UBND QUẬN TÂY HỒ HƢỚNG DẪN HỌC TRƢỜNG THCS CHU …c2chuvanan.edu.vn/upload/29475/fck/files/HƯỚNG... · 2020-03-11 · 1 ubnd quẬn tÂy hỒ trƢỜng thcs chu

1

UBND QUẬN TÂY HỒ

TRƢỜNG THCS CHU VĂN AN

HƢỚNG DẪN HỌC

TUẦN TỪ 09/3 ĐẾN 14/3/2020

BỘ MÔN : TOÁN - KHỐI 7

I. HƢỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ (TUẦN TỪ 09/3 ĐẾN 14/3/2020)

Đại số: Chƣơng IV. Bài 1. KHÁI NIỆM VỀ BIỂU THỨC ĐẠI SỐ

1. HS xem Video Bài giảng hướng dẫn nội dung bài mới trên trang thanhedu.com.

2. HS đọc nội dung bài mới trong SGK và ghi nhớ các nội dung sau:

1. Các số được nối với nhau bởi dấu các phép tính (cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa) làm

thành một biểu thức (còn gọi là biểu thức số).

Chẳng hạn: 5 + 3 – 2; 12 : 6 . 2;

4 . 32 – 5 . 6

Ví dụ:

- Biểu thức số biểu thị chu vi của hình chữ nhật có chiều rộng bằng 5 (cm) và chiều dài bằng 8 (cm) là:

2.(5 + 8)

- Biểu thức số biểu thị diện tích của hình vuông có độ dài cạnh bằng 4 (cm) là: 42

- Biểu thức số biểu thị diện tích của hình chữ nhật có chiều rộng bằng 3 (cm) và chiều dài hơn chiều

rộng 2 (cm) là: 3.(3 + 2)

2. Biểu thức đại số: là biểu thức mà trong đó ngoài các số, các kí hiệu phép toán cộng, trừ, nhân,

chia, nâng lên lũy thừa, còn có các chữ (đại diện cho các số).

Ví dụ: 4.x; 2.(5 + a); 3.(x + y); x2; xy;

150 1;

t x 0,5

Biểu thức biểu thị chu vi của hình chữ nhật có hai cạnh liên tiếp bằng 5 (cm) và a (cm) là: 2.(5 + a)

Chú ý:

- Để cho gọn, không viết dấu nhân giữa các chữ, giữa số và chữ; không viết thừa số 1 trong tích, thay

dấu "-" cho thừa số -1.

Ví dụ: 4.x viết là 4x

3.(x + y) viết là 3(x + y)

1.x.y viết là xy

-1.x2 viết là -x

2

- Các chữ đại diện cho những số tùy ý nào đó được gọi là biến số (gọi tắt là biến).

- Trong biểu thức đại số, có thể áp dụng những tính chất, quy tắc phép toán như trên các số.

Ví dụ: x + y = y + x; xy = yx

xxx = x3;

(xy)z = x(yz)

x(y + z) = xy + xz;

-(x + y - z) = -x - y + z

- Các biểu thức đại số có chứa biến ở mẫu chưa được xét đến trong chương này.

3. Áp dụng:

a) Biểu thức đại số biểu thị diện tích của các hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 2 (cm) là: x(x

+ 2)

b) Biểu thức đại số biểu thị quãng đường đi được sau x (h) của một ô tô đi với vận tốc 30 km/h là: 30x

c) Biểu thức đại số biểu thị quãng đường đi được của một người, biết rằng người đó đi bộ trong x (h)

với vận tốc 5 km/h và sau đó đi bằng ô tô trong y (h) với vận tốc 35 km/h là: 5x + 35y

II. MỘT SỐ CÂU HỎI, BÀI TẬP:

Bài 1, 2, 3, 4, 5 - SGK (trang 26, 27)

III. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN:

Học sinh làm bài vào vở; giáo viên kiểm tra, chấm, chữa khi đi học trở lại.

2

BỘ MÔN : VẬT LÍ – KHỐI 7


BÀI 22 : TÁC DỤNG NHIỆT VÀ PHÁT SÁNG CỦA DÕNG ĐIỆN

Tiết 1: Tác dụng nhiệt


2. HS đọc nội dung bài mới trong SGK và ghi nhớ các nội dung sau:

- Nhắc lại kiến thức cũ : Quy ước chiều dòng điện Để nhận biết có dòng điện chạy trong mạch, ta

căn cứ vào biểu hiện do tác dụng của dòng điện gây ra.

- Nghiên cứu bài mới :

+) Trả lời C1 (đáp án : bếp điện, bàn là, lò nướng, máy sấy tóc …).

+) Nghiên cứu thí nghiệm H22.1 và trả lời C2 (khi đèn sáng, bóng đèn nóng lên, có thể cảm giác bằng

tay).

+) Nghiên cứu bảng nhiệt độ nóng chảy của một số chất (sgk – tr 60) Dây tóc bóng đèn thường

được làm bằng chất gì ? (Biết nhiệt độ của dây tóc nóng sáng là khoảng 2500ºC)

+) Nghiên cứu thí nghiệm H22.2 và trả lời C3 (khi đóng công tắc, các dây sắt nóng lên, mảnh giấy

cháy và rơi xuống.

Điền vào Kết luận (sgk- tr 61) (tham khảo phần Ghi nhớ cuối bài)

- Áp dụng: trả lời C4 Khi các thiết bị điện dùng quá tải có thể gây ra cháy nổ. Cầu chì có tác dụng

bảo vệ các thiết bị điện.

