UNA ETNOGRAFIA SOBRE EL DESINTERÉS LECTOR ADOLESCENTE

Seminario virtual de investigación con la UAM (24-10-2012)

Cristina Aliagas Marín

Dirección de la tesis doctoral:

Daniel Cassany

Josep M. Castellà

Explorando las prácticas y las identidades lectoras

de Arnau y de sus amigos

en el espacio y el tiempo

Entorno digital

(facebook y

blogs)Ocio

Entorno

laboralFamiliaInstitutoRed

social

en

papel

Arnau leyendo desde la posición de fan del futbol

Tradición familiar

Leer el periódico deportivo

Relacionesfamiliares

Periodista deportivo

Profesor de educación

física

En medio de una clase

donde cada uno és un

mundo ahora q levanto

cabeza y miro a mi

alrededor, y nadie sabe

lo que pienso ni escribo

me siento persona

sentado en 1 toverete de

1 instituto

“En 1 rincón de mi cabeza”

(Arnau)

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Me dejo la mano llevar

por el papel i la poca

punta del lapiz que és el

simbolismo de una vida

Llegó el día, como bien me ensenyo una profesora, en el que hay una gota que colma el vaso.

Nose si merecido o no, no lo se, pero jodido si, en ese momento és cuando cambias, cambia tu forma de

pensar o mejor dicho, muestras tu cara de verdad, obtienes felicidad y además encuentras tu verdadera

personalidad.

Son circumstancias de la vida, que te forman, y me hacen sentir mucho mejor, y lo mejor, saber valorar

, xq valorar es de lo mejor que se puede hacer, la familia, las cosas obtenidas, facilidad a la hora de

vivir, no discutir por una simple tontería, que aquí quería llegar no quiero más discusiones absurdas,

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vivir, no discutir por una simple tontería, que aquí quería llegar no quiero más discusiones absurdas,

arto de encontrarme gente en mi vida, que para mi gusto, no las quiero y quiero vivir mi vida, aunq

tenga que ser condicionado por la mentalidad de otras personas entrando en 1 forma sociofilosófico, que

no viene al caso

Me dejo la mano llevar por el papel i la poca punta del lapiz que és el simbolismo de una vida.

Transcripción del artefacto letrado vernáculo

“En 1 rincón de mi cabeza”, escrito por ARNAU

Quiero vivir, salir de esta especie de depresión sin ningún Exit por dónde salir sino que, a los 17-16

años de vida, cambia a tener que afrontar una serie de dificultades sin huir de este. Que de ahí viene la

incoherencia o la confusión de un adolescente, que quiera o no, x gusto o no, (alago, elogio), se siente

diferente a los demás, sin menospreciar todo lo que tengo que és mucho. Mucho hablar y poco aplicar.

Sé hacerlo muy bien pero en cambio... todo me sale mal.

En medio de una clase donde cada uno és un mundo ahora q levanto cabeza y miro a mi alrededor, y

nadie sabe lo que pienso ni escribo me siento persona sentado en 1 toverete de 1 instituto

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nadie sabe lo que pienso ni escribo me siento persona sentado en 1 toverete de 1 instituto

Q poca cosa q somos

VIVA LA FILOSOFIA

Transcripción del artefacto letrado vernáculo “En 1 rincón de mi cabeza”, escrito por ARNAU

puse “tic tac” porque me acuerdo que cuando

llegué || no sé | estaba todo en silencio | y

tenía el despertador al lado | y yo escuché un

rumor | tic tac ¿sabes? el despertador ¿no? y por

eso puse “tic tac” y dije “bueno | pues escribiré” eso puse “tic tac” y dije “bueno | pues escribiré”

¿sabes? […] después vi lo qué estaba diciendo y

la edad que tenía y todo | pues añadí “palabras

de un adolescente” porque es:: lo que soy

¿sabes? (… ) Es un texto como poético que me

curré para decir bien lo que sentía.

Arnau escribiendo “prosa poética” des de la posición de chico romántico

Palabras de un adolescente

Tic-Tac

Sé que cada segundo que pierdo en esta vida, no

está desaprovechado por pensar en ti.

El tic-tac del reloj marca nuestra pauta de forma de vida,

en general, la de todo el mundo.

Pero yo, no per destacar de los otros, ni hacerme el interesante

de cara a los otros, voy a veces en contra de todo,

donde soy yo mismo y a muchas veces no lo soy,

Y sólo por el simple hecho de ponerme a escribir

estas palabras, es cuando desconecto de todo y soy yo mismo,

donde me puedo ver reflejado en la propia

hoja en la que escribo. Y mentiría si dijera que soy

alguna cosa, somos todo lo que nos pasa, y aunque

no sepa encontrarle la lógica a lo que escribo, sigo no sepa encontrarle la lógica a lo que escribo, sigo

escribiendo, (por lo tanto, indeciso), perfecto a la vez, xq no

se puede denominar la perfección, como Lo mejor, sino lo que

somos, y me siento bien sabiendo quien soy, qué querría ser

y quien seré, yo siempre.

Pienso en lo que te haría feliz, y soy egoísta por querer

Ser yo quien te haga feliz, pero soy generoso sabiendo que quizás

no nos toca estar juntos, pero esto no lo decide

nadie más que el tiempo y los sentimientos y aunque

sea incapaz de poder explicarme en una sola hoja

xq veo que se acaba, sé que dentro mío tengo la solución

a todo y la explicación incoherente de no saber usar

las palabras que quiero expresar para decir que me siento

bien conmigo mismo en este momento y de que te quiero

Transcripción y traducción al español del artefacto letrado

vernáculo “Tic-Tac”, escrito por

ARNAU

Práctica lectora

Actoslectores

Experienciastextuales

Pasado e historiade vida lectora

El proceso de construcción de las identidades lectoras

Comprobaciónconocimientosy habilidades

Ideas y valoressobre la cultura

lectora

Interacción condiscursos lectoresy de otros lectores

Reubicación de lapropia imagen lectora

El futuro imaginado