¿QUÉ ES EL DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO SEN VICTORIA?

• Es una herramienta de apoyo, creada al interior de la escuela para brindar a la comunidad educativa elementos que le permita ofrecer a los alumnos con necesidades educativas especiales (con o sin discapacidad), una respuesta educativa adecuada y asegurar su participación, permanencia y logro educativo.

• “Un alumno tiene necesidades educativas especiales cuando presenta dificultades mayores que el resto de los alumnos para acceder a los aprendizaje que se determinan en el currículo que le corresponde por su edad (bien por causas internas, por dificultades o carencias en el entorno socio familiar o por una historia de aprendizaje desajustada) y necesita, para compensar dichas dificultades adaptaciones de acceso y/o adaptaciones curriculares significativas en varias áreas del currículo”. 1

1 (CNREE, Consejo Nacional de Rehabilitación y Educación Especial. Costa Rica, 1992, pág. 20)

“La inclusión educativa es el proceso que plantea que los niños, las niñas y los jóvenes con necesidades educativas especiales, asociadas con alguna

discapacidad, aptitudes sobresalientes u otros factores, estudien en aulas y escuelas regulares, con los apoyos necesarios para que gocen de los propósitos

generales de la educación”. 2

¿QUÉ ES LA INCLUSIÓN EDUCATIVA?

2 (“Glosario de Educación Especial”/ Programa de Fortalecimiento de la Educación Especial y de la Integración Educativa/ SEB – SEP (www.educacionespecial.sep.gob.mx)

INCLUSIÓN EDUCATIVA

“Se refiere a la atención de los alumnos que presentan necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad o aptitudes sobresalientes; implica un cambio

en la escuela en conjunto que, contrario a lo que parece, beneficia al resto de los alumnos y a la comunidad educativa en general, ya que incide en la gestión y organización de la escuela, la capacitación y actualización del personal docente,

el enriquecimiento de prácticas docentes y la promoción de valores como la solidaridad y el respeto”. 3

3 (“Glosario de Educación Especial”/ Programa de Fortalecimiento de la Educación Especial y de la Integración Educativa/ SEB – SEP (www.educacionespecial.sep.gob.mx)

DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO SEN VICTORIA

EVALUACIONES PSICOPEDAGÓGICAS.

APOYO PEDAGÓGICO.

APOYO PSICOLÓGICO.

ATENCIÓN NEUROLÓGICA

MAESTROS IDENTIFICAN Y CANALIZAN.

APOYO PEDAGÓGICO

KINDER Y PRIMARIA .

LENGUAJE ARTICULATORIO,

LECTO – ESCRITURA,MATEMÁTICAS,

MOTRICIDAD FINA, ATENCIÓN,

COMPRENSIÓN LECTORA, MEMORIA,

VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO ADECUACIONES CURRICULARES, TECNOLOGÍAS

ADAPTADAS, ETC.

SECUNDARIA Y PREPARATORIA.

ESTRATEGIAS DE ORGANIZACIÓN, VELOCIDAD DE

PROCESAMIENTO, RAZONAMIENTO

PERCEPTUAL, COMPRENSIÓN

VERBAL, MEMORIA DE TRABAJO,

ADECUACIONES EXÁMENES DE CAMBRIDGE,

ADECUACIONES CURRICULARES,

ETC.

APOYO PEDAGÓGICO

EN INGLÉS. PRIMARIA Y

SECUNDARIA.

APOYO PSICOLÓGICO

TERAPIAINFANTIL.

c/15 días.Llevada a cabo por terapeuta

del D.F. especialista en “Terapia de Juego”.

TERAPIA PARA ADOLESCENTES

Y ADULTOS.c/15 días.

Llevada a cabo por terapeuta

del D.F. “Psicoanaliticamente

orientada”

TERAPIA PARA ADOLESCENTES

Y ADULTOSc/8 días.

Llevada a cabo por terapeuta

de Tequisquiapan.“Terapia breve”.

ATENCIÓN NEUROLÓGICA. ESPECIALISTA EN NEURODESARROLLO

DENTRO DE LAS INSTALACIONES DEL INSTITUTO VICTORIA, REALIZANDO EVALUACIONES (MAPEO

CEREBRAL) Y TRATAMIENTOS. ( VISITAS MENSUALES.)

ALUMNOS DEL COLEGIO. (TODOS LOS

NIVELES)

NIÑOS DE COMUNIDAD

PADRINOS