38
โครงงานคณิตศาสตร์ เรื่อง การสารวจหมู่เลือดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีท ่ 4-6 โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรี โดย นายอดิศักดิกระต่าย เลขที่ 7 นายภาณุพงศ์ ปัจศรี เลขที4

โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

โครงงานคณตศาสตร

เรอง

การส ารวจหมเลอดของนกเรยนชนมธยมศกษา

ปท 4-6

โรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทร

กาญจนบร

โดย

นายอดศกด กระตาย

เลขท 7

นายภาณพงศ ปจศร เลขท

4

Page 2: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

นางสาวชลธชา อวยพร เลขท

19

นางสาวณฐชา เพยสงกะ เลขท

20

นางสาววรรณสา ยนยง

เลขท 23

นางสาวอนทรา สขกรม เลขท

26

ชนมธยมศกษาปท 6/1

รายงานฉบบนเปนสวนหนงของการศกษารายวชา

คณตศาสตร 6 (ค33102)

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2557

โรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทร

กาญจนบร

ในพระราชปถมภ สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ

สยามบรมราชกมาร

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 8

Page 3: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

โครงงานคณตศาสตร

เรอง

การส ารวจหมเลอดของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4-6

โรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทร

กาญจนบร

โดย

นายอดศกด กระตาย เลขท

7

นายภาณพงศ ปจศร เลขท

4

นางสาวชลธชา อวยพร เลขท

19

นางสาวณฐชา เพยสงกะ เลขท

20

นางสาววรรณสา ยนยง

เลขท 23

นางสาวอนทรา สขกรม เลขท

26

ชนมธยมศกษาปท 6/1

Page 4: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

ครทปรกษาโครงงาน

ครศศชา ทรพยลน

รายงานฉบบนเปนสวนหนงของการศกษารายวชา

คณตศาสตร 6 (ค33102)

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2557

โรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทร

กาญจนบร

ในพระราชปถมภ สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ

สยามบรมราชกมาร

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 8

ชอโครงงาน การส ารวจหมเลอดของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4-6

โรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทร

กาญจนบร

ประเภทของโครงงาน ส ารวจและประยกตใช

ผจดท า 1. นายอดศกด กระตาย เลขท 7

2.นายภาณพงศ ปจศร เลขท 4

3.นางสาวชลธชา อวยพร เลขท

19

4.นางสาวณฐชา เพยสงกะ เลขท 20

Page 5: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

5.นางสาวรรณสา ยนยง เลขท

23

6.นางสาวอนทรา สขกรม เลขท

26

ชนมธยมศกษาปท 6/1

ครทปรกษา นางสาวศศชา ทรพยลน

สถานศกษา โรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทร

กาญจนบร

ในพระราชปถมภสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ

สยามบรมราชกมาร

ปการศกษา 2557

บทคดยอ

โครงงานเรองการส ารวจหมเลอดของนกเรยนชนมธยมศกษาปท

4-6 ของโรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทร กาญจนบร

เปนโครงงานทจดท าขนเพอส ารวจหมเลอดของนกเรยนพรอมทงใหควา

มรเกยวกบการใหเลอดผานทางเวบไซตและส ารวจความพงพอใจของผ

ทเขาชมเวบไซตน เปนสวนหนงในการชวยเหลอผประสบอบตเหต

วธด าเนนงาน เรมจาก

น าแบบส ารวจหมเลอดใหนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4-6

โดยใหท าแบบส ารวจหมเลอดของตนเอง

Page 6: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

ผลการด าเนนงาน พบวามนกเรยนหมเลอด O 42.54% หมเลอด

B 29.10% หมเลอด A20.16% หมเลอด AB7.46%

และผทไมทราบหมเลอด 0.93% จากจ านวนนกเรยนทงหมด

536พบผทมโรคประจ าตว 3.92%

ท าใหทราบจ านวนของผทสามารถบรจาคเลอดได 95.15%

แลวน าขอมลทไดไปเผยแพรผานทางเวบไซตโดยใชโปรแกรม google

site ทสามารถส ารวจความพงพอใจของผท เขามาชมเวบไซตได

กตตกรรมประกาศ

การจดท าโครงงานคณตศาสตรเรองการส ารวจหมเลอดของนกเร

ยนชนมธยมศกษาปท 4-6

โรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทร กาญจนบร

ประจ าปการศกษา 2557

เปนโครงการทแสดงความคดเหนของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6