II. MỘT SỐ CÂU HỎI, BÀI TẬP: Chọn câu trả lời đúng :

BT1: Bóng đèn tròn (dây tóc, sợi đốt) trong gia đình ở nhà em phát sáng là do:

A. Tác dụng nhiệt của dòng điện. B. Tác dụng phát sáng của dòng điện.

C. Vừa tác dụng nhiệt vừa tác dụng phát sáng. D. Dựa trên các tác dụng khác .

BT2: Thiết bị, đồ dùng điện nào sau đây không hoạt động dựa trên tác dụng nhiệt của dòng điện?

A. Bếp điện. B.Bàn ủi. C. Nồi cơm điện . D. Quạt máy.

BT3: Tác dụng nhiệt của dòng điện trong các thiết bị, đồ dùng điện nào sau đây là có ích:

A. Bàn là. B. Máy sấy tóc. C. Lò nướng điện. D. A, B, C đều đúng .

BT4: Cầu chì có tác dụng gì trong mạch điện ở nhà em ?.

A. Ngắt mạch điện khi có sự cố chập điện. B. Trang trí cho đẹp ở các bảng điện.

C. Bảo vệ an toàn cho đồ dùng điện. D. Cả hai câu A và C đều đúng.

BT5: Khi cầu chì trong nhà bị đứt chúng ta có thể:

A. Dùng dây đồng thay thế. B. Dùng dây nhôm có cùng tiết diện.

C. Dùng đinh sắt thay thế. D. Cả ba (A, B, C đều sai ).


Giáo viên kiểm tra và chữa bài, chấm điểm, lấy điểm sau khi học sinh đi học trở lại.

3

BỘ MÔN : SINH HỌC – KHỐI 7


Bài 48. ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ

BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI

A. HS xem Video Bài giảng hướng dẫn nội dung bài mới trên trang thanhedu.com. và lắng nghe để

nắm bắt được kiến thức bài học.

B. HS đọc nội dung bài mới trong SGK và ghi nhớ các nội dung kiến thức trọng tâm cần lƣu ý sau:

1. Phân biệt được các nhóm thú bằng đặc điểm sinh sản và tập tính “bú” sữa của con sơ sinh.

2. Nêu đặc điểm đời sống và cấu tạo của Bộ Thú huyệt và Thú Túi thích nghi với đời sống đồng thời

mang những đặc điểm của Lớp Thú

II. CÂU HỎI, BÀI TẬP

1. Vào Câu hỏi trắc nghiệm bài 48 trong lớp học trên thanhedu

- Lựa chọn đáp án trả lời đúng

- Nhấn hoàn thành

- Nhấn nộp bài

2. HS không truy cập vào được thanhedu.com tự xem bài trong SGK trả lời câu hỏi 1,2,3 (tr 158)

III. GV ĐÁNH GIÁ

- Sau khi HS nộp bài tập GV sẽ vào kiểm tra phần làm bài của HS để biết được HS đúng, sai ở chỗ nào

tích lại đến khi đi học

+ Khen những HS truy cập vào đều đặn, làm đúng nhiều có thể khuyến khích cho điểm miệng, 15 phút

thực hành

+ Đối với những HS chưa truy cập vào thường xuyên, hoặc do điều kiện gia đình bất khả kháng không

thể truy cập được nhắc nhở HS tự xem bài trong SGK trả lời câu hỏi cuối bài

---------------------------------------------------------------------------------

BỘ MÔN : NGỮ VĂN – KHỐI 7


Bài mới:

TIẾT 95. CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG

1. HS xem Video Bài giảng hướng dẫn nội dung bài mới trên trang thanhedu.com. và lắng nghe để

nắm bắt được kiến thức bài học.

2. HS đọc nội dung bài mới trong SGK và ghi nhớ các nội dung kiến thức trọng tâm cần lƣu ý sau:

*Nội dung 1: Câu chủ động và câu bị động

a.Câu chủ động là câu có CN chỉ người, vật thực hiện một hoạt động hướng vào người, vật khác (chỉ

chủ thể của hoạt động)

b.Câu bị động là câu có chủ ngữ chỉ người, vật được hoạt động của người, vật khác hướng vào (chỉ đối

tượng của hoạt động)

*Cấu trúc của câu bị động:

CN (đối tượng của hoạt động) + VN (bị/được + động từ hoạt động)

*Nội dung 2: Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (và ngược lại) ở mỗi đoạn văn đều nhằm liên

kết các câu trong đoạn văn thành một mạch văn thống nhất.

4

II. CÂU HỎI, BÀI TẬP

Học sinh làm bài luyện tập trang 58 SGK và bài tập trắc nghiệm trên trang học trực tuyến Thanhedu


Giáo viên kiểm tra và chữa bài, chấm điểm, lấy điểm sau khi học sinh đi học trở lại

---------------------------------------------------------------------------------

BỘ MÔN : LỊCH SỬ – KHỐI 7


Bài mới

TÂY SƠN ĐÁNH TAN QUÂN THANH

A. HS xem Video Bài giảng hướng dẫn nội dung bài mới trên trang thanhedu.com.

B. HS nghiên cứu các nội dung kiến thức trọng tâm sau đây:

1. Quân Thanh xâm lƣợc nƣớc ta

a. Hoàn cảnh

- Lê Chiêu Thống sang cầu cứu nhà Thanh, vua Thanh nhân cơ hội này xâm lược Đại Việt. Năm

1788, vua Thanh cử Tôn Sĩ Nghị đem 29 vạn quân tiến vào nước ta.

- Vào Thăng Long quân Thanh cướp bóc, bóc lột nhân dân tàn bạo, phong cho Lê Chiêu Thống làm

An Nam quốc vương.

b. Sự chuẩn bị của quân Tây Sơn: Lập phòng tuyến Tam Điệp - Biện Sơn

2. Quang Trung đại phá quân Thanh

- Tháng 11 – 1788, Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng đế, lấy hiệu là Quang Trung, chỉ huy quân tiến ra

Bắc, liên tục tuyển thêm quân.

