PROGRAMMI E LAVORO ESTIVOCLASSE 2AL

ISIS LEONARDO DA VINCI

Classe II A liceo

Programma di italiano, a.s. 2014/15

Prof. Antonella Coccìa

A) A.MANZONI, I Promessi Sposi (lettura integrale)

B) IL TESTO POETICO

1. Il testo come disegno: l'aspetto grafico

2. Il testo come misura: l'aspetto metrico ritmico

Il verso, la metrica, le figure metriche. I versi italiani, gli accenti e il ritmo. Le rime, le strofe.

3. Il testo come musica: l'aspetto fonico

Significante e significato. Le figure di suono (allitterazione, onomatopea, paronomasia). Il timbro.

G.D'ANNUNZIO, La pioggia nel pineto

E.MONTALE, Meriggiare pallido e assorto (a memoria)

4. Il testo come tessuto: l'aspetto lessicale e sintattico

Denotazione e connotazione, le parole chiave e i campi semantici, il registro stilistico, la sintassi

G.RABONI, L'autunno ha a volte luci così terse

5. Il testo come deviazione dalla norma: l'aspetto retorico

Le figure retoriche di posizione, le figure retoriche di significato

U.SABA, Mio padre è stato per me l'assassino

G.BUFALINO, A chi lo sa

6. La parafrasi e l'analisi del testo

E.MONTALE, Falsetto

C.SBARBARO, Padre, se anche tu non fossi il mio

G.LEOPARDI, L'infinito (a memoria)

A Silvia (a memoria)

SAFFO, E' sparita la luna

G.UNGARETTI, Fratelli

Commiato

Mattina

Soldati

Veglia

C) LABORATORIO DI SCRITTURA

- Il testo espositivo

- Il testo argomentativo

D) L'ANALISI DEL PERIODO

- Il periodo, le proposizioni indipendenti e dipendenti

- La classificazione delle proposizioni indipendenti

- La struttura del periodo: le forme di coordinazione, le forme e i gradi di subordinazione

- Le proposizioni subordinate completive: soggettiva, oggettiva, dichiarativa, interrogativa indiretta.

- Le proposizioni subordinate attributive: la proposizione relativa propria

- Le proposizioni subordinate circostanziali: temporale, causale, finale, consecutiva, modale, concessiva, avversativa, strumentale, condizionale e periodo ipotetico, comparativa, avversativa, eccettuativa, esclusiva, limitativa.

- Forma esplicita e forma implicita

E) INTRODUZIONE ALLO STUDIO STORICO DELLA LETTERATURA

- Le lingue romanze

- la nascita delle letterature europee

- I modelli francesi: la canzone di gesta e il romanzo cortese

ANONIMO, La morte di Orlando

C. DE TROYES, Lancillotto e il ponte della spada

- La lirica provenzale

GUGLIELMO D'AQUITANIA, Come il biancospino a primavera

Cologno Monzese, 5.6.2015

I rappresentanti degli studenti

COMPITI DELLE VACANZE

Italiano, 2 A liceo

- Lettura di uno dei seguenti romanzi:

L. DE WOHL, La mia natura è il fuoco, Vita di santa Caterina da Siena, BUR

L. DE WOHL, L'ultimo crociato, Il ragazzo che vinse a Lepanto, BUR

- Lettura di due gialli a scelta della serie Indagini di fratello Cadfael di ELLIS PETERS, pubblicati nelle edizioni TEA.

PER GLI STUDENTI COL DEBITO

In aggiunta alle letture, gli studenti col debito dovranno ripassare il programma, e svolgere i seguenti compiti:

- Grammatica: dal libro grigio schede 126-132, 137-140, 142, 144-147, 149, 154.

- Svolgere i seguenti temi:

1) Il paesaggio nei Promessi Sposi. Facendo riferimento al testo, presenta alcune descrizioni di paesaggi e illustra il significato che assumono nel romanzo.

