105
2017 YILI FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BİRİM FAALİYET RAPORU T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ İstanbul - 2018

T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

2017 YILI FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ

BİRİM FAALİYET RAPORU

T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ

İstanbul - 2018

Page 2: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

1

SUNUŞ .................................................................................................................................................... 2 I- GENEL BİLGİLER ............................................................................................................................... 3

A- Misyon ve Vizyon ..................................................................................................................... 3

B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar ................................................................................................. 3

C- İdareye İlişkin Bilgiler ............................................................................................................... 4

1. Fiziksel Yapı ........................................................................................................................ 4 2. Örgüt Yapısı .............................................................................................................................. 5 3. Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar .............................................................................................. 9 4. İnsan Kaynakları ................................................................................................................ 10 5. Sunulan Hizmetler ............................................................................................................. 19 6. Yönetim ve İç Kontrol Sistemi ........................................................................................... 48

D- Diğer Hususlar ....................................................................................................................... 48

A. İdarenin Amaç ve Hedefleri .................................................................................................... 49

II- AMAÇ ve HEDEFLER ...................................................................................................................... 49

A. İdarenin Amaç ve Hedefleri .................................................................................................... 49

B. Temel Politikalar ve Öncelikler............................................................................................... 50

C. Diğer Hususlar ....................................................................................................................... 51

III- FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER ........................................................ 51

A. Mali Bilgiler ............................................................................................................................. 51

1. Bütçe Uygulama Sonuçları ................................................................................................ 51 2. Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar ........................................................................... 53 3. Mali Denetim Sonuçları ..................................................................................................... 53 4. Diğer Hususlar ................................................................................................................... 53

B- Performans Bilgileri ................................................................................................................ 53

1. Faaliyet ve Proje Bilgileri ................................................................................................... 53 2. Performans Sonuçları Tablosu .......................................................................................... 93 3. Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi ..................................................................... 93 4. Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi ................................................................. 93 5. Diğer Hususlar ................................................................................................................... 93

A- Üstünlükler ............................................................................................................................. 97

B- Zayıflıklar ............................................................................................................................... 97

C. Değerlendirme ....................................................................................................................... 98

V- ÖNERİ VE TEDBİRLER ................................................................................................................. 100

Page 3: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

2

SUNUŞ

Marmara Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi’nde, eğitim-öğretim hizmetleri yanında, modern bilim ve

teknolojinin gerektirdiği projelere ağırlık verilmekte, günün sosyal ve teknolojik şartlarına uygun

araştırmalar yapılmaktadır.

Fakültenin kuruluşundan bu yana, öğretim üyeleri tarafından yapılan çok sayıda araştırma yurt içi ve

yurt dışındaki tanınmış dergilerde ve kitaplarda yayımlanmıştır. Fakültemizin tercih edilmesinde, ulusal ve uluslararası alanda isminden söz ettiren öğretim üyeleri, fiziki kapasite ve sunulan hizmet kalitesi

etkili olmaktadır.

Marmara Üniversitesi’nin seçkin fakülteleri arasında yer alan Fen-Edebiyat Fakültesi, gerek yönetim yapısı, gerek yetkin kadrosuyla stratejik planlamalar doğrultusunda geleceğe daha güvenli ve emin

adımlarla ilerlemektedir.

Fakültenin misyon ve vizyonunu gösteren ve gelecekle ilgili stratejik yaklaşımını belirleyen 2017 Yılı Faaliyet Raporu beş bölümden oluşmaktadır: Genel Bilgiler başlığını taşıyan birinci bölümde fakültenin kuruluş tarihçesi ile misyon ve vizyonu yer almaktadır. Ayrıca idareyle ilgili görev ve sorumluluklar bu

bölümde verilmektedir.

Raporun ikinci bölümünde “Amaç ve Hedefler” belirlenmiş; idarenin amaç ve hedeflerinin yanı sıra, temel politika ve öncelikler üzerinde durulmuştur.

Üçüncü bölümü, mali ve performans bilgilerinin yer aldığı “Faaliyetlere İlişkin Bilgi ve Değerlendirmeler başlığı oluşturmaktadır.

Dördüncü bölüm ise “Kurumsal Kabiliyet ve Kapasite” bilgilerine ayrılmıştır. Bu bölümde ayrıntılı olarak

kurumun güçlü ve zayıf yönleri tespit edilmiştir.

Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır. Fakültenin daha etkin ve daha verimli

çalışabilmesi, geleceği daha gerçekçi ölçülerde planlayabilmesi için alınması gereken tedbirler bu bölümde yer almaktadır.

Bu rapor, Dekan Yardımcıları Prof. Dr. Nagihan GÜLSOY ve Prof. Dr. Kemalettin KUZUCU, Fakülte Sekreteri Mustafa KÖK ve Pınar SARIÇAM tarafından hazırlanmıştır. Bölümlerin faaliyetlerine ait veriler,

bölüm başkanlıklarından temin edilen, öğretim elemanlarının akademik özdeğerlendirme formları esas

alınarak hesaplanmıştır. Verilerin toplanmasında emeği geçen bölüm başkanlarına, yardımcılarına ve katkısı bulunan herkese teşekkür ederim. Marmara Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi bilimselliği ve

dürüstlüğü ilke edinerek gerek ülkemiz ve gerekse dünya ölçeğinde bilime katkı sunmayı ve iyi vatandaşlar yetiştirmeyi amaç edinen bir birimdir. Hedefimiz, “Hayatta en hakiki mürşid ilimdir, fendir”

diyen ulu önder Mustafa Kemal Atatürk’ün işaret ettiği yolda yürüyerek, bizden önce yapılan hizmetleri

daha ileri seviyeye taşımaktır.

29. 12. 2017

Prof. Dr. Sebahat DENİZ

Dekan

Page 4: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

3

I- GENEL BİLGİLER

Marmara Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi 20 Temmuz 1982 tarihinde Matematik, Tarih, Türk Dili ve

Edebiyatı Bölümleri oluşturularak kurulmuş, belirtilen bölümlere öğrenci alınmasıyla, 8 Kasım 1982

tarihinde eğitim-öğretime başlamıştır. Müteakip yıllarda sırasıyla Kimya (1987), Bilgi ve Belge Yönetimi

(Arşivcilik) (1988), Alman Dili ve Edebiyatı (1991), Batı Dilleri ve Edebiyatı (1991), İngiliz Dili ve

Edebiyatı (1991), Fransız Dili ve Edebiyatı (1991), Fizik (1993), Biyoloji (1996), Sosyoloji (İngilizce)

(2001), Coğrafya (2002), Sanat Tarihi (2005), Mütercim-Tercümanlık (Almanca) (2008), Mütercim-

Tercümanlık (Fransızca) (2008), Mütercim-Tercümanlık (İngilizce) (2008), İstatistik (2009), Felsefe

(2013) ve Psikoloji (2013) Bölümleri kurularak toplam 20 bölüm ile bugünkü yapısına kavuşmuştur.

Alman Dili ve Edebiyatı, Alman Dili ve Edebiyatı (Almanca), Mütercim-Tercümanlık (Almanca-Fransızca-

İngilizce), Sosyoloji (İngilizce) bölümlerinde eğitim-öğretim %100 yabancı dilde yapılmaktadır. Kimya

ve Fizik Bölümlerinde eğitim öğretim %30 İngilizce olarak sürdürülmektedir.

Fakültemizde 2017 yılı sonu itibariyle 15 bölümde 4.734 öğrenci öğrenim görmektedir. İngiliz Dili ve

Edebiyatı ile Fransız Dili ve Edebiyatı bölümlerine yeterli sayıda öğretim elemanı bulunmaması

nedeniyle öğrenci alınamamaktadır. Felsefe ve Psikoloji bölümleri ise kuruluş aşamasındadır.

A- Misyon ve Vizyon

Misyon:

Vatandaşlık bilincine sahip, çağdaş bilginin önemini kavramış, araştıran ve sorgulayan,

Atatürk ilke ve inkılaplarına bağlı, milletini ve bütün insanlığı seven bireyler, eğitimciler ve

araştırmacılar yetiştirmek,

Bu doğrultuda geleceği kucaklayan güçlü akademik kadrosuyla ulusal ve uluslararası düzeyde

adından söz ettiren bir kurum olmak,

Vizyon:

Temel bilimler alanında kaliteli eğitim-öğretim yaparak yaratıcı beyin gücü yetiştirmek,

Topluma, endüstriye, bilime ve ülke kalkınmasına hizmette öncü bir kurum olmak,

İleri araştırma ve uygulamalarla dünyanın önde gelen araştırma kurumları arasında yer almak,

Uluslararası eğitim, kültürel ve akademik işbirlikleri ile öğrencilerine evrensel bakış açısı

kazandırmak,

B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar

Yetki Dekan: Fakültenin ve bağlı birimlerinin öğretim kapasitesinin gerçekci bir

şekilde kullanılıp ve geliştirilmesinde, gerektiği zaman güvenlik

önlemlerinin alınmasında; öğrencilere gerekli sosyal hizmetlerin

sağlanmasında; eğitim-öğretim, bilimsel araştırma ve yayın faaliyetlerinin

düzenli bir şekilde yürütülmesinde, bütün faaliyetlerin gözetim ve

Page 5: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

4

denetiminin yapılmasında, takip ve kontrol edilmesinde ve sonuçlarının

alınmasında Rektöre karşı birinci derecede sorumludur.

Görev Fakülte Kurulu’na ve Yönetim Kurulu’na başkanlık etmek, Fakülte

kurullarınca alınan kararları uygulamak ve fakülte birimleri arasında

düzenli çalışmayı sağlamaktır.

Her öğretim yılı sonunda ve istendiğinde Fakültenin genel durumu ve

işleyişi hakkında Rektöre rapor vermek.

Fakültenin ödenek ve kadro ihtiyaçlarını gerekçesi ile birlikte

Rektörlüğe bildirmek, Fakülte bütçesi ile ilgili öneriyi Fakülte Yönetim

Kurulunun da görüşünü aldıktan sonra Rektörlüğe sunmaktır.

Sorumluluklar Fakültenin birimleri ve her düzeydeki personeli üzerinde genel gözetim

ve denetim görevini sürdürmek.

Kanun ve yönetmeliklerle kendisine verilen diğer görevleri yapmaktır.

C- İdareye İlişkin Bilgiler

1- Fiziksel Yapı

Göztepe Kampüsü’nde yer alan Fakülte binası 6 kat üzerine 3 ayrı bloktan oluşmaktadır. Binada toplam

214 adet ofis, 72 adet amfi ve derslik, Fizik, Kimya ve Biyoloji bölümlerine ait 59 öğrenci ve araştırma

laboratuarı, 6 bilgisayar, 1 CBS (Coğrafi Bilgi Sistemleri) ile 1 adet simultane çeviri laboratuarı

bulunmaktadır.

Fakültemiz dersliklerinde Fen-Edebiyat Fakültesi öğrencilerine ilave olarak Atatürk Eğitim Fakültesi ve

Bankacılık ve Sigortacılık Yüksekokulu öğrencileri ders yapmaktadır. Ayrıca C Blok bodrum kat Yabancı

Diller Yüksek Okulu’na tahsis edilmiştir. Dekanlık katı rektörlüğe bağlı Marmara Üniversitesi Kariyer

Merkezi (MARKAM) ve Marmara Üniversitesi Mezunlar Ofisi birimleri tarafından ortaklaşa

kullanılmaktadır.

Binamızın C Bloğunun giriş katında yer alan 151 kişilik Konferans Salonu, Fen-Edebiyat Fakültesi’nin

yanında üniversitemizin diğer birimleri tarafından sosyal ve bilimsel etkinliklerde kullanılmaktadır.

Fizikî yapı ve kaynakların ayrıntılı dökümü aşağıdaki tabloda sayısal olarak gösterilmiştir:

Page 6: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

5

(1) Organizasyon şemasında yer alan birimler ayrı ayrı gösterilecektir.- (2) Toplu (ortak) kullanım alan

Tablo:1 – M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

FİZİKSEL YAPI

Birimler

(1)

İdari Bina Eğitim Alanı Sosyal Alanlar Sirkülasyon Alanı

(2)

Toplam Alan (m²)

Alanları Derslik Laboratuar Kant. /Kafet.

Sayısı

Spor Alanları Mescit ve Abdesthane

Ofis Sayıs

ı

m² Adet m² Kapasite

Adet m² Kapasite Açık Kapalı Mescit

Abdesthan

e

Toplam

Alan Adet m² Adet m²

Dekanlık 17 735 - - - - - - 1 - - - - - - - - 735

Alman Dili ve Edebiyatı 11 204 3 170 160 - - - - - - - - - - - - 374

Bilgi ve Belge Yönetimi 14 315 4 273 260 2 112 - - - - - - - - - - 700

Biyoloji 19 444 4 266 250 11 630 - - - - - - - - - - 1340

Coğrafya 11 175 4 194 150 2 56 - - - - - - - - - - 425

Fizik 23 602 4 213 250 10 606 - - - - - - - - - - 1421

Fransız Dili ve Edebiyatı 1 24 - - - - - - - - - - - - - - - 24

İstatistik 3 63 3 105 75 - - - - - - - - - - - - 168

Kimya 29 1010 5 404 290 28 1644 - - - - - - - - - - 3058

Matematik 18 414 5 464 220 1 56 - - - - - - - - - - 934

Mütercim-Tercümanlık (Almanca)

1 12 3 53 25 1 74 - - - - - - - - - - 139

Mütercim-Tercümanlık (Fransızca)

7 12 3 147 75 1 57 - - - - - - - - - - 329

Mütercim-Tercümanlık (İngilizce)

2 35 2 110 - - - - - - - - - - - - - 145

Sanat Tarihi 5 94 2 108 70 - - - - - - - - - - - - 202

Sosyoloji 9 120 4 304 - - - - - - - - - - - - - 537

Tarih 22 689 5 396 290 - - - - - - - - - - - - 1085

Türk Dili ve Edebiyatı 18 514 4 493 280 - - - - - - - - - - - - 1007

Diğer Birimler 4 120 17 1179 560 3 180 - - - - - - 2 2 - - 1479

Toplam 214 5582 72 4879 2855 59 3415 - 1 - - - - 110 33 143 4800 14.245

Page 7: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

6

1.1- Eğitim Alanları Derslikler

Tablo: 2 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2015 Mali Yılı Faaliyet Raporu

EĞİTİM ALANLARI DERSLİKLER

Eğitim

Alanı

Kapasitesi 0–50

Kapasitesi

51–75

Kapasitesi 76–100

Kapasitesi

101–150

Kapasitesi 151–250

Kapasitesi 251–Üzeri

Toplam

Amfi - - 20 2 - - 22

Sınıf 47 3 - - - - 50

Bilgisayar Lab.

8 - - - - - 8

Diğer Lab. 51 - - - - - 51

Toplam 106 3 20 2 - - 131

1.2- Sosyal Alanlar

1.2.1. Kantinler ve Kafeteryalar Kantin Sayısı : 1 Adet

Kantin Alanı : 44 m2 Kafeterya Sayısı: 0

Kafeterya Alanı : 0

1.2.2. Yemekhaneler

Yok

1.2.3.Misafirhaneler Yok

1.2.4. Öğrenci Yurtları Yok

1.2.5. Lojmanlar

Yok

1.2.6. Spor Tesisleri

Yok

1.2.7. Toplantı – Konferans Salonları

Tablo: 3 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

TOPLANTI – KONFERANS SALONLARI Kapasitesi

0–50 Kapasitesi

51–75 Kapasitesi

76–100 Kapasitesi 101–150

Kapasitesi 151–250

Kapasitesi 251–Üzeri

Toplam

Toplantı Salonu

1 - - - - - 1

Konferans Salonu

- - - - 1 - 1

Toplam 1 - - - 1 - 2

Page 8: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

7

1.2.8. Sinema Salonu

Yok

1.2.9. Eğitim ve Dinlenme Tesisleri Öğrencilerimize yönelik 4 adet ders çalışma ve dinlenme mekanı

mevcuttur.

1.2.10. Öğrenci Kulüpleri

Öğrenci Kulüpleri Sayısı: 12 Adet

1.2.11. Mezun Öğrenciler Derneği Yok

1.2.12. Okul Öncesi ve İlköğretim Okulu Alanları Yok

1.3- Hizmet Alanları

1.3.1. Akademik Personel Hizmet Alanları

Tablo: 4 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2015 Mali Yılı Faaliyet Raporu

AKADEMİK PERSONEL HİZMET ALANLARI

Sayısı (Adet)

Alanı (m2)

Kullanan Sayısı (Kişi)

Çalışma Odası 214 5582 224 Toplam 214 5582 224

1.3.2. İdari Personel Hizmet Alanları

Tablo: 5 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2015 Mali Yılı Faaliyet Raporu

İDARİ PERSONEL HİZMET ALANLARI

Sayısı

(Adet) Alanı (m2)

Kullanan Sayısı

Servis 17 735 28 Toplam 17 735 28

1.4- Ambar Alanları Ambar Sayısı: 2 Adet

Ambar Alanı : 50 m2

1.5- Arşiv Alanları

Arşiv Sayısı: 1 Adet Arşiv Alanı : 223 m2

1.6- Atölyeler

Yok

1.7- Hastane Alanları Yok

Page 9: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

8

2- Örgüt Yapısı: Fen-Edebiyat Fakültesi örgüt yapısını gösteren şema aşağıda verilmektedir:

Page 10: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

9

3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar

Öğrencilerin bilgisayar derslerini gördükleri, 6 adet bilgisayar laboratuarı bulunmaktadır. Ayrıca

Fakültemiz Coğrafya bölümünde Coğrafi Sistemler Laboratuvarı ve Mütercim Tercümanlık bölümlerinin

kullandığı Simultane Laboratuvarı bulunmaktadır.

Hemen her bölümün ihtiyaçları için kullanabileceği 13 adet akıllı tahta ve 82 adet projeksiyon makinası

vardır. Bazı bölümlerimiz dijital fotoğraf makinaları ve benzeri teknik aletlere sahiptir.

3.1- Yazılımlar

Linux Gaussian 09 Photoshop Extended CS6

SDL Trados CBS

Adobe

3.2- Bilgisayarlar Masa Üstü Bilgisayar Sayısı: 509 Adet

Taşınabilir Bilgisayar Sayısı: 121 Adet

3.3- Kütüphane Kaynakları Yok

3.4- Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar

Tablo: 6 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

DİĞER BİLGİ VE TEKNOLOJİK KAYNAKLAR

Cinsi İdari Amaçlı

(Adet) Eğitim Amaçlı

(Adet) Araştırma Amaçlı

(Adet)

Projeksiyon 2 80

Slayt makinesi

Tepegöz 29

Epidiyaskop

Barkot Okuyucu 1

Baskı makinesi 2

Fotokopi makinesi 5

Faks 2

Fotoğraf makinesi 25

Kameralar 10

Televizyonlar 2 5

Tarayıcılar 14 60

Müzik Setleri 5

Mikroskoplar 131

DVD ler 1

Akıllı Tahta 13

Page 11: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

10

4- İnsan Kaynakları

Fakülte bünyesinde görev yapan ve üretilen hizmetlerden yararlananlar sayısal olarak aşağıda belirtilen

gruplar halinde gösterilebilir:

4.1- Akademik Personel

Tablo: 7 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

AKADEMİK PERSONEL

Kadroların Doluluk Oranına Göre Kadroların İstihdam Şekline

Göre

Dolu Boş Toplam Tam Zamanlı Yarı Zamanlı

Profesör 75 75

Doçent 37 37

Yrd. Doçent 56 56

Öğretim Görevlisi 6 6

Okutman

Çevirici

Eğitim- Öğretim

Planlamacısı

Araştırma Görevlisi 49 49

Uzman 1 1

Toplam 224 224

Page 12: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

11

4.1.1- Bölümlere Göre Akademik Personel Dağılımı

Tablo: 8 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

BÖLÜMLERE GÖRE AKADEMİK PERSONEL DAĞILIMI

Bölümler Prof. Doç. Yrd.Doç Öğr.Gör Öğr.Gör.Dr. Araş.Gör. Araş.Gör.Dr. Uzman Toplam

Alman Dili ve Edebiyatı 3 1 1 5

Bilgi ve Belge Yönetimi 5 2 4 1 1 2 15

Biyoloji 8 6 3 4 2 23

Coğrafya 7 - 3 1 2 13

Fizik 6 6 5 4 21

Mütercim-Tercümanlık (Almanca) - 1 2 2 5

Mütercim-Tercümanlık (Fransızca) - - 3 3 6

Mütercim-Tercümanlık (İngilizce) - - 3 3 6

Kimya 11 6 8 2 3 1 31

Matematik 3 5 6 2 3 1 20

İstatistik - 2 1 1 4

Sanat Tarihi 1 1 3 2 1 6

Sosyoloji 2 - 3 1 1 9

Tarih 13 6 9 4 32

Türk Dili ve Edebiyatı 15 2 3 2 2 24

Fransız Dili ve Edebiyatı 1 1

İngiliz Dili ve Edebiyatı 1 1

Psikoloji 2 2

Genel Toplam 75 37 56 6 35 14 1 224

Page 13: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

12

ADE: Alman Dili ve Edebiyatı; BBY: Bilgi ve Belge Yönetimi; BİY: Biyoloji; COĞ: Coğrafya; FİZ: Fizik; KİM: Kimya; MAT: Matematik; İST:İstatistik; ST: Sanat Tarihi; SOSY: Sosyoloji; TAR: Tarih; TDE: Türk Dili ve Edebiyatı; FDE: Fransız Dili ve Edebiyatı; İDE: İngiliz Dili ve Edebiyatı; AMT: Mütercim-Tercümanlık(Almanca); FMT: Mütercim-Tercümanlık (Fransızca), İMT: Mütercim – Tercümanlık (İngilizce), PSKL:

Grafik: 1 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

BÖLÜMLERE GÖRE AKADEMİK PERSONEL DAĞILIMI

Page 14: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

13

4.2- Yabancı Uyruklu Akademik Personel

Tablo: 9 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

YABANCI UYRUKLU ÖĞRETİM ELEMANLARI

Unvan Geldiği Ülke Çalıştığı Bölüm

Profesör 1 Alman Dili ve Edebiyatı

Doçent

Yrd. Doçent

Öğretim Görevlisi 5

Mütercim-Tercümanlık (Almanca)

Mütercim-Tercümanlık (İngilizce)

Okutman

Çevirici

Toplam 6 -

Page 15: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

14

4.3- Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel

Tablo: 10 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

DİĞER ÜNİVERSİTELERDE GÖREVLENDİRİLEN FAKÜLTEMİZ AKADEMİK PERSONELİ

Bölüm Akademik Personel Adı Görevlendirildiği

Dönem Görevlendirildiği Üniversite

Bilgi ve Belge Yönetimi Yrd. Doç. Dr. Bahattin YALÇINKAYA Güz ve Bahar Bezmialem Vakıf Üniversitesi

Bilgi ve Belge Yönetimi Doç. Dr. Asiye KAKIRMAN YILDIZ Bahar Bezmialem Vakıf Üniversitesi

Coğrafya Yrd. Doç. Dr. Atilla KARATAŞ Güz İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim

Fizik Doç. Dr. Fatih DUMLUDAĞ Yaz Yeditepe Üniversitesi

Fizik Yrd. Doç. Dr. Cengiz OKAY Güz ve Bahar Acıbadem Üniversitesi

Fizik Prof. Dr. Zikri ALTUN Güz Fatih Sultan Mehmet Üniversitesi

Fizik Prof. Dr. Şahin AKTAŞ Güz ve Bahar İstanbul Esenyurt Üniversitesi

İstatistik Prof. Dr. Müjgan TEZ Güz Işık Üniversitesi

İstatistik Doç. Dr. Birsen EYGİ ERDOĞAN Güz Işık Üniversitesi

Kimya Prof. Dr. Mehmet Vezir KAHRAMAN Güz İstanbul Kültür Üniversitesi

Matematik Prof. Dr. Ünsal TEKİR Yaz İstanbul Bilgi Üniversitesi

Matematik Doç. Dr. Bülent YILMAZ Güz ve Bahar İstanbul Bilim Üniversitesi

Mütercim-Tercümanlık (İngilizce) Yrd. Doç. Dr. Esra Birkan BAYDAN Güz İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi

Mütercim-Tercümanlık (İngilizce) Yrd. Doç. Dr. Esra Birkan BAYDAN Güz Boğaziçi Üniversitesi

Sosyoloji Prof. Dr. Nuri TINAZ Güz İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

Sosyoloji Prof. Dr. Nuri TINAZ Güz ve Bahar Milli Savunma Üniversitesi

Tarih Doç. Dr. Bülent BAKAR Yaz Yeditepe Üniversitesi

Page 16: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

15

Tarih Prof. Dr. Vahdettin ENGİN Güz ve Bahar Medipol Üniversitesi

Tarih Prof. Dr. Süleman BEYOĞLU Güz Yeditepe Üniversitesi

Tarih Doç. Dr. Bülent BAKAR Güz Yeditepe Üniversitesi

Tarih Doç. Dr. Ş. Can ERDEM Güz Yeditepe Üniversitesi

Tarih Yrd. Doç. Dr. Mehmet TAŞTEMİR Güz Yeditepe Üniversitesi

Tarih Prof. Dr. Ahmet KANLIDERE Güz İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi

Tarih Prof. Dr. Gülay Öğün BEZER Güz İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi

Tarih Doç. Dr. Uğur DEMİR Güz ve Bahar Milli Savunma Üniversitesi

Tarih Prof. Dr. Kemalettin KÖROĞLU Güz FatihSultan Mehmet Vakıf Üniversitesi

Türk Dili ve Edebiyatı Prof. Dr. Mehmet AÇA Güz ve Bahar Kırklareli Üniversitesi

Türk Dili ve Edebiyatı Yrd. Doç. Dr. Arzu E. ÖZTÜRK Yaz Boğaziçi Üniversitesi

Türk Dili ve Edebiyatı Yrd. Doç. Dr. Arzu E. ÖZTÜRK Bahar Boğaziçi Üniversitesi

Türk Dili ve Edebiyatı Prof. Dr. Baki ASİLTÜRK Güz ve Bahar Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

Türk Dili ve Edebiyatı Prof. Dr. Gülşen Seyhan ALIŞIK Güz İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi

Türk Dili ve Edebiyatı Prof. Dr. Sebahat DENİZ Güz İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi

Türk Dili ve Edebiyatı Prof. Dr. Ömer ZÜLFE Güz İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi

Türk Dili ve Edebiyatı Yrd. Doç. Dr. Nursel UYANIKER Güz İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi

Türk Dili ve Edebiyatı Yrd. Doç. Dr. Ümran AY Güz İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi

Türk Dili ve Edebiyatı Prof. Dr. Baki ASİLTÜRK Güz ve Bahar Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

Page 17: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

16

4.4- Başka Üniversitelerden Kurumda Görevlendirilen Akademik Personel

Tablo: 11 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

BAŞKA ÜNİVERSİTELERDEN FAKÜLTEMİZDE GÖREVLENDİRİLEN AKADEMİK

PERSONEL

Unvan Çalıştığı Bölüm Geldiği Üniversite Adı-Soyadı

Profesör

Kimya İstanbul Aydın Ünv. Prof. Dr. İbrahim

SARAÇOĞLU

Sanat Tarihi İstanbul Ünv. Prof. Dr. Asnu Bilban YALÇIN

Sosyoloji Sakarya Ünv. Prof. Dr. Hacı Musa

TAŞDELEN

Doçent

Coğrafya İstanbul Ünv. Doç. Dr. Hasan

ÖZDEMİR

İstatistik Yildiz Teknik Ünv. Doç. Dr. Ahmet Atıf EVREN

Yrd. Doçent

Sosyoloji İstanbul 29 Mayıs Ünv. Yrd. Doç. Dr. Ayşe

POLAT

Tarih İstanbul Ünv. Yrd. Doç. Dr. Kürşat

YILDIRIM

Öğretim

Görevlisi

Okutman

Çevirici

Araştırma Görevlisi

Uzman

4.5- Sözleşmeli Akademik Personel

Tablo: 12 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

SÖZLEŞMELİ AKADEMİK PERSONEL SAYISI

Profesör -

Doçent -

Yardımcı Doçent -

Öğretim Görevlisi -

Uzman -

Okutman -

Sanatçı Öğretim Elemanı -

Sahne Uygulatıcısı -

Toplam -

Page 18: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

17

4.6- Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

Tablo: 13 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

AKADEMİK PERSONELİN YAŞ İTİBARİYLE DAĞILIMI

21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51- Üzeri Yaş

Kişi Sayısı (Toplam:224)

4 20 23 35 75 67

Yüzde

(%) 1.7 8.9 10.2 15.6 33.4 29.9

4.7- İdari Personel

Tablo: 14 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

İDARİ PERSONEL (KADROLARIN DOLULUK ORANINA

GÖRE)

Dolu Boş Toplam

Genel İdari Hizmetler 23 23

Sağlık Hizmetleri Sınıfı

Teknik Hizmetleri Sınıfı 3 3

Eğitim ve Öğretim

Hizmetleri sınıfı

Avukatlık Hizmetleri Sınıfı.

