Отчето результатах самообследования

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

Заполярного района«Детский сад общеразвивающего вида

п.Хорей-Вер»

на 01.09.2014 года

2014 год

В процессе самообследования деятельности ДОУ проводилась оценка:· системы управления организации;· содержания и качества воспитания, обучения и развития воспитанников;· организации образовательного процесса;· качества кадрового, учебно-методического обеспечения;· материально-технической базы.

1.   Организационно-правовое обеспечение деятельности .

Учредитель образовательного учреждения - УО Администрации муниципального района «Заполярный район» Местонахождение Учредителя: 166000, НАО п.Искателей, ул.Губкина, 3Б, каб.301.Почтовый адрес Учредителя: 166000, НАО п.Искателей, ул.Губкина, 3Б, каб.301.

Деятельность образовательного учреждения регламентируется Уставом, утвержденным Постановлением администрации муниципального района «Заполярный район» от 02.11.2011г. № 1702п

Заведующий образовательного учреждения: Хатанзейская Елена Эдуардовна, тел. раб. 8 (818)57 244-87, тел. моб. 8-911-586-32-84

Юридический адрес: 166000, НАО п.Хорей-Вер, ул.Аэропортовская,11

Фактический адрес: 166000, НАО п.Хорей-Вер, ул.Аэропортовская,11

Тел. 8 (818)57 244-87 сайт horeyversad.edu-nao.rue-mail X-Vdetsad@yandex.ru

Лицензия: Министерство образования и науки Архангельской области серия 29Л01 от 05.07.2012г , регистрационный № 5139, действительна до: бессрочная.

Свидетельство об аккредитации: серия ГА № 016652 , регистрационный № 149 от 23.12.2008 года.

2.   Право владения. Использование материально-технической базы.

2.1.Здание: Наличие документов на право пользования зданиями:

 форма - оперативное управление, свидетельство о государственной регистрации права 29-АК №№ 340931, 340931, 340933, дата выдачи 15 апреля 2009

Общая площадь: 1080 кв.м.Образовательное учреждение расположено в трех 1 - этажных деревянных зданиях.

Техническое состояние зданий удовлетворительное. Состояние помещений групп удовлетворительное.

2.2. Территория образовательного учреждения. Наличие документов на право пользования земельным участком:

свидетельство о государственной регистрации права № 29-АК 804784, дата выдачи 26 октября 2012., выданного Управлением Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по НАО.

Территория благоустроена, имеется периметровое ограждение и наружное освещение территории образовательного учреждения. Территория детского сада озеленена насаждениями по всему периметру. На территории учреждения имеются виды деревьев, произрастающих в НАО, оборудованы спортивная площадка, 3 групповые прогулочные площадки. Соответствие санитарным и гигиеническим нормам, обеспечение охраны здоровья воспитанников и работников установлены на основании заключения комиссии, назначенной Постановлением Главы администрации муниципального района «Заполярный район» от 07.06.2013 года № 357р, о чем в акте готовности учреждения к 2013/14 учебному году 09.08.2013 года сделаны соответствующие выводы. В 2013 году был сделан заказ на изготовление проектно - сметной документации на строительство нового здания детского сада.

2.3. Материально-техническая база. В учреждении имеется достаточная материально-техническая база, создана предметно-развивающая среда, соответствующая всем современным санитарным, методическим требованиям. Предметно-пространственное окружение ДОУ эстетически продумано и оформлено. В каждой возрастной группе создана своя предметно-развивающая среда, созвучная тем программам и технологиям, по которым работают педагоги. Анализ программно-методического обеспечения показывает, что к учебному году методический кабинет пополняется современной методической литературой, наглядными пособиями по различным образовательным областям программы: приобретается наглядный и демонстрационный материал. В помощь воспитателю разработаны методические рекомендации по организации педагогического процесса в рамках Федеральных государственных образовательных стандартов.

Каждая группа имеет групповое помещение, отдельную спальню, столовую, приёмную, туалетную комнаты. Групповые комнаты включают игровую, познавательную зоны. Группы оборудованы необходимой мебелью, мягким инвентарём. В каждой группе имеется спальня.

При оформлении групповых ячеек воспитатели исходят из требований безопасности используемого материала для здоровья детей, а также характера воспитательно-образовательной модели, которая лежит в основе планирования и оборудования группы.

