QUÉ NOS DIFERENCIA

• Trabajamos con un método ajustado al ideario del colegio

– Enseñamos el ideario del colegio, los valores y objetivos que desde el colegio se buscan para la formación de los alumnos.

QUÉ NOS DIFERENCIA

• Mantenemos la plantilla de monitores que el Colegio considere oportuno.

– Tenemos activa la línea de “TÉCNICA DE EQUIPOS”.

QUÉ NOS DIFERENCIA

• Calidad pedagógica del trabajo.

– Homogeneidad de contenidos.– Reuniones con el equipo directivo.– Simplicidad del trabajo del centro.– Favorecemos la continuidad de contenidos.– Medición y Control del programa.– Informamos a los padres.– Evaluación mensual del trabajo.– Sistema de control interno de calidad.

• Detallamos los objetivos, actividades, metodología y material a utilizar en cada clase.

QUÉ NOS DIFERENCIA

• Equipo humano cualificado.

• Gestión integral de las actividades.

• Ofertamos actividades completas:• Bajo coste de producción.

• Cubre desde los 3 años de infantil hasta adultos.

• Respetamos el proyecto educativo del centro.

EDUCA JUGANDOUNA GRAN EMPRESA

• Toda una organización a disposición de los Colegios:– Minimizamos las tareas del Colegio.

– Aplicamos nuevas tecnologías a la gestión.

– Prestamos atención permanente a padres.

– Evaluamos continuamente los procesos educativos.

– Intentamos conciliar la vida escolar y laboral de los padres.

– Dedicamos muchos esfuerzos a atender a los Colegios.

– Adaptamos los procesos a la realidad de padres y alumnos.

– Creamos canales de comunicación entre Empresa-Colegio, Empresa-Padres y Colegio-Padres.

CON NOSOTROS CONSEGUIRÁ

• Presupuesto a medida.

• Dos años de exclusividad, nuestros recursos se centrarán en el Colegio.

• Servicio de Fisioterapeuta gratuito.

• Gastos de uniformidad divididos entre el Colegio y la Empresa.

• Equipos Federados representados por un entrenador, un delegado y un auxiliar.

• Nos hacemos cargo del desgaste y mantenimiento del material.

OBJETIVOS EN LAS ACTIVIDADES

EXTRAESCOLARES

• En las actividades extraescolares podemos encontrar diversión y mucho entretenimiento. La educación, el respeto, la tolerancia y la disciplina.

Lo que aprendan ahora, se verá reflejado en el futuro.

OBJETIVOS

• Optimizar el proceso educativo de los y las participantes desde el tiempo libre y el grupo de iguales

• Ofrecer actividades formativas, lúdicas y educativas que a través de una metodología creativa y constructiva fomente unos contenidos que puedan convertirse en aficiones futuras.

• Conciliar la vida familiar y laboral a través de la ocupación y uso adecuado del tiempo libre y de ocio.

METODOLOGÍA

• La metodología que marca el desarrollo de nuestras actividades extraescolares se sustenta en los siguientes principios metodológicos.

– Igualitaria Buscando la igualdad de condiciones y de oportunidades para todos los niños/as.

– Proceso / Objetivos Dando el mismo valor al proceso en sí mismo como a los objetivos finales.

METODOLOGÍA

– Grupal / Individualizada Considerando a todo el grupo como protagonista de la intervención, pero atendiendo a las necesidades personales de cada individuo

– Lúdico / Educativa Utilizando el juego y otras técnicas de recreación como herramienta fundamental.

– Recíproca Entendida ésta como el aprendizaje mutuo entre los participantes del programa.

METODOLOGÍA

– Vanguardista Evitando caer en una metodología de trabajo obsoleta a través de una pedagogía novedosa.

– Participativa En la que los alumnos/as son los principales protagonistas.

– Creativa Basada en la búsqueda y aplicación de actividades y alternativas novedosas e inusuales para los participantes.

– Integral / Global Interesándonos por aquello que les rodea: familia, escuela, grupo de iguales, barrio, etc.

ÁREA DE ACTIVIDADES

Para una mejor organización de las actividades las agrupamos en

distintas áreas que definen unos objetivos comunes y responden a los

intereses de cada alumno/a.

