Skolski kurikulum 14-15 (1).pdf

1

TEHNIČKA ŠKOLA SISAK

ŠK. GOD. 2014./2015.

15. rujna 2014.

2

M. Cvetkovića 2

44000 SISAK

Tel/fax: 044 537 219

e-mail: [email protected]

Klasa: 003-06-01/04-14-29

Ur. Broj: 2176-56/04-14-01

Sisak, 15. rujna 2014.

Školski odbor Tehničke škole Sisak, temeljem članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN 126/12 i 94/13) i članka 11. Statuta Tehničke škole Sisak na sjednici održanoj 15. rujna 2014. donosi Školski kurikulum Tehničke škole Sisak za školsku godinu 2014./2015.

Predsjednik školskog odbora:

Mario Kus, dipl. ing.

3

ŠKOLSKI KURIKULUM

TEHNIČKE ŠKOLE SISAK za školsku godinu 2014./2015.

rujan 2014.

4

Sadržaj:

1. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI ............................................................................. 8

2. VIZIJA I CILJEVI ŠKOLSKOG KURIKULUMA ....................................................... 9

3. UVODNE NAPOMENE ................................................................................... 10

4. DODATNA NASTAVA ..................................................................................... 11

4.1. Dodatna nastava iz Računalstva – 3.d ..................................................................................... 11

4.2. Dodatna nastava iz Tjelesne i zdravstvene kulture .................................................................. 11

5. DOPUNSKA NASTAVA ................................................................................... 13

5.1. Dopunska nastava iz Matematike – 1a,1c,1e,1d...................................................................... 13

5.2. Dopunska nastava iz Matematike – 1b.................................................................................... 13

5.3. Dopunska nastava iz Matematike – drugi razredi .................................................................... 14

5.4. Dopunska nastava iz Matematike – treći razredi ..................................................................... 15

5.5. Dopunska nastava iz Matematike – četvrti razredi .................................................................. 15

5.6. Dopunska nastava iz Hrvatskog jezika – četvrti razredi ............................................................ 16

5.7. Dopunska nastava iz Engleskog jezika ..................................................................................... 17

5.8. Dopunska nastava iz Fizike – prvi razredi ................................................................................ 17

5.8. Dopunska nastava iz Fizike – četvrti razredi ............................................................................ 18

6. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ...................................................................... 19

6.1. Dramska skupina .................................................................................................................... 19

6.2. Školski preventivni program prevencije zlouporabe sredstava ovisnosti i drugih oblika ovisničkog ponašanja .................................................................................................................... 20

6.3. Obilježavanje važnih datuma vezanih uz zaštitu okoliša .......................................................... 21

6.4. Obilježavanje važnih datuma i obljetnica ................................................................................ 21

6.5. Natjecanja .............................................................................................................................. 22

6.5.1. Natjecanje iz Kemije ........................................................................................................ 22

6.5.2. Natjecanje ekološki tehničar ............................................................................................ 23

6.5.3. Natjecanje iz Fizike .......................................................................................................... 23

5

6.5.4. Natjecanje iz Fizike – drugi razredi ................................................................................... 24

6.5.5. Ekološki kviz „Lijepa naša“ ............................................................................................... 24

6.5.6. Natjecanje iz Matematike ................................................................................................ 25

6.5.7. Natjecanje iz Hrvatskog jezika i smotra LIDRANO ............................................................. 25

6.5.8. Priprema i provođenje natjecanja iz znanja povijesti i sudjelovanje učenika na natjecanjima (školsko, županijsko, državno) .............................................................................. 26

6.5.9. Natjecanje iz Engleskog jezika ......................................................................................... 26

6.5.10. Natjecanje iz Osnova elektrotehnike i mjerenja u elektrotehnici .................................... 27

6.5.11. Sudjelovanje na natjecanju učeničkih inovacija ARCA, Mladi inovatori Kastav-Rijeka, INOVA Zagreb ........................................................................................................................... 28

6.6. Maturalna večera ................................................................................................................... 28

6.7. Obilježavanje završetka nastave za završne razrede ................................................................ 29

6.8. Dan škole ............................................................................................................................... 29

6.9. Dan Otvorenih vrata ............................................................................................................... 30

6.10. SEL – klub za elektroniku ...................................................................................................... 30

6.11. Obilježavanje obljetnice rođenja i smrti važnih književnika i znanstvenika ............................ 31

6.12. Međunarodni dan borbe protiv trgovanja ljudima ................................................................ 31

6.13. Obilježavanje nacionalnog i međunarodnog dana borbe protiv nasilja nad ženama .............. 32

6.14. Međunarodni dan ljudskih prava .......................................................................................... 32

6.15. Kreativne radionice .............................................................................................................. 33

6.16. Adventsko-božićna radionica ................................................................................................ 33

6.17. Korizmena humanitarna akcija skupljanja hrane za potrebe pučke kuhinje sisačke biskupije. 34

6.18. Božićna humanitarna akcija „Za 1000 radosti“ ...................................................................... 34

6.17. Radionica Kako učimo........................................................................................................... 34

6.18. Radionica Strah od odgovaranja ........................................................................................... 35

6.18. Radionica Traženje posla ...................................................................................................... 35

6.19. Tulum s(l)ova-projekt promicanja čitanja iz užitka ................................................................ 36

6.20. Mladi knjižničari ................................................................................................................... 37

6

6.21. Projektni dan ........................................................................................................................ 37

6.22. Novinarska skupina i školske novine ..................................................................................... 38

6.23. Skupina učenika volontera .................................................................................................... 38

6.24. Uvod u programiranje mikroupravljača................................................................................. 39

6.25. Izrada CNC bušilice za tiskane pločice ................................................................................... 39

7. IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI .......................................................................... 41

7.1. Sudjelovanje na smotri 5. OTVORENI EKO DAN ....................................................................... 41

7.2. Arheološki muzej u Zagrebu ................................................................................................... 41

7.3. Jednodnevni izlet u Gardaland za prve i druge razrede ........................................................... 42

7.4. Posjeti kazališnim predstavama, koncertima, izložbama i sl. ................................................... 42

7.5. Posjet Institutu za fiziku .......................................................................................................... 43

7.6. SPORTSKA NATJECANJA – košarka (M,Ž), rukomet (M,Ž), nogomet (Ž), gimnastika (M,Ž), hrvanje (M,Ž) ................................................................................................................................ 43

7.7. SPORTSKA NATJECANJA –odbojka (M,Ž), atletika (M,Ž) i stolni tenis (M,Ž), badminton (M,Ž) .. 44

7.8. SPORTSKA NATJECANJA – nogomet (M), kros (M,Ž), badminton i ulična trka .......................... 44

7.9. Posjet zajednici Cenaccollo ..................................................................................................... 45

7.10. Stručne posjete poduzećima – CMC, JANAF, MLIN I PEKARE ................................................. 45

7.11. Stručni posjet Jesenskom zagrebačkom velesajmu ............................................................... 46

7. 12. Stručni posjet Tehničkom muzeju Zagreb ............................................................................. 46

7. 13. Stručna ekskurzija – Posjet sajmu „Elektronica 2014“ München ........................................... 46

7. 14. Posjeta „matematičkom kabinetu“ u Deutsches Museumu .................................................. 47

7. 15. Stručni posjet hidrocentrali Ozalj i Zeleni Vir ........................................................................ 47

7. 16. Stručna posjeta Končar – Elektroindustrija Zagreb ............................................................... 48

7. 17. Stručna posjeta- INA rafinerija nafte Sisak ........................................................................... 48

7. 18. Stručna posjeta Vodoopskrbi Kupa Petrinja ......................................................................... 49

7. 19. Maturalno putovanja 3. razreda .......................................................................................... 49

7. 20. Skijanje na Mariborskom Pohorju ........................................................................................ 49

7. 21. Stručno pedagoška ekskurzija u Hrvatski Sabor i jedan od europskih parlamenata ............... 50

7

7. 22. Kestenijada u Hrvatskoj Kostajnici ili Hrastovici .................................................................... 50

7. 23. Stručno pedagoška ekskurzija – Rudnik Zrinskih (Javna ustanova Park prirode Medvednica) 51

7.24. Stručno pedagoška ekskurzija – Muzeji Hrvatskog Zagorja (Krapina ili Veliki Tabor) .............. 51

7.25. Stručno pedagoška ekskurzija – Parkovi prirode, zaštićena područja i Nacionalni parkovi RH 52

7.26. Stručno pedagoška ekskurzija - Papuk .................................................................................. 53

7.27. Terenska nastava iz ekologije – Sisak i okolica Siska .............................................................. 53

7.28. Terenska nastava iz biologije – Hrastovačka gora (Petrinja) .................................................. 54

7.29. Putovima glagoljice – Aleja glagoljaša, Jurandvor (Baščanska ploča) ..................................... 54

7.30. Stručno pedagoška ekskurzija na Velebit ili Gorski Kotar ....................................................... 55

7.31. Stručno pedagoška ekskurzija na Sljeme ............................................................................... 56

7.32. Stručno pedagoška ekskurzija u Zagreb – Židovska općina .................................................... 56

7.33. Stručno pedagoška ekskurzija u Pulu .................................................................................... 56

7.34. Stručno pedagoška ekskurzija u Zadar .................................................................................. 57

7.35. Obilježavanja Dana sjećanja na žrtvu Vukovara 1991. godine stručna ekskurzija – 18. 11. 2014. ............................................................................................................................................ 57

7.34. Posjet međunarodnom sajmu knjiga i učila „Interliber“ ........................................................ 58

7.35. Posjet NSK ............................................................................................................................ 59

7.36. Posjet kulturnim institucijama grada Siska ............................................................................ 59

7.37. Posjet Smotri Sveučilišta u Zagrebu ...................................................................................... 60

8. PROJEKTI ...................................................................................................... 61

8.1. Stručni projekt „Izrada solarnog električnog automobila“ ....................................................... 61

8.2. Stručni projekt „Izrada električnog automobila“ .................................................................... 61

8.3. Multimedijalna učionica ......................................................................................................... 62

8.4. LEONARDO DA VINCI Partnerships - Compile New Competencies and Implement them to Teaching ....................................................................................................................................... 62

8.5. Stručna praksa u Regenu ........................................................................................................ 63

8.6. Novim ICT kompetencijama nastavnika do modernih školskih kurikuluma .............................. 63

8.7. 3. utrka solarnih automobila „Sisak 2015“ .............................................................................. 67

8

1. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Naziv škole: TEHNIČKA ŠKOLA SISAK

Mjesto: Sisak Ulica i broj: Marijana Cvetkovića 2 Poštanski broj: 44 010

Telefoni: Ravnatelj: 538 909 Tajništvo: 537 219 Računovodstvo: 537 217 Pedagog: 537 335 Fax: 537 219

Broj razrednih odjela 20

Broj učenika 526

Broj zaposlenih djelatnika 58

Ravnatelj Škole Davor Malović, dipl. ing.

Tajnik Škole Berislav Vuković, dipl. oec.

Predsjednik Školskog odbora Mario Kus, dipl. ing.

Pedagog Ivana Šmint, mag. paed.

Tehnička škola Sisak nastala je nakon prijedloga o transformaciji centara usmjerenog obrazovanja od strane Skupštine Općine Sisak i Suglasnosti na mrežu srednjih škola od Ministarstva prosvjete i športa Republike Hrvatske od 9. svibnja 1991. Godine.

Odlukom Skupštine Općine Sisak od 28. svibnja 1992. Godine ukinut je CUO „Norbert Veber“ Sisak i osnovana Tehnička škola Sisak s početkom rada 1. rujna 1992. godine.

Djelatnost Tehničke škole Sisak je ostvarivanje odgojno-obrazovnih programa iz područja strojarstva, elektrotehnike i međustrukovnih programa u redovnom obrazovanju i to za zanimanja:

- Računalni tehničar za strojarstvo - Tehničar za električne strojeve s primijenjenim računalstvom - Tehničar za elektroniku - Tehničar za računalstvo - Ekološki tehničar,

te za programe obrazovanja odraslih u istim zanimanjima, i za programe usavršavanja: - Specijalist za solarne sustave - Specijalist za CAD računalne programe - Operater za rad na CNC strojevima - CNC programer - Tehničar za informatičku podršku

Od šk.god. 2013./2014. uvedena su 3 nova strukovna kurikuluma u prve razrede za zanimanja koji se nastavljaju i u šk.god 2014./2015.:

- Strojarski računalni tehničar - Tehničar za elektroniku - Tehničar za računalstvo

9

2. VIZIJA I CILJEVI ŠKOLSKOG KURIKULUMA

VIZIJA ŠKOLE

Školu treba oblikovati kao centar izvrsnosti utemeljenog na vrijednostima nacionalnog okvirnog kurikuluma, strukovnog kurikuluma i školskog kurikuluma, te s otvorenošću prema vanjskim partnerstvima kroz programe koji potiču razvoj obrazovnih i kreativnih sposobnosti pojedinaca koje motiviraju za procese cjeloživotnog učenja. Cilj je oblikovati kvalitetnu školu u kojoj je ugodno učiti i raditi i u kojoj se svi ponašaju odgovorno pridonoseći radnoj i prijateljskoj atmosferi i međusobnom uvažavanju i poštivanju sudionika obrazovnog procesa kako bi u radu postizali svoj maksimum.

CILJEVI ŠKOLSKOG KURIKULUMA

Ciljevi ovog školskog kurikuluma su:

- stjecanje temeljnih strukovnih kompetencija polaznika u području strojarstva, elektrotehnike i kemije potrebnih na tržištu rada,

- osposobljavanje polaznika za proces cijelo životnog učenja, - razvijanje individualnih potencijala učenika u skladu s civilizacijskim vrijednostima, - promoviranje vrijednosti nacionalne i zavičajne kulture kroz izvannastavne i

izvanškolske aktivnosti, - davanje podrške učenicima kroz emocionalnu skrb i poticanje njegovog osobnog

razvoja, - poboljšanje komunikacije koja će rezultirati poboljšanjem međuljudskih odnosa,

uključujući sve dionike odgojno-obrazovnog procesa: nastavnike, učenike, roditelje i lokalnu zajednicu,

- stvaranje ozračja za promjene, povezivanje kolektiva, poticanje timskog rada i zajedničko rješavanje problema,

- podizanje samostalnosti i odgovornosti učitelja za kvalitetu rada škole, - pojačanje odnosa s javnošću, promocijom aktivnosti škole u medijima, - jačanje suradnje i odnosa s lokalnom zajednicom.

10

3. UVODNE NAPOMENE

Odgoj i obrazovanje u školi ostvaruje se na temelju Nacionalnog okvirnog kurikuluma, strukovnog kurikuluma, nastavnog plana i programa te školskog kurikuluma.

Školskim kurikulumom određuje se nastavni plan i program dodatne i dopunske nastave, izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti i drugih odgojno obrazovnih aktivnosti, programa i projekata usmjerenih na ostvarivanje ciljeva i zadataka obrazovanja kako bismo promovirali intelektualni, osobni, društveni i fizički razvoj učenika. Školskim kurikulumom utvrđuje se kako slijedi: aktivnost, program i/ili projekt, ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta, nositelj aktivnosti, programa i/ili projekta, namjena aktivnosti, programa i/ili projekta, način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta, vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta, troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta, način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti, programa i/ili projekta. U ovom kurikulumu sadržani su aktivnosti, programi i/ili projekti koje Tehnička škola Sisak nudi svojim polaznicima i to: dodatna nastava, dopunska nastava, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti te projekti.