В ДОУ имеется медицинский кабинет, оборудованием полностью укомплектован.Оборудован физкультурно - музыкальный зал.Физкультурный и музыкальный залы располагают всеми видами оборудования,

необходимыми для ведения физкультурно-оздоровительной работы с детьми. Имеются мячи всех размеров, гимнастические мячи разной формы, предметы для выполнения общеразвивающих упражнений, гимнастические стенки, скамейки, кольца для метания, различные тренажёры и массажёры, сухой бассейн, большой перечень нестандартного оборудования.

В ДОУ имеются технические и информационно-коммуникативные ресурсы: видеомагнитофон, телевизоры, магнитофоны, компьютеры, ноутбуки, проекторы. В музыкальном зале имеется пианино, музыкальный центр, наборы музыкальных инструментов, аудиокассеты с записями музыки различных жанров, музыкальных сказок, музыкально-дидактические игры.

Имеется достаточное количество научно-методической литературы и учебно-наглядных пособий для обеспечения воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.

Групповые участки в количестве 3 обеспечены минимальным набором игровых построек, но не хватает качественного современного оборудования и малых форм для занятий детей на свежем воздухе.

Перечень

кабинетов различного назначения и зон на участке ДОУ.

На протяжении 2013 года поддерживалась и развивалась материально-техническая база ДОУ.

Было приобретено за счет родительской платы и бюджетных средств:-шкафы для одежды детей в количестве 5 шт.;-стулья детские в кол-ве 20 шт.;-столы детские на регулируемых ножках в кол-ве 15 шт.;- горка в младшую группу;-игровая мебель в старшую группу;-пылесос – в кол-ве 2 штук;

Учебно-вспомогательные помещения и участки

Административно-хозяйственные помещения

Групповые комнаты (4)

Спальни (4)

Спортивный и музыкальный зал (2)

Учебно-методические кабинеты

Физкультурная площадка

Групповые участки

Кабинет познавательного

развития

ИЗО-студия

Методический

Театральная комната

Логопедический (1)

Комната родного языка с музеем

Медицинский кабинет

Кабинет заведующей

Кабинет заведующего по АХР

Прачечная

Кладовые (3)

-посуда;- компьютер;- принтер 2 шт.;-ноутбук для воспитателей – 4 шт.;

- расширен арсенал развивающих игр и пособий для подгрупповых и индивидуальных занятий с детьми.

К началу нового учебного года в ДОУ проводится ремонт помещений усилиями персонала ДОУ: групп, подъездов, лестниц, пищеблока.

3.   Структура ОУ и органы управления.

Согласно Устава управление деятельностью нашего ДОУ осуществляется  в соответствии  с действующим законодательством Российской Федерации  на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья ребенка, свободного развития  личности, на принципах единоначалия  и самоуправления  по 5 функциям: планирование, организация, руководство, контроль и координация. Для создания оптимальной структуры управления ДОУ, делегирования полномочий  утверждена специальная  система, в которой четко видна иерархия управления, подчинения, соподчинения и взаимодействия в  управлении. Коллегиальные органы управления функционируют согласно разработанных и утвержденных Положений и планов работы. Проектирование оптимальной системы управления образовательным учреждением осуществляется с учетом социально-экономических, материально-технических и внешних условий в рамках существующего законодательства РФ.Система управления  направлена на создание педагогических условий эффективного достижения конечных целей ДОУ. Каждое подразделение управляющей и управляемой подсистемы  наделены правами, обязанностями и ответственностью (моральной, материальной и дисциплинарной) за эффективное выполнение функций. В соответствии с основными задачами ДОУ выстраивается  система управления образовательным процессом:

УЧРЕДИТЕЛЬ

ЗАВЕДУЮЩИЙ МБДОУ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ

РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМИТЕТ

ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ

Обновление организационной  структуры управляющей системы необходимо для  реализации программы развития детского сада. В основу положена четырехуровневая структура управления. Первый уровень структуры – уровень учредителя. Учредитель в соответствии с возложенными на него задачами осуществляет следующие основные функции: утверждает  Устав ДОУ,  заключает договор с ДОУ, определяющий взаимоотношения между Учредителем и ДОУ, устанавливает порядок приема воспитанников ДОУ, осуществляет за счет средств районного бюджета финансирование деятельности дошкольного учреждения в соответствии с утвержденной сметой доходов и расходов.

