UNIDAD 9. LOS SERES VIVOS. LOS MICROORGANISMOS1. CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOSLos sistemas de clasificación se usan para organizar a todos los seres vivos de la Tierra. Los primeros sistemas de clasificación eran artificiales. Sólo tenían en cuanta las características externas, visibles de los seres vivos. Esto causaba errores, tales como incluir los pájaros, las moscas y los murciélagos en el mismo grupo porque todos tenían alas.Hoy en día, se usa un sistema de clasificación natural basado en la evolución. Esto significa que el sistema se basa en las relaciones biológicas reales que existen entre los seres vivos.1.1. CATEGORÍAS TAXONÓMICASLos organismos se clasifican en grupos taxonómicos. El grupo taxonómica más grande es el reino y el más pequeño es la especie.Todos los organismos de cada grupo tienen características similares. En grupos más pequeños, los organismos llegan a ser más y más similares, hasta que finalmente, éstos comparten un ancestro común.

Grupos Taxonómicos Cada reino está dividido en grupos llamados filos. Un filo es subdivisión

más grande de un reino. Cada filo está dividido en grupos más pequeños llamados clases. Una

clase tiene grupos de organismos más pequeños que un filo. Cada clase está dividida en órdenes y cada orden se divide en familias.

Por ejemplo, los gatos y los perros pertenecen al mismo reino, filo, clase y orden, pero son de familias diferentes.

Cada familia está además dividida en grupos más pequeños llamados géneros. Un género está dividido en grupos aún más pequeños llamados especie. Una especie es la subdivisión más pequeña de un reino. Todos los seres vivos pertenecen a una especie (la especie perro, la especie gato, etc)

1.2. NOMBRAR LAS ESPECIESDos individuos pertenecen a la misma especie cuando pueden reproducirse y tienen descendientes fértiles.Los nombres cotidianos que usamos para hablar de grupos de animales y especies no son muy preciosos. Así, estos nombres no pueden ser usados para identificar y clasificar los animales.El sistema científico para nombrar las especies de seres vivos se llama “Nomenclatura binomial”: ésta nombra cada especie con dos palabras. El científico suizo Carl Von Linneo inventó este sistema en el siglo XVIII.El nombre científico de una especie tienen dos nombres latinos: el primer nombre muestra el género y el segundo nombre describe una característica del organismo. Por ejemplo: Canis familiaris, es el nombre científico para el perro: Canis es el género y familiaris significa que este animal está domesticado.Homo sapiens es el nombre científico para nuestra especie: Homo es el género y sapiens significa que es un homínido muy inteligente.

Estas mariquitas no pueden reproducirse. Esto muestra que no pertenecen a la misma

especie.

ACTIVIDADES2. En tu libreta escribe los grupos taxonómicos en orden del más grande al

más pequeño.3. Une el sistema con la descripción. ¿Qué sistema es mejor? Explica por qué

en tu libreta.a) Artificial 1. Relación biológica real (evolución)b) natural 2. Características externas visibles.

4. Responde las siguientes cuestiones:a) Por qué es importante clasificación a los seres vivos?b) Cuál es la diferencia entre clase y orden?c) Qué características comparten los individuos de las misma especie?d) ¿Cuál es nombre científico para la especie humana?e) Cómo se nombran científicamente los seres vivos?

5. Copia y completa las tablas de clasificación para el león, el caballo y el perro en tu libreta.

León Caballo PerroReino_______________ Reino_______________ Reino_______________Filo_________________ Filo_________________ Filo_________________Clase_______________ Clase_______________ Clase_______________Orden: Carnívora Orden: Perisodáctila Orden: CarnívoraFamilia: Felidos Familia: Équidos Familia: CánidosGénero: Pantera Género: Equus Género: CanisEspecie: Pantera leo Especie: Equus caballus Especie: Canis familiaris

6. Mira en los grupos taxonómicos del león, el caballo y el perro de la actividad 5. Qué animales están más relacionados? Argumenta tu respuesta.