Yardımcı Hizmetler 2 2

Din Hizmetleri Sınıfı

Toplam 28 28

4.8- İdari Personelin Eğitim Durumu

Tablo: 15 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

İDARİ PERSONELİN EĞİTİM DURUMU

İlköğretim Lise Ön Lisans Lisans Y.L. ve Dokt.

Kişi Sayısı

(Toplam: 28) 3 9 8 8

Yüzde (%) 10.7 32.14 28.57 28.57

Page 19: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

18

4.9- İdari Personelin Hizmet Süreleri

Tablo: 16 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

İDARİ PERSONELİN HİZMET SÜRESİ

1 – 3 Yıl 4 – 6 Yıl 7 – 10 Yıl 11 – 15 Yıl 16 – 20 Yıl 21 – Üzeri Yıl

Kişi Sayısı (Toplam:28)

3 5 2 5 1 12

Yüzde 10.7 17.8 7.14 17.8 3.5 42.8

4.10- İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

Tablo:17 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

İDARİ PERSONELİN YAŞ İTİBARİYLE DAĞILIMI

21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51- Üzeri Yaş

Kişi Sayısı (Toplam:28)

3 6 3 4 7 5

Yüzde 10.7 21.4 10.7 14.2 25 17.8

4.11- İşçiler

Tablo: 18 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

İŞÇİLER (ÇALIŞTIKLARI POZİSYONLARA GÖRE)

Dolu Boş Toplam

Sürekli İşçiler - - -

Vizeli Geçici İşçiler

(adam/ay) - - -

Vizesiz işçiler (3 Aylık) - - -

Toplam - - -

4.12- Sürekli İşçilerin Hizmet Süreleri

Tablo: 19 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

SÜREKLİ İŞÇİLERİN HİZMET SÜRESİ

1 – 3 Yıl 4 – 6 Yıl 7 – 10 Yıl 11 – 15 Yıl 16 – 20 Yıl 21 - Üzeri

Kişi Sayısı - - - - - -

Yüzde - - - - - -

Page 20: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

19

4.13- Sürekli İşçilerin Yaş İtibariyle Dağılımı

Tablo: 20 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

SÜREKLİ İŞÇİLERİN YAŞ İTİBARİYLE DAĞILIMI

21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51- Üzeri

Kişi Sayısı - - - - - -

Yüzde - - - - - -

5- Sunulan Hizmetler

5.1- Eğitim Hizmetleri

5.1.1- Öğrenci Sayıları

Tablo: 21 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

ÖĞRENCİ SAYILARI

Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim Toplam Genel

Toplam E K Toplam E K Topla

m Erkek Kız

Alman Dili ve Edebiyatı 119 120 239 119 120 239 Mütercim-Tercümanlık (Almanca) 49 57 106 49 57 106 Bilgi ve Belge Yönetimi 122 194 316 7 8 15 129 202 331 Biyoloji 76 242 318 9 24 33 85 268 353

Coğrafya 159 119 278 159 119 278 Fizik 153 125 278 153 125 278

İstatistik 57 77 134 57 77 134 Mütercim-Tercümanlık (Fransızca) 42 69 111 42 69 111 Mütercim-Tercümanlık (İngilizce) 79 108 187 79 108 187 Kimya 105 325 430 105 325 430 Matematik 168 275 443 30 33 63 198 308 506 Sanat Tarihi 101 179 280 101 179 280 Sosyoloji 54 216 270 54 216 270 Tarih 262 176 438 262 176 438 Türk Dili ve Edebiyatı 148 307 455 19 19 38 167 326 793

Toplam 1694 2589 4283 65 84 149 1759 2675 4734

Page 21: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

20

Grafik: 2 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

BÖLÜMLERE GÖRE ÖĞRENCİ SAYILARI

5.1.2- Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları

Tablo: 22- M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

YABANCI DİL EĞİTİMİ GÖREN HAZIRLIK SINIFI ÖĞRENCİ SAYILARI VE TOPLAM

ÖĞRENCİ SAYISINA ORANI

I. Öğretim II. Öğretim

I. ve

II.Öğretim

Toplamı(a) Yüzde*

E K Top. E K Top. Sayı

Fakülte 142 258 400 %8, 4

Toplam 142 258 400 %8, 4

*Yabancı dil eğitimi gören öğrenci sayısının toplam öğrenci sayısına oranı (Yabancı dil eğitimi gören öğrenci sayısı/Toplam

öğrenci sayısı*100)

Page 22: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

21

5.1.3- Öğrenci Kontenjanları

Tablo: 23 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

ÖĞRENCİ KONTENJANLARI VE DOLULUK ORANI

Birimin Adı ÖSS

Kontenjanı

ÖSS

sonucu

Yerleşen

Boş

Kalan

Doluluk Oranı

%

Alman Dili ve Edebiyatı 25 21 4 %84

Bilgi ve Belge Yönetimi 60 58 2 %96

Biyoloji 60 60 - %100

Coğrafya 60 61 %100

Fizik 50 51 %100

İstatistik 60 62 %100

Mütercim Tercümanlık (Almanca) 40 41 %100

Mütercim Tercümanlık Fransızca) 50 44 6 %88

Mütercim Tercümanlık (İngilizce) 40 41 %100

Kimya 80 79 1 %98

Matematik 80 79 1 %98

Sanat Tarihi 60 58 2 %96

Sosyoloji 60 61 %100

Tarih 80 81 %100

Türk Dili ve Edebiyatı 80 82 %100

TOPLAM 785 879 14

5.1.4- Yüksek Lisans ve Doktora Programları

Tablo: 24 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

ENSTİTÜLERDEKİ ÖĞRENCİLERİN YÜKSEK LİSANS (TEZLİ/ TEZSİZ) VE DOKTORA

PROGRAMLARINA DAĞILIMI

Birimin Adı Programı

Yüksek Lisans Yapan

Sayısı Doktora Yapan

Sayısı Toplam

Tezli Tezsiz

- - - -

Toplam - - - - -

Page 23: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

22

5.1.5- Yabancı Uyruklu Öğrenciler

Tablo: 25 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİLERİN SAYISI VE BÖLÜMLERİ

Bölüm Uyruğu Cinsiyet G.

Topla

m E K

Alman Dili ve

Edebiyatı Bulgaristan, Almanya, Azerbaycan.Çin

4 5 9 Bilgi ve Belge

Yönetimi

Türkmenistan, Bosna-Hersek, Filistin, Bulgaristan, K.K.T.C 3 4 7

Biyoloji Tanzanya, Kenya, Bulgaristan, Türkmenistan, İngiltere, İran, K.K.T.C., Makedonya 6 6 12

Coğrafya Türkmenistan 2 - 2

Fizik Kazakistan, Endonezya, Kırgızistan, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, Rusya Federasyonu, İran, Moğolistan 3 4 7

Kimya Yemen, Türkmenistan, Bulgaristan, İran 6 - 6

Matemati

k

Tanzanya, Arnavutluk, Türkmenistan, Endonezya, Azerbaycan 7 1 8

Mütercim

Tercümanlık

(Almanca)

Avusturya, Almanya

- 3 3 Mütercim

Tercümanlık

(Fransızca)

Bulgaristan

- 1 1 Mütercim

Tercümanlık

(İngilizce)

Rusya Federasyonu, SURİYE ARAP CUMHURİYETİ, Azerbaycan, Ukrayna, Avusturya Gürcistan 2 5 7

Sanat Tarihi

Ukrayna, Kosova, Türkmenistan, İran, Azerbaycan 4 2 6 Sosyoloji Çin, Gana, Romanya, Filistin, Malezya 4 1 5

Tarih

Bosna-Hersek, Malezya, Türkmenistan, Sırbistan, Almanya, SURİYE ARAP CUMHURİYETİ, Kosova, Azerbaycan, Çin 10 6 16

Türk Dili

ve Edebiyatı

Arnavutluk, Kırgızistan, Japonya, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, Yunanistan, Irak, SURİYE ARAP CUMHURİYETİ, Gürcistan, Çin, Mısır 9 13 22

TOPLAM 57 49 111

Page 24: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

23

5.1.6- Yatay geçişle gelen ve giden öğrenciler

Tablo: 26 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

YATAY GEÇİŞLE 2017-2018 EĞİTİM- ÖĞRETİM YILINDA FAKÜLTEMİZE GELEN

ve GİDEN ÖĞRENCİLERİN SAYILARI VE BÖLÜMLERİ

Kurum Dışı Kurum İçi

Gelen Giden Gelen Giden

ALMAN DİLİ ve EDEBİYATI 2 - - 1

BİYOLOJİ 16 8 - - BİYOLOJİ İ.Ö 2 1 - 2

BİLGİ VE BELGE YÖNETİMİ 3 1 - - COĞRAFYA 9 1 - - FİZİK 3 5 - - İSTATİSTİK 8 1 KİMYA 12 14 10 MATEMATİK 26 22 1 - MATEMATİK İÖ 5 MÜTERCİM-TERCÜMANLIK

(ALMANCA) 1 2 1 1 MÜTERCİM TERCÜMANLIK (FRANSIZCA) 1 2 - - MÜTERCİM TERCÜMANLIK

(İNGİLİZCE) 19 7 1 - SANAT TARİHİ 22 21 4 SOSYOLOJİ 13 30 1 TARİH 27 19 1 TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 22 20 2 TOPLAM 186 159 3 22

Page 25: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

24

5.1.7-Disiplin cezası alan öğrenciler

5.1.8-Kaydı silinen öğrenciler

Tablo: 28 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

FAKÜLTEDEN AYRILAN ÖĞRENCİLERİN SAYISI

(Yatay Geçiş Dışındaki Nedenlerle)

Ayrılanların (Kaydı Silinenlerin) Sayısı

Toplam Kendi

İst.

Öğr. Ücr. Ve

Katkı payı Yat.

Başarısızlık

(Azami Süre)

Yük. Öğ.

Çıkarma Diğer

Alman Dili ve Edebiyatı 4 4 Bilgi ve Belge Yönetimi 3 3 Bilgi ve Belge Yönetimi İÖ Biyoloji 1 1 2 Biyoloji İÖ Coğrafya 2 1 3

Fizik 8 8 İstatistik Mütercim-Tercümanlık (Almanca) 3 3 Mütercim-Tercümanlık (Fransızca) 2 2 Mütercim-Tercümanlık (İngilizce) 1 1 Kimya 6 1 1 8 Matematik 3 3 Matematik İÖ Sanat Tarihi 4 4

Sosyoloji 8 8

Tarih 4 4

Türk Dili ve Edebiyatı 5 5

Türk Dili ve Edebiyatı İÖ

Toplam 54 3 1 58

Tablo: 27 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

DİSİPLİN CEZASI ALAN ÖĞRENCİLERİN SAYISI VE ALDIKLARI CEZA TÜRÜ

Bölümler Yük. Öğ.

Çıkarma

2 Y. Yıl

Uzakl.

1 Y.

Yıl

Uzakl.

1 Hafta-

1 Ay

Arası

Uzakl.

Kınama Uyarma Toplam

Coğrafya 1

Kimya 3

Matematik 1

Matematik (İ.Ö) 1

Tarih 4 1

Türk Dili ve Edebiyatı (İ.Ö.) 1 4 1

Toplam 1 14 1 1 17

Page 26: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

25

5.1.9-Mezun öğrenciler

Tablo: 29 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

BÖLÜMLERE GÖRE MEZUN ÖĞRENCİLERİN SAYISI

BÖLÜMLER Erkek Kız Toplam

Alman Dili ve Edebiyatı 5 21 26

Bilgi ve Belge Yönetimi 47 119 166

Bilgi ve Belge İ.Ö 5 3 8

Biyoloji 13 105 118

Biyoloji İ.Ö 17 57 74

Coğrafya 45 37 82

Fizik 20 17 37

İstatistik 4 11 15

Mütercim-Tercümanlık (Almanca)

10 19 29

Mütercim-Tercümanlık

(Fransızca) 12 30 42

Mütercim-Tercümanlık

(İngilizce) 7 9 16

Kimya 19 71 90

Matematik 26 106 132

Matematik İ.Ö 19 47 66

Sanat Tarihi 17 59 76

Sosyoloji 18 87 105

Tarih 71 79 150

Türk Dili ve Edebiyatı 39 124 163

Türk Dili ve Edebiyatı

İ.Ö 23 56 79

Genel Toplam 417 1057 1474

Page 27: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

26

5.3-İdari Hizmetler

Akademik hizmetlerin dışında kalan konular, idari personel tarafından yürütülmektedir. Bu alandaki hizmetler, Taşınır

Mal, Kayıt ve Kontrol Yetkilisi (Depo), Öğrenci İşleri, Mali İşler, Personel İşleri, Bölüm Sekreterlikleri, Evrak Kayıt ve

Yazı İşleri ile Destek Hizmetleri altında organize edilmiştir. Fakülte Sekreterliği bu hizmetlerin gerçekleştirilmesinde ve

planlanmasından sorumlu mercidir.

İdari hizmetlerin gerçekleştirilmesinde ilgili büroların görev, yetki ve sorumlulukları ve 2017 faaliyet dönemi içerisinde

yerine getirdikleri hizmetler aşağıda tablolar halinde özetlenmiştir.

Görev Adı

DEKAN

Bağlı Olduğu Birim REKTÖR

Sorumluluk Alanı

Kurullara başkanlık eder, eğitim-öğretim, bilimsel araştırma ve yayın faaliyetlerinin başarı ile sürdürülmesini ve Fakültenin işleyişiyle ilgili itüm işlemlerin verimlilik ilkelerine uygun olarak

yürütülmesi amacıyla akademik ve idari personel ile çalışmalar yapar, onları yönlendirir ve denetler.

Özellikler

(Mesleki/Kişisel)

Yükseköğretim Personel Kanunu, Devlet Memurları Kanunu ile diğer ilgili Yönetmeliklerine

hakim olmak,

Liderlik ve yönetici vasfına sahip olmak,

Kurumsal ve etik prensiplere bağlı olmak,

Hukuki analiz ve muhakeme yapabilmek,

Planlama ve organizasyon yapabilmek,

İnovatif, değişim ve gelişime açık olmak,

Empati kurabilen, hoşgörülü ve sabırlı olmak,

Görev Hedef/ Amacı

Fakültenin misyonu ve vizyonunun gerçekleştirilmesini sağlamak, bu amaç doğrultusunda eğitim -öğretimi gerçekleştirmek ve geliştirilmesini sağlamak için gerekli tüm faaliyetlerin etik

kurallar çerçevesinde düzenli bir şekilde yürütülmesinin takip, kontrol ederek sonuç alınmasını sağlamak.

Page 28: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

27

Temel görevler

ve Sorumluluklar

- Fakülte Akademik Kurulu, Fakülte Kurulu, Fakülte Yönetim Kurulu, Fakülte Disiplin Kurulu

ve Fakülte Akreditasyon ve Eğitim Kurulu gibi kurullara başkanlık etmek, bu kurullarda alınan kararların uygulanmasını sağlamak,

- Fakülte birimleri arasında düzenli ve verimli çalışmayı sağlamak, - Stratejik plan, faaliyet raporu, denetim raporu gibi fakültenin genel işleyişi ve

performansıyla ilgili bilgilerin rapor halinde hazırlanarak ilgili yerlere ulaşmasını sağlamak,

- Fakülte etkinliklerine katılmak ve temsil etmek, - Harcama yetkilisi olarak Fakülte bütçesinin ve harcama talimatlarının bütçe ilke ve

esaslarına kanun, tüzük ve yönetmelikler ile diğer mevzuatlara uygun hazırlanması, ödeneklerin etkili ekonomik ve verimli kullanılmasını sağlamak,

- Fakültenin kadro ihtiyaçlarını belirleyerek, personel açısından güçlenmesini sağlamak,

- Fakültenin birimleri ve her düzeydeki personel üzerinde genel gözetim ve denetim görevini sürdürmek,

- Fakültenin fiziki koşullarını dikkate alarak, öğrenci kapasitesini bu koşullarla uyumlu hale getirmek ve Fakülte başarısını arttırıcı önlemleri almak,

- Fakültenin kapasitesinin rasyonel bir şekilde kullanılması ve geliştirilmesi yönünde gerekli

önlemleri almak, - Fakültenin bilimsel araştırma ve yayın faaliyetlerinin düzenli bir şekilde yürütülmesi ve

arttırılması için gerekli çalışmaları yapmak, - Fakülte birimlerinde her türlü iş akışının eksiksiz ve düzenli bir şekilde yürütülmesini

sağlamak, - Fakülte akademik ve idari personelinin özlük haklarının korunmasını ve iyileştirilmesini

sağlamak,

Yetkileri

İmza yetkisine sahip olmak,

Harcama yetkisini kullanmak,

Fakültenin tüm akademik ve idari personeli cezalandırma, ödüllendirme, sicil verme, eğitim

verme ve izin verme yetkisine sahip olmak,

Fakültenin tüm akademik ve idari personele görev verme, yaptıkları işleri değiştirme ve kontrol etme, düzeltme, bilgi isteme yetkisine sahip olmak.

İLETİŞİM İÇİNDE

OLUNAN BİRİMLER

Rektörlük, Rektörlüğe bağlı birimler ile tüm kamu ve özel kurum ve kuruluşlar.

Görev Adı

DEKAN YARDIMCISI

Bağlı Olduğu Birim DEKAN

Sorumluluk

Alanı

Fakültenin amacı doğrultusunda eğitim-öğretim gerçekleştirmek ve geliştirmek için gerekli

tüm faaliyetlerin yürütülmesi çalışmalarında Dekana yardımcı olmak, Dekan tarafından

belirlenen görevleri yapmak ve sonuçları hakkında Dekana bilgi vermek.

Özellikler

(Mesleki/Kişisel)

Yükseköğretim Personel Kanunu, Devlet Memurları Kanunu ile diğer ilgili Yönetmeliklerine

hakim olmak,

Ekip çalışmasına uyumlu ve katılımcı olmak,

Kurumsal ve etik prensiplere bağlı olmak,

Hukuki analiz ve muhakeme yapabilmek,

Planlama ve organizasyon yapabilmek,

İnovatif, değişim ve gelişime açık olmak,

Empati kurabilen, hoşgörülü ve sabırlı olmak,

Görev Hedef/

Amacı

Fakültenin misyonu ve vizyonu doğrultusunda eğitim - öğretim, bilimsel araştırma

faaliyetlerinin yürütülmesinde Dekana yardımcı olmak

Page 29: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

28

Görev Adı FAKÜLTE SEKRETERİ

Bağlı Olduğu Birim DEKAN

Sorumluluk Alanı

Fakültenin tüm idari ve akademik çalışmalarının düzenli ve etik ilkeler doğrultusunda yürütülmesini sağlamak, Dekan tarafından belirlenen görevleri yapmak ve Fakülte ile ilgili her

türlü koordinosyonu sağlamak.

Özellikler (Mesleki/Kişisel)

Yükseköğretim Personel Kanunu, Devlet Memurları Kanunu ile ilgili Yönetmeliklere hakim olmak,

Liderlik ve yönetici vasfına sahip olmak,

Kurumsal ve etik prensiplere bağlı olmak,

Hukuki analiz ve muhakeme yapabilmek,

Planlama ve organizasyon yapabilmek,

İnovatif, değişim ve gelişime açık olmak,

Empati kurabilen, hoşgörülü ve sabırlı olmak,

Sözlü ve yazılı anlatım becerisine ve sorun çözebilme yeteneğini sahip olmak,

Sistemli düşünce gücüne sahip olmak,

Hızlı düşünmek ve karar verebilmek.

Temel görevler

ve Sorumluluklar

- Akademik ve idari personelin atanma, kadro, izin, rapor ve diğer özlük haklarını izlemek,

bu konularda personelin isteklerini dinlemek, Dekan'a bilgi vermek, - Çevre, temizlik, bakım ve onarım hizmetlerini denetlemek,

- Yıllık akademik faaliyet raporlarının stratejik planların, uyum eylem planları ve denetim raporlarının hazırlanması ve ihalelerle ilgili çalışmaları denetlemek ve sonuçlandırmak,

- Satın alma ve ihalelerle ilgili çalışmaları denetlemek ve sonuçlandırmak,

- Temizlik hizmetlerinin verimli ve düzenli yürütülmesini sağlamak, - Yeni öğrencilerin oryantasyon etkinliklerinin organizasyonunu sağlamak,

- Fakülte web sayfasını düzenlemek ve güncel olmasını sağlamak, - Döner sermaye faaliyetleri ile ilgili çalışmalar yapmak,

- Yatay geçiş, dikey geçiş, çift ana dal, yan dal, yabancı uyruklu öğrenci kabulü ile ilgili her

türlü çalışmaları ve takibini yapmak, programların düzenlenmesini sağlamak, - Her türlü burs işlemleri ile ilgilenmek, bunlar için kurulacak komisyonlara başkanlık etmek,

- Öğrenci soruşturma dosyalarını izlemek, bu soruşturmalar ile ilgili kurulacak komisyonlara başkanlık etmek,

- Mezuniyet töreniyle ilgili çalışmaları düzenlemek,

- Öğrenci kulüplerinin ve öğrencilerin düzenleyeceği her türlü etkinliği gözden geçirmek, denetlemek ve kontrolünü sağlamak,

- Bölüm başkanlıklarınca çözüme kavuşturulamayan öğrenci sorunlarını Dekan adına dinlemek ve çözüme kavuşturmak,

- Fakülte tarafından düzenlenecek konferans, panel, toplantı, sempozyum, seminer, yemek, gezi, teknik gezi gibi etkinlikleri organize etmek,

- Bölüm temsilcileri ve Fakülte temsilcisi seçimlerinin yapılmasını sağlamak, temsilcilerle

yapılacak toplantılara başkanlık etmek, - Bölümler tarafından yapılan ders görevlendirmelerinin denetimini yapmak,

- Öğrencilere yönelik istatistiki veriler oluşturmak ve değerlendirmek, - ERASMUS, MEVLANA ve FARABİ programlarından yararlanmak isteyen öğrencilere

yardımcı olmak, bölümlerle koordinasyonu sağlamak,

- İlgili mevzuat uyarınca Dekan tarfından kendisine verilen diğer görevleri yapmak.

Yetkileri

İLETİŞİM İÇİNDE

OLUNAN BİRİMLER

Paraf ve imza atmak,

Dekanın izinli oluduğu zamanlarda yerine vekalet etmek.

Dekan, Bölüm başkanları, Fakülte Sekreteri, Dekanlık birimleri, ihtiyaç duyulan diğer fakülte

ve birimler.

Page 30: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

29

Görev Hedef/ Amacı

Fakültenin vizyonu ve misyonu doğrultusunda eğitim ve öğretimi gerçekleştirmek için gerekli

tüm faaliyetlerin etkin ve düzenli bir şekilde yürütülmesini ve koordinosyonunu sağlamak.

Temel görevler

ve Sorumluluklar

Fakülte Kurulu, Fakülte Yönetim Kurulu v.b. kurulların gündemlerini oluşturmak, kurullara

raportörlük yapmak, - Fakülte içinde ve dışında eş güdüm için gerekli yatay ilişkileri sağlamak,

- Dekanın verdiği yetkiler doğrultusunda Fakülte idari personeli arasında eş güdümü sağlamak ve işlerin düzenli yürütülebilmesi için sevkler, izinler v.b. hususları, ilgili bölüm

başkanlıkları ile koordineli bir şekilde yürütmek,

- EBYS üzerinden gelen yazıları tasnif ederek ilgili birimlere göndermek, Dekana bilgi vermek,

- Fakülteyle ilgili akademik ve idari tüm iç ve dış yazışmaların yapılmasını sağlamak, - Fakültenin demirbaş malzeme ve kırtasiye ihtiyaç ve kullanım listelerinin yapılmasını ve

takibini sağlamak, ihtiyaç duyulan malzemelerin temini için işlemleri izlemek,

- Eğitim ve öğretim ile ilgili olarak bölümlere, Dekana ve Dekan yardımcılarına yardımcı olmak,

- Fakültede birimlerinin verimli, düzenli ve uyumlu bir biçimde çalışmasını sağlamak, - Dekanın verdiği diğer görevleri yapmak.