ПОВАРА

МЛАДШИЕ ВОСПИТАТЕЛИ

Второй уровень -  заведующий (по содержанию – это уровень стратегического  управления). Заведующий ДОУ определяет  совместно с педагогическим советом стратегию развития ДОУ, координирует и направляет работу коллектива по всем направлениям его деятельности, представляет её интересы в государственных и общественных инстанциях. Несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности учреждения, создает благоприятные условия для развития ДОУ.На третьем   уровне  структуры (по содержанию – это тоже уровень стратегического управления) функционируют традиционные субъекты управления: педагогический совет, родительский комитет.Педагогический совет  ДОУ – коллективный орган управления  ДОУ, который принимает решения по всем важнейшим вопросам деятельности педагогического и детского коллектива, не отнесённым к исключительной компетенции заведующей: утверждает программу развития ДОУ, образовательные программы ; определяет основные направления образовательной деятельности ДОУ,  рассматривает и принимает учебный план ДОУ, утверждает устав ДОУ и регламентирующие его нормативные документы,  связанные  с реализацией программы развития ДОУ,  рассматривает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования образовательной деятельности ДОУ, организует выявление, изучение, обобщение, распространение,  внедрение передового педагогического опыта работников ДОУ, рассматривает  проблемы развития детей,  рассматривает  вопросы организации дополнительных образовательных услуг воспитанникам, в том числе платных, анализирует результаты педагогической деятельности ДОУ, несет коллективную ответственность за принятые решения. 

Главной задачей педагогического совета ДОУ является: - объединение усилий педагогического коллектива, общественности и родителей для повышения уровня и результативности воспитательно-образовательной работы;- внедрение в практику достижений педагогической науки, психологии, передового опыта;- анализ и коррекция по всем направлениям деятельности ДОУ на заданном программой развития уровне.Родительский комитет ДОУ - является одной из форм самоуправления и взаимодействия ДОУ и родителей (законных представителей) воспитанников. Родительский комитет ДОУ: принимает участие в обсуждении Устава и локальных актов ДОУ, рассматривает вопросы о внесении в них необходимых изменений и дополнений; рассматривает вопросы организации дополнительных  образовательных услуг воспитанникам, в т.ч платных;  заслушивает отчеты заведующего о создании условий для реализации образовательного процесса в ДОУ; содействует в организации совместных с родителями (законными представителями) мероприятий – родительских собраний,  «Дней открытых дверей», спортивных развлечений, праздников и т.д; оказывает посильную благотворительную помощь ДОУ в укреплении материально – технической базы, благоустройстве помещений, детских площадок и территории силами родительской общественности; принимает решение о поощрении, награждении благодарственнымиписьмами наиболее активных представителей родительской общественности.  Родительский  комитет ДОУ работает по годовому плану, составленному совместно с администрацией ДОУ.Общественные организации в настоящее время представлены профсоюзным комитетом, который принимает участие в организации жизнедеятельности трудового коллектива, стоит на защите прав работников.Четвертый уровень структуры управления (по содержанию – это уровень тактического управления) – уровень заместителей заведующей. Заместитель заведующей по АХЧ оказывает помощь в организации образовательного процесса, обеспечивает функционирование и развитие учреждения, занимаясь материально-техническим оснащением учебного заведения. Старший воспитатель осуществляет управление функционированием детского сада: отслеживает уровень сформированности  умений и навыков. Несет ответственность за организацию учебно-воспитательного процесса. Пятый   уровень  организационной структуры  управления – уровень воспитателей, специалистов (по содержанию – это уровень оперативного управления).

Творческая группа воспитателей – временная форма педагогического коллектива, работающего в режиме развития. Создается для решения определенной учебной или воспитательной проблемы, может объединять воспитателей одной или нескольких возрастных групп. В группе выбирается руководитель, организующий разработку данной проблемы. По итогам работы готовятся рекомендации по использованию созданного опыта. Медицинское обслуживание обеспечивается медицинским персоналом (педиатром), специально закрепленным органами здравоохранения за ДОУ. Медицинская сестра осуществляет постоянное наблюдение за состоянием здоровья и физическим развитием детей. Совместно с педагогическим коллективом несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качества питания воспитанников.