โดยโครงการนจดท าขน

เพอแสดงใหเหนความส าคญของวชาคณตศาสตร

ส าเรจไดดวยความอนเคราะหจาก ครศศชา ทรพยลน ครผสอน

ทใหค าแนะน าตลอดจนการใหค าปรกษา นกเรยนชนมธยมศกษาปท 4-

6 ( ปการศกษา 2557) ทใหความรวมมอตอบแบบส ารวจความคดเหน

และสมาชกทใหความชวยเหลอจนโครงการนส าเรจลลวงไปดวยด

Page 7: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

คณะผจดท าหวงวา

โครงงานเรองการส ารวจหมเลอดของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4-6

โรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทรนจะเปนประโยชนตอผ

ทมความสนใจจะศกษาทวไป

คณะผจดท า

28/02/2558

Page 8: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

ค าน า

โครงงานคณตศาสตรเรอง

การส ารวจหมเลอดของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4-6

โรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทร

กาญจนบรเปนโครงงานทแสดงใหเหนถงจ านวนผทมหมเลอดแตละหมไ

ดแก หม A หม B หม AB หม O

และสามารถน าขอมลทส ารวจมาเผยแพรใหความรควบคกบวชาชววทย

าในเรองการใหเลอดกบหมเลอด ผานทางเวบไซต

คณะผจดท าหวงวา โครงงานเรอง

การส ารวจหมเลอดของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4-6

โรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทร กาญจนบรน

จะมสวนชวยผประสบภยในการหาเลอดไดทน

หากรายงานโครงงานฉบบนมขอผดพลาดประการใด

คณะผจดท าขอกราบอภยมา ณ ทน

ดวยและขอนอมรบความคดเหนค าแนะน าหรอขอเสนอแนะดวยความย

นดยง

คณะผจดท า

28 กมภาพนธ 2558

Page 9: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

สารบญ

เร อง หนา

บทคดยอ ก

กตตกรรมประกาศ ข

ค าน า ค

สารบญ ง

สารบญตาราง จ

สารบญรปภาพ ฉ

บทท 1 บทน า

1

Page 10: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

ทมาและความส าคญ 1

วตถประสงคของโครงงาน

1

ขอบเขตของการศกษา

1

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ 1

บทท 2 เอกสารทเกยวของ

2

เอกสารทเกยวของกบวชาคณตศาสตร

2 เอกสารทเกยวของกบวชาชววทยา

3

เอกสารทเกยวของกบวชาการเขยนโปรแกรมประยกต

6

งานวจยทเกยวของ 7

บทท 3 วธด าเนนการ

8

เครองมอทใชในการด าเนนการ 8

ขนตอนการด าเนนงาน 8

บทท 4 ผลการศกษา

10

บทท 5 สรป อภปรายผลและขอเสนอแนะ

11

สรปผลการวเคราะหโครงงาน/อภปรายผลโครงงาน

11

Page 11: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

ขอเสนอแนะ 11

บรรณานกรม

12

ภาคผนวก 13

รปภาพ ก. รปการท าแบบส ารวจ

รปภาพ ข. รปการจดท ารายงาน

รปภาพ ค. รปการท าแผนพบ

รปภาพ ง รปแบบส ารวจหมเลอด

สารบญตาราง

เร อง หนา

ตารางท 1 ตารางการรบและใหหมเลอด

4

ตารางท 2 ตารางแสดงขนตอนการด าเนนงาน

9

ตารางท 3

ตารางแสดงสถตหมเลอดของนกเรยนชนมธยมศกษาศกษาปท 4-6

10

หอง 4/1 – 6/5

ของโรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทร กาญจนบร

Page 12: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)
Page 13: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