7. Busca los nombres científicos de los siguiente animales:a) moscab) murciélagoc) mariquitad) avestruze) gato

8. El endrino es un tipo de arbusto espinoso. Sus futos (endrinas) se usan para hacer siropes y licores. Su nombre científico es Prunus spinosa. Por qué los cientificos usan la nomenclatura binomial?

2. LOS CINCO REINOSLos seres vivos se agrupan en cinco reinos: el reino Monera, el reino Protoctista, el reino Fungi, el reino Vegetal y el reino Animal. La tabla siguiente muestra las principales características usadas para clasificar un organismo en cada reino.Reino Tipo de

nutriciónOrganización celular

Tipo de célula

Forma tejidos?

Monera Auto/heterótrofo unicelular procariota NoProtoctista Auto/heterótrofo Uni/pluricelular eucariota NoFungi heterótrofo Uni/pluri eucariota NoVegetal autótrofo pluricelular eucariota SiAnimal heterótrofo pluricelular eucariota SíTodos los organismos microscópicos pertenecen a los reinos Monera, Protoctista o Fungi.

2.1. El reino MoneraEste reino incluye sólo las bacterias. Algunas bacterias son patógenas: éstas causan enfermedades en los seres humanos y en otros organismos vivos. Pero la mayoría de las bacterias son beneficiosas y muchas son usadas en la industria farmacéutica y alimentaria.Las bacterias pueden vivir en cualquier medioambiente. In condiciones normales, pueden reproducirse por división muy rápidamente en dos.Los científicos creen que organismos similares a bacterias fueron los ancestros de todos los seres vivos.

¿Cómo son las bacterias?Las bacterias son organismos unicelulares procariotas. No tienen núcleo (su material genético no está rodeado por una membrana nuclear) y están formados por una única célula que tiene una estructura muy simple.Su tamaño varía entre 1 y 10 μm.El exterior de la membrana celular tiene una cubierta rígida llamada pared celular (o pared bacteriana). Ésta es responsable de la forma de la célula.Las bacterias se clasifican en 4 grandes grupos según la forma de sus células:

Coco: Los cocos tienen forma esférica. Normalmente van de dos en dos (diplococos), en racimos (estafilococos) o en cadenas (estreptococos).

Bacilo: Los bacilos son alargados y cilíndricos. Espirilo: los espirilos tienen forma espiral. Vibrio: los vibrios tienen forma de coma.

Actividades:11. Describe un reino a tu compañero. Incluye las siguiente palabras: nutrición, organización celular, tipo de células y si esta forma tenidos.12. Completa las oraciones con la palabra correcta:

Vivos Virus Reproducción Parásitos Células Vitales

Los virus son ____________obligados. Esto significa que solo existen dentro de las ____________de los organismos. Se cree que están entre seres _______e inertes. Ellos sólo hacen una de las funciones____________:la ____________. Por esto, los ____________no están incluido en ningún reino.14. Busca bacterias usadas en la industria alimentaria y farmacéutica.16. Completa las frases con la palabra apropiada:

Micrómetros Célula Bacterias Monera Patógenos Reproduce Procariota Farmacéutica

Las bacterias pertenecen al reino___________. Algunas bacterias son___________, pero otras son beneficiosas y se usan en las industrias ____________ y alimentaria. Las ____________pueden vivir en cualquier lugar en condiciones apropiadas. Ellas se _____________por división de ellas mismas en dos. Son organismos unicelulares ____________ y su tamaño está entre 1 y 10____________________. Su membrana está cubierta con una pared __________rígida.17. Nombra los diferentes tipos de bacterias según su forma. Después clasifica la especie en las fotos acorde a los criterios:

2.2. EL REINO PROTOCTISTA

Este grupo contiene organismos que no tienen relación unos entre otros. No son animales, ni plantas, ni hongos ni bacterias.Los protoctistas están formados por células eucariotas. Son uni o pluricelulares; loa protoctistas no tienen tejidos especializados. Pueden ser autótrofos y heterótrofos. Este reino incluye a protozoos y algas.