- Vua Quang Trung chia quân làm 5 đạo tiến ra Bắc Hà, đạo chủ lực do Quang Trung chỉ hủy tiến

thẳng vào Thăng Long.

- Đêm 30 tết, quân ta vượt sông Gián Khẩu tiêu diệt đông địch, Đêm mùng 3 tết, bao vây tiêu diệt đồn

Hạ Hồi. Đêm mùng 5 tết, quân ta tấn công và hạ đồn Ngọc Hồi. Cùng lúc đạo quân của đô đốc Long

tấn công, tiêu diệt đồn Đống Đa.

* Kết quả: Trong vòng 5 ngày đêm, quân ta quét sạch 29 vạn quân Thanh.

3. Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của phong trào Tây Sơn

a. Nguyên nhân thắng lợi:

- Nhân dân ta có tinh thần yêu nước, đoàn kết, ý chí đấu tranh chống áp bức bóc lột.

- Sự lãnh đạo tài tình, sáng suốt của Quang Trung và bộ chỉ huy nghĩa quân.

b. Ý nghĩa lịch sử:- Lật đổ các tập đoàn phong kiến Lê – Trịnh – Nguyễn.

- Xóa bỏ ranh giới chia cắt đất nước. - Đặt nền tảng thống nhất quốc gia.

- Đánh tan các cuộc chiến tranh xâm lược của Xiêm, Thanh, bảo vệ nền độc lập, lãnh thổ quốc gia.

II. MỘT SỐ CÂU HỎI, BÀI TẬP

Hoàn thành các bài tập sau vào vở hoặc trên trang thanhedu.com

Câu 1: Sự nghiệp thống nhất đất nước của nghĩa quân Tây Sơn bước đầu được hoàn thành khi quân

Tây Sơn

A. Đánh bại quân xâm lược Xiêm. B. Đánh bại quân xâm lược Thanh.

C. Đánh đổ chính quyền chúa Nguyễn. D. Đánh đổ chính quyền Lê-Trịnh.

Câu 2: Với việc đánh đổ các tập đoàn phong kiến Lê-Trịnh, Nguyễn, phong trào Tây Sơn có đóng

góp gì cho Lịch sử dân tộc?

A. Hoàn thành việc thống nhất đất nước sau nhiều thế kỉ bị chia cắt.

B. lập vương triều mới (Tây Sơn) tiến bộ hơn chính quyền Lê-Trịnh, Nguyễn.

C. Hoàn thành thống nhất đất nước và bảo vệ vững chắc nền độc lập dân tộc.

D. Xóa bỏ sự chia cắt Đàng Trong- Đàng Ngoài, bước đầu thống nhất đất nước.

5

Câu 3: Nghệ thuật quân sự của nghĩa quân Tây Sơn trong cuộc kháng chiến chống quân Thanh

(1788-1789) có điểm gì khác biệt so với ba cuộc kháng chiến chống quân Mông-Nguyên thời Trần

(thế kỉ XIII)?

A. Lối đánh thần tốc, táo bạo, bất ngờ, linh hoạt.

B. Chủ động tấn công chặn trước kế hoạch của giặc.

C. Rút lui chiến lược, chớp thời cơ để tiến hành phản công.

D. Phòng ngự tích cực thông qua chiến thuật “vườn không nhà trống”.

Câu 4: “Ban ngày những người khởi nghĩa xuống các chợ, kẻ đeo gươm, người mang cung tên, có

người mang súng…Người ta gọi họ là những kẻ nhân đức đối với người nghèo…Họ muốn giải phóng

người dân khỏi ách chuyên chế của vua quan.” là lời mô tả của các giáo sĩ phương Tây về nghĩa quân

A. Lam Sơn. B. Tây Sơn. C. Chàng Lía. D. Hoàng Công Chất.

Câu 5: Nguyên cớ quân Xiêm kéo sang xâm lược Đại Việt năm 1785 là

A. Đại Việt nhiều lần quấy nhiễu vùng biên giới Chân Lạp-thuộc quốc của Xiêm.

B. Chân Lạp cầu cứu quân Xiêm giúp đỡ trước sức ép của quân chúa Nguyễn.

C. Nguyễn Ánh cầu cứu quân Xiêm trước sức ép từ phía quân Tây Sơn.

D. Quân Tây Sơn cử xứ sang giao hảo với Xiêm.

Câu 6: Sau khi làm chủ hầu hết các vùng ở Đàng Trong, lịch sử đặt ra cho phong trào Tây Sơn nhiệm

vụ gì ?

A. Tiến quân ra Bắc hội quân với vua Lê để tiêu diệt chính quyền họ Trịnh.

B. Tiến quân ra Bắc tiêu diệt quân Thanh.

C. Tiến quân ra Bắc, tiêu diệt chính quyền Lê-Trịnh, thống nhất đất nước.

D. Tiêu diệt nhà Lê lập ra triều đại mới.

Câu 7: Khởi nghĩa Tây Sơn mang tính chất

A. Khởi nghĩa nông dân. B. Cuộc giải phóng dân tộc.

C. Cuộc kháng chiến chống ngoại xâm. D. Cuộc nội chiến giữa các tập đoàn phong kiến trong nước.

Câu 8: câu thơ: "Đường trời mở rộng thênh thênh, Ta đây cũng một triều đình kém ai"thể hiện điều gì

?

