2
Mata Pelajaran dan Kelas Bahasa Malaysia Tahun 2 Hazim Tema/Tajuk Sihat dan Cerdas / Makanan Bersih dan Berkhasiat Masa 5.30-6.30 petang Standard Pembelajar an 3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan betul dan kemas Objektif Pembelajar an Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; i. Membaca petikan dengan jelas dan melengkapkan teks dengan betul secara individu ii. Membina secara bertulis 5 ayat menggunakan perkataan dan frasa yang diwarnakan dalam buku teks secara individu Aktiviti Set Induksi 1. Murid melihat guru mempamerkan makanan yang tidak menyihatkan dan makanan yang sihat 2. Guru mengaitkan isi pembelajaran dengan tindakan tadi Langkah 1 1. Murid membaca teks halaman 31 secara mentalis 2. Murid membaca secara mekanis dengan intonasi dan lenggok bahasa yang betul secara seragam Langkah 2 1. Murid melengkapkan teks dengan perkataan yang sesuai 2. Murid berbincang di dalam kumpulan Langkah 3 1. Murid membina ayat berdasarkan perkataan dan frasa yang diwarnakan 2. Murid dan guru membincangkan hasil kerja murid Penutup 1. Murid merumuskan isi pembelajaran dengan bimbingan guru EMK KB-menjanakan idea Kontekstual-menghubungkaitkan Nilai Menjaga kesihatan Bahan Bantu Belajar Petikan daripada buku teks, latihan dalam buku bank soalan

RPH BM T2 M8

Embed Size (px)

DESCRIPTION

RPH

Citation preview

Page 1: RPH BM T2 M8

Mata Pelajaran dan Kelas

Bahasa Malaysia Tahun 2 Hazim

Tema/Tajuk Sihat dan Cerdas / Makanan Bersih dan Berkhasiat

Masa 5.30-6.30 petang

Standard Pembelajaran

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan betul dan kemas

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;i. Membaca petikan dengan jelas dan melengkapkan teks dengan

betul secara individuii. Membina secara bertulis 5 ayat menggunakan perkataan dan frasa

yang diwarnakan dalam buku teks secara individuAktiviti Set Induksi 1. Murid melihat guru mempamerkan makanan yang

tidak menyihatkan dan makanan yang sihat2. Guru mengaitkan isi pembelajaran dengan tindakan

tadiLangkah 1 1. Murid membaca teks halaman 31 secara mentalis

2. Murid membaca secara mekanis dengan intonasi dan lenggok bahasa yang betul secara seragam

Langkah 2 1. Murid melengkapkan teks dengan perkataan yang sesuai

2. Murid berbincang di dalam kumpulanLangkah 3 1. Murid membina ayat berdasarkan perkataan dan frasa

yang diwarnakan2. Murid dan guru membincangkan hasil kerja murid

Penutup 1. Murid merumuskan isi pembelajaran dengan bimbingan guru

EMK KB-menjanakan idea Kontekstual-menghubungkaitkanNilai Menjaga kesihatanBahan Bantu Belajar

Petikan daripada buku teks, latihan dalam buku bank soalan

Impak