ÁREA DE DESARROLLO FÍSICO

Actividades deportivas que desarrollan las capacidades psicomotrices, cognitivas, de socialización, convivencia y coeducación al tiempo que fomentan hábitos saludables y la aceptación del propio cuerpo

ÁREA DE ACTIVIDADES

ÁREA DE INNOVACIÓN CREATIVA

Actividades que desarrollan la psicomotricidad fina, potencian la creatividad y fomentan el gusto por el arte a través de la pintura, la plástica y las actividades manuales.

ÁREA DE EXPRESIÓN ARTÍSTICA

Actividades encaminadas a desarrollar la capacidad de expresión de sentimientos y emociones a través de la música, las dramatizaciones o cualquier otra disciplina artística que potencia el desarrollo personal y social de los menores.

ÁREA DE ACTIVIDADES

ÁREA DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA

Actividades con un carácter más formativo que fomenten experiencias positivas y de éxito relacionadas con lo educativo y afiancen así su autoestima ante el estudio.

ÁREA DE ESPECIALIZACIÓN

Son talleres con contenidos muy específicos que por su complejidad requiere de unas condiciones especiales.

*Estas actividades debido a la especialización de los contenidos, tienen unas tarifas específicas.

ÁREA DE ACTIVIDADES

ÁREA DE SERVICIOS PARA NEE

Entendemos que para centros de educación especial, o aquéllos de integración que acogen un elevado número de niños/as con discapacidad, es importante ofrecer propuestas reales adaptadas a las características y necesidades concretas de estos menores, atendiendo a grupos más pequeños, con contenidos y metodologías muy específicas y desarrollados por profesionales en este ámbito.

*Estas actividades debido a la diferencia en los ratios, tienen unas tarifas específicas.

ACTIVIDADES DEPORTIVAS

• Baloncesto

• Tenis

• Gimnasia rítmica

• Judo

• Karate

• Tenis de mesa

• Atletismo

• Iniciación deportiva

ACTIVIDADES CULTURALES

• Bailes – Ballet• Juegos de mesa• Manualidades• Informática• Escuela de Música: Guitarra, Piano y Solfeo• Pintura• Animación teatral• Dibujo• Ajedrez• Apoyo logopédico y escolar• Inglés (proyecto Cambridge)• Creatividad• Cuenta cuentos

ACTIVIDADES DE COMPETICIÓN

• COMPETICIÓN ESCOLAR– Fútbol sala

– Voley

– Baloncesto

• COMPETICIÓN FEDERADA– Fútbol 7

– Baloncesto

– Voley

– Fútbol 11

ACTIVIDADES VACACIONES ESCOLARES

• Campus de verano, navidad y pascua.

• Campus deportivos específicos (fútbol, baloncesto y voley)

• Actividades de granja escuela

• Campamentos multiaventuras

• Campamentos urbanos

QUÉ APRENDEMOS

• Segundo idioma: El aprendizaje de un segundo idioma se hace fundamental para la correcta y completa educación. En edades tempranas, el aprendizaje es más fácil, y duradero en el tiempo.

• Animación Teatral: Es un espacio donde trabajar la expresividad, la creatividad y la imaginación, a través de actividades donde la dramatización sirva como principal herramienta.

• Apoyo logopédico: Atención individualizada a niños y niñas que presentan retraso en la adquisición del lenguaje o trastornos específicos como dislalias, dislexias, discalculias…

• Baile: Basado en fomentar la creatividad, las técnicas de expresión corporal y combatir, sobre todo, la cohibición a la hora de expresarse, tanto hacia sí mismo, como hacia el grupo.

QUÉ APRENDEMOS

• Escuela Deportiva: Escuelas de fútbol, baloncesto, tenis…El deporte ayuda al desarrollo físico mejorando y fortaleciendo su capacidad física y mental.

• Patinaje: Para aprender a patinar con autonomía, en modalidad libre, artística o deportiva.

• Creatividad: Por medio de la dramatización y la plástica, los niños y niñas expresan su creatividad y desarrollan su imaginación.

• Cuenta cuentos: Ayudar a los más pequeños a descubrir el mundo de la lectura, porque de ello dependerá la formación de su mundo lingüístico.

• Música: Formación tanto de lenguaje musical como rítmico, para garantizar la comprensión del aprendizaje.