11

4. DODATNA NASTAVA U Tehničkoj školi Sisak tijekom školske godine 2014./2015. bit će organizirana dodatna nastava iz sljedećih nastavnih predmeta:

Nastavni predmet Razredi Nositelj/ica

Računalstvo 3d Tatjana Vuković, dipl.ing.

Tjelesna i zdravstvena kultura

1a,1b,1c,1d,1e 2a,2b,2c,2d,2e 3a,3b,3c,3d,3e 4a,4b,4c,4d,4e

Marina Damjanović, prof.

4.1. Dodatna nastava iz Računalstva – 3.d NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Dodatna nastava iz računalstva – 3.d

CILJEVI

Poticati i usmjeravati kompetencije iz informatičkog područja obrazovanja. Ohrabriti darovite učenike da budu nosioci pozitivnih promjena u svom školskom okružju. Poticati kreativnost učenika, pouzdanje u vlastite sposobnosti i znanje.

NAMJENA

Učenicima 3.d razrednog odjela u programu Tehničar za računalstvo : uspješno svladati nastavne sadržaje za državnu maturu; nadograditi stečena znanja u redovitoj nastavi i omogućiti što bolje rezultate na državnoj maturi odnosno natjecanjima.

NOSITELJI Tatjana Vuković, dipl. ing.

NAČIN REALIZACIJE Individualni i grupni rad.

VREMENIK Tijekom školske godine ( 1 sat tjedno).

TROŠKOVNIK Bez dodatnih troškova

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA

Pojedinačno i/ili grupno postignuće na natjecanju odnosno državnoj maturi.

4.2. Dodatna nastava iz Tjelesne i zdravstvene kulture

NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Dodatna nastava iz tjelesne i zdravstvene kulture

CILJEVI Priprema najboljih učenika za sportska natjecanja.

NAMJENA Učenici svih razreda Tehničke škole Sisak.

NOSITELJI Marina Damjanović, prof.

12

NAČIN REALIZACIJE Uvježbavanje i usavršavanje već naučenih motoričkih znanja.

VREMENIK Jedan sat tjedno kroz šk.god. 2014./2015.

TROŠKOVNIK -

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Postignuti rezultati na natjecanjima.

13

5. DOPUNSKA NASTAVA U Tehničkoj školi Sisak tijekom školske godine 2014./2015. bit će organizirana dopunska nastava iz sljedećih nastavnih predmeta:

Nastavni predmet Razredi Nositelj/ica

Matematika 1a,1c,1d,1e Radivoj Tošić, prof.

Matematika 1b Vesna Kahrimanović, dipl.ing.

Matematika 2a,2b,2c,2d,2e 3a,3b,3c,3d,3e Radojka Škalabrin, dipl.ing.

Matematika 4a,4b,4c,4d,4e Ljiljana Štrbac, dipl.ing.

Fizika 1a,1b,1c,1d,1e Anđa Damjanović, dipl.ing.

Fizika 4a,4b,4c,4d,4e Savka Heric Nekić, dipl.ing

Hrvatski jezik 4a,4b,4c,4d,4e Adelita Subašić Terman, prof.

Engleski jezik 4a,4b,4c,4d,4e Anamarija Miffek, prof.

5.1. Dopunska nastava iz Matematike – 1a,1c,1e,1d NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Dopunska nastava iz Matematike za učenike 1. razreda

CILJEVI Nadopuniti znanja učenika iz osnovne škole i nadograditi stečena znanja u redovnoj nastavi radi lakšeg razumijevanja gradiva.

NAMJENA Učenici 1a, 1c, 1d, 1e

NOSITELJI Radivoj Tošić, prof.

NAČIN REALIZACIJE Uvježbavanje gradiva individualno i grupno s učenicima do usvajanja osnovnih pojmova.

VREMENIK Tijekom školske godine po jedan sat tjedno za svaki razred.

TROŠKOVNIK Troškovi u okviru redovitih zaduženja nastavnika


Kontinuirano pratiti napredak učenika i razinu usvojenosti znanja.

5.2. Dopunska nastava iz Matematike – 1b NAZIV AKTIVNOSTI/ Dopunska nastava iz Matematike za učenike 1.b razreda

14

PROGRAMA/ PROJEKTA

CILJEVI

Cilj joj je nadoknaditi gubitke u znanju ili vještinama, te tako osposobiti učenika za uspješno učenje matematike. Organizira se uz redovnu nastavu za učenike koji u redovnoj nastavi teže svladavaju dijelove propisanog programa, pa im je potrebna dopunska pomoć radi normalnog napredovanja u redovnoj nastavi.

NAMJENA Učenici 1.b razreda

NOSITELJI

Vesna Kahrimanović, dipl.ing. Učenici Pedagog Satničar

NAČIN REALIZACIJE U rasporedu sati utvrditi vrijeme i mjesto održavanja nastave.

VREMENIK Jedan sat tjedno nastave tijekom čitave nastavne godine .

TROŠKOVNIK Osigurati profesorima sve potrebne udžbenike, priručnike, ispitne materijale za nastavu.

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Provjera stečenih znanja i praćenje rada.

5.3. Dopunska nastava iz Matematike – drugi razredi NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Dopunska nastava iz Matematike za učenike 2. razreda

CILJEVI

Pružiti pomoć u učenju i savladavanju nastavnih sadržaja onim učenicima kod kojih se javljaju poteškoće u savladavanju tih sadržaja. Omogućiti učenicima da nadoknade propušteno. Steći nužna znanja potrebna za praćenje i usvajanje novih sadržaja. Pomoći učenicima da nadoknade gradivo propušteno u prijašnjem školovanju te da još jednom dobiju objašnjenje bitnih pojmova koji se obrađuju u redovitoj nastavi.

NAMJENA Učenici 2. razreda.

NOSITELJI Radojka Škalabrin, dipl.ing.

NAČIN REALIZACIJE

Inicijalnim ispitom znanja određuju se učenici koji će pohađati dopunsku nastavu. Učenici koji su na početku školske godine određeni za pohađanje dopunske nastave mogu biti oslobođeni daljnjeg pohađanja ako se pokaže da su vidno napredovali. Moguće je tijekom školske godine priključiti dopunskoj nastavi nove učenike.

VREMENIK Dva sata tjedno tijekom školske godine.

15

TROŠKOVNIK Troškovi u okviru redovitih zaduženja nastavnika.


Kratke pismene provjere znanja te ocjena iz aktivnosti za poticaj.

5.4. Dopunska nastava iz Matematike – treći razredi NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Dopunska nastava iz Matematike za učenike 3. razreda

CILJEVI

Ponoviti i utvrditi znanja stečena u osnovnoj i srednjoj školi, razvijanje apstraktnog mišljenja i pozitivnog stava prema matematici, spoznavanje matematike kao važnog dijela znanosti, tehnologije i kulture, razvijanje sposobnosti primjene matematičkog znanja u drugim školskim predmetima, omogućiti učenicima da usvoje osnovno matematičko znanje potrebno za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi i društvu te osposobljavanje za primjenu znanja iz života i u praktičnoj primjeni u struci.

NAMJENA Namijenjeno učenicima trećih razreda kako bi dopunskim satima izvan nastavne norme ponovili propuštene i nadoknadili razlikovne sadržaje sukladno očekivanjima državne mature.

NOSITELJI Radojka Škalabrin, dipl.ing.

NAČIN REALIZACIJE

Individualni i grupni rad. Kontinuirano vježbanje, ponavljanje i proširivanje stečenog znanja, korištenje dodatnih materijala s probnih državnih matura.


TROŠKOVNIK Troškovi u okviru redovitih zaduženja nastavnika.


Sustavno praćenje i bilježenje učenikovih postignuća i uspjeha, interesa, motivacije i sposobnosti u svladavanju dodatnih sadržaja iz matematike. Uspjeh učenika na kraju nastavne godine te na državnoj maturi.

5.5. Dopunska nastava iz Matematike – četvrti razredi NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Dodatna nastava iz Matematike za 4. razred

CILJEVI Pomoći učenicima koji imaju poteškoće u usvajanju matematičkih znanja i vještina. Nadoknaditi gubitke u znanju ili vještinama, te tako osposobiti

16

učenika za uspješno učenje matematike. Dodatno uvježbavati sadržaje obrađene na redovnoj nastavi.

NAMJENA Program je namijenjen učenicima četvrtih razreda kako bi dodatnim satima izvan nastavne norme nadoknadili razlikovne sadržaje sukladno očekivanjima državne mature.

NOSITELJI Ljiljana Štrbac, dipl.ing.

NAČIN REALIZACIJE Individualni i grupni rad.


TROŠKOVNIK Troškovi u okviru redovitih zaduženja nastavnika


Uspjeh učenika trebao bi biti vidljiv na redovnim satovima prilikom ponavljanja i provjeravanja znanja. Izvješća nastavnika. Povratne informacije su u cilju povećanja uspješnosti učenika, postizanja samopouzdanja te motivacije za daljnje učenje

5.6. Dopunska nastava iz Hrvatskog jezika – četvrti razredi NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Dodatna nastava iz Hrvatskog jezika 4. razredi

CILJEVI

Tijekom dodatne nastave realizirat će se stjecanje znanja iz književnosti (teorije i povijesti književnosti), iz hrvatskog jezika (fonetike i fonologije, morfologije, sintakse, leksikologije, povijesti jezika) i jezičnog izražavanja. Proći će se kroz nastavne planove i programe za sve 4 godine obrazovanja s naglaskom na činjenici trosatnog programa u strukovnoj školi i nadoknadi – razlici sadržaja za četverosatni program u gimnaziji.

NAMJENA Učenici 4a, 4b, 4c, 4d, 4e razreda.

NOSITELJI Adelita Subašić Terman, prof.

NAČIN REALIZACIJE

Individualni i grupni rad, kontinuirano vježbanje, ponavljanje i proširivanje stečenog znanja, korištenje dodatnih materijala s probnih državnih matura. Posjete kazalištu, koncertima, izložbama.

VREMENIK Dva sata tjedno tijekom čitave nastavne godine i sati u kazalištu, na koncertu, izložbama i drugim odgojno-obrazovnim prostorima.

TROŠKOVNIK Osigurati profesorima sve potrebne udžbenike, priručnike, ispitne materijale za nastavu, kao i putne troškove i sate provedene u izvanškolskim prostorima.


Usmena i pismena provjera stečenih znanja, praćenje rada od strane pedagoške službe i ravnatelja škole.

17

5.7. Dopunska nastava iz Engleskog jezika NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Dodatna nastava iz Engleskog jezika 4. razredi

CILJEVI Utvrditi i proširiti znanje engleskog jezika kako bi učenici stekli samopouzdanje i motivaciju za pristupanje ispitima državne mature te postigli što bolji uspjeh.

NAMJENA Učenici 4a, 4b, 4c, 4d, 4e razreda.

NOSITELJI Anamarija Miffek, prof.

NAČIN REALIZACIJE

Uz pomoć različitih metoda i oblika rada uvježbavati sve jezične vještine (čitanje, slušanje, govorenje, pisanje) koje su potrebne za receptivno i produktivno služenje jezikom u govornom i pisanom obliku. Uvježbavat će se prepričavanje i opisivanje (metoda razgovora), dopisivanje i oblikovanje vođenog sastavka na zadanu temu (metoda čitanja i pisanja, individualni rad), gramatičke strukture (metoda demonstracije, objašnjavanja,frontalni te rad u paru i grupi) te će se proširivati vokabular i vježbati izražavanje vlastitog mišljenja o određenim temama (metoda čitanja i rada na tekstu, razgovor, frontalni,grupni i rad u paru) radom na dopunskim tekstovima. Program će se izvoditi prema oxfordovom udžbeniku Exam Excellence.

VREMENIK Jedanput tjedno tijekom školske godine 2014./2015. u terminu izvan redovne nastave.

TROŠKOVNIK Potrošni materijal za listiće i zadatke.

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Rezultati učenika na maturi.

5.8. Dopunska nastava iz Fizike – prvi razredi NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Dopunska nastava iz Fizike – prvi razredi

CILJEVI Osposobiti učenike za uspješno učenje fizike.

NAMJENA Učenici prvih razreda koji u redovnoj nastavi teže svladavaju propisani program.

NOSITELJI Anđa Damjanović, dipl. ing.

NAČIN REALIZACIJE Uvježbavanje sadržaja obrađenih na redovnoj nastavi individualno i grupno.

VREMENIK 1 sat tjedno tijekom nastavne godine 2014./2015.

TROŠKOVNIK U okviru redovitih zaduženja nastavnika.


Kontinuirano praćenje napretka i razine usvojenosti na redovnoj nastavi.

18

5.8. Dopunska nastava iz Fizike – četvrti razredi NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Dodatna nastava iz Fizike

CILJEVI Priprema za državnu maturu i sudjelovanje učenika na ispitu iz fizike na državnoj maturi.

NAMJENA Učenicima završnih razreda (4a,4b,4c,4d,4e ) koji polažu državnu maturu iz fizike.

NOSITELJI Savka Heric Nekić, dipl. ing.

NAČIN REALIZACIJE Obrada razlikovnog programa, ponavljanje i utvrđivanje do sad naučenog gradiva pomoću pitanja i zadataka s dosadašnjih ispita.

VREMENIK 1 sat tjedno tijekom školske godine 2014./2015.

TROŠKOVNIK Trošak kopiranja.

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Rezultati državne mature.

19

6. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

6.1. Dramska skupina NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Dramska skupina

CILJEVI

Metodama odgojnog kazališta kod motiviranih učenika otkriti i razviti sposobnosti scenskog izraza. Kvalitetno upotpuniti slobodno vrijeme učenika. Njegovati jezično-umjetnički izraz na hrvatskom jeziku. Učenicima pružiti mogućnost za reproduktivne i kreativne aktivnosti u scenskom izrazu. Pomoći učenicima da razviju svoje osjećaje, sklonosti, sposobnosti i stavove, izražajne sposobnosti i vještine, maštu i stvaralaštvo. Učenicima omogućiti da steknu društvenu svijest i njezine sastavnice (samokritičnost, kritičnost, odgovornost i snošljivost). Poticati učenike da razviju humana i moralna načela, steknu samopouzdanje i sigurnost, razumiju međuljudske odnose i ponašanje i nauče surađivati i cijeniti druge.

NAMJENA Svi zainteresirani učenici Tehničke škole Sisak.

NOSITELJI Adelita Subašić Terman, prof.

NAČIN REALIZACIJE

Projektni rad Dramske kreativne radionice Osvještavanje važnosti scenskog komuniciranja i načina komuniciranja Vježbe scenskog govora Kreacija scenskog teksta Socijalne vještine Sposobnosti improvizacije Rad na scenskom prostoru Osmišljavanje scenografije, kostimografije Vježbe artikulacije, samopouzdanja, nastupi…

VREMENIK

Susreti jednom tjedno (35 sati godišnje), izvan nastave. Intenzivan rad na pojedinačnim predstavama (Božićna predstava, priredba za Valentinovo, priredba tijekom natjecanja u kojima je naša škola domaćin, program povodom Dana škole, pozdrav maturantima i sl.).

TROŠKOVNIK Ovisno o predstavi koju učenici osmisle, eventualno potrebna sredstva za kostime i scenu, te razglas za dvoranu i kameru za snimanje proba i predstava.


Zajedničke analize, pohvale učenicima za zalaganje, osiguravanje odlaska na kazališne predstave u gradu.