2) Dopo aver seguito in modo ampio ed analitico una notizia di cronaca riportata dai giornali, che ti ha particolarmente colpito, presenta un'ampia esposizione dell'argomento in questione e argomenta a riguardo.

Gli esercizi di grammatica e i temi vanno svolti ordinatamente su un quaderno, che deve essere consegnato all'insegnante in occasione della prova scritta di italiano.

Classe 2 AL

a.s. 2014/2015 Prof.ssa E. Castelli PROGRAMMA SVOLTO Dal testo in adozione “Success” 2 , ed. Longman, sono state svolte le seguenti Unità: REVISION A Grammar: The present REVISION B Grammar: The past UNIT 01 Grammar: modal verbs: should/shouldn't, must/mustn't/, can Skills and communication: Speaking about travel, writing a personal letter UNIT 02 Grammar: have to/ don't have to Skills and communication: Speaking and writing about job, writing a job application form UNIT 03 Grammar: Past continuous Skills and communication: Speaking and writing about past events. UNIT 04 Grammar: going to and will for predictions, first conditional, indefinite pronouns Skills and communication: Speaking about probabilities, writing an election leaflet UNIT 05 Grammar: Present perfect, will for spontaneous decisions Skills and communication: Making spontaneous decisions UNIT 06 Grammar: Present perfect continuous vs present perfect simple Skills and communication: Expressing opinions and writing a personal letter UNIT 07 Grammar: Second conditional UNIT 09 Grammar: the passive Skills and communication: writing a formal letter UNIT 10 Grammar: past perfect Skills and communication: speaking about past events, vocabulary about crimes UNIT 12 Grammar: Third conditional Skills and communication: writing a text about plans and ambitions

Dal testo in adozione “ Grammar Files” sono stati svolti esercizi sui seguenti argomenti: - past simple, past continuous, present perfect simple, present perfect continuous, past perfect, future tense (will, present continuous, to be going to) LABORATORIO LINGUISTICO Nel laboratorio linguistico sono stati proposti video in lingua originale, spesso supportati da sottotitoli sempre in lingua straniera, che riproducevano situazioni comunicative concrete in cui venivano utilizzate le strutture grammaticali e il lessico studiati. L’insegnante Gli allievi Cologno Monzese, 4/6/2015 INDICAZIONI PER IL LAVORO ESTIVO: Per tutti gli studenti con o senza debito in inglese : • Susan Burns “Teen World” vol. 2, ed. Valmartina Codice ISBN 9788849481990 Svolgere tutte le attività contenute nel testo e leggere il racconto allegato al libro. • “ Romeo and Juliet” B1. , ed. Edisco Codice ISBN 978-88-441-1698-9 (libro misto +CD) Leggere il racconto, anche con l’utilizzo del CD, e svolgere gli esercizi . Gli studenti con debito dovranno inoltre ripassare le unità svolte durante l’anno sul libro di testo “Success” vol. 2. sia per quanto riguarda le strutture grammaticali (ponendo particolare attenzione sull'utilizzo dei tempi verbali) che per quanto riguarda il lessico. L’insegnante Gli allievi Cologno Monzese, 4/6/2015

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ISTITUTO STATALE D'ISTRUZIONE SUPERIORE "LEONARDO da VINCI" Liceo Scientifico

Istituto Tecnico settore Economico - Indirizzo Amministrazione Finanza e Marketing - Indirizzo Relazioni Internazionali e Marketing

Istituto Tecnico settore Tecnologico - Indirizzo Costruzioni Ambiente e Territorio Via Leonardo da Vinci, 1 - 20093 COLOGNO MONZESE (MI)

Tel. 02/2516501 (linee r.a.) - Fax 02/27301584 e-mail MIISØ27ØØG@istruzione.it Codice Istituto MIIS02700G – sito Web www.istitutoleonardodavinci.it

PROGRAMMA MATEMATICA Prof.Brivio Classe 2AL anno scolastico 2014/2015 ALGEBRA

L’insieme R e le sue proprietà, numeri irrazionali. Potenze ad esponente razionale. Radici algebriche e aritmetiche. Proprietà delle radici. Sistemi lineari Equazioni ,disequazioni ,sistemi di equazioni e disequazioni di primo e secondo grado e grado superiore con l’uso della scomposizione e di artifici. Equazioni parametriche. Risoluzione di problemi geometrici con uso di equazioni e sistemi.