4.   Контингент ОУ

4.1. Структура групп.

Проектная мощность 75 воспитанников, фактическая наполняемость на 01.01.2014 года – 65. В плане на 01.09.2014. – 60 детей.

Детский сад имеет 4 группы.

Наименование группы Возраст детей Кол-во детей

На 01.01.2014.

Кол-во детей на 01.09.2014.

Группа раннего возраста 1,0 до 2,0 л.Первая младшая группа с 2 до 3 л. 4 8Вторая младшая группа с 3 до 4 л. 10 7Средняя группа с 4 до 5 л. 19 13Старшая группа с 5 до 6 л. 16 22Подготовительная группа с 6 до 7 л. 16 10ИТОГО по ДОУ: 65 60 

  

Наполняемость групп соответствует нормативам лицензии, требованиям СанПиН 2.41.3049-13. Количество детей в группах определяется исходя из расчета площади групповой (игровой) – для групп раннего возраста не менее 2,5 метров квадратных на 1 ребенка, в дошкольных группах  не менее 2,0 метров квадратных на одного ребенка, в Контингент воспитанников формируется в соответствии с их возрастом, а количество групп от санитарных норм и условий образовательного процесса.

Количество воспитанников, распределенных по медицинским группам здоровья

Количество воспитанников в ДОУ

Количество детей в ДОУ, относящихся к I группе здоровья

Количество детей в ДОУ, относящихся ко II группе здоровья

Количество детей в ДОУ, относящихся к III группе здоровья

Количество детей в ДОУ, относящихся к IVгруппе здоровья

На 01.01.2014г.65 0 61 3 1

5. Кадровое обеспечение образовательного процесса.

5.1.Кадровому обеспечению в ДОУ, как и прежде, уделяется огромное внимание. На 01.01.2014 года - общая обеспеченность трудового ресурса – 100%.

Наименование должность (професии) по категориям работающих

Кол-во единиц

по типовым штатам по распор. Главы

Заведующий 1,00  

Заместитель заведующего по административно-хозяйственной работе 1,00  

Старший воспитатель 0,50

Музыкальный руководитель 1,00  

Инструктор по физической культуре0,50  

Социальный педагог 0,50

Учитель-логопед, логопед, учитель-дефектолог 0,50  

Педагог дополнительного образования 1,75  

Воспитатель 8,00  

Младший воспитатель 3,00  Документовед 0,50  Повар детского питания 2,00  

Помощник воспитателя 3  

Кухонный рабочий 1,25  Кладовщик 0,50  Кастелянша 0,50  

Машинист по стирке и ремонту спецодежды 1,00  

Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий 0,50  Водитель 1,00Сторож 2,25  Уборщик служебных помещений 1,00  Дворник  1,00  Итого по ДОУ: 32,25

На 01.01.2014 года:

Возрастной ценз педагогов:- Всего педагогов_____12_____

- До 30 лет _____2__________- От 30-40 лет ___2_________- От 40-50 лет ___6_________- От 50-55 лет ___2_________

По стажу работы:- всего педагогов___12_______- До 3 лет ___2_____________- 3-8 лет ___2_____________- 9-15 лет __1______________- 16-20 лет___2_____________- 21-30 лет __3_____________- более 30 лет__2_________

Образовательный уровень педагогов:

Из 12 педагогов имеют: среднее профессиональное 12 человек - 100%, получающих высшее педагогическое – 1 человек - 8,3%.

Квалификационный уровень педагогических работников

Из 12 педагогов вторую квалификационную категорию имеют 4 педагогов (33,3%). В 2013 году 4 педагогов прошли аттестацию, подтвердив свои категории.

5.2.Повышение квалификации . В течение с сентября 2013 по август 2014 года из 12 педагогов 3 прошли курсы повышения квалификации.

6.   Содержание образовательной деятельности.