A. Âm mưu phản lại Tây Sơn của Nguyễn Hữu Chỉnh.

B. Âm mưu lật đổ nhà Lê của chúa Trịnh

C. Khát vọng xây dựng một triều đình mới của Nguyễn Huệ.

D. Mong muốn phù Lê diệt Trịnh của anh em Tây Sơn.

Câu 9: Chiến thắng nào là chiến thắng lớn nhất trước quân Thanh của vua Quang Trung năm 1788-

1789 ?

A. Rạch Gầm-Xoài Mút. B. Hải Dương. C. Lạng Giang (Bắc Giang) D. Ngọc Hồi-Đống Đa.

Câu 10: Căn cứ Tây Sơn thương đạo của nghĩa quân Tây Sơn nay thuộc vùng nào?

A. Tây Sơn – Bình Định. B. An Khê – Gia Lai.

C. An Lão – Bình Định. D. Đèo Măng Giang – Gia Lai.


Giáo viên kiểm tra, chữa bài và chấm điểm Bài tập trên thanhedu.com hoặc chấm các câu trả lời trắc

nghiệm (Ví dụ: 1 – A) trong vở.

---------------------------------------------------------------------------------

BỘ MÔN : ĐỊA LÍ – KHỐI 7


Bài mới - Chủ đề :

CHÂU NAM CỰC- CHÂU LỤC LẠNH NHẤT THẾ GIỚI


6

B. HS nghiên cứu các nội dung kiến thức trọng tâm sau đây:

I. Nội dung cần nắm vững:

1. Diện tích, giới hạn:

- Vị trí: Từ vòng cực Nam đến cực Nam.

- Diện tích:14,1triệu km2

- Gồm lục địa Nam Cực và các đảo ven lục địa .

2. Đặc điểm tự nhiên:

* Khí hậu:

- Rất khắc nghiệt.

- Nhiệt độ quanh năm dưới 0C. „„Cực lạnh‟‟của Trái Đất.

- Nhiều gió bão trên thế giới, vận tốc gió thường trên 60km/h

* Địa hình

Là một cao nguyên băng khổng lồ, cao trong bình 2400m

* Sinh vật:

-Thực vật không tồn tại được.

- Động vật khá phong phú với các loài có khả năng chịu rét giỏi: Chim cánh cụt,cá voi xanh, hải

cẩu…

* Khoáng sản:

Giàu than đá, sắt, đồng, dầu mỏ, khí tự nhiên.

3. Vài nét về lịch sử khám phá và nghiên cứu (tham khảo SGK)

– Là châu lục được phát hiện và nghiên cứu muộn nhất (Châu Nam Cực được phát hiện cuối thế kỉ

XIX).

– Là châu lục duy nhất trên thế giới chưa có cư dân sinh sống thường xuyên.


Câu 1: Tại sao trên biển xung quanh lục địa Nam Cực tàu thuyền đi lại rất hay gặp nguy hiểm?

Câu 2: Sự tan băng ở Nam Cực sẽ ảnh hưởng đến đời sống của con người trên Trái Đất như thế nào?

Câu 3: Tại sao châu Nam Cực là một hoang mạc lạnh mà vùng ven bờ trên các đảo vẫn có nhiều chim

và động vật sinh sống?


- Học sinh làm vào vở.

- Giáo viên kiểm tra và chữa bài, chấm điểm sau khi học sinh đi học trở lại.

---------------------------------------------------------------------------------

BỘ MÔN : TIẾNG ANH – KHỐI 7


Bài mới UNIT 9: FESTIVALS - A CLOSER LOOK 1 - page 28


2. HS nghiên cứu các từ mới và các ví dụ đi kèm sau đây:

1. festival (n) → festive (a) : thuộc về lễ hội

The villagers are in a festive mood.

2. celebrate (v) → celebration (n): lễ kỉ niệm → celebratory (a) : mang tính kỉ niệm

There are some strange people at a celebratory dinner.

3. parade (v,n) : diễu hành

We saw a Christmas parade yesterday.

Those men will parade through the town center.

4. perform (v) → performer (n): người biểu diễn → performance (n) : sự biểu diễn

Peter is a circus performer. His performance is great.

5. culture (n) → cultural (a): thuộc về văn hóa

Mid-autumn festival belongs to Vietnamese culture.

Halloween is celebrated in VN with cultural activities.

7


Học sinh có thể lựa chọn 1 trong 2 hình thức làm bài: Hoàn thành BT vào giấy/vở hoặc Hoàn thành