สารบญรปภาพ

เร อง หนา

รปท 1 รปการใหเลอด

รปท 2 รปแอนตเจนของหมเลอดตางๆ

รปท 3 รปกระบวนการของเลอดในหญงตงครรภ

รปท 4 รปการท าแบบส ารวจหมเลอด

รปท 5 รปการรวบรวมขอมล

รปท 6 รปการท าเวบไซต

รปท 7 รปแผนภมแสดงปรมาณนกเรยนทมหมเลอดตางๆ

Page 14: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

บทท 1

บทน า

ทมาและความส าคญ

ในปจจบนพบผประสบอบตเหตมากมาย

และยงพบวาการตายของผประสบอบตเหตสวนใหญเกดจากการขาดเล

อดทจะใหและการจดหาผทจะใหเลอดไมทน

กลมของขาพเจาจงสนใจทจะส ารวจหมเลอดของนกเรยนชนมธยมศกษ

าปท 4-6 ของโรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทร

กาญจนบร จากนนน าขอมลทส ารวจไดมาประยกตใชกบวชาชววทยา

เรอง การใหเลอดของหมเลอด

แลวน าขอมลทงหมดทส ารวจไดมาเผยแพรทางเวบไซต

เพอเปนสวนหนงในการชวยเหลอผประสบภยทขาดแคลนเลอด

ใหสามารถจดหาคนทมหมเลอดตรงกนไดทนทวงทและเพอส ารวจความ

พงพอใจของผทเขาชมเวบไซต

วตถประสงคของโครงงาน

1. เพอส ารวจหมเลอดของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4 – 6

2. เพอเผยแพรขอมล

หมเลอดพรอมทงใหความรเรองการใหเลอดของหมเลอดผานท

Page 15: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

างเวบไซต

และเพอส ารวจความพงพอใจของผทเขาชมเวบไซตน

ขอบเขตของการศกษา

1. เนอหาทางคณตศาสตรทเกยวของ

- สถต

เนอหาอน ๆ ทเกยวของ

- การใหเลอด ในวชาชววทยา

2. ระยะเวลาทใชท าโครงงาน

-1ก.พ. 58 ถง 2 ม.ค. 58

3. เครองมอทใชในการท าโครงงาน

-แบบส ารวจหมเลอด

4. กลมคนทคนควา

-ส ารวจหมเลอดของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4 – 6

5. สถานท

-โรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทร กาญจนบร

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

1. ทราบหมเลอดของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4-6

2. ชวยเหลอทางการแพทยในการรกษาผปวย

3. สงเสรมความเปนเลศทางคณตศาสตร วทยาศาสตร

และเทคโนโลย

บทท 2

เอกสารทเกยวของ

Page 16: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

โครงงานเรอง การส ารวจหมเลอดของนกเรยนชนมธยมศกษาปท

4-6 เปนโครงงานประเภท ส ารวจและประยกตใช มวตถประสงค เพอ

ส ารวจหมเลอกของนกเรยนขนมธยมศกษาปท 4-6 เพอ

เพอเผยแพรขอมล

หมเลอดพรอมทงใหความรเรองการใหเลอดผานทางเวบไซตและส ารวจ

ความพงพอใจของผทเขาชมเวบไซต

โดยคณะผจดท าไดศกษาเอกสารทเกยวของ

และไดน าเสนอตามหวขอตอไปน

1. เอกสารทเกยวของกบวชาคณตศาสตร

2. เอกสารทเกยวของกบวชาชววทยา

3. เอกสารทเกยวของกบวชาการเขยนโปรแกรมประยกต 4. งานวจยทเกยวของ

1.เอกสารทเกยวของกบวชาคณตศาสตร

สถต (Statistic) หมายถง

1. ตวเลขแทนปรมาณจ านวนขอมล หรอขอเทจจรงของสงตาง ๆ

ทคนโดยทวไปตองการศกษาหาความร

เชนตองการทราบปรมาณน าฝนทตกในกรงเทพมหานครป 2541

เปนตน

2.