6.1. Концепция развития учреждения. Образовательная программа.Цели, задачи и концепция функционирования учреждения . Цель работы дошкольного учреждения – удовлетворение потребностей каждой из сторон

воспитательно-образовательного процесса, а именно обеспечитьВоспитанникам:- обогащение всестороннего развития неповторимой индивидуальности ребенка в каждой

возрастной группе;- возможность проявления каждым ребенком творческих способностей в разных видах

деятельности;- успешный переход на следующую образовательную ступень – начальную школу.Педагогам:- достойные условия для педагогической деятельности;- возможность повышения уровня своих теоретических и научно-практических знаний и умений;- возможность всесторонней профессиональной самореализации;- возможность проявления творчества в работе.Родителям:

- возможность выбора формы посещения ребенком детского сада;- возможность повышения уровня своей психолого-педагогической культуры;- спокойствие и уверенность в успешном благополучном будущем их детей.Образовательная программа.

6.2.Основная общеобразовательная программа дошкольного образования, разработана в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, а также

примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, которая определяет содержание обязательной части. Нормативный срок освоения программы - 6 лет.

Программа основана на положениях:1) отечественных психолого-педагогических исследований о закономерностях развития ребенка

дошкольного возраста;2) научных и практических разработок, показавших свою эффективность в условиях современного

дошкольного образования;3) действующего законодательства, регулирующего деятельность системы дошкольного

образования.Программа построена с учетом принципа развивающего образования, целью которого является

развитие ребенка; сочетает принципы научной обоснованности и практической применимости.Программа обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач

процесса образования детей дошкольного возраста, в процессе реализации которых формируются такие знания, умения и навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию воспитанников.

Содержание программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики; выстроено с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей.

Программа основана на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса; предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования.

Программа предполагает построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми. Основной формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является игра.

Программа составлена в соответствии с направлениями развития ребенка:- познавательно-речевое;- социально-личностное;- художественно-эстетическое;- физическое,и образовательными областями:- «Физическая культура»;- «Здоровье»;- «Безопасность»;- «Социализация»;- «Труд»;- «Познание»;- «Коммуникация»;- «Чтение художественной литературы»;- «Художественное творчество»;- «Музыка».Реализация каждого направления предполагает решение специфических задач во всех видах

детской деятельности, имеющих место в режиме дня дошкольного учреждения: режимные моменты, игровая деятельность; непосредственно-образовательная деятельность; индивидуальная и подгрупповая работа; самостоятельная деятельность.

6.3. Учебный план.Учебный план составлен в соответствии с современными дидактическими, санитарными и

методическими требованиями, содержание выстроено в соответствии с ФГОС.

Учебный год состоит из 32 недель с 16 сентября по 16 мая. С 24 декабря по 10 января организуются новогодние каникулы. В этот период проводятся новогодние утренники, выставки, конкурсы, дети при участии взрослых украшают группу. Объем нагрузки не превышает предельно допустимую норму и соответствует СанПиНу и требованиям ФГОС в ДОУ.                                                                                        

1. Инвариантная (обязательная) часть

2-ая младшая группа

средняя группа старшая группа подготови-тельнаяк школе группа

Количество видов непосредственно образовательной деятельности1.1. Познавательно-

речевое направление 4 5 5 6

Образовательные областиПознание- формирование целостной картины мира;- РЭМП

1

1

1

1

1

1

1

2 Коммуникация - развитие речи- грамота

1 1 0,50,5

0,51

Чтение художественнойлитературы

1 1 1 0,5

Познавательно-исследовательская и продуктивная деятельность (конструирование, ручной труд, исследования)

1 1 1

1.2 Художественно-эстетическое направление развития

4 4 5 5

Образовательные областиМузыка 2 2 2 2Художественное творчество:- рисование- лепка- аппликация

10,50,5

10,50,5

20,50,5

20,50,5

1.3 Физическое направление

3 3 3 3

Образовательные областиФизическая культура 3 3 3 3

ИТОГО: 11 12 15 162. Вариативная часть

(модульная)ВСЕГО: 11 12 13 14

             

Мониторинг образовательного процесса МБДОУ «Детский сад п.Хорей-Вер» на 01.09.2014 года

Показатели выполнения программы детьми:Разделы программы Уровень, %

2 младшая группа средняя группа старшая группа подготовительная группа

годы 2013 2014 2013 2014 2013 2014 2013 2014

Социальное развитие 74 76 89 90 95 95 100 100

Познавательное развитие (развитие речи, ЭМП, экология)