PROTOZOOSLos protozoos son heterótrofos unicelulares. Algunos son de vida libre en el agua y otros son parásitos. Está divididos en cuatro clases dependiendo de cómo se muevan:

Ciliados tienen muchos cilios que usan para moverse en el agua; éste mueve su comida hacia una apertura como una boca que tienen un lo introducen en sus células. Tienen dos núcleos. El ejemplo más común es el paramecio. Los ciliados pueden ser parásitos o de vida libre.

Flagelados están más cercanos a ser parásitos, pero algunos son de vida libre. Usan uno o dos flagelos para desplazarse. El Tripanosoma brucei es un parásito que se encuentra en la sangre de vertebrados. En humano produce la enfermedad del sueño que es transmitida por la mosca tsé-tsé.

Rizópodos tiene extensiones citoplasmáticas (pseudópodos) que utilizan para desplazarse y coger alimento. Algunos de ellos son de vida libre como la ameba, y otros son parásitos como la Entamoeba histolytica, que causa la disentería amébica.

Esporozoos son organismos inmóviles. No tienen ningún órgano para el movimiento. Son todos parásitos. Se reproducen asexualmente a través de esporas. El Plasmodium malariae causa malaria, la cual es endémica en muchos paises africanos. La malaria ataca los glóbulos rojos de la sangre y causa fiebres altas.

ALGAS

Las algas son organismos acuáticos que pueden ser uni y pluricelulares. Sus células contienen clorofila y otros pigmentos fotosintéticos para la fotosíntesis, así que su nutrición es autótrofa. Todas las algas tienen clorofila, que es verde, pero su principal color depende de su pigmento más abundante: éste permite clasificarlas en algas pardas, rojas o verdes.No obstante, las algas no son plantas porque no tienen tejidos reales con células especializada en diferentes funciones.Las algas se reproducen sexual y asexualmente (usando esporas y por fragmentación). Algunas son bentónicas, pero otras son planctónicas y foman parte del fitoplancton, una importante fuente de alimento para los animales acuáticos.Las algas son uno de los principales grupos de organismos que producen materia orgánica marina, así que su presencia en ecosistemas acuáticos es esencial para el desarrollo de la vida.

ACTIVIDADES18. Pregunta y responde estas cuestiones a tu compañero:a) ¿Qué es un parásito?b) ¿Qué es la disentería amébica?c) ¿Qué organismo la causa?d) ¿Qué organismos causan la enfermedad del sueño?e) ¿Qué organismo la transmite?f) ¿Qué organismo produce malaria?g) ¿Qué organismo la transmite?

19. Elige una de las siguientes enfermedades y busca más enfermedad sobre esta. a) malariab) disentería amébicac) enfermedad del sueño

20. Elige las palabras correctas:a) Los protozoos son células unicelulares autótrofas/heterótrofas.b) los protozoos se clasifican acore a cómo se mueven/alimentan.c) los ciliados tienen uno /dos núcleos.d) la mayoría de los flagelados son parásitos/ de vida libre.e)Los flagelos son extensiones cortas/largos de las células.f) los rizópodos usan pseudópodos para coger alimento/reproducirse.g) Los esporozoos son móviles/inmóviles.h) los esporozoos usan esporas para reproducirse sexualmente/asexualmente.

21. Mira la fotografía y responde las cuestiones.

a) ¿Cómo se mueve este protozoo?b) ¿Para qué son estas extensiones del citoplasma?c) ¿A qué clase pertenecen?

22. Completa las frases con la palabra perdida.marinos BentónicosPigmento AlmejasPluricelular CáscarasLuz del sol Agua dulce

Las algas pardas tienen un montón de ____________marrón. La mayoría son ___________y pluricelulares. Las algas rojas pueden ser unicelulares o ______________. Normalmente están unidas a las ____________ o las ______________ de otros seres vivos. Ellos pueden recoger la_____________________que alcanzan de los mares profundos donde ellos viven. Las células de algas verdes tienen un montón de clorofila. La mayoría son ___________________. Pueden ser _____________o planctónicas, unicelulares o pluricelulares.