คาตวเลขทเกดจากการค านวณมาจากกลมตวอยาง(Sample) หร

อคดมาจากนยามทางคณตศาสตร

เชนค านวณหาคาเฉลย คาความแปรปรวน

คาทค านวณไดเรยกวาคาสถต ( A Statistic)

สวนคาสถตทงหลายเรยกวา คาสถตหลาย ๆ คา (Statistics)

3. วชาการแขนงหนงทจดเปนวชาวทยาศาสตร

และเปนทงวทยาศาสตรบรสทธและวทยาศาสตรประยกต

Page 17: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

และยงหมายรวมถงระเบยบวธการสถตอนประกอบไปดวยขนตอน

4 ขนตอนทใชในการศกษาไดแก

- การเกบรวบรวมขอมล(Collection of Data)

- การน าเสนอขอมล(Presentation of Data)

- การวเคราะหขอมล (Analysis of Data)

-การวเคราะหขอมล (Analysis of Data)

ขอมล(Data) หมายถง รายละเอยดขอเทจจรงของสงตาง ๆ

ทงทเปนรปธรรมและนามธรรมซงตรงกบสงทผวจยตองการศกษา

ประเภทของวชาสถต แบงประเภทตามลกษณะของขอมลไดเปนส

องประเภทคอ

- สถตเชงอนมาน (Inductive Statistics) หมายถง

สถตทใชจดกระท ากบขอมลทไดมาเพยงบางสวนของขอมลทงหม

- สถตเชงบรรยาย(Descriptive Statistics) หมายถง

สถตทใชจดกระท ากบขอมลทไดมาเฉพาะเรองใดเรองหนง

2.เอกสารทเกยวของกบวชาชววทยา

หมเลอดและการใหเลอด

เมอคนไขมการเสยเลอดมากไมวาจากอบตเหตหรอจากการ

ผาตดจ าเปนตองมการใหเลอด ( Blood transfusion ) แกคนไข

คนไขจะไดรบเลอดจากผบรจาค ( Donor )

โดยผานทางสายยางเขาสเวน

ซงมกจะใชบรเวณหนาแขนของคนไข

Page 18: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

การใหเลอดนนอาจจะใหเลอดทงหมด หรอใหเฉพาะน าเลอด

เพลตเลต หรอเมดเลอดขนอยกบแพทยผรกษา

การใหเลอดนนผใหตองมอายตงแต 17 ปขนไป

พรอมกบตรวจหมเลอดรวมทงโรคทตดตอทางเลอด เชน

ไวรสตบอกเสบ เอดส

จากนนจะดดเลอดของผบรจาคออกทางเสนเวน

แลวจงน าไปเกบไวในขวดทมสารปองกนการแขงตวของเลอด

และสารอาหารส าหรบเซลลเมดเลอด

เลอดจะถกน าไปเกบในธนาคารเลอด ( Blood bank ) ทอณหภม

4 C สามารถเกบไวไดนาน

นายแพทยชาวเวยนนา ชอ คาลแลนสไตเนอร ( Karl

Landsteiner ) พบวาหากมการถายเลอดผดหม

จะเกดปฏกรยาระหวางแอนตเจนและแอนตบอด ( Antigen –

antibody ) จบกลมกนตกตะกอน

( Agglutination ซงตางจากการแขงตวของเลอดเมอเกดบาดแผล

ซงเรยกวา Coagulation )

