INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADO

DIRECCIN ACADMICA

CARRERAS PROFESIONALES

I. DATOS ADMINISTRATIVOS

CURSOINGLS I

CDIGO1789

CICLOPrimero

SEMESTRE2015 - I

HORAS3

CARRERAAdministracin y Sistemas, Computacin e Informtica, Redes y Comunicaciones, Industrial y Sistemas

REQUISITOSNinguno

II. INTRODUCCIN

Ingls I es un curso que pertenece al conjunto de 4 mdulos que permite llevar al estudiante desde la etapa de principiante hasta un nivel intermedio. Adems, brinda la posibilidad de adquirir el idioma ingls de una manera natural, donde se desarrollan las cuatro habilidades (leer, escribir, escuchar y hablar), reforzando especialmente la comunicacin y produccin del idioma.

El primer curso de ingls es eminentemente prctico, de modalidad blended (66% presencial y 34% online), y permite desarrollar la capacidad de entender y utilizar un lenguaje simple pero efectivo a travs de su manual que comprende 6 unidades temticas vinculadas y organizadas de manera progresiva a fin de que el estudiante pueda comunicar sus necesidades, ideas y opiniones desde un primer momento.III. LOGROS DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante tiene dominio de los tiempos verbales simples de esta segunda lengua, el cual es aplicado y evaluado en un proyecto final oral o escrito propuesto por el equipo docente de este curso. Las consideraciones para esta evaluacin final comprenden: Uso correcto del vocabulario, coherencia en la produccin, fluidez y precisin gramatical.IV. METODOLOGA

El curso aplica, en forma general, el mtodo comunicativo basado en:

1. Promocin de la interaccin entre los estudiantes.

2. Aprendizaje vivencial donde el estudiante habla de experiencias y temas que le parecen relevantes.

3. Aprendizaje inductivo-deductivo de la gramtica y del uso idiomtico a travs de ejercicios. El rol protagnico en el proceso de aprendizaje corresponde al alumno y no al profesor.4. Aprendizaje autodidacta donde el estudiante cuenta con recursos como CDs, audios, videos y una plataforma virtual que incentivan la adquisicin de este segundo idioma. Las actividades propuestas involucran el empleo de estrategias de inteligencias mltiples5. Revisin o reciclaje de temas vistos con anterioridad. Para este fin, el manual cuenta con una seccin cada tres unidades denominada Touchstone Checkpoint.6. Aprendizaje colaborativo e individual visto en trabajos en pares o grupos o individuales.Dado que el curso de ingls tiene como finalidad el logro de la competencia comunicativa en una lengua extranjera, hace uso de los ms recientes y ltimos avances (digitales o fsicos), es por ello que el estudiante, adems de su manual de estudios, cuenta con acceso a la plataforma virtual Touchstone, en la que desarrolla un mnimo de 1 hora acadmicas de autoaprendizaje y ejercitacin por unidad. Dicha plataforma est conformada por las siguientes secciones: Touchstone Course, Workbook, Games, Reviews, Checkpoints y Tests. Estas, en su conjunto, consolidan el aprendizaje independiente del estudiante.

Las clases son diseadas, planificadas, ejecutadas y evaluadas de forma tal que lleven al estudiante a lo largo de un proceso de construccin, organizacin y empleo de los conocimientos para la adquisicin holstica del idioma.

V. MEDIOS Y MATERIALES

En el desarrollo del curso se utilizan los siguientes medios y materiales:

EquipamientoMaterial Educativo y Recursos Digitales

Computadora personal (docente)

Proyector multimedia

Pizarra Touchstone SW

Libro del alumno Touchstone

Diapositivas

Touchstone LMS

VI. EVALUACIN

Se realizan tres evaluaciones continuas, un examen de medio ciclo, un proyecto y un examen final. Adems se tiene en cuenta el avance de la plataforma del curso online.

La frmula que se ingresa en el sistema es la siguiente:PF= 8% (ET1) + 10% (ET2) + 12% (ET3) + 15% (SP1) + 10% (AD1) + 10% (DP1) + 10% (NA1) + 25% (EF1)

Donde:

ETEvaluacin Terica

EFEvaluacin Terica Final

NANota Actitudinal

SPSustentacin de Proyecto

ADAvance Desarrollo de plataforma

DPDesarrollo de plataforma

Consideraciones.-

La nota mnima aprobatoria es 13.

La evaluacin PC consiste en demostrar lo aprendido en el ciclo a travs de una presentacin, role play, o alguna otra actividad propuesta por el equipo docente del curso.

El desarrollo y progreso de la plataforma de Cambridge (DPP) es parte fundamental del curso ya que se desarrollan ejercicios y presentaciones que permiten al alumno desarrollar una fase de autoaprendizaje y ejercitacin.

VII. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1. All about youDuracin: 7.5 horas

Logro de la Unidad de AprendizajeAl finalizar la unidad, el estudiante brinda informacin acerca de l, nombre y apellido, nmero telefnico, saluda, se despide y da las gracias, utilizando el verbo be en primera y segunda persona y haciendo preguntas con what y dar respuestas con Its.