20

6.2. Školski preventivni program prevencije zlouporabe sredstava ovisnosti i drugih oblika ovisničkog ponašanja

NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA

Školski preventivni program prevencije zlouporabe sredstava ovisnosti i drugih oblika ovisničkog ponašanja

CILJEVI

Osposobljavanje sadašnjih i budućih nastavnika da postanu kreatori škole koja se prilagođava učenicima i njihovim potrebama,škole koja prihvaća različitost, koja ohrabruje i njeguje samopoštovanje,škole koja shvaća što je zapravo važno u životu čovjeka, škole koju djeca vole, afirmacija karijere uspješnog roditeljstva, bolja organizacija i provođenje kvalitetnog i nerizičnog slobodnog vremena učenika, specifično obrazovanje o svim relevantnim pitanjima u svezi s pušenjem duhana,pijenjem alkohola i uzimanjem droga, učenje socijalnih vještina, provođenje diskretnog,personalnog,zaštitnog postupka, razred kao terapijska zajednica, pridonošenje poboljšanju mjera sekundarne prevencije ovisnosti, osiguravanje i poduzimanje potrebnih mjera sprečavanja dostupnosti droga u školi i neposrednog okruženju škole, stalna edukacija djelatnika da bi oni što kvalitetnije provodili, unapređivali i kontinuirano evaluirali ŠPPO.

NAMJENA Svi učenici Tehničke škole Sisak

NOSITELJI

Stručni suradnik – pedagog Stručni suradnik- knjižničar Učenici, nastavnici, roditelji Vanjski suradnici – predstavnici CZSS, liječnici, policija i sl.

NAČIN REALIZACIJE

Aktivnosti namijenjene učenicima - radionice, predavanja , individualni savjetodavni rad u školi i/ili izvan škole, posjet zajednici Cenacolo , izleti Aktivnosti namijenjene roditeljima - savjetodavni rad s roditeljima, predavanja i radionice na roditeljskim sastancima , predavanja vanjskih suradnika Aktivnosti namijenjene nastavnicima - svakodnevni savjetodavni rad , radionice, predavanja, edukacije u školi i izvan škole.

VREMENIK

Neke od aktivnosti će se provoditi svakodnevno, ovisno o potrebi. Radionice će se održavati jednom mjesečno ili prema potrebi. Stručna predavanja u suradnji s vanjskim suradnicima prema njihovim mogućnostima.

TROŠKOVNIK Troškovi za potrošni materijal ( papir ,papir u boji , hamer za panoe, ljepilo, škare, kopiranje i sl.).


Povratna informacija osoba uključenih u pojedine aktivnosti. Rezultati vrednovanja koristit će se tijekom planiranja školskog preventivnog programa za sljedeću školsku godinu.

21

6.3. Obilježavanje važnih datuma vezanih uz zaštitu okoliša NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Obilježavanje važnih datuma vezanih uz zaštitu okoliša

CILJEVI

Očuvanje života i zdravlja ljudi. Naučiti zaštitu okoliša od onečišćenja. Znati prepoznati aktivnosti koje narušavaju prirodne ekosustave. Korištenje resursa knjižnice u aktivnostima učenika. Razvijati učenikovu maštu i kreativnost. Upoznati učenike s problemima onečišćenja. Zaštita od štetnog utjecaja čovjeka. Oblikovanje prigodnih plakata, izložbi, prezentacija i radionica.

NAMJENA Svi učenici Tehničke škole Sisak

NOSITELJI Knjižničar, predmetni nastavnici, učenici

NAČIN REALIZACIJE Radionice, stručna predavanja, seminarski radovi, izrada plakata. Upotreba stručne literature.

VREMENIK Tijekom nastavne godine prema kalendaru i planu i programu knjižničara (Svjetski dan voda, Dan planeta Zemlje, Svjetski dan zaštite okoliša…).

TROŠKOVNIK Hamer papir, boje, ljepilo, foto papir, Internet, boje za printer, računalo, projektor…

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Ocjena učenika i nastavnika kroz prezentaciju učeničkih radova.

6.4. Obilježavanje važnih datuma i obljetnica NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Obilježavanje važnih datuma i obljetnica

CILJEVI

Naučiti važnosti djelovanja pojedinaca i skupina za razvoj čovječanstva na kulturnoj, povijesnoj, znanstvenoj i drugim razinama. Znati prepoznati važne aktivnosti na nacionalnoj i svjetskoj razini. Korištenje resursa knjižnice u aktivnostima učenika. Razvijati učenikovu maštu i kreativnost. Upoznati učenike s važnim datumima i obljetnicama koji se održavaju na nacionalnoj i svjetskoj razini. Oblikovanje prigodnih plakata, izložbi, prezentacija i radionica.

NAMJENA Svi učenici Tehničke škole Sisak.

NOSITELJI Pedagog, knjižničari, predmetni nastavnici i učenici.

NAČIN REALIZACIJE Radionice, stručna predavanja, seminarski radovi, izradan plakata. Upotreba stručne literature i ostalih izvora znanja.

VREMENIK Tijekom nastavne godine prema kalendaru i planu i programu škole (Svjetski dan voda, Dan planeta Zemlje, Svjetski dan zaštite okoliša…).

TROŠKOVNIK Hamer papir, boje, ljepilo, foto papir, računalo, internet…

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Ocjena učenika i nastavnika kroz prezentaciju učeničkih radova.

22

6.5. Natjecanja

6.5.1. Natjecanje iz Kemije NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Natjecanje – Kemija

CILJEVI

Poticanje učenika na samostalni individualni rad, razvijanje interesa učenika za prirodne znanosti, profesionalno usmjeravanje učenika prema prirodoslovlju, motiviranje učenika na prezentaciju svojih znanja, vještina i sposobnosti, osposobljavanje učenika za istraživački rad i primjenu, znanstvenih metoda rada, razvijanje natjecateljskog duha i postizanje uspjeha, sudjelovanje u natjecanju učenika na školskoj, županjskoj i po mogućnosti državnoj razini, predstavljanje učeničkih postignuća i rada škole.

NAMJENA Učenici 1. do 4. razreda

NOSITELJI

Damir Pišonić, dipl.ing. Franjo Barišić, prof. Ivana Salaj Slanac, prof. Željka Dujlović, dipl.ing Zdenka Bokulić, prof. stručni aktiv fizika-kemija-biologija Ivana Šmint, mag.paed. – pedagoginja Ravnatelj Davor Malović, dipl.ing. Upravni odjel za društvene djelatnosti SMŽ Agencija za odgoj i obrazovanje MZOŠ

NAČIN REALIZACIJE

Priprema učenika za pismenu provjeru znanja iz kemije , izrada praktičnog rada, plakata i prezentacije, sudjelovanje na natjecanjima.

VREMENIK Od listopada 2014. do svibnja 2015.

TROŠKOVNIK

OKVIRNO : 1500 do 2000 kuna - trošak kopiranja i papir za upute i zadatke, trošak za eksperimentalni dio rada: materijal, pribor i instrumenti, putni troškovi za mentore i učenike, pohvalnice i nagrade učenicima i mentorima.


Pohvale, priznanja i zahvale učenicima i mentorima. Nagrade i osvojena mjesta za školu i učenike.

23

6.5.2. Natjecanje ekološki tehničar NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Natjecanje – ekološki tehničar

CILJEVI

Poticanje učenika na samostalni individualni rad, motiviranje učenika na prezentaciju svojih znanja, vještina i sposobnosti, osposobljavanje učenika za istraživački rad i primjenu znanstvenih metoda rada, razvijanje natjecateljskog duha i postizanje uspjeha, razvijanje interesa učenika za prirodne znanosti, sudjelovanje u natjecanju učenika na školskoj i po mogućnosti državnoj razini te predstavljanje učeničkih postignuća i rada škole

NAMJENA Učenici 4. razreda usmjerenja ekološki tehničar.

NOSITELJI

Damir Pišonić, dipl.ing. Franjo Barišić, prof. Ivana Salaj Slanac, prof. Željka Dujlović, dipl.ing Zdenka Bokulić, prof stručni aktiv fizika-kemija-biologija Ivana Šmint, mag.paed. – pedagoginja Ravnatelj Davor Malović, dipl.ing. Upravni odjel za društvene djelatnosti SMŽ Agencija za odgoj i obrazovanje MZOŠ

NAČIN REALIZACIJE Priprema učenika za pismenu provjeru znanja iz struke. Izrada praktičnog rada i prezentacije.

VREMENIK Od listopada 2014. do svibnja 2015.

TROŠKOVNIK

OKVIRNO : 1500 do 2000 kuna - trošak kopiranja i papir za upute i zadatke, trošak za eksperimentalni dio rada: materijal, pribor i instrumenti, putni troškovi za mentore i učenike, pohvalnice i nagrade učenicima i mentorima.



6.5.3. Natjecanje iz Fizike NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Natjecanje iz Fizike

CILJEVI Razvoj interesa učenika za prirodne znanosti, razvoj natjecateljskog duha, sudjelovanje učenika na natjecanju iz fizike na školskoj, županijskoj i po mogućnosti državnoj razini.

NAMJENA Svim učenicima Tehničke škole Sisak koji pokazuju interes za produbljivanjem znanja.

NOSITELJI Savka Heric Nekić, dipl. ing.

24

NAČIN REALIZACIJE Individualni rad s odabranim učenicima, obrada razlikovnog programa, utvrđivanje naučenog gradiva vježbanjem pitanja i zadataka s dosadašnjih ispita.

VREMENIK Od rujna 2014. do travnja 2015. godine.

TROŠKOVNIK Trošak kopiranja.


Rezultati školskog i županijskog natjecanja, pohvale i nagrade učenicima, zahvale mentorima.

6.5.4. Natjecanje iz Fizike – drugi razredi NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Natjecanje iz Fizike – drugi razredi

CILJEVI Pripremiti učenike iz sadržaja druge skupine natjecanja iz fizike.

NAMJENA Učenicima drugih razreda koji pokazuju interes za produbljivanjem znanja.

NOSITELJI Anđa Damjanović, dipl. ing.

NAČIN REALIZACIJE Usmeno izlaganje (obrada razlikovnih sadržaja), rad na tekstu (zadaci iz provedenih natjecanja).

VREMENIK Od listopada 2014. do svibnja 2015. (prema dogovoru s odabranim učenicima).

TROŠKOVNIK Zajednica tehničke kulture SMŽ i Upravni odjel za prosvjetu, kulturu i šport SMŽ.

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Rezultati uspjeha na natjecanjima (pohvale i nagrade).

6.5.5. Ekološki kviz „Lijepa naša“ NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Ekološki kviz „Lijepa naša“

CILJEVI

Razvijanje ekološke svijesti i važnosti održivog razvoja, motivacija učenika na prezentaciju svojih znanja i vještina, poticanje učenika na samostalni i timski rad, profesionalno usmjeravanje učenika u natjecanja i susrete učenika, predstavljanje postignuća učenika i rada škole na županijskoj i ovisno o uspjehu državnoj razini.

NAMJENA Tim sastavljan od po jednog učenika 1., 2., 3. i 4. razreda.

NOSITELJI

Željka Dujlović, dipl.ing Damir Pišonić, dipl.ing Ivana Salaj Slanac, prof. Zdenka Bokulić, prof. Zlatko Bobinac, prof. Maja Golub, dipl.teol. stručni aktiv fizika-kemija-biologija Ivana Šmint, mag.paed. – pedagoginja Ravnatelj Davor Malović, dipl.ing.

25

Upravni odjel za društvene djelatnosti SMŽ Agencija za odgoj i obrazovanje MZOŠ Udruga „Lijepa naša“

NAČIN REALIZACIJE

Priprema učenika za pismenu i usmenu provjeru znanja iz: ekologije, biologije, kemije, geografije i vjeronauka. Izrada praktičnog rada i prezentacije: ISTRAŽILI SMO-URADILI SMO-PREDLAŽEMO te sudjelovanje na natjecanjima.

VREMENIK Od listopada 2014. do travnja 2015.

TROŠKOVNIK

OKVIRNO : 500 do 2500 kuna - trošak kopiranja i papir za upute i zadatke, trošak za eksperimentalni dio rada: materijal, pribor i instrumenti, CD-i, putni troškovi za mentore i učenike, pohvalnice i nagrade učenicima i mentorima.



6.5.6. Natjecanje iz Matematike NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Natjecanje iz Matematike

CILJEVI Razvijanje učeničkih potreba za stjecanjem znanja i usvajanjem sadržaja iz matematike te poticanje učenika na svladavanje i učenje dodatnih nastavnih sadržaja iz matematike.

NAMJENA Učenici svih razreda koji pokazuju interes za usvajanje dodatnih sadržaja.

NOSITELJI Stručni aktiv profesora matematike i računalstva, pedagoginja.

NAČIN REALIZACIJE Provođenje ispita na natjecanjima.

VREMENIK Prema vremeniku natjecanja Agencije za odgoj i obrazovanje.

TROŠKOVNIK Fotokopiranje ispitnih materijala te ovisno o rezultatima natjecanja za putne i ostale troškove.

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Rezultati natjecanja.

6.5.7. Natjecanje iz Hrvatskog jezika i smotra LIDRANO NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Natjecanje iz Hrvatskog jezika i smotra LIDRANO

CILJEVI

Razvijanje učeničkih potreba za stjecanjem znanja i usvajanjem sadržaja iz hrvatskog jezika, književnosti i jezičnog izražavanja i stvaranja. Promicanje jezične i književne kulture te kulture izražavanja.


NOSITELJI Adelita Subašić Terman, prof. Ana Burić Kundrata, prof. Josipa Peškir Ćorković, prof.

26

NAČIN REALIZACIJE Individualni rad s učenicima, skupni rad s učenicima, provjera znanja, provođenje ispita na natjecanjima i smotrama.

VREMENIK Tijekom nastavne godine i prema vremeniku natjecanja Agencije za odgoj i obrazovanje.

TROŠKOVNIK Fotokopiranje ispitnih materijala te ovisno o rezultatima natjecanja za putne i ostale troškove.

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Rezultati natjecanja. Rezultati provjere znanja tijekom priprema.

6.5.8. Priprema i provođenje natjecanja iz znanja povijesti i sudjelovanje učenika na natjecanjima (školsko, županijsko, državno) NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA

Priprema i provođenje natjecanja iz znanja povijesti i sudjelovanje učenika na natjecanjima (školsko, županijsko, državno)

CILJEVI

Razvijanje učeničkih potreba za stjecanjem i usvajanjem sadržaja iz povijesti. Poticanje učenike na samostalno učenje i usvajanje novih povijesnih činjenica iz hrvatske i svjetske povijesti.

NAMJENA Učenici prvih i drugih razreda.

NOSITELJI Dalibor Vujić, prof.

NAČIN REALIZACIJE Individualni rad s učenicima, skupni rad s učenicima, provjera znanja, provođenje ispita na natjecanjima.

VREMENIK Tijekom nastavne godine a prema vremeniku natjecanja Agencije za odgoj i obrazovanje.

TROŠKOVNIK Fotokopiranje ispitnih materijala te ovisno o rezultatima natjecanja troškovi puta i ostalo.

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Provjeravanje znanja tijekom priprema i rezultati natjecanja.

6.5.9. Natjecanje iz Engleskog jezika NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Natjecanje iz Engleskog jezika

CILJEVI

Omogućiti učenicima koji su nadareni, ali i zainteresirani da nauče i da to pokažu na natjecanju iz engleskog jezika. Pripremiti zainteresirane učenike za natjecanje iz engleskog jezika, a u okviru grupe zainteresirane učenike dodatno pripremiti za državnu maturu ili za sadržaje koji se nedostatno obrađuju u redovitom nastavnom procesu, a sastavni su dio natjecanja, državne mature i sličnog. Zainteresiranim učenicima ponuditi dodatni sat engleskog jezika tjedno u sklopu kojeg se obrađuju sadržaji po izboru nastavnika i samih učenika. Učenike kontinuirano pripremati za natjecanja raznovrsnim materijalima, testovima s prethodnih natjecanja te ostalih dostupnih radnih materijala.