RELAZIONI E FUNZIONI Rappresentazione grafica di equazioni: le rette nel piano cartesiano. Funzioni di secondo grado: le parabole con asse parallelo all’asse delle ordinate: vertice, asse, significato dei coefficienti. Rappresentazione grafica di equazioni di secondo grado, problemi di secondo grado di massimo e minimo.

GEOMETRIA Trapezi, parallelogrammi e teoremi relativi. I luoghi geometrici legati alla distanza: asse, bisettrice,parabola. Circonferenza, cerchio e loro proprietà. In particolare proprietà delle corde; corrispondenza tra angoli al centro, corde, archi in una stessa circonferenza;rette tangenti, secanti ed esterne ad una circonferenza; teorema angolo al centro e alla circonferenza e relative conseguenze. Poligoni e circonferenze: triangoli, quadrilateri e poligoni regolari, criteri di inscrittibilità e circoscrittibilità.Punti notevoli di un triangolo. La relazione di equiestensione :assiomi,proprietà,equiestensione di parallelogrammi,rettangoli,triangoli,trapezi,poligoni circoscritti e loro aree. Il teorema di Pitagora e i teoremi di Euclide e loro applicazione ai triangoli. Il teorema di Talete e le sue applicazioni. La similitudine come relazione tra figure:triangoli e criteri di similitudine, conseguenze.

Data, 05/06/2015 Firma del docente

Firma degli studenti

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MATEMATICA Prof.Brivio Classe 2AL anno scolastico 2014/2015 LAVORO ESTIVO PER GLI ALUNNI CON DEBITO O PER CHI E’ STATO AIUTATO IN MATEMATICA Per consolidare le conoscenze e prepararsi alla verifica scritta:

• DAL LIBRO DI ALGEBRA 2 :

UNITA’ 2 : svolgere o gli esercizi riassuntivi pag. 115 e 116 fino al n. 262 o gli esercizi di riepilogo da pag.133 a pag. 135 fino al n. 584 o la prova di autoverifica

UNITA’ 3 : svolgere

o gli esercizi riassuntivi da pag. 190 a 191 o la prova di autoverifica pag 208

UNITA’ 4 : svolgere

o gli esercizi di riepilogo a pag.307 da 891 a 912, da 921 a 925, 930, 932, 934, 935, 937, 938, da 950 a 959

UNITA’ 5 : svolgere

o gli esercizi pag. 333, 334 (fino al 166), 335 e 336 (da 183 211) o la prova di autoverifica

UNITA’ 6 : svolgere

o gli esercizi riassuntivi pag. 371, 377, 379, 382 (tutti) o la prova di autoverifica

UNITA’ 7 : svolgere

o gli esercizi di riepilogo pag.412 (tutti) o la prova di autoverifica

• DAL LIBRO DI GEOMETRIA :

UNITA’ 8 : svolgere o Tutti gli esercizi guidati o gli esercizi di riepilogo o la prova di autoverifica

UNITA’ 9 : svolgere

o Tutti gli esercizi guidati

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o gli esercizi di riepilogo o la prova di autoverifica

UNITA’ 11 : svolgere

o Tutti gli esercizi guidati o Esercizi riassuntivi problemi su Pitagora e Euclide da pag.449 a 451 o gli esercizi di riepilogo da pag.451 a 453 o la prova di autoverifica

UNITA’ 12 : svolgere o tutti gli esercizi guidati (tranne quelli dei paragrafi 4, 5, 6) o gli esercizi di riepilogo da pag.525 a pag. 527 o la prova di autoverifica