23. Ordena las palabras para completar las frases.a) Muchos animales__________________se alimentan de _______________b)las algas son organismos ____________________, porque utilizan la luz del sol para fabricar su alimento.c)la ______________________en algas puede ser _____________o asexual.d) Las algas son importantes para el medio ambiente ____________.e) las algas tienen un alto contenidos en _____________, así que son a menudo usadas como fertilizantes.

Autótrofos reproducción nitrógeno marino acuáticos Fitoplancton sexual

2.3. EL REINO FUNGIEste reino incluye muchos tipos diferentes de organismos, tales como setas, levaduras y mohos. La mayoría de los hongos son microscópicos, pero son visibles cuando aparecen en grandes cantidades sobre el alimento que empieza a estropearse, como el pan o la fruta pasada.Estos organismos se incluyen en un reino diferente al de las plantas. Sus células tienen una pared células (como las plantas), pero a diferencia de las plantas son heterótrofos. Además sus paredes celulares están compuestas de

quitina mientras que las paredes celulares de células vegetales están compuestas de celulosa.Evolutivamente los hongos están más cercanos a animales que a plantas.CARACTERÍSTICAS DE LOS HONGOSLos hongos están compuestos de células eucariotas. Pueden ser uni o pluricelulares y pueden reproducirse sexual y asexualmente.Los hongos necesitan una atmósfera húmeda para sobrevivir así que ellos crecen en lugares húmedos.

Tipos de hongos Hongos unicelulares: las levaduras son muy importantes para los

humanos porque realizan fermentaciones sobre ciertas sustancias que nosotros usamos para elaborar varios productos. Por ejemplo, la levadura Saccharomyces cerevisiae convierte el zumo de uva en vino. Este proceso se llama fermentación alcohólica.

Hongos pluricelulares: estos no tienen verdaderos tejidos. Sus células se agrupan en filamentos llamados hifas. Su cuerpo (el micelio está compuesto de un grupo de hifas).Las gorras son el aparato reproductor de ciertos hongos. Este es donde las esporas se forman. Las esporas sólo aparecen cuando los hongos van a reproducirse.

Saccharomyces cerevisiae

Amanita muscariaACTIVIDADES

24. ¿Cuál de las siguientes declaraciones se aplican a hongos?a) No están incluidos en ningún reino.b) Estás formados por células procariotas.c) Su nutrición es autótrofa.d) Tienen pared celular.e) Son siempre multicelulares.

25. Completa y responde las cuestiones.a)¿Por qué nosotros podemos ver los hongos si la mayoría son_____________?b) ¿Por qué los hongos no son beneficiosos para __________________ y ____________c) ¿En qué tipos de ____________crecen los hongos?

26. Elige la palabra correcta:

a) El reino fungi incluye setas, levaduras/algas y mohos.b)Los hongos son heterótrofos/autótrofos.c) Las paredes celulares de los hongos están compuestos de quitina/celulosa.d) Los hongos están compuestos de células eucariotas/procariotas.e) Los hongos crecen en lugares húmedos/secos.f) Las setas/levaduras causan fermentaciones, las cuales convierten el zumo de uva en vino.g) Los hongos pluricelulares no tienen tejidos/células.h) el cuerpo de las setas está bajo/sobre el suelo.

27. Mira las fotografías y responde las cuestiones:

a) ¿Cuál es la estructura que aparece en los alto de la foto izquierda?¿Es un organismo completo o falta alguna parte? ¿Puede hacer la fotosíntesis? ¿Por qué?b) ¿Qué fruta puedes ver en la segunda foto?¿Qué está creciendo sobre

ésta?c) ¿Cuáles son las características del reino fungi?28. Completa:a) La _____________es una sustancia encontrada en la __________celular de los hongos.b) Las ________________son importantes para las personas porque realizan ___________________.c)Las ______________sólo aparecen cuando los hongos van a ________________.

Esporas levaduras quitina reproducirse pared

Fermentaciones