BT trên thanhedu.com

I. Choose the correct answer to complete the statements:

1. There is nothing very _________ to do when we have to stay at home to avoid Corona virus.

A. interest B. interesting C. interested D. interestingly

2. I loved the _________ of folk songs.

A. perform B. performer C. performance D. performers

3. There is a special _________ for Japanese girls on March 3rd every year.

A. celebratory B. celebration C. celebrate D. celebrated

4. Her eyes were wide with _________ when she heard the news.

A. excited B. exciting C. excitements D. excitement

5. What I like about festivals is that they show the _________ values of different communities.

A. festive B. culture C. cultural D. parade

6. What forms of _________ do you participate in during the festival?

A. entertaining B. entertainment C. entertainment D. entertained

7. The Elephant Race Festival in Dak Lak is a race between elephants that are ridden by their _______.

A. own B. owners C. owner D. owning

8. Everybody has gone to the _________ festival.

A. music B. musical C. musician D. musicians

9. When we heard she‟d got the job, we all went off for a _________ drink.

A. celebration B. celebrate C. celebratory D. celebrated

10. A lot of cultural and _________ activities are held as part of the Flower Festival in Da Lat.

A. art B. artist C. artistic D. arts

11. Street are decorated with _________ lights and red banners.

A. colourful B. colour C. colouring D. coloured

12. The marchers _________ peacefully through the town during the festival.

A. paraded B. parading C. to parade D. parades

13. One of the most popular _________ in the world is Carnival.

A. festive B. festivals C. festival D. fest

14. The band was one of many _________ that _________ very well last night.

A. performer/performance B. performers/performance

C. performer/performed D. performers/performed

15. The Christmas _________ is also called the _________ season.

A. season/ festive C. seasonal/ festive

B. season/ festival D. seasonal/ festive

16. That was the _________ carnival with the most lively _________ I‟ve ever joined.

A. bigger/ celebrations C. biggest/ celebrations

B. biggest/ celebrate D. bigger/ celebrate

II. Choose the words (A, B, C, D) to complete the statements below:

A. celebratory B. cultural C. performance D. parades

17. What I like about festivals is that they show the _________ values of different communities.

18. My mother liked the _________ of that young pianist.

19. On special occasions, people usually have _________________ drinks.

20. I‟ve seen a lot of _________ in my life.


- Học sinh viết phần tự học vào vở, ghi rõ ngày tháng và làm bài tập được giao trực tiếp trên phiếu.

Học sinh cũng có thể truy cập vào website Thanhedu.com và làm bài trực tuyến theo hướng dẫn của

các thầy/ cô giáo chủ nhiệm hoặc bộ môn.

- Giáo viên sẽ kiểm tra bài làm của học sinh khi có tiết học trên lớp hoặc kiểm tra bài làm trực tuyến

của học sinh.

8

BỘ MÔN : TIẾNG PHÁP – KHỐI 7

I. HƢỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ (TUẦN TỪ 9/3 ĐẾN 15/3/2020) :


2. HS đọc nội dung sau:

- Revoir les leçons dans le manuel (page 78, 79, 84, 90, 96) pour bien comprendre les connaissances

de la langue importantes.

- Pratiquer la compréhension orale et la compréhension écrite en basant sur les exercices suivants.

II. MỘT SỐ CÂU HỎI, BÀI TẬP :

Exercice 1 : Dictée 1 - https://www.youtube.com/watch?v=iSxvX4YOUtA

1. Écoutez et rédigez la dictée qui est lue ainsi :

- Lecture de la dictée en entier à vitesse moyenne sans verbalisation de la ponctuation.

- Lecture de chaque phrase ou segment de phrase 2 fois à vitesse lente avec verbalisation de la

ponctuation.

- Lecture de la dictée en entier à vitesse moyenne avec verbalisation de la ponctuation.

2. Lisez votre texte une fois à haute voix et au moins une fois en silence avant de modifiez votre

texte si vous pensez que cela est nécessaire.

3. Corrigez votre texte à l‟aide de la transcription à la fin de la vidéo.

4. Écoutez à nouveau la dictée avec la transcription.

5. Lisez la transcription à haute voix.

Exercice 2 : Dictée 2 - https://www.youtube.com/watch?v=GwKoTR9nT7s

1. Écoutez et rédigez la dictée qui est lue ainsi :

- Lecture de la dictée en entier à vitesse moyenne sans verbalisation de la ponctuation.

- Lecture de chaque phrase ou segment de phrase 2 fois à vitesse lente avec verbalisation de la

ponctuation.

- Lecture de la dictée en entier à vitesse moyenne avec verbalisation de la ponctuation.

2. Lisez votre texte une fois à haute voix et au moins une fois en silence avant de modifiez votre

texte si vous pensez que cela est nécessaire.

3. Corrigez votre texte à l‟aide de la transcription à la fin de la vidéo.

4. Écoutez à nouveau la dictée avec la transcription.

5. Lisez la transcription à haute voix.

Exercice 3 : Trouvez le nom correspondant au verbe proposé :

1. Marc aime beaucoup courir. À la ………………………, il est toujours le meilleur.

2. L'aigle voit ses proies de très loin. Il a une ……………………… bien meilleure que celle de

l'homme.

3. Le concorde va décoller. Le ……………………… d'un avion est un moment angoissant pour

certains voyageurs.

4. Les astronomes passent beaucoup de temps à observer les étoiles. L'……………………… d'une

éclipse de soleil nécessite le port de lunettes spéciales.

5. Il y a des serpents qui ne mordent pas. Et ceux dont la ……………………… est mortelle sont peu

nombreux.

6. Ce chien ne cesse d'aboyer. Cet ……………………… continuel commence à me fatiguer

sérieusement.

7. Marc a toujours des difficultés pour résoudre un problème de mathématiques. La

……………………… de celui-ci semble particulièrement ardue.

https://www.youtube.com/watch?v=iSxvX4YOUtA

https://www.youtube.com/watch?v=GwKoTR9nT7s

9

8. Le vote est secret, on s'isole pour choisir un bulletin. Le passage par l'……………………… est

obligatoire.

9. Une bouteille de champagne contient normalement 0,75 cl. La ……………………… du

jéroboam est de 3 l. et celle du nabuchodonosor de 15 l.

10. Après l'incendie de 1994 il a fallu refaire une partie importante du Palais du Parlement de

Bretagne. Cette ……………………… s'est achevée en 1999.

III. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN :

- Kiểm tra, thu và chữa các bài làm của học sinh.

---------------------------------------------------------------------------------

BỘ MÔN : TIẾNG NHẬT – KHỐI 7


* Tập viết chữ Hán


Điền nghĩa tiếng Việt, sau đó viết sang cách đọc Hiragana và tập viết các chữ hán sau, mỗi chữ 5 lần.

