RiscaldamentoRiscaldamento quizquiz compitocompito alla ricerca!alla ricerca! PresentazionePresentazione valutazionevalutazione conclusione conclusione

L’ONUL’ONUORGANIZZAZIONE DELLE NAZIONI ORGANIZZAZIONE DELLE NAZIONI

UNITEUNITE

Webquest di educazione civica per una Webquest di educazione civica per una classe di biennio delle suole superiori in classe di biennio delle suole superiori in

Italia con presenza di adolescenti Italia con presenza di adolescenti stranieri dal livello B1stranieri dal livello B1

A cura di Matteo ChinosiA cura di Matteo Chinosi

RISCALDAMENTO…RISCALDAMENTO… L’ONU è l’Organizzazione delle L’ONU è l’Organizzazione delle

Nazioni Unite. OK, ma cosa sono Nazioni Unite. OK, ma cosa sono le Nazioni Unite? Le Nazioni le Nazioni Unite? Le Nazioni Unite rappresentano Unite rappresentano un’organizzazione i cui membri un’organizzazione i cui membri sono le nazioni del mondo. sono le nazioni del mondo. Unisce le nazioni. Nazioni Unite, Unisce le nazioni. Nazioni Unite, è chiaro? Nel 1945 i governi di è chiaro? Nel 1945 i governi di tutto il mondo hanno creato tutto il mondo hanno creato l’ONU e stabilito la Sede l’ONU e stabilito la Sede principale a New York. La principale a New York. La missione dell’ONU è… missione dell’ONU è…

DIZIONARIO:DIZIONARIO:

Cos’è una Cos’è una “nazione”?“nazione”?

Ciascuno provi a Ciascuno provi a dare una risposta a dare una risposta a questa domanda. questa domanda. Poi verificate le Poi verificate le vostre risposte con vostre risposte con quella che trovate quella che trovate sul sito sul sito

http://it.wikipedia.org/http://it.wikipedia.org/wiki/Nazionewiki/Nazione

……

sviluppare relazioni amichevoli tra le sviluppare relazioni amichevoli tra le nazioni;nazioni;

mantenere la pace in tutto il mondo;mantenere la pace in tutto il mondo; lavorare insieme per aiutare le popolazioni lavorare insieme per aiutare le popolazioni

a vivere meglio, eliminare la povertà, le a vivere meglio, eliminare la povertà, le malattie e l’analfabetismo nel mondo, malattie e l’analfabetismo nel mondo, fermare la distruzione ambientale e fermare la distruzione ambientale e incoraggiare il rispetto per i diritti e la incoraggiare il rispetto per i diritti e la libertà dell’uomolibertà dell’uomo

quiz…quiz…

► Prima di andare Prima di andare avanti, misurate avanti, misurate quanto siete quanto siete esperti, rispondendo esperti, rispondendo alle domande a lato.alle domande a lato.

► Le risposte le Le risposte le troviamo insieme troviamo insieme sul sito sul sito http://www.unric.org/html/italian/pdhttp://www.unric.org/html/italian/pdf/Tutto_quello_ONU.pdff/Tutto_quello_ONU.pdf

► 1. In che anno furono fondate le 1. In che anno furono fondate le Nazioni Unite? Nazioni Unite?

► 2. Quanti sono gli Stati membri 2. Quanti sono gli Stati membri delle Nazioni Unite? delle Nazioni Unite?

► 3. Quali sono le lingue ufficiali delle 3. Quali sono le lingue ufficiali delle Nazioni Unite? Nazioni Unite?

► 4. Chi inventò il termine “Nazioni 4. Chi inventò il termine “Nazioni Unite”? Unite”?

► 5. Quanti organi hanno le Nazioni 5. Quanti organi hanno le Nazioni Unite? Unite?

► 6. È mai capitato che un paese 6. È mai capitato che un paese

uscisse dalle Nazioni Unite?uscisse dalle Nazioni Unite?