Yetkileri

Yazıları paraf etmek,

Tahakkuk evraklarını gerçekleştirme görevlisi olarak imzalamak,

Öğrenci ile ilgili evrakları imzalamak,

Raportör olarak kurul evraklarını imzalamak.

İdari personelin yıllık ve mazeret izinlerini vermek,

İLETİŞİM İÇİNDE OLUNAN BİRİMLER

Dekan, Dekan yardımcıları, Bölüm başkanları, Dekanlık birimleri, ihtiyaç duyulan diğer Fakülte ve birimler

Görev Adı

DEKAN SEKRETERİ

Bağlı Olduğu Birim DEKAN, DEKAN YARDIMCILARI, FAKÜLTE SEKRETERİ

Sorumluluk

Alanı

Özellikler (Mesleki/Kişisel)

Dekanın haberleşme ve randevularını düzenlemek ve Dekanın uygun göreceği yazışmalarını

yapmak.

Bilgisayar ve ek donanımlarını (yazıcı, faks vb.) etkin kullanabilmek,

Yazılı ve sözlü iletişim becerilerine sahip olmak,

sahip olmak,

Sorumluluk alabilme ve sonuç odaklı olmak.

Görev Hedef/

Amacı

Fakülte Dekanına sunulmaya hazır işlemlerin düzenli ve ivedi bir şekilde yapılmasını sağlamak,

Dekan, Dekan Yardımcıları ve Bölümler arasında irtibatı sağlamak.

Page 31: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

30

Temel görevler

ve Sorumluluklar

- Dekanın telefon görüşmelerini ve randevularını sağlamak,

- Dekanlığa gelen misafirlerle ilgilenmek ve görüşme başlayana kadar ağırlamak, - Üniversite Yönetim Kurulu, Senato, Fakülte Kurulu ve Fakülte Yönetim Kurulu gibi önemli

toplantıları Dekana hatırlatmak, - Dekana ait yazışmaları yapmak ve dosyalamak,

- Dekanın zamanını iyi kullanmasını sağlamak için Dekan ile görüşme taleplerini dinlemek,

gerekirse randevu vermek veya ilgili kişilere yönlendirmek, - Üniversite içerisinde ve şehirde uygulanan protokol listelerini ve telefon rehberlerini takip

ederek sürekli güncel kalmalarını sağlamak, - Telefon görüşmelerinde ya da ziyaretlerde karşı tarafa gereksiz bilgilerin verilmesinden

kaçınmak ve gizliliğe dikkat etmek,

- Dekanın ihtiyaç duyduğu araç-gereç ve diğer ikram edilecek malzemeyi önceden tespit ederek temini sağlamak,

- Dekan, Dekan Yardımcıları ve Fakülte Sekreteri tarafından verilecek diğer işleri yapmak.

Yetkileri Dekanlığın resmi iletişimini sağlamak ve Dekanın çalışma düzenini sağlamasına yardımcı olmak.

İLETİŞİM İÇİNDE OLUNAN

BİRİMLER

Dekan, Dekan Yardımcıları, Fakülte Sekreteri, Bölüm Başkanı ve Yardımcıları, Dekanlık Birimleri, Rektörlük Birimleri, tüm kamu ve özel kuruluşlar.

Görev Adı

BÖLÜM SEKRETERİ

Bağlı Olduğu Birim FAKÜLTE SEKRETERİ

Sorumluluk Alanı

Fakültenin ve bölümün eğitim-öğretim, bilimsel araştırma ve yayın faaliyetlerini düzenli ve başarılı bir şekilde yürütülmesinde gerekli yazışmaların ve tüm işlemlerin düzenli sağlıklı ve

zamanında yürütülmesini sağlamak.

Özellikler (Mesleki/Kişisel)

Bilgisayar teknolojilerine hakim olmak, EBYS programını kullanabilmek,

Öğrenci ve Akademik personel ile ilgili Kanun ve Yönetmeliklere hakim olmak,

Kurumsal ve etik prensiplere bağlı olmak,

Sözlü ve yazılı anlatım becerisine sahip olmak,

Değişim ve gelişime açık olmak,

Koordinasyon yapabilmek,

Dikkatli ve planlı çalışmak,

Sorun çözebilme yeteneğini sahip olmak.

Page 32: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

31

Görev Hedef/

Amacı

Bölümün eğitim-öğretim, bilimsel araştırma ve yayın faaliyetlerini düzenli ve başarılı bir

şekilde yürütülmesi gerekli yazışmaları yapmak, bölüm öğrencilerinin öğrencilerinin dilekçe ve evraklarını almak, Dekanlığa iletmek.

- EBYS üzerinden veya posta yoluyla gelen/giden evrakları takip etmek, ilgililere yönlendirmek ve gereğini yapmak,

- Bölüm kurulunda alınan kararların gereğini yapmak ve Dekanlığa iletmek,

- Bölüm tarafından cevaplandırılması gereken kurallara uygun yazılmış dilekçeleri alıp Dekanlığa iletmek,

- Bölüm ile ilgili duyuruların panolara asılmasını sağlamak, - Bölümle ilgili Fakülte Kurulu, Fakülte Yönetim Kurulu tarafından alınan kararların, ilgili

bölüm öğretim elemanlarına duyurmak ve gereğini yapmak,

- Bölüm öğretim elemanlarının veya bölümde ders vermek üzere görevlendirilecek elemanlarının, 2547 sayılı kanunun 31., 33., 38., 39., 40/a, 40/b, 40/c ve 40/d maddelerine

göre görevlendirmelerini yapmak,

Temel görevler

ve Sorumluluklar

- EBYS üzerinden veya posta yoluyla gelen/giden evrakları takip etmek, ilgililere

yönlendirmek ve gereğini yapmak, - Bölüm kurulunda alınan kararların gereğini yapmak ve Dekanlığa iletmek,

- Bölüm tarafından cevaplandırılması gereken kurallara uygun yazılmış dilekçeleri alıp

Dekanlığa iletmek, - Bölüm ile ilgili duyuruların panolara asılmasını sağlamak,

- Bölümle ilgili Fakülte Kurulu, Fakülte Yönetim Kurulu tarafından alınan kararların, ilgili bölüm öğretim elemanlarına duyurmak ve gereğini yapmak,

- Bölüm öğretim elemanlarının veya bölümde ders vermek üzere görevlendirilecek

elemanlarının, 2547 sayılı kanunun 31., 33., 38., 39., 40/a, 40/b, 40/c ve 40/d maddelerine göre görevlendirmelerini yapmak,

- Bölüm öğretim elemanlarının (Yrd.Doç., Öğr.Gör., Arş.Gör.) görev sürelerini uzatma taleplerini Dekanlığa bildirmek,

- Zorunlu veya isteğe bağlı olarak staj yapmak isteyen öğrencilerin dilekçelerini almak, SGK

girişlerini sağlamak, Bölüm staj komisyonu ile koordineli çalışmak, - Mazeretleri nedeniyle ara sınavlara giremeyen öğrencilerin dilekçelerini almak, listeleyerek

Dekanlığa bildirmek; Yönetim Kurulunca mazereti kabul edilenlerin mazeret sınavlarını yapılmasını sağlamak,

- Tek Ders sınavına girmek isteyen öğrencilerin dilekçelerini alınarak Dekanlığa bildirmek, tek ders sınavlarının yapılmasını sağlamak,

- Bölüm de mezuniyet ve muafiyet komisyonların oluşturulmasında ve sınıf danışmanalarının

atanmasında bölüm başkanına yardımcı olmak, atanan danışmanları BYS tanıtmak, - Mezun durumda olan öğrencilerin mezuniyet komisyonu tarafından incelenip onaylanan

mezuniyet öğrenci listelerini Dekanlığa bildirmek, - Bölüm öğretim elemanlarına ait gelen postaları almak,

- Bölüm tarafından hazırlanan Güz ve Bahar yarıyılında yapılan ders ve sınav programlarını

BYS ye girmek, - Bölüm tarafından hazırlanan Güz ve Bahar yarıyılında yapılan (ara sınav -final -

bütünleme) sınav programlarını BYS ye girilmesini sağlamak, - Merkezi ve Kurumlar arası yatay geçiş başvurusunda bulunan öğrencilerin dilekçelerini

almak ve Bölüm Komisyonuna sunmak ve gereğini yapmak, - Merkezi, Kurular arası, Kurum içi yatay geçiş, ÇAP ve LYS sonucu bölüme kayıt yaptıran

öğrencilerin muafiyet ve intibak başvurularını almak, ilgili komisyon tarafından muafiyet veya

intibakın yapılmasını sağlamak, sonuçların Yönetim Kuruluna sunulmak üzere Dekanlığa bildirmek,

- Fakülte mallarını ve kaynaklarını verimli ve ekonomik kullanmak, - Bölüm öğrencilerinin Kimlik ve İndirim kartlarının dağıtılmasını sağlamak,

- Yöneticilerin verdiği diğer görevleri yapmak.

Yetkileri

EBYS programını kullanmak, yazılan yazıları paraflamak,

Öğrenci dilekçelerini almak,

Page 33: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

32

Bölüm öğretim elemanlarına gelen postaları almak.

İLETİŞİM İÇİNDE

OLUNAN BİRİMLER

Bölüm başkanlığı, Fakülte sekreteri, Dekanlık birimleri, Öğrenci işleri, Öğretim üyeleri.

Page 34: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

33

Görev Adı

EK DERS - YOLLUK TAHAKKUK

Bağlı Olduğu Birim FAKÜLTE SEKRETERİ

Sorumluluk Alanı

Fakülte bünyesinde görev yapan akademik personelin ek ders, yolluk ve jüri ücretlerinin tahakkuk işlemlerinin düzenli sağlıklı ve zamanında yürütülmesini sağlamak.

Özellikler

(Mesleki/Kişisel)

Ek ders, yolluk ve çeşitli ödemeler bordro hesaplamasını bilmek,

Bilgisayar teknolojilerine hakim olmak (Word-excel bilmek) Harcırah Kanunu ve Yükseköğretim Personel Kanununu ve ilgilil Kanunun veYönetmelikleri

bilmek,

Analiz yapabilme bilgi ve becerisine sahip olmak Planlama ve kararlılık becerisine sahip olmak

Dikkatli olmak ve işine konsantre olabilmek, Yazılı ve sözlü iletişim becerilerine sahip olmak,

Sorumluluk alabilmek ve sonuç odaklı olmak,

Görev Hedef/

Amacı

Fakültemiz idari ve akademik personelinin hizmetleri karşılığındaki mesailerini, akademik

personelin ek ders, yolluk ve jüri üyeliği ücretlerinin tahakkukunu hazırlamak ve Rektörlükçe

ödenmesini sağlamak.

Temel görevler

ve Sorumluluklar

- Fakülte kadrosunda bulunan akademik personelin ve Fakültede ders vermek üzere

2547 S.K. 31, 40/a, 40/b, 40/c maddesi uyarınca görevlendirilen akademik personelin EBYS üzerinden ek ders forlarını takip etmek ve ücret tahakkukunu yapmak,

- Fakülte kadrosunda bulunan akademik personelin yurt içi ve yurt dış geçici görev yolluklarını

hazırlamak,

- Fakülte kadrosunda iken emekli olan ve nakil gelen idari ve akademik personel için sürekli görev yolluğu hazırlamak,

- Nakil gelen personel için harcırah hazırlamak, - Yardımca Doçent ve Doçentlik atama jüri üyeliği ücretleri için gerekli işlemleri yapmak,

- Fakültede 2547 S.K. 31. maddesi uyarınca ders vermek üzere görevlendirilen öğretim görevlilerinin sözleşmeleri ve SGK işe giriş bildirgelerini hazırlamak,

- Göreviyle ilgili kurum içi ve kurum dışı yazışmaları yapmak,

- Yapılan evrakların ödemelerini takip ederek, bankaya e-posta ile bilgi vermek, - Hassas ve riskli görevleri bulunduğunu bilmek ve buna göre hareket etmek,

- İdari ve Akademik personelin II. Öğretim mesai ücretlerini yapmak - Yöneticilerin verdiği diğer görevleri yapmak.

Yetkileri

HYS ve SGK uygulamalarını kullanmak,

Ekders ve yolluk evraklarını kontrol etmek,

EBYS programını kullanmak, yazılan yazıları paraflamak.

İLETİŞİM İÇİNDE

OLUNAN BİRİMLER

Dekan, Dekan yardımcıları, Bölüm başkanları, Fakülte Sekreteri, Dekanlık birimleri,

ihtiyaç duyulduğunda diğer Fakülte ve birimler.

Page 35: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

34

Görev Adı

MAAŞ MUTEMEDİ

Bağlı Olduğu Birim FAKÜLTE SEKRETERİ

Sorumluluk Alanı

Fakülte bünyesinde görev yapan idari ve akademik personelin maaş ve diğer mali işlemlerinin yapılması ve tahakkuk işleri ile ilgili tüm işlemlerin düzenli sağlıklı ve

zamanında yürütülmesini sağlamak.

Özellikler (Mesleki/Kişisel)

Maaş ve çeşitli ödemeler bordro hesaplamasını bilmek, Bilgisayar teknolojilerine hakim olmak,

2547 Sayılı kanun, 5510 sayılı kanun, 5018 sayılı mali yönetim ve kontrol kanunu ile Yüksek

Öğretim personel kanununu bilmek,

Sistemli düşünme gücüne sahip olmak, Analiz yapabilme bilgi ve becerisine sahip olmak,

Planlama yapabilmek, iş süreçlerinin yürütülmesinde kararlı ve istikrarlı davranmak, Dikkatli olmak ve işine konsantre olabilmek,

Yazılı ve sözlü iletişim becerilerine sahip olmak, Sonuç odaklı olmak,

Sorumluluk alabilmek,

Yoğun tempoda çalışma yeteneğine sahip olmak.

Görev Hedef/ Amacı

İdari ve akademik personelinin hizmetleri karşılığındaki maaşlarını, sosyal hakları ve özlük

haklarını takip ederek tahakkukunu hazırlamak ve SGK primleri ile ilgili evrakları düzenleyerek, Rektörlükçe ödenmesini sağlamak

Temel görevler

ve Sorumluluklar

- Fakültenin kadrosundaki akademik ve idari personelin maaş işlemleri, veri girişlerini

yapmak ve takip ederek harcama belgelerini hazırlamak,

- Fakültenin SGK prim ödemeleri ile ilgili bildirgelerini yasal süresi içerisinde hazırlamak, - Fakültede göreve başlayan ve görevden ayrılan İdari - akademik personelin işe giriş ve

işten çıkış SGK bildirgelerini hazırlamak, - Yabancı uyruklu iğretim görevlilerinin maaşlarını ve SSK tahakkukunu hazırlamak,

- Maaşa konu olan kurum içi ve kurum dışı yazışmaları yapmak,

- Fakültemizde zorunlu ve isteğe bağlı stajlarını yapan öğrencilerin SGK sigorta giriş ve çıkışlarını yapmak, sigorta prim bordrolarını hazırlamak,

- Askere giden veya ücretsiz izne ayrılan personelden maaş iadesi almak, ücretsiz izin dönüşü kıst maaşlarını hazırlamak ve SGK ile ilgili işlemlerini yapmak,

- Fakültemiz idari ve akademik personeline ölüm yardımı bordrolarını hazırlamak,

- Nakil giden personel için nakil bildirimi hazırlamak, - Personelin giysi yardımı evraklarını hazırlamak,

- Akademik personelin fiili hizmet bordrosunu hazırlamak, - Yapılan evrakların ödemelerini takip ederek, bankaya mail atmak,

- Hassas ve riskli görevleri bulunduğunu bilmek ve buna göre hareket etmek, - Yöneticilerin verdiği diğer görevleri yapmak.

Yetkileri

Say2000i ve KBS uygulamalarını kullanmak,

SGK uygulamalarını kullanmak,

E- bütçeyi kullanmak,

Maaş ve çeşitli ödemeler bordrolarını kontrol etmek ve paraflamak,

Staj evraklarını imzalamak,

EBYS programını kullanmak, yazılan yazıları paraflamak.

İLETİŞİM İÇİNDE

OLUNAN BİRİMLER

Dekan, Dekan Yardımcıları, Fakülte Sekreteri, Personel İşleri, Rektörlük Stareteji Daire

Başkanlığı, Personel Daire Başkanlığı, Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı, SGK, İcra Daireleri, İhtiyaç duyulan Fakülte, Yüksekokul ve diğer birimler

Page 36: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

35

Görev Adı

YAZI İŞLERİ

Bağlı Olduğu Birim

FAKÜLTE SEKRETERİ

Sorumluluk

Alanı

Fakülte Dekanlığına gelen evrakları EBYS sisteminde tarayıcıdan taranarak elektronik olarak kayda almak, Fakülte Dekanlığına gelen evrakların zamanında ve

ilgili mevzuatlar çerçevesinde işlemlerini yapmak.

Özellikler

(Mesleki/Kişisel)

Bilgisayar teknolojilerine hakim olmak, EBYS programını kullanabilmek,

Öğrenci ve Akademik personel ile ilgili Kanun ve Yönetmeliklere hakim olmak,

Kurumsal ve etik prensiplere bağlı olmak,

Sözlü ve yazılı anlatım becerisine sahip olmak,

Değişim ve gelişime açık olmak,

Koordinasyon yapabilmek,

Dikkatli ve planlı çalışmak,

Sorun çözebilme yeteneğini sahip olmak.

Görev Hedef/ Amacı

Fakülte Yönetim ve Fakülte Kurulu kararlarını ve Fakülte genel yazışmalarını yapmak, Fakültenin Stratejik ve Faaliyet raporlarını hazırlamak,

Temel görevler

ve Sorumluluklar

- Gelen evrakları EBYS sisteminde kayda almak,

- Birim amiri tarafından sevk edilen evrakların işlemlerini yapmak,

- Fakültenin öğrenci, idari ve akademik personeliyle ilgili genel yazışmaları yapmak,

- Fakülte Kurulu ile Fakülte Yönetim Kurulu karar tutanaklarını yazmak, karar tutanaklarını ilgili birimlere bildirmek ve gereğini yapmak,

- Dekanlığa ya da kişilere ait her türlü bilgi ve belgeyi korumak, ilgisiz kişilerin eline geçmesini önlemek,

- Dekanlık iç ve dış posta işlemlerinin günlük düzenli yürütülmesini sağlamak,

- Fakültenin Stratejik raporlarının hazırlanmasında yer alarak Fakültenin Stratejik ve yıllık faaliyet raporunu hazırlamak,

- Yasa ve yönetmeliklerde yapılan değişiklikleri izlemek,

- Yıl sonlarında arşivlenmesi gereken evrakları arşive kaldırmak,

- Yöneticilerin vereceği diğer görevleri yapmak.

Yetkileri

EBYS programını kullanmak, yazılan yazıları paraflamak,

Öğrenci dilekçelerini almak,

Yazı işleri ile ilgili teslim alma ve tebliğ-tebellüğ belgelerini imzalamak.

İLETİŞİM İÇİNDE

OLUNAN BİRİMLER

Dekan, Dekan Yardımcıları, Bölüm başkanlığı, Fakülte sekreteri, Dekanlık birimleri, Öğrenci işleri, Öğretim üyeleri.

Page 37: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

36

Görev Adı

SATIN ALMA

Bağlı Olduğu

Birim FAKÜLTE SEKRETERİ

Sorumluluk

Alanı

Fakültenin ihtiyacı olan mal - malzeme ve hizmet alımlarını genel ve döner

sermaye bütçesi aracılığıyla gerçekleştirmek.

Özellikler (Mesleki/Kişisel)

Bilgisayar teknolojilerine hakim olmak (Word-excel bilmek)

Sistemli düşünme gücüne sahip olmak,

Yazılı ve sözlü iletişim becerilerine sahip olmak,

Dikkatli olmak ve işine konsantre olabilmek,

Planlı ve programlı çalışabilme yetisine sahip olmak.

Görev Hedef/ Amacı

Fakültemiz genel ve döner sermeye bütçesi ile mal - malzeme ve hizmet alımlarını ve sözleşmelerini

Temel görevler ve

Sorumluluklar

- Fakültenin genel ve Döner Sermayesi bütçesi aracılığı ile yapılacak harcamaların evraklarını hazırlayıp ilgili birimlere göndermek ve takip etmek,

- Harcamalara ilgili gerekli komisyonların oluşturulmasında Dekan ve Fakülte Sekreterine destek olmak, belirlenen komisyon üyelerini bilgilendirmek,

- 4734 Sayılı kanun çerçevesinde Fakülte ihtiyaçlarını tespit etmek, buna göre satın alınması gereken malzemelerle ilgili piyasa Araştırması yapmak, gerekli

evrakları hazırlamak ve mal ve malzemenin teminini sağlamak,

- Ödemelerin kanun ve yönetmelikler doğrultusunda, zamanında yapılmasına dikkat etmek, gereksiz ve hatalı ödeme yapılmamasına özen göstermek,

- Fakülte mallarını ve kaynaklarını ekonomik olarak kamu yararına kullanmak, - Fakültede yapılması gereken bakım-onarımlarla ilgili piyasa araştırmasını

yapmak, uygun olan firma ile yıllık bakım sözleşmelerini yapmak, yapılan işleri

takip etmek, gerektiğinde sözleşmenin feshi için Fakülte Sekreteri ve Dekana bilgi vermek,

- Her yıl yapılan Sayıştay denetimleri sonucunda verilen kararlara uymak, - Döner Sermaye ve genel Bütçelerini yapmak,

- Fakülte etik kurallarına uymak, - Hassas ve riskli görevleri bulunduğunu bilmek ve buna göre hareket etmek,

- Yöneticilerin vereceği diğer görevleri yapmak,

Yetkileri

Satınalma evraklarını kontrol etmek ve paraflamak,

DMO e satış portalını kullanmak,

EBYS programını kullanmak, yazılan yazıları paraflamak.

İLETİŞİM

İÇİNDE OLUNAN

BİRİMLER

Fakülte Sekreteri, Bölüm Sekreterleri, Yazı İşleri, Döner Sermaya İşletme

Müdürlüğü, Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı, Devlet Malzeme Ofisi, BAPKO

Görev Adı

TAŞINIR KAYIT VE KONTROL YETKİLİSİ

Bağlı Olduğu Birim

FAKÜLTE SEKRETERİ

Sorumluluk Alanı

Fakültedeki taşınır ve taşınmazların kullanıma verilinceye ve kullanımdan iade edilinceye kadar muhafaza edilmesi. Fakültemizde bulunması gereken demirbaş

ve tüketim malzemelerinin harcama yetkilisi onayı ile kullanıma verilmesi,

eksilenlerin bildirilmesi.

Özellikler (Mesleki/Kişisel)

- 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu ve Taşınır Kayıt Kontrol Yönetmeliğine hakim olma, değişiklikleri takip edebilme.

- Bilgisayar teknolojisine hakim olmak (word - excel bilmek, internet kullanmak)

- Değişime ve gelişime açık olma,

Page 38: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

37

- Düzenli ve disiplinli çalışma, sorumluluk alabilme,

- Ekip çalışmasına uyumlu ve katılımcı olma,

- Güçlü hafıza

- Hızlı uyum sağlayabilme,

- Hoşgörülü ve sabırlı olma,

- Sözlü ve yazılı anlatım becerisine sahip olma,

- Koordinasyon yapabilme, sorun çözebilme,

- Kurumsal ve etik prensiplere bağlılık

- Yoğun tempoda çalışma yeteneğine sahip olma.

Görev Hedef/ Amacı

Taşınır Mal Yönetmeliğinin amacı doğrultusunda kaynağına ve edinme yöntemine bakılmaksızın fakülteye ait taşınır malların kaydı, muhafazası ve kullanıma

sunulmasıdır. Ayrıca taşınırların tüm giriş ve çıkış kayıtları ile kullanılacak defter, belge ve cetvellerin bilgisayar ortamında tutulması ve

düzenlenmesi hedeflenmektedir.

Temel görevler ve

Sorumluluklar

- Harcama birirminde edinilen taşınırlardan muayene ve kabul yapılanları cins ve niteliklerine göre sayarak, tartarak, ölçerek teslim almak, doğrudan

tüketilmeyen ve kullanıma verilmeyen taşınırları sormluluğundaki ambarda muhafa etmek.