N.B. Coloro che dovranno recuperare a settembre devono:

• consegnare i quaderni del lavoro svolto • esercitarsi a scrivere le dimostrazioni di geometria in modo ordinato, logico e rigoroso; • non trascurare lo studio della parte teorica: si ricorda infatti che è obbligatorio sostenere anche una

prova orale. LAVORO ESTIVO PER GLI ALUNNI PROMOSSI SENZA DEBITO O AIUTO IN MATEMATICA Si consiglia di svolgere le prove di autoverifica dal libro di algebra delle UNITA’ 2, 3, 4, 5, 6, 7. E le prove di autoverifica dal libro di geometria delle UNITA’ 8,9,11 e 12

Data, 05/06/2015 Firma del docente

Firma degli studenti

ISIS LEONARDO DA VINCI

Cologno Monzese, Milano

PROGRAMMA SVOLTO a.s. 2014-2015

FISICA 2°A LICEO

Prof.ssa Monica Felisari

Testo: U. Amaldi, L’Amaldi 2.0 Cinematica e dinamica, Bologna, Zanichelli, 2010

RIPASSO

Introduzione allo studio della fisica: i rami della fisica

Il sistema Internazionale di unità

Grandezze fisiche fondamentali e derivate

Multipli e sottomultipli di una unità di misura: i principali prefissi

Notazione scientifica e ordini di grandezza

Approssimazione di una misura: cifre significative

VETTORI

Grandezze scalari e grandezze vettoriali

Operazioni grafiche con i vettori: - somma (metodo del parallelogrammo e metodo punta-coda)

- opposto di un vettore

- differenza

- prodotto di uno scalare per un vettore

- scomposizione di un vettore lungo due direzioni (oblique o ortogonali)

Concetto di seno e coseno di un angolo

Andamento della funzione seno e della funzione coseno

Teorema fondamentale della goniometria

Teorema dei triangoli rettangoli

Versori degli assi cartesiani

Scrittura algebrica di un vettore: modulo e angolo o anomalia

Operazioni con i vettori in forma algebrica

Noto modulo e angolo di un vettore scriverlo in forma algebrica e viceversa: uso della calcolatrice

scientifica

CINEMATICA

I MOTI RETTILINEI

Concetto di punto materiale, traiettoria, legge oraria e sistema di riferimento

Velocità media: definizione, unità di misura

Moto rettilineo uniforme: traiettoria, grafici velocità-tempo e spazio-tempo, legge oraria

Velocità istantanea: definizione

Il moto rettilineo vario: grafico spazio-tempo e velocità istantanea e media

Accelerazione media: definizione, unità di misura, grafico velocità-tempo

Accelerazione istantanea: definizione

Moto rettilineo uniformemente accelerato: traiettoria, velocità in funzione del tempo, legge oraria, grafici

accelerazione-tempo, velocità-tempo, spazio-tempo

I MOTI NEL PIANO

Vettore posizione e vettore spostamento

Moto circolare uniforme: traiettoria, velocità tangenziale, periodo, frequenza, accelerazione centripeta

Moto armonico: definizione, andamento della velocità e della accelerazione, grafico spazio-tempo,

ampiezza, periodo, frequenza.

La composizione dei moti simultanei

Moto parabolico: definizione, traiettoria, leggi orarie

DINAMICA

Principio di inerzia: sistemi di riferimento inerziali e non inerziali, forze apparenti

Principio di relatività galileiana

Seconda legge della dinamica o legge fondamentale: massa inerziale e massa gravitazionale

Terzo principio della dinamica o principio di azione-reazione

LE FORZE E IL MOVIMENTO

Forza peso e moto in caduta libera, grafici accelerazione-tempo, velocità-tempo e spazio-tempo