1. 川

2. 月

3. 人

4. 日本

5. 本

6. 日本人

7. 何

8. 木（

9. お母さん

10. お父さん

11. 大きい

12. 小さい

13. 百

14. 白い

15. 上

16. 下

17. 先生

18. 学校

19. 長い

20. 高い


- Giáo viên kiểm tra và chữa bài, chấm điểm, lấy điểm sau khi học sinh đi học trở lại

---------------------------------------------------------------------------------

BỘ MÔN : TIN HỌC – KHỐI 7


Bài mới:

BÀI 9: TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ (tiết 1)

10


B. HS nghiên cứu nội dung sau đây:

1. Chuẩn bị:

- Học sinh chuẩn bị sách giáo khoa tin học 7 (Tin học THCS quyển 2).

- Máy tính có kết nối Internet.

2. Mục tiêu:

- Biết được ý nghĩa, cách sử dụng một số loại biểu đồ phổ biến: biểu đồ cột, biểu đồ tròn, biểu đồ

đường gấp khúc.

- Tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu

3. Nội dung bài học:

3.1. Minh họa số liệu bằng biểu đồ

- Biểu đồ là cách minh họa dữ liệu sinh động, trực quan

- Dễ so sánh, dự đoán xu hướng tăng hay giảm của dữ liệu

3.2. Một số dạng biểu đồ phổ biến

- Biểu đồ cột: Dùng để so sánh dữ liệu có trong nhiều cột của bảng dữ liệu.

- Biểu đồ hình tròn: Dùng để mô tả tỷ lệ của từng dữ liệu so với tổng các dữ liệu.

- Biểu đồ đƣờng gấp khúc: Dùng để so sánh dữ liệu, dự đoán xu thế tăng hay giảm của dữ liệu.

3.3. Tạo biểu đồ

Để tạo biểu đồ, trước hết em cần chuẩn bị bảng dữ liệu, sau đó thực hiện các thao tác sau đây:

- Bước 1: Chọn một ô trong bảng dữ liệu

- Bước 2: Chọn nhóm lệnh Insert chọn nhóm Chart

- Bước 3: Chọn loại biểu đồ

+ Column: Biểu đồ cột

+ Line: Biểu đồ đường gấp khúc

+ Pie: Biểu đồ hình tròn.

Kết quả: Biểu đồ được tự động vẽ trên tại vị trí bất kỳ trên Sheet


- Cho biết ý nghĩa của 3 loại biểu đồ: biểu đồ cột, biểu đồ hình tròn, biểu đồ đường gấp khúc?

- Quan sát 2 biểu đồ sau, hãy chỉ ra đặc điểm giống và khác nhau giữa 2 biểu đồ?


- Giáo viên sẽ kiểm tra thao tác thực hành khi học sinh đi học trở lại.

11

BỘ MÔN: THỂ DỤC- KHỐI: 7

Thời gian vừa qua, virus corona chủng mới gây viêm phổi cấp (Covid 19) diễn biến phức tạp, tính

đến nay Covid 19 đã xuất hiện tại 119 nước trên giới hơn 4000 ca tử vong.

Các nghiên cứu cho thấy tập thể dục thường xuyên giúp cơ thể tăng cường lưu thông máu, thúc đẩy

sự lan tỏa các tế bào miễn dịch, phòng tránh nhiều bệnh. Bên cạnh đó, việc tập thể thao còn giúp thúc

đẩy bài tiết mồ hôi, đẩy nhanh quá trình trao đổi chất. Qua đó, hệ thống miễn dịch được tăng cường.

Trước tình hình học sinh phải nghỉ học dài ngày, các thầy, cô trong tổ Giáo dục thể chất trường

THCS Chu Văn An đã chọn lọc và giới thiệu tới các con một số bài tập tại nhà đơn giản, dễ thực hiện,

để các con tự tập tăng cường sức khỏe, nâng cao hệ miễn dịch cho bản thân, phòng ngừa Covid19.

HƢỚNG DẪN TẬP THỂ DỤC Ở NHÀ


2. HS đọc nội dung hướng dẫn sau để thực hiện luyện tập:

Trước khi vào phần tập luyện chúng ta sẽ thực hiện các động tác khởi động:

1. Khởi động: 2 lần 8 nhịp.

- Tại chỗ xoay các khớp:

+ Tay

+ Vai

+ Hông

+ Gối

+ Cổ tay kết hợp cổ chân.

- Các động tác ép dọc, ép ngang.

2. Các bài tập trọng động.

Bài tập 1.

Động tác Squats (Đứng lên, ngồi xuống từng bên).

- Tư thế chuẩn bị (TTCB): Người đứng thẳng 2 chân rộng bằng vai, tay buông xuôi.

- Nhịp 1(N1): Chân trái bước sang ngan rộng hơn vai khựu gối trọng tâm dồn đều vào 2 chân, hạ

trọng tâm,lưng mông,gót chân theo phương thẳng đứng. 2 Tay đồng thời co trước ngực đan vào

nhau.

- Nhịp 2(N2): Về tư thế chuẩn bị

- Nhịp 3(N3): Chân phải bước sang ngan rộng hơn vai khựu gối trọng tâm dồn đều vào 2 chân,

hạ trọng tâm,lưng mông,gót chân theo phương thẳng đứng. 2 Tay đồng thời co trước ngực đan

vào nhau.

- Nhịp (N4): Về tư thế cơ bản.

Yêu cầu: Lượng vận động làm động tác Squats 10- 15 lần/ 1 tổ. Tập 3 tổ. Nghỉ giữa mỗi tổ 15 giây.

Bài tập 2.

Động tác Lưng Bụng (Liên hoàn 2 bên xen kẽ).

12

- Tư thế chuẩn bị (TTCB): Người đứng thẳng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay lên cao chếch chữ V.

