Tydeliggørelse af anvendelsesdimension i undervisningen

Kvalitativ undersøgelse

Vi afventer resultatet af vores undersøgelser

??? ???

Kvantitativ undersøgelse

KompetenceudviklingProjektkvalificering

Konkretisering af værktøj

Formidling af værktøjVejledning i brug af værktøjskasse

??? ???

Formidling om pædagogisk it og værktøjskassens pædagogiske muligheder Veje til implementering i ny praksis

Anvendelsesorienteret undervisning – Drenge Odense KatedralskolePI-modellen: fra Projektidé til Innovation

SMTTE-modellen

SammenhængHvilke(n) sammenhæng foregår projektet i? Hvad er projektets kontekst?

Drenge har en lavere gymnasiefrekvens end piger. Vi vil derfor undersøge hvad der tiltrækker og frastøder drenge i gymnasiet

Andre skoler har ligeledes vanskeligt ved at fastholde/tiltrække drenge. Derfor vil de kunne bruge vores undersøgelse

Mål Formål: Lærerne skal opnå større forståelse for drengenes tilgang til undervisningen

Produktmål: Vi afventer resultatet af vores undersøgelse

Nyttemål: Større forståelse og indsats overfor frafaldstruede drenge

Tegn Motivation, frafald, præstationer (drengenes)

Tiltag Kvantitativ og kvalitativ undersøgelse. Eksempler på forløb. Refleksioner

Evaluering og formidling Intern og ekstern (SDU) evaluering. Formidles videre til de andre deltagende skoler via wikispaces og netværksmøder.

Anvendelsesorienteret undervisning – Drenge Odense KatedralskoleProjektbeskrivelse og –styringSMTTE-modellen:Titel: Tydeliggørelse af anvendelsesdimensionen