27

NOSITELJI Zrinka Tomljenović, prof. Anamarija Miffek, prof.

NAČIN REALIZACIJE

Rad na testovima u grupi, individualno ili u paru. Proučavaju se tehnike rješavanja testova, svaki dio posebno (Reading, Use of English i Listening). Učenici rade u grupi za natjecanja jedan nastavni sat tjedno, a po potrebi i kod kuće.

VREMENIK Od početka drugog polugodišta do školskog, županijskog odnosno državnog natjecanja.

TROŠKOVNIK Sredstva za kopiranje testova i radnih materijala.


Individualna procjena znanja i sposobnosti učenika. Svi učenici koji pohađaju pripreme za natjecanje sudjeluju u školskom natjecanju iz engleskog jezika. Oni koji zadovolje propisane kriterije (riješenost testa 70%) mogu sudjelovati na Županijskom natjecanju, a najuspješniji se pozivaju na Državno natjecanje iz engleskog jezika.

6.5.10. Natjecanje iz Osnova elektrotehnike i mjerenja u elektrotehnici NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Natjecanje iz Osnova elektrotehnike i mjerenja u elektrotehnici

CILJEVI

Poticanje učenika na samostalni i individualni rad. Razvijanje interesa učenika za prirodne znanosti i profesionalno usmjeravanje učenika prema prirodoslovlju. Motiviranje učenika na prezentaciju svojih znanja, vještina i sposobnosti. Osposobljavanje učenika za istraživački rad i primjenu znanstvenih metoda rada. Razvijanje natjecateljskog duha.

NAMJENA Učenici drugih razreda zanimanja Tehničar za računalstvo i Tehničar za elektroniku.

NOSITELJI

Biljana Božić, dipl. ing. Agencija za strukovno obrazovanje MZOŠ Kolegice i kolege, članovi Međužupanijskog vijeća

NAČIN REALIZACIJE Priprema učenika za pisanu provjeru znanja iz Osnova elektrotehnike i Mjerenja u elektrotehnici, kao i za praktični dio (simulacija na računalu, rad u laboratoriju)

VREMENIK Od listopada 2014. do travnja/svibnja 2015. godine (školsko natjecanje u veljači 2015., a međužupanijsko i eventualno državno u travnju/svibnju 2015.)

TROŠKOVNIK Okvirno oko 500 kuna (putni troškovi za mentora i učenike)

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Pisano izvješće, usmena analiza.

28

6.5.11. Sudjelovanje na natjecanju učeničkih inovacija ARCA, Mladi inovatori Kastav-Rijeka, INOVA Zagreb NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA

Sudjelovanje na natjecanju učeničkih inovacija ARCA, Mladi inovatori Kastav-Rijeka, INOVA Zagreb

CILJEVI

Prezentacija inovativnog rada učenika na državnoj i županijskoj razini. Razvijanje inventivnosti kod učenika. Prezentacija učeničkih praktičnih dostignuća.

NAMJENA Učenici trećih i četvrtih razreda Tehničke škole Sisak.

NOSITELJI Arsoski Steveč, ing. Fuad Topčagić, dipl. ing. Denis Posilović

NAČIN REALIZACIJE Agencija za strukovno obrazovanje, Zajednica tehničke kulture Hrvatske, Savez inovatora.

VREMENIK Rujan/listopad 2014. i svibanj 2015.

TROŠKOVNIK 2100,00 kuna.

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Pisani izvještaj i usmena analiza sudjelovanja.

6.6. Maturalna večera NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Maturalna večera

CILJEVI

Razvijati pravila lijepog ponašanja. Njegovanje kulture. Poticati učenike na aktivno sudjelovanje u organizaciji i provedbi Maturalne večere (izbor mjesta održavanja, glazbe, večere..). Razvijanje učenikove odgovornosti. Razvijanje učenikove svijesti i samosvijesti. Izražavanje osjećaja, mišljenja, stavova, sklonosti i sposobnosti.

NAMJENA Učenici završnih razreda Tehničke škole Sisak.

NOSITELJI Učenici, knjižničar, razrednici završnih razreda, pedagoška služba, ravnatelj, Nastavničko vijeće.

NAČIN REALIZACIJE Rad s učenicima. Organizacija i provođenje Maturalne večere . Priprema programa (voditelji, aktivnosti).

VREMENIK Tijekom svibnja ili lipnja 2015. prema rezervaciji.

TROŠKOVNIK Prostor, glazba, večera (troškove snose učenici).

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Ocjena učenika škole i Nastavničkog vijeća.

29

6.7. Obilježavanje završetka nastave za završne razrede NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Obilježavanje završetka nastave za završne razrede

CILJEVI

Obilježavanje završetka srednjoškolskog školovanja učenika završnih razreda. Poticati učenike na aktivno sudjelovanje u kulturnim aktivnostima škole. Kroz javni nastup jačati samopouzdanje učenika.

NAMJENA Učenici završnih razreda Tehničke škole Sisak.

NOSITELJI Učenici, knjižničar, razrednici završnih razreda, nastavnici TZK, dramska i novinarska skupina, pedagoška služba, ravnatelj, nastavničko vijeće

NAČIN REALIZACIJE

Rad s učenicima. Organizacija i provođenje kulturnog programa i sportskih aktivnosti učenika. Priprema izložbe učenika završnih razreda. Izbor najboljih maturanata i profesora prema utvrđenim kategorijama.

VREMENIK Zadnji dan nastave za učenike završnih razreda.

TROŠKOVNIK Papir, Internet, ljepilo, boja za printer, nagrade učenicima i profesorima (pobjednicima izbora i sportskog natjecanja), razglas, oprema za sportska natjecanja.

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Ocjena učenika škole i Nastavničkog vijeća.

6.8. Dan škole

NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Dan Škole

CILJEVI

Obilježavanje Dana Škole kroz kulturni i sportski program. Održavanje prijateljskih veza s djelatnicima i učenicima drugih škola. Promocija škole. Suradnja s lokalnom sredinom Rad na razvijanju prijateljstva i zajedništva

NAMJENA Svi učenici i djelatnici Tehničke škole Sisak.

NOSITELJI Učenici, nastavnici, stručni suradnici i ravnatelj Tehničke škole Sisak.

NAČIN REALIZACIJE Prigodni program učenika Tehničke škole Sisak. Sportski program učenika i nastavnika Tehničke škole Sisak i gostujućih škola.

VREMENIK 9.5.2015.

TROŠKOVNIK Ovisno o osmišljenim aktivnostima tijekom školske godine.

30


Praćenje učenika u zalaganju, zajednička analiza i kritički osvrt, samovrednovanje učenika. Zadovoljstvo nastavnika, učenika, roditelja, gostujućih škola i lokalne sredine.

6.9. Dan Otvorenih vrata

NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Dan Otvorenih vrata

CILJEVI

Promocija škole. Upoznati učenike 8.-ih razreda i njihove roditelje sa zanimanjima koje nudi Tehnička škola Sisak, organizacijom, mjestom i načinom odvijanja teorijske i praktične nastave te s ostalim relevantnim sadržajima i informacijama vezanim uz školovanje i upis u prvi razred. Profesionalno usmjeravanje. Zainteresirati buduće srednjoškolce za daljnje školovanje u našoj školi.

NAMJENA Učenici 8. razreda osnovne škole zainteresirani za nastavak obrazovanja u Tehničkoj školi Sisak.

NOSITELJI Učenici i nastavnici Tehničke škole Sisak, ravnatelj.

NAČIN REALIZACIJE

Priprema, izrada i distribucija materijala za prezentaciju škole. Priprema i upoznavanje sa službenim informacijama oko upisa i specifičnim informacijama oko programa/zanimanja, organizacije škole i dr. Doček učenika, nastavnika i roditelja, razgledavanje škole, davanje informacija, podjela promotivnih materijala.

VREMENIK Od ožujka do svibnja 2015.

TROŠKOVNIK Izrada, distribucija promotivnih materijala.


Procjena zadovoljstva posjetitelja. Velik broj zainteresiranih/upisanih učenika.

6.10. SEL – klub za elektroniku NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA SEL – klub za elektroniku

CILJEVI

Stručna pomoć u realizaciji učeničkih projekata iz elektronike, mjerenja, informatike, robotike, solarne tehnike. Razvijanje inovatorstva. Stručne konzultacije za redovne stručne predmete. Izrada završnih radova. Stjecanje praktičnih iskustava iz elektronike. Pravilna primjena mjerne opreme i zaštite na radu. Priprema natjecanja

31

NAMJENA Učenici drugih, trećih i četvrtih razreda Tehničke škole Sisak.

NOSITELJI Stevče Arsoski, ing. elekt.

NAČIN REALIZACIJE Individualni rad s učenicima. Klub ima radno vrijeme, 2 školska sata tjedno.

VREMENIK Šk.god 2014./2015.

TROŠKOVNIK 3000 kuna – troškovi organizacije.

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Pisani izvještaj i usmena analiza sudjelovanja.

6.11. Obilježavanje obljetnice rođenja i smrti važnih književnika i znanstvenika NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Obilježavanje obljetnice rođenja i smrti važnih književnika

CILJEVI

Upoznavanje učenika s važnosti uglednih književnika i znanstvenika. Koristiti informatičku tehnologiju. Korištenje resursa knjižnice u aktivnostima učenika. Razvijati učenikovu maštu i kreativnost. Aktivno sudjelovanje učenika u uređenju škole. Aktivno sudjelovanje učenika u obilježavanju važnih obljetnica. Jačanje opće kulture učenika. Oblikovanje prigodnih plakata, izložbi, prezentacija i radionica.


NOSITELJI Učenici, knjižničar, predmetni nastavnici.

NAČIN REALIZACIJE Radionice, stručna predavanja, seminarski radovi, izrada plakata… Upotreba stručne literature i ostalih izvora znanja.

VREMENIK Tijekom nastavne godine prema kalendaru i planu i programu knjižnice.

TROŠKOVNIK Hamer papir, boje, ljepilo, foto papir, Internet, boje za printer, računalo, projektor…


Ocjena učenika i nastavnika TŠ kroz prezentaciju učeničkih radova.

6.12. Međunarodni dan borbe protiv trgovanja ljudima NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Europski dan borbe protiv trgovanja ljudima

CILJEVI Osvijestiti trgovanje ljudima kao moderno ropstvo, spoznaja realnosti i opasnosti.

NAMJENA Učenici Tehničke škole Sisak.

NOSITELJI Lahorka Zec, dipl. politolog Djelatnik Policijske uprave Sisačko-moslavačke

NAČIN REALIZACIJE Predavanje i razgovor s učenicima. Izložba učenika.

32

VREMENIK 18. listopada 2014. – trajanje 2 sata

TROŠKOVNIK Oko 200 kuna za potrošni materijal.

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Pisani izvještaj i analiza sudjelovanja.

6.13. Obilježavanje nacionalnog i međunarodnog dana borbe protiv nasilja nad ženama NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA

Obilježavanje nacionalnog i međunarodnog dana borbe protiv nasilja nad ženama

CILJEVI Promicanje kulture nenasilja, stvaranje svijesti kod učenika da je obiteljsko nasilje općedruštveni problem.


NOSITELJI Lahorka Zec, dipl. politolog Višnja Šafarić, socijalna radnica Centra za žene Adela Dalibor Vujić, prof.

NAČIN REALIZACIJE

Kratko izlaganje povijesnih činjenica o položaju žena kroz povijest. Obiteljsko nasilje, vrste, uzroci, posljedice. Iskustvo žena smještenih u Tajnom skloništu. Duga, Dinko Šimonović. Anketiranje učenika o obiteljskom nasilju. Izložba učenika.

VREMENIK 22. rujna 2014. 25. studenog 2014. – trajanje 2 sata



6.14. Međunarodni dan ljudskih prava NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Međunarodni dan ljudskih prava

CILJEVI Promicanje kulture nenasilja, aktivnija uloga u borbi za ljudska prava.

NAMJENA Učenici Tehničke škole

NOSITELJI Lahorka Zec, dipl. politolog Edin Tuzlak, voditelj Amnesty internacional Hrvatska

NAČIN REALIZACIJE Predavanje, razgovor, izložba u holu škole.

VREMENIK 10. prosinca 2014. – trajanje 2 sata


33


6.15. Kreativne radionice NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Kreativne radionice

CILJEVI

Razvijati učenikovu maštu i kreativnost, likovno i literarno stvaralaštvo. Poticanje učenika da razviju svoje sposobnosti i sklonosti. Poticanje slobodnog izražavanja. Aktivno sudjelovanje učenika u uređenju škole. Aktivno sudjelovanje učenika u izvannastavnim aktivnostima. Jačanje opće kulture učenika. Oblikovanje prigodnih izložbi i prezentacija učeničkih radova.


NOSITELJI Učenici, knjižničar, predmetni nastavnici.

NAČIN REALIZACIJE Kreativne radionice – likovne, literarne, glazbene

VREMENIK Tijekom nastavne godine prema kalendaru i planu i programu knjižničara.

TROŠKOVNIK Hamer papir, boje, ljepilo, foto papir, Internet, boje za printer, računalo, projektor, flomasteri…


Ocjena učenika i nastavnika TŠ kroz prezentaciju učeničkih radova.

6.16. Adventsko-božićna radionica NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Adventsko-božićna radionica

CILJEVI Razvijanje kreativnosti učenika, priprema za nadolazeći blagdan Božića.

NAMJENA Učenici prvih razreda.

NOSITELJI Maja Golub, dipl.theol. Martina Janko, dipl.knjiž. Josipa Peškir Ćorković, prof.

NAČIN REALIZACIJE Izrada božićnih čestitki i sl. u prostoru školske knjižnice uz prigodnu božićnu glazbu.

VREMENIK Prosinac.

TROŠKOVNIK 300 kn za materijale.


Ocjena iz elementa stvaralačko izražavanje. Školski pano s najljepšim čestitkama.

34

6.17. Korizmena humanitarna akcija skupljanja hrane za potrebe pučke kuhinje sisačke biskupije


Korizmena humanitarna akcija skupljanja hrane za potrebe pučke kuhinje sisačke biskupije.

CILJEVI Poticanje nesebičnosti kod učenika kao i razvijanje smisla za odricanje u korist potrebitih.


NOSITELJI Maja Golub, dipl.teol.

NAČIN REALIZACIJE Skupljanje trajnih namirnica tijekom korizme i posjet pučkoj kuhinji na Zibelu.

VREMENIK Vrijeme korizme.

TROŠKOVNIK Nema predviđenih troškova.

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Osobni rast pojedinca.

6.18. Božićna humanitarna akcija „Za 1000 radosti“ NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Božićna humanitarna akcija „Za 1000 radosti“

CILJEVI Razvijanje altruizma i humanosti kod učenika.


NOSITELJI Maja Golub, dipl.teol.

NAČIN REALIZACIJE Skupljanje donacija za Hrvatski Caritas.

VREMENIK Prosinac 2015.


NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Osobni rast pojedinca.

6.17. Radionica Kako učimo NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Radionica Kako učimo

CILJEVI Osvijestiti način na koji sudionici uče u funkciji postizanja boljih rezultata, sistematizirati faktore koji su važni za efikasno učenje

NAMJENA Radionica s učenicima prvih razreda.

35

NOSITELJI Ivana Šmint, mag.paed. - pedagoginja Martina Janko, dipl.knjiž.