68 70 91 88 90 88 94 96

Художественно-эстетическое развитие

80 80 95 90 97 97 100 100

Физкультурнооздоровительное развитие

75 78 89 86 96 97 92 97

Итого 74,3 76 91 88,5 94,5 94,3 96,5 98

Прослеживается положительная динамика выполнения образовательной программы. Уровень освоения программы детьми подготовительной группы высокий. Из вышеизложенного следует, что выбор программ является рациональным и позволяет добиться положительных результатов в работе с детьми.В рамках основного образовательного процесса в МБДОУ в 2013-2014 у.г. работали 4 кружка по следующим направлениям: художественно-эстетическое творчество и физическое развитие. Педагогами проводилась работа по разработанным авторским программам и перспективным планам, обеспечивающих деятельность кружков. Результаты кружков были представлены на выставках детского творчества, концертах. С целью психологической помощи в подготовительной группе функционировал консультационный пункт для родителей «Подготовка детей к школе».

7.Финансово-экономические показатели

МБДОУ финансируется за счет бюджета УО Администрации муниципального района «Заполярный район» и средств родителей воспитанников.Суммы, запланированные на 2013 г. и потраченные за счет средств районного бюджета, отражены в таблице 1. Всего было выделено бюджетных районных средств: 26 761 000,0 рублей.

Расход бюджетных средствТаблица 1

Наименование расхода Смета, руб., коп.

Расход, руб., коп.

Оплата труда 12466000,0 12466000,0

Начисления на оплату труда 3565200,0 3565200,0

Услуги связи (абонентская плата за телефон)

156600,0 156600,0

Транспортные услуги (доставка продуктов питания)

224200,0 224200,0

Коммунальные услуги 5578240,24 5578240,24

Услуги по содержанию имущества 472700,0 472700,0

Обслуживание пожарной сигнализации 135100,0 135100,0

и тревожной кнопки и др.

Питание детей 1612700,0 1612700,0

Материальные запасы (ГСМ, мягкий инвентарь, прочие)

765226,28 765226,28

Прочие расходы 513800,0 513800,0

Поступления и расход родительских средств за 2013 г. отражены в таблица 2.

Расход родительских средств

Наименование платежа Поступило, руб., коп. Израсходовано, руб., коп.

Основные средства 107300,0 107300,0

Материальные запасы 140100,0 140100,0

Итого 247400,0 247400,0

Денежные средства, полученные от родителей (законных представителей) направлены на укрепление материально – технической базы образовательного учреждения – 247400,0 тыс.руб.

МБДОУ финансируется за счет бюджета УО Администрации муниципального района «Заполярный район» и средств родителей воспитанников.Суммы, запланированные на 2013 г. и потраченные за счет средств районного бюджета, отражены в таблице 1. Всего было выделено бюджетных районных средств: 26 761 000,0 рублей.

Расход бюджетных средствТаблица 1

Наименование расхода Смета, руб., коп.

Расход, руб., коп.

Оплата труда 12466000,0 12466000,0

Начисления на оплату труда 3565200,0 3565200,0

Услуги связи (абонентская плата за телефон)

156600,0 156600,0

Транспортные услуги (доставка продуктов питания)

224200,0 224200,0

Коммунальные услуги 5578240,24 5578240,24

Услуги по содержанию имущества 472700,0 472700,0

Обслуживание пожарной сигнализации и тревожной кнопки и др.

135100,0 135100,0

Питание детей 1612700,0 1612700,0

Материальные запасы (ГСМ, мягкий инвентарь, прочие)

765226,28 765226,28

Прочие расходы 513800,0 513800,0

Поступления и расход родительских средств за 2013 г. отражены в таблица 2.

Расход родительских средств

Наименование платежа Поступило, руб., коп. Израсходовано, руб., коп.

Основные средства 107300,0 107300,0

Материальные запасы 140100,0 140100,0

Итого 247400,0 247400,0

Денежные средства, полученные от родителей (законных представителей) направлены на укрепление материально – технической базы образовательного учреждения – 247400,0 тыс.руб.