- Nhịp 1 (N1): Chân trái bước sang ngan rộng hơn vai khựu gối trái, chân phải duỗi thẳng, trọng

tâm dồn vào chân trái. Tay phải chạm mũi giầy trái,tay trái lăng sau.

- Nhịp 2 (N2): Về tư thế chuẩn bị

- Nhịp 3 (N3): Chân phải bước sang ngan rộng hơn vai khựu gối phải, chân trái duỗi thẳng, trọng

tâm dồn vào chân phải. Tay trái chạm mũi giầy phải,tay phải lăng sau.

- Nhịp 4 (N4): Về ư thế cơ bản

Yêu cầu: Lượng vận động làm động tác Lưng Bụng 10- 15 lần/ 1 tổ. Tập 3 tổ. Nghỉ giữa mỗi tổ 15

giây.

Bài tập 3.

Động tác Tay Ngực (Tập cho phần ngực).

- Tư thế chuẩn bị (TTCB): Người đứng thẳng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay xuôi theo thân người

có thể cầm theo tạ nhỏ hoặc chai nước.

- Nhịp1(N1): Chân trái bước lên trước rộng hơn 1 sải chân, khựu gối trái,trọng tâm dồn nhiều

vào chân trái, gối vuông góc,chân phải duỗi, 2 tay cầm tạ từ dưới đưa lên trước lên trên đến

ngang ngức thì dùng lại, tay thẳng không co khớp.

- Nhịp 2(N2): Về tư thế chuẩn bị

- Nhịp 3(N3): Chân phải bước lên trước rộng hơn 1 sải chân, khựu gối phải,trọng tâm dồn nhiều

vào chân phải, gối vuông góc,chân trái duỗi . 2 tay cầm tạ từ dưới đưa lên trước lên trên đến

ngang ngức thì dùng lại, tay thẳng không co khớp.

- Nhịp (N4): Về ư thế cơ bản.

Yêu cầu: Lượng vận động làm động tác Tay Ngực 10-15 lần/ 1 tổ. Tập 3 tổ. Nghỉ giữa mỗi tổ 15 giây.

Bài tập 4.

Động tác Phối hợp (Tập toàn thân).

- Tư thế chuẩn bị (TTCB): Người đứng thẳng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay xuôi theo thân người.

- Nhịp1(N1): Bật cao chân 2 tay đánh tự nhiên

- Nhịp 2(N2): Tiếp đất trùng gối hoãn xung

13

- Nhịp 3(N3): Gập thân khựu gối ở tư thế ngồi xổm, 2 tay trống đất.

- Nhịp (N4): Bật duỗi chân ra sau 2 chân rộng bằng vai thân người song song mặt đất Tay thẳng

Yêu cầu: Lượng vận động làm động tác Phối hợp 10- 15 lần/ 1 tổ. Tập 3 tổ. Nghỉ giữa mỗi tổ 15 giây.

3. Thả Lỏng.

Tại chỗ gập thân thả lỏng, rung cơ đùi, rũ chân rũ tay, thả lỏng toàn thân.

4. Dặn dò

Tùy theo thể trạng của mỗi người các con cố gắng tập luyện ít nhất một lần mỗi ngày vào 2 khung giờ;

sáng sau khi ngủ dậy hoặc chiều 17h00. Ngoài ra mỗi người có thể chọn môn thể thao khác phù hợp để

luyện tập nâng cao sức khỏe bản thân. Tăng cường sức khỏe, tập luyện thể dục, thể thao không chỉ có

ý nghĩa to lớn trong mùa dịch này mà còn rất quan trọng nếu muốn duy trì lối sống khỏe mạnh.

Ngoài việc tập luyện thể thao thường xuyên, ăn uống khoa học mỗi ngày cũng là thói quen có lợi cho

sức khỏe và hệ miễn dịch. Ăn uống kết hợp vận động sẽ giúp thải độc tố ra khỏi cơ thể, đảm bảo các tế

bào và cơ quan có đủ lượng oxy cần thiết để hoạt động đúng chức năng.

Theo hướng dẫn của Bộ Y tế, đeo khẩu trang khi ở chỗ đông người hoặc khi có biểu hiện và khi tiếp

xúc với người lạ, rửa tay sạch thường xuyên với xà bông, tránh tiếp xúc vào mắt, miệng, mũi khi tay

không sạch là biện pháp cơ bản để phòng tránh và hạn chế sự lây lan của dịch bệnh. Để chung tay

chống lại dịch bệnh do virus corona gây ra, mỗi người cần thực hiện đúng quy định, khuyến cáo của

ngành y tế, đồng thời trang bị cho mình những kiến thức cơ bản về phòng chống dịch bệnh để bảo vệ

chính mình và xã hội.

CÁC CON HÃY CỐ GẮNG TẬP LUYỆN CHĂM CHỈ VÀ THƯỜNG XUYÊN NHÉ.

---------------------------------------------------------------------------------

BỘ MÔN : CÔNG NGHỆ – KHỐI 7


THỰC HÀNH GIEO HẠT VÀ CẤY CÂY VÀO BẦU ĐẤT



I. Vật liệu và dụng cụ cần thiết

- Vật liệu:

+ Túi bầu bằng ni lông hoặc chậu cây

+ Đất làm ruột bầu: đất cát pha hay đất thịt nhẹ, lấy mặt tơi xốp.

+ Phân bón: phân chuồng ủ hoai, phân lân

+ Hạt giống đã xử lí.

+ Bình phun nước

- Dụng cụ: xẻng, dùi hay dao cấy cây.