นายแพทยผนไดแบงเลอดออกเปน 4 หมใหญ ๆ คอ เลอดหม A

, B , AB และ O ซงมคณสมบตตางกนคอ

เลอดหม A มแอนตเจน A ทผวเมดเลอดแดง

มแอนตบอด b ในน าเลอด

เลอดหม B มแอนตเจน B ทผวเมดเลอดแดง

มแอนตบอด a ในน าเลอด

Page 19: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

เลอดหม AB มแอนตเจน A และ B ทผวเมดเลอดแดง

แตไมมแอนตบอด

เลอดหม O ไมมแอนตเจน แตมแอนตบอด

ทง a และ b ในน าเลอด

การใหเลอดโดยทวไปจะใหเลอดกบคนทมเลอดหมเดย

วกนจะปลอดภยทสด แตถาหาไมไดจรง ๆ

จะตองไมใหแอนตเจนของผใหตรงกบแอนตบอดของผรบเดดขาด

มฉะนนเลอดจะตกตะกอน หลกการใหเลอดอาจสรปเปนแผนผง

รปภาพท 1 รปการใหเลอด

จากผงขางตนเลอดหม O จะใหเลอดไดกบคนทกหม

จงมกเรยกวา ผใหสากล ()

แตคนทมเลอดหม O นจะรบไดเฉพาะจากคนทมเลอดหม O เทาน

น ส าหรบคนหม AB รบเลอดไดจากทกหมเลอด จงเรยกวา

ผรบสากล () แตไมสามารถใหเลอดกบคนหมอนไดเลย

สวนเลอดหม A รบไดจากหม O และหมของตวเอง

รวมทงสามารถใหเลอดแกคนหม AB ไดอก

คนเลอดหม B รบไดจากหม O และหมของตวเอง

รวมทงสามารถใหเลอดแกคนหม AB ไดอกดวย

Page 20: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

ในประชากรทงหมดคนทมเลอดหม O จะมมากทสดมอ

ยราว ๆ 40 – 50 % หม A มประมาณ 40 % หม B มอยราว ๆ 10

-50 % หม AB มอยราว ๆ 5 %

ตารางท1 ตารางรบและการใหหมเลอด

หมเลอดผรบ

A B C D

หมเลอดของผให A / X / X

B X / / X

C X X / X

D / / / /

ถาผรบมเลอดหม B จะรบเลอดจากหม AB ไมได

เพราะหม AB มแอนตเจน

ทง A และ B สวนผรบคอหม B มแอนตบอดa สามารถจบกลมต

กตะกอนกบแอนตเจน A ได

ถาผรบมหมเลอด O จะรบเลอดไดเฉพาะหม O เทานน

เพราะหม O มแอนตบอด

ทง a และ b ซงจะตรงกบแอนตเจนของหม A

,B และ AB จงรบเลอดหมอนไมได

Page 21: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

จะเหนวาการใหเลอดนนพจารณาเฉพาะแอนตเจนของผให

กบแอนตบอดของผรบเทานน ไมตองพจารณาถงแอนตบอดของผ

ใหและแอนตเจนของผรบ เพราะหากน ามาพจารณาพรอม ๆ กน

กจะเหลอแตการใหและรบเฉพาะหมเลอดเดยวกนเทานน โดยทว

ไปแลวแอนตบอดของผใหไมคอยมผลกบแอนตเจนของผรบมากน

ก เนองจากเลอดทใหมปรมาณนอยกวาเลอดของผรบ

การตกตะกอนเกดขนบางเพยงเลกนอย

การรบและการใหดงแผนภาพและตารางจงใชได

นอกจากหมเลอดทส าคญ 4 หม

แลวยงมหมเลอดอกหมทมความส าคญแกชวต นนคอ

หมเลอดระบบ Rh ซงไดมาจากค าวา Rhesus

