IT ALL ADDS UP
Math and Literacy
والكتابة والقراءة الرياضيات
نصفين هو هلواحد؟ دماغ ام
من كال اللغة / تقعوالمهارات القراءة
الجانب في الحسابيةويتم المخ من األيسر
من العديد مشاركةعندما الشائعة االمور
. األمربالتعلم يتعلقالعرض من الهدفهو اليوم التقديمي
ترابط توضيحوخاصة النصفين،األمر يتعلق عندما
. استراتيجيات بتوفير
ذلك؟ تقرأ كيفكيفستكتبه؟
أوجه بعض هي ماتالحظها التي الشبه
النظر تبدأ عندمابين العالقة في
الرياضيات مهاراتوالكتابة؟ والقراءة
. أسود الكلب
2+2 =4
الرياضيات منهج عملية معايير
المشكالت حل : اإلنعكاس و المراقبة السياق في تظهر التي المشكالت حل والبرهان المنطق
الممكنه الحلول وتصور الحجج وضعالتواصل
. لآلخرين , و للمعلمين لزمالئهم بوضوح أفكارهم شرحالروابط
. الجديدة, للمواقف أفكارهم وتطبيق بناء فهم والتمثيل التصور
. أفكارهم وتنظيم لتمثيل والتصوير التمثيل وإستخدام خلق
القراءة إستراتيجيات فهم
المراقبة. يفهمونها لم التي االمور ومعرفة تحديداإلستفسار
. الفعال التفكير على بتشجيعهم وقم هدفا أعطهمالتلخيص
. البارزة النقاط أغلب ومناقشة األساسية الفكرة تمييزالتوليف
. خبرتهم وبين بالفعل يعرفونه ما بين ربط عملالتصور
ذهنية صور خلق وإستنتاج توقع
أسا بها موثوق تخمينات يعرفو سعمل ما النص نهها في المزروعة والقرائن
معا والكتابة : لنضعه والقراءة الرياضيات
الربط والتوليف
المشكالت حل
الذاتية األسئلة و المراقبة
التصور والتمثيل
التواصل
التلخيصوالبرهان المنطق
واالستنتاج* التوقع
بعد؟ ماذا ولكن ممتع هذا
.. `نفعل كنالطالما ب " حجرين"ذلك التي الدراسية المواد تدريس طريقة عصفورين ،في االستراتيجيات األطفال تعليم يمكننا اآلن ولكن ومفصولة معزولة ندرسها
. واحد وقت
بعض على نظرة نلقي دعونايمكن التي و المتداخلة األدواتأكثر فعليا تفيد والتي استخدامها
نفس في المجاالت الوقت.............................
معا؟ جميعه سيتناسب والقراءة : كيف الرياضياتbased upon “The Day Math and Reading Got Hitched”
مخطط • ارسم
بالتمثيل • قم
ببناء • قمارسم/ نموذج
صورة
التوقع•
الى • تقسيمهأجزاء
جملة • كتابة
التجربة •والخطأ
واستخدم • جدالنمط
الذي مايعمل؟
وحدات •موضوعية
متكاملة
دروس • توضيحمصغرة
المراكز•التفكير • تستطيع هل
أخرى؟ طرق في
واالبحاث المصادر
http://www.pbs.org/teachers/earlychildhood/articles/integratedunits.html
www.readingrockets.org http://findarticles.com/p/articles/mi_m0STR/is_7_114/ai_n13664967 http://www.mcps.k12.md.us/departments/isa/staff/abita/english/
reading_strategies.htm http://www.aft.org/pubs-reports/american_educator/issues/
winter06-07/CogSci.pdf http://illuminations.nctm.org/ http://my.nctm.org Teaching Children Mathematics
“Math by the Month: Read Any Good Math Lately?” by Shari Goodman, Deanna Rigdon and Jolyn Raleigh
“The Day Math and Reading Got Hitched”, by Shannon Foster “Storytelling + Origami= Storigami Mathematics”, by Marla Mastin
Guiding Children’s Learning of Mathematics, by Leonard M. Kennedy, Steve Tips, Art Johnson.
Math and Literature: K-1 by Marilyn Burns