TemarioUseful language for Getting help and Working with a partner (page viii)1.1 Lesson A: Hello and good-bye (1.5 horas) (1 hora ONLINE)1.1.1. Getting started A & B

1.1.2. Building vocabulary A & B

1.2 Lesson B: Names (1.5 horas ) (1 hora ONLINE) 1.2.1. Saying names in English A, B, C & D

1.2.2. Building language A & B

1.2.3. Grammar A: be, I, you, we.

1.3 Lesson C: Personal information (1.5 horas)1.3.4 Listening and Speaking A

1.4 Lesson D: Are you here for the concert? (1 hora)

UNIDAD 2. In classDuracin: 7.5 horas

Logro de la Unidad de AprendizajeAl trmino de la unidad, el alumno nombrar sus objetos personales y los objetos que se encuentran en el aula as como da instrucciones, utilizando el verbo to be, he, she, it, artculos a, an, y the adems de hacer preguntas interrogativas con Where.Temario2.1 Lesson A: Classmates (1.5 horas) (1 hora ONLINE)2.1.1 Getting started A & B

2.1.2. Grammar A & B: be, he, she, they

2.1.3. Listening A: Whos absent?

2.2 Lesson B: Whats in your bag? (1.5 horas) ( 1hora ONLINE)

2.2.1. Building vocabulary A & B

2.2.2. Building language A

2.2.3. Grammar: This, These, noun plurals

2.4. Lesson D: Whats the word for this in English? (1.5 horas)2.4.4. Listening and speaking A: Following instructions2.5 Lesson D: Whats the word for this in English? (1 horas)PRIMERA EVALUACIN TERICA

UNIDAD 3. Favorite peopleDuracin: 7.5 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje

Al trmino de la unidad, el alumno habla y describe la personalidad de sus personajes favoritos, de sus amigos y familiares, utilizando adjetivos posesivos, preguntas con el verbo be y vocabulario relacionado a la familia y tiposTemario3.1 Lesson A: Celebrities (1.5 horas) (1 hora ONLINE)3.1.1 Getting started A & B

3.1.2 Grammar: Be in statements; possessive adjectives.

3.2 Lesson B: People we know (1.5 horas) (1 hora ONLINE)

1.2.1 Building vocabulary A & B

1.2.2 Building language A3.3 Lesson C:Family(1.5 hora )

3.4 Lesson D: This is a friend of mine(1 hora )

SEGUNDA EVALUACIN TERICA

UNIDAD 4. Everyday lifeDuracin: 7.5 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje

Al trmino de la unidad, el estudiante habla acerca de las actividades y rutinas diarias, utilizando el tiempo presente simple y el vocabulario relacionado a los das de la semana, expresiones de tiempo y los verbos que expresan acciones.

Temario4.1 Lesson A: In the morning (1.5 horas) (1 hora ONLINE)

4.1.1 Getting started A & B

4.1.2 Grammar A: Simple present statements

4.2 Lesson B: Routines (1.5 horas) (1 hora ONLINE)

4.2.1 Building vocabulary A & B

4.2.2 Building language A

4.2.3 Grammar A: Yes No questions and short answers.

4.3Lesson C: Do you come here everyday? (1.5 horas)

4.4Lesson D: On average (1 horas)

UNIDAD 5. Free timeDuracin: 7.5 horas

Logro de la Unidad de AprendizajeAl trmino de la unidad, el alumno escribe oraciones y habla acerca de sus programas de TV favoritos as como de los programas que no le agradan, utilizando el presente simple y los adverbios de frecuencia. Temario5.1 Lesson A: Going out (1.5 horas) (1 hora ONLINE)

5.1.1 Getting started A & B

5.1.2 Grammar A: Simple present: Information questions

5.2 Lesson B: TV shows (1.5 horas) (1 hora ONLINE)

5.2.1 Building Language A & B

5.2.1 Grammar: Frequency adverbs5.3 Lesson C: Do you go straight home? (1.5 horas)

5.4 Lesson D: Internet addicts (1 hora)TERCERA EVALUACIN TERICA

UNIDAD 6. NeighborhoodsDuracin: 7.5 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje

Al trmino de la unidad, el estudiante describe su barrio, pregunta y da la hora, as como opina acerca de publicidad, utilizando There is, There are, cuantificadores y adjetivos antes de sustantivos

Temario6.1 Lesson A: Nice places (1.5 horas) (1 hora ONLINE)

6.1.1 Getting started A & B

6.1.2 Grammar A: Theres and There are; quantifiers

6.1.3 Speaking naturally A & B: Word stress

6.2 Lesson B: What time? (1.5 horas) (1 hora ONLINE)

6.2.1 Building vocabulary A & B

6.2.2 Listening: Whats on this weekend?

6.2.3 Building language A6.3Lesson C: Its a great place to live (1.5 horas)

6.4 Lesson D: Advertising (1 hora)

VIII. BIBLIOGRAFA DEL CURSO

Bsica

Michael McCarthy

Jeanne McCarten

Helen Sandiford

2005 Touchstone 1

Cambridge University Press

40 west 20th Street, New York, NY 10011 4211, USA.

IESTP CIBERTEC

1IESTP CIBERTEC

4