NAČIN REALIZACIJE

Individualni rad Rad u grupi Predavanje (PP prezentacija) Razgovor Rasprava Ispunjavanje upitnika

VREMENIK Listopad 2014.

TROŠKOVNIK Upitnici, samoljepivi papirići, flomasteri, plakat, podsjetnici sa uputama za učenje za svakog učenika - 100 kn


Analiza upitnika i list za evaluaciju rada.

6.18. Radionica Strah od odgovaranja NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Radionica Strah od odgovaranja

CILJEVI

Upoznati sastavnice emocionalne reakcije straha u ispitnoj situaciji, u funkciji reduciranja straha naučiti ublažavati strah od odgovaranja.

NAMJENA Radionica s učenicima prvih razreda.


NAČIN REALIZACIJE

Individualni rad Rad u grupi Predavanje (PP prezentacija) Razgovor Rasprava Ispunjavanje upitnika

VREMENIK Studeni 2014.

TROŠKOVNIK

Shematski prikaz tijela, kartice sa ohrabrujućim mislima, flomasteri, plakati ''Što da radim, strah me je?'' za svaku grupu -100 kn


Izrada plakata sa tehnikama za ublažavanje stresa u ispitnoj situaciji.

6.18. Radionica Traženje posla NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Radionica Traženje posla

36

CILJEVI

Naučiti napisati ponudu/prijavu na oglas/natječaj, uočiti značajne elemente životopisa i strukturirati znanja i vještine potrebne za intervju te uvježbavati primjene stečenih znanja i sposobnosti za intervju.

NAMJENA Radionica s učenicima četvrtih razreda.


NAČIN REALIZACIJE

Rad u paru Frontalni rad Razgovor Rad na tekstu Pisanje Oluja ideja Usmeno izlaganje Igranje uloga Analitičko promatranje.

VREMENIK Travanj 2015.

TROŠKOVNIK Papir, flomasteri, tekst natječaja, olovke, primjeri životopisa i zamolbi/ponuda/prijava – oko 100,00 kuna.

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Izrada životopisa.

6.19. Tulum s(l)ova-projekt promicanja čitanja iz užitka NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Tulum s(l)ova-projekt promicanja čitanja iz užitka

CILJEVI Poticanje čitanja iz užitka, jačanje pozitivnog stava učenika prema čitanju, razvoj informacijske pismenosti.

NAMJENA Učenici prvih i drugih razreda.

NOSITELJI

Ivana Šmint, mag.paed. Martina Janko, dipl.knjiž. Josipa Peškir Ćorković, prof.

NAČIN REALIZACIJE

Noćni čitateljski susret u školskoj knjižnici, volontersko čitanje iz užitka u ustanovama, udrugama, poduzećima i javnim mjestima, druženje i izmjena iskustava na web 2.0 servisima.

VREMENIK Školska godina 2014./2015.

TROŠKOVNIK Nastavni materijali i sredstva za promociju projekta.


Objava u medijima, objava na Facebook stranici školske knjižnice i Youtube kanalu Tuluma s(l)ova, evaluacijski listići, izvještaj,

37

promocija škole i školske knjižnice

6.20. Mladi knjižničari NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Mladi knjižničari

CILJEVI

Snalaženje u školskoj i ostalim knjižnicama, informacijsko opismenjivanje, sudjelovanje u aktivnostima koje organizira knjižnica.

NAMJENA Svi zainteresirani učenici.

NOSITELJI Martina Janko, dipl.knjiž.

NAČIN REALIZACIJE

Izrada plakata, postavljanje izložbi, uređivanje fonda knjižnice, popravak knjižnične građe, organizacija predavanja, edukacija i radionica.


TROŠKOVNIK Troškovi za materijal (hamer papir, papiri u boji, flomasteri,ljepilo).


Izložbe, pohvale učenicima za zalaganje, odlasci na izlete i kazališne predstave.

6.21. Projektni dan NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Projektni dan

CILJEVI

Korelacija nastave hrvatskog jezika (književnosti) i nastave drugih općeobrazovnih predmeta (povijest, geografija, etika, vjeronauk, strani jezici…) s nastavom strukovnih predmeta (biologija, kemija, fizika, elektrotehnika, strojarstvo…). Objedinjavanje nastavnih sadržaja s ciljem jedinstvenog doživljaja jednog razdoblja na umjetničkoj i znanstvenoj razini.

NAMJENA Promicanje znanja

NOSITELJI

Stručni aktiv profesora hrvatskoga jezika i stranih jezika Nastavničko vijeće TŠ Sisak Učenici Pedagoška služba Knjižnica Satničar Ravnatelj

38

NAČIN REALIZACIJE Kreativne radionice, predavanja, Power Point prezentacije, oblikovanje izložbi, eksperimenti, demonstracije i dr.

VREMENIK 1 nastavni dan tijekom šk.g. 2014./2015.

TROŠKOVNIK

Nabava potrebnih materijala za izvođenje nastave, radionica, prezentacija, eksperimenata i dr. Nabava audiovizualnih pomagala (kamera, foto aparat). Oprema (računala, Internet, pisači, projektori, foto papir, hameri i sl.)


Anketni listići za učenike (nastavnici). Ocjena Povjerenstva za kvalitetu.

6.22. Novinarska skupina i školske novine NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Novinarska skupina i školske novine

CILJEVI

Razvijanje interesa za novinarstvo Poticanje na samostalni istraživački rad, na razvijanje čitalačkih navika i na pisanje stvaralačkih literarnih radova i Izrada školskih novina Motivirati učenike da se uključe u sve aktivnosti oko izlaženja školskih novina. Razvijanje sposobnosti pismenog izražavanja, socijalizacije.


NOSITELJI Učenici Lahorka Zec, dipl.pol.

NAČIN REALIZACIJE

Prikupljanje i obrada podataka Intervjuiranje Rad na terenu Samostalno istraživanje i pisanje primjerenih novinskih članaka Reportažno izvješćivanje učenika s izleta, terenske nastave, priredbi Pisanje osvrta na važne događaje i kreativno stvaranje literarnih uradaka

VREMENIK Tijekom šk.god. 2014./2015.

TROŠKOVNIK Troškovi printanja, prijeloma i uveza.


Kroz izradu školskih novina Sudjelovanje školskih novina na Lidranu.

6.23. Skupina učenika volontera NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Skupina učenika volontera

CILJEVI Odgoj u solidarnosti i uključivanje u volonterske aktivnosti kojima će se poticati kreativnost i inicijativa učenika u poboljšanju života

39

u lokalnoj zajednici i šire te humanitarne akcije.ž Program odgoja učenika u jačanju solidarnosti kao društvene vrijednosti.


NOSITELJI Učenici Lahorka Zec, dipl.pol.

NAČIN REALIZACIJE Izvannastavne i izvanškolske aktivnosti

VREMENIK Tijekom šk.god. 2014./2015.

TROŠKOVNIK Troškovi materijala

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Učenici će procjenjivati zadovoljstvo provedenim aktivnostima

6.24. Uvod u programiranje mikroupravljača

NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Uvod u programiranje mikroupravljača

CILJEVI Primijeniti osnovne funkcije i metode programiranja mikroupravljača.

NAMJENA Učenici 2c i 2d razreda.

NOSITELJI Fuad Topčagić, dipl.ing.

NAČIN REALIZACIJE Laboratorijske vježbe.

VREMENIK Zimski praznici školske godine 2014./2015.

TROŠKOVNIK Oko 200 kn (toneri i papir).

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Anketiranje učenika i praktični rad.

6.25. Izrada CNC bušilice za tiskane pločice

NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Izrada CNC bušilice za tiskane pločice

CILJEVI Pripremiti tehničko-tehnološku dokumentaciju. Izrada elemenata na CNC stroju. Montaža sklopa.

NAMJENA 4a i 4c razred Tehničke škole Sisak.

NOSITELJI Ivica Škurtan, dipl.ing. Mario Kus, dipl.ing. Fuad Topčagić, dipl.ing.

NAČIN REALIZACIJE Projektni zadatak.

VREMENIK Tijekom nastavne godine 2014./2015.

40

TROŠKOVNIK 10,000 kuna (materijal, standardni elementi).

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Anketiranje učenika i praktični rad.

41

7. IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

7.1. Sudjelovanje na smotri 6. OTVORENI EKO DAN NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Sudjelovanje na smotri 6. OTVORENI EKO DAN

CILJEVI

Poticanje učenika na samostalni istraživački rad. Motivacija učenika na prezentaciju svojih znanja i vještina. Razvijanje ekološke svijesti i važnosti održivog razvoja. Razvijanje domoljublja i odgovornosti za okoliš. Poticanje suradnje s ostalim školama i ustanovama. Profesionalno usmjeravanje učenika prema prirodoslovlju.

NAMJENA

Primjena znanja u području zaštite okoliša. Oživljavanje izvannastavnih aktivnosti učenika. Uključivanje učenika u rad zajedno s ostalim školama. Povezivanje škole s USTANOVAMA Siska i SMŽ Suradnja s Inicijativom za održivi razvoj

NOSITELJI

Učenici 1. do 4. razreda Franjo Barišić, profesor kemije Stručni aktiv fizika-kemija-biologija Osnovne i srednje škole grada Siska Inicijativa za održivi razvoj

NAČIN REALIZACIJE

Prezentiranje rada skupina učenika Uključivanje u akcije, praćenje predavanja Objavljivanje rezultata rada u medijima Obilježavanje Međunarodnog dana zaštite okoliša 5. lipnja Sudjelovanje na smotri „Otvoreni EKO-dan“

VREMENIK Tijekom nastavne godine od rujna 2014. do lipnja 2015.

TROŠKOVNIK Okvirno 500 kuna: troškovi prijevoza, troškovi radnih materijala i kemikalija, troškovi izrade prezentacija, troškovi izrade plakata.


Pohvale, priznanja i nagrade najaktivnijim učenicima. Promocija škole u javnosti.

7.2. Arheološki muzej u Zagrebu NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Arheološki muzej u Zagrebu

CILJEVI

Razgledanjem stalnog postava muzeja (pretpovijesni odjel, egipatska, antička te numizmatička zbirka) dobiti uvid u povijesni razvoj našeg prostora od postanka čovjeka do nastanka i razvoja pojedinih civilizacija.

NAMJENA

Poticanje učenika na samostalnije učenje i usvajanje novih povijesnih činjenica. Razviti kulturu posjeta muzejima i drugim kulturnim ustanovama. Razvijanje pozitivnog stava prema očuvanju povijesne i kulturne baštine.

42

NOSITELJI Dalibor Vujić, prof. povijesti Učenici prvih razreda i njihovi razrednici

NAČIN REALIZACIJE Autobusom ili vlakom

VREMENIK Rujan ili listopad 2014., ovisno o slobodnom terminu

TROŠKOVNIK Cijena za učenike 15 kn, za nastavnike 20 kn. Stručno vodstvo po grupi 50 kn. Cijena prijevoza bit će poznata naknadno.


Analiza na satu povijesti. Izrada referata, plakata i drugog materijala. Usmena i pismena provjera znanja.

7.3. Jednodnevni izlet u Gardaland za prve i druge razrede NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Jednodnevni izlet u Gardaland za prve i druge razrede

CILJEVI

Razviti prijateljstvo i zajedništvo među učenicima. Razviti samostalnost učenika te odgovorno ponašanje. Razviti komunikaciju na stranom jeziku kao put međukulturnom razumijevanju.

NAMJENA Učenici 1a, 1b, 1c, 1d, 1e, 2a, 2b, 2c, 2d i 2e razreda

NOSITELJI

Razrednici prvih razreda: Ivica Škurtan, dipl.ing. Josipa Peškir Ćorković, prof. Zdenko Golem, prof. Anđa Damjanović, dipl.ing Mr.sc. Ana Burić Kundrata Razrednici drugih razreda: Dalibor Vujić, prof. Savka Heric Nekić, dipl.ing Vesna Kahrimanović, dipl.ing. Maja Golub, dipl.ing. Ivana Salaj Slanac, prof.

NAČIN REALIZACIJE Odlazak autobusom do zabavnog parka Gardaland u Italiji.

VREMENIK Proljeće 2015.

TROŠKOVNIK Učenici sami snose troškove putovanja prema cjeniku agencije.


Razgovor razrednika s učenicima na satu razrednika. Izvješće o provedenom izletu.

7.4. Posjeti kazališnim predstavama, koncertima, izložbama i sl. NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Posjeti kazališnim predstavama, koncertima, izložbama i sl.

CILJEVI Razvijanje kazališne i opće kulture. Pravila lijepog ponašanja u kazalištu i sl. prostorima. Promicanje opće kulture.

43

Stjecanje kulturoloških navika.


NOSITELJI

Josipa Peškir Ćorković, prof. Adelita Subašić Terman, prof. Ana Pavlinić, prof. Ana Burić Kundrata, prof.

NAČIN REALIZACIJE Posjeti kazališnim predstavama, koncertima i izložbama, priprema učenika za predstave, jezično izražavanje i stvaranje na temu posjeta, individualni rad s učenicima, skupni rad s učenicima.

VREMENIK Tijekom školske godine, prema rasporedu kazališnih predstava, koncerata itd. te važećem rasporedu sati u školi.

TROŠKOVNIK Prijevoz i ulaznice (troškove snose učenici pojedinačno). Nastavnicima putni troškovi i dnevnice.


Ocjena učeničkih osvrta i nastavnikova procjena ponašanja učenika u kulturnim ustanovama.

7.5. Posjet Institutu za fiziku

NAZIV PROJEKTA Posjet Institutu za fiziku

CILJEVI Popularizacija fizike te prirodoslovlja i znanosti općenito.

NAMJENA Učenici Tehničke škole Sisak koji pokazuju interes za prirodoslovlje , tehničke znanosti i znanosti općenito.

NOSITELJI Anđa Damjanović, dipl.ing.

NAČIN REALIZACIJE Obilazak laboratorija Instituta za fiziku, popularno-znanstvena predavanja, demonstracije, poučni i zabavni pokusi.

VREMENIK Prema planu Instituta za fiziku „Otvoreni dani instituta za fiziku“ ožujak 2015.

TROŠKOVNIK Cijena prijevoza (učenici sami snose troškove prijevoza).

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Razviti interes i sposobnosti za nastavak obrazovanja.

7.6. SPORTSKA NATJECANJA – košarka (M,Ž), rukomet (M,Ž), nogomet (Ž), gimnastika (M,Ž), hrvanje (M,Ž) NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA

Sportska natjecanja - košarka (M i Ž), rukomet (M,Ž), nogomet (Ž), gimnastika (M,Ž), hrvanje (M,Ž)

CILJEVI Uključivanje u gradska i županijska natjecanja.

44

Socijalizacija

NAMJENA Učenici svih razreda.

NOSITELJI Goran Plavec, prof.

NAČIN REALIZACIJE Selekcija učenika po sportovima, prijava ekipa, treninzi.

VREMENIK Prema kalendaru gradskih i županijskih natjecanja.

TROŠKOVNIK Troškove snosi zajednica športskih udruga Grada Siska i Županije SM.

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Po postignutim rezultatima na pojedinim natjecanjima.

7.7. SPORTSKA NATJECANJA –odbojka (M,Ž), atletika (M,Ž) i stolni tenis (M,Ž), badminton (M,Ž) NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA

Sportska natjecanja - odbojka (M,Ž), atletika (M,Ž) i stolni tenis (M,Ž), badminton (M,Ž)

CILJEVI Uključivanje u gradska i županijska natjecanja. Socijalizacija


NOSITELJI Marina Damjanović, prof.