Forza peso e massa

Forza di attriti: radente (statico e dinamico), volvente, viscoso

Velocità limite nel moto in caduta libera

Esperienze di laboratorio: - calcolo della velocità media e della accelerazione media con la rotaia a

cuscino d’aria

- applicazione delle leggi della dinamica e della cinematica con la rotaia a

cuscino d’aria

Uscita didattica alla mostra: Mateinitaly, alla Triennale di Milano

Uscita didattica a teatro: I numeri primi e la crittografia, al teatro Oscar di Milano

Uscita didattica all’Expo di Milano

Uscita didattica alla Sinagoga di Milano

Partecipazione all’incontro contro la violenza di genere nell’auditorium dell’Istituto

Partecipazione allo spettacolo Face the music nell’auditorium dell’Istituto

Iniziativa di educazione civica: pulizia dei banchi della classe

Gli Studenti La docente

ISIS LEONARDO DA VINCI

Cologno Monzese, Milano

LAVORO ESTIVO a.s. 2014-2015

FISICA 2°A LICEO

Ripassare gli argomenti svolti

Leggere il libro di D. Guedj La chioma di Berenice, Milano, Tea, 2003

Per gli studenti con la sospensione del giudizio: - studiare il programma svolto

- rifare gli esercizi svolti in classe

- saper relazionare le esperienze di laboratorio

Per chi desidera svolgere ulteriori esercizi può , relativamente ai contenuti svolti, utilizzare il testo: B.

Manassero Barnini, Fisica per moduli, modulo B, Torino, Il Capitello

Prof.ssa Monica Felisari

PROGRAMMA DI SCIENZE CLASSE II SEZ. A LICEO

ANNO SCOLASTICO 2013/2014

1)BIOLOGIA E METODO SCIENTIFICO(basi scientifiche e storiche,caratteristiche degli organismi viventi)

2)PROPRIETA’ DELLA MOLECOLA DELL’ACQUA (polarità,coesione,adesione,calore specifico,densità nei

diversi stati di aggregazione,soluzioni acquose e scala del pH)

3)INTRODUZIONE ALLA CHIMICA ORGANICA ( composti del carbonio e biomolecole,alcani,alcheni,alchini,

ciclo- alcani,gruppi funzionali,polimeri e monomeri,carboidrati,lipidi,acidi nucleici,proteine)

4)ECOLOGIA(basi teoriche e finalità)

5)CELLULA(teoria cellulare,microscopio,caratteristiche generali)

6)CELLULA PROCARIOTICA ED EUCARIOTICA(struttura,analogie e differenze)

7)MEMBRANA PLASMATICA(composizione,struttura,funzione,trasporto passivo ed attivo,osmosi,esocitosi

ed endocitosi)

8)NUCLEO,RETICOLO ENDOPLASMATICO,APPARATO DI GOLGI,VACUOLI,LISOSOMI,PEROSSISOMI,

PEROSSISOMI,MITOCONDRI,CLOROPLASTI,CITOSCHELETRO,CIGLIA E FLAGELLI(composizione,

struttura,morfologia,funzione)

9)FOTOSINTESI E RESPIRAZIONE(metabolismo,ATP,enzimi,glicolisi,respirazione cellulare,fermentazione,

reazioni di ossido-riduzione,numero di ossidazione,molecole trasportatrici di elettroni,fase luminosa ed al

buio della fotosintesi )

10)RIPRODUZIONE CELLULARE(riproduzione sessuata ed asessuata,divisione cellulare nei procarioti e negli

eucarioti,ciclo cellulare,interfase,mitosi,citodieresi,meiosi)

Compiti vacanze Materia:Scienze

Classe II Sez. A Liceo

Anno scolastico 2013/2014

1)Compila una tabella riassuntiva della cellula

2)Parla delle differenze fra procarioti ed eucarioti

3)Elabora uno schema della fotosintesi,della respirazione e della fermentazione

4)Metti in evidenza le caratteristiche e le fasi del ciclo cellulare ,della mitosi e della meiosi

5)Riassumi le tue conoscenze delle molecole organiche in generale ed in particolare delle biomolecole

6)Esegui una mappa concettuale sia delle reazioni di ossido-riduzione sia delle caratteristiche peculiari della molecola dell’acqua sia dell’ecologia

Lavoro estivo per gli alunni con debito formativo o aiuto nella materia di tecnica della rappresentazione cl.II° Liceo

Storia dell’Arte

Ripassare o studiare gli argomenti di Storia dell’Arte svolti durante l’anno

Scolastico ed elencati nel programma consegnato in segreteria.