monkey ซงเปนลงวอกชนดหนงมชอวทยาศาสตรวา Macacam

ulutta หมเลอดระบบ Rh แบงเปน 2 พวก คอ Rh+และ Rh-

คนทมหมเลอด Rh+ มแอนตเจน Rh ทผวเมดเลอดแดง แตไม

มแอนตบอด Rh ในน าเลอด

คนทมหมเลอด Rh- ไมมแอนตเจน Rh ทผวเมดเลอดแดง

และไมมแอนตบอด Rh ในน าเลอด

แตคนทม Rh- นสามารถสรางแอนตบอด Rh ในน าเลอดได

เมอไดรบเลอดหม Rh+ เขาไป

ในการถายเลอดตองค านงถงเลอด Rh ดวย

เพราะคนทมเลอด Rh-

ครงแรกเมอไดรบเลอด Rh+ อาจถกกระตนใหสรางแอนตบอด R

Page 22: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

h ในรางกายผรบและมการสะสมแอนตบอด Rh ในการรบเลอดคร

าวตอไปอาจมการจบกลมของเมดเลอดแดงท าใหถงตายได

รปภาพท 2 รปแอนตเจนของหมเลอดตางๆ

ในกรณทหญงมเลอด Rh-

แตงงานกบชายทมเลอด Rh+ หากเกดทารกในครรภมเลอด Rh+

ซงไดยนมาจากพอ

เลอดทารกในครรภนนจะกระตนใหแมสรางแอนตบอด Rh ขนมา

ตอตาน Rh+ ทารกคนแรกอยในครรภเพยง 9

เดอนแอนตบอด Rh ของแมยงไมมากพอทจะท าลาย Rh+ ได

ลกคนแรกจงคลอดออกมาปกต

แตถาลกคนถดมาเกดม Rh+ เปนคนทสองอก

Page 23: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

เลอดของแมจะสรางแอนตบอด Rh เพมมากขน

และสามารถสงเขาไปยงรกสทารกในครรภ

ท าใหเมดเลอดแดงของทารกจบกลมตกตะกอน ทารกถงตายได

โรคนเรยกวา อรโทรบลาสโทซสฟทาลส( Erythroblastosisfetali

s )

รปภาพท 3 รปกระบวนการของเลอดในหญงตงครรภ

Page 24: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

ในคนไทยสวนใหญแลวไมไดคดเลอดหม Rh- กนเทาใดนก

เพราะสวนใหญมากกวา 99 % เปน Rh+ มเพยง 1 ใน 500

เทานน ทเปน Rh-

นอกจากเลอดระบบ ABO และ Rh แลวยงมหมเลอดอกมาก

มาย ซงไมกลาวถงในทน เชน หมเลอด MN และอน ๆ

3. เอกสารทเกยวของกบวชาการเขยนโปรแกรมประยกต

Google Sites คอเวบไซตของ Google

ทใหบรการสรางเวบไซตฟร

ซงเราสามารถสรางเวบไซตไดอยางงายดาย โดยผใชสามารถ

ปรบแตงลกษณะของเวบไซตไดตามความตองการ

สามารถรวบรวมความหลากหลายของขอมลไวในทเดยวได

เชน วดโอ ปฏทนการน าเสนอเอกสารหรอสงทแนบ

และขอความ

รวมไปถงความสามารถในการก าหนดความเปนสวนตวของเวบ

ไซตดวย

1. เขาส Google Sites ท https://sites.google.com/

2. ท าการ Login ดวย Account ของ Gmail

3. กดปม "Create"

4. กรอกชอเวบไซตทตองการ

5. จากนนเลอก "Select a theme"

6. แลวกดปม "Create Site"

