Upload
mathias-poulsen
View
228
Download
3
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Ella Myhrings præsentation ved vores workshop på Professionshøjskolen Metropol d. 7.oktober 2010
Citation preview
11
Metropol LMetropol Lææreruddannelsernereruddannelserne7. oktober 2010 7. oktober 2010
Computerspil i undervisningenComputerspil i undervisningen
Ella Ella MyhringMyhring & Mathias Poulsen& Mathias Poulsen
33
IndholdIndhold
�� Eksempler pEksempler påå inddragelse af computerspil i inddragelse af computerspil i undervisningen v/Ellaundervisningen v/Ella
�� HandsHands onon: Spil og blog!: Spil og blog!
�� Om at arbejde med elevernes spildannelse Om at arbejde med elevernes spildannelse v/Mathiasv/Mathias
44
55
20062006
66
ComputerspilskanonComputerspilskanon
spilforskning.dkspilforskning.dk
77
Bladre i den engelske udgave fra 2009
88
Fra bog til film til computerspilFra bog til film til computerspil
99
FFæælles Mlles Måål 2009 l 2009 -- DanskDansk
LLææseplanenseplanen
1.1. forlforløøb b –– 1.1.--2. klassetrin2. klassetrin
II fføørste forlrste forløøb omfatter undervisningen isb omfatter undervisningen isæær:r:
……. . andre udtryksformer, fx drama, billeder, lyd, film, tegninger, andre udtryksformer, fx drama, billeder, lyd, film, tegninger,
billedbbilledbøøger, prger, prææsentationer og sentationer og computerspilcomputerspil ……..
1010
FFæælles Mlles Måål 2009l 2009DanskDansk
�� FormFormåålet med undervisningen i faget dansk er at let med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes fremme elevernes oplevelse og forstoplevelse og forstååelseelse afaf sprog, litteratur og sprog, litteratur og andre udtryksformerandre udtryksformer som som kilder til udvikling af personlig og kulturel identitet. Faget skilder til udvikling af personlig og kulturel identitet. Faget skal fremme kal fremme elevernes indlevelsesevne og deres elevernes indlevelsesevne og deres ææstetiske, etiske og historiske stetiske, etiske og historiske forstforstååelse. else.
�� Undervisningen skal styrke elevernes beherskelse af sproget og uUndervisningen skal styrke elevernes beherskelse af sproget og udvikle en dvikle en ååben og analytisk indstilling til samtidensben og analytisk indstilling til samtidens og andre perioders og kulturers og andre perioders og kulturers udtryksformerudtryksformer. .
Undervisningsvejledning for faget danskUndervisningsvejledning for faget dansk
Anden fiktion (side 56)Anden fiktion (side 56)
Undervisningsvejledning for faget danskUndervisningsvejledning for faget dansk
It og medier i danskundervisningen (side 63)It og medier i danskundervisningen (side 63)
FFæælles Mlles Måål 2009 l 2009 ItIt-- og mediekompetencer i folkeskolenog mediekompetencer i folkeskolen
FaghFaghææfte 48fte 48
1414
UndervisningUndervisning
�� ii
�� medmed
�� omom
computerspilcomputerspil
1515
Computerspil i undervisningenComputerspil i undervisningen
�� Som ny danskfaglig genre Som ny danskfaglig genre –– analyse og analyse og produktion produktion -- ii
�� Udnytte motivationspotentialet: Udgangspunkt Udnytte motivationspotentialet: Udgangspunkt for faglige lfor faglige lææreprocesser reprocesser -- medmed
�� Mediekompetence, identitetsMediekompetence, identitets-- og og mediedannelse (lmediedannelse (læære at navigere, sortere, re at navigere, sortere, reflektere, hreflektere, hååndtere) ndtere) -- omom
1616
Dansk Dansk -- med og imed og i�� kronogogiskkronogogisk beretningberetning�� novelle, personkarakteristik, miljnovelle, personkarakteristik, miljøøbeskrivelse, inspiration til beskrivelse, inspiration til
plotplot�� andre genrer (dagbog, rollespil, reklame, andre genrer (dagbog, rollespil, reklame, fanfictionfanfiction……))�� analyseanalyse
DragonFistDragonFist Adventure QuestAdventure Quest
AnalyseAnalyse
AnalysemodelAnalysemodel
�� TitelTitel�� Indpakning, reklamer o.l.Indpakning, reklamer o.l.�� StorgenreStorgenre�� UndergenreUndergenre�� RammefortRammefortæælling, forhistorielling, forhistorie�� PlotPlot�� ForlForløøbb�� GrafikGrafik�� PerspektivPerspektiv�� LydsideLydside�� SpilfigurerSpilfigurer�� SpillemSpillemååder der �� Varighed og tempoVarighed og tempo�� Spillets samlede udtrykSpillets samlede udtryk�� VurderingVurdering