- Tüketime veya kullanıma verilmesi uygun görülen taşınırları ilgililere teslim

etmek, - Taşınırların yangına, ıslanmaya, bozulmaya çalınmaya ve benzeri tehlikelere

karşı korunması için gerekli tedbirleri almak ve alınmasını sağlamak, - Ambarda çalınma ve olağanüstü nedenlerden dolayı meydana gelen azalmaları

harcama yetkilisine bildirmek,

- Harcama biriminin malzeme ihtiyaç planlamasının yapılmasına yardımcı olmak, - Ambar sayım ve stok kontrolünü yapmak, harcama yetkilisince belirlenen

asgari stok seviyesinin altına düşen taşınırları harcama yetkilisine bildirmek, - Kullanımda bulunan dayanıklı taşınırları bulundukları yerlerde kontrol etmek,

sayımlarını yapmak ve yaptırmak, - Kayıtlarını tuttuğu taşınırların yönetim hesabını hazırlamak ve harcama

yetkilisine sunmak,

- Taşınırların giriş ve çıkışına ilişkin kayıtları tutmak, bunlara ilişkin belge ve cetvelleri düzenlemek ve taşınır yönetim hesap cetvellerini konsolide görevlisine

göndermek, - Yıl sonu itibariyle taşınır malların giriş - çıkış kayıtlarının ve demirbaş eşyaların

kesin hesaplarının hazırlanarak imzalandıktan sonra ilgili birimlere gönderilmesini

sağlamak, - Tüm faaliyetlerde iç kontrol sisteminin tanım ve talimatlarına uygun olarak

görev yapmak, - Yaptığı işin kalitesinden sorumlu olmak ve kendi alanı içerisinde

gerçekleştirilen işin kalitesini kontrol etmek, - Faaliyetlerin yürütülmesinde saydamlık, hesap verilebilirlik ve doğruluk

ilkelerine bağlı olmak,

- Hassas ve riskli görevleri bulunduğunu bilmek ve buna göre haraket etmek, - İdare tarafından verilen yazılı ve sözlü görevleri kanunlar çercevesinde yerine

getirmek, - Savurganlıktan kaçınmak, kaynaklarını verimli ve ekonomik kullanmak,

Page 39: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

38

gizliliğe riayet etmek, - Sorumlu oldukları depolarda, kasıt, kusur, ihmal veya tedbirsizlik nedeniyle

meydana gelen kayıp ve zararları önleyici tedbirleri almak ve harcama yetkilisine bildirmek,

- Sorumluluğunda bulunan ambarlarda kasıt, kusur, ihmal veya tedbirsizlikleri

nedeniyle meydana gelen kayıp ve noksanlardan sorumludurlar, - Sorumluluğunda bulunan depoları devir teslim yapmadan görevinden

ayrılmamak, - Depoların temiz ve düzenli olmasını sağlamak,

- Birimlerin malzeme taleplerini depo mevcudu oranında karşılamak, - Birim ve çalışma odalarında bulunan demirbaşların kayıtlarını tutarak demirbaş

listesini odalara asmak,

- Birimlerce iade edilen demirbaş malzemeyi almak, bozuk, tamiri mümkün olmayanların kayıtlardan silinmesi, hurdaya ayrılan malzemelerin imha edilmesi

ya da gösterilen yere tutanakla teslim edilmesini sağlamak, - Hibe yoluyla verilen malzemeleri kayıt altına almak,

- İhtiyaç taleplerinin planlı ve bir takvime bağlı olarak verilmesini sağlamak,

- Harcama yetkilisinin onayı olmadan kişilere malzeme, bilgi ve belge verilmesini önlemek,

- Etik kurallar ve ahlaki değerlere bağlı yasa, yönetmelikler ve yazılı prosedürler çerçevesinde iş ve işlemleri yürütmek.

Yetkileri

- Taşınır ve taşınmazların kullanıma verilinceye kadar muhafaza edilmesi,

- Harcama yetkilisi onayı ile demirbaş ve tüketim malzemelerinin tüketime verilmesi,

- KBS uygulamaları programını kullanmak, - Taşınır işlem fişlerini imzalamak ve paraflamak,

- Yazılan yazıları paraflamak.

İLETİŞİM İÇİNDE

OLUNAN BİRİMLER

Dekan, Dekan Yardımcıları, Fakülte Sekreteri, Personel İşleri, Rektörlük Stareteji Daire Başkanlığı, Rektörlük İdari ve Mali işler, Sağlık Kültür ve Spor Daire

Başkanlığı, İhtiyaç duyulan Fakülte, Yüksekokul ve diğer birimler

Görev Adı

ÖZLÜK İŞLERİ

Bağlı Olduğu

Birim

FAKÜLTE SEKRETERİ

Sorumluluk Alanı

Akademik ve İdari personelin özlük işlerini takip etme, gelen evrak ve giden evrakların yazışmalarını yapmak, Fakültede görevli bulunun personelin işlerini

kanunlar çerçevesinde tarih ve zaman sırasına göre verimli bir şekilde yerine getirmek.

Özellikler (Mesleki/Kişisel)

Yazışma Kurallarını bilmek, etkili iletişim kurmak,

Sorunları çözebilmek,

Bilgisayar bilgisine sahip olmak (Word-Excel bilmek), İnternet kullanabilmek,

2547, 657, 2914 Sayılı Kanunlara hakim olmak,

Planlı çalışmak, sorumluluk ve sonuç alabilmek,

EBYS, PBYS, SGK Programlarını kullanabilmek.

Görev Hedef/ Amacı

2547 Sayılı Yüksek Öğretim Kanunu ile 657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu çerçevesinde, akademik veidari personele ait özlük işlerinin ve genel

yazışmaların takibi, yazılışı, gönderilme ve dosyalama işleri ile PBYS-SGK girişlerinin yapılması.

Page 40: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

39

Temel görevler ve Sorumluluklar

- Açıktan veya naklen atanan personele ait bilgilerin otomasyon kayıtlarını yapmak, bakmaklayükümlü olduğu aile bireylerine ilişkin beyannamelerini almak,

başlama yazılarını ilgili bölümlere yazmak, - Emekli olan ve/veya başka kurumlara naklen atanan, istifa, ücretsiz izine

ayrılan personellerin ilişik kesme ve yazışma işlemlerini yürütmek.

- İdari, akademik ve 4/B sözleşmeli ve yabancı uyruklu personelin yıllık, mazeret, doğum izin belgelerini düzenlemek ve takip etmek,

- Aday memurların adaylık sürelerini takip etmek, birinci sicil amirine bilgi vererek adaylıklarının kaldırılması için gerekli kararname ve yazışmaları yapmak,

- İdari, Akademik, Yabancı Uyruklu, 4/B sözleşmeli personelin sağlık raporlarını ve izinlerini kadrolarının bulunduğu maaş ve ek ders ücreti yapılan birimlere

bildirmek, 2547 S.K. 13/b-4 maddesine göre görevli

bulunan personelin izin ve raporlarını da kadrolarının bulunduğu birime bildirmek,

- İdari ve akademik personel ile ilgili disiplin soruşturmalarının işlemlerini yapmak,

- Akademik ve idari personelin kimlik kartları ve paso işlemlerini yapmak,

- SGK ile ilgili tüm işlemleri takip etmek ve süresi içinde yapmak, - Akademik ve idari personel bilgilerinin PBYS ve HİTAP stemine girmek ve

güncellemek, - Akademik Personelin, 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanununun 31., 33., 38.,

39., 40/a, 40/b, 40/c, 40/d maddeleri gereğince görevlendirmelerini yapmak, takip etmek, sonuçlandırmak ve kayıtlarını tutmak,

- Akademik personelin görev süresi uzatmalarını yapmak, Rektörlüğe

göndermek, sonucunu takip etmek, - Akademik ve idari personelin yıllık atama terfileri ile kıdem aylığı terfisini

yapmak, onaylarını takip etmek ve maaş tahakuk birimine vermek, - Yabancı Uyruklu personelin teklif edilmesi, sözleşmelerini ve göreve başlama

işlemleri yapmak,

- İdari ve Akademik personelinin kıdem ve yıllık terfilerini yapmak, Rektörlüğe göndermek ve gelen terfileri takip etmek, maaş tahakkuk birimine bildirmek,

PBYS ye işlemek, - Fakülte Kurulu ve Fakülte Yönetim Kuruluna girmesi gereken evrakları ilgili

birime vermek, kontrol etmek ve alınan kararları ilgili birimlere, kişilere ve Rektörlüğe yazışmalarını yapmak,

- Fakülte Kurulu, Yönetim kurulu, Bölüm ve Anabilim Dalı Başkanları ile diğer

komisyon üyelerinin görev sürelerini takip etmek, görev süresi sona erenlerin yerine yenilerinin seçilmelerini sağlamak,

- Mevcut idari ve akademik personelin yıllık kadro çalışmalarını yapmak, - İlan edilen akademik kadro ilanlarını takip etmek, atama için gerekli tüm

işlemleri yapmak,

- Görev süresince gizlilik, doğruluk, çabukluk ve güvenirlilik ilkelerinden ayrılmamak.

- Personele ait her türlü bilgi ve belgeyi koruyarak ilgisiz kişilerin eline geçmesini önlemek.

- Akademik ve idari personel ile ilgili tüm belgeleri, ilgili personelin özlük

dosyalarına konulmasını sağlamak ve arşivlemek, - Tüm faaliyetlerinde iç kontrol sisteminin tanım ve talimatlarına uygun olarak

görev yapmak, - Yaptığı işin kalitesinden sorumlu olmak ve kendi sorumluluk alanı içerisinde

gerçekleştirilen işin kalitesini kontrol etmek, - Kısmi zamanlı öğrencilerin iş alınma işlemlerini, işten çıkışları yapmak, aylık

puantajlarını doldurmak ve SKS Daire Başkanlığına göndermek,

- Yöneticilerin verdiği diğer görevleri yapmak.

Yetkileri

Yazışmaları paraflamak,

İdari personelin adaylık ve terfilerini, yıllık izin formu, personel bildirim formu ve belgeleri imzalamak,

PBYS ve SGK programını kullanmak.

Page 41: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

40

İLETİŞİM İÇİNDE

OLUNAN BİRİMLER

Dekan, Dekan yardımcıları, Bölüm başkanları, dekanlık birimleri, ihtiyaç duyulan diğer Fakülte ve birimler, SGK

Page 42: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

41

Görev Adı

ÖĞRENCİ İŞLERİ

Bağlı Olduğu Birim

FAKÜLTE SEKRETERİ

Sorumluluk

Alanı

Fakülte öğrencilerinin özlük işlemlerini ve eğitim - öğretim ile ilgili faaliyetlerinin;

kanun, yönetmelik ve yönergeler ile bilirlenen amaç ve ilkeler doğrultusunda etkin bir şekilde yerine getirilmek.

Özellikler (Mesleki/Kişisel)

Bilgisayar teknolojilerine hakim olmak, EBYS programını kullanabilmek,

Yüksek öğretim personel kanunu, devlet memurları kanunu ve yönetmeliklerini

bilmek,

Kurumsal ve etik prensiplere bağlı olmak,

Sözlü ve yazılı anlatım becerisine sahip olmak,

Değişim ve gelişime açık olmak,

Koordinasyon yapabilmek,

Dikkatli ve planlı çalışmak,

Sorun çözebilme yeteneğini sahip olmak.

Görev Hedef/

Amacı

Öğrencilerin Fakülteye kayıt yaptırmalarından itibaren kanun, yönetmelik ve

yönergeler çerçevesinde tüm özlük işlemlerini ilgili birimlerle uyum içerisinde

çalışarak yürütmek ve denetlemek.

Temel görevler

ve Sorumluluklar

- Fakülteye yeni kayıt yaptıran öğrencilerin ilk kayıt işlemlerinin yapılması ve

eksik bilgilerin tamamlanması, - Öğrenci belgesi, not döküm belgesi, askerlik belgesi ve v.b. belgelerin

hazırlanması ve gerektiğinde posta işlemlerinin yürütülmesi,

- Af öğrencilerinin kayıt işlemlerinin öğrenci işleri daire başkanlığına bildirmek, kayıt işlemi sonrasında ilgili bölümden muafiyet talebi yapılması ve gelen

muafiyet kurul kararlarını ÖBYS ye girmek, - Çift anadal/ yan dal muafiyetlerini ÖBYS ye girmek,

- İlişik kesme ve kayıt dondurma işlemlerinin kurul kararına göre gerçekleştirilerek ilgili öğrenciye ve ilgili öğrenciye ve ilgili bölüme bilgi vermek,

- Mazeretli ders kayıtlarının ve mazeretli not giriş işlemlerinin gerçekleştirilmesi,

- % 10 a giren başarılı öğrencilerin işlemlerinin yürütülmesi, bu öğrencilerin listelerinin dönem sonununda Öğrenci İşleri Daire Başkanlığına bildirmek,

- Yüksek öğretim kurulu disiplin yönetmeliği gereğince öğrenci disiplin işlemlerini yürütülmek,

- Kurumlararası ve kurumiçi merkezi yatay ve dikey geçiş kayıt işlemlerini

yürütülmek, - Başarı oranlarının hesaplamak, onur öğrencilerini belirlemek,

- Öğrenci adına gelen evrakların yazışma işlemlerini yapmak ve evrakların öğrenci özlük dosyalarında saklamak ve arşivlemek,

- Öğrenci sınav notu itirazlarının kabul etmek ve ilgili öğretim elemanına bildirmek,

- Erasmus, Farabi, Mevlana ve Özel öğrenci ders kayıt ve not giriş işlemlerini

yapmak, - Diğer üniversitelerden alınan yaz okulu not işlemlerinin ÖBYS' ye işlenmek,

Page 43: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

42

- Kurallara uygun yazılmış öğrenci dilekçelerini alıp işleme koymak ve

sonuçlandırmak, - Öğrenci ile ilgili duyuruların panolara asılmasını sağlamak,

- Bölümlerle irtibata geçerek mezun durumda olan öğrencilerin listelerini almak,

öğrenci listelerinin yönetim kuruluna girmesini sağlamak, alınan karar gereğince öğrenci geçici mezuniyet belgelerini hazırlamak,

- Mezuniyet diplomalarının hazırlanması için yönetim kurulu kararı listelerini öğrenci işleri daire başkanlığına göndermek,

- Eğitim öğretim yılı başında bölümde ders verecek öğretim elemanı taleplerini ve açılacak dersleri bölümlerden talep etmek ve açılan derslerin kontrolünü

yapmak,

- Yıllık faaliyet raporları için öğrenci sayıları, başarı durumları, disiplin cezası alan ve mezun sayısı gibi istatistiki bilgileri hazırlamak,

- Mesai saaatlerine uyarak banko hizmetlerinin açık tutulmasını sağlamak, - Üniversitemiz akademik takvimi dikkate alınarak haftalık ders programları, ders

görevlendirmeleri ve sınav programlarının bölüm başkanlarınca hazırlanmasını

kontrol etmek, zamanında ilan edilmesi ve öğretim elemanlarına dağıtılmasını sağlamak, Dekanlık ve öğrenci işleri daire başkanlığına

bildirmek.

Yetkileri ÖBYS, EBYS programlarını kullanmak,

İLETİŞİM İÇİNDE

OLUNAN BİRİMLER

Dekan, Dekan Yardımcıları, Fakülte Sekreteri, Rektörlük Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı, Bölüm başkanlığı Dekanlık birimleri, Öğretim üyeleri.

Page 44: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

43

Görev Adı

TEKNİSYEN YARDIMCISI

Bağlı Olduğu

Birim

FAKÜLTE SEKRETERİ

Sorumluluk

Alanı

Fakültenin fotokopi ve baskı hizmetlerini çabuk, ekonomik ve güvenilir şekilde

yürütmek, fakülte içi ve dışı evrak dağıtımını, posta hizmetlerini yerine getirmek.

Özellikler

(Mesleki/Kişisel)

Fotokopi ve baskı makinesi kullanabilmek,

Kurumsal ve etik prensiplere bağlılık,

Sorumluluk alabilmek,

Sonuç odaklı olmak,

Sorun çözebilmek.

Görev Hedef/ Amacı

Fakültenin eğitim ve öğretim hizmetlerinin düzenli yürütülebilmesi için fotokopi ve baskı hizmetlerini sağlıklı bir şekilde yürütülmesini sağlamak.

Temel görevler ve Sorumluluklar

- Fakültenin fotokopi ve baskı hizmetini herkese eşit olacak şekilde düzgün, hızlı ve en ekonomik şekilde yerine getirmek,

- Fakültenin fotokopi ve baskı odasının güvenliğini sağlamak, odaya gereksiz ve

ilgisiz kişilerin girmesini engellemek, - Özellikle sınav dönemlerinde sınav programlarını temin ederek, öğretim

elemanlarının zamanında ve yeteri kadar soru basmalarına yardımcı olmak, unutanları uyarmak, hafta sonu sınavları için gerekli önlem-

leri almak, - Odaya özellikle sınav dönemlerinde hiçbir öğrencinin girmesine izin

vermemek, gerekirse baskı sırasında odanın kilitli kalmasını sağlamak,

- Her baskıdan sonra makinede numune ya da bir kopya kalıp kalmadığını mutlaka kontrol edere, ilgili bölüm görevlisine göstermek ve vermek,

- Göreviyle ilgili teknolojiyi yakından takip etmek, - Makine ve techizatla ilgili yıllık bakım sözleşmelerinin yapılmasını ve aylık

bakımlarının yapılıp yapılmadığını kontrol etmek, bunlarla ilgili yazışmaları ve

tutulan raporları, garanti belgelerini muhafaza etmek, - Fotokopi ve baskı ile ilgili ihtayaçları zamanında ilgililere birdirmek, gerekli

önlemleri almak, - Fakülte içi ve dışı evrak dağıtımını ve posta hizmetlerini yerine getirmek.

- Yöneticilerin verdiği diğer görevleri yapmak.

Yetkileri

Faaliyetlerinin gerektirdiği her türlü makina ve techizatı kullanmak.

İLETİŞİM İÇİNDE

OLUNAN BİRİMLER

Dekan, Dekan yardımcıları, Bölüm başkanları ve yardımcıları, Fakülte Sekreteri, Dekanlık birimleri, Öğretim üyeleri ve elemanları, idari personel.

Page 45: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

44

Görev Adı

TEKNİSYEN

Bağlı Olduğu

Birim

FAKÜLTE SEKRETERİ

Sorumluluk

Alanı

Fakültenin tüm küçük bakım onarım işlerinin yürütülmesi ve daha kapsamlı

bakım ve onarım için gerekli tedbirleri almak.

Özellikler

(Mesleki/Kişisel)

Teknik ve mekanik bilgi ve beceriye sahip olmak,

Kurumsal ve etik prensiplere bağlılık,

Sorumluluk alabilmek,

Muhakeme yapabilmek,

Düzenli ve disiplinli çalışmak,

Sonuç odaklı olmak.

Görev Hedef/

Amacı

Fakültenin eğitim ve öğretimi gerçekleştirmek için gerekli tüm faaliyetlerinin

düzenli bir şekilde yürütülmesi için gerekli olan fiziki şartların uygun koşullarda olmasına yardımcı olmak.

Temel görevler ve Sorumluluklar

- Fakültenin küçük bakım ve onarım çalışmalarını yapmak, yapılan onarım çalışmalarına yardımcı olmak,

- Fakülte binasını periyodik aralıklarla dolaşmak, gereksiz olarak yanan lambaları söndürmek, kapı ve pencereleri kapatmak, elektrik ve su kesilmelerine karşı

dikkatli olmak; ilgilileri uyarmak,

- Fakülte binası içinde ve dışında temizlik, onarım ve benzeri konularda gördüğü eksiklikleri ya da karşılaştığı olumsuzlukları ilgililere bildirmek,

- Jeneratörün yakıt ve bakımını takip etmek, yakıtın alınmasını sağlamak ve takip etmek,

- Yangın ve diğer tehlikelere karşı fotokopi ve kalorifer dairesinin güvenliği ile ilgili gerekli ekipmanı hazır bulundurmak, eksik olanları tamamlatmak,

- Fakülte asansörlerinin periyodik bakımlarını yapılmasını sağlamak, bakım

tutanaklarını muhafaza etmek ve bakıma gelen personele yardımcı olmak, - Görevi sırasında kullandığı araç gereç ve malzemeyi tasarruflu kullanmak, zayii

etmemek, düzenli ve temiz muhafaza etmek ve tedarik edilmesi gereken malzemeler konusunda idareye bilgi vermek,

- Yöneticilerin verdiği diğer görevleri yapmak.

Yetkileri Görevleri ile ilgili yazışmaları paraflamak,

Faaliyetlerinin gerektirdiği her türlü araç ve gereçleri kullanmak.

İLETİŞİM

İÇİNDE OLUNAN

BİRİMLER

Dekan, Dekan yardımcıları, Bölüm başkanları ve yardımcıları, Fakülte Sekreteri,

dekanlık birimleri, Öğretim üyeleri ve elemanları, idari personel ve yardımcı hizmetler.

Page 46: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

45

Görev Adı

İDARE AMİRİ

Bağlı Olduğu

Birim

FAKÜLTE SEKRETERİ

Sorumluluk

Alanı

Fakülte binasının ve çevresinin genel temizliğini yaptırmak, arıza ve eksikleri

tespit ederek giderilmesini sağlamak.

Özellikler

(Mesleki/Kişisel)

Kurumsal ve etik prensiplere bağlılık,

Ekip liderliği vasfına sahip olmak,

Sorumluluk alabilmek,

Üst ve astlarla diyolog kurabilmek,

Sonuç odaklı olmak,

Planlama ve organizasyon yapabilmek,

Empati kurabilmek.

Görev Hedef/

Amacı

Fakültenin eğitim ve öğretimi gerçekleştirmek için gerekli tüm faaliyetlerinin

düzenli bir şekilde yürütül-

mesi için gerekli olan fiziki şartların uygun koşullarda olmasını sağlamak.

Temel görevler

ve Sorumluluklar

- Fakültenin idari birimlerinde yürütülen hizmetlerden amirlerine karşı

sorumludur, - Kurallar çerçevesinde temizlik personeli arasında iş bölümü yapmak ve

hizmetin düzenli ve verimli bir şekilde yürütülmesini sağlamak, - Fakültede meydana gelebilecek yangın, su baskını v.b. Felaketler ile

hırsızlıklara karşı her türlü tedbiri almak, olabilecek eksiklikleri önceden tespit etmek ve yönetime bildirmek,

- Sınıf, amfi ve lavabotuvarların eksiklerini tespit etmek ve gereğini yerine

getirmek, - Yapılan işlerde öncelikle iş güvenliği için gerekli tedbirlerin alınmasını

sağlamak, - Teknik ve yardımcı personelin sevk ve idaresini yapmak,

- Fakülte sorumluluk alanına çevre düzenini sağlamak ve temizliğini yapmak,

- Fakültede ihtiyaç duyulan taşıma, yükleme ve boşaltma işlerini yapmak, - Fakültenin temizlik hizmetlerinin denetlemesini yapmak,

- Çalışanlara adil muamele etmek, yetki ve görevlerini sınırları çerçevesinde yerine getirmek.

- İlan panolarına gerekli yazıları asmak, süresi geçenlerin kaldırmasını sağlamak,

- Yarıyıl sonlarında Fakülte genel temizliğini yaptırmak, eksikleri tespit etmek ve

gereğini yerine getirmek - Yöneticilerin verdiği diğer görevleri yapmak.

Yetkileri Yardımcı hizmetli olarak çalışanların görev yerlerini belirlemek ve işleri takip

etmek.

İLETİŞİM

İÇİNDE

OLUNAN BİRİMLER

Dekan, Dekan yardımcıları, Bölüm başkanları ve yardımcıları, Fakülte Sekreteri,

dekanlık birimleri, Öğretim üyeleri ve elemanları, idari personel ve yardımcı

hizmetler.

Page 47: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

46

Görev Adı

DESTEK HİZMETLERİ

Bağlı Olduğu

Birim

FAKÜLTE SEKRETERİ

Sorumluluk Alanı

Fakülte içi ve dışı evrak dağıtımını ve posta hizmetleri ile fotokopi ve baskı hizmetlerini yerine getirmek.

Özellikler (Mesleki/Kişisel)

Aktif olarak çalışabilmek,

Kurumsal ve etik prensiplere bağlılık,

Sorumluluk alabilmek,

Sonuç odaklı olmak,

Sorun çözebilmek.

Görev Hedef/

Amacı

Fakültenin eğitim ve öğretim hizmetlerinin düzenli yürütülebilmesi için destek

hizmetlerinin sağlıklı bir şekilde yürütülmesini sağlamak.

Temel görevler

ve

Sorumluluklar

- Fakülte içi ve dışı evrak dağıtımını ve posta hizmetlerini yerine getirmek,

- Dekanlığa gelen postaları teslim almak ve ilgili kişilere ulaştırmak,

- Öğrenci, öğretim elemanı ya da personeli ziyarete gelenlere yol göstermek, ilgili yerlere ulaşmalarına

yardımcı olmak, - Yapılan işi benimseyip, sorumluluğunu bilmek, her konuda hızlı ve güvenilir

olmak. - Fakültenin fotokopi ve baskı hizmetini herkese eşit olacak şekilde düzgün, hızlı

ve en ekonomik şekilde yerine getirmek,

- Fakültenin fotokopi ve baskı odasının güvenliğini sağlamak, odaya gereksiz ve ilgisiz kişilerin girmesini engellemek,

- Özellikle sınav dönemlerinde sınav programlarını temin ederek, öğretim elemanlarının zamanında ve yeteri kadar soru basmalarına yardımcı olmak,

unutanları uyarmak, hafta sonu sınavları için gerekli önlemleri almak,

- Odaya özellikle sınav dönemlerinde hiçbir öğrencinin girmesine izin vermemek, gerekirse baskı sırasında odanın kilitli kalmasını sağlamak,

- Her baskıdan sonra makinede numune ya da bir kopya kalıp kalmadığını mutlaka kontrol ederek, ilgili bölüm görevlisine göstermek ve vermek,

- Göreviyle ilgili teknolojiyi yakından takip etmek, - Makine ve techizatla ilgili yıllık bakım sözleşmelerinin yapılmasını ve aylık

bakımlarının yapılıp yapılmadığını kontrol etmek, bunlarla ilgili yazışmaları ve

tutulan raporları, garanti belgelerini muhafaza etmek, - Fotokopi ve baskı ile ilgili ihtayaçları zamanında ilgililere birdirmek, gerekli

önlemleri almak, - Fakülte içi ve dışı evrak dağıtımını ve posta hizmetlerini yerine getirmek.

- Yöneticilerin verdiği diğer görevleri yapmak.

Yetkileri

-Fakülteye gelen posta evraklarını teslim almak, gelen postaların ilgililere

ulaşmasını sağlamak,

-Fotokopi ve baskı hizmeklerini yerine getirmek.

İLETİŞİM İÇİNDE

OLUNAN BİRİMLER

Dekan, Dekan yardımcıları, Bölüm başkanları ve yardımcıları, Fakülte Sekreteri, Dekanlık birimleri, Öğretim elemanları ve idari personel.

Page 48: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

47

Görev Adı

BİLGİSAYAR TEKNİK SORUMLUSU

Bağlı Olduğu

Birim

FAKÜLTE SEKRETERİ

Sorumluluk

Alanı

Fakültedeki tüm internet, bilgisayar ve görüntüleme sistemlerini kontrol etmek,

sorunları gidermek, gerekli bakım ve onarımı yapmak, bilgisayarla ilgili yedek parçaları eksikleri gidermek, yeni gelen sistemleri kontrol edip gereken yerlere

teslim etmek.

Özellikler (Mesleki/Kişisel)

İnternet ve bilgisayarla ilgili her türlü bilgiye sahip olmak,

Bilgisayar montajı ve yazılım yükleme bilgisine sahip olmak,

Dürüst ve dikkatli olmak,

Arıza ve sorunları zamanında gidermek,

İş organizasyonunu ve ekip çalışmasını sağlayabilmek.