COMPITOCOMPITO Come abbiamo visto, l’ONU è l’insieme di Come abbiamo visto, l’ONU è l’insieme di

tanti organi diversi, divisi per ambito tanti organi diversi, divisi per ambito d’interessed’interesse

Ora ci dividiamo in 3 gruppi di 4 persone: Ora ci dividiamo in 3 gruppi di 4 persone: ogni gruppo si occupa di raccogliere su ogni gruppo si occupa di raccogliere su internet le informazioni su:internet le informazioni su:

1- UNICEF (bambini)1- UNICEF (bambini) 2- UNESCO (cultura)2- UNESCO (cultura) 3- FAO (alimentazione)3- FAO (alimentazione)

COMPITOCOMPITO Ogni gruppo è composto da: Ogni gruppo è composto da:

- Uno storico ( scopre la storia dell’organizzazione)Uno storico ( scopre la storia dell’organizzazione)

- Due tecnici (scoprono cos’è e cosa fa l’organizzazione)Due tecnici (scoprono cos’è e cosa fa l’organizzazione)

- Un portavoce (raccoglie le immagini e le informazioni dei tecnici e dello Un portavoce (raccoglie le immagini e le informazioni dei tecnici e dello storico, per spiegarle alla classe)storico, per spiegarle alla classe)

Al termine della ricerca ogni gruppo Al termine della ricerca ogni gruppo spiega al resto della classe, riunita come spiega al resto della classe, riunita come Assemblea Generale, il risultato della Assemblea Generale, il risultato della sua ricercasua ricerca

Alla ricerca!Alla ricerca!

► Gruppo 1 – l’UNICEFGruppo 1 – l’UNICEF► http://www.coopcramars.it/news.http://www.coopcramars.it/news.

phpphp?Azione=VediNotizia&id=967?Azione=VediNotizia&id=967 ► http://www.infotel.it/http://www.infotel.it/unicefunicef//percheperche..

htmhtm► http://dona.unicef.it/cosaunicef.htm http://dona.unicef.it/cosaunicef.htm

► Gruppo 2 – l’UNESCOGruppo 2 – l’UNESCO► http://www.clubunescolucera.it/http://www.clubunescolucera.it/

indexindex..phpphp?id=51?id=51 ► http://www.centrounesco.to.it/schedhttp://www.centrounesco.to.it/sched

e_view.php?ID=6e_view.php?ID=6► http://www.sitiunesco.it/index.phtmlhttp://www.sitiunesco.it/index.phtml

?id=4?id=4

► Gruppo 3 – la FAOGruppo 3 – la FAO► http://www.fao.org/http://www.fao.org/kidskids//itit//faofao..htmlhtml ► http://www.fao.org/kids/it/didyouknhttp://www.fao.org/kids/it/didyoukn

ow.htmlow.html

presentazionepresentazione

Bravissimi! Ora che siete diventati Bravissimi! Ora che siete diventati degli esperti dell’ONU, possiamo degli esperti dell’ONU, possiamo riunirci tutti in Assemblea Generale, riunirci tutti in Assemblea Generale, e sentire cosa raccontano i nostri e sentire cosa raccontano i nostri PortavocePortavoce

valutazionevalutazione

Prima di lasciare il posto alla Prima di lasciare il posto alla valutazione degli insegnanti, valutazione degli insegnanti, verificate insieme il risultato del verificate insieme il risultato del vostro lavoro:vostro lavoro:

- È stato difficile capire cosa fare?È stato difficile capire cosa fare?- È stato difficile cercare le informazioni su internet?È stato difficile cercare le informazioni su internet?- Siete riusciti a collaborare bene?Siete riusciti a collaborare bene?- Siete contenti di come avete esposto la ricerca Siete contenti di come avete esposto la ricerca

all’Assemblea Generale?all’Assemblea Generale?

e ora, il giudizio degli insegnanti…e ora, il giudizio degli insegnanti…

valutazionevalutazione

Il vostro lavoro verrà valutato così:Il vostro lavoro verrà valutato così:  1 2 3

Scelta e selezione del materiale

Accettabile DiscretaMolto buona (originale)

Descrizione del tema

Essenziale Completa Molto accurata

Organizzazione delle informazioni per la presentazione

OrdinataOrdinata e completa

Ordinata, completa e ben strutturata

Correttezza nell’utilizzo del linguaggio specifico

Sufficiente Discreta Molto buona

Presentazione orale  Sufficiente Completa e corretta

Completa, corretta e molto efficace

conclusioneconclusione

Cosa ne pensi?Cosa ne pensi? Questa ricerca vi ha permesso di affrontare un argomento Questa ricerca vi ha permesso di affrontare un argomento

difficile ma molto importante per capire il mondodifficile ma molto importante per capire il mondo Avete lavorato in squadra, e compreso l’importanza della Avete lavorato in squadra, e compreso l’importanza della

collaborazione (ecco perché esiste l’ONU!)collaborazione (ecco perché esiste l’ONU!) Avete insegnato ai vostri compagni, e imparato qualcosa da Avete insegnato ai vostri compagni, e imparato qualcosa da

loroloro

Ora siete pronti a diventare veri tecnici dell’ONU!!!!!!