Analyse ifAnalyse iføølge Flge Fæælles Mlles Måål 2009 l 2009 –– DanskDansk
�� autenticitet og autoritetautenticitet og autoritet�� vvæærdier og ideologierrdier og ideologier�� synsvinkler og synspunktersynsvinkler og synspunkter�� virkemidlervirkemidler�� aktivitetsmuligheder for modtagerenaktivitetsmuligheder for modtageren�� afsenderens rolle og synlighedafsenderens rolle og synlighed�� mmåålgrupperlgrupper�� anvendelse i dagligdagenanvendelse i dagligdagen
Fra afsnittet Fra afsnittet ””It og medier i danskundervisningenIt og medier i danskundervisningen”” side 63side 63
Mere om modellenMere om modellennordsider.dk/Skolebib/analysemodel_til_pcspil.htmnordsider.dk/Skolebib/analysemodel_til_pcspil.htm (Hobro Nordre Skole)(Hobro Nordre Skole)
August 2010August 2010
2020
Dansk og billedkunst Dansk og billedkunst -- i og medi og med
BilledlBilledlææsningsning
The Sims2, 2004The Sims2, 2004 P.S. KrP.S. Krøøyer yer ””Hip Hip HipHip HurrahHurrah””, 1888, 1888
2121
Dansk Dansk -- ii
SpilSpil FilmFilm BogBog
2222
UndervisningsforlUndervisningsforløøb pb påå EMUEMU´́enen
Dansk/Engelsk Dansk/Engelsk -- medmed
�� Beskrive hvordan man Beskrive hvordan man spiller spiller –– Walk ThroughWalk Through
�� Arbejdsrum i Arbejdsrum i ElevIntraElevIntra
Samorost 1Samorost 1
Samorost Samorost -- ElevproduktElevprodukt
2626
Samorost Samorost -- ElevproduktElevprodukt
2727
2828
Historie og dansk Historie og dansk -- medmed
MiddelalderenMiddelalderen
2929
3030
ElevprodukterElevprodukter””SkibeSkibe””
Microsoft PowerPoint-præsentation skibe
3131
Patrician III og FPatrician III og Fæælles Mlles Mååll
Microsoft Word-dokument
MarkedsfMarkedsføøring af et spil ring af et spil ––med/ommed/om
3333
Dansk og engelsk Dansk og engelsk -- omom
3434
Weblog Weblog -- omom
3535
Arbejdsrum Arbejdsrum
MMåålgruppe:lgruppe: 7.7.--10. klasse10. klasse
Timetal:Timetal: 55--10 lektioner10 lektioner
Forberedelse:Forberedelse: Oprette en blogOprette en blog
Efterbehandling:Efterbehandling: Printe elevprodukterPrinte elevprodukter
Lave udstillingLave udstilling
BlogBlog
Blogspot.comBlogspot.com
3737
Temauge Temauge KKøønsroller & computerspilnsroller & computerspil
3838
3939
Dansk Dansk -- medmed
4040
BBøørnemrnemååll
Pippi Langstrømpe
4141
SlutmSlutmååll for faget dansk efter 2. klassefor faget dansk efter 2. klasse
�� navngive dokument, bruge overskrift og skrive brnavngive dokument, bruge overskrift og skrive brøødtekstdtekst
�� skrive pskrive påå computercomputer
�� llææse egne tekster op i mindre grupperse egne tekster op i mindre grupper
�� bruge talesproget i fremfbruge talesproget i fremføørelse relse
�� bruge hjbruge hjæælpemidler, nlpemidler, nåår de fortr de fortææller ller
�� bruge sproget som middel til formidling af videnbruge sproget som middel til formidling af viden
4242
2. klasse pr2. klasse prææsenterer for 0. klassesenterer for 0. klasse
Comic LifeComic Life
Computerspil og tegneserier Computerspil og tegneserier -- omom
EpicEpic BattleBattle FantasyFantasy JaneJane´́ss Hotel Hotel Gold MinerGold Miner StickStick GamesGames
4545
Engelsk og dansk Engelsk og dansk -- medmed
Engelsk Engelsk -- medmed
ComicComic
And Then There Were NoneAnd Then There Were None
GameGame
And Then There Were NoneAnd Then There Were None
Students` workStudents` work
4949
Agatha ChristieAgatha Christie100,100,--kr pkr påå AmazonAmazonWalkthrough findesWalkthrough findesppåå nettetnettet
Spiltrailer
5050
World Of Warcraft World Of Warcraft -- medmed
40,40,--kr pkr påå AmazonAmazon
5151
Dansk Dansk -- medmed
World of WarcraftWorld of Warcraft
MeddigtningMeddigtning
””Computerspil i skolenComputerspil i skolen””–– ååben ben SkoleKomSkoleKom konferencekonference
IndiegamesIndiegames –– kongregate.comkongregate.com
TroldspejletTroldspejlet
Blog om spilletBlog om spillet
http://syddjurs.blogspot.comhttp://syddjurs.blogspot.com//
Spil selvSpil selv
http://amanitahttp://amanita--design.net/samorostdesign.net/samorost--1/1/