Soal Pre Post RKM

8/16/2019 Soal Pre Post RKM

1/4

KUIS AWAL DAN AKHIR RKM

Jawablah soal-soal di bawah ini dengan memilih salah satu jawaban ang !aling bena"

1. Berikut ini adalah tujuan madrasah menyusun RKM, K#$UALI ……

a. Menjamin agar tujuan dan sasaran madrasah dapat dicapai b. Mendukung koordinasi antar pelaku madrasah;

c. Menjamin kesejahteraan warga madrasah

d. Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik intra pelaku dimadrasah, antar madrasah, isdik Kab!Kota!"ro#insi, dan antar waktu

$. %alah satu prinsip penyusunan RKM adalah berbasis kinerja. Maksud dari prinsip ini adalahsemua program!kegiatan madrasah

a. memiliki indikator&indikator yang harus dicapai dengan jelas

b. mempunyai penganggaran yang jelas

c. berbasis pada pekerjaan 'isik

d. dapat dilaksanakan dengan mudah karena pekerjaannya sederhana

(. RKM harus mengindikasikan jumlah dan sumber dana masing&masing program, misalnyadari B)%, *"B Kabupaten!Kota, sumbangan dari masyarakat atau sumber dana lainnya.

"ernyataan ini merupakan penjelasan dari prinsip penyusunan RKM ....

a. multi&tahun d. multi&sumber

b. terpaduc. sensiti' terhadap isu gender

+. 1- Menetapkan Kondisi Madrasah %aat ni$- Menetapkan Kondisi Madrasah yang iharapkan

(- Menyusun "rogram dan Kegiatan

+- Merumuskan Rencana *nggaran Madrasah/ang merupakan tahap&tahap dalam proses penyusunan RKM adalaha. 1- dan $- d. 1-, (-, dan +-

b. 1-, $-, dan (-

c. 1-, $-, (-, dan +-

0. Berikut ini yang merupakan tujuan madrasah melaksanakan M adalah ……

a. mengetahui tahapan pengembangan dalam pencapaian %"M dan %2" b. menjamin agar akreditasi madrasah tidak terkalahkan oleh madrasah lain

c. mengoptimalkan partisipasi warga madrasah dan masyarakat

d. menjamin keterkaitan antara perencanaan, penganggaran, pelaksanaan, pelaporan dan

pengawasan

3. eskripsi indikator berdasarkan bukti 'isik pada indikator pembelajaran pada M berbunyi

pembelajaran menggunakan berbagai metode, interakti', inspirati', menyenangkan danmemoti#asi siswa. Keadaan pembelajaran pada madrasah tersebut

a. mencapai tahap pengembangan 1

b. bukti 'isik berupa ruang kelas, jumlah siswa dan laboratoriumc. memiliki rekomendasi perlunya perbaikan


2/4

d. memiliki kinerja pembelajaran sangat baik, melampaui standar yang telah ditetapkan

4. "erbedaan antara apa yang menjadi harapan madrasah tujuan madrasah- dengan apa yangada dalam pro'il madrasah kondisi madrasah saat ini hasil M- disebut ……

a. #isi madrasah;

b. misi madrasah;c. tantangan madrasah

d. tujuan madrasah;

5. %ebuah madrasah yang berada di pedesaan memiliki kondisi banyak kekurangan secara 'isikseperti ruang kelas, ruang laboratorium, perpustakaan, buku&buku pelajaran dan juga tenaga

guru. engan kondisi demikian, #isi yang tepat bagi madrasah ini adalah

a. Menjadi madrasah unggul dan bertara' internasional; b. Menghasilkan lulusan yang berilmu, bertakwa dan berakhlak mulia;

c. Menghasilkan lulusan yang unggul dan diakui internasional;

d. Mewujudkan madrasah yang menjadi rujukan pengembangan keilmuan dan bahasa

nggris

6. %ebuah madrasah memiliki #isi

7Menjadi madrasah unggulan yang bisa berkompetisi dengan

madrasah&madrasah terbaik yang sudah ada sehingga dapat meningkatkan peran dalammembentuk generasi Rabbani yang siap mengelola negeri ini sesuai dengan kehendak *llah

*88a 9ajalla:. %alah satu misi madrasah ini antara lain

a. mengintegrasikan kemampuan, keterampilan dan sikap peserta didik yang islamisehingga dapat tumbuh berkembang potensi 'itrahnya ke arah terbentuknya insan yang

bertawa dan unggul

b. menyelenggarakan pembelajaran bahasa nggris secara komprehensi' sejak dini.

c. menumbuhkembangkan peran serta dunia internasiol dalam pembelajarand. mengedepankan capaian yang menyejahterakan siswa madrasah secara materi dan

jasmani.

12 Matematika sebesar 1,0 b. Menyelenggarakan pembelajaran Matematika secara "*KM

c. Meningkatkan keterampilan dan kemampuan guru Matematika melalui pelatihan

d. Menaikkan nilai rata&rata >2 Matematika sebesar


3/4

1$. =ika pada saat ini tahun $kuran yang digunakan untuk menilai apakah program yang dirumuskan berhasil atau tidak.

b. Keberhasilan program yang berkaitan dengan proses belajar

c. Keberhasilan program yang berkaitan dengan hasilbelajar

d. apaian akhir pemangku kepentingan.

13. Kegiatan adalah@a. ?indakan&tindakan yang akan dilakukan di dalam program.

b. "rogram dengan mengacu pada indikator keberhasilan yang telah ditetapkan.

c. a'tar yang terkait dengan program.

d. "encapaian indikator keberhasilan yang telah dirumuskan.

14. a'tar Biaya %atuan yang baik adalah@

a. Menggunakan da'tar biaya satuan yang diterbitkan oleh "emerintah aerah setempat Bappeda-.

b. Menggunakan da'tar biaya dari pabrik

c. Menggunakan da'tar biaya dari toko

d. Menggunakan da'tar biaya dari perusahaan

15. Rencana "endanaan adalah@a. Rencana sumber pendapatan yang sesuai dengan kebutuhan dan urutan tingkat kepastian

perolehan dana.

b. "enentuan dana kegiatan operasional sekolah

c. "erkiraan sumber dana&dana sekolah

d. "enentuan sumber dana sekolah


4/4

16. ?ujuan "enyusunan RK? antara lain@

a. Menjamin adanya bantuan dari inas "endidikan Kabupaten!Kota, inas "endidikan

"ropinsi. b. Menjamin agar tujuan dan sasaran sekolah! madrasah yang telah ditetapkan dapat dicapai

dengan tingkat kepastian yang tinggi dan resiko yang kecil.

c. Menjamin adanya bantuan dari orang tua siswad. %upaya ada bantuan warga madrasah dan masyarakat.

$

Documents

Soal Pre Post RKM