7.8. SPORTSKA NATJECANJA – nogomet (M), kros (M,Ž), badminton i ulična trka NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Sportska natjecanja – nogomet (M), kros (M,Ž) i ulična trka

CILJEVI Uključivanje u gradska i županijska natjecanja. Socijalizacija


NOSITELJI Zdenko Golem, prof.



45



7.9. Posjet zajednici Cenaccollo NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Posjet zajednici Cenacolo

CILJEVI Susret s članovima zajednice Cenaccollo i njihovo svjedočenje, posvješćivanje problema ovisnosti u našem društvu.

NAMJENA Učenici drugih razreda.

NOSITELJI Maja Golub, mag. theol. Martina Janko, dipl.knjiž. Razrednici 2. razreda

NAČIN REALIZACIJE Zajednički odlazak u komunu u Vrbovec autobusom.

VREMENIK Studeni/prosinac 2014.

TROŠKOVNIK Dnevnice za profesore i putni troškovi.

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Kroz razgovor, pisane osvrte, izradu plakata.

7.10. Stručne posjete poduzećima – CMC, JANAF, MLIN I PEKARE NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Stručne posjete poduzećima – CMC, JANAF, MLIN I PEKARE

CILJEVI Upoznavanje učenika sa proizvodnim procesom, sustavima upravljanja procesima i mjerenjima procesnih veličina. Povezivanje teorijskih znanja i realnih procesa.

NAMJENA Učenici četvrtih razreda elektro struke.

NOSITELJI

Biljana Božić, dipl. ing. Fuad Topčagić, dipl. ing. Dalibor Drinčić, dipl.ing. Predrag Plavljanić, dipl.ing.

NAČIN REALIZACIJE Dogovorom s poduzećima organizirati posjete.

VREMENIK Tijekom šk. god. 2014./2015.

TROŠKOVNIK -

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Pismena izvješća učenika i usmena analiza stručnog posjeta.

46

7.11. Stručni posjet Jesenskom zagrebačkom velesajmu NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Stručni posjet Jesenskom zagrebačkom velesajmu

CILJEVI

Upoznavanje učenika s novim proizvodima. Upoznavanje učenika s novim tehnologijama. Stjecanje stručnih praktičnih iskustava. Stjecanje komunikacijskih vještina.

NAMJENA Učenici drugih i trećih razreda elektro struke.

NOSITELJI Stevče Arsoski, ing.

NAČIN REALIZACIJE Suradnja sa Zagrebačkim velesajmom. Podijeliti stručne zadatke za učenike.

VREMENIK Rujan 2014.

TROŠKOVNIK 170,00 kn.

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Pisani izvještaj i usmena analiza posjete.

7. 12. Stručni posjet Tehničkom muzeju Zagreb NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Stručni posjet Tehničkom muzeju Zagreb

CILJEVI Upoznati učenike s povijesnim razvojem tehnike. Upoznati učenike s izumima Nikole Tesle. Obrada nastavnih tema: pretvorba energije, izumi Nikole Tesle.

NAMJENA Učenici 2.B, 2.C i 2.D

NOSITELJI Stevče Arsoski, ing.

NAČIN REALIZACIJE Suradnja s Tehničkim muzejom Zagreb Pisani izvještaj i analiza posjete

VREMENIK Listopad 2014., travanj 2015.

TROŠKOVNIK 340,00 kn


7. 13. Stručna ekskurzija – Posjet sajmu „Elektronica 2014“ München NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Stručna ekskurzija – Posjet sajmu „Elektronica 2012“ München

CILJEVI

Upoznavanje s najnovijim svjetskim dostignućima iz elektronike. Usvajanje poslovnih elemenata. Primjena znanja stranih jezika. Stjecanje stručnih praktičnih iskustava. Stjecanje

47

komunikacijskih vještina. Usavršavanje stranih jezika.

NAMJENA Učenici 3.b,3c. i 3.d.

NOSITELJI Stevče Arsoski, ing. Tatjana Šaler Olujić, prof. Denis Posilović

NAČIN REALIZACIJE Suradnja sa predstavništvom Munchenskih sajmova „Belimpex“ Zagreb. Podjela zadataka učenicima. Timski rad.

VREMENIK 13. – 16. studeni 2014.

TROŠKOVNIK 1020,00 kn.


7. 14. Posjeta „matematičkom kabinetu“ u Deutsches Museumu NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA

Stručna posjeta „matematičkom kabinetu“ u Deutsches Museumu

CILJEVI

Omogućiti učenicima proširivanje znanja nastavnih sadržaja. Omogućiti učenicima da još više unaprijede svoje matematičke vještine, razviju sklonosti i stvaralačke sposobnosti, usvoje matematička znanja nužna za bolje razumijevanje prirodnih zakonitosti te razviju sposobnost primjene metoda matematičkog mišljenja u životu suvremenog čovjeka. Povezati teoretska znanja i praktične primjene istih. Pobuditi veću zainteresiranost učenika za matematiku. Pristupiti matematici na drugačiji način. Primjena matematike u svakodnevnom životu.


NOSITELJI Ljiljana Štrbac, dipl.ing.

NAČIN REALIZACIJE U okviru stručne ekskurzije „Posjet sajmu Elektronica 2014“ München

VREMENIK 11. – 14. studenog 2014.

TROŠKOVNIK Prijevoz učenika, smještaj i ulaznica.


Saznanja dobivena posjetom matematičkom kabinetu koristit će im za obogaćivanje znanja iz matematike.

7. 15. Stručni posjet hidrocentrali Ozalj i Zeleni Vir NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Stručni posjet hidrocentrali Ozalj i Zeleni Vir

CILJEVI Praktično upoznavanje s procesom proizvodnje električne energije. Stjecanje stručnih praktičnih iskustava.

48

NAMJENA Učenici 3.b razreda.

NOSITELJI Stevče Arsoski, ing. elek.

NAČIN REALIZACIJE Suradnja s hidrocentralom.

VREMENIK Lipanj 2015.

TROŠKOVNIK 340,00 kn


7. 16. Stručna posjeta Končar – Elektroindustrija Zagreb NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Stručna posjeta Končar – Elektroindustrija Zagreb


NAMJENA Stjecanje stručnih kompetencija za učenike 3a i 4a razrednog odjela i za nastavnike strojarske struke.

NOSITELJI Nastavnici strojarske grupe predmeta.

NAČIN REALIZACIJE Organizirani odlazak nastavnika i učenika javnim prijevozom.

VREMENIK Drugo polugodište šk.god. 2014./2015. prema dogovoru s upravom tvrtke.

TROŠKOVNIK Troškovi javnog prijevoza koje učenici snose sami.


Usmena analiza posjete. Prikupljanje pisanih podataka o postignutoj razini kompetencija.

7. 17. Stručna posjeta- INA rafinerija nafte Sisak NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Stručna posjeta – Ina rafinerija nafte Sisak


NAMJENA Stjecanje stručnih kompetencija za učenike 3a i 4a razrednog odjela i za nastavnike strojarske struke.

NOSITELJI Nastavnici strojarske grupe predmeta.

NAČIN REALIZACIJE Organizirani odlazak nastavnika i učenika.

VREMENIK Drugo polugodište šk.god. 2014./2015. prema dogovoru s upravom tvrtke.


NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN Usmena analiza posjete. Prikupljanje pisanih podataka o

49

KORIŠTENJA VREDNOVANJA postignutoj razini kompetencija.

7. 18. Stručna posjeta Vodoopskrbi Kupa Petrinja NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Stručna posjeta Vodoopskrbi Kupa Petrinja

CILJEVI Upoznavanje učenika s bakteriološkom analizom pitke vode Povezivanje teorijskih znanja s praksom

NAMJENA Učenici 4.e razreda, smjer ekološki tehničar

NOSITELJI Ivana Salaj Slanac, prof. Kolege nastavnici kemijske grupe predmeta

NAČIN REALIZACIJE Jednodnevna posjeta. Podjela zadataka učenicima

VREMENIK Rujan 2014. – svibanj 2015.

TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza.

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Pismeni izvještaj i usmena analiza na satu.

7. 19. Maturalno putovanja 3. razreda NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Maturalno putovanja 3. razreda

CILJEVI Upoznati nove kulture i običaje (posjete kulturnim, povijesnim, sportskim i tehničkim središtima).

NAMJENA Učenici trećih razreda: 3a, 3b, 3c, 3d, 3e i njihovi roditelji/skrbnici/udomitelji.

NOSITELJI Razrednici: Davor Bogović, Anamarija Miffek, Marijan Unetić, Biljana Božić i Damir Pišonić. Turistička agencija.

NAČIN REALIZACIJE U skladu s Pravilnikom o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole.

VREMENIK Kraj kolovoza 2015. godine (trajanje od 5 do 7 dana).

TROŠKOVNIK Učenici sami snose troškove prema cjeniku agencije.


Zajednička analiza nakon provedenog maturalnog putovanja na satu razrednog odjela i izvješće.

7. 20. Skijanje na Mariborskom Pohorju NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Skijanje na Mariborskom Pohorju

50

CILJEVI Usvajanje novih znanja i aktivno organiziranje slobodnog vremena za učenike naše škole i proširenje programa na OŠ i SŠ SMŽ

NAMJENA Učenici od 1. do 4. razreda.

NOSITELJI Goran Plavec, prof. Marina Damjanović, prof Zdenko Golem, prof.

NAČIN REALIZACIJE Putem turističke agencije, animacija učenika, roditeljski sastanak.

VREMENIK Krajem veljače, početkom ožujka 2015.

TROŠKOVNIK Po cijeni turističke agencije u tri obroka.


Kroz rad stručnog aktiva i posredno, kroz sjednice Nastavničkog vijeća

7. 21. Stručno pedagoška ekskurzija u Hrvatski Sabor i jedan od europskih parlamenata NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA

Stručno pedagoška ekskurzija u Hrvatski Sabor i jedan od europskih parlamenata

CILJEVI

Upoznavanje učenika s temeljnim vrijednostima Republike Hrvatske, te zakonodavnom vlašću, omogućavanje učenicima uvida u rad saborskih zastupnika, te stvaranje osjećaja kod učenika da vlast nije nedodirljiva te usporedba s drugim europskim parlamentom.

NAMJENA Učenici četvrtih razreda.

NOSITELJI Lahorka Zec, dipl. politolog

NAČIN REALIZACIJE Obilazak Hrvatskog sabora, prisustvovanje sjednici, susret sa saborskim zastupnicima. Odlazak u jedan od europskih parlamenata u skladu s mogućnostima učenika.

VREMENIK Rujan ili listopad 2014.

TROŠKOVNIK Prema cjeniku agencije.


7. 22. Kestenijada u Hrvatskoj Kostajnici ili Hrastovici NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Kestenijada u Hrvatskoj Kostajnici ili Hrastovici

CILJEVI Upoznavanje kulturne i povijesne baštine lokalne zajednice, te razvijanje ljubavi prema tradicionalnim vrijednostima.

NAMJENA Učenici od 1. do 4. razreda koji pohađaju etiku.

NOSITELJI Lahorka Zec, dipl. politolog

51

NAČIN REALIZACIJE

Odlazak u Hrvatsku Kostajnicu vlakom ili Hrastovicu u suradnji s roditeljima. Berba kestena. Obilazak kulturnih spomenika, kao što je Kostajnička tvrđa ili posjet Crkvi sv. Bartola u Hrastovici. Odlazak na izletište Djed. Povratak vlakom.

VREMENIK Listopad 2013. - datum će biti određen u suradnji s roditeljima.

TROŠKOVNIK Nema troškova jer se koristi besplatan prijevoz vlakom ili roditelji voze automobilima.


7. 23. Stručno pedagoška ekskurzija – Rudnik Zrinskih (Javna ustanova Park prirode Medvednica) NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA

Stručno pedagoška ekskurzija - Rudnik Zrinskih (Javna ustanova Park prirode Medvednica)

CILJEVI

Upoznati učenike s poviješću Medvednice i rudarstva na tom prostoru. Naglasiti ulogu obitelji Zrinski u gospodarskom razvoju tadašnje Hrvatske. Razvijanje pozitivnog stava prema očuvanju povijesnog i kulturnog nasljeđa.

NAMJENA Učenici prvih razreda (stari kurikulum), učenici drugih razreda (novi kurikulum) i njihovi razrednici.

NOSITELJI Dalibor Vujić, prof. povijesti

NAČIN REALIZACIJE Odlazak autobusom do Parka prirode Medvednica.

VREMENIK Tijekom travnja ili svibnja 2015. (ovisno slobodnim terminima).

TROŠKOVNIK Ulaznica za učenike iznosi 15 kn, za odrasle 20 kn, a cijena autobusa znati će se naknadno.

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Usmena i pismena provjera. Zajednička analiza na školskom satu.

7.24. Stručno pedagoška ekskurzija – Muzeji Hrvatskog Zagorja (Krapina ili Veliki Tabor) NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA

Stručno pedagoška ekskurzija – Muzeji Hrvatskog Zagorja (Krapina ili Veliki Tabor)

CILJEVI

Upoznati učenike s bogatom prapovijesnom baštinom i sagledati njezinu vrijednost u okvirima europske i svjetske baštine. Ukazati na činjenicu da RH obiluje primjerima tzv. fortifikacijske arhitekture, koji osim povijesne imaju i turističku namjenu, te na potrebu njihova očuvanja. Mogućnost kupanja u toplicama (Tuheljske, Krapinske)

NAMJENA Učenici prvih razreda (stari kurikulum) i učenici drugih razreda

52

(novi kurikulum).

NOSITELJI Dalibor Vujić, prof. povijesti Razrednici prvih i drugih razreda Tehničke škole Sisak.

NAČIN REALIZACIJE Odlazak autobusom do Krapine/Velikog Tabora.

VREMENIK Jesen/proljeće šk .god. 2014/2015. ovisno o slobodnim terminima.

TROŠKOVNIK Ulaznica za svaki muzej iznosi 25 kn, stručno vodstvo u muzeju iznosi 100 kn, a cijena autobusa bit će poznata naknadno.


Usmena i pismena provjera te zajednička analiza na školskom satu.

7.25. Stručno pedagoška ekskurzija – Parkovi prirode, zaštićena područja i Nacionalni parkovi RH NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA

Stručno pedagoška ekskurzija – Parkovi prirode, zaštićena područja i Nacionalni parkovi RH

CILJEVI

Pokazati učenicima kako prirodni čimbenici određene geografske sredine utječu na način života ljudi i kako čovjek stvaralačkim radom mijenja tu sredinu i iskorištava prirodna bogatstva. Upoznati učenike s prirodnim bogatstvima i ljepotama naše domovine, te intenzivnim procesom napuštanja kvalitete čovjekova okoliša i neophodnom potrebom čuvanja okoliša od dalje degradacije, odnosno poboljšanja kvalitete ugroženih elemenata i lokaliteta. Stalnom aktualizacijom geografskih sadržaja razvijati s učenicima zanimanje za neprekidnim praćenjem geografske stvarnosti u zemlji i u svijetu te potrebu za samostalnim učenjem i stalnim geografskim obrazovanjem. Upoznati geološke osobine prostora koji su nastali dinamikom unutarnjih i vanjskih pokreta i procesa. Upoznati učenike s oblicima zaštite prirode u RH, uočiti procese antropogenih utjecaja na okoliš i shvatiti povezanost pravnih mehanizama u provedbi zaštitnih mjera i ustrajati na koncepciji održivog razvoja.

NAMJENA Učenici 2e (Geologija), 3e (Geologija) i 4e (Zaštita prirode i okolišav RH) razreda.