• Deporte: Se impartirán distintos deportes tanto tradicionales como alternativos: mazaball, intercross, unihoc…

QUÉ APRENDEMOS

• Artes marciales: Ofertamos distintas artes marciales como judo, taekwondo, karate. Disciplinas que enseñan autocontrol y respeto por sus adversarios.

• Ajedrez: Pretendemos fomentar la práctica del noble deporte del ajedrez, al que destacamos como complemento para el desarrollo cognitivo e intelectual de los niños.

• Gimnasia rítmica: Aprenderán los grupos corporales de la gimnasia rítmica, saltos, equilibrios, giros y flexibilidad, por medio del aprendizaje de varias coreografías.

• Dibujo y pintura: Se enseñarán distintas técnicas de dibujo que permitan desarrollar la capacidad artística para la experimentación y creación de obras propias.

• Apoyo escolar: Atención educativa “extra” o de refuerzo para ayudar, motivar y favorecer el proceso escolar y social de los alumnos/as.

ESTILO EDUCA JUGANDO

El modelo de gestión de Educa Jugando, tiene un estilo propio, una filosofía de trabajo, seria y profesional.

ESTILO EDUCA JUGANDO

Garantizamos una CALIDAD EDUCA JUGANDO centrada en 5 pilares fundamentales:

– 1. GESTIÓN INTEGRAL (Supone el control de la gestión administrativa para un correcto funcionamiento).

– 2.RELACIÓN CON LOS CLIENTES (Comunicación e información constante sobre el desarrollo de los servicios).

– 3. COMUNICACIÓN CON LAS FAMILIAS (Comunicación directa con las familias para que conozcan el desarrollo de las actividades y la evolución de su shijos).

– 4. SUPERVISIÓN TÉCNICA (Así proporcionamos la seguridad del cumplimiento de los niveles de calidad).

– 5. RECURSOS HUMANOS (Para la supervisión, control y desarrollo de las actividades extraescolares).

EDUCA JUGANDO EN

FAMILY PLANET

FAMILY PLANET PARK

• Parque de Ocio y Granja Escuela.

• Diferente a todo lo tradicional: Acerca a los participantes al bonito mundo de los animales domésticos, a los trabajos y juegos huertanos tradicionales (que previamente habrán trabajado en la escuela sobre papel).

• Dispone de un parque infantil y zona de hinchables, donde ofrecemos diversión asegurada para todos los niños

Combinación que realizamos de ambas actividades.

• Proporcionamos a los niños la posibilidad de conocerse así mismos, a sus compañeros y a su entorno natural.

• Fomentamos el trabajo en equipo a través del juegocooperativo.

• Desarrollamos las capacidades individuales y laaceptación de los demás.

OBJETIVOS GENERALES

OBJETIVOS GENERALES

• Los niños aprenden a utilizar los recursos del entorno natural respetándolo en todo momento.

• Amplían y desarrollan los conocimientos adquiridos durante el curso escolar.

Desde Educa Jugando, pensamos que transmitir los conocimientos de la manera más práctica y divertida,es esencial para el desarrollo de los más pequeños.

EJEMPLO DE ACTIVIDADES FAMILY PLANET

• Actividades rotativas por grupos:– Paseo en trillo tirado por Pony.– Hacer pan.– Visita a los animales.– Plantar una semilla.– Jugar a los bolos huertanos.

• Comida. (Picnic que llevaran los niños).– Jugar con los hinchables del

parque.– Collage de animales de granja.– Obra de teatro y música para

bailar.• Recogida de la zona, agua y aseo.• Despedida del grupo.

Llegada a Family Planet.Se presentan los monitores de Educa Jugando, se organizan grupos y almorzamos en las instalaciones.

PODEMOS

• Disponemos de:• Actuaciones de

Magia

• Cuenta Cuentos

• Arlequines

• Malabaristas

• Animador

• Payasos

• Decoración con Globos

• Gymkana

Somos capaces de amoldarnos a sus necesidades.

Los niños utilizaran las atracciones del parque en función de sus edades y de la climatología del día.

Eres Bienvenido al Grupo Educa Jugando.

Puedes seguirnos en:

MUCHAS GRACIAS

• www.educajugando.es

• gestion@educajugando.es

• Teléfono: 665 151 529