Görev Hedef/ Amacı

Fakültenin tüm internet, bilgisayar ve görüntüleme sistemlerinin her tür sorun ve yazılım-donanım sorunları ve arızalarını giderip, çalışır duruma getirmek.

Temel görevler ve

Sorumluluklar

- Fakülte idari ve akademik personelinden gelen sorun ya da arıza bilgisi doğrultusunda gerekli kontrolü yapmak ve kullanıcıdan arıza hakkında bilgi

almak, - Arızaya müdaheleye yeri ve yöntemine göre karar vermek, gerektiğinde teknik

servise almak,

- Teknik servise gelen arızalı sistemleri için arıza bildirim formu doldurmak ve sorunu tespit etmek,

- Arızalı bilgisayarın önceki arıza kayıtlarını incelemek, - Bilgi kaybını önleyici önlem almak,

- Kullanılan araç ve gereçleri hazırlamak, - Yazılım ve donanım sorununu gidermek, Virüs taramasını yapmak.

- Fakülte Konferans salonu ile ilgili düzeni sağlamak ve konferansa hazır halde

bulundurmak. - Donanım sorunu ise gerektiğinde yedek parça ile değiştirmek,

- Ek donanım ve upgrade ihtiyaçlarını belirlemek, - İşlemi bitmiş ve sorunu giderilmiş sistemleri kullanıcıya teslim etmek,

- Donanım birimlerinin güvenli şekilde taşınmasını sağlayıcı önlem almak,

- Kullanıcıya kullanım hatalarını önleyici bilgi vermek, - Arıza bilgi kayıtlarını tutmak ve incelemek,

- Donanım birimlerinin güvenli şekilde taşınmasını sağlayıcı önlem almak, - Eksilen ya da gerekli yedek parçaları tespit edip, temin edilmesini sağlamak,

- Bilgisayarların periyodik bakımını ve genel temizliğini yapmak, - İnternet hattı (kablo) çekmek ve düzenlemek,

- İş programı yapmak,

- Yardımcı elemanlara eğitim vermek, - Meslekle ilgili yayınları, teknolojik gelişmeleri takip etmek.

- Yöneticilerin verdiği diğer görevleri yapmak.

Yetkileri

İnternet ve bilgisayarlarla ilgili her türlü sorunları gidermek, kontrol etmek ve

servis arıza formu doldurmak,

Faaliyetlerinin gerektirdiği her türlü araç ve gereçleri kullanmak.

İLETİŞİM İÇİNDE

OLUNAN BİRİMLER

Rektörlük Bilgi İşlem Merkezi, Dekanlık, Fakülte Sekreteri, SKS.

Page 49: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

48

5.4-Diğer Hizmetler

İdarenin görev alanına giren yukarıda açıklanan hizmetlerin dışında, birimimiz öğretim elemanları, idari

personel ve öğrencilerin sosyalleşmeleri, iletişimlerinin ve memnuniyetlerinin artmasına yönelik olarak

Fakültemiz tarafından 2017 yılında gerçekleştirilen diğer bazı hizmetler şunlardır:

Fen-Edebiyat Fakültesi 11. Bilim ve Kültür Günleri 23-27 Ekim 2017 tarihlerinde

gerçekleştirilmiştir. Bu kapsamda çeşitli paneller, seminer ve konferanslar, toplantılar,

konserler, söyleşiler ve sergiler düzenlenmiştir. Ayrıca emekli olan akademik ve idari personele

teşekkür plaketi takdim edilmiştir.

Dini bayramlar öncesinde idari personel ile bayramlaşma toplantıları düzenlenmiş ve her

personele bayram hediyesi takdim edilmiştir. Benzer şekilde, akademik personel için de

bayramlaşma ve kutlama yapılmıştır.

6- Yönetim ve İç Kontrol Sistemi

Fakülte Dekanı Fakülte Kurulu ve Fakülte Yönetim Kuruluna başkanlık eder, iç kontrol sistemini

denetler.

Bunların yanı sıra, Bölüm Başkanlarının yönetiminde Akademik Bölüm Kurulları ve Anabilim Dalı

Kurulları iç kontrol sisteminde yer alırlar. Bölüm ve Anabilim Dalı Akademik Genel Kurulları, Anabilim

Dalları ve Bölümlerin işleyişi ve planlanmasında görev yapmaktadırlar.

Satın almalar 4734 sayılı İhale Kanununun hükümleri çerçevesinde yapılmaktadır.

Birimimizin Personel İşleri, Öğrenci İşleri, Yazı İşleri, Mali İşler, Taşınır Kayıt ve Kontrol Büroları, Bölüm

Sekreterliklerinin sorumluluk alanına giren işlemlerle ilgili karar alma süreçleri, yetki ve sorumluluk

yapısı, mali yönetim, harcama öncesi kontrol sistemine ilişkin tespitler ve iş akış süreçleri oluşturulmuş

ve önceki yıllara ait faliyet raporlarında verilmiştir.

D- Diğer Hususlar

İç Denetim Raporu

Yönetim ve İç Kontrol Sistemi dahilinde eylem planları güncellenerek, aşağıdaki faaliyetler

yapılmaktadır.

1. Fakültede uygulanan tüm süreçlerin belirlenmesi, tanımlanması, süreç hedeflerinin,

süreçlerarası ilişkilerin ve süreç sorumluları ile aktörlerin belirlenmesi

2. Çalışanların performanslarının değerlendirilmesi.

3. Yüksek performans gösteren çalışanları takdir ve teşvik etmek, çalışanların mesleğine

ve kurumuna bağlılığını güçlendirmek, etik çalışma prensiplerine uyulmasını sağlamak,

sürekli gelişimi sağlamak ve hizmet kalitesini arttırmak amaçlarıyla ödüllendirme

sistemi kurulması.

4. Eğitim-öğretim hizmetlerinin öğrencilerin beklenti ve gereksinimlerini hangi ölçüde

karşılayabildiğini belirleyen bir mekanizmanın (yüz yüze görüşme vs.) oluşturulması.

Page 50: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

49

A. İdarenin Amaç ve Hedefleri

II- AMAÇ ve HEDEFLER

2017-2021 Birim Stratejik Planında belirlenen Amaç ve Hedefler doğrultusunda 2017 faaliyet yılı

öncelikli hedefleri aşağıda belirtilmiştir.

Tablo: 30 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

İDARENİN AMAÇ VE HEDEFLERİ

Stratejik Amaçlar Stratejik Hedefler

Stratejik Amaç-1

Fakültenin fiziksel altyapısının ve

müfredatının uygulamalı eğitime göre düzenlenmesi

Hedef-1 Bir yıl içinde laboratuvar ve uygulamalı eğitim

yapılan amfilerin donanım ve altyapı ihtiyaçlarının tespit

edilmesi ve ihtiyaçların 5 yıl sonunda tamamlanması

Hedef-2 Üç yıl sonunda seçmeli ve/veya zorunlu

uygulamalı/proje odaklı/saha çalışması içeren bitirme tezinin müfredatlara konulması ve öğrenci ders saatlerinin buna göre

uygun hale getirilmesi

Hedef-3 Girişimcilik dersinin müfredata konması ve zorunlu

staj uygulamasının yaygınlaştırılması

Hedef-4 Her yıl bölümlerin en az 1 adet kariyer günü

etkinliklerinin düzenlenmesini sağlamak

Hedef-5 Sektörden nitelikli uzmanların ders bazında seminer vermesi

Hedef-6 Gerekli koşulları sağlayan bölümlerin %30 zorunlu İngilizce eğitimine geçmesi, bu bölümlerin öğrencilerinin

hazırlık programına alınması

Stratejik Amaç-2

Yeni açılan/açılacak bölümler için kadro ve

fiziksel mekan yetersizliğini gidermek amacıyla fen ve sosyal bölümleri ayrı

fakülte olarak yapılandırmak

Hedef-1 İki yıl içerisinde fakültenin fen ve sosyal bilimler olarak ayrılması için gerekli işlemleri başlatmak

Hedef-2 İhtiyaç duyulan fiziksel mekan ve donanımların

fizibilite çalışmalarını yapmak

Hedef-3 Akademik kadro ihtiyaçlarını belirlemek ve kadro

ihtiyaçlarının giderilmesi için girişimlerde bulunmak

Stratejik Amaç-3

Öğretim elemanlarının yurtdışı kurumlarda

araştırma ve eğitim faaliyetlerinin arttırılması

Hedef-1 Yeni istihdam edilecek öğretim üyeleri alımlarında

yurtdışında en az 1 yıl akademik deneyimi olan öğretim üyesi sayısını her yıl arttırmaya çalışmak

Hedef-2 Beş yıl içerisinde en az 5 Araştırma görevlisinin

Doktora sonrası araştırma yapmak üzere yurtdışında

görevlendirilmesi

Page 51: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

50

Stratejik Amaç-4

Yurtiçi ve yurtdışındaki kamu ve özel sektör kuruluşları ile eğitim alanlarında işbirliklerini

arttırmak

Hedef-1 Her yıl öncü sektör kuruluşları ile ortak etkinlikler düzenlemek

Hedef-2 Her yıl en az 1 adet yeni Uluslararası ikili işbirliği

anlaşması yapmak

Hedef-3 Her yıl Uluslararası değişim programlarına katılan

öğrenci sayısını 15’e, öğretim elemanı sayısını 5’e yükseltmek.

Stratejik Amaç-5

Yurtiçi ve yurtdışındaki proje danışmanlık ve döner sermaye gelirlerini arttırmak,

Hedef-1 Döner sermaye kapsamında elde edilen gelirlerin

her yıl arttırılarak 5. yıl sonunda 100.000TL’ye yükseltmek

Hedef-2 Türk Dil Kurumu, Türk Tarih Kurumu, TİKA, YTB,

Yunus Emre, Kalkınma Ajansları, TÜBİTAK, KOSGEB,

TEYDEB, Belediyeler ve diğer kurumlar tarafından desteklenen projelerde danışmanlık, hakemlik ve izleyicilik

görev sayılarını arttırmak

Stratejik Amaç-6

Fiziksel ve teknolojik alt yapıyı geliştirmek

Hedef-1 Her yıl 2 adet araştırma laboratuvarlarının

yenilenmesini sağlamak

Hedef-2 Araştırma laboratuvarlarında çalışacak uzman veya

teknisyen/tekniker sayısını artırarak beş yıl sonunda 10 kişiye yükseltmek.

Hedef-3 Mevcut bilgisayar ve yazılım/donanımlarını

güncellemek

Hedef-4 Her yıl her bölümde bir sınıf veya amfinin fiziksel ve

teknolojik altyapılarını yenilemek

Stratejik Amaç-7

Kamu kurum/kuruluşlarının özele sektör ile

araştırma projeleri üretmek ve yürütmek

Hedef-1 Her yıl yayın sayısını arttırarak uluslararası

indekslere girmiş yayın sayısını yıllık 100 adede ulaştırmak

Hedef-2 BAPKO, TÜBİTAK, İSTKA, AB ve diğer fon kaynaklarından sağlanan proje destek miktarını her yıl

arttırarak beşinci yılsonunda 2.000.000TL gelir elde etmek

Hedef-3 Her yıl bir adet patent başvurusu yapmak

Hedef-4 Her yıl bir adet uluslararası kongre düzenlemek

B.Temel Politikalar ve Öncelikler

Esas alınacak politika belgeleri kamu idaresinin faaliyet alanı ve içinde bulunduğu sektöre göre

değişmektedir. Ancak örnek olması açısından aşağıdaki politika belgeleri sayılabilir.

—Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı Tarafından Hazırlanan “Türkiye’nin Yükseköğretim

Stratejisi” —Kalkınma Planları ve Yılı Programı,

—Orta Vadeli Program, —Orta Vadeli Mali Plan,

—Bilgi Toplumu Stratejisi ve Eki Eylem Planı,

Page 52: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

51

C. Diğer Hususlar

III- FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER

A.Mali Bilgiler

1-Bütçe Uygulama Sonuçları

Fen-Edebiyat Fakültesi bütçe uygulamaları sonuçları, aşağıdaki tabloda sunulmaktadır. Söz konusu

bilgiler şu başlıklar altında toplanmıştır:

Personel Giderleri

Sosyal Güvenlik Kurumlarına Devlet Primi Giderleri

Mal ve Hizmet Alım Giderleri, Cari Transferler

Sermaye Giderleri

Page 53: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

52

1. Bütçe Uygulama Sonuçları

1.1-Bütçe Giderleri

Tablo: 31 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

BÜTÇE GİDERLERİ

2017 BÜTÇE

BAŞLANGIÇ ÖDENEĞİ

2017 GERÇEKLEŞME TOPLAMI

GERÇEK. ORANI

TL TL %

BÜTÇE GİDERLERİ TOPLAMI

01 - PERSONEL GİDERLERİ 22.948.507,67 22.224.472,204 96

02 - SOSYAL GÜVENLİK KURUMLARINA DEVLET PRİMİ GİDERLERİ

91, 001.63 97, 213.28 106

03 - MAL VE HİZMET ALIM GİDERLERİ 246.700 216.628.89 87

04 - CARİ TRANSFERLER

05 - SERMAYE GİDERLERİ

1.2-Bütçe Gelirleri

Tablo: 32 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

BÜTÇE GELİRLERİ

2017

BÜTÇE TAHMİNİ

2017 GERÇEKLEŞME TOPLAMI

GERÇEK. ORANI

TL TL %

BÜTÇE GELİRLERİ TOPLAMI

02 – VERGİ DIŞI GELİRLER

03 – D.SERMAYE GELİRLERİ 72.127.40 70.000.00 97

04 – ALINAN BAĞIŞ VE YARDIMLAR

(Hazine Yardımı)

TEŞEBBÜS VE MÜLKİYET GELİRLERİ

(İkinci Öğretim-Yaz Okulu)

785.200 756.892.04 96

Page 54: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

53

2- Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar

2017 yılında katma bütçeden verilen Yolluk, Tüketime Yönelik Mal ve Malzeme alımları, Bakım-

Onarım ve Hizmet Alımlarında ödenek yetersizliği nedeniyle öğrenci laboratuarları için gerekli birçok

kimyasal ve malzeme alınamamıştır. Öğretim üyeleri ve araştırmacılara, yurt içi ve yurt dışında yapılan

bilimsel toplantı, kongre, sempozyum vs. benzeri etkinliklere katılırken tatmin edici bir ödeme

yapılamamaktadır.

3- Mali Denetim Sonuçları

Birim iç ve dış mali denetim raporlarında yapılan tespit ve değerlendirmeler ile bunlara karşı alınan veya alınacak önlemler ve yapılacak işlemlere bu başlık altında yer verilir.

4- Diğer Hususlar

Mali ve idari açılardan birimin karşı karşıya bulunduğu bazı problemler aşağıda özetlenmiştir:

Bütçe yetersizliği nedeniyle yaşanan sıkıntıların olması.

Laboratuar akreditasyonlarına ödenek ayrılmaması sonucunda Fakülte Laboratuarlarının “Akredite

Laboratuar” olma özelliğini giderek kaybetmesi; dış laboratuarlarla rekabet gücünü tamamen

kaybetmesi ve bu faaliyetlerin büyük ölçüde yabancı şirketlerin eline geçmesi.

Binanın yerleşkede merkezi konumda oluşu, binada bulunan ortak alanlarının kapasiteyi, denetimi

ve temizlik hizmetlerini zorlayıcı kullanıma yol açmaktadır. Binaya ait güvenlik görevlilerinin olmayışı,

denetim ve kontrol zafiyetine yol açmaktadır.

Özellikle bürolarda çalışan nitelikli eleman sıkıntısı yaşanmaktadır.

Fakülte binasının fiziki kapasitesi çok büyük ve geniş olduğu için elektrik, mekanik, cam işleriyle

ilgili teknik büroda çalışan deneyimli insanlara ihtiyaç duyulmaktadır. Laboratuarlarda çalışacak

bilgisayar ve laboratuar teknikerlerine ihtiyaç duyulmaktadır.

Nitelikli personelin sayıca yetersizliği nedeniyle rotasyon yapılamamaktadır. Bu nedenle memurlar

yalnızca çalıştıkları alanı ilgilendiren mevzuatla ilgilenmektedirler.

B- Performans Bilgileri

Kamu İdarelerince Hazırlanacak Faaliyet Raporları Hakkında Yönetmeliğin 18/c maddesi gereğince

Performans bilgileri başlığı altında,

—İdarenin stratejik plan ve performans programı uyarınca yürütülen faaliyet ve projelerine,

—Performans programında yer alan performans hedef ve göstergelerinin gerçekleşme durumu ile

meydana gelen sapmaların nedenlerine,

—Diğer performans bilgilerine ve bunlara ilişkin değerlendirmelere yer verilir.

Performans bilgileri GEÇİCİ MADDE 2 – (1) Kamu idareleri ilk performans programlarını hazırladıkları yıla kadar,

faaliyet raporlarının performans bilgileri bölümünde sadece faaliyet ve projelere ilişkin bilgilere yer

verirler.

1- Faaliyet ve Proje Bilgileri

Fen-Edebiyat Fakültesi faaliyet bilgileri aşağıdaki tablo ve grafiklerle sunulmaktadır. Söz konusu

bilgiler şu başlıklar altında verilmektedir.

Üniversite ve Diğer Kuruluşlar Tarafından Düzenlenen Ulusal ve Uluslararası Bilimsel

Toplantılara Katılanların Sayısı ve Oranı

Üniversite Öğretim Üyeleri veya İdari Kesim Tarafından Düzenlenen Ulusal ve Uluslararası

Bilimsel Toplantı Sayısı ve Oranı

Page 55: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

54

İndekslere Giren Hakemli Dergilerde Yapılan Yayınlar, Öğretim Üyesi ve Diğer Öğretim

Elemanları Başına Düşen Yayın Sayıları ve Oranları

Üniversitelerarası İkili Anlaşmalar

Projeler ve Destekleyen Kurumlar

Bilimsel Araştırma Proje Sayısı

Page 56: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

55

1.1. Faaliyet Bilgileri

Tablo: 33 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

ÜNİVERSİTE ve DİĞER KURULUŞLAR TARAFINDAN DÜZENLENEN ULUSAL VE ULUSLARARASI BİLİMSEL TOPLANTILARA

KATILANLARIN SAYISI VE ORANI

(Öğretim Elemanı/İdari Personel)

Bölümler Sempozyum Kongre Konferans Panel Seminer Açık

Oturum Teknik Gezi Söyleşi

Tiyatro, Konser,

Sergi, Turnuva Toplam

Öğretim Elemanı

Sayısına Oranı

Alman Dili ve Edebiyatı 3 2 1 1 7 1, 4

Bilgi ve Belge Yönetimi 2 3 8 8 1 3 15 3 43 2, 73

Biyoloji 3 56 5 64 2, 78

Coğrafya 16 8 24 1, 84

Fizik 1 1 0, 04

Matematik 24 24 1, 2

Mütercim Tercümanlık (Almanca)

1 3 2 6 1, 2

Mütercim Tercümanlık (Fransızca)

4 4 1 2 11 1, 83

Mütercim Tercümanlık (İngilizce) 5 6 3 3 4 21 3, 5

Kimya 12 12 0, 38

İstatistik 3 1 4 1

Sanat Tarihi 4 1 4 9 1, 5

Sosyoloji 2 1 8 2 13 1, 4

Tarih 17 2 12 2 2 - - 5 1 41 1, 28

Türk Dili ve Edebiyatı 10 2 16 28 1, 16

Fransız Dili ve Edebiyatı 1 1 1

Toplam 62 85 76 35 9 3 23 8 8 309 24.24

Page 57: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

56

Grafik: 3 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

ÜNİVERSİTE VE DİĞER KURULUŞLAR TARAFINDAN DÜZENLENEN ULUSAL VE ULUSLARARASI BİLİMSEL

TOPLANTILARA KATILANLARIN ORANI

Page 58: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

57

Tablo: 34 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

ÜNİVERSİTE ÖĞRETİM ÜYELERİ VEYA İDARİ KESİM TARAFINDAN DÜZENLENEN ULUSAL VE ULUSLAR ARASI BİLİMSEL TOPLANTILAR

Etkinliğin Adı-Tarihi

Bölüm/

Toplam Sayı Sempozyum Kongre Konferans Panel Seminer Açık Oturum Teknik Gezi Söyleşi

Tiyatro,

Konser, Sergi, Turnuva

Topla

m

Alman Dili ve Edebiyatı(1)

Prof. Dr. Leyla Coşan, Arş.Gör. Elvan Yılmaz Gümüş (Uluslararası Türk Savaş Esirleri Sempozyumu) 14-15 Mart 2017

1

Biyoloji(3)

Türkiye’de Sağlık Kurumlarından Kaynaklanan Kimyasal ve Biyolojik Kirleticilerin Yarattığı Sorunlar ve Çözüm Önerileri Çalıştayı, 14.04.2017, İbrahim Üzümcü Konferans Salonu

5. Ulusal ve 3.

Akdeniz Morbid

Obezite ve

Metabolik

Hastalıklar

Cerrahisi

Kongresi, 12-15

Ekim 2017,

Antalya

2

Marmara Üniversitesi Farmakogenetik Ünitesi’ Lansman Toplantısı, 27.02.2017, T.C Sağlık Bakanlığı Marmara Üniversitesi Pendik Eğitim ve Araştırma Hastanesi Konferans Salonu

1

Page 59: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

58

Bilgi ve Belge Yönetimi(26)

Kamu

Binalarının

Yenilenme

ve Dönüşüm

Süreçleri

Yayıncılık

Semineri

Çocuk

Kütüphan

eleri

Çalıştayı

8

Kütüphane

ciler Okulla

Buluşuyor

Samir

SİNANOVİC

Fotoğraf

Sergisi

13

Türkiye’de

Üniversite

Kütüphanecil

iği

Halk

kütüphan

elerinde

Mimari

Uygulama

lar

Çalıştayı

7 Burçak

Evren

Infographic

Çalışmaları

Sergisi

11

Mevlana

İdris

Zengin

Blimsel

Poster

Çalışmaları

Sergisi

2

Coğrafya(8)

Prof. Dr. Nuriye

GARİPAĞAOĞL

U-Nisan-2017

Çayağzı (Riva)

Çayı Havzası

1

Prof. Dr. Hamza

AKENGİN-

Kasım-2017-

Bahçeşehir,

Yarımburgaz

Gezisi

1

Yrd. Doç. Dr.

Halil KURT-

Nisan-2017-

Kapadokya

Gezisi

1

Page 60: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

59

Prof. Dr. Hamza

AKENGİN-

Nisan-2017-

İslam Bilim ve

Teknoloji

Müzesi-Koç

Sanayi Müzesi

1

Coğrafya (8)

Prof. Dr. Nurten

GÜNAL-Yrd.

Doç. Dr.

Yasemin

ÖZDEMİR-Nisan

2017-Bodrum

Yarımadası

arazi çalışması

1

Yrd. Doç. Dr.

Atilla KARATAŞ-

Mart-2017-

Ballıkayalar

Arazi Çalışması

1

Yrd. Doç. Dr.

Atilla KARATAŞ-

Mayıs-

Beypazarı-

Abant Arazi

çalışması

1

Yrd. Doç. Dr.

Atilla KARATAŞ-

Ekim-Trakya

Arazi Çalışması

1

Page 61: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

60

Fizik (1)

Second iran

Turkey joint

conference on

LHC

Matematik (4)

III. Marmara

Matematik Günleri 28-29 Eylül 2017

ICAAM-2017

3-7 Temmuz 2017

Matematik

Bölümü

Semineri

Konuşmacı:

Prof. Dr.

Mansur

İsmailov

19 Nisan

2017

3

Fef Bilim Kültür günleri 2017 23-25 Ekim 2017

1

Mütercim Tercümanlık (Almanca)

(0)

Mütercim

Tercümanlık

(Fransızca)

(0)

FEF 11. Bilim

ve Kültür

Günleri – AB

Müktesebatı

Çevirisi –

23.10.2017

Konferans

Çevirisi-

08.03.2017

İstanbul

Cervantes

Enstitüsü

Kütüphanesin

e Ziyaret –

18.05.2017

FEF 11.

Bilim ve

Kültür

Günleri -

Yerelleştir

me –

23.10.2017

4

İstanbul

Cervantes

Enstitüsü

1

Page 62: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

61

Mütercim

Tercümanlık

(İngilizce) (5)

Kütüphanesin

e Ziyaret –

04.12.2017

İstatistik(2)

(II. İstatistik ve Esnek Hesaplama Çalıştayı, 29 Eylül 2017)

(14.

Uluslararası

İstatistik

Öğrenci

Kolokyumu,

20-21 Nisan

2017)

2

Kimya(10)

Chemistry Via Computation 30 Ekim 2017

EastWest

Chemistry

Congress / 12-14

Ekim 2017 /

Macedonia

International

Congress on

Fundamental

and Applied

Sciences -20

Temmuz 2017

ULUSLARARASI

TEMEL ve

UYGULAMALI

BİLİMLER

KONFERANSI

Çevre

Koruma

Eğitimi

Banu Yılmaz

22.05.2017

Abdi İbrahim

Fabrikası

8.3.2017

MÜ’CHEM

Kimya

Şenliği

20-

21.04.2017

3

Page 63: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

62

Adli Bilimlerde

Kimya

Prof. Dr. Nevzat

Alkan

Prof. Dr. Salih

Cengiz

Ayşegül Caymaz

Uğur Şen

20.02.2017

Konya Torku

Teknik Gezi

15.05.2017

4

Adalet ve Kimya

Prof. Dr. Sevil

Atasoy

18.12.2017

2

Yaşamı

Modellemek

Ahmet Tekin

Polaron Boya

24.10.2017

1

Sanat

Tarihi(1)

Various Roads of

Common Source 2

nd International

Symposium of

Common Language

of the Turkic World

Pattern 22-24 May

2017/ AZERBAİJAN

1

Sosyoloji(2) 1 1 2

Tarih(4)

Uluslararası Türk Savaş Esirleri Sempozyumu (14-

500.