NOSITELJI Zlatko Bobinac, prof.

NAČIN REALIZACIJE Na zadanu lokaciju dolazak prijevoznim sredstvom, obilazak lokacije pješke.

VREMENIK U toku školske godine.

TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza i ulaznica.

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Pismeno i usmeno. Aktivnost na terenu.

53

7.26. Stručno pedagoška ekskurzija - Papuk NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Stručno pedagoška ekskurzija - Papuk

CILJEVI

Razvijanje interesa učenika za prirodne vrijednosti RH, profesionalno usmjeravanje učenika prema prirodoslovlju, motiviranje učenika za razvijanje znanja, vještina i sposobnosti rada na terenu, poticanje učenika na timski rad, osposobljavanje učenika za istraživački rad na terenu, upoznavanje nacionalnog parka ili parka prirode, terenska nastava.

NAMJENA Učenici usmjerenja ekološki tehničar.

NOSITELJI

Mr.sc. Ana Burić Kundrata – razrednica 1e Ivana Salaj Slanac, prof. – razrednica 2e Damir Pišonić, dipl.ing. – razrednik 3e Željka Dujlović, dipl.ing. – razrednica 4e Anamarija Miffek, prof. – razrednica 3b Zlatko Bobinac, prof. – Geografija, Zaštita prirode i okoliša RH, Geologija

NAČIN REALIZACIJE Jednodnevna ili dvodnevna ekskurzija. Mogućnost kombinacije s drugim planiranim ekskurzijama. Podjela zadataka učenicima.

VREMENIK Travanj 2015.

TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza, ulaznice i dnevnice. Oko 200 do 300 kuna po učeniku.

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Zajednička analiza na satu. Prezentacija u obliku izložbe postera.

7.27. Terenska nastava iz ekologije – Sisak i okolica Siska

NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Terenska nastava iz ekologije – Sisak i okolica Siska

CILJEVI

Proučavanje kopnenih i vodenih ekosustava. Osposobljavanje učenika za istraživački rad na terenu. Razvijanje pozitivnog stava prema prirodi, životu i čovjeku općenito.


NOSITELJI Ivana Salaj Slanac, prof. 1.e Martina Janko, dipl. knjižničar

NAČIN REALIZACIJE Istraživački terenski rad. Izrada praktičnog rada, prezentacije i plakata.

54

VREMENIK Tijekom školske godine.

TROŠKOVNIK Prijevoz, materijal za istraživački rad te za izradu prezentacije i plakata.

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Radni listići, zajednička analiza materijala s terena, izložba.

7.28. Terenska nastava iz biologije – Hrastovačka gora (Petrinja) NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Terenska nastava iz biologije – Hrastovačka Gora (Petrinja)

CILJEVI

Proučavanje raznolikosti hrvatske flore Osposobljavanje učenika za istraživački rad na terenu Razvijanje pozitivnog stava prema prirodi, životu i čovjeku općenito


NOSITELJI Ivana Salaj Slanac, prof. Martina Janko - knjižničarka

NAČIN REALIZACIJE Istraživački terenski rad. Izrada praktičnog rada, prezentacije i plakata.

VREMENIK Listopad 2015.

TROŠKOVNIK Prijevoz


Radni listići, zajednička analiza materijala s terena, izložba, herbarij

7.29. Putovima glagoljice – Aleja glagoljaša, Jurandvor (Baščanska ploča)


Putovima glagoljice - Aleja glagoljaša, Jurandvor (Bašćanska ploča)

CILJEVI

Proširiti učeničko znanje o hrvatskoj srednjovjekovnoj kulturi i pismenosti. Povezivanje nastave hrvatskog jezika i hrvatskih kulturnih spomenika. Razvijati i buditi nacionalni ponos kod učenika Buditi interes učenika za proučavanje hrvatske povijesti, kulture i tradicije. Buđenje ponosa zbog bogate i stare hrvatske kulture i pismenosti. Promicanje znanja, poticanje i razvijanje ljubavi prema hrvatskoj tradiciji i kulturi, stjecanje kulturoloških navika.

55

NAMJENA Učenici prvog i drugog razreda Tehničke škole Sisak.

NOSITELJI Stručni aktiv profesora hrvatskoga jezika i stranih jezika Knjižnica Ravnatelj

NAČIN REALIZACIJE

Posjeti Aleji glagoljaša (Hum- Roč) i Crkvi sv. Lucije u Jurandvoru na Krku (Bašćanska ploča), priprema učenika za stručnu ekskurziju, jezično izražavanje i stvaranje na temu posjeta, individualni rad s učenicima, skupni rad s učenicima

VREMENIK Svibanj 2015.

TROŠKOVNIK

Prijevoz i ulaznice (troškove snose učenici pojedinačno). Smještaj učenika i nastavnika u hotelu/hostelu (troškove snose učenici pojedinačno). Nastavnicima putni troškovi i dnevnice.


Radni listovi za učenike. Usmena i pismena provjera stečenih znanja . Anketni listići za učenike.

7.30. Stručno pedagoška ekskurzija na Velebit ili Gorski Kotar NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Stručno pedagoška ekskurzija na Velebit ili Gorski Kotar

CILJEVI

Upoznavanje učenika s prirodnim ljepotama, sakralnim objektima Velebitskog kraja, preuzimanje obveze i timski rad s drugim učenicima, razvijanje prijateljskog ozračja s ciljem prenošenja istog u učionice, usvajanje pravih istinskih vrijednosti kroz slobodno vrijeme. Prepoznavanje pravih vrijednosti kao što su očuvanje prirodnih ljepota, razvijanje pozitivnih osjećaja kao što su ljubav prema prirodnim ljepotama, prijateljstvo, požrtvovnost, preuzimanje odgovornosti, timski rad. Aktivno provođenje slobodnog vremena, razvijanje motoričkih sposobnosti, ljubavi prema planinarenju.

NAMJENA Svi zainteresirani učenici.

NOSITELJI Lahorka Zec, dipl. politolog Kolege nastavnici

NAČIN REALIZACIJE Priprema i organizacija posjeta (prijevoz, ulaznice)

VREMENIK Listopad 2014. godine

TROŠKOVNIK Troškovi puta, dnevnica. Oko 250,00 kn po učeniku.

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Zajednička analiza.

56

7.31. Stručno pedagoška ekskurzija na Sljeme NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Stručno pedagoška ekskurzija na Sljeme

CILJEVI

Promoviranje boravka u prirodi kako bi se učenici potakli na aktivnije sudjelovanje u očuvanju iste, promoviranje zimskih sportova kao alternative dosadašnjem korištenju slobodnog vremena.




VREMENIK Prosinac 2014. ili siječanj 2015. godine

TROŠKOVNIK Troškovi puta i dnevnica. Cijena za učenike oko 40 kn (prijevoz autobusom, ručak).


7.32. Stručno pedagoška ekskurzija u Zagreb – Židovska općina NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Stručno pedagoška ekskurzija u Zagreb – Židovska općina

CILJEVI

Upoznavanje tradicije, običaja i religijskih moralnih normi religijskih zajednica u Republici hrvatskoj s ciljem boljeg razumijevanja i prihvaćanja multikulturalnosti kao preduvjeta ulaska Republike Hrvatske u Europsku uniju.




VREMENIK Ožujak 2015. godine

TROŠKOVNIK Troškovi puta i dnevnica. Za učenike samo autobusna karta.


7.33. Stručno pedagoška ekskurzija u Pulu NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Stručno pedagoška ekskurzija u Pulu

CILJEVI Upoznavanje povijesne baštine kako bi se kod učenika razvio osjećaj poštivanja nasljeđa.

57




VREMENIK Travanj 2015. godine

TROŠKOVNIK Cijena će se formirati naknadno, uključuje prijevoz autobusom i ručak.


7.34. Stručno pedagoška ekskurzija u Zadar NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Stručno pedagoška ekskurzija u Zadar

CILJEVI Upoznavanje povijesne baštine kako bi se kod učenika razvio osjećaj poštivanja nasljeđa.




VREMENIK Lipanj 2015. godine

TROŠKOVNIK Cijena će se formirati naknadno, uključuje prijevoz autobusom i ručak.


7.35. Obilježavanja Dana sjećanja na žrtvu Vukovara 1991. godine stručna ekskurzija – 18. 11. 2014.

NAZIV PROJEKTA Obilježavanja Dana sjećanja na žrtvu Vukovara 1991. godine stručna ekskurzija – 18. 11. 2014.

CILJEVI

Jednodnevnom ekskurzijom obilježiti dan sjećanja na žrtvu Vukovara 1991. godine kako bi se na dostojanstven i primjeren način odala počast svim sudionicima obrane Vukovara, grada – simbola hrvatske slobode.

NAMJENA Ekskurzija je namijenjena učenicima i nastavnicima Tehničke škole Sisak

58

NOSITELJI Davor Malović, ravnatelj Razrednici svih razreda škole

NAČIN REALIZACIJE

Stručna ekskurzija bit će organizirana kao jednodnevna ekskurzija i to odlazak autobusom u Vukovar na Dan sjećanja na žrtvu Vukovara. Po dolasku u Vukovar sudjelovanje u koloni sjećanja i obilazak mjesta stradanja za vrijeme Domovinskoga rata, Ovčara, Spomen dom Ovčara, Memorijalno groblje žrtava iz domovinskog rata, križ na ušću Vuke u Dunav – posvećen braniteljima Vukovara sa stihom glagoljice ''Navik on živi ki zgine pošteno'', Memorijalni centar Domovinskog rata – muzej posvećen Domovinskom ratu.

VREMENIK listopad – studeni 2014. – stručna ekskurzija 18. 11. 2014.

TROŠKOVNIK Trošak prijevoza autobusom po ponudama agencija


Na satovima razredne zajednice učenici koji su bili na stručnoj ekskurziji prenijet će svoja iskustva ostalim učenicima u razredu. Nastavnici koji su sudjelovali na ekskurziji prenijet će svoja iskustva ostalim nastavnicima na sjednicama stručnih aktiva.

7.34. Posjet međunarodnom sajmu knjiga i učila „Interliber“

NAZIV PROJEKTA Posjet međunaradnom sajmu knjiga i učila „Interliber“

CILJEVI

Sudjelovanje na završnoj svečanosti državnog projekta Tulum s(l)ova. Upoznavanje s izdavačkom djelatnošću u Hrvatskoj, izdavačima i novim izdanjima knjiga. Sudjelovanje u radionicama.

NAMJENA Učenici sudionici Tuluma s(l)ova i Mladi knjižničari.

NOSITELJI Martina Janko, dipl. knjižničar

NAČIN REALIZACIJE

Odlazak u Zagreb na sajam. Prisustovanje završnoj svečanosti Tuluma s(l)ova – proglašenje pobjednika. Sudjelovanje na radionicama.

VREMENIK Studeni 2014.

TROŠKOVNIK Putni troškovi i dnevnice za nastavnike.

59

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Objava na web stranici škole i Facebook stranici školske knjižnice

7.35. Posjet NSK

NAZIV PROJEKTA Posjet NSK

CILJEVI Upoznavanje budućih studenata sa Nacionalnom i sveučilišnom knjižnicom u Zagrebu.

NAMJENA Učenici završnih razreda koji namjeravaju upisati fakultet

NOSITELJI Martina Janko, dipl. knjižničar Razrednici završnih razreda.

NAČIN REALIZACIJE Odlazak u Zagreb u NSK.


TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza i dnevnice za nastavnike.


Anketa. Objava na web stranici škole i Facebook stranici školske knjižnice.

7.36. Posjet kulturnim institucijama grada Siska

NAZIV PROJEKTA Posjet kulturnim institucijama grada Siska

CILJEVI Upoznavanje učenika s Gradskim muzejom grada Siska, Državnim arhivom grada Siska i NKČ Vlado Gotovac Sisak.


NOSITELJI Martina Janko, dipl. knjižničar

NAČIN REALIZACIJE Posjet navedenim institucijama.


60

TROŠKOVNIK Prijevoz učenika i ulaznice za navedene objekte.


Razgovor, izražavanje stavova i dojmova, izvještaj o posjetu na web stranici škole i Facebook stranici školske knjižnice. Ankete.

7.37. Posjet Smotri Sveučilišta u Zagrebu

NAZIV PROJEKTA Posjet Smotri Sveučilišta u Zagrebu

CILJEVI

Upoznati učenike s ponudom fakulteta na Sveučilištu u Zagrebu. Potaknuti učenika na razmišljanje o njihovim interesima i mogućnostima u vezi izbora fakulteta. Kod neodlučnih učenika pobuditi želju za daljnjim obrazovanjem.

NAMJENA Učenici četvrtih razreda Tehničke škole Sisak koji namjeravaju nastaviti obrazovanje.

NOSITELJI

Ivana Šmint, pedagoginja Razrednici četvrtih razreda: Valentin Krešić, dipl.ing. Goran Plavec, prof. Adelita Subašić Terman, prof. Lahorka Zec, prof. Željka Dujlović, dipl.ing.

NAČIN REALIZACIJE Organizirani odlazak autobusom na Smotru Sveučilišta u Zagrebu. Slušanje organiziranih predavanja i razgledavanje štandova fakulteta.

VREMENIK Školska godina 2014./2015. prema kalendaru Sveučilišta.

TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza za učenike i dnevnica

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Razgovor razrednika i pedagoginje s učenicima.

61

8. PROJEKTI

8.1. Stručni projekt „Izrada solarnog električnog automobila“ NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Stručni projekt „Izrada solarnog električnog automobila“

CILJEVI

Istraživanje novih generacija električnih automobila i elektronike. Primjena svjetskih dostignuća. Upoznati učenike s praktičnim razvojem vozila. Upoznati učenike s mogućnostima solarne energije.

NAMJENA Izrada solarnog električnog automobila. Javna prezentacija primjene solarne energije.

NOSITELJI Stevče Arsoski, ing. elekt. Denis Posilović Tim učenika iz 4. razreda

NAČIN REALIZACIJE Suradnja sa IOŠ Sisak. Podjela i analiza zadataka sa timom učenika.

VREMENIK Tijekom školske godine 2014./2015.

TROŠKOVNIK Troškovi realizacije projekta 15.000 kn.

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA -

8.2. Stručni projekt „Izrada električnog automobila“ NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA Stručni projekt „Izrada električnog automobila“

CILJEVI

Istraživanje novih generacija električnih automobila i elektronike. Primjena svjetskih dostignuća. Upoznati učenike s praktičnim razvojem vozila. Upoznati učenike s mogućnostima solarne energije.

NAMJENA Izrada električnog automobila na bazi šasije trabanta. Javna prezentacija.

NOSITELJI

Stevče Arsoski, ing. elekt. Denis Posilović Nenad Bojčetić Ivica Škurtan, dipl.ing. Tim učenika iz 3. razreda

NAČIN REALIZACIJE Suradnja sa IOŠ Sisak. Podjela i analiza zadataka sa timom učenika.


TROŠKOVNIK Troškovi realizacije projekta 70.000 kn.

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA -

62

8.3. Multimedijalna učionica


MULTIMEDIJALNA UČIONICA

CILJEVI

Napraviti jednu učionicu koja će biti opremljena svim potrebnim audio-vizalnim pomagalima (projektor, veliko platno, razglas, računalo) i internetom. Cilj je da se u školi napravi jedna učionica u kojoj bi se mogla održavati kako predavanja, tako i razne projekcije, gledati filmove i sl. U drugoj fazi učionicu bi opremili računalima i novim namještajem.