Disegno Tecnico

-Disegnare gli esercizi proposti del libro di testo sulle Proiezioni Ortogonali di solidi accostati ed inclinati ai piani: a pag. 118 es.1 ; a pag.119 es.2; a pag.124; a pag.126; a pag.127 ( anziché il prisma triangolare, esercitarsi con il prisma a base pentagonale), a pag. 140 .

Le sezioni di solidi geometrici da pag.134 a pag.138.

Tutti gli esercizi devono essere completati con l’assonometria cavaliera in

scala 2:1 e con la relativa nomenclatura, testo grafico .

Buon Lavoro

L’Insegnante

Prof.Gorni Viola

LICEO SCIENTIFICOSTATALE "G.B. VICO" - Cologno Monzese Programma di EDUCAZIONE FISICA a.s.2014-12015 Classe 2BLS

Teoria Recupero argomenti teorici primo anno. . _ L'apparato cardio-circolatorio: il sangue, i gruppi sanguigni, struttura del cuore, i vasi sanguigni, fisiologia della contrazione, piccolo e grande circolo, i parametri che misurano l'attività cardiaca, la pressione L'apparato respiratorio: struttura e funzione degli organi respiratori, come si svolge la respirazione, i volumi polmonari, il centro respiratorio, la respirazione durante l'attività fisica, effetti del movimento sull'apparato respiratorio, Teoria dello stretching, Teoria della corsa a ostacoli

ATTIVITA' SPORTIVA Atletica leggera: programma specifico 2" anno - LA CORSA A OSTACOLI - tecnica di prima e

seconda gamba, azione delle braccia, il ritmo della corsa, passaggio a 6 m, (altezza hs 76, 84, 91 cm). Recupero andature e preatletici di base. Approccio globale ai lanci con palla medica; tecnica del getto del peso con rincor- sa laterale. Approccio globale ai salti in preparazione dei Campionati di scuola.

Ginnastica artistica: recupero dell'acrobatica al suolo; progressione a corpo libero unificata mlf.

Giochi sportivi: lavoro specifico sui fondamentali individuali e di squadra di pallavolo e pallacanestro (servizio tennis, approccio alla schiacciata, tiri in corsa, dai e vai, dai segui, ecc.); miglioramento delle capacità tattiche di gioco di: calcetto, unihoc, badminton

Giochi alternativi: lavoro specifico sul Rugby Educazione al ritmo attraverso il riscaldamento con musica

Potenziamento organico generale: sollecitazione delle qualità condizionali e coordinative attraverso esercizi di forza, resistenza, velocità, mobilità e coordinazione, equilibrio, in circuito, a coppie e con piccoli attrezzi. Esercizi specifici per gli occhi.

Test: lungo da fermo, Cooper, rapidità, forza braccia, mobilità spalle, flessibilità colonna, 100 m piani

Sussidi didattici: filmato sulla corsa a ostacoli, fotocopie argomenti teorici.