II. Quy trình thực hành

1. Gieo hạt vào bầu đất.

Bước 1: Trộn đất với phân bón theo tỉ lệ 88 – 89% đất mặt; 10% phân hữu cơ ủ hoai và từ 1 – 2%

supe lân.

Bước 2: Cho hỗn hợp đất vào túi bầu, vỗ và nén chặt đất trong bầu, đất thấp hơn miệng túi từ 1 đến

2cm.

Bước 3: Gieo hạt ở giữa bầu đất. Mỗi bầu bất gieo từ 1 - 2 hạt, lấp kín hạt bằng một lớp đất mịn dày

từ 2 đến 3 lần kích thước của hạt.

Bước 4: Che phủ luống bầu đã gieo bằng rơm, rác mục… Tưới ẩm bầu đất

2. Cấy cây con vào bầu đất.

Bước 1 và bước 2: thực hiện như bước 1, 2 của quy trình gieo hạt.

Bước 3: dùng dao cấy cây tạo hốc giữa bầu đất, độ sâu của hốc lớn hơn độ dài của bộ rễ từ 0,5 – 1cm.

Đặt bộ rễ của cây thẳng đứng vào hốc. Ép đất chặt kín cổ rễ.

Bước 4: Tưới ẩm bầu bằng bình phun.

14


Học sinh thực hành cá nhân tại nhà theo quy trình gieo hạt, cấy cây con.


- Lấy điểm hệ số 2:

- Tiêu chí như sau:

+ Hạt mọc/ cây con sống và ra rễ mới: 6 điểm

+ Thẩm mĩ (lượng đất cách mặt chậu 1-2 cm, hạt mọc đều, cây trồng không quá dày (1 - 2

cây/chậu)…): 3 điểm

+ Chậu thoát nước: 1 điểm

---------------------------------------------------------------------------------

BỘ MÔN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN – KHỐI 7


Tiết 23 chủ đề. HỌC SINH VỚI VIỆC BẢO VỆ DI SẢN VĂN HÓA,

BẢO VỆ MÔI TRƢỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN

A. HS xem Video Bài giảng hướng dẫn nội dung bài mới trên trang thanhedu.com. để tham khảo về

các biện pháp Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.


1. HS đọc phần Thông tin, sự kiện SGK và trả lời miệng câu hỏi b,d phần gợi ý/ trang 45.

Từ tình huống phần Thông tin, sự kiện kết hợp nội dung bài học, HS hiểu thế nào là:

- Bảo vệ môi trường

- Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- Biện pháp bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

2. Tìm hiểu các biện pháp Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.


1. Tóm tắt nội dung bài học sgk (khuyến khích HS vẽ sơ đồ tư duy bài học).

2. Học sinh làm các bài tập SGK sau: a,b/ trang 46.

3.


GV kiểm tra và chữa bài, chấm điểm, lấy điểm sau khi học sinh đi học trở lại.

---------------------------------------------------------------------------------

BỘ MÔN : MỸ THUẬT – KHỐI 7

I. HƢỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ (TUẦN TỪ 09/3 ĐẾN 14/3/2020):

CHỦ ĐỀ 9: TRANG TRÍ VÀ ỨNG DỤNG TRONG ĐỜI SỐNG

TIẾT 1: TẠO HỌA TIẾT TRANG TRÍ



1.Tìm hiểu bài học:

- HS quan sát Hình 9.1, SGK Mĩ thuật lớp 7 để nhận biết về đặc điểm về hình dáng, cấu trúc, đường

nét,.. của họa tiết trang trí:

+ Họa tiết trang trí rất đa dạng và phong phú, thường là hình cỏ cây, hoa lá, chim, thú, mây, sóng

nước,…

+ Họa tiết trong trang trí thường được cách điệu.

+ Họa tiết thường có cấu trúc đăng đối về hình mảng, đường nét.

15

2. Cách vẽ

- HS quan sát Hình 9.2 sách Học mĩ thuật lớp 7 nhận biết cách tạo họa tiết trang trí.

Bước 1: Tìm ý tưởng: Lựa chọn hoa, lá, chim, thú, côn trùng,… có hình dáng đẹp, cân đối, có đặc

điểm để quan sát và vẽ lại

Ví dụ:

Bước 2: Đơn giản: Lược bỏ các chi tiết không cần thiết, giữ lại đặc điểm của mẫu.

Bước 3: Cách điệu: Tạo hình đơn giản hoặc sắp xếp các chi tiết hình và nét cho hài hòa, cân đối. Có

thể thêm hoặc bớt chi tiết nhưng phải rõ đặc điểm của mẫu lúc đầu. Từ đó có thể sáng tạo nhiều họa

tiết khác nhau.

16

II. THỰC HÀNH:

HS đọc kỹ nội dung hướng dẫn, tạo một họa tiết trang trí từ các hình ảnh trong tự nhiên.


Giáo viên kiểm tra và chữa bài, chấm điểm và lấy điểm sau khi học sinh đi học trở lại.

---------------------------------------------------------------------------------

BỘ MÔN : ÂM NHẠC – KHỐI 7



2. HS học tìm bài hát trên YouTube, lắng nghe giai điệu và lời bài hát:

Ca-chiu-sa


+ Tìm hiểu về bài hát và tác giả của bài hát.

+ Nghe và học hát theo giai điệu, hát rõ lời ca


Sau kỳ nghỉ GV có thể kiểm tra, chấm bài lấy điểm miệng.

Documents

UBND QUẬN TÂY HỒ HƢỚNG DẪN HỌC TRƢỜNG THCS CHU …c2chuvanan.edu.vn/upload/29475/fck/files/HƯỚNG... · 2020-03-11 · 1 ubnd quẬn tÂy hỒ trƢỜng thcs chu