico 2013/2014

Prof. Vito F. Labbate

Richiami ed approfondimenti degli argomenti di algebra e geometria analitica svolti l'anno precedente: calcolo

letterale, equazioni di primo grado, retta.

Scomposizione di polinomi Scomposizione mediante raccoglimenti totali e parziali. Scomposizioni mediante

prodotti notevoli. Scomposizione di trinomi di secondo grado. Massimo comune divisore e minimo comune

multiplo tra polinomi.

Frazioni algebriche Condizione di esistenza di frazioni algebriche. Semplificazione di frazioni algebriche.

Addizioni e sottrazioni tra frazioni algebriche. Moltiplicazioni, divisioni e potenze tra frazioni algebriche.

Espressioni con frazioni algebriche.

Equazioni di primo grado frazionarie Equazioni frazionarie. Problemi che hanno come modello equazioni

frazionarie.

Equazioni di secondo grado e parabola Equazioni pure, equazioni spurie. Equazioni di secondo grado

complete. Equazioni di secondo grado frazionarie. Relazioni tra soluzioni e coefficienti di un’equazione di

secondo grado. Scomposizione di un trinomio di secondo grado. Problemi che hanno come modello equazioni

di secondo grado. La parabola e l’interpretazione grafica di un’equazione di secondo grado. La parabola

come luogo geometrico.

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Disequazioni di secondo grado e frazionarie Segno di un trinomio di secondo grado. Risoluzione di

disequazioni di secondo grado. Le disequazioni frazionarie. Problemi sulla parabola. Concetto di funzione.

Sistemi di disequazioni contenenti disequazioni di secondo grado o frazionarie. Sistemi di secondo grado

Sistemi di secondo grado. Interpretazione grafica di un sistema di secondo grado. Posizione reciproca tra retta

e parabola.

Equazioni e disequazioni di grado superiore al secondo Equazioni monomie, binomie e trinomie. Equazioni

risolvibili mediante scomposizioni in fattori. Risoluzione di equazioni di grado superiore al secondo.

Disequazioni di grado superiore al secondo.

La circonferenza ed il cerchio: proprietà e teoremi fondamentali nel piano euclideo. La circonferenza nel piano

cartesiano. La circonferenza come luogo geometrico. L’equazione della circonferenza e circonferenze

particolari. Posizione reciproca di retta e circonferenza. Problemi sulla circonferenza.

Testo in adozione: L. Sasso “Nuova matematica a colori” – Vol.III Edizione Azzurra per la riforma. Secondo biennio – Ed. Petrini riepilogo argomenti essenziali DI ALGEBRA dell’anno precedente

Conversano, li 6 giugno 2014

Il professore

Prof. Vito F. LABBATE gli alunni

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I.I.S.S. “ SAN BENEDETTO” PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA’ TEDESCA

svolto nella classe 3 C Ling. A. S. 2013/2014

Libro di testo: “ Fertig, los! ” ed. Zanichelli vol. 2 Docente: Prof.ssa Gabriella Ricciardi UDA 1 Einheit 14: In der Stadt oder auf dem Land? Texte: Stadt oder Land?; Kindheit auf dem Land und in der Stadt; Sollen wir wirklich aufs Land ziehen?; Schilderwald; Stadt oder Land? Was ist typisch? Grammatik: - Adjektive mit Substantiven und bestimmtem Artikel

- Superlativform ( Adjek. Und Adverbien)

- W- Fragen : Was für ( ein-)….?

- W- Fragen welcher/welches/ welche

Einheit 15: Berufspläne Texte: Traumberuf: Leadsänger; Berufswünsche von gestern; Was will ich werden?; Berufe; Tatort, Tätigkeiten und Täter; Jobsuche. Grammatik: - Präteritum ( schwache/ starke/ gemischte Verben)

- Temporalkonjunktionen seit, als, wenn, wann.

Einheit 16 : Medien und Technik Texte: Auf der Messe; Buch oder PC?; Mein neues Handy; Nicht nur auf Papier;

SMS-Sprache; Auf meinem Schreibtisch; Computer schlägt Bücherlesen .