NAMJENA Učionica je namijenjena nastavnicima općeobrazovnih predmeta, a po potrebi će se koristiti i za predavanja vanjskih predavača, seminare i sl.

NOSITELJI Ravnatelj i stručni tim osnovan za realizaciju učionice.

NAČIN REALIZACIJE Provođenjem postupka javne nabave robe i radova.


TROŠKOVNIK Prema troškovniku ponuditelja. Sredstva osigurati iz vlastitih izvora, te od donatora, kao i osnivača


Stručni tim će dati ocjenu uspješnosti provođenja projekta opremanja multimedijalne učionice.

8.4. LEONARDO DA VINCI Partnerships - Compile New Competencies and Implement them to Teaching

NAZIV AKTIVNOSTI /PROGRAMA/PROJEKTA

LEONARDO DA VINCI Partnerships Ime projekta: Compile New Competencies and Implement them to Teaching

CILJEVI

LEONARDO DA VINCI Partnerships Project named ˝Compile New Competencies and Implement them to Teaching˝ ima za cilj povečanje kompetencija stručnih profesora iz CNC tehnologija kao i njihovih učenika. Projekt je međunradnog tipa i u njega su uključene stručne škole iz Slovenije, Poljske i Turske, kao i partneri iz Svijeta rada i to iz Slovenije i Španjolske. Projekt traje dvije godine i završava u srpnju 2015. odine.

NAMJENA

Popularizacija proizvodnih zanimanja u gradu Sisku i Županiji , te otkriti značaj međunarodne suradnje . Zadanim rezultatima projekta će se ostvariti dodatna stimulacija profesora i učenika u stručnom napredovanju.

NOSITELJI

Tehnička škola Sisak –koordinator TECHNIKUM NR 7 ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 10 W ZABRZU IM. PROF. JANUSZA GROSZKOWSKIEGO – POLJSKA Bahçe Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi – TURSKA

63

ŠOLSKI CENTER KRŠKO-SEVNICA, SREDNJA POKLICNA IN STROKOVNA ŠOLA – SLOVENIJA CADCAM LAB, Podjetje za računalništvo, projektiranje design, proizvodnjo, zastopstvo in inženiring d.o.o. – SLOVENIJA Asociación de investigación de la industria del juguete, conexas y afines – ŠPANJOLSKA TALLERES TIBI S.L. - ŠPANJOLSKA

NAČIN REALIZACIJE Projekt će biti realizirana na više lokacija, a konkretan zadatak Tehničke škole – suvenir će biti izrađen na CNC strojevima u radionama Tehničke škole Sisak.

VREMENIK Projekt je započeo u kolovozu 2013. godine, a završava u srpnju 2015. Godine. Trajanje projekta dvije godine.

TROŠKOVNIK Agencija za mobilnosti i EU programe je odobrila 22.500,00 EUR za realizaciju projekta.


Projekt će se vrednovati putem proizvoda Projekta, a to su suveniri izrađeni na CNC strojevima, izrada Web stranice i e-learning materijali. Također je bitno da Škola ostvari 24 mobilnosti tijekom 2 godine trajanja projekta.

8.5. Stručna praksa u Regenu NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA

Stručna praksa u Regenu

CILJEVI Razmjena iskustava i stjecanje novih znanja u području strojarstva i informatike, implementiranje znanja u procesu proizvodnje.

NAMJENA Učenici 4a razreda.

NOSITELJI Profesori strojarske skupine predmeta.

NAČIN REALIZACIJE Rad u proizvodnim organizacijama okruga Regen, BRD.

VREMENIK 4.10.2014.

TROŠKOVNIK Projektom odobrena suma 13,620,00 eura.


Praćenje postignuća od strane mentora na radnom mjestu te mentora VHS Regen i TŠ Sisak na temelju pokazanih postignuća, Europas.

8.6. Novim ICT kompetencijama nastavnika do modernih školskih kurikuluma

NAZIV PROJEKTA Novim ICT kompetencijama nastavnika do modernih školskih kurikuluma

CILJEVI

Glavni cilj ovog projekta je: stjecanje novih ICT kompetencija nastavnika i ravnatelja kako bi mogli poboljšati svoje školske kurikulume i u njih uvesti nove sadržaje i nove metode rada kako bi kurikulumi postali relevantni na tržištu rada. Specifični ciljevi ovog projekta su proširivanje jezičnih i

64

kulturoloških kompetencija nastavnika i ravnatelja, njihov profesionalni razvoj, te razvoj organizacije povećanjem njihovih kompetencija. Ciljevi projekta će se ostvariti kroz osmodnevnu mobilnost u tvrtkama i obrazovnim centrima u Irskoj putem prezentacija, radionica, okruglih stolova i sudjelovanja na nastavi (job shadowing). Sudionici mobilnosti će tijekom mobilnosti posjetiti kompanije i obrazovne institucije u kojima će putem prezentacija, rasprava na okruglim stolovima i sudjelovanja na satovima (job shadowing) steći nova znanja, steći nova iskustva i na taj način povećati svoje kompetencije. Nastavnici će tako: - proširiti stečena znanja i steći nova znanja iz korištenja ICT u nastavi - proširiti stečena znanja i steći nova znanja nužna za izradu multimedijalnih sadržaja - proširiti stečena znanja i steći nova znanja iz strukture operativnih sustava i njihovih elemenata - proširiti stečena znanja i steći nova znanja u primjeni IT tehnologija u poslovanju, prezentacijama, komunikaciji - proširiti stečena znanja i steći nova znanja potrebna za konfiguriranje računalnih mreža - proširiti stečena znanja i steći nova znanja potrebna za analizu prijetnji za informacijske sustave, te primjenu metoda i alata zaštite informacijskih sustava - proširiti stečena znanja o korištenju ICT u proizvodnji i prikupljanju podataka pomoću računala i mikroračunala, te obradu tih podataka. Ravnatelji ustanova će proširiti stečena znanja i steći nova znanja iz korištenja ICT, korištenja ICT u nastavi, te o novima stručno pedagoškim i administrativno tehničkim načinima i metodama organiziranja nastave sa stanovišta potrebnih ishoda učenja koja učenici moraju steći primjenom potpuno novih kurikuluma u nastavi. Svi sudionici mobilnosti će proširiti svoje znanje engleskog jezika, a u kulturološkom dijelu dobit će saznanja o različitostima zemlje partnera primatelja. Steći će uvid u obrazovni sustav zemlje primatelja i usvojiti različitosti u odnosu na hrvatski obrazovni sustav, a naročito u dijelu obrazovanja ICT stručnjaka.

NAMJENA

Ravnateljima i nastavnicima strukovnih škola članica konzorcija koji čine pet hrvatskih strukovnih škola: Tehnička škola Sisak, Tehnička škola Kutina, Tehnička škola Slavonski Brod, Strukovna škola Vice Vlatkovića Zadar i Elektrotehnička i prometna škola Osijek.

NOSITELJI Koordinator projekta – Tehnička škola Sisak

NAČIN REALIZACIJE

Tijekom projekta NewICTk provest će se slijedeće grupe aktinosti: 1. PRIPREMA MOBILNOSTI U okviru ove aktivnosti obavit će se sve radnje koje su potrebne da bi se mobilnost uspješno realizirala. U to spada potpisivanje ugovora sa NA, odabir sudionika mobilnosti, priprema sudionika, priprema i organizacija same mobilnosti. Vremenski tijek ovih

65

aktivnosti bit će slijedeći: - kolovoz 2014. – potpisivanje ugovora sa NA. - kolovoz 2014. – izvršit će se odabir sudionika mobilnosti po ranije opisanim kriterijima - pri tome provjera putnih dokumenata. - rujan, listopad 2014. – održat će se jezična, kulturološka i pedagoška priprema sudionika. Pripremu sudionika obavit će nastavnici engleskog, povijesti i geografije zaposleni u TŠ Sisak i pedagoginja koji će obaviti pedagošku pripremu. Na pripremi će sudjelovati 20 nastavnika i ravnatelja iz svih škola. - rujan, listopad 2014. – pripreme za samu mobilnosti - TŠ Sisak organizirat će u suradnji s partnerom iz Irske YIT putovanje i smještaj sudionika u Dublinu i Corku. Kupit će avionske karte Zagreb – Dublin i organizirati prijevoz sudionika iz Siska, Zadra, Kutine, Slavonskog Broda i Osijeka do aerodroma u Zagrebu. Partner iz Irske bit će zadužen za lokalni transport, kao i za organizaciju transporta od Dublina do Corka i natrag. Partner YIT bit će zadužen za organizaciju smještaja sudionika u Dublinu i Corku. TŠ Sisak osigurat će putno i zdravstveno osiguranje za sve sudionike mobilnosti. TŠ Sisak će prije puta održati tiskovnu konferenciju na kojoj će upoznati javnost sa ciljevima i aktivnostima projekta. 2. MOBILNOST. – 2. 11. 2014. – 9. 11. 2014. Program mobilnosti: 2. 11. 2014. Odlazak u Dublin i dolazak na destinaciju u popodnevnim satima, smještaj u hotel. Sastanak dobrodošlice sa predstavnicima partnera Your International Trainig. 3. 11. 2014. Posjet IBC - Infinity Business College - obrazovna institucija - prezentacija obrazovnog sustava Irske, rasprava o razlikama obrazovnog sustava RH i Irske. Sudionici mobilnosti će posjetiti učionice i promatrati način izvođenja nastave (job shadowing) sa tematikom ICT u nastavi, operativni sustavi i multimedijalni sadržaji. Posjet kompaniji GOOGLE – europskom središtu kompanije u Dublinu– cilj posjete je vidjeti koja znanja i vještine su potrebne ICT stručnjacima za rad u kompaniji koja je jedna od najpoželjnijih za zapošljavanje na svijetu. Isto tako zadatak je vidjeti mogućnosti odlaska učenika na praksu u tu kompaniju. Prezentacija kompanije, radionica o sigurnosti informatičkih sustava i računalnih mreža, te metode i alati za zaštitu informacijskih sustava Nakon posjeta odlazak u Cork, smještaj. 4. 11. 2014. EMC – ITC kompanija – specijalizirana za pohranu, upravljanje i zaštitu podataka. Prezentacija o prelasku kompanija na princip poslovanja "u oblaku" i primjeni ICT u poslovanju i komunikaciji. FAS – trening centar za ICT (za odrasle) – obrazovni kurikulumi prilagođeni obrazovanju odraslih - posjet učionicama za obuku polaznika iz ICT. Prisustvovanje nastavi (job shadowing) - korištenje ICT alata u nastavi. Radionica - okrugli stol o

66

obrazovanju za ICT. 5. 11. 2014. Nano Nagle – edukacijski centar – obrazovanje za održivi energetski razvoj - prezentacija načina organizacije nastave i primjene ICT u prezentacijama i komunikaciji. ITC koledž CSN – poslovna prezentacija – kako uključiti mlade u poslovno-inovativne procese, koja znanja su potrebna za nova radna mjesta u ICT sektoru. Kakva su predviđanja za budućnost (5-10 godina), te koja ICT znanja trebaju u irskim kompanijama. 6. 11. 2014. Put prema Port Laoisu – posjet Blarney Castle ESB – Electricity Supply Bord Port Laois training centre – prezentacija znanja potrebnih za rad u ovoj kompaniji, radionica o ICT alatima koji se koriste u kompaniji. Posjet dijelu koji se bavi distribucijom el. energije. 7. 11. 2014. – Industrial Packaging - prezentacija korištenja ICT u procesu proizvodnje, PLM tehnologija, automatizacija u procesu proizvodnje, obilazak pogona, okrugli stol o primjeni ICT u proizvodnji. Pressco - prezentacija korištenja ICT u proizvodnji preciznih strojeva i uređaja, obilazak kompanije i nakon toga okrugli stol o korištenju ICT u proizvodnji i znanjima potrebnim za to. 8. 11. 2014. – Razgledavanje Dublina 9. 11. 2014. – Povratak u Hrvatsku

VREMENIK Kolovoz 2014. – srpanj 2015. Sama mobilnost u periodu od 2. 11. 2014. – 9. 11. 2014. godine

TROŠKOVNIK Troškovi će biti pokriveni iz programa ERASMUS+ KA1 Learning Mobility of Individuals u iznosu od 35.540,00 Eura.


Evaluacija projekta provest će se na razini: 1. Projekta - sudionici će sami izvršiti evaluaciju ciljeva projekta, odnosno utvrdit će se da li su ispunjeni svi opći i specifični ciljevi. Također ocijenit će kvalitetu provedenih aktivnosti kao i korisnost svih aktivnosti na projektu. Ocijenit će uspješnost partnera kao i organizacione aktivnosti vezano za smještaj, putovanje te ostalu logističku podršku predviđenu u okviru aktivnosti vezano za svakog partnera. Također izvršit će se evaluacija predviđenih i stvarnih troškova projekta. Na osnovu usporedbe izvršit će se procjena uspješnosti. Sudionici će popuniti evaluacijski upitnik, a analizu troškova napravit će stručni tim Tehničke škole Sisak. 2. Sudionika - ova procjena uspješnosti projekta odnosit će se na utjecaj projektnih aktivnosti na razvoj kompetencija sudionika u korištenju ICT tehnologija u nastavnom procesu, te na mogućnost svakodnevnog korištenja istih. Dakle, mjerit će se sposobnost svakog sudionika da koristi novostečena znanja ne samo u nastavnom procesu već i u prenošenju znanja na ostale nastavnike u svojoj ustanovi, ali i šire na nastavnike članove Županijskih stručnih vijeća u županiji, a ravnatelja u upravljanju ustanovom i prenošenju znanja na članove Županijskog stručnog vijeća ravnatelja. Za ovo će se koristiti zapisnici sa stručnih vijeća, Nastavničkog vijeća te županijskih stručnih vijeća nastavnika i ravnatelja.

67

Nadalje mjerit će se i kvaliteta rada sudionika mobilnosti u samom nastavnom procesu, a evaluaciju će izvršiti stručno pedagoška služba škole kroz praćenje nastavnih sati sudionika mobilnosti. Pri tome vodit će se briga o utjecaju uvođenja novih metoda rada i primjene ICT na zadovoljstvo učenika te sposobnost nastavnika da podigne razinu njihovih kompetencija. Posebno će se vrednovati uvođenje novih metoda rada u nove školske kurikulume koji će se uvoditi u slijedećem periodu u škole. Za ocjenu ovog dijela koristit će se zapisnici pedagoške službe o uvidu u nastavu.

8.7. 3. utrka solarnih automobila „Sisak 2015“ NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/ PROJEKTA 3. utrka solarnih automobila „Sisak 2015“

CILJEVI

Promocija solarne energije, upoznavanje građana s novim izvorima energije za vozila, promocija električnih vozila, animiranje učenika za istraživanje i razvoj vozila na solarni pogon te modernizacija programa radioničkih vježbi.

NAMJENA Predstavljanje solarnih automobila koji su rezultat praktične nastave učenika strukovnih škola Hrvatske.

NOSITELJI

Davor Malović, dipl.ing. Stevče Arsoski, ing. Adelita Subašić Terman, prof. Denis Posilović Nenad Bojčetić Učenici Tehničke škole Sisak

NAČIN REALIZACIJE Suradnja sa Sisačko-moslavačkom županijom, Ministarstvom zaštite okoliša i prirode te gradom Siskom.

VREMENIK 5. do 7. lipnja 2015.

TROŠKOVNIK 150,000,00 kuna

NAČIN VREDNOVANJA/NAČIN KORIŠTENJA VREDNOVANJA Pisani izvještaj.

Documents

Skolski kurikulum 14-15 (1).pdf