7. เปนอนเสรจสนการสรางเวบไซตท Google Site

Page 25: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

4.งานวจยทเกยวของ

1.สถต การส ารวจหมเลอดของนกเรยนชนม.5-

6ของโรงเรยนบางเลนวทยาประจ าปการศกษา 2554

โครงงานเรอง สถต การส ารวจหมเลอดของนกเรยนชนม.5-

6 ของ โรงเรยนบางเลนวทยา ประจ าปการศกษา 2554

เปนโครงงานทจดท าเพอส ารวจหมเลอดของนกเรยนภายในโรงเร

ยนบางเลนวทยา โดยมงเนนส ารวจชน ม.5 – ม.6 จ านวน 159 คน

ในการด าเนนงานของโครงงานไดน าแบบส ารวจหมเลอดไปใหช

นม.5-6 โดยใหเขยนหมเลอดของตนเองโดยการส ารวจจะตองขด

ในหมเลอดของตนเองและนกเรยน 1คนจะตอบได

หรอตอบไมไดถาไมทราบหมเลอด แลว

ในการส ารวจพบวานกเรยนทมหมเลอด A ม 25 คน คดเปน

15.72 % นกเรยนทมหมเลอด B ม 71 คน คดเปน 44.65 %

นกเรยนทมหมเลอด O ม 44 คน ซงคดเปน 27.67 %

นกเรยนทมหมเลอด AB ม 16 คน ซงคดเปน 10.06 %

และนกเรยนทไมทราบหมเลอด 3คน ซงคดเปน 1.90 %

จงท าใหรวา ภายในนกเรยนม. 5- 6 มหมเลอดอยางไร (นายเผดจ

สวพนธ ,ราตร สงหกวาง , นางสาวพไลพร ไทรทองม)

Page 26: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

บทท 3

วธด าเนนการ

การศกษาครงนด าเนนการโดยสมาชกภายในกลม

ในการเรยนรกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชวงชนมธยมศกษาปท 6

โรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทร กาญจนบร อ าเภอ

ทามวง จงหวดกาญจนบร ปการศกษา 2557ดงน

เครองมอทใชในการด าเนนการ

1. คอมพวเตอร

Page 27: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

วสดและอปกรณทใชในการศกษา

1. แบบส ารวจหมเลอด

ขนตอนการด าเนนงาน

1. รวบรวมสมาชก 6 คนเพอจดท าโครงงานคณตศาสตร

2. คดชอโครงงาน

3. เขยนเคาโครงและน าเสนอโครงงานกบอาจารยทปรกษา

4. แบงสมาชกใหไปส ารวจหมเลอดของนกเรยนชนมธยมศกษาป

ท 4-6

รปภาพท 4 รปการท าแบบส ารวจหมเลอด

5. รวบรวมขอมลทไดและน าไปวเคราะห

รปภาพท 5 รปการรวบรวมขอมล

Page 28: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

6. น าขอมลตางๆ

และขอสรปมาน าเสนอผานเวบไซต

รปภาพท 6 รปการท าเวบไซต

7. ตรวจสอบความถกตอง

ตารางท 2ตารางแสดงขนตอนการด าเนนงาน

การด าเนนงาน วน/เดอน/

ผรบผด

ชอบ

1. ขนวางแผน

1.1 จดกลม

สมาชกและคดหวขอโครงงานคณตศาส

ตร

1.2 เสนอโค

รงงานกบอาจารยทปรกษา

1.3 คดแบบ

ส ารวจหมเลอด

1-9

ก.พ.58

สมาชกท

กคนใน

กลม

Page 29: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

2. ขนด าเนนงาน

2.1 ใหนกเร

ยนชน ม.4-6 ท าแบบส ารวจหมเลอด

2.2 รวบรวม

ขอมลแลวน ามาวเคราะห

2.3 ศกษาข

อมลเกยวกบการใหเลอด

2.4 น าขอม

ลไปเผยแพรทางเวบไซต

2.5 ส ารวจค

วามพงพอใจของผเขาชมเวบไซต

10-17

ก.พ.58

สมาชกท

กคนใน

กลม

3. ขนตอนการเขยนรายงาน

18-21

ก.พ.58

สมาชกท

กคนใน

กลม

4. ขนตอนการจดท าบอรดแสดงโครงงาน

22

ก.พ.58-

1 ม.ค.58

สมาชกท

กคนใน

กลม

บทท 4

ผลการศกษา

ตารางท

3ตารางแสดงสถตหมเลอดของนกเรยนชนมธยมศกษาศกษาปท 4-6

Page 30: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

หอง 4/1 – 6/5

ของโรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทร กาญจนบร

หอง หมเลอด

A B AB O ไมทราบหมเลอด โรคประจ าตว รวมทงหมด รวมผทสามารถบรจาคเลอดได

4/1 6 14 1 18 - - 39 39

4/2 9 14 3 12 - - 38 38

4/3 3 9 2 17 - 3 31 28

4/4 7 5 4 16 - - 32 32

4/5 7 7 4 9 2 7 29 20

5/1 8 9 6 15 - 3 38 35

5/2 6 16 2 14 - - 38 38

5/3 4 15 1 19 2 1 41 38

5/4 10 13 2 11 - 4 36 32

5/5 13 7 5 11 - - 36 36

6/1 9 7 3 19 - 1 38 37

6/2 3 11 3 18 1 - 36 35

6/3 8 10 3 15 - - 36 36

6/4 8 5 1 21 - - 35 35

6/5 6 14 - 13 - 2 33 31

Page 31: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

รวม 107 156 40 228 5 21 536 510

คดเปนเปอรเซนต 20.16% 29.10

%

7.46

%

42.54

%

0.93% 3.92 % - 95.15%

แลวน าขอมลทส ารวจมไดมาเผยแพรทางเวบไซต

https://sites.google.com/site/adisakjamejame/

บทท 5

สรป อภปรายผล และขอเสนอแนะ

สรปผลการวเคราะหโครงงาน

จากการศกษาและส ารวจหมเลอด ของนกเรยนชนม.4-6

พบวาหมเลอด O มมากกวาหมเลอดอน รองลงมากหมเลอด BA และ AB

ตามล าดบ

จาการท าโครงงานนในกลมขาพเจาทราบวาประชาการนกเรยน ม.4-6

ปการศกษา 2557 วาประมาณเทาใดมหมเลอดมากทสด

นอกจากนโครงงานนประยกตใชในชวตประจ าวนไดสามารถสรปเปนแ

ผนภมวงกลมไดดงน

Page 32: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

รปท 7 รปแผนภมแสดงปรมาณนกเรยนทมหมเลอดตางๆ

อภปรายผลการวเคราะห

จากการสรปผลขางตนพบวานกเรยนสวนมากมหมเลอด o

เนองจากความรทางชวทยาทวาหมเลอด o

สามารถบรจาคเลอดใหไดกบทกหมเลอด อนดบท 2 คอหมเลอด B

ทสามารถบรจาคเลอดใหหมเลอด B กบ AB อนดบท 3 คอหมเลอด A

สามารถบรจาคหมเลอด A และ AB อนดบสดทายคอหมเลอด AB

ทไมสามารถบรจาคใหหมเลอดใดไดเลยแตสามารถรบหมเลอดอนไดท

กหมเลอดนกเรยนทมหมเลอด AB จงมจ านวนทนอยทสด

ขอเสนอแนะ

หมเลอด

O

B

A

Page 33: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

1. สามารถน าท าเรองสถต นไปท าเกยวกบการส ารวจอนๆได

2.

ทกๆคนตองรหมเลอดกนทกคนเมอเราเกดอบตเหตหมอจะไดรหมเลอดแ

ละใหเลอดเราถก

Page 34: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

เอกสารอางอง

เผดจ สวพนธ,ราตร สงหกวาง,พไลพร ไทรทองม .2554.การส ารวจ

สถตหมเลอด.(ออนไลน).แหลงทมา :

https://sites.google.com/site/khorngngankhnitsastr/about-

me

Thai Study Focus.2558.สถต.(ออนไลน).แหลงทมา :

http://www.thaistudyfocus.com/คณตศาสตร/

สถต-คณตศาสตร/

บรษท โกลบอล ไอซท (ประเทศไทย) จ ากด.2557.การใชgoogle

site.(ออนไลน).แหลงทมา : http://

Page 35: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

googleapps.gict.co.th/email-hosting/google-

apps/thailand/contact/TH

Page 36: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

ภาคผนวก

รปภาพ ก. รปการท าแบบส ารวจ

Page 37: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

รปภาพ ข. รปการจดท ารายงาน

Page 38: โครงงานคณิตศาสตร์ (1)

รปภาพ ค. รปการท าแผนพบ

รปภาพ ง รปแบบส ารวจหมเลอด