EDUCAZIONE ALLA LEGALITA': richiamo costante in itinere al valore del rispetto della persona e delle regole, all'importanza della solidarietà e dell'assunzione della responsabilità morale e civile con particolare riferimento agli illeciti sportivi. Visione film: “ Momenti di gloria”

Collaborazioni esterne: Federazione Italiana Rugby

Cologno M.se,

I rappresentanti di classe

__________________________

__________________________ L'insegnante prof. R.L. Borroni)

LAVORO ESTIVO DI EDUCAZIONE FISICA

RESISTENZA ORGANICA GENERALE (3 volte a settimana) . - STRETCHING . Da libro di testo: scegliere tre esercizi si stretching per gli arti inferiori (tempo consigliato 90" di tenuta per ogni gruppo muscolare); due esercizi di mobilità delle spalle' ~,due esercizi di mobilità del tronco da ripetere tre o quattro volte ciascuno. Al termine dell'allenamento effettuare almeno 15 minuti di stretching sui muscoli coinvolti nel lavoro.

Di seguito venti minuti di corsa in equilibrio di consumo d'ossigeno

LAVORO SPEFICICO: alternare le esercitazioni proposte, secondo le proprie necessità, in modo da raggiungere una preparazione omogenea

- SALTELLI CON LA FUNICELLA xA piedi pari in avanti xA piedi pari indietro xSu un piede in avanti xSu un piede indietro xIncrociando la funicella in avanti senza rimbalzo xIncrociando la funicella indietro con rimbalzo

Ogni tipo di saltello deve essere ripetuto per almeno IO volte consecutive

- IRROBUSTIMENTO ADDOMINALI E DORSALI

Scegliere, dal libro di testo, tre diversi esercizi a piacere per l'irrobustimento dei muscoli adddominali e due per i dorsali e ripetere ciascun esercizio per almeno IO volte A corpo proteso dietro, in appoggio sugli avambracci, tenere -la posizione per dieci atti respiratori

- IRROBUSTIMENTO BRACCIA: esercitarsi progressivamente con gli esercizi proposti o altri a scelta analoghi

xIn piedi di fronte a una parete, a mezzo metro (circa) di distanza, lasciarsi cadere in avanti ammortizzando con le braccia, tenendo le mani a coppa e usando solo l'apice' delle dita

xA corpo proteso dietro, IO piegamenti sulle braccia; per le ragazze, se risultasse troppo difficile, eseguire l'esercizio dalla posizione di quadrupedia prona

xSeduti a gambe incrociate, con un piccolo peso in mano (p.e. lattina di aranciata), flettere ed estendere lè braccia, da varie posizioni: in avanti; in fuori, in alto; eseguire torsioni dei polsi' o rotazioni e elevazioni a braccia tese

PALLAVOLO: eseguire correttamente lO volte consecutive palleggio, bagher, palleggio-bagher, BASKET: scegliere tre tipi di palleggio a piacere e eseguirli con sicurezza per lO volte GINNASTICA ARTISTICA: praticare esercizi di mobilità e allungamento per migliorare la scioltezza: se possibile effettuare qualche capovolta avanti e indietro. ATLETICA LEGGERA: alternare qualche esercitazione di scatto (5-6 ripetute di 30 metri), con 20 metri di corsa balzata, qualche ripetuta in salita, qualche prova di salto in lungo da fermo

Ripasso di tutti gli argomenti di teoria svolti durante l'anno scolastico - --

...••....

ISTITUTO STATALE D’ISTRUZIONE SUPERIORE “LEONARDO DA VINCI”

COLOGNO MONZESE ANNO SCOLASTICO 2014-2015 CLASSE II SEZIONE A Liceo scientifico MATERIA: RELIGIONE CATTOLICA INSEGNANTE: CACCIAPAGLIA BEATRICE

Programma svolto

º La religione Definizione di religione e di religiosità Gli elementi soggettive e oggettivi che costituiscono la religione Classificazione delle religioni º L’Islam La storia: Muhammad e l’origine dell’Islam Il corano I cinque pilastri Le feste La donna Fondamentalismo e integralismo Film: Mai senza mia figlia

º La storia d’Israele Abramo Film Giuseppe Mosè I giudici e i profeti L’ebraismo La sinagoga º Il Cristianesimo Introduzione La sindone Film Honey: il senso della vita I rappresentanti L’insegnante