Согласно Постановлению от 11 марта 2011 г. № 267 п «О размере платы родителей (законных представителей) за содержание ребенка в ОУ Заполярного района, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образованияот 11 марта 2011 г. N 267 п от оплаты за содержание детей в дошкольных образовательных учреждениях освобождаются:

1) родители (законные представители) детей с ограниченными возможностями здоровья;

2) родители (законные представители) детей с туберкулезной интоксикацией;3) семьи, в которых один из родителей (законных представителей) является инвалидом

1 или 2 группы;4) родители (законные представители), в семьях которых совокупный доход семьи в

месяц не превышает величины одного прожиточного минимума, установленного постановлением администрации Ненецкого автономного округа в соответствующий период;

5) семьи, в которых оба родителя (законных представителя) являются представителями малочисленных народов Севера. Льготы по плате за содержание детей в образовательном учреждении предоставляются:

1) родителям (законным представителям), в семьях которых среднедушевой доход в месяц на одного члена семьи не превышает величины одного прожиточного минимума, установленного постановлением администрации Ненецкого автономного округа в соответствующий период, - в размере 70 процентов;

2) родителям (законным представителям), в семьях которых среднедушевой доход в месяц на одного члена семьи не превышает величины двукратного прожиточного минимума, установленного постановлением администрации Ненецкого автономного округа в соответствующий период, - в размере 40 процентов;

3) родителям (законным представителям), имеющим трех или более несовершеннолетних детей, - в размере 50 процентов;

4) семьям, в которых один из родителей (законных представителей) является представителем малочисленных народов Севера, - в размере 50 процентов;

5) семьям, в которых один или оба родителя (законных представителя) работают в образовательных учреждениях Заполярного района, реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного, общего, дополнительного образования, в качестве технических исполнителей, - в размере 50 процентов;

6) единственному родителю - в размере 30 процентов;7) приемным родителям, опекунам, попечителям - в размере 30 процентов.

Дополнительные платные услуги в дошкольном учреждении не осуществлялись. На основании Постановления от 08.12.2011 № 259 «О компенсации части родительской платы за содержание ребенка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях Ненецкого автономного округа, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования». Производится выплата компенсации части родительской платы за счет средств областного бюджета.

8. Наиболее существенными достижениями ДОУ за 2013-2014 учебный год являются:

1. Разработка в новой редакции локальных актов: положений, административного регламента по организации предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного образования; 2.Совершенствование образовательного процесса при проведении НОД в интеграции с другими образовательными областями; 3.Организация предметно–развивающей среды в группе и ДОУ в соответствии с ФГОС.

4. Активизация работы с родителями по вовлечению их в образовательное пространство ДОУ.

9. Основные проблемы, выявленные в процессе анализа деятельности ДОУ.

Анализ воспитательно-образовательного процесса за 2013-2014 учебный год позволил выявить следующие проблемы:

1. Недостаточность обеспечения материально-технической базы для внедрения Федерального государственного образовательного стандарта.

2. Неэффективность методов работы педагогов по познавательно-речевому развитию воспитанников в образовательной области «Коммуникация»;

3. Недостаточность активизации работы педагогического коллектива по формированию и развитию сюжетно-ролевой игры, как средства ключевых компетенций дошкольников;

4. Недостаточность внедрения современных технологий в образовательную область «Художественное творчество».

10. Основные направления ближайшего развития ДОУ

Для успешной деятельности в условиях модернизации образования МБДОУ  должен реализовать следующие направления развития:1. совершенствовать материально-техническую базу учреждения;2. продолжить повышать уровень профессиональных знаний и умений педагогов;3. усилить работу по сохранению здоровья участников воспитательно-образовательного

процесса, продолжить внедрение здоровьесберегающих технологий;4.  формировать систему эффективного взаимодействия с семьями воспитанников.

Выводы по итогам года

  Анализ деятельности детского сада за 2013 – 2014 учебный год выявил успешные показатели в деятельности МБДОУ1. Учреждение функционирует в режиме развития.2.  Хороший уровень освоения детьми программы «От рождения до школы» под редакцией

Н.Е. Вераксы, М.А. Васильевой, Т.С. Комаровой.3. В МБДОУ сложился перспективный, творческий коллектив педагогов, имеющих

потенциал к профессиональному развитию.

20.08.2014.

Заведующий МБДОУ п.Хорей-Вер _____________________ Е.Э.Хатанзейская