Grammatik: - Temporalpräpositionen seit/ vor

- Relativpronomen und Relativsätze

- Obwohl, trotzdem, trotz

UDA 2 Einheit 17 : Umwelt und Natur Texte: Warum Inseln im Meer verschwinden; Unsere Ressourcen sind nicht unendlich; Umweltlexikon; Landschaften. Grammatik: - Das Verb lassen

- Temporalkonjunktionen solange/ bis

- Die Passivform

Einheit 18 : Deutschland in der EU Texte: Die Europahymne ( Hören) ;Die Europäische Union; die Türkei in die EU? Europa, seine Einwohner und Einwohnerinnen, seine Sprachen; Europalexikon Grammatik: - Die Konjunktion indem

- Präpositionen mit Genitiv

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Einheit 19: Deutschland als Reiseland Texte: Berlin für dich; Kitesurfen in Travemünde; Loreley und Brocken; Unterwegs; der schiefste Turm der Welt steht in Ostfriesland. Grammatik: - Nebensätze mit damit e Um…..zu

- Die Konjunktion während

- Konjunktiv II ( Hilfs- und Modalverben)

Conversano, 05.06.14 Gli alunni L‘insegnante

PROGRAMMA LETTORATO

Landeskunde: das politische System- Parteien Landeskunde: Lichtenstein/ die Schweiz

Landeskunde: Nationalfeiertag 3. 10.( deutsche Geschichte)/ die BRD Hőrverständnis S. 194, S. 227 im AB.

Kurze Geschichte: Videos über Bau und Fall der Mauer ( 1949-1991) Stadt- und Landkinder: Vor- und Nachteile

Berufe Hőrverständnis: Trimm dich! ( E.15)

Leseverständnis: Medien und Technik Sprechen: Neue Medien/ Bücher gegen Computer

Konversation über Nikolaus Sprachlabor: Weihnachten Einstieg: Umwelt ( Lexikon)

Hőrverständnis: Umwelt Europa: Hymne; der Euro

Sprachlabor: Videos über Karneval in Kőln Sprechen: über Karneval erzählen

Lexikon: Deutschland als Reiseland Recherche über Harz, Schwarzwald, Sächsische Schweiz, Rügen: übersetzen und

Präsentation Sprachlabor: Infos über Berlin im Internet suchen

Eine Reise organisieren Gruppenarbeit: ein Reiseprogramm organisieren

Lexikon: Unterwegs

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Programma di Storia

1) L’alto medioevo. Caratteri generali

- La crisi dell’Impero e il ruolo della Chiesa cristiana

- I regni barbarici

2) Il declino dell’Impero

- Le principali dinastie e le contese nella Dieta imperiale

- I Normanni

- Federico secondo di Svevia

4) I rapporti feudali al centro della vita medievale (lavoro, gerarchie, diritto)

- La seconda rivoluzione agricola e il balzo demografico

- espansione economica e sviluppo del ceto mercantile

5) Papato e Impero

- La lotta per le investiture e il Concordato di Worms

- Monarchie nazionali e Chiesa: Filippo II e Bonifacio VIII

6) Lo sviluppo dei comuni

- La fase consolare e quella podestarile

- Le associazioni di mestiere e i poteri politici

- Verso le signorie oligarchiche

7) La crisi del XIV secolo

- Le prime crisi demografiche e la peste

- Le lotte sociali nelle campagne e nelle città

8) La formazione delle monarchie nazionali

- Dall’Impero universale a quello dinastico

- Francia e Inghilterra: la guerra dei Cent’anni

- Il papato dalla cattività avignonese al Concilio di Firenze

- I regni iberici

9) L’Oriente si incontra e scontra con l’Occidente

- Russia, Cina , India, Mongolia, Medio Oriente (cenni storici)

- La caduta di Costantinopoli

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10) L’Italia dal ‘400 al ‘500

- La nascita delle Signorie (i casi di Milano e Firenze)