Yılında 2

Page 64: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

63

15 Mart 2017) Mukaddes

Emanetler

ve Yavuz

Sultan

Selim

Sergisi

(9.12.2017

)

Türk Tarihi Sempozyumu; Türkler’de Devlet (19-21 Ekim 2017)

1

Mukaddes Emanetler Işığında Sempozyumu (7-16 Mayıs 2017)

1

Türk Dili ve

Edebiyatı (6)

İstiklal Marşımız

96 Yaşında -

13.03.2017

Türk Diline

Hizmet Eden

Edebiyatçılar

–25.10.2017

2

Türkçeyi

Konuşuyoruz

– 25.10.2017

1

Türk Kültür

Coğrafyası

Olarak Irak –

29.11.2017

1

Page 65: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

64

Fransiz Dili ve

Edbiyatı(1)

Dilbilim

Alanında Veri

Tabanı

Toplamanın

Önemi

(27.10.2017)

1

Toplam 11 4 8 7 3 4 27 3 5 72

Page 66: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

65

Tablo: 35 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

ÜNİVERSİTE ÖĞRETİM ÜYELERİ VEYA İDARİ KESİM TARAFINDAN DÜZENLENEN

ULUSAL VE ULUSLARARASI BİLİMSEL TOPLANTILARIN SAYISI VE ORANI

Bölüm

Sempozyum

Kongre Konfer. Panel Seminer Açık

Oturum

Teknik

Gezi Söyleşi

Tiyatro,

Konser, Sergi,

Turnuva

Toplam

Öğretim

Elemanı

Sayısına

Oranı

Alman Dili ve

Edebiyatı 1 1 0, 2

Bilgi ve Belge 2 1 2 15 3 3 26 0, 57

Biyoloji 2 1 3 0, 13

Coğrafya 8 8

Fizik 1 1 0, 04

Mütercim-

Tercümanlık

(Almanca)

0

Mütercim-

Tercümanlık

(Fransızca)

0

Mütercim-

Tercümanlık

(İngilizce)

1 1 2 1 5 0, 83

Kimya 1 1 4 1 2 1 10 0, 32

Matematik 2 1 1 4 0, 2

İstatistik 1 1 2 0, 5

Sanat Tarihi 1 1 0, 16

Sosyoloji 1 1 2 0, 22

Tarih 3 1 4 0, 125

Türk Dili ve

Edb. 1 3 4 0, 16

Fransız Dili ve

Edb. 1 1 1

İngiliz Dili ve

Edb. 0

Toplam 11 4 8 7 3 4 27 3 5 72 4, 45

Page 67: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

66

Grafik: 4 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

ÜNİVERSİTE ÖĞRETİM ÜYELERİ VEYA İDARİ KESİM TARAFINDAN DÜZENLENEN

ULUSAL VE ULUSLAR ARASI BİLİMSEL TOPLANTILARIN SAYISAL ORANI

Page 68: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

67

1.2. Yayınlarla İlgili Faaliyet Bilgileri

Tablo: 36 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

İNDEKSLERE GİREN HAKEMLİ DERGİLERDE YAPILAN YAYINLARIN ve KİTAPLARIN TOPLAM SAYISI*

Bölüm Adı UAM UM UAB UB Kitap Toplam

Alman Dili Ve Edebiyatı 3 1 4

Bilgi ve Belge Yönetimi 7 5 4 2 18

Biyoloji 33 6 41 80

Coğrafya 6 8 15 1 5 35

Fizik 130 3 37 170

Mütercim Tercümanlık (Almanca) 3 3 5 11

Mütercim Tercümanlık (Fransızca) 8 1 9

Mütercim Tercümanlık (İngilizce) 1 1 2

İstatistik 7 7

Kimya 31 2 20 8 1 62

Matematik 21 0 20 1 0 42

Sanat Tarihi 1 1 2

Sosyoloji 1 3 2 1 7

Tarih 8 5 18 8 4 43

Türk Dili Ve Edebiyatı 13 3 4 11 4 35

Fransız Dili ve Edebiyatı 1 1 2

İngiliz Dili ve Edebiyatı 0

Toplam 273 38 165 30 23 529

UAM: Uluslararası Makale; UM: Ulusal Makale; UAB: Uluslararası Bildiri; UB: Ulusal Bildiri

Page 69: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

68

Grafik: 5 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

İNDEKSLERE GİREN HAKEMLİ DERGİLERDE YAPILAN YAYINLARIN ve KİTAPLARIN TOPLAM SAYISI

Page 70: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

69

1.3. Üniversiteler Arasında Yapılan İkili Anlaşmalar

Tablo: 37 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

ÜNİVERSİTELER ARASI İKİLİ ANLAŞMALAR

Bölüm Anlaşmanın Adı*

Karşı

Üniversitenin

Adı ve Ülkesi

Süresi(Yıllık) Başlama ve Bitiş

Tarihi İçeriği

2017 Yılı içinde

kullanan öğrenci

sayısı(Giden/Gel

en)

2017

Yılı

içinde

kullan

an

öğreti

m

elema

sayısı(

Giden/

Gelen)

Alman Dili ve Edebiyatı(12)

1.ADE Mevlana Azerbaycan

Diller

Üniversitesi

Devam

etmekte

2013-2018 Öğrenci ve

Öğretim Elemanı

değişimi

0/0 0/0

2.ADE Farabi Devam

etmekte

Öğrenci ve

Öğretim Elemanı

değişimi

0/0 0/0

3.ADE Erasmus Mannheim

Üniversitesi/

Almanya

Devam

etmekte

2014 –

2020/21

Öğrenci ve

Öğretim Elemanı

değişimi

1/3 0/0

4.ADE Erasmus Leibniz

Üniversitesi

Devam

etmekte

2014 – Öğrenci ve

Öğretim Elemanı

0/0 0/0

Page 71: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

70

Hannover/

Almanya

2020/21 değişimi

5.ADE Erasmus Paderborn

Üniversitesi/

Almanya

Devam

etmekte

2014/15 -2021/22 Öğrenci ve

Öğretim Elemanı

değişimi

1/0 0/0

6.ADE Erasmus Mainz Johannes

Gutenberg

Üniversitesi/

Almanya

Devam

etmekte

2014/15 -2020/21 Öğrenci ve

Öğretim Elemanı

değişimi

0/2 0/0

7.ADE Erasmus KU Eichstätt

Ingolstadt/

Almanya

Devam

etmekte

2014 –

2021

Öğrenci ve

Öğretim Elemanı

değişimi

0/0 0/2

8.ADE Erasmus Humboldt

Üniversitesi

Berlin/ Almanya

Devam

etmekte

2014 –

2020/21

Öğrenci ve

Öğretim Elemanı

değişimi

1/2 0/0

9.ADE Erasmus TU Dortmund

Üniversitesi/

Almanya

Devam

etmekte

2014/15 -

2020/21

Öğrenci ve

Öğretim Elemanı

değişimi

1/1 /0

10.ADE

Erasmus

Duisburg Essen

Üniversitesi/

Almanya

Devam

etmekte

2014 –

2020/21

Öğrenci ve

Öğretim Elemanı

değişimi

0/0 0/3

11.ADE Erasmus Leipzig

Üniversitesi/

Almanya

Devam

etmekte

Öğrenci ve

Öğretim Elemanı

değişimi

0/0 0/0

12.ADE Erasmus Pecs

Üniversitesi

Macaristan

Devam

etmekte

Öğrenci ve

Öğretim Elemanı

değişimi

0/0 0/2

Page 72: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

71

Mütercim-Tercümanlık (Almanca)(5)

1. AMT Erasmus Universität Hildesheim, Almanya

3 Yıl 2017-2019 4 Öğrenci/Dönem

2 Eleman/Dönem

2 Gelen

2. AMT Erasmus Technische Hochschule Köln, Almanya

3 Yıl 2014-2017 2 Öğrenci/Dönem

2 Eleman/Dönem

1 Gelen

1 Giden

3. AMT Erasmus Universität Mainz, Almanya

3 Yıl 2014-2017 2 Öğrenci/Dönem

2 Eleman/Dönem

- -

4. AMT Erasmus Tampere Universitesi, Finlandya

4 Yıl 2017-2021 1 Öğrenci/Dönem

1 Eleman 7Dönem

- -

5. AMT Erasmus Universität Graz, Avusturya

3 Yıl 2014-2017 2 Öğrenci/Dönem

2 Eleman/Dönem

- -

Bilgi ve Belge Yönetimi (3)

1. BBY Erasmus+ University of

Boras, Swedish

School of Library

and Information

Science, İsveç

3 yıl 2017-2020 2 lisans öğrenci

2 lisansüstü

öğrenci

- -

2. BBY Erasmus+ University of

Nicolaus

Copernicus,

Institute of

Information

Science and

Book Studies,

Polanya

3 yıl 2017-2020 2 lisans öğrenci

2 lisansüstü

öğrenci

- -

Page 73: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

72

3. BBY Erasmus+ National

Records

Scotland,

İskoçya

4 gün 21/08/17-24/08/17 Personel

Hareketliliği

(Eğitim Alma)

- 3 giden

Biyoloji(4)

1. Biyoloji Erasmus+Programı Personel Eğitim Alma Hareketliliği

Escola Superior De Tecnologia E Gestão Instituto Politécnico De Viana Do Castelo, Portekiz/Viana Do Castelo

2016-2021 27. 03. 2017-27. 03. 2021

Erasmus+ Staff Mobility for Training Programme

1

GİDEN

Araştırma Görevlisi

Arş. Gör. Dr.

Pınar Çağlayan

2. Biyoloji Learning

Agreement

Student Mobility for

Traineeships

Escola Superior

d’Agricultura de

Barcelona

(ESAB),

Universitat

Politecnica de

Catalunya (UPC)

2017-2018 15. 06. 2017-15.

08. 2017

Erasmus+

Learning

Agreement

Student Mobility

for Traineeships

1

GİDEN

Lisans Öğrecisi

Hakan

ŞAHİN

3.Biyoloji Learning

Agreement

Student Mobility for

Traineeships

University of

Eastern Finland

Environmental

and Biological

Science Dept.

2017-2018 (12 Haziran-

8 Eylül 2017)

Erasmus+

Learning

Agreement

Student Mobility

for Traineeships

1

GİDEN

Lisans Öğrencisi

Aysu

Naz

ATALA

Y

4.Biyoloji Learning

Agreement

Student Mobility for

Traineeships

Prüfungsamt

Biologie,

Fachbereich

Biologie/Chemie,

Universitat

Osnebrück

2017-2018 11.09.2018-

02.02.2018

Erasmus+

Learning

Agreement

Student Mobility

for Traineeships

1

GELEN

Yüksek Lisans

Öğrencisi

Safiye

Ennur

ELVER

EN

Page 74: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

73

Fizik (1)

Erasmus Helsinki

Üniversitesi

1 yıl fakat Her

yıl

yenilenmekted

ir

Öğretim üyesi ve öğrenci

değişim programı

1 1

Mütercim Tercümanlık

(Fransızca) (8)

1.FMT Erasmus UNIVERSITE

PARIS

DIDEROT-

PARIS 7

3 yıl 2014-2017 Erasmus Öğrenci ve Öğretim

Elemanı Değişimi

- -

2.FMT Erasmus HAUTE ECOLE

DE BRUXELLES

(HEB) INSTITUT

SUPERIEUR DE

TRADUCTEURS

ET

INTERPRETES

7 yıl 2014-2021 Erasmus Öğrenci ve Öğretim

Elemanı Değişimi

- -

3.FMT Erasmus UNIVERSITE

DE HAUTE-

ALSACE

7 yıl 2014-2021 Erasmus Öğrenci ve Öğretim

Elemanı Değişimi

-

4.FMT Erasmus UNIVERSITE

DE

STRASBOURG

7 yıl 2014-2021 Erasmus Öğrenci ve

Öğretim Elemanı Değişimi

-

5.FMT Erasmus UNIVERSITE

DE ROUEN

7 yıl 2014-2020 Erasmus Öğrenci ve Öğretim

Elemanı Değişimi

- -

6.FMT Erasmus UNIWERSYTET

SLASKI W

KATOWICACH

7 yıl 2014-2021 Erasmus Öğrenci ve Öğretim

Elemanı Değişimi

- -

Page 75: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

74

7. FMT Erasmus UNIVERSIDAD

DE CASTILLA-

LA MANCHA

7 yıl 2012-2020 Erasmus Öğrenci ve Öğretim

Elemanı Değişimi

-

8.FMT Erasmus IUM ACADEMY SCHOOL NAPOLİ

3 yıl 2017-2020 Erasmus Öğrenci ve Öğretim

Elemanı Değişimi

Mütercim Tercümanlık (İngilizce) (3)

1. IMT Erasmus+ İkili

Anlaşma

Iyonya

Üniversitesi,

Yunanistan

4 yıl 2017-2021 Öğrenci ve Öğretim Elemanı

Hareketliliği

- -

2. IMT İkili Anlaşma Hankuk

University of

Foreign Studies,

Kore

5 yıl 2014-2019 Öğrenci Değişimi Anlaşması (2

giden)

-

3. IMT Erasmus+ İkili

Anlaşma

Universitatea

Alexandru Ioan

Cuza Din Iasi,

Romanya

3 yıl 2017-2020 Öğrenci ve Öğretim Elemanı

Hareketliliği

- -

İstatistik (1)

Erasmus University of

Piraeus,

Yunanistan

4 yıl 2017-2021 Öğrenci ve Öğretim Üyesi

değişimi

- -

Page 76: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

75

Kimya(7)

1. Kimya Erasmus UNIVERSITAT AUTONOMA DE BARCELONA /İSPANYA

7 yıl 2014-2021 1 öğrenci + 1 öğretim

elemanı değişimi

2.Kimya

Erasmus TECHNISCHE UNIVERSITAET CLAUSTHAL/ALMANYA

4 yıl 2014-2021 4 öğrenci + 1 öğretim

elemanı değişimi

3.Kimya Erasmus University of Würzburg

7 yıl 2014-2021 1 öğrenci 1

lisans

4.Kimya Erasmus SVEUCILISTE JOSIPA JURJA STROSSMAYERA U OSIYEKU/ HIRVATİSTAN

7 yıl 2014-2021 2 öğrenci + 1 öğretim

elemanı değişimi

5.Kimya Erasmus UNIVERSITY OF PARDUBICE/ÇEK CUMHURİYETİ

7 yıl 2014-2021 3 öğrenci + 2 öğretim

elemanı değiş.

6.Kimya Erasmus UNIVERSITA DEGLI STUDI DI PADOVA/İTALYA

7 yıl 2014-2021 3 öğrenci +1 öğretim elemanı

değişimi

7.Kimya Erasmus UNIVERSITÉ

PARIS – EST

CRÉTEIL VAL

DE

6 yıl 2015-2021 2 öğrenci + 1 öğretim

elemanı değişimi

Matematik (4)

1. MAT ERASMUS

VILNIUS UNIVERSITY LT VILNIUS01 Litvanya

7 yıl 2014-2021 Öğrenci

Öğr. Elemanı

Sayı* Ay* Sayı

* Hafta*

2(L) 10 X 2

1

Gelen

Kotry

na

Augus

-

Page 77: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

76

tinaite

2. MAT ERASMUS

BUDAPEST UNIVERSITY OF TECHNOLOGY AND ECONOMICS Macaristan

7 yıl 2014-2021 Öğrenci

Öğr. Elemanı

Sayı* Ay* Sayı

* Hafta

*

3(L, YL) 15 x x

- -

3.MAT ERASMUS

KAPOSVAR UNIVERSITY Macaristan

7 yıl 2014-2021 Öğrenci

Öğr. Elemanı

Sayı* Ay* Sayı

* Hafta

*

1(L, YL) 5 1 1

- -

4.MAT ERASMUS (Yeni Anlaşma)

Poznan University of Technology, Faculty of Electrical Engineering, Institute of Mathematics Polonya

2 yıl 2017-2019 Öğrenci

Öğr. Elemanı

Sayı* Ay* Sayı

* Hafta

*

2 5 2 5

- -

Sosyoloji (8)

1.Sosyoloji

Erasmus

University of

Cordoba- Spain

2017-2021 1 giden

1 gelen

2.Sosyoloji Erasmus IPL- Lisbon

Polythecnic

Institute

2017-2021 1 gelen

3.Sosyoloji Erasmus University of

Cologne

2017-2021

4.Sosyoloji Erasmus Krakow 2017-2021

Page 78: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

77

Üniversitesi,

Polonya

5.Sosyoloji Erasmus University of

Ljubljana,

Slovenya

2017-2021

6.Sosyoloji Erasmus Universitet Im.

Adama

Mickiewicza

Poznaniu,

Polanya

2017-2021

7.Sosyoloji Mevlana Institute of

Cultural and

Humanities

Studies, İran

2017-2019

8.Sosyoloji MOU University of

Tehran, İran

2017-2019

Türk Dili ve Edebiyatı(2)

1.Türk Dili ve Edb.

Erasmus 6

2.Türk Dili ve Edb.

Mevlana 8

Page 79: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

78

Tablo: 38 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

PROJELER VE DESTEKLEYEN KURUMLAR

Proje Yürütücüsü Proje Adı Destekleyen Kurum

Proje Başlama

Tarihi (Gün/Ay/Yıl)

Proje Tutarı (TL) Proje Süresi

Alman Dili ve Edebiyatı (3)

Prof. Dr. Leyla Coşan

SOS-D-100616-0313 Avusturya'lı Yazar Stefan

Zweig'da Yahudi kimliğin uyanışı

M.Ü. BAPKO 10. 06. 2016 3.500, 00 TL 12

Prof. Dr. Yasemin Balcı

Almanca ve Türkçedeki bağlı cümlelerin kuruluş ve anlam

özellikleri bakımından karşılaştırılması

M.Ü. BAPKO 13. 05. 2015 5.290, 00 TL 24

Prof. Dr. Leyla Coşan

SOS-D-090217-0077 Türk ve Alman Halk Masallarında Afrika ve Afrika Kökenli İnsanlara

dair Stereotip İmgeler

M.Ü. BAPKO 09. 02. 2017 5.000, 00 TL 12

TOPLAM (adet): 13.790, 00

BİLGİ VE BELGE YÖNETİMİ (5)

Doç. Dr. Asiye K.YILDIZ

Halk kütüphanelerinin sahip olduğu misyon ve sorumluluklarda okul öncesi dönem çocuklarının temsil edilme yetkinliğinin analiz edilmesi

BAPKO 20. 06. 2016 18.237 TL 12

Page 80: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

79

Doç. Dr. Asiye K. YILDIZ

Türkiye’de okuma alışkanlığını artırmak için bir çalışma: Kütüphanecilik Oynayalım mı?

BAPKO 13. 04. 2016 3.500 TL 12

Doç. Dr. Asiye K.YILDIZ

Okul öncesi dönem çocuğunun eğitim ve gelişiminde kitabın rolü ve bu süreçte anaokulu kütüphanelerinin gerekliliği

BAPKO 07. 03. 2017 4.000 TL 12

Yrd. Doç. Dr. Güssün GÜNEŞ

Marmara Üniversitesi Merkez Kütüphanesinin Kullanıcı ve Çalışan Sağlığı Açısından İç Hava Kitlesinin İncelenmesi

BAPKO 12. 06. 2015 49.819 TL 24

Prof. Dr. Kemalettin KUZUCU

Geç Osmanlı Dönemi Devlet Fabrikalarında Yönetim Bilgisi (1827-1914)

TÜBİTAK 01. 05. 2013 3.700 TL Devam ediyor

Toplam:79.256, 00

BIYOLOJİ (35)

Prof. Dr. Nagihan

GÜLSOY

Farklı özellikteki Quantum Dot’ların

sitotoksik, genotoksik ve protein

biyomarkörleri üzerindeki olası

etkilerinin balık hücre kültüründe

araştırılması

M.Ü BAPKO 20. 07. 2016 54.234, 36 TL 24 ay

Prof. Dr. Nagihan

GÜLSOY

Farklı Quantum Dot’ların Zebra

Balığı (Danio rerio, Hamilton, 1822)

Üzerinde Toksikolojik Etkilerinin

Belirlenmesi

M.Ü BAPKO 12. 09. 2017 29.995, 90 TL 24 ay

Prof. Dr. Günay Tülay

ÇOLAKOĞLU

İstanbul İlinde Bulunan "Eyüp Sultan,

Fatih, Yeni Camii, Nuruosmaniye ve

Merkez Efendi" Camileri Olmak

Üzere 5 Cami’den İzole Edilen

Funguslar Üzerine Araştırmalar

M.Ü. BAPKO

12. 12. 2014

12. 12. 2016

9.947, 37 TL 24 Ay (Tamamlandı)

Prof. Dr. Günay Tülay

ÇOLAKOĞLU

İstanbul Avrupa Yakasındaki

Belirlenen ATM'lerden Fungus

İzolasyonu, İdentifikasyonu ve

Sonuçlarının Kıyaslanması

M.Ü. BAPKO

13.01.2016

13.01.2018

14.790, 29 TL 24 Ay

(Devam ediyor)

Prof. Dr. Günay Tülay

ÇOLAKOĞLU

Üç Farklı Ülkenin Altı Kozmetik

Firmasina Ait Ambalajlı Pudralarda

M.Ü. BAPKO

09.12.2015

09.12.2017

14.997, 59 TL 24 Ay

(Devam ediyor)

Page 81: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

80

Fungal Kontaminasyonun

Araştırılması

Prof. Dr. Belgin

SÜSLEYİCİ

Bireye Özel Akılcı İlaç Kullanımına

Yönelik Farmakogenetik Projesi

İstanbul Kalkınma

Ajansı

15. 01. 2017 1.600.260, 76 TL 12

Prof. Dr. Belgin

SÜSLEYİCİ

Koroner Arter Hastalarında Statin

Farmakogenetiği

M.Ü. BAPKO

09. 05. 2017 19.679, 80 TL 12

Prof. Dr. Belgin

SÜSLEYİCİ

Adiposit, hepatosit hücre soyları ve

kokültürlerinde Klopidogrel’in CD68

gen anlatımı, DNA hasarı ve apoptoz

üzerine olan etkilerinin incelenmesi

M.Ü. BAPKO

25. 08. 2016 14.262, 10 TL 12

Prof. Dr. Belgin

SÜSLEYİCİ

Glipizid’in Adipositlerde Glikoz

Hemostazı Ve Programlı Hücre

Ölümüne Etkilerinin Moleküler

Seviyede Araştırılması

M.Ü. BAPKO

10. 06. 2016 14.846, 38 TL 12

Prof. Dr. Belgin

SÜSLEYİCİ

Marmara Üniversitesi Sağlık

Birimlerinin Atık Sularındaki

Sitotoksik, Mutajenik, Genotoksik

Kirleticilerin Saptanması ve

Kaynağında Azaltılması

M.Ü. BAPKO

20. 07. 2016 54.099, 90 TL 24

Prof. Dr. Belgin

SÜSLEYİCİ

Bireye Özel Akılcı İlaç Kullanımına

Yönelik Farmakogenetik Projesi

İstanbul Kalkınma

Ajansı

15. 01. 2017 1.600.260, 76 TL 12

Prof. Dr. Z. Ulya

NURULLAHOĞLU

Çinko oksit (ZnO) ve Gümüş (Ag)

nanopartiküllerinin Galleria

mellonella (L.) (Lepidoptera:

Pyralidae) üzerindeki toksik

etkilerinin belirlenmesi

M.Ü. BAPKO

10. 07. 2013

29.661, 66 TL

24 Ay

(Tamamlandı)

Prof. Dr. Z. Ulya

NURULLAHOĞLU

Titanyum Dioksit (TiO2)

Nanopartikülünün Galleria

mellonella (L.) (Lepidoptera:

Pyralidae)`nın Gelişimine ve

Hemositlerine Etkisi

M.Ü. BAPKO

12. 12. 2014

14.906, 53 TL

12 Ay

(Tamamlandı)

Prof. Dr. İlker ÖZYİĞİT

İstanbul’da dağılım gösteren Crocus

flavus subsp. flavus populasyonlarının

genetik çeşitlilik ve filogenetik

ilişkilerinin araştırılması

M.Ü. BAPKO 09. 02. 2017

09. 02. 2018

19.991, 82 12 ay (Devam ediyor)

Doç. Dr. Yıldız AYDIN Ayçiçeği (Helianthus annuus L.)'nde TÜBİTAK-ARDEB 15 Nisan 2015 375.300 36 ay

Page 82: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

81

Orobanş ve Herbisite Dayanıklı

Dihaploit Hatlarin İn Vitro

Koşullarda Geliştirilmesi

Proje No: 214O274

Doç. Dr. Figen Esin

KAYHAN

Bazı antidepresan ilaçların zebra

balığı (Danio rerio)`ndaki oksidatif

stres parametrelerine olan etkilerinin

biyokimyasal ve moleküler yöntemler

ile değerlendirilmesi.

MÜ. BAPKO

12. 09. 2017

12. 09. 2019

29.988, 78 TL

24 ay

Doç. Dr. Figen Esin

KAYHAN

Tribenuron-metil’in toksik etkilerinin

Zebra balığı (Danio rerio) karaciğer

dokusunda in vivo ve in vitro

ortamlarda incelenmesi.

MÜ. BAPKO

12. 09. 2017

12. 09. 2019

64.378, 77 TL

24 ay

Doç. Dr. GÜLŞAH

ÇOBANOĞLU

ÖZYİĞİTOĞLU

Bolu-Aladağlar Bölgesinden

Toplanan Liken Türlerinin

Pseudomonas aeruginosa Quorum

Sensing Mekanizması ve Biyofilm

Formu Üzerine Etkisi

FEN-C-YLP-250416-0193

MÜ. BAPKO

25. 04. 2016

25. 04. 2017

tamamlandı

12.770, 20 TL 12 Ay

Doç. Dr. GÜLŞAH

ÇOBANOĞLU

ÖZYİĞİTOĞLU

Bazı Liken Sekonder Metabolitlerin

Sentezinde Poliketid Sentez (PKS)

Genlerinin ve Ekspresyonlarının

Potansiyel Etkilerinin Belirlenmesi

FEN-C-DRP-100914-0337

MÜ. BAPKO

10. 09. 2014

10. 09. 2017

tamamlandı

19.993, 68 TL 36 Ay

Doç. Dr. GÜLŞAH

ÇOBANOĞLU

ÖZYİĞİTOĞLU

Hypogymnia tubulosa (Schaer.) Hav.

Liken Türüne Ait Sekonder

Metabolitlerin Sentezinde Görevli

Poliketid Sentez (PKS) Genlerinin

Ekspresyonlarının İncelenmesi

FEN-B-120514-0154

MÜ. BAPKO

12. 05. 2014

12. 05. 2017

tamamlandı

49.977, 00 TL

36Ay

Doç. Dr. Cenk SESAL

Liken ve Endolikenik Bakteri

Özütlerinin Pseudomonas aeruginosa

Quorum Sensing Mekanizması ve

Biyofilm Formu Üzerine Etkilerinin

Belirlenmesi

MÜ. BAPKO

13. 12. 2017

13. 12. 2018

19.883, 90 12

Doç. Dr. Cenk SESAL Pseudomonas aeruginosa Quorum

Sensing İnhibitörü Liken Sekonder

13. 12. 2017

13. 12. 2019

29.972, 00 24

Page 83: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

82

Metabolitlerinin ve İnhibisyon

Mekanizmalarının Belirlenmesi

MÜ. BAPKO

Doç. Dr. Cenk SESAL

Acne Vulgaris Hastalığının

Etmenlerinin Propionibacterium

Acnes Bakterisinin Liken Türlerinden

İzole Edilen Sekonder Metabolitler

Kullanılarak Biyofilm

Oluşturulmasının Engellenmesi

COST 15. 04. 2015

15. 04. 2018

507.898, 00 36

Doç. Dr. Cenk SESAL

Bakteri Virulansına Karşı Mücadele

Için Ekstremofilik Qs Ve Qq

Metabolitlerinin Araştırılması

İtalya Türkiye ikili

işbirliği

01. 02. 2017

01. 02. 2019

321.656, 00 24

Doç. Dr. Cenk SESAL Marmara Doğa Bilimlerine Yönelik

Araştırma Projesi Hazırlama Eğitimi

TÜBİTAK 06. 06. 2017

06. 12. 2017

28.000, 00 6

Doç. Dr. Cenk SESAL

Türk Liken Biyokaynakları

Kullanılarak Bakteriyel Quorum

Sensing İnhibitörü Yeni

Antimikrobiyal Bileşenlerin

Geliştirilmesi ve Sanayiye

Aktarılması

Japonya Türkiye İkili

İşbirliği

01. 11. 2017

01. 11. 2019

506.100, 00 24

Doç. Dr. Cenk SESAL

AHL Moleküllerinin Elektrokimyasal

Metod İle Algılanmas

MÜ. BAPKO

25. 04. 2016

25. 04. 2017

14.976, 00

12

Doç. Dr. Filiz VARDAR

Buğday (Triticum aestivum L.)’da

Alüminyum Toksisitesine Karşı

Poliaminlerin İyileştirici Etkileri

M.Ü. BAPKO 07. 06. 2017 64.972, 10 TL 24 ay (Yeni)

Doç. Dr. Filiz VARDAR

Nezahat Gökyiğit Botanik

Bahçe’sinin Bazık Kurak Çorak Alan

Bitkileri Üzerinde Palinolojik

Araştırmalar

M.Ü. BAPKO 09. 05. 2017 29.999, 75 TL 24 ay (Yeni)

Doç. Dr. Filiz VARDAR

Arpa (Hordeum vulgare L.)

Köklerinde Aluminyum ile Uyarılmış

Programlı Hücre Ölümünün

İmmünohistokimyasal Analizi

M.Ü. BAPKO 09. 11. 2016 14.988, 84 TL 24 ay

(Devam ediyor)

Doç. Dr. Filiz VARDAR

Triticum aestivum L. (buğday)’da

Gümüş Nanopartikülleri ile

Oluşturulmuş Programlı Hücre

Ölümünün Belirlenmesi

M.Ü. BAPKO 13. 01. 2016 24.788, 20 TL 24 ay

(Devam ediyor)

Page 84: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

83

Doç. Dr. Filiz VARDAR

Buğday (Triticum aestivum L.)

Bitkisinde Aluminyum Oksit

Nanopartikülü Toksisitesinin

Anatomik, Fizyolojik ve Moleküler

(RAPD ve ISSR) Yöntemler ile

Araştırılması

M.Ü. BAPKO 11. 09. 2015 54.578, 32 TL 36 ay (Tamamlandı)

Yrd. Doç. Dr. Özal

MUTLU

Zea mays’ın (mısır) eşey organlarında

moleküler yöntemlerle programlı

hücre ölümünün araştırılması

M.Ü. BAPKO 20. 07. 2016 52.000 18

Arş.Gör.Dr.

Pınar ÇAĞLAYAN

Bakteriyosin Üreten Ilımlı Halofil

Bakterilerin Saptanması

(DETECTION OF BACTERIOCIN-

PRODUCING MODERATELY

HALOPHILIC BACTERIA), FEN-K-

110117-0017, K Tipi Proje,

Yürütücü: Dr. Pınar Çağlayan,

Araştırmacı: Prof. Dr. Meral Birbir

M.Ü. BAPKO

11. 01. 2017-30. 10.

2017

29.999, 42 TL

12 ay

Arş.Gör.Dr.

Aslıhan ÇETİNBAŞ

GENÇ

Ayçiçeğinde Aluminyum Stresi

Kaynaklı Genotoksisitenin Sitolojik,

Fizyolojik, Biyokimyasal ve

Moleküler Parametreler İle

İncelenmesi

M.Ü. BAPKO

08. 11. 2017

64.994, 83 TL

24 ay

TOPLAM (35 adet): 5.809.151, 00 TL

BİLGİ ve BELGE YÖNETİMİ ()

Doç. Dr. Asiye

K.YILDIZ

Halk kütüphanelerinin sahip olduğu

misyon ve sorumluluklarda okul

öncesi dönem çocuklarının temsil

edilme yetkinliğinin analiz edilmesi

BAPKO 20. 06. 2016 18.237 TL 12

Doç. Dr. Asiye

K.YILDIZ

Türkiye’de okuma alışkanlığını

artırmak için bir çalışma:

Kütüphanecilik Oynayalım mı?

BAPKO 13. 04. 2016 3.500 TL 12

Doç. Dr. Asiye

K.YILDIZ

Okul öncesi dönem çocuğunun eğitim

ve gelişiminde kitabın rolü ve bu

süreçte anaokulu kütüphanelerinin

gerekliliği

BAPKO 07. 03. 2017 4.000 TL 12

Yard.Doç. Dr. Güssün Marmara Üniversitesi Merkez BAPKO 12. 06. 2015 49.819 TL 24

Page 85: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

84

GÜNEŞ Kütüphanesinin Kullanıcı ve Çalışan

Sağlığı Açısından İç Hava Kitlesinin

İncelenmesi

Prof. Dr. Kemalettin

KUZUCU

Geç Osmanlı Dönemi Devlet

Fabrikalarında Yönetim Bilgisi

(1827-1914)

TÜBİTAK 01. 05. 2013 3.700 TL Devam ediyor

TOPLAM (5 Adet) = 79.256 TL

Coğrafya ()

Yrd. Doç. Dr. Atilla

KARATAŞ

Akarsu Havzalarında Yüzeysel Akış

Dağılış ve Miktarının Belirlenme

İmkânlarının Araştırılması: Ergene

Nehri Havzası Örneği

BAPKO 25. 08. 2016 33.731, 00 12

Prof. Dr. Nuriye

GARİPAĞAOĞLU

Melet Çayı Havzasının Coğrafi

Potansiyeli ve Sürdürebilir Havza

Yönetimi Açısından Planlanması

BAPKO 08. 07. 2015 9.450, 00 24

Prof. Dr. Nuriye

GARİPAĞAOĞLU

Sarısu Havzasının Doğal Ortam

Koşullarının Arazi Kullanımına Etkisi

BAPKO 13. 12. 2016 4.317 12

Prof. Dr. Nurten GÜNAL Ürdün’ün İklimi BAPKO 2013-2017 6.000, 00 24

Prof. Dr. Nuran

TAŞLIGİL

Stratejik Bir Ürün Olan Haşhaşın

(Popover Somniferum) Türkiye’deki

Durumun Ziraat Coğrafyası Odağında

Analizi

BAPKO 20. 07. 2017 9, 992, 00 12

Prof. Dr. Nuran

TAŞLIGİL

Alternatif Enerji Kaynağı Olarak Atık

Yağların Değerlendirilmesi (İstanbul

Örneği)

BAPKO 09. 11. 2016 11.228.00 12

Prof. Dr. Cemalettin

ŞAHİN

Tekirdağ Şehir Coğrafyası BAPKO 12. 09. 2017 14.828 24

Prof. Dr. Hamza

AKENGİN

Karşılaştırmalı bir şehir coğrafyası:

Alanya ve Manavgat Örneği

BAPKO 12. 09. 2017 14.500 24

Prof. Dr. Hamza

AKENGİN

Bölgesel Süreklilik ve Kalıcı Oy

Kullanma Bakımından Türkiye 2011-

2015 Genel Seçim Sonuçları Üzerine

Bir Değerlendirme

BAPKO 07. 03. 2017 4000 12

TOPLAM(Adet) =108.046, 00TL

Page 86: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

85

Fizik (16)

Doç. Dr. Erdi Ata Bleda

Fulleren İçersine Hapsedilmiş

Rydberg Atomlarından Yüksek

Mertebeli Harmonik Üretimi

BAP- FEN-A-071015-

0477

07. 10. 2015 52.740, 00 TL 24

Yrd. Doç. Dr. Murat

ERDEM

Nadir Toprak iyonları Katkılı Fosfor

Malzemelerin Optik Sıcaklık

Algılama Özelliklerinin Araştırılması

BAP- FEN-E-090517-

0276

09. 05. 2017 249.764, 88 TL 24

Yrd. Doç. Dr. Murat

ERDEM

Yeni 4-(2-(dibenzilamino)etoksill)

Yerleşik Nikel (II) Fitolasiyanin

Bileşiğinin Doğrusal Olmayan Optik

Soğurmasında Konsantrasyon Etkisi

BAP-EN-D-070817-

0473

07. 08. 2017 4.000, 00 TL 12

Doç. Dr. Cumali Tav BAP- FEN-C-YLP-

250416-0190

25. 04. 2016

25. 04. 2017

14.994, 00 TL 12

Doç. Dr. Cumali Tav PALS Sisteminin Dijital Kontrolü BAPKO- FEN-A-

200716-0376

20. 07. 2016

20. 07. 2017

54.938, 98 TL 18

Doç. Dr. Cumali Tav

Pozitron Yokolma Spektroskopisinin

Veri Toplama Ve Analizi Sisteminin

Otomasyonu

BAPKO- FEN-C-YLP-

250416-0189

25. 04. 2016

25. 04. 2017

14.992, 95 TL 12

Prof. Dr. Zikri ALTUN

Geçiş Metallerinin Spin Hal

Tercihlerinin Kuantum Kimyasal

Yöntemlerle Modellenmesi ve

Mikrodalga Alanlarda Rydberg

Seviyelerinden Harmonik Üretimi ve

Elektron Dinamiği

BAPKO 12. 05. 2014 19.780, 00 24

Prof. Dr. Mithat KAYA Yeni Nesil Kozmik Teleskop ile

Deniz Seviyesinde Müon Ölçümü

BAPKO 11. 9. 2015 52.807 24

Doç. Dr. Fatih

DUMLUDAĞ

FEN-C-YLP-090517-0286, Patojenik

Bakterilerin Algılanması için

Aptamer Tabanlı Biyosensörlerin

Dizayn ve Test Edilmesi

Marmara Üniversitesi,

BAPKO

09. 05. 2017-09. 05.

2018

19 630, 00 12

Bülent O.

AKKOYUNLU

KIRKLARELİ’DE PARTİKÜLER

MADDE VE BULK BİRİKİM

ÇALIŞMASI: ŞEHİR VE

KIRSALDA PARTİKÜLER

MADDE KİRLİLİĞİNİN

İSTATİSTİK VE FİZİKSEL

MODELLERLE

TÜBİTAK 15. 07. 2017 535.452, 00 30

Page 87: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

86

DEĞERLENDİRİLMESİ

İlhan Yavuz

Antiferromanyetik İyon Katkılı DNA

Nanotellerin Elektronik ve Manyetik

Özelliklerinin Belirlenmesi

M. Ü. BAPKO 10. 06. 2016 54.888, 00 TL 24

İlhan Yavuz

Simetrik ve asimetrik alkil-eklenmiş

benzotiyeno-benzotiyofen (BTBT)

organik yarıiletkenlerinmoleküler

düzen ve yük-taşınımlarının tahmin

edilmesi

M. Ü. BAPKO 12. 09. 2017 19.299, 00 TL 12

İlhan Yavuz

Tek/çift alkil zincir eklenmesinin

benzothieno-benzothiophenelerin

(BTBT) morfoloji ve yük-taşınımları

üzerine etkisi

M. Ü. BAPKO 07. 08. 2017 4.000, 00 TL 12

İlhan Yavuz

Heteroeklem-Tabanlı Organik

Fotovoltaik Uygulamalar İçin

Dairesel-Oligomer/Fullerene

Komplekslerinin Yapısal Düzen ve

Yük-Taşınımlarının İncelenmesi

TÜBİTAK 01. 10. 2017 83.000, 00 TL 12

Tayfun Akyürek

TRIGA Mark II Reaktöründeki

Nükleer Yakıtların Yanma

Dağılımlarının Belirlenmesi

MARMARA

BAPKO

13. 10. 2016 50.923, 00 24

Mustafa Alevli FEN-C-DRP-250416-0181 Marmara Üniversitesi 25. 04. 2016 25.000 24

Yrd. Doç. Dr. Cengiz OKAY

Kobalt-Altın Katkılı Manyetik İnce

Filmlerin Sıçratma Metoduyla

Hazırlanması, Yapısal ve Manyetik

Özelliklerinin İncelenmesi"

M.Ü BAPKO

11 Mart 2016

50.290

24 AY

TOPLAM(Adet) =1.306.499, 01 TL

Fransız Dili ve Edebiyatı (2)

Prof. Dr. Selim YILMAZ

Batı Dilbilim Kuram ve Yöntemleri

Işığında Türkçenin Konuşma Dili

Yapısı ve İşleyişi (Pragmatik

Yaklaşımlar)

M.Ü. BAPKO 07. 10. 2015 4.500, 00 TL 24

Prof. Dr. Selim YILMAZ

Edebiyat Çevirisinde Karşılıklı

Konuşma Bölümlerinin Aktarım

Sorunları (Klasik Bir Fransız

M.Ü. BAPKO 09. 05. 2017 4.000, 00 TL 12

Page 88: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

87

Romanının Türkçe Çevirisi)

TOPLAM(2 Adet) : 8.500, 00 TL

İstatistik (1)

Yrd. Doç. Dr. Fatih Kızılaslan

İki boyutlu genelleştirilmiş üstel dağılımın bazı güvenilirlik karakteristikleri

BAPKO 07. 06. 2017 4000 12

TOPLAM(Adet) : 4000 TL

Kimya (31)

Prof. Dr. Ali Rıza

ÖZKAYA

Enerji Dönüştüren ve Depolayan

Sistemlerde Oksijen Elektrokatalizi

için Modifiye Elektrot Geliştirilmesi

BAPKO 12. 09. 2017 29.995, 96 24 AY

Prof. Dr. Ali Rıza

ÖZKAYA

Metal Ftalosiyanin Bileşiklerinin

Elektrokimyasal,

Spektroelektrokimyasal,

Elektrokolorimetrik ve

Elektrokatalitik Özellikleri

BAPKO 07. 06. 2017 5.000 12 AY

Prof. Dr. Ali Rıza

ÖZKAYA

Metalliftalosiyanin temellli iletken

redoks aktif polimerlerin

geliştirilmesi ve elektrokimyasal

pestisit sensörü olarak kullanımları

BAPKO 09. 12. 2015 13.820 12 AY

Prof. Dr. Ali Rıza

ÖZKAYA

ÇİNKO-HAVA PİLLERİ İÇİN

FTALOSİYANİN BAZLI

MODİFİYE ELEKTROT

GELİŞTİRİLMESİ VE PİL

PERFORMANSLARININ

İNCELENMESİ

BAPKO 08. 04. 2015 224.981, 12 36 AY

Prof. Dr. Ali Rıza

ÖZKAYA

Değişik Metal Merkezleri ve Farklı

Bağlanma Pozisyonlarında

Sübstitüent İçeren Bazı Ftalosiyanin

Komplekslerinin Elektrokimyasal

Özelliklerinin İncelenmesi.

BAPKO

10. 10. 2013 19.840, 38 24 AY

Prof. Dr. Ayşe OGAN

FEN-C-YLP-091215-0535 Ilımlı

Halofil Bacillus Türlerinden Lipaz

Enziminin İzolasyonu

Marmara Üniv. BAP 09. 12. 2015

09. 12. 2016

14.995, 75 TL 12 ay

Prof. Dr. Ayşe OGAN FEN-C-YLP-131216-0550 Halofilik

Mikroorganizmalara Ait Lipaz

Marmara Üniv. BAP 13. 12. 2016

13. 12. 2017

14.972, 69 TL 12 ay

Page 89: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

88

Enzimlerinin Escherichia coli’de

Üretilmesi ve Analizi

Prof. Dr. Ece Kök

Yetimoğlu

UPLC-ESI-MS/MS ile Kinolon

Antibiyotiklerinin Ballarda Tespitine

Yönelik Analitik Yöntem

Geliştirilmesi

BAPKO 09. 02. 2017 19997, 97 TL 12 Ay

Prof. Dr. Ece Kök

Yetimoğlu

Arsenik (III) Tayini İçin Polimer

Esaslı Fluoresans Sensör

Geliştirilmesi

BAPKO 12. 04. 2017 64998, 87 TL 12 Ay

Prof. Dr. Ece Kök

Yetimoğlu

Bisfenol A İçin Fluorometrik Sensör TÜBİTAK 15. 11. 2015 84500 TL 24 Ay

Prof. Dr. Nilhan

Kayaman Apohan

FEN-A-090217-0046 Atom Transfer

Radikal Polimerizasyonu ile Yüzey

Modifiye Poliviniliden florid (PVDF)

Esaslı Nanoliflerin Lityum İyon

Pillerde Elektrolit Olarak Kullanımı

BAPKO 09. 02. 2017

09. 02. 2019

55, 000 24 ay

Prof. Dr. Nilhan

Kayaman Apohan

Kitosan-Ko-Hyaluronik Asit

Kriyojellerinin Hazirlanmasi Ve

Karakterizasyonu

BAPKO 13. 01. 2016

13. 01. 2017

20, 000 12 ay

Prof. Dr. Safiye Erdem

Asimetrik Aldol Tepkimeleri için

Yeni bir Katalizör:

Homoboronprolin’nin Asimetrik

Katalizör Etkisinin Modellenmesi

BAPKO 10. 06. 2015 69, 025.00 tl 24 ay

Prof. Dr. Safiye Erdem Flava Enzimlerin FAD Oksidasyonu

Basamağının Hesapsal Modellenmesi

BAPKO 09. 02. 2017 15, 085.48 12 ay

Prof. Dr. Safiye Erdem Flavin Halkasının Konformasyonu ve

İndirgenme Eğilimne Yan Grup Etkisi

BAPKO 11. 07. 2017 4, 000.00 12 ay

Prof. Dr. M.Vezir

KAHRAMAN

Amino Modifiye Polietilen Tereftalat

(PET) Nanofiberlerin Hazırlanması ve

Atık Su Arıtma Performanslarının

Araştırılması

BAPKO 08. 11. 2017

08. 11. 2018

20.000 12 ay

Prof. Dr. M.Vezir

KAHRAMAN

Yeni Poliimid Esaslı Nanofiber

Yapıların Hazırlanması,

Karakterizasyonu, Termal ve Fiziksel

Özelliklerinin İncelenmesi

BAPKO 2016-2018 30.000 24 ay

Prof. Dr. M.Vezir

KAHRAMAN

AKRİLAT ESASLI YARI İLETKEN

KOMPOZİTLERİN

HAZIRLANMASI VE

KARAKTERİZASYONU

BAPKO 2016-2018 30.000 24 ay

Page 90: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

89

Prof. Dr. M.Vezir

KAHRAMAN

Isıl Enerji Depolama Kapasitesine

Sahip Polimerik Faz Değişim

Malzemelerinin Hazırlanması Ve

Karakterizasyonu

BAPKO 11. 03. 2016

11. 03. 2018

54.928, 00 TL 24 ay

Prof. Dr. Metin ÖZER

Yeni Tip 2-Dibenzilaminoetoksil

Sübstitüe, Asetik Asitte Çözünebilen

Metalli Ftalosiyaninlerin Sentezi,

Karakterizasyonu ve Bazı

Spektroanalitik Özelliklerinin

İncelenmesi.

BAPKO 12. 09. 2017

19.999, 40 TL 24 ay

Prof. Dr. Metin ÖZER

Yeni Alkol Sübstitüsyonlu

Metalloftalosiyaninlerin

Elektrokimyasal/Elektrokatalitik

Uygulamaları

BAPKO 11. 07. 2017

4.000, 00 TL 12 ay

Doç. Dr. Emrah

ÇAKMAKÇI

Işıkla Kuruyabilen Düşük Yüzey

Enerjili Kaplamalar

TÜBİTAK 01. 02. 2017 59.527, 00 TL 18 ay

Doç. Dr. Emrah

ÇAKMAKÇI

İSOSORBİD ESASLI IŞIK İLE

KURUYABİLEN

KAPLAMALARIN

GELİŞTİRİLMESİ

BAPKO 07. 03. 2017 19.741, 39 TL 12 ay

Doç. Dr. Serap Demir

Aldehit Fonksiyonelitesine Sahip

Polimerik Yüzeye Antikorların

Kovalent Olarak İmmobilizasyonu

BAPKO 10. 06. 2016

10. 06. 2017

14.898, 35 TL 12 ay

Doç. Dr. Serap Demir

Pektinazın amberlit XAD-4

reçinelerine klik reaksiyonlarla

immobilizasyonu

BAPKO 13. 12. 2016

13. 12. 2017

14.867, 49 TL 12 ay

Doç. Dr. Serap Demir

Asetilkolinesterazın UV ışınları ile

sertleşen glisidil fonksiyonel polimer

yüzeyine immobilizasyonu

BAPKO 08. 11. 2017

08. 11. 2018

19.999, 63 TL 12 ay

Doç. Dr. Melek Şirin

Çelik

KLORAL’İN SULU

ÇÖZELTİLERDEKİ DAVRANIŞI

HAKKINDA BİLGİ EDİNMEK

AMACIYLA ELEKTROANALİTİK

TEKNİKLERİN KULLANILIŞI

BAPKO 08. 03. 2008 20, 809 3 YIL

Doç. Dr. Melek Şirin

Çelik

Dienogest`in sulu çözeltilerdeki

elektrokimyasal davranışı

BAPKO 07. 06. 2017 4, 000 12 Ay

Yrd. Doç. Dr. Güler

Dartan

Göztepe ve Haydarpaşa Kampüsleri

Atık Sularında Kimyasal ve Biyolojik

Kirleticilerin Belirlenmesi:

BAPKO 20. 07. 2016 55.000 24

Page 91: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

90

Kaynağında Azaltılması Yönünde

Çözümlerin Sunulması

Yrd. Doç. Dr. Soner

ÇUBUK

Cd(II) İyonları İçin Yüksek Seçici

Polimerik Fluoresans Sensör BAPKO 09. 02. 2017 4000 TL 12 Ay

Yrd. Doç. Dr. Soner

ÇUBUK

Organofosfor Esaslı Pestisitlerin

Tayini İçin Fluoresans Sensör

Geliştirilmesi

BAPKO 11. 01. 2017 54198, 08 12 Ay

TOPLAM (31 Adet): 1.082.181, 08 TL

Matematik (11)

Prof. Dr. Neşe Dernek On some relations double L22-

integral transform and applications

M. Ü. BAPKO 07. 06. 2017 4000 12 Ay

Prof. Dr. Neşe Dernek

İntegral dönüşümlerinin başlangıç ve

sınır değer problemlerine

uygulanması

M. Ü. BAPKO 11. 11. 2015 11765 12 Ay

Prof. Dr. Ünsal Tekir Değişmeli halkaların n-idealleri M. Ü. BAPKO 29. 06. 2016 3500 12 Ay

Doç. Dr. Taylan Şengül Jeofiziksel kanal akışlarında dinamik

geçişler

M. Ü. BAPKO 29. 06. 2016 4000 12 Ay

Doç. Dr. Taylan Şengül Baroklinik Boussinesq

denklemlerinin Kararlılığı

M. Ü. BAPKO 09. 05. 2017 5000 12 Ay

Doç. Dr. Bülent Yılmaz International Conference on Applied

Analysis and Mathematical Modelling

M. Ü. BAPKO 04. 04. 2017 45000 12 Ay

Doç. Dr. Bülent Yılmaz Nonlinear delay diferansiyel

denklemler için nümerik metodlar

M. Ü. BAPKO 07. 06. 2017 4000 12 Ay

Doç. Dr. Bülent Yılmaz II. çeşit fredholm integral

denklemlerinin çözüm yöntemleri

M. Ü. BAPKO 01. 01. 2016 5463 12 Ay

Doç. Dr. Hülya Yılmaz

A note on hypersurfaces of

Riemannian manifold with a Ricci-

quarter symmetric metric connection

M. Ü. BAPKO 29. 04. 2016 3500 12 Ay

Doç. Dr. Hülya Yılmaz

On almost contact metric manifold

with type of semi-symmetric non-

metric connection

M. Ü. BAPKO 09. 05. 2017 4000 12 Ay

Yrd. Doç. Dr. Nilgün

Yıldız

Özel sağkalım verilerinin çok

değişkenli meta-analizi

M. Ü. BAPKO 2016 16498 24 Ay

TOPLAM (Adet) =106.726, 00 TL

Sosyoloji (3)

Page 92: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

91

F. Esra Molu

On Line International Learning:

Labelling in Special Education: A

Dilemma

Coventry University UK 09. 10. 2017-08. 12.

2017

2

Prof. Dr. Nuri TINAZ

Fransa Hak & Özgürlükler 2016 Yılı

İzleme raporu, Fransa’da Türk ve

Müslümanlara Tönelik Ayrımcılıklar

T.C. Başbakanlık,

Yurtdışı Türkler ve

Akraba Toplulukları

Başkanlığı

1 Ocak 2017 – 31 Ekim

2017

157.000 TL 10 ay

Bahar Aykan

Towards a shared Mediterranean

identity: what dies MuCEM have to

offer

MuCEM (Museum of

European and

Mediterranean

Civilizations)

30. 05. 2016 - 24

TOPLAM(Adet)= 157.000 TL

Sanat Tarihi ()

Doç. Dr. F. Nalan

Türkmen

Arkeolojik Tekstillerin

Konservasyonu ve Restorasyonu

Yapılarak Kültürümüze

Kazandırılması

BAPKO 08 Nisan 2015 220.070.00 TL 36 ay

TOPLAM(Adet) = 220.070.00 TL

Tarih ()

Prof. Dr. Kemalettin

Köroğlu Doğu Anadolu’da Basamaklı Tüneller BAPKO 12. 09. 2017 9.000 24 Ay

Prof. Dr. Okan Yeşilot Uluslarası Türk Savaş Esirleri

Sempozyumu BAPKO 2017 40.000 6 Ay

Prof. Dr. Okan Yeşilot Rusya’nın Kafkasya Siyaseti (1827-

1831) BAPKO 09. 02. 2017 24.000 24 Ay

Prof. Dr. Yüksel Çelik Mühimme Defterlerinde Kudüs (18.

Yy) IRCICA 09. 01. 2017 - 12 Ay

Doç. Dr. Murat Uluskan Mühimme Defterlerinde Kudüs (18.

Yy) IRCICA 09. 01. 2017 - 12 Ay

Doç. Dr. Davut Hut Mühimme Defterlerinde Kudüs (18.

Yy) IRCICA 09. 01. 2017 - 12 Ay

Doç. Dr. Ali Satan Uluslarası Türk Savaş Esirleri

Sempozyumu BAPKO 2017 40.000 6 Ay

Yrd. Doç. Dr. Hüseyin

Sami Öztürk Bilecik İli Osmaneli İlçesi Epigrafya BAPKO 08. 08. 2017 8.000 12 Ay

Yrd. Doç. Dr. Hüseyin Sakarya ve Bilecik Epigrafya Kültür Bakanlığı 2010 - 120 Ay

Page 93: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

92

Sami Öztürk

Yrd. Doç. Dr. Hüseyin

Sami Öztürk

Suna ve İnan Kıraç Vakfı İAE İHC

Yazıtları Corpusu

Suna ve İnan Kıraç

Vakfı 2012 73.000 120 Ay

Yrd. Doç. Dr. Ali Çifci Sakçegözü in Context BİAA (Ankara İngiliz

Arkeoloji Enstitüsü) 01.04.2016 1830 Sterlin 12 Ay

TOPLAM (Adet): 167.127, 00TL

Türk Dili ve Edebiyatı (3)

Prof. Dr. Sebahat DENİZ Türk Kültüründe Helva MÜ-BAPKO 10. 06.2015 54.555.00 TL 36

Prof. Dr. Mehmet AÇA

Tıva Kahramanlık Destanlarında

Düşmanı Saç Örgüsünü Keserek Yok

Etme

MÜ-BAPKO SOS-D 09. 05. 2017 4.000.00 TL 12

Yrd. Doç. Dr. Nursel

UYANIKER

Türk Folklorunda Usta-Çırak İlişkisi

Bağlamında Kırkpınar-Pehlivanlık

Kültürü

MÜ-BAPKO 08. 04. 2015 9.529.00 TL 36

TOPLAM (3 Adet): 68.084.00 TL

Page 94: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

93

2.Performans Sonuçları Tablosu

“Performans bilgileri GEÇİCİ MADDE 2 – (1) Kamu idareleri ilk performans programlarını hazırladıkları yıla kadar,

faaliyet raporlarının performans bilgileri bölümünde sadece faaliyet ve projelere ilişkin bilgilere yer verirler.”

Hükmü nedeniyle bu alan doldurulmayacaktır.

3.Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi

“Performans bilgileri GEÇİCİ MADDE 2 – (1) Kamu idareleri ilk performans programlarını hazırladıkları yıla kadar,

faaliyet raporlarının performans bilgileri bölümünde sadece faaliyet ve projelere ilişkin bilgilere yer

verirler.” Hükmü nedeniyle bu alan doldurulmayacaktır.

4.Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi

“Performans bilgileri

GEÇİCİ MADDE 2 – (1) Kamu idareleri ilk performans programlarını hazırladıkları yıla kadar, faaliyet raporlarının performans bilgileri bölümünde sadece faaliyet ve projelere ilişkin bilgilere yer

verirler.” Hükmü nedeniyle bu alan doldurulmayacaktır.

5.Diğer Hususlar

“Performans bilgileri

GEÇİCİ MADDE 2 – (1) Kamu idareleri ilk performans programlarını hazırladıkları yıla kadar, faaliyet raporlarının performans bilgileri bölümünde sadece faaliyet ve projelere ilişkin bilgilere yer

verirler.” Hükmü nedeniyle bu alan doldurulmayacaktır.

Tablo: 39 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJE SAYISI

PROJELER

2017

Önceki

Yıldan Devreden

Proje

Yıl İçinde

Eklenen

Proje

Toplam

Yıl İçinde

Tamamla

nan Proje

Toplam Ödenek TL

TÜBİTAK 3 4 7 2 1.394, 752

ULUSLARARASI PROJELER

4 2 6 2 3.096.931, 46

BİLİMSEL ARAŞTIRMA

PROJELERİ (BAPKO) 48 43 91 28 1.339.127, 08

DİĞER 2 2 157, 572

TOPLAM 55 51 106 32 4.437.610, 68

Page 95: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

94

IV- KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Fen Edebiyat Fakültesi idaresinin teşkilat şemasında gösterilen idari yönetim kademelerinin dışında Fakülte

bünyesindeki öğretim elemanları da 2017 yılında eğitim-öğretim ve yönetim sürecine aktif olarak katkı sağlamıştır.

Öğretim elemanlarımızın bu değerli katkıları sayesinde Fakültemizin organizasyon yeteneği güçlenmektedir. Çeşitli

faaliyetler ve eylemler için öğretim elemanlarımızdan oluşan çalışma grupları aşağıda özetlenmiştir:

Sosyal-Kültürel Etkinlikler Düzenleme Prof. Dr. Kemalettin KUZUCU

Öğretim Üyeliğine Atama Ön Değerlendirme Komisyonu Prof. Dr. Ayşe OGAN

Prof. Dr. Leyla COŞAN

Prof. Dr. Nuriye GARİPAĞAOĞLU

Öğretim Elemanı Atama Şekil Yönünden İnceleme

Komisyonu

Prof. Dr. Ayşe OGAN

Prof. Dr. Leyla COŞAN

Prof. Dr. Ufuk GÜLSOY

Erasmus Koordinatörü:

Farabi Koordinatörü: Prof. Dr. Safiye ERDEM

Spor Faaliyeteri Koordinatörü: Arş. Gör. Efe Batuhan ORMAN

Web Sayfası Sorumlusu: Prof. Dr. Kemalettin KUZUCU

Web Sayfası İçerik Sorumlusu:

Dr.Özkan DANIŞ

Pınar SARIÇAM

Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Komisyonu: Prof. Dr. Nagihan GÜLSOY

Web Sayfası İçerik Sorumlusu Dr. Özkan DANIŞ

Pınar SARIÇAM

Teknik Servis ve Ağ Sorumlusu Alper Tunga AKICI

İş Sağlığı ve Güvenliği Metin ÖNAL

Tütün Kontrol İskender ÖZCAN

Ayrıca, birçok öğretim üyemiz kadro atama ve değerlendirme jürilerinde, disiplin soruşturması

komisyonlarında, inceleme komisyonlarında, satın alma komisyonlarında, burs komisyonlarında görev

yapmıştır. Bu vesile ile emeği geçen bütün öğretim elemanlarımıza teşekkür ederiz.

Amaç ve Hedefler bölümünde planlanan amaç ve hedeflere yönelik 2017 yılında gerçekleştirilen

işlemler aşağıda belirtilmiştir:

2017 Mali Yılı Birim Faaliyet Raporu Amaç ve Hedefler bölümünde planlanan amaç ve hedeflere yönelik

2017 yılında gerçekleştirilen işlemler aşağıda belirtilmiştir:

Page 96: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

95

Tablo: 30 - M.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi – 2017 Mali Yılı Faaliyet Raporu

İDARENİN AMAÇ VE HEDEFLERİ

Stratejik Amaçlar Stratejik Hedefler

Stratejik Amaç-1

Fakültenin fiziksel altyapısının ve

müfredatının uygulamalı eğitime göre düzenlenmesi

Hedef-1 Bir yıl içinde laboratuvar ve uygulamalı eğitim

yapılan amfilerin donanım ve altyapı ihtiyaçlarının tespit

edildi, ihtiyaçlar yıl içinde giderilmeye başlandı.

Hedef-2 Üç yıl sonunda seçmeli ve/veya zorunlu uygulamalı/proje odaklı/saha çalışması içeren bitirme tezinin

müfredatlara konulması ve öğrenci ders saatlerinin buna göre

uygun hale getirilmesi hedefi henüz gerçekleştirilemedi.

Hedef-3 Girişimcilik dersinin müfredata konması ve zorunlu

staj uygulaması yaygınlaştırıldı.

Hedef-4 Her yıl bölümlerin en az 1 adet kariyer günü

etkinliklerinin düzenlenmesi hedefi sağlandı.

Hedef-5 Sektörden nitelikli uzmanlar ders bazında seminer verdi.

Hedef-6 Gerekli koşulları sağlayan bölümlerin %30 zorunlu

İngilizce eğitimine geçmesi, bu bölümlerin öğrencilerinin hazırlık programına alınması sağlandı.

Stratejik Amaç-2

Yeni açılan/açılacak bölümler için kadro ve fiziksel mekan yetersizliğini gidermek

amacıyla fen ve sosyal bölümleri ayrı fakülte olarak yapılandırmak

Hedef-1 Yıl içerisinde fakültenin fen ve sosyal bilimler olarak

ayrılması için gerekli işlemleri başlatılamadı.

Hedef-2 İhtiyaç duyulan fiziksel mekan ve donanımların fizibilite çalışmalarını yapılamadı.

Hedef-3 Akademik kadro ihtiyaçlarını belirlemek ve kadro ihtiyaçlarının giderilmesi için girişimlerde bulunuldu.

Stratejik Amaç-3

Öğretim elemanlarının yurtdışı kurumlarda araştırma ve eğitim faaliyetlerinin

arttırılması

Hedef-1 Yeni istihdam edilecek öğretim üyeleri alımlarında

yurtdışında en az 1 yıl akademik deneyimi olan öğretim üyesi

sayısını her yıl arttırma hedefi gerçekleştirilemedi.

Hedef-2 Yıl içerisinde 1 Araştırma görevlisi Doktora sonrası

araştırma yapmak üzere yurtdışında görevlendirildi. Hedefe henüz ulaşılamadı.

Stratejik Amaç-4

Yurtiçi ve yurtdışındaki kamu ve özel sektör kuruluşları ile eğitim alanlarında işbirliklerini

arttırmak

Hedef-1 Yıl içinde öncü sektör kuruluşları ile ortak etkinlikler

düzenlendi.

Page 97: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

96

Hedef-2 Her yıl en az 1 adet yeni Uluslararası ikili işbirliği

anlaşması yapma hedefi 16 hedef ile aşılmıştır.

Hedef-3 Yıl içerisinde Uluslararası değişim programlarına

katılan öğrenci sayısı 15 hedefini aşarak 35 olmuş, öğretim elemanı sayısı 1’de kalarak hedeflenen 5 öğretim elemanına

ulaşılamamıştır.

Stratejik Amaç-5

Yurtiçi ve yurtdışındaki proje danışmanlık ve

döner sermaye gelirlerini arttırmak,

Hedef-1 Döner sermaye kapsamında elde edilen gelirlerin

her yıl arttırılarak 5. yıl sonunda 100.000TL’ye yükseltme

hedefine henüz ulaşılamadı.

Hedef-2 Türk Dil Kurumu, Türk Tarih Kurumu, TİKA, YTB,

Yunus Emre, Kalkınma Ajansları, TÜBİTAK, KOSGEB, TEYDEB, Belediyeler ve diğer kurumlar tarafından

desteklenen projelerde danışmanlık, hakemlik ve izleyicilik görev sayılarını arttırma hedefi gerçekleştirilemedi.

Stratejik Amaç-6

Fiziksel ve teknolojik alt yapıyı geliştirmek

Hedef-1 Yıl içerisinde 2 adet araştırma laboratuvarlarının

yenilenmesini sağlandı.

Hedef-2 Araştırma laboratuvarlarında çalışacak uzman veya

teknisyen/tekniker sayısını artırarak beş yıl sonunda 10 kişiye yükseltme hedefine ulaşılamadı.

Hedef-3 Mevcut bilgisayar ve yazılım/donanımlarını güncellenerek hedefe ulaşıldı.

Hedef-4 Her yıl her bölümde bir sınıf veya amfinin fiziksel ve teknolojik altyapılarını yenilenerek hedefe ulaşıldı.

Stratejik Amaç-7

Kamu kurum/kuruluşlarının özele sektör ile araştırma projeleri üretmek ve yürütmek

Hedef-1 Her yıl yayın sayısını arttırarak uluslararası

indekslere girmiş yayın sayısını yıllık 100 adede ulaştırmak hedefi aşılarak 529 adete ulaşılmıştır.

Hedef-2 BAPKO, TÜBİTAK, İSTKA, AB ve diğer fon kaynaklarından sağlanan proje destek miktarını her yıl

arttırarak beşinci yılsonunda 2.000.000TL gelir elde etmek

hedefi 2017 yılında 4.437.610, 68TL olarak gerçekleşti.

Hedef-3 Yıl içerisinde birden fazla patent başvurusu

yapılarak hedef aşıldı.

Hedef-4 Yıl içinde bir adet uluslararası kongre düzenleme

hedefi gerçekleştirilemedi.

Page 98: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

97

A- Üstünlükler

Fakültenin en önemli üstünlüğü, bölümlerin çoğunda, alanlarında yetişmiş, öğretim elemanlarının

nitelik ve nicelik olarak yeterli düzeyde olmasıdır. Verilen dersler dışında yapılan araştırma ve yayınlarla

kendilerini ulusal-uluslararası alanda kanıtlamış bulunan bu bilim insanları, gerek fen, gerekse sosyal

bilimler ve dil alanlarında fakültenin en önemli zenginliğidir.

Fakültemizin İstanbul’da (Anadolu yakasında) bulunması, fakülte binasının şehir içindeki yerleşimi ve

üniversite kampusünün rahat ulaşılabilecek bir konumda olması, fiziki imkânlar bakımından kendine

yeterliliği, eğitim-öğretim açısından son derece önemlidir. Fakültemizin derslikleri, laboratuarları,

eğitim-öğretim için gerekli olan teknik altyapısı gün geçtikçe güçlenmektedir.

Fen ve Sosyal Bilimler alanında eğitim alan öğrenciler, üniversitenin kampüs hayatının keyfini

yaşayabilmekte, dersler dışında eğitici, öğretici ve sosyal etkinliklere katılabilmektedirler (Fen Edebiyat

Fakültesi Türk Müziği Korosu, spor etkinlikleri, çeşitli klüpler, vs.).

Fakültenin bir diğer üstünlüğü aktif olarak Erasmus değişim programlarına katılmasıdır. Fakültemiz

bölümlerinin çeşitli ülkelerle yaptığı ikili anlaşmalar sayesinde öğrencilerimiz yurt dışında öğrenim

görme şansına sahip olmaktadır.

Çiftanadal ve Yandal Programları sayesinde öğrenciler ikinci bir fakülteden diploma veya sertifika

alabilmektedir.

B- Zayıflıklar

Araştırma Görevlisi sayısı her geçen gün azalmaktadır. Araştırma Görevlilerinin birçoğu doktoralarını

tamamlamış, doçent ünvanı almış ancak kadroya atanmamışlardır. Yeni kadrolar açılmadığı için

fakültenin akademik kadro alt yapısını oluşturan araştırma görevlisi istihdamına büyük ihtiyaç

duyulmaktadır. Özellike laboratuvarı bulunan bölümlerde söz konusu kadroların eksikliği şiddetle

hissedilmektedir.

Fakültenin öğretim elemanı kadrosu, her ne kadar güçlüyse de genç araştırmacıların kadro sorunları

yaşaması önemli bir zayıflıktır. Kadro yetersizliği nedeniyle yetenekli, genç ve başarılı Lisans üstü

öğrenciler akademik alana yönlendirilememektedir.

Vakıf üniversitelerinin, alanında yetişmiş değerli öğretim elemanlarını cazip maaşlarla kadrolarına

çekmeleri önemli bir vakıadır. Söz konusu durumun devam etmesi ve ücret politikalarında gerçekçi

düzenlemeler yapılmaması, kadro bakımından diğer fakülteler gibi Fen-Edebiyat Fakültesini de

gelecekte olumsuz etkileyecektir.

Bazı bölümlerde, üst ve alt akademik kadrolar arasında dengesiz bir dağılım göze çarpmaktadır. Bu

durum fakültenin geleceğini etkileyecek ciddi bir olumsuzluktur.

Finansal yetersizlikler, öğretim elemanlarının özellikle uluslararası düzeydeki bilimsel toplantı,

sempozyum, panel ve benzeri çalışmalara katılmalarına engel teşkil etmektedir.

Page 99: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

98

C. Değerlendirme

Fakültenin karşı karşıya bulunduğu sorunları aşağıdaki şekilde özetlemek mümkündür.

a. Bütçe Yetersizliği

Altyapı oluşturmada gelişmiş cihazların satın alınmasında veya var olan cihazların tamir

edilmesinde yaşanan sorunlar, zaman zaman teknik güçlükler doğurmaktadır.

Maddi olanaksızlıklardan dolayı fiziksel altyapı ihtiyaçları tam ve kaliteli olarak karşılanacak şekilde

giderilememektedir. Yapılanlar kısa sürede yıpranmakta ve bozulmaktadır.

b. Döner Sermaye Katkıları

Laboratuar akreditasyonlarına ödenek ayrılmaması sonucunda fakülte laboratuarlarının “Akredite

Laboratuar” olma özelliğini giderek kaybetmesi; dış laboratuarlarla rekabet gücünü tamamen

kaybetmesi ve bu faaliyetlerin büyük ölçüde yabancı şirketlerin eline geçmesi, çalışma sürecinde

ve bilimsel üretimde güçlük yaratmaktadır.

c. Akademik ve İdari Personel

1. Akademik personelin, özellikle araştırma görevlisi veya yardımcı doçentlerin kadrolarının

yetersiz olması Bölümlerin geleceğe dönük personel düzenlemesini engellemekte ve akademik

gelişmeyi tehdit etmektedir.

2. Teknik eleman ve uzman kadrolarının olmaması, fakültenin önemli ihtiyaçları olan elektrik,

mekanik, cam atölyelerinin kurulmasını engellemekte; acil müdahale imkanı olmamaktadır.

d. Öğrenciler

1. Ders araç ve gereçleri açısından fakültemiz olanaklarının yeterli olduğu söylenebilir. Ancak,

özellikle Biyoloji Fizik ve Kimya Bölümü’nde öğrenci laboratuar deney setlerinin yenilenmesi ve

sayılarının arttırılması gerekmektedir.

2. Fen bölümlerinin laboratuarları sarf malzemeleri bakımından sürekli desteklenmektedir.

Laboratuar imkanlarından Atatürk Eğitim Fakültesi öğrencileri de faydalanmasına rağmen, bu

fakültenin harcamalara hiçbir katkısı bulunmamaktadır.

a. Güvenlik

Fakültemiz Göztepe Yerleşkesinde yer aldığı için güvenlik hizmetleri üniversitenin ilgili birimi

tarafından yürütülmektedir. Ancak fakültemizin fiziki kapasitesinin genişliği ve binamızın farklı

birimler tarafından da kullanılmakta olması, fakültemiz açısından ciddi bir güvenlik sorunu

doğurmaktadır. Bunun önünün alınması için, binanın özellikle mesai saatleri dışında ve hafta

sonlarında da kullanıldığı dikkate alınarak, güvenlik elemanı kadrosunun arttırılması

gerekmektedir.

Page 100: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

99

Ayrıca fakülte içinde çok sayıda laboratuarın bulunması, bu laboratuarlarda hem lisans hem

lisansüstü öğrencilerinin eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetleri yapmaları bina ve labaratuvar

güvenliği için daha ciddi önlemler alınması ihtiyacını doğurmaktadır.

b. Temizlik

Fakültemizin temizlik işleri rektörlük nezaretindeki özel şirket elemanları tarafından

yapılmaktadır. Ancak Fakülte binasının fiziki büyüklüğü ve verilen hizmetlerin yoğunluğu

nedeniyle bu ekip yetersiz kalmaktadır.

Page 101: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

100

V- ÖNERİ VE TEDBİRLER

Fen-Edebiyat Fakültesi, güçlü yönleri ile ulusal ve uluslararası düzeyde etkinliğini ve yeterliliğini

ispatlamış, 35 yıllık deneyime sahip bir eğitim kurumudur. Gelecekte daha güçlü ve etkin bir düzeye

yükselebilmesi için alınması gerekli tedbirler şu başlıklar altında toplanabilir:

Akademik Personel

1. Araştırmacı kadrolarının dağılımı ve sayısı gelecekteki gelişme hedefleri düşünülerek

genişletilmeli; kadrolara atanacak akademik personelin niteliği performans kriterleri, fakültenin

misyon /vizyonu, amaçları ve hedefleri gözönüne alınarak belirlenmelidir.

2. Söz konusu personelin kendini geliştirmesi ve araştırmalarını rahat bir şekilde yapabilmesine

yönelik olanaklar arttırılmalıdır. Yurt dışında doktora sonrası çalışmaları teşvik; ortak araştırma

olanaklarının aranması, yabancı dil ihtiyacının karşılanması gibi hususlar desteklenmelidir.

3. Akademik personelin dinlenme ihtiyacını karşılamaya ve aralarındaki dayanışmayı

güçlendirmeye dönük hizmet verecek sosyal tesislerin oluşturulması gereklidir.

Öğrenciler

1. Fakülte mezunlarının istihdam sorununun çözümü için kamu ve özel sektör nezdinde girişimde

bulunmak ve eski mezunlarla iletişimi güçlendirmek amacıyla etkili birimler oluşturulmalıdır.

2. Öğrencilerin fakülte yönetimine katılımı arttıracak düzenlemeler yapılmalıdır.

3. Öğrencilerin kendilerini ifade edebilecekleri kamusal ortamlar teşkil edilmelidir.

4. Öğrencilerde Marmara Üniversiteli olma yanında, Fen-Edebiyat Fakülteli olma bilincinin

geliştirilmesine katkıda bulunulmalıdır. Öğrenci memnuniyet anketleri uygulayarak ve öğrenci

temsilcilikleri kanalıyla öğrencilerin daha fazla katılımcı olmaları ve sorunlarını ifade edebilmeleri

sağlanmalıdır.

Eğitim Programları

1. Eğitim programlarında Bologna sürecini daha verimli uygulayabilmek ve öğrenci odaklı eğitim

verebilmek için öğrenci kontenjanlarının azaltılması ihtiyacı doğmuştur.

2. Bütün öğrencilerin en az bir yabancı dili yetkin olarak kullanabilmeleri önem kazanmıştır.

3. Öğrencilerin yurt dışında bir veya iki yarıyıl okuyabilme imkânlarını sağlayacak (ERASMUS

programları gibi) düzenlemeler teşvik edilerek arttırılmalıdır. Ders araçlarını çeşitlendirerek yeni

Page 102: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

101

gelişmeleri öğrencinin ilgisini artıracak şekilde öğretecek; öğrencinin öğretim sürecine aktif

katılmasını sağlayacak şekilde ders verme usullerini yenilemek ve birbiri ile etkileşebilen alanlarda

örnekler vererek, hayattaki uygulamaları ve bilginin kullanım usullerini irdelemek ders

programlarının ana hedefi olmalıdır.

4. Öğrencilerin ilgilerini çekecek ve yeni alanlara yönlendirecek içerikte programlar hazırlanmalıdır.

5. Öğrencilerin alanlarında bilgilenmeleri yanında, çağdaş anlamda tartışabilecek, eleştirebilecek

düzeyde kültürlü, yansız ve sağduyulu kişiler olarak yetişmesi için Bölümlerin program çıktıları ve

ders öğrenme çıktılarını sağlamada hangi oranda başarılı oldukları ölçülmelidir.

İdari Personel

1. İdari personel açığı en kısa zamanda giderilmelidir.

2. İdari bürolardaki teknik alt yapı eksiklikleri giderilmelidir.

3. İdari personel belirli zaman aralıklarında hizmet içi eğitime tabi tutulmalıdır.

4. Bilgi toplama, kayıtların ciddi şekilde tutulması konusunda idari personel yönlendirilmelidir.

5. İdari personel arasında yetki ve sorumluluk sistemli bir şekilde dağıtılmalıdır.

6. İdare personel kurum içinde rotasyona tabi tutulmalıdır.

Fiziki Altyapı

Laboratuar altyapıları yenilenmelidir.

Yük asansörü yapılmalıdır.

Laboratuarlarda sağlık ve güvenlik şartlarının sağlanması için ihtiyaçlar karşılanmalıdır.

Bina içine kamera sisteminin yerleştirilmesi gerekmektedir.

Page 103: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

102

Page 104: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

103

İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI

Harcama yetkilisi olarak yetkim dahilinde;

Bu raporda yer alan bilgilerin güvenilir, tam ve doğru olduğunu beyan ederim.

Bu raporda açıklanan faaliyetler için idare bütçesinden harcama birimimize tahsis edilmiş kaynakların

etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde kullanıldığını, görev ve yetki alanım çerçevesinde iç kontrol

sisteminin idari ve mali kararlar ile bunlara ilişkin işlemlerin yasallık ve düzenliliği hususunda yeterli

güvenceyi sağladığını ve harcama birimimizde süreç kontrolünün etkin olarak uygulandığını bildiririm.

Bu güvence, harcama yetkilisi olarak sahip olduğum bilgi ve değerlendirmeler, iç kontroller, iç denetçi

raporları ile Sayıştay raporları gibi bilgim dahilindeki hususlara dayanmaktadır.

Burada raporlanmayan, idarenin menfaatlerine zarar veren herhangi bir husus hakkında bilgim

olmadığını beyan ederim.

İstanbul – 29 Aralık 2017

Prof. Dr. Sebahat DENİZ

Dekan

Page 105: T. C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2017 YILIdosya.marmara.edu.tr/fef/2017/formlar/FEF-2017-FAAL_YET-SON.pdf · Beşinci ve son bölümde “Öneri ve Tedbirler” ele alınmıştır

104