- Il Mezzogiorno dagli Angioini agli Aragonesi

- La Pace di Lodi e i nuovi equilibri italiani

- Carlo VIII in Italia

11) Umanesimo e Rinascimento

- Il risveglio economico e culturale dell’Europa

- Arte, filosofia, letteratura. La fioritura italiana

12) Le grandi scoperte

- La navigazione tra teorie geografiche e tratte commerciali

- Il nuovo continente

- Il colonialismo europeo

Il docente

Carlo Barbanente

Prendono visione Gli studenti

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Programma

Lingua e Civiltà Inglese

Classe 3cl

A.S. 2013/14

Prof.ssa Giovanna Prisco

Dal libro di Testo Slides: intermediate sono state sviluppate le unità: 6-12

Strutture grammaticali: been e gone, participio passato, passato prossimo (con ever, never),

confronto passato prossimo e passato semplice. il passato prossimo continuato, la forma di durata,

for and since, correlativi, pronomi relativi, proposizioni relative, pronomi indefiniti composti,

periodo ipotetico ( zero and first),condizionale Presente, frasi ipotetiche 2° tipo, contrasti tra:

present simple-continuous,,past simple- cont., past simple- past perfect, trapassato semplice,

contrasto col passato remoto, frasi temporali con before and after, wish and want, passive form,

reported speech, say and tell,modali, infinitive e ing form, articolo determinativo

Argomenti: prediction, environment, school days, television, ilness,technology, ecology, animals,

natural disasters

Da libro di Testo: FCE BUSTER sono state svolte le unità 1-7:

Social Issues

Food and Nutrition

Sports Activities

Music and Technology

Reading Genres

Job and Professions

Libri di testo:

Layton, Spiazzi, Tavella, Slides pre-intermediate, Zanichelli

Layton, Spiazzi, Tavella, Slides intermediate, Zanichelli

L.K.Dodgson,FCEBuster,Eli

Conversano, 31/05/2014

Il Docente Gli Alunni

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LICEI “SAN BENEDETTO”

Liceo Linguistico

Liceo delle Scienze Umane

Liceo delle Scienze Umane opzione Economico Sociale

A.S.2013/2014

Disciplina : Chimica

Classe 3^ sez. C Indirizzo: Liceo Linguistico

Docente: Prof. Pietro Pellegrino

La Chimica della natura

Misure e grandezze;

Massa e volume di un oggetto;

Densità, temperatura, energia ;

Il metodo scientifico e l’analisi dei dati;

Le trasformazioni fisiche della materia:

Gli stati della materia

Definizione di materia e di materiale;

Siatemi omogenei ed eterogenei;

Sostanze pure e miscugli

Passaggi di stato

Tecniche di separazione dei miscuglio;

Le trasformazioni chimiche della materia

Dalle trasformazioni fisiche alle reazioni chimiche;

Elementi e composti;

La tavola periodica;

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Le teorie della materia

Il concetto di atomo;

La legge di Lavoisier

La legge di Proust

La delle di Dalton

La teoria atomica e le proprietà della materia

I composti

La struttura dell’atomo

La carica elettrica;

Caratteristiche dei protoni, elettroni, e neutroni;

Il numero atomico;

Il numero di massa atomico;

Gli isotopi;

I modelli atomici;

Il modello atomico a orbitale;

Numeri quantici;

La configurazione elettronica degli atomi

Il sistema periodico degli elementi

La tavola periodica;

Proprietà periodiche degli elementi:

Energia di ionizzazione;

Affinità elettronica;

Il raggio atomico;

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I gruppi e periodi della tavola periodica;

I legami chimici

Natura del legame chimico;

L’elettronegatività;

La regola dell’ottetto;

Il legame ionico;

Il legame covalente puro e polare;

Il legame dativo;

Il legame metallico;

Legami tra molecole: legame dipolo-dipolo, legame di Van Der Walls, legame

idrogeno

I composti

La valenza;

Ossidi

Idruri

Idrossidi

Acidi

Sali

La nomenclatura dei composti

Nomenclatura tradizionale

IUPAC

Stock

Le reazioni chimiche

Il concetto di reazione chimica;

Le equazioni chimiche

Preparazione dei composti inorganici;

Il numero di ossidazione

Reazioni redox

Le soluzioni

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Dissociazione e ionizzazione

Soluzioni acide e basiche

Il pH

Conversano 05-06-2013